ZZ中心学校2014年德育工作计划
2014学年第二学期中心小学德育工作计划
2014学年第二学期中心小学德育工作计划本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！2014学年第二学期中心小学德育工作计划一、指导思想以党的十八届三中全会精神为指导，按照社会主义核心价值体系的要求，以创建全国文明城市为锲机，把德育有机融入学科教学中。
牢固树立“德育是第一生产力”的思想，全面落实《z市中小学德育规程》，夯实学校德育工作的基础，以深化、细化、强化学生基础道德行为教育为重点，在进一步提高德育工作的针对性、实效性和主动性上下功夫，不断提高未成年人思想道德素养和文明素养。
二、工作目标把社会主义核心价值体系融入中小学各门课程、社会实践、校园文明、班主任工作以及学校日常管理等各个环节。
开展中国特色社会主义共同理想教育，引导中小学生树立远大志向；弘扬以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神，培育中小学生的爱国情感和创新意识；引导树立社会主义荣辱观，培养中小学生正确的是非观念，良好的品德和行为习惯。
三、工作措施1、加强班主任队伍建设，建立一支高素质的班主任队伍。
（1）加强理论学习，通过各种途径学习先进的经验。
健全班主任的培训学习制度，开好每月一次的班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容，不断提高班主任工作的水平。
（2）各班要认真上好每一节班队、晨会、思品阵地课，其他课不得占用，学校将不定期的检查班会、晨会情况。
要充分发挥学生干部的作用，定期召开班干部会议，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。
（3）加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。
进一步提高班主任工作的积极性。
2、狠抓基础，强化习惯养成教育，提高德育实效。
各班要开展以“习惯养成教育”为主题的班会，发挥班队活动在习惯养成教育活动中的宣传教育作用，从每天身边的小事抓起，坚持不懈，有始有终，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。
2014德育工作计划
2014德育工作计划
《2014德育工作计划》
2014年是新时代的开始，也是我校德育工作的新起点。
为了
更好地开展学校德育工作，我们制定了2014年的德育工作计划。
首先，我们将注重学校德育工作的系统性和全面性，建立健全德育工作组织体系，形成全员参与的工作格局。
通过组织开展各类德育活动，激发学生的爱国情怀、家国情怀，培养学生的爱心和责任感，使每位学生都健康成长、品德高尚。
其次，我们将加强德育工作的针对性和实效性，结合学校实际，制定精准的德育工作计划和目标，实施有利于学生全面发展的德育教育措施。
通过校园文化建设、课程设置及学生管理，不断提高学生的综合素质。
同时，我们将强化德育工作的引导性和示范性，加强师德师风建设，树立良好的榜样。
通过教师培训、课程改革等措施，提高教师的德育意识和专业水平，确保德育工作的有效开展。
最后，我们将深化德育工作的社会性和群众性，加强家校合作，形成共育格局。
通过开展家长学校、家访和家长会等活动，增强家长的德育参与意识，使学校和家庭共同育人，共同促进学生的全面发展。
在新的一年里，我们将全力以赴，切实落实2014年的德育工
作计划，为学生的健康成长和全面发展做出积极贡献。
相信通过我们的共同努力，学校德育工作一定会取得更大的成就！。
德育计划(2014～2015)第二学期
淡水中心小学2014—2015第二学期德育工作计划一、指导思想本学期，我校德育工作将以社会主义核心价值观为根本，以加强校园文化和德育队伍建设等为重点，以创建和美校园为核心，以校园文化建设为抓手，以“我的梦，中国梦。
”主题活动为载体，以“三求三知”校训为引领，深入开展行为规范教育、法治教育、诚信教育、心理健康教育、禁毒教育、综合实践教育等，进一步拓展“规范行为--陶冶情操--健全人格”的德育内涵，不断探索德育新途径，抓好德育工作主阵地，创建安全和美校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进德育工作，走德育工作的特色之路。
二、主要任务（一）积极培育践行，大力弘扬核心价值观坚持把立德树人作为教育的根本任务，深入落实教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》，扎实推进核心价值观进学校、进课堂、进头脑，在师生中入脑、入心、入行。
以培养学生社会责任感、创新精神、实践能力为重点，在学校教育中全学科、全过程融入核心价值观，体现在课程教学、素质评价之中，把核心价值观融入师德建设过程，融入校园文化过程，融入社会实践活动，通过多种形式的教育，让学生在长期践行中养成习惯，切实做到内化于心，外显于行。
（二）坚持知行统一，抓好主题教育实践活动全面加强青少年学生的德育实践，利用传统节日、国家重大节日、纪念日及本学期计划举行的读书节，开展丰富多彩的德育实践，拓展育人渠道，丰富育人内容和形式，激发学生践行高尚道德、做一个有道德的人的热情。
持续推进爱学习、爱劳动、爱祖国“三热爱”和“中国梦”主题教育活动，积极开展国防教育、“三禁”教育，参观体验等专项活动，进一步加强各类德育基地、城乡学校少年宫、道德讲堂的建设和管理，积极开辟学生校外活动场所、校外教育阵地，充分挖掘校内外德育实践项目、场所潜力，丰富学生的道德实践体验，强化学生的道德认知，提高学生践行道德的意识和能力。
（三）突出人文教育，涵养充实人文精神1、以法育人，加强青少年学生法治教育。
2013-2014学年第二学期德育工作计划(精)
忠信小学2013—2014学年度第二学期德育工作计划为开展好我校德育(团队工作,切实贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神,根据县教育和科学技术局和忠信镇中心校2014年相关文件要求,结合本校实际,特制定本计划。
一、指导思想:以科学发展观为指导,以十八届三中全会精神为引领,坚持“育人为本,德育为先”的教育理念,结合学校实际,创新性地开展德育工作。
坚持以社会主义核心价值体系教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,不断开创学校德育工作的新局面。
二、工作目标1、坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育。
解读“中国梦”,引导学生树立正确而远大的理想,爱学习、爱劳动、爱祖国,养成良好行为习惯教育,提高自我管理能力。
2、强化公民责任意识教育,增强学生社会责任感,创新精神和实践能力。
3、细化落实阳光体育运动,促进学生身心健康,体魄强健。
4、实化家委会建设,充分发挥家委会的独立性、自主性,家校携手,办人民满意教育。
5、严化安全管理机制,为师生安全保驾护航。
6、精化信息宣传工作,提升学校影响力。
7、重视德育队伍建设,不断提高教师师德修养和育人水平。
8、重视基础行为教育,促进校园文化建设和特色学校的创建。
三、具体工作及措施(一、坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育。
解读“中国梦”,引导学生树立正确而远大的理想,强化行为习惯养成,提高自我管理能力。
1、将“中国梦”的传播与学生个人理想相融合。
通过征文、演讲比赛、主题班会等形式,形成互动,引导学生将个人理想融入民族梦想,在实现民族梦想的同时实现个人发展、成就自我价值。
2、将“中国梦”的认知与民族文化相融合。
充分发挥中华优秀传统文化育德育人作用,与教导处携手开展“诵经典、爱中华”、我们的传统节日等系列活动,增进对传统节日文化内涵的感悟理解和对优秀传统文化的认知认同,将对“中国梦”的认知根植于中华优秀传统文化的土壤之中。
2014年德育工作计划
2014年德育工作计划一、指导思想本年度德育工作以培养学生全面发展为核心，结合学校实际情况，贯彻党的教育方针，坚持德育为先，全面提高学生的道德素质和社会责任感。
二、工作目标1. 强化学生的社会主义核心价值观教育。
2. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 提升学生的自我管理能力和自我服务意识。
4. 促进学生身心健康，形成良好的生活习惯。
三、具体措施1. 德育课程建设：开设德育课程，结合历史、文化、法律等内容，丰富德育课程体系。
2. 主题教育活动：定期开展爱国主义、法制教育、环保意识等主题教育活动。
3. 心理健康教育：加强心理健康教育，设立心理咨询室，定期举办心理健康讲座。
4. 社会实践活动：鼓励学生参与志愿服务、社区服务等社会实践活动，增强社会责任感。
5. 家校合作：加强与家长的沟通，共同关注学生德育发展，形成家校共育的良好氛围。
6. 德育评价体系：建立和完善德育评价体系，将德育表现纳入学生综合素质评价。
四、实施步骤1. 年初规划：制定年度德育工作计划，明确目标和任务。
2. 中期检查：每学期中进行德育工作检查，确保计划的顺利实施。
3. 年末总结：年终进行德育工作总结，评估效果，总结经验，为下一年度工作提供参考。
五、保障措施1. 师资培训：定期对教师进行德育培训，提高教师的德育教学能力。
2. 资源配置：确保德育工作所需的物资和资金支持。
3. 环境营造：营造良好的校园文化氛围，为德育工作提供良好的环境。
六、预期效果通过本年度的德育工作计划的实施，预期学生在道德素质、社会责任感、自我管理能力等方面有显著提升，形成积极向上的校园文化氛围。
七、监督与评估建立德育工作监督机制，定期对德育工作进行评估，确保德育工作计划的有效执行。
请注意，以上内容为模板性质，具体实施时需根据学校实际情况进行调整和完善。
2014年德育工作计划
年德育工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，努力把社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程，牢固树立“育人为本、德育为先”的理念，进一步创新德育工作方式和方法，体现德育工作的时代性，增强德育工作的实效性。
二、工作思路以习惯养成教育、尊重教育和学生自主能力培养为重点, 以德育实践活动为载体，把德育和人的自由、尊严、幸福、终极价值紧密联系，整合学校教育资源、家庭教育资源和社会教育资源，培养学生良好的习惯、爱心、责任感、生活能力和创新能力，形成积极向上、乐观进取的正确人生观，有效地促进学生综合素质的提高。
三、工作重点（一）习惯养成教育。
从细节抓起，通过组织大讨论、主题班会等方式，让学生自主查找自己在习惯养成中存在的问题，并针对这些问题，制定个人习惯养成规划。
各年级实行主题计划，通过主题活动不断强化学生的良好习惯，主要包括良好的做人基本习惯、做事基本习惯和学习基本习惯，培养良好的个性心理品质，促进学生健康人格发展。
（二）尊重教育。
尊重是人类各民族在漫长历史发展中形成的基本伦理理念和最起码的道德共识，是传统美德的基础。
让学生学会“六个尊重”：（）尊重自己。
尊重自己的良好愿望，尊重自己的利益，尊重自己的人格尊严，不做有损自己尊严和人格的事。
（）尊重他人。
尊重他人的良好愿望，尊重他人的利益、权利和自由，尊重他人的人格自尊，最终使自己得到他人的更加尊重。
（）尊重社会。
遵守社会公德，维护权利，学会承担责任和社会义务。
（）尊重制度。
尊重制度也就是尊重自己所在的集体，最终尊重自己在集体中的权利。
（）尊重自然。
关注身边或周围环境，学会尊重大自然，树立环保意识。
（）尊重知识。
引导学生自己发现问题、解决问题，培养学生求实求真的科学态度和勇于探索的科学精神。
（三）学生自主能力培养。
创设适合学生自主能力培养的平台，主要针对学生四种能力的培养，即自主学习能力、自主管理能力、自主选择能力和自主发展能力。
学校2014年德育工作计划
学校2014年德育工作计划以“办人民满意的教育”为宗旨，贯彻落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持“育人为本、素质为重、安全为上”的工作理念，密切结合学校确定的2014年德育工作目标：以“学生行为习惯养成教育”为德育重点，以培养学生为目标，以德育教育为主要手段，坚持育人为本，切实加强和改进学校思想道德建设工作，不断完善评价体系，增强学生自我管理能力，不断提高学生文明行为习惯和思想道德素质，促进学生全面发展。
加强德育渗透，密切联系社会、家庭，加强队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。
一、工作目标：（一）常规管理目标：1、狠抓学生常规管理，从细节着手，将检查、评比、反馈、矫正等环节真正落到实处，不断养成学生良好的文明行为习惯，切实提高文明习惯养成教育的实效性，促使学生在礼仪、出操列队、课间、就餐等行为习惯方面能有明显改观。
2、根据《中小学生日常行为规范》以及学生的现状，按照“面向实际，严格管理”的原则，规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。
3、积极开展创建“文明班级”活动。
坚持不懈抓好校园环境卫生整治，强化师生环境整洁意识，加大校园环境卫生管理力度，狠抓环境卫生治理责任制的落实，建立环境卫生检查评比长效机制，不断提升学校环境卫生、班级清洁管理水平，努力展学生个性，培养学生特长。
（二）队伍建设目标：1、坚持德育为首，打造德育队伍。
深入开展培训研讨活动，引导班主任制定符合个人实际，切实可行的发展规划，努力提高班主任管理班级的能力和水平。
2、加强家长队伍建设，努力打造家校合作多元平台，不断增进家校交流和沟通，深入推进“家长委员会”参与监督和管理学校教育教学的作用。
以深度交流求得家长教育理念的更新和充实，求得家长与学校、教师的教育默契。
（三）课程建构目标：1、充分挖掘学校内涵，创设育人氛围、彰显新科特色。
开展文明教室和文明寝室的评比工作，建设个性化班级文化氛围，让每一面墙、每一个角落都育人。
2014年学校德育工作计划
2014年学校德育工作计划以“办人民满意教育”为主旨，为全面遵循落实《中国共产党中心国务院关于进一步加强和改善未成年人思维道德建造的若干意见》，加强德育作业，增强德育实效，现将本学期校园德育作业计划如下。
德育作业的方针：全面深化遵循落实《中共中心、国务院关于进一步加强和改善未成年人思维道德建造的若干意见》精力，进一步强化“育人为本，德育为先”的教育理念;杰出德育部队建造，加强德育校本研讨，前进德育作业才能;丰厚德育内涵，前进德育层次;环绕中心方针，展开丰厚多彩的德育活动，养成学生行为习气，到达国家规定的德育作业方针。
作业的详细措施一、加强德育思维办理，建立正确的德育作业观立德树人，培育健康自我的阳光少年是我校的德育培育方针。
要培育德才兼备的学生就必须建立德育为首位的中心教育观念，建立效劳认识和学生主体认识。
整体教师要为学生展开效劳，要尊重学生主体，了解学生身心特征、展开需求，为学生健康展开发明环境、营建空气，使学生在遭到教育的一同可以进行自我教育，完成自主展开的方针。
二、完善德育办理准则，一定德育的实效性为更好地施行德育教育，使德育具有时效性。
校园要仔细抓好德育准则建造，建立《班主任岗位职责制》、《教师值周职责准则》、《科任教师上课准则》、《学生杰出行为习气养成查看评比准则》、《处室和谐交流制》、《班主任训练准则》等相关准则，建立德育部队，前进德育办理水平，夯实德育作业根底。
三、拓宽德育途径，前进德育实效1、持续展开学科德育浸透教育活动，充分发挥各学科本身的特征，做到教授科学文化知识与加强学生思维涵养相统一，灵敏随机地对学生进行思维教育，加强学科德育浸透功用。
前进教师德育认识使德育和教育相结合，真实发挥学科教育的育人效果。
德育与其他学科浸透，教师经过团体备课，深化研究教材，深化发掘教材的德育功用，引导学生建立崇尚科学，追求真理的科学态度，前进他们辨仔细善美的才能，逐渐构成抱负与信仰，进而转化为发奋学习，积极向上的内涵动力。
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ZZ中心学校2014年德育工作计划
ZZ中心学校2014年德育工作计划提要：更新理念，树立以人为本的教育思想实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的全面发展，把学生的能力培养
ZZ中心学校2014年德育工作计划
一、指导思想:
以”以人为本”的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。
以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。
德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。
巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。
二、工作要点：
1、发挥学校德育的主体作用。
继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。
在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
其次做好学困生的思想教育工作，通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
3、加强师德师风建设，提高教师的道德水准。
4、积极学习宣传“铁人精神、大庆精神”确保“两进”工作的顺利开展。
4、配合上级防疫部门做好疾病预防和接种工作，确保学生健康发展。
三、主要目标任务
1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。
2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。
3、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟。
4、优化组织管理，进一步凸显校园特色。
5、让“铁人精神、大庆精神”进入课堂，使学生对其有更多的了解。
四、具体工作措施
（一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展
1、更新理念，树立以人为本的教育思想实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的全面发展，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。
2、加强培训、学习和交流，提高育人水平加强班主任队伍建设，做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。
结合师德师风建设活动，树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
（二）落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力
1、加强学生日常行为规范教育、文明礼貌教育和养成教育。
充分利用学校红领巾广播站、宣传栏、板报、校反、国旗下的讲话以及班队会、晨会对学生进行文明礼貌教育、小学生日常行为规范教育和小学生守则教育，让学生形成良好的行为习惯，让文明之花充满整个校园。
2、加强传统教育、常规教育
（1）结合重大节日、纪念日（三八妇女节、五四青年节、教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等）适时地组织活动，对学生进行教育。
（2）加强安全生命教育。
各班要利用晨会、班队会课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全，加强学生的自我护意识。
（3）加强法制教育，制定普法教育计划，努力抓好学生的法制教育活动。
组织学习有关法律法规，加强学生的法律意识，从小学会以法办事，聘请法制辅导员来校作法制辅导讲座。
加强校外联系，使法制宣传工作取得实效。
（4）加强班级文化建设，各班布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地，营造良好的班级氛围，树立班级形象。
各中队应以“规范+特色”的要求着力打造自身特色，本学期将继续开展文明班级的评选。
（5）加强少先队大队部的监督协管能力。
继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。
使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
五、德育工作领导小组
组长：
佟寿海
副组长：包亚军
曲鹏羽
成员：
各校负责人
全体教师
活动安排：
二月份：
1、制定德育工作计划。
2、召开班主任工作会。
三月份：
1、推进“两进”工程进校园，开展以“学铁人，做新人”为主题的手抄报展览活动。
2、各班级利用黑板报宣传大庆精神、铁人精神。
3、开展庆祝“三八妇女”节活动。
4、大力开展“学雷锋、树新风”活动。
5、养成教育活动（学习守则规范、规范言行）。
6、召开家长会。
四月份：
1、召开主题班队会。
清明节扫墓
2、开展班主任工作经验交流会。
3、继续开展养成教育活动。
4、开展读书活动
5、法制教育
五月份：
1、开展庆祝“母亲节”感恩系列活动。
2、开展庆“五一”劳动节实践活动。
ZZ中心学校2014年德育工作计划提要：更新理念，树立以人为本的教育思想实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、
体、美、劳的全面发展，把学生的能力培养
> 3、开展阳光大课间活动，举办跳绳比赛。
4、进行转化后进生工作及心理健康教育
六月份
1、开展庆祝“六、一”儿童节系列活动。
2、各班出一期庆“六、一”为主题的板报。
3、召开学生座谈会，倡导学生为母校增光添彩。
4、开展庆七一唱红歌比赛活动。
七月份
1、期末总结。
2、学生暑假实践活动。
九月份
1、学习守则、日常行为规范、学习学校各项规章制度，深入开展礼仪教育活动，并开展行为习惯养成强化周活动。
2、各班主任制定学生养成教育的计划，开展一次养成教育的主题班队活动。
3、开展家访活动。
4、开展庆祝教师节活动。
5、开展班级文化建设暨班级布置活动。
6、进行班主任培训、经验交流。
十月份
1、组织开展读书活动。
2、以“庆国庆”为契机，进行爱国主义教育，开展一次庆祝建国61周年为主题的文艺活动。
3、开展重阳节敬老活动。
4、召开家长座谈会，开展好家校共建活动。
十一月份活动内容：
1、开展一次以环保教育为主题的班队活动——以清扫红领巾街和校园周边环境卫生为主
2、开展冬季长跑阳光健身活动。
十二月份活动内容：
1、加强对后进生的教育，提出整改意见。
2、巩固古诗文诵读成果。
3、评选“五星级少年”，并开展向“五星级少年”学习活动。
ZZ中心学校。