学校章程(讨论稿4)
小学章程(讨论稿)

某某县某某小学章程(讨论稿)序言芷江侗族自治县某某小学是一所完全小学,创建于1983年。
现有24个全日制教学班,学生1100余人。
教职工64人,高级教师7人,其中一级教师35人,二级教师22人,具有大专以上学历55人。
罗旧是一方人杰地灵的热土,某某小学有着三十多年的建校历史,年复一年,为社会培养出了许多有用的人才,令家乡的人民感到欣慰。
建校30余年来,学校办学规模不断扩大,办学条件不断改善,办学水平不断提高。
学校管理规范,教育教学质量优良,在90年代初即被确定为湖南省农村重点中心小学,先后多次评为“中小学常规管理先进单位”“中小学目标管理先进单位”“教育教学质量优胜单位”。
在2004年学校被评为“规范化完全小学”。
第一章总则第一条为适应现代教育发展需要,贯彻国家教育方针,深化教育改革,保障学校依法自主管理,保障学生与教职工合法权益,促进学生的全面发展,全面提高办学品质,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,制定本章程。
第二条学校名称:芷江侗族自治县某某小学。
简称:某某小学学校地址:芷江侗族自治县某某罗旧村野禾坪组。
第三条学校由芷江侗族自治县教育局主办,是公办全日制完全小学,学制六年,学校规模为二十四个教学班。
第四条学校坚持社会主义办学方向,为学生的持续性发展奠定健康的、扎实的、全面的基础。
第二章学校文化第五条办学宗旨:为教师发展搭建平台,为学生成长奠定基础。
第六条办学目标:为了学生美好的童年为了人生坚实的起步第七条办学理念:给孩子一个幸福而有意义的童年第八条校训:广博谦恭第九条校风:文明守纪团结奋进第十条教风:快乐生活激情工作用心教育勇于创新第十一条学风:善于倾听勤于思考乐于合作精于探究校徽:第三章组织机构第十二条学校实行校长负责制,党支部发挥政治核心和保证监督作用,教职工参与学校民主管理和监督工作。
第十三条校长是学校法人代表,全面负责学校行政工作。
2024年在学校章程建设会议上的讲话

2024年在学校章程建设会议上的讲话尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:大家好!我是XXX学校的学生代表XXX,在这里非常荣幸地发言。
首先,我要向各位领导、老师们,以及全校同学们致以最诚挚的问候和感谢。
____年,我们所处的时代正处在快速发展和不断变革的阶段。
中国的发展已经取得了令人瞩目的成就,我们的国家正日益走向强大和繁荣。
而作为祖国的未来,我们青年学子更应该有勇于担当的责任感和奋发图强的精神。
学校章程的建设对于我们学校的发展起着重要的作用。
它不仅是学校管理的基础和保障,更是培养学生全面发展的有力支撑。
因此,我希望通过今天的发言,就____年学校章程的建设提出一些建议和思考。
首先,学校章程的制定应该注重与时俱进。
随着科技的不断发展和教育理念的更新,我们需要将新的教育理念和技术手段融入到学校章程中。
比如,我们可以在章程中明确网络教育的使用规范,推动信息技术与教学深度融合,为学生提供更好的学习环境和资源。
同时,我们也需要注重学校文化的传承,在章程中加强对学校价值观和精神文明建设的规定,培养学生的社会责任感和家国情怀。
其次,学校章程的建设需要强调学生的主体地位。
学生是学校的核心,他们的发展和成长是学校最重要的任务。
因此,学校章程应该明确学生的权利和义务,保护学生的合法权益。
同时,学校章程也要求学生有一定的自律能力,培养学生自主学习的能力和意识。
我们可以加强对学生组织的建设和管理,鼓励学生参与到课程设置、学校管理中来,真正体现学生的主导作用。
再次,学校章程的建设需要充分发挥教师的专业化和创新能力。
教师是学校教育的主体,他们的教育理念、教学方法和教学质量直接影响学校的整体水平。
因此,在学校章程中应该加强教师培训和评价机制的建设,提高教师的专业素养和教育教学水平。
同时,学校章程也应该鼓励教师创新,为教师提供更多的教学资源和研发平台,激发他们的创新活力和热情。
最后,学校章程的建设需要广泛凝聚全校师生的智慧和力量。
《学校章程(讨论稿)》

《学校章程(讨论稿)》三河中学学校章程(讨论稿)以依法治校为前提,以振兴三河中学为目标,为适应三河镇社会发展的需要,立足推进素质教育,提升教育教学质量,办三河人民满意的教育。
深化改革,探索三河中学稳定、健康、持续发展的特色之路。
依据我国有关教育法律法规和上级教育主管部门的相关政策,结合学校具体实际制定本章程。
第一章校名、校址学校名称:安徽省肥西三河中学学校地址:肥西县三河镇西街168号学校的历史沿革和校名的演变。
三河中学原名私立肥南中学,创建于1940年,1944年设高中部。
第二章办学宗旨和理念学校性质。
安徽省肥西三河中学是公立全日制完全中学,xx年高中停办,现只办初中,学制为三年。
办学宗旨:重塑三河中学辉煌,办三河镇人民满意的教育。
主要任务:不断深化改革,根除一切本本主义、教条主义的影响,大胆引入竞争机制,激发广大教职工工作的动力与活力。
坚持以人为本,依法治校,科研兴校,特色强校的工作思路,着力搭建校园文化平台,开展丰富的文化生活,不断提升学校的办学品质,不断丰富教师的生活品味,不断丰富学生的校园文化生活。
培养目标:学生的快乐成长、教师的生活快乐、学生家长的要求满意。
发展规划。
办公、教学、后勤、文化娱乐等实施齐全,在校生规模为700至900名学生的古镇化特色学校。
施教原则。
遵循国家教育法律、法规及教育主管部门的要求因材施教。
第三章学校管理体制机制一、学校的管理机构学校设校长一人,副校长三人,设办公室、工会、教务处、总务处、教研处、团委等职能部门。
职能部门设主任或副主任一名。
副校长对校长负责,在校长领导下分管学校教学、教研、德育、安全、总务后勤等工作。
办公室协助校长平衡、协调、检查、督促学校各处室工作。
工会负责教职工的职业道德教育工作。
教导处负责学校的教学工作、学生的思想品德教育。
总务处负责学校后勤、校产维护、学校安全等工作。
教研处负责学校教科研工作。
团委具体负责学校的团队工作。
校长是学校行政负责人、法人代表,主持学校全面工作,对外代表学校,对内全面主持学校的教育、教学与管理工作。
讨论高校章程发言材料

讨论高校章程发言材料尊敬的校领导、老师们,亲爱的同学们:大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家共同讨论我们高校的章程。
作为一所有着悠久历史和光荣传统的高校,我们的章程是我们学校的法定文件,它规定了我们学校的目标和职责,保障了学校的正常运行。
因此,制定一个科学合理的章程对于我们学校的发展至关重要。
首先,我们的章程应该体现我们学校的办学理念和教育宗旨。
作为高等教育机构,我们的主要任务是培养人才和推进学术研究。
因此,我们的章程应该明确我们学校在这方面的核心目标,即培养具有创新精神、批判思维和社会责任感的人才,并且促进学术研究的不断发展。
在制定章程的时候,我们应该充分考虑到时代的需求和社会的发展,使章程能够紧跟时代的潮流,确保我们的教育质量和学术水平能够与国际接轨。
其次,我们的章程还应该规定一系列的基本制度和程序,以保障学校的规范运行。
这些制度和程序包括学校的机构设置、决策机制、管理体系等。
在学校的机构设置方面,我们要科学合理地划分各个职能部门,确保各部门的运作协调一致、高效有序。
在决策机制方面,我们要注重民主化和科学化,制定明确的决策程序,确保每个决策都是经过权威机构的审议和有效运作的。
另外,在管理体系方面,我们要强化学校的内部管理和监督机制,建立健全的各级管理团队,提高学校的管理水平和效能。
此外,我们的章程还应该明确学校的师德师风建设要求和学生管理方针。
教师作为学校的主体力量,应当发挥榜样作用,树立良好的师德形象,注重专业素养的提高和课堂教学的创新。
学校要给予教师发展良好的工作环境和福利待遇,以激发教师的积极性和创造力。
同时,学校也应该对学生进行全面管理,加强学生的综合素质培养,促进学生全面发展。
我们要制定明确的学生管理制度,包括学生的考核评价和奖惩机制,以推动学生的自律和进步。
最后,我们的章程还应该关注学校的社会责任和文化传承。
作为一所高等教育机构,我们既要关注社会的发展需求,也要传承和弘扬优秀的文化传统。
大学章程(草案)讨论稿【模板】

**大学章程(草案)讨论稿
第一章总则
第一条为推进依法办学,规范办学行为,构建完善的现代大学制度,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》、《高等学校章程制定暂行办法》等法律法规规章和文件,制定本章程。
第二条学校的中文名称:**大学,简称:牡大。
学校的英文名称:Mudanjiang University,缩写:MU。
第三条学校的注册地址:牡**市**区西地明街530号。
邮政编码:******。
第四条学校网址:******.。
小学办学章程研讨发言

小学办学章程研讨发言尊敬的各位领导、老师们,大家好!今天我想就小学办学章程的研讨发言谈谈我的一些想法。
作为小学教育的一份子,我们都希望能为学生提供一个良好的学习环境和发展平台。
而办学章程作为学校的治理文件,对于确保学校的正常运行和教育质量的提升有着重要的作用。
首先,我认为办学章程应该明确学校的办学理念和目标。
作为小学教育机构,我们的初衷是培养学生的基本素养、学术能力和道德品质。
因此,办学章程中应该明确提出学校的办学理念,如注重全面发展、培养创新能力、弘扬传统美德等,以便引导学校全体教职工朝着共同的目标努力。
其次,办学章程还应规范学校的内部管理和运行机制。
学校是一个有序的组织体系,需要有明确的规则和流程来保障教育教学工作的顺利进行。
在章程中,可以规定教师的任职条件和管理方式、学生的入学和退学条件、学校与家长的沟通方式等内容,从而确保学校的管理更加规范和高效。
另外,办学章程也应该注重学校与社会的互动和合作。
学校不仅仅是学生的学习场所,也是社区的一部分,应该与社会各界保持紧密联系。
因此,在章程中可以明确学校与社会资源的合作方式、社会参与学校管理的方式和家校合作的机制等内容,以促进学校与社会的良好互动,为学生提供更多的资源和机会。
最后,对于办学章程的修订和制定,我认为应该充分听取各方面的意见和建议。
学校是一个整体,所有的教职员工、学生和家长都应该有机会参与到章程的制定和修订过程中。
可以组织座谈会、问卷调查等形式,听取大家的意见和建议,并适时进行修改和完善,以确保章程的公正性和合理性。
总而言之,小学办学章程的制定是学校可持续发展的基础,对于师生的权益保护和教育教学工作的顺利进行非常重要。
我相信,在大家的共同努力下,我们一定能够制定出一份符合学校实际情况和发展需要的章程,为小学教育的提升做出更积极的贡献。
谢谢大家!。
学校章程(讨论稿)

**市**纪念学校章程(讨论稿)第一章:总则第一条:**市**纪念学校是**省**市**区的全日制小学,地处**区十里亭地段,办学单位是**区人民政府。
学校在**区教育局领导下,依据《小学管理规程》等国家的法律、法规开展各项工作及活动。
第二条:学校的办学宗旨是在办学单位及其教育行政部门的领导下,依据**省《小学等级评估标准》全面贯彻国家的教育方针,努力完成办学条件,深化教育改革,全面推进素质教育,提高教育质量和办学效益。
第三条:学校的培养目标是:使学生掌握必要的文化科学知识和基本技能,在德、智、体、美、劳等方面全面发展,为普及初中教育奠定基础,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
第四条:学校实施初等义务教育,修业年限为六年。
第五条:学校在教育、教学、广播和集体活动中坚持使用普通话和规范字。
第六条:学校实行校长负责制、教职工聘任制。
第七条:学校的校风是:全、严、勤、实、美、爱、活、优;教风是:严谨、好学、求实、创新;学风是:勤奋、刻苦、多思、多问;校训是:“礼之用,和为贵。
”立德明道。
办学理念“以人为本,和谐发展”学校发展目标“一本”:以人为本;“二全”:面向全体,全面发展;“三打造”:打造创业、干事、和谐的学校组织文化,加强人本管理,追求卓越;打造全新的教育模式和教育理念,培植新课程文化;打造全新的学生培养文化,发挥学生特长,提高学生素质;“四目标”:培养自主学生,争做一流教师,共建和谐校园,创建品牌学校。
培育“五个素质”打好基础、提高能力、养成习惯、陶冶情操、发展特长。
努力彰显“让每一个孩子像星星一样闪亮”素质教育生命教育理念。
第二章入学及学籍管理第八条:根据国家《义务教育法》,学校实施秋季招生,按就近入学原则、《小学等级评估标准》中市一级学校的班额规定招收适龄儿童。
学生入学要按规定办理注册入学手续。
第九条:学生在校期间,因特殊原因需转学、休学的要按规定办理有关手续;要求转入本校就读的要持有关的证件,经学校同意后办理入学手续。
学校领导班子学习讨论章程和制度会议记录 2017.2(5.1.1-1)

三、领导班子学习讨论相关内容
1、陈金场主席:学校《章程》和《制度》的执行到位,效果较好;
2、吴石雄主任:《章程》和《制度》的实施需要全体教师的共同努力;
3、罗木荣书记:支持两位校长的看法,《章程》和《制度》在执行过程中确实有一定的难度,只有一致配合,定能取得好效果。
四、刘谋平校长做了小结。
五、学习讨论会议结束。
学校领导班子学习章程和制度讨论记录
会议名称
张静中学学校《章程》和《制度》学习讨论会
记录人
曾向成
会议时间
2017.2.1
会议地点
科技楼会议室
主持人Байду номын сангаас
刘谋平
参加人员
领导班子成员
会议记录:
一、黄晓东副校长根据上年度学校对《章程》和《制度》的学习情况作了阐述。
二、刘谋平校长针对上年度教师对《章程》和《制度》进行了解读,并对执行过程于与肯定。
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湖北文理学院章程(草案)(征求意见稿)序言湖北文理学院是湖北省属普通本科院校。
学校前身是襄樊学院,办学历史可追溯到创办于1958年的“襄阳师范专科学校”。
1998年,襄阳师范高等专科学校、襄樊职业大学、襄樊教育学院等三校合并组建襄樊学院;2000年,湖北省工艺美术学校整体并入襄樊学院;2012年,襄樊学院更名为湖北文理学院。
在办学实践中,学校始终致力于追求促进人的全面发展以及推动人类文化繁荣与社会进步的崇高理想,始终坚持“三个坚定不移”的办学思路——坚定不移地走应用型大学的办学之路、坚定不移地走为地方经济社会发展服务的办学之路、坚定不移地走开放办学之路,坚持“质量立校、人才强校、科研兴校、特色名校”的办学方略,坚持以“淡泊明志、宁静致远、躬耕苦读、鞠躬尽瘁”的“隆中精神”办学育人,积极探索、完善应用型人才培养模式和培养体系,形成了鲜明的办学特色,取得了巨大的办学效益和良好的社会声誉。
面对经济社会发展的新需求和高等教育发展的新形势,学校践行以人为本的办学理念,坚持改革创新,坚持特色发展,不断提升内涵实力,不断完善学校功能,努力将学校建设成为全国知名、区域一流、特色鲜明的综合性大学。
为规范学校办学行为,完善学校治理结构,建立现代大学制度,实现学校奋斗目标,根据法律规定,结合学校实际,制定本章程。
第一章总则第一条学校名称为湖北文理学院,英文名称为Hubei University of Arts and Science ,英文简称为“HBUAS”。
第二条学校法定住所为湖北省襄阳市隆中路296号。
学校现有办学地点包括襄阳市隆中路296号、襄阳市建华路17号和襄阳市中原路48号。
第三条学校是由国家设立的全日制普通高等学校。
学校由湖北省人民政府举办,湖北省教育厅主管,实行“省市共建、以省为主”的管理体制。
第四条学校为非营利性事业组织,具有独立法人资格,依法享有教育教学、科学研究、行政及财务自主权,独立承担法律责任。
校长为学校法定代表人。
第五条学校以中国特色社会主义理论体系为指导,坚持社会主义办学方向。
学校全面贯彻党的教育方针,遵守国家法律、法令,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务;坚持教育与生产劳动相结合,与社会实践相结合。
第六条学校实行中国共产党湖北文理学院委员会(以下简称“学校党委”)领导下的校长负责制,坚持“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理、依法治校”。
第七条学校实行校院两级管理、以院为主的内部管理体制。
学校逐步扩大学院自主管理权,强化学院办学的主体地位。
第二章举办者与学校第八条举办者对学校施行宏观管理,支持学校依据法律和章程自主办学;学校的办学活动接受举办者的领导、指导、监督和评估。
第九条举办者享有以下权利:(一)监督学校坚持社会主义办学性质,遵守国家法律、法规;(二)核准学校章程,并监督和指导学校依照章程办学,纠正违反章程的办学行为;(三)依照法律规定,制定办学经费拨款标准和筹措办法;(四)依照国家有关规定,任命应由举办者任命的学校工作人员,审查、批准学校需要举办者审批的事项;(五)依法制定教育教学质量标准,并组织对学校教育质量和办学水平进行评估与监督;(六)学校的分立、合并与终止;(七)法律、法规规定的其他权利。
第十条举办者应履行以下义务:(一)维护学校合法权益,保障良好的办学环境和办学秩序;(二)保护学校办学自主权,支持学校依法自主办学、自主管理;(三)提供办学资金,保证稳定的办学经费来源;(四)科学规划省域高等教育事业,积极协调社会力量,为学校发展创设良好的外部环境,引导和支持学校发展;(五)受理学校需要举办者审批的事项并及时办理;(六)法律、法规规定的其他义务。
第十一条学校享有以下权利:(一)制定学校事业发展规划并组织实施;(二)自主开展教育教学、科学研究、社会服务和文化传承与创新活动;(三)根据社会需求和办学条件,自主设臵和调整学科、专业;(四)根据社会需求和办学条件,合理确定办学规模,并在国家政策指导下自主制定招生方案,调节系科招生比例,确定选拔学生的条件、办法和程序;(五)按照国家规定,对师生进行管理,实施奖励或处分;(六)根据需要自主确定内部组织机构的设臵以及相应的权责分配与人员配备,依法招聘、管理和使用人才;(七)按照国家规定,评聘教师和其他专业技术人员职务;(八)遵照国家政策,自主确定内部收入分配原则,自主调整薪资分配政策;(九)依法自主配臵、管理和使用校内办学资源,依法收取学费等相关费用;(十)按照国家规定,自主开展与境内外个人、团体或机构之间的教育教学及科学技术文化交流与合作;(十一)法律、法规规定的其他权利。
第十二条学校应履行以下义务:(一)贯彻党和国家的教育方针政策,遵守国家法律、法规,遵守学校章程;(二)服务于举办者的社会繁荣与稳定;(三)执行举办者制定的质量标准,保证教育教学质量;(四)依法接受举办者和相关社会组织的监督与指导,定期向举办者报告学校办学状况,并建立教育教学质量发布制度,以合适的方式向社会及有关个人发布教育教学信息;(五)维护受教育者的合法权益,促进其和谐、全面发展;(六)维护教职员工的合法权益,保障其事业发展的基本条件和个人收入合理有序增长;(七)完善学校内部监督机制,实行校务公开,实施民主管理;(八)法律、法规规定的其他义务。
第三章学校功能和教育形式第十三条学校以服务社会和促进人的全面发展为根本宗旨,以人才培养和知识创新为根本任务,积极开展教育教学、科学研究、社会服务和文化传承与创新活动。
学校坚持以人才培养为中心,坚持教学与科研互促并重。
第十四条学校按照“工科为主、文理支撑、突出应用、协调发展”的原则,以工学、理学、人文学科为主要学科门类,构建以工学为龙头、应用学科为主导、多学科协调发展的学科专业体系,为学校各项功能的实现奠定坚实的内涵基础。
学校建立学科专业建设质量标准,保证学科专业建设水平;学校建立学科专业建设机制,学科、专业的设臵与调整,分别由校学术委员会和校教学委员会等组织机构进行论证、审定,并报校长办公会议通过后执行。
第十五条学校以普通全日制学历教育为主要教育形式,并根据社会需求和资源情况,适度发展国际教育、继续教育和高等教育自学考试。
学校以学历教育为主,同时发展非学历教育;以本科教育为主,积极发展研究生教育;第十六条学校以培养具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才为重点,构建富于特色的应用型人才培养模式和培养体系。
学校围绕人才培养需要,创建富有特色的大学文化。
第十七条学校执行国家各学历层次的学业标准,根据人才培养目标和培养要求,有计划地组织实施教育教学活动。
学校依国家规定制定人才培养各重要环节的质量标准,建立和完善教学管理制度和教学质量保障体系,实施教学督导制度,保证各类教学活动的有序开展和教育质量的不断提高。
第十八条学校依法确定和调整学历教育修业年限,全面推行学分制。
第十九条学校依法颁发学业证书和学位证书。
学校执行国家学位制度,对完成学业、符合学位授予规定的学生,授予相应学位。
第二十条学校依法保障学术自由,鼓励和支持师生积极开展以应用研究和技术开发为主的科学研究活动,推动学术进步,提高自主创新能力,促进科技成果转化。
第二十一条学校根据社会需要,积极创造条件广泛开展社会服务和文化传承与创新活动。
学校以区域经济社会发展为服务重点,不断提升服务能力。
第二十二条学校积极开展国际合作与交流,不断提升教育国际化水平。
第四章组织与结构第一节学校组织机构第二十三条学校党委是学校的领导核心,统一领导学校工作。
学校党委由党员代表大会选举产生,每届任期5年,对党员代表大会负责并定期报告工作。
学校党委设立常务委员会(以下简称“常委会”),由党委会全体会议选举产生,对学校党委负责并定期报告工作。
学校党委全体会议闭会期间,由常委会行使党委职权,履行党委职责。
学校党委每学期至少召开一次委员会全体会议,如遇重大问题可随时召开,并可根据需要召开全委会扩大会议,扩大范围由全委会确定。
学校党委坚持民主集中制,实行集体领导和个人分工负责相结合的制度,按照《中国共产党党章》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等有关规定依法领导学校工作。
学校党委的领导职权和职责主要是:(一)宣传和执行党的路线、方针、政策,宣传和组织党中央、上级组织和本级组织的决议,坚持社会主义办学方向,团结和动员全校师生员工共同推进学校科学发展;(二)审议确定学校的基本管理制度和发展战略,讨论决定学校改革发展稳定以及教学、科研、行政管理等工作中的重大事项;(三)讨论决定学校内部组织机构的设臵,负责学校中层干部的选拔、教育、培养、监督、考核和任免;负责学校领导班子建设、干部队伍建设和人才队伍建设;(四)加强党的建设,领导学校各级党组织的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设,实行党务公开;(五)领导学校思想政治工作、德育工作和稳定工作,加强政治文明和精神文明建设,创建和谐校园;(六)领导学校的工会、妇委会、共青团、学生会等群众组织和教职工代表大会;(七)负责统一战线工作,对学校内各民主党派的基层组织实行政治领导,支持其依照各自章程开展活动。
支持无党派人士等统一战线成员参加统一战线相关活动;(八)支持校长独立负责地行使职权,保证学校各项任务的完成;(九)讨论确定应由学校党委决定的其他事项。
常委会讨论决定事项的议事规则主要包括:(一)常委会由党委书记或书记委托的副书记召集、主持,每月至少召开一次。
如遇重大或急办事项,可随时召开;(二)常委会必须有半数以上常委到会方能举行。
研究决定事项时,分管此项工作的校领导必须到会;讨论决定重大问题和干部人事安排、党纪处理等重要事项时,应有三分之二以上常委到会,且党委书记和校长须同时到会,并将讨论结果向未到会常委通报;(三)校长助理、校办主任列席常委会,其他有关列席人员由会议主持人视会议议题确定;(四)常委会议题由党委书记提出或会同有关常委商定提出,重要议题需与校长沟通;(五)会议严格按照预定议题进行,原则上不临时动议议题或表决事项,特别是不临时动议重大议题或重要人事任免事项。
会议决定多个事项时,应逐项表决;(六)常委会在讨论决定重要问题或重大事项时,应充分酝酿、讨论,每个常委均应充分发表意见,明确表态,然后进行表决;(七)常委会按少数服从多数的原则做出决定。
进行表决时,赞成票超过应到会常委人数的半数视为通过,未到会常委的意见不计入票数。
当支持与反对双方人数接近时,除紧急情况下必须按多数意见执行外,应暂缓做出决定,待进一步调查研究、分析论证、交换意见后,提交下次常委会讨论决定。
必要时可向上级党组织请示。
对于少数人的不同意见,应认真考虑;(八)对重大突发事件和紧急情况,来不及召开常委会时,党委书记或其他常委可临机处臵,但事后应及时向常委会报告;(九)若校长不是中共党员时,应征求校长意见或邀请校长列席会议,并将会议决议、决定及时向校长通报;第二十四条中国共产党湖北文理学院纪律检查委员会(以下简称“学校纪委”)是学校的党内监督机构,在学校党委和上级纪委的领导下,围绕学校中心工作,依法履行职责。