毽球(公共体育)评分标准
毽球个人赛竞赛规则两篇
毽球个人赛竞赛规则两篇篇一：毽球个人赛竞赛规则（一）比赛局数、得分、场区选择第一款各项比赛采用三局两胜每球得分制，每局15分。
第二款比赛前抽签获胜的一方选择一个场区或另一个场区；发球或接发球，第一局结束后双方交换场区和发球。
决胜局开始前，正裁判员召集双方重新选择场区和发球。
决胜局比赛中，任何一方先得8分时两队应交换场区。
交换时，不得进行场外指导。
交换场区后，由原发球队队员继续发球。
如未及时交换场区，一旦裁判员或任何一方发现时，应立即交换，比分不变。
（二）暂停与公共暂停第一款比赛成死球时，教练员或场上队员可以向裁判员请求暂停。
第二款暂停时，教练员可以在场外进行指导，场上队员不得出场（除有特殊原因外），不得与场外其他任何人讲话，场外人员也不得进入场内。
第三款每局比赛中，每方可以请求两次暂停，每次暂停时间不得超过30秒钟。
某方在一局中请求第三次暂停，应判该队违例并失1分。
一局内，某方的暂停次数不得移至另一局使用。
第四款单人赛比赛任何一方先得8分时，增加一次30秒的公共暂停，允许双方队员在场内休息，但不准场外指导。
公共暂停不记录在双方暂停次数内。
(三)局间间隙上局比赛与下局比赛时间间隙共为2分钟，双方须在此期间交换场区和准备下一局比赛，双方教练员在不影响上述工作的情况下，可进行场外指导。
(四)发球与接发球第一款发球1．发球队员须站在本方发球区内，用手持球，将球抛起，用脚将球从网上踢入对方场区，使比赛进行。
发球队员必须在发球区内发球，在球发出后才能进入场区。
2．比赛各局若出现14平时，执行轮换发球法，即每方轮发1分球。
第二款单人赛接发球有效区单人赛每次发球均应落在单人赛接发球区内，否则判发球失误方失1分。
第三款：发球失误发生下列情况之一时，即判为发球失误并失1分：1．队员发球时，踏及端线或发球区线及其延长线；2．球未过网或触及标志杆；3．球从网下穿过；4．球从标志杆及其延长高度以外过网；5．球触及任何障碍物，或在进入对方场区前触及本队队员；6．球落在界外；7．发球延误时间超过5秒钟；8．裁判员鸣哨后球坠落在地上。
中国毽球段位制介绍
考评与管理
第十一条 社体中心是毽球段位制考评工作的最 高管理机构，申请获得段位者，必须参加由社 体中心组织或授权组织的考评。
第十二条 可组织毽球段位制考评活动的机构称 为中国毽球段位制考评中心（以下简称：“考评 中心”）。其中，三级考评中心可认定段前级和 一到二段；二级考评中心可认定段前级和一到 五段；一级考评中心可认定段前级和一到八段； 社体中心认定九段。
认证与授予
第十九条各级考评中心在其权限内，对申报晋段 者的考评结果进行认定，并将考评认定结果报送 社体中心。
第二十条社体中心对考评中心报送的考评认定结 果进行审核后，授予相应的段位并颁发证书。
第二十一条毽球段位制申请表、段位证书、教材 等相关材料由社体中心统一制作，各考评中心不 得独立制作。
处罚&其他
第二十二条获得毽球段位者，出现下列任一情况， 社体中心将根据情节给予警告、通报批评、降级 和注销其段位证书等处罚：（一）用不正当手段 获得证书或更改、伪造证书。（二）在毽球段位 考评中弄虚作假。（三）借以段位荣誉和资质从 事非法活动。（四）损害社体中心名誉、对开展 毽球运动产生不良影响等行为。（五）违法乱纪 活动。
考评与管理
第十四条考评工作贯彻公开、公平、公正原则， 严格按照规定权限和程序进行。第十五条考评 小组（一）各考评中心在考评前30天将考评方 案（时间、地点、规模、考评小组人员构成等） 报社体中心备案。（二）一级考评中心：考评 小组不少于5人；二、三级考评中心：考评小组 不少于3人。（考评小组组成及职责详见《中国 毽球段位制实施细则（征求意见稿）》） 第十六条各考评中心在考评前15日向社会发布 中国毽球段位制考评通知。第十七条各考评中 心考评后须将考评结果等有关材料上报至社体 中心，具体内容：（一）《中国毽球段位制考 核汇总表》（二）《中国毽球段位制考核申请 表》。（三）晋段者近期一寸免冠照片。（四） 已授予的等级证书（若有）。第十八条段位认 证费用分为考务费和技术服务费。考务费，即 等级考评所涉及的场地、人员、能耗及器材等 费用；技术服务费，包含制作段位制证书及其 他费用（快递费另计，按实际费用收取）。
毽球竞赛规则及裁判法2011版(图文)【范本模板】
毽球竞赛规则及裁判法2011版（图文）第一章总则第1条宗旨为了进一步规范我国毽球运动的发展,弘扬民族传统体育文化，加速毽球运动在世界各地的开展，使其更好地为全民健身事业和构建社会主义和谐社会服务，特制定本规则。
第二章场地与器材第2条场地2。
1 场地比赛场地包括比赛场区和无障碍区，其形状为对称长方形。
2.1.1 规格比赛场区规格为长ll88厘米，宽610厘米。
2.1。
2 地面比赛场地地面须平整,无影响比赛的隐患。
2.1.3 无障碍区比赛场区上空的无障碍空间，从地面至少高6米;比赛场区四周至少有2米宽的无障碍区。
2.1。
4 场地照明比赛场地的灯光照明度在距比赛场地1米高处进行测量，应为1000—1500勒克斯。
2.2 界线比赛场地应按平面图(图1）画出清晰的界线，各条界线宽4厘米，界线的宽度包括在场地面积之内.界线颜色应与场地及球网明显区别。
图12.2.1 边线较长的两条界线为边线。
2。
2。
2 端线较短的两条界线为端线。
2。
2。
3 中线连接场地两边线中点并与端线平行的线为中线。
中线将场地分为均等的两个场区。
2。
2.4 限制线在中线两侧各画一条与中线平行的线为限制线(此线包括在限制区内)。
中线中点至限制线的外缘(远离中线端）的距离为l98厘米。
限制线是无限延长的。
2。
2.5 发球线距两端线中点两侧各1米处向场外各画一条长20厘米、距端线4厘米并与端线垂直的短线为发球线(此线不包括在发球区内)。
2。
3 区域2.3。
1 发球区发球线向后无限延长的区域为发球区。
2.3.2 单人赛接发球有效区单人赛的发球须落在接发球有效区内，即限制线与端线之间的区域(图2）。
限制线不包括在接发球有效区内.图22。
3。
3 限制区两限制线之间的区域为限制区，即头球进攻、拦击发球和单人赛发球限制区. 2。
3.4 换人区两限制线向场外记录台一侧无障碍区延长形成的区域为换人区。
2。
3.5 球队席区在比赛场地两侧无障碍区内供教练员和替补队员候场的区域为球队席区。
毽球班专项考试方法与评分标准
毽球班专项考试方法与评分标准
1、踢球
方法:
每人三次机会连续踢球可选取最多次数的一次为该项考试成绩.在考试过程中以手抛球开始踢球至球落地止为一次机会.踢球过程中除手.手臂以外身体其它部位触球为有效踢球.(注:一年级第一学期不限制有效踢球部位踢球计成绩. 第二学期必须有三个有效踢球部位交替踢球计成绩.二年级第一学期则在三个有效踢球部位交替踢球的同时球的高度必须高于头顶计成绩.第二学期则两人相距两米对踢.球的高度必须高于头顶计成绩.)
评分标准
2、踢准
方法:
每人在发球区内发球10次.每次发球按球的落点累计分值..球不过网为0分,过网则按落点区域分值计分.如下图:(注:一年级第二学期考试则在第一学期基础上增加质量分即:快.稳.刁分别给予2.3.5分.)
二年级(第一学期进行10次接发球定点传球考试.方法:一人在进攻方发球区内用手抛球.考试者则在防守方用有效部位把球传至本方的分值区域内,但球必须高于网顶.第二学期进行10接发球定点进攻考试.方法: :一人在进攻方发球区内用手抛球.考试者则在防守方用有效部位把球踢至对方的分值区域内.) 注：专项成绩=（踢球+踢准）/ 2
学期总评成绩= 专项成绩（60%）+ 身体素质（30%）+ 平时成绩（10%）。
一分钟踢毽球评分
一分钟踢毽球评分
一分钟踢毽球评分可以根据以下几个方面来考虑：
1. 数量：这是最直观的评分标准之一。
根据参赛者在一分钟内踢毽球的数量进行评分。
可以设置不同的得分档次，例如，踢 10 个以下得 1 分，11-20 个得 2 分，以此类推。
2. 技巧：除了数量，技巧也是评估踢毽球水平的重要因素。
观察参赛者的踢毽球技巧，如控制毽子的高度、速度、稳定性等。
评估参赛者是否能够进行连续的踢毽动作、踢出复杂的花样等。
对技巧的精湛程度进行评分。
3. 控制能力：控制能力包括对毽子的控制和身体的协调能力。
评估参赛者能否准确地将毽子踢到目标位置，以及在踢毽过程中身体的平衡和协调能力。
这可以通过观察毽子的飞行路径、参赛者的身体动作和姿势来评估。
4. 失误情况：考虑参赛者在一分钟内的失误次数。
如果参赛者频繁失误，例如踢不中毽子、毽子掉落等，可能会影响其整体表现。
可以根据失误次数进行相应的扣分。
5. 精神面貌和表现力：参赛者的精神面貌和表现力也可以是评分的一部分。
观察参赛者的自信程度、积极的态度和对比赛的投入程度。
表现力包括参赛者在踢毽过程中的动作流畅性、节奏感和艺术性等方面的表现。
综合以上因素，可以制定一个详细的评分表格或标准，对参赛者的表现进行全面评估和打分。
这样可以更客观地比较不同参赛者的水平，并给予相应的奖励或排名。
毽球规则与裁判法
二 比赛规则
• 暂停 • 1、比赛成死球，教练员或场上队长可以向裁判员 请求暂停。 • 2、暂停时，教练员可以在场外进行指导，但场上 队员不得出场，不得与场外其他任何人讲话，场 外人员也不得进入场内。 • 3、每局比赛中，每队可以请求两次暂停，每次暂 停时间不得超过30秒钟。某队在一局中请求第三 次暂停，应判该队违例并失1分。一局内，某方的 暂停次数不得移至另一局使用。
二
比赛规则
• 比赛中接发球的位置错误 • 1、接发球方队员的位置 • ①2、3号位队员至少有一只脚的一部分比1号 位队员的双脚距中线更近。 • ②2、3号位队员至少有一只脚的一部分比1号 位队员的双脚距左(右)边线更近。 • 2、对位置错误的判罚 • ①判位置错误方失1分。 • ②队员恢复到正确位置。
二
比赛规则
• 重发球 发生下列情况之一时，须重发球： • 1、比赛进行中，球挂在网上(最后一次击球挂网除外) • 2、比赛进行中，毽毛和毽垫在飞行时脱离； • 3、裁判员鸣哨之前发球； • 4、比赛进行中，其他人或物品进入场区。 • 5、未按照记分表上登记的发球次序进行发球，叫做发 球次序错误。 • 6、发球队员击球的一刹那，裁判员发现该队发球次序 错误，则判该队失分，并恢复正确位置。如犯规队已得 分，取消该队因该次发球次序错误所得的分数。
二 比赛规则
• 换人
• 1、比赛成死球时，教练员可以向裁判员请求换人。 • 2、每队每局换人不得超过三人次。 • 3、教练员或场上队长请求换人时，应向裁判员报 告下场和上场队员的号码。 • 4、比赛中因故被取消比赛资格的队员，不能继续 参加该场比赛，可由替补队员替换。如某队在该 局已换人三人次，或场外无人替换时，则判某队 为负局。
三
•
裁判员
毽球竞赛规则和裁判法
次。
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召开领队会
➢ 1、规则2、抽签3、赛事说明。
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物品准备
➢ 1、表格准备 ➢ 张贴:竞赛日程、积分表、名次表 ➢ 计分表、位置表、成绩报告单、 ➢ 3、物品准备： ➢ 比赛用球、标志杆、手旗、哨子、硬币、
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单循环制竞赛成绩计算及决定名次 方法
➢ 每队胜一场得2分，负一场得1分，弃权取消全部 比赛成绩，积分多者名次列前。如遇两队或两队 以上积分相等，则采用下列办法决定名次：
➢ A（胜局总数）/B（负局总数）=C（值），C值高 者名次列前。
➢ 如果C值相等，则采用下列办法决定名次： ➢ X（总得分数）/Y（总失分数）=Z（值）Z值高者
广播器材、记分牌、计时表、复写纸、号 码布、证书、奖牌、奖杯、笔
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物品准备
➢ 3、人员分工。裁判长、副裁判长（裁判、 编排进程）、检录1、登分1（副裁判长兼 任）、临场裁判6人。一般比赛可3人主裁、 记录、翻分。
➢ 4、场地网高标志杆间距发球区 ➢ 5、裁判会、总结会
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部分资料从网络收集整 理而来，供大家参考，
感谢您的关注！
（二）报名超过八个队（含八个队）分两阶段进行，第一阶 段采用分组循环，第二阶段采用交叉淘汰赛。 （三）比赛采取每球得分制，团体赛每局21分，三局两胜。 决胜局中，当某队先得10分后，双方交换场地。
（四） 计分方法为胜一场得2分，负一场得1分，弃权为0 分，按积分多少排列名次；两队或两队以上积分相等，按净 胜局多者名次列前；仍相等，按净胜总分多者名次列前；再 相等时，抽签决定名次。 （五）比赛执行2001年中国毽球协会审定的《毽球竞赛规 则与裁判法》。裁判由省毽协选派国家一级以上级别担任。 （202六1/6/）4 毽球比赛采用江苏太仓毽球厂生产的“新健牌”彩球1。7
毽球比赛规则及注意事项
毽球比赛规则及注意事项毽球比赛是一种团体项目，通常由两个团队进行。
本文将详细介绍毽球比赛的规则和注意事项。
1.规则：1.1场地：毽球比赛场地通常是一个室外场地，场地大小为10米×8米，场地上方应有足够的空间，以便毽球能够自由地飞翔。
1.2毽球：毽球是比赛中使用的器具，通常由羽毛和一个铁环组成。
毽球有两种类型：圆形和方形。
圆形毽球用于单人比赛，而方形毽球用于双人或更多人的比赛。
1.3总分制：毽球比赛中，总分制是常见的计分方式。
每轮比赛通常为15分，先得到15分的团队或个人将赢得该轮比赛。
如果比分为14-14，则需要继续比赛，直到一些团队或个人获得两分的优势为止。
1.4发球：比赛开始时，通过抛硬币或抽签决定哪个团队选择发球。
发球时，球员必须将毽球从自己场地的后半部分抛到对方场地的前半部分。
球员可以使用任何一只手来进行发球。
1.5进攻：当球传到对方场地后，球员要尽快将球传回对方场地。
在传球时，球员可以选择直接攻击对方场地或选择将球传给队友。
1.6防守：当对方传球过来时，球员要做好准备，采取正确的姿势，以尽可能防止对方将球传回自己的场地。
球员可以使用任何一部分的身体来拦截球。
1.7触球：当球着地或碰到球员的身体时，被视为触球。
如果球触地或触球发生在边界线内，而不是在场外，那么对方队将得到一分。
2.注意事项：2.1安全：毽球比赛是一个竞技项目，参赛者要注意自身安全。
穿着合适的运动鞋，并确保比赛场地平整，避免摔倒或受伤。
2.2公平竞争：比赛中应该遵守公平竞争的原则，遵循比赛规则，并尊重裁判的决定。
2.3团队合作：毽球是一项团队项目，参赛者应该与队友密切合作，互相配合，共同努力取得胜利。
2.4着装：参赛者应穿着适合毽球比赛的运动装备。
避免穿着过于宽松或不合适的衣物，以免影响比赛。
2.5专注与集中：参赛者在比赛中应专注于比赛，并集中精力。
要时刻关注球的位置，做出正确的判断和反应。
2.6尊重：参赛者应尊重对手、裁判和观众。
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毽球（公共体育）考试办法与评分标准
一、考试内容：踢球、发球
二、成绩由两部分组成：平时成绩占 50﹪，术科成绩占 50﹪。
1.平时成绩：主要表现在学生出勤、上课态度、课后练习等方面；
2.术科成绩：由动踢球和发球两部分组成，各占50%。
三、评分方法与标准：
（一）评分方法
术科成绩满分为100分。
其中踢球分值为50分，发球分值为50分。
1.踢球
每人三次机会连续踢球，可选取最多次数的一次为该项考试成绩。
在考试过程中以手抛球开始踢球至球落地止为一次机会。
踢球过程中除手、手臂以外其它部位触球为有效踢球（允许采用多种踢球方法及两
2.发球：成绩由技评和达标两部分组成。
技评为25分，达标25分。
（1）达标要求：每人在发球线后采用低姿发球姿势发五个球，发过一个球得5分，满分25分。