汉语手指字母方案
[手语拼音字母]汉语手指字母方案
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第三条
汉语拼音方案所规定的四组双字母（ ZH，CH，SH，NG），用下列指式表 示： ZH：食、中、小三指伸直，指尖向左，手背向外，拇指和无名指弯曲， 拇指搭在无名指上。 CH：食、中、无名、小四指并齐伸直，跟拇指相捏，手背向上。 SH：食指和中指并齐弯曲，手指靠近手掌一节跟手掌 90 度角，拇指向 上伸出，无名指和小指弯曲贴在手心，手心向前偏左。 NG：小指伸直，指尖向左，其余四指握拳，虎口向上，手背朝外。
第四条
汉语拼音方案所规定的两个加符字母（ ê、ü）用原字母（ E、U）附加 如下动作表示： ê 用 E 的指式，手指上下摇动两下。 ü 用 U的指式，手指前后振动两下。
第五条 阴平（－），阳平（ / ）上声（√）、去声（ ）四种声调符号，用书空 表示。隔音符号 . 也用书空表示。
第六条 汉语手指字母完全用一只右手打出； 但是在必要的时候也可以用左手代 替（方向作对应的改变）。
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A-Z 顺序： abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
பைடு நூலகம்汉语拼音顺序 a o e i u gkhjqxzcs zh ch sh r y w ng
üb p m f d t n l
指拼练习 1 m n f t b p g q z zh c ch s sh 2 in ing an ang iang en eng uan uang ong iong 3 bo ma qi ke hu ju wa yi ye er 4 duo niu lou xia yao qiao jie wei yue 5 lan mang yin ling pen feng luan kuang dong xiong
用汉语拼音指式打出带有拼音的句子 1 wo zhun bei qu dan wei shang ban.
汉语拼音手指字母方案
M(m)和N(n)
M(m): 拇指和小指弯曲，拇 指搭在小指第二节上，其余 三指并齐、向下弯曲，指尖 稍向下斜，临空压在拇指上， 手心向前偏左
N(n):无名指、小指弯曲， 拇指搭在无名指上，其余二 指并齐，向下弯曲，指尖稍 向下斜，临空压在拇指上， 手心向前偏左
O(o)和P(p)
O(o):食、中、无名、 小四指并齐弯曲，拇指 跟食指、中指相抵成空 拳，虎口朝里，如O形
W(w)食、中、无名三指伸 直分开，成W形，指尖向上， 其余二指弯曲相搭，手心 向前偏左
X(x)中指搭在食指上，成交 叉形，指尖向上，其余三指 握拳，拇指搭在无名指上， 手心向前偏左
Y(y)和Z(z)
Y(y):拇指和小指伸出， 指尖向上，其余三指 握拳，手心向前偏左
Z(z):食指和小指伸直， 指尖向左，手背向外， 其余三指弯曲，拇指搭 在中指和无名指上
P(p):拇指跟食指相抵成 圆圈，其余三指伸直并 齐，指尖向下斜伸，虎 口向外稍斜
Q(q)和R(r)
Q(q):拇指跟食指、中 指相捏，其余二指弯 曲，虎口朝里偏左
R(r): 拇指、食指伸出， 拇指指尖向上稍斜，食 指指尖向左，手背朝外， 其余三指握拳
S(s)和T(t)
S(s):食、中、无名、 小四指并齐弯曲，手指 靠近手掌一节跟手掌成 90度角，拇指向上伸出， 手心向左前方
NG(ng):小指伸直，指尖 向左，其余四指握拳， 虎口向上，手背朝外
谢谢
心灵之语
主讲
拼音字母
A(a)和B(b)
A（a）：拇指伸出， 指尖向上，其余四 指握拳。
B(b)：手掌伸直，拇 指弯曲贴在手心，其 余四指并齐，指尖向 上，手心向前偏左。
C(c)和D(d)
中国手语汉语手指字母图
中国手语汉语手指字母图(中华人民共和国内务部、教育部、中国文字改革委员会一九六三年十二月二十九日公布施行）第一条汉语手指字母用指式代表字母，按照汉语拼音方案拼成普通话，作为手语的一种－－指语。
第二条汉语拼音方案所规定的二十六个字母，用下列指式表示：A：拇指伸出，指尖向上，其余四指握拳。
B：手掌伸直，拇指弯曲贴在手心，其余四指并齐，指尖向上，手心向前偏左。
C：拇指在下，向上弯曲，其余四指并齐，向下弯曲，相对成C形，虎口朝里。
D：手握拳，拇指搭在中指第二节上，虎口向后上方。
E：中、无名、小三指伸直，分开不并紧、指尖向左，手背朝外，拇指和食指弯曲，拇指搭在食指上。
F：食、中二指伸直，分开不并，指尖向左，手背朝外，其余三指弯曲，拇指搭在无名指上。
G：食指伸直，指尖向左，其余四指握拳，手背朝外。
H：食、中二指并紧伸直，指尖向上，手心向前偏左，其余三指弯曲，拇指搭在无名指上。
I：食指伸直，指尖向上，其余四指握拳，拇指搭在中指上，手心向前偏左。
J：食指伸起带弯曲，其余四指握拳，拇指搭在中指上，手心向前偏左。
K：食指伸直，指尖向上，中指伸直跟食指成90度角，拇指跟中指交叉相搭，其余二指弯曲，虎口朝里。
L：拇、食二指伸直分开，形成L形，其余三指握拳，虎口向上，手心向前偏左。
M：拇指和小指弯曲，拇指搭在小指第二节上，其余三指并齐、向下弯曲，指尖稍向下斜，临空压在拇指上，手心向前偏左。
N：无名指、小指弯曲，拇指搭在无名指上，其余二指并齐，向下弯曲，指尖稍向下斜，临空压在拇指上，手心向前偏左。
O：食、中、无名、小四指并齐弯曲，拇指跟食指、中指相抵成空拳，虎口朝里，如O形。
P：拇指跟食指相抵成圆圈，其余三指伸直并齐，指尖向下斜伸，虎口向外稍斜。
Q：拇指跟食指、中指相捏，其余二指弯曲，虎口朝里偏左。
R：拇指、食指伸出，拇指指尖向上稍斜，食指指尖向左，手背朝外，其余三指握拳。
S：食、中、无名、小四指并齐弯曲，手指靠近手掌一节跟手掌成90度角，拇指向上伸出，手心向左前方。
学国语手指游戏教案
学国语手指游戏教案一、活动目标。
1. 帮助学生掌握国语基本词汇和语音。
2. 增强学生对手指的灵活运用和控制能力。
3. 提高学生对国语学习的兴趣和积极性。
二、活动准备。
1. 教师准备国语基本词汇卡片，如家庭成员、动物、水果、颜色等。
2. 教师准备音响设备，播放国语歌曲或儿歌。
3. 教师准备学生奖励小礼品，如贴纸、小玩具等。
三、活动步骤。
1. 热身活动（5分钟）。
教师播放国语歌曲或儿歌，引导学生跟随音乐做手指操，如握拳、伸展手指、转动手腕等，让学生放松身体，做好准备。
2. 词汇学习（15分钟）。
教师出示国语基本词汇卡片，让学生看图说词，学习正确的发音和词语。
教师可以通过图片、手势等方式帮助学生理解和记忆词汇。
3. 手指游戏（20分钟）。
（1）手指比赛。
教师组织学生进行手指比赛，比如谁的手指能够迅速摆出指定的数字、字母或形状。
通过比赛，激发学生的竞争意识和动手能力。
（2）手指操练。
教师带领学生做一些手指操练，如“十指紧扣”、“食指点鼻”、“大拇指竖起”等动作。
通过操练，锻炼学生的手指灵活性和控制能力。
4. 游戏互动（15分钟）。
教师设计一些国语手指游戏，如“数数游戏”、“猜词游戏”、“动作模仿游戏”等，让学生通过手指动作和语言交流互动，增强对国语学习的兴趣和参与度。
5. 结语与奖励（5分钟）。
教师总结活动内容，鼓励学生积极参与国语学习，奖励表现突出的学生，激励全班同学努力学习国语。
四、活动效果。
通过学国语手指游戏教案的实施，可以达到以下效果：1. 帮助学生掌握国语基本词汇和语音，提高语言表达能力。
2. 增强学生对手指的灵活运用和控制能力，促进身体协调发展。
3. 提高学生对国语学习的兴趣和积极性，激发学习动力和自信心。
五、注意事项。
1. 教师要根据学生的年龄和语言水平设计合适的手指游戏，避免过于复杂或简单。
2. 教师要注重游戏的趣味性和互动性，引导学生轻松愉快地参与活动。
3. 教师要及时表扬和奖励学生，激励他们积极参与国语学习。
中国手语汉语手指字母图解
中国手语汉语手指字母图A: 阿姨（21）、阿昌族（420）B: 表哥（22）、表姐（组合）、表弟（组合）、表妹（组合）、伯父（19）、伯母（20）本质（365）、本职（141）、博士（56）、博物馆（713）、布朗族（421）、布衣族（421）部（448）、部长（47）、部队（538）、部落（439）C: 残疾人（14）、曹（57）、词汇（743）、词典（字典）（759）、醋（83）D: 的（得）（1004）、邓（57）、党（454）、党派（454）、德育（733）、傣族（422）、当时（818）、当天（818）、当然（1011）、的确良（66）、董事（50）、董事长（组合）、E:鄂伦春族（423）、鄂温克族（423）、而且（1010）、F:法令（505）、法律、法制（504）、法治（504）、法院（526）、法庭（526）、合法（506）、非法（507）、宪法（504）、刑法（504）、民法（504）、法则（505）、司法（506）、违法（507）、语法（743）、办法（组合）、勒令（495）、G: 仡佬族（424）、姑父（20）、姑母（20）、哥哥（17）、国宾（560）、国防（536）、国歌（446）、国画（729）、国徽（446）、国旗（446）、国际（985）、国家（446）、国界（447）、国民（8）、国务院（448）、国庆节（832）、国宴（560）、H: 哈尼族（424）、汉族（424）、汉语拼音（742）、汉朝（441）、行业（565）、黑（391）、黑暗（394）、黑龙江（963）、红（388）、红药水（803）、黄（389）、黄瓜（681）、黄河（984）、黄花鱼（698）、黄浦江（984）、黄鼠狼（908）、I:J: 局（449）、局部（306）、局面（306）、局势（304）、局限（341）、定居（组合）、定局（305）、布局（306）、精神（176）、精辟（411）、精悍（411）、精彩（411）、精华（411）、精巧（412）、精度（875）、精密（577）、机构（450）、机关（449）、机会、机遇（549）、伺机（549）、趁机（549）、积极（400）、机制（478）、机智（191）、吉林（963）、吉普车（612）、K: 科（449）、科学（170）、科目（741）、科研（139）、科长（48）、L:理解（197）、理疗（797）、理论（177）、理事（50）、理事长（组合）、理顺（321）、理想（173）、理性（177）、理由（178）、理智（178）、理直气壮（1022）、道理（177）、推理（177）、廉洁（471）、廉政（471）、庐山（982）、M: 煤气（604）、煤气罐（115）、煤气灶（115）、面粉（74）、面包（74）、面条（74）、馒头（75）、仫佬族（427）、”N:宁夏（966）、南宁（971）、辽宁（963）、西宁（972）、O:P:婆婆(17)、培养（734）、Q:R:S:撒拉族（428）、素质（174）、诉讼（529）、孙女（19）、孙子（19）、所以（1010）、虽然（1009）、司（449）、司法（506）、司令（54）、公司（646）、T:泰山（982）、塔吉克族（429）、塔塔尔族（429）、U:V:W:X:Y:Z:ZH:政策（462）、政治（459）、政府（448）、政权（42）、执政（461）、专政（461）、政变（474）、财政（623）、民政（组合）、民政局（组合）、人民政府（组合）、折中（组合）、治安（508）、职务（41）、职业（33）、职称（42）、职员（34）、职位（42）、职权（42）、称职（139）、本职（141）、兼职（141）、侄子（19）、辞职（143）、CH:处长（47）、纯洁（383）、SH:畲族（429）实践（175）、实习（751）、实验（572）、实行（319）、首长（46）、市长（959省长（959）、师长（539）、首都（447）、NG:。
汉语手指字母方案
:
N : 无 名 指 小指弯 回 拇指搭在无 名 指上 其余二
它用 U
篇五条
E 的 指式 手指上下摇动 两 下
,
,
指并齐 向下弯 曲 指 尖 稍 向下 斜 临空压在拇 指上 手心 向前偏左
0
:
、 、 、 , , 。
,
用 U 的指式 手 指 前后振动 两 l; 阴平 (一 ) 阳平 (
, ,
/
) 上声 ( 丫 ) 去 声 (
:I
,
篇 三条
Z H
:
汉藉拼 音方案所规定的 四 粗 双 字 母 (
CH , S H N G ) 用 下 列 指式 表 示
、 、 , , , , ,
ZH
,
食指伸 直 指 尖 向上 其余 四 指 握 拳 拇指搭在 中指上 手心 向前偏左
, 。
:
食 中 小三 指伸 直 指 尖 向左 手背向 外 姆 指和无 名 指 弯 曲 拇指搭在 无 名指上
、 ,
,
,
,
S H:
食指 和 巾指并齐弯 曲 手 掌成
90
, ,
手 指 靠 近手掌一节 眼
, 。
。
度 角 拇 指向上伸 出 无 名 指和小
, ,
L 拇 食 二指伸 宜分 开 形成 拳 虎 口 向上 手心向前偏左
M : 拇指和小指弯 回
, , , ,
,
L 形
。
,
其 余三指握
,
指 弯 回 贴在 手心 手心向 前偏 左
Y 二 拇指和小 指伸 出 指尖 向上 其余三指 握拳 手
指尖向左
其余 四 指 握 拳
,
手背
:z
心向前偏左
汉语手指字母方案培训和教学课件
单字母指式
右手食指直立，中 指横伸，中节指指背向 上，拇指搭在中中节 指上，无名、小指弯曲， 指尖抵于掌心，虎口朝 内。
单字母指式
右手拇、食指张开， 中指横伸，食指指尖朝 上，中、无名、小指弯 曲，指尖抵于掌心，掌 心向前偏左。
单字母指式
右手拇、小指弯曲， 拇指搭在小指中节指上， 食、中、无名指并拢弯 曲搭在拇指上，指尖朝 前下方，掌心向前偏左。
单字母指式
右手拇、无名、小 指弯曲，拇指搭在无名 指中节指上，食、中指 并拢弯曲搭在拇指上， 指尖朝前下方，掌心向 前偏左。
单字母指式
右手拇指向上弯曲， 食、中、无名、小指并 拢向下弯曲，拇、食、 中指指尖相抵成O，虎 口朝内。
双字母指式
右手小指横伸，指 小朝左，拇食、中、无 名指并拢弯曲，拇指搭 在食、中、无名指上， 手背向外
加符字母指式
《汉语拼音方案》所规定的两个字母，用下列指式表示：
右手拇、食指搭成 圆形，中、无名、小指 横伸，稍分开、指尖朝 左，手背向外。
用E的指式，手上 下晃动两次。
加符字母指式
右手拇指贴近手掌、 食、中、无名、小指并拢 直立，掌心向前偏左。
单字母指式
右手拇指向上弯曲， 食、中、无名、小指并拢 向下弯曲，指尖相对成C 形，虎口朝内。
单字母指式
右手握拳，拇指搭 在中指中节指上，虎口 朝后上方。
单字母指式
右手拇、食指搭成 圆形，中、无名、小指 横伸，稍分开、指尖朝 左，手背向外。
单字母指式
右手食、中指横伸， 稍分开，指尖朝左，拇、 无名、小指弯曲，拇指 搭在无名指远节指上， 手背向外。
中国手语-字母
• Z：食指和小指伸直，指尖相左，手背向外，其余 三指弯曲，拇指搭在中指和无名指上。 • ZH：食、中、小三指伸直，指尖相左，手背向外， 拇指和无名指弯曲，拇指搭在无名指上。 • CH：食、中、无名、小四指并齐伸直，跟拇指相 捏，手背向上。 • SH：食指和中指并齐弯曲，手指靠近手掌一节跟 手掌成90度角，无名指和小指弯曲贴在手心，手 心向前偏左。 • NG：小指伸直，指尖向左，其余四指握拳，虎口 向上，手背朝外。
汉语手指字母图
汉语手指字母图
Hale Waihona Puke • T：拇指跟中指、无名指相抵，成圆圈，食指和小 指伸出，指尖向上，手心向前偏左。 • U：手掌伸直，食、中、无名、小四指并齐，指 尖向上，拇指分开不贴紧食指，手心向前偏左。 • V：食指和种植甚至分开，成V形，指尖向上，其 余三指弯曲，拇指搭在无名指上，手心向前偏左。 • W：食、中、无名三指甚至分开，成W形，指尖 向上，其余二指弯曲相搭，手心向前偏左。 • X：中指搭在食指上，成交叉形，指尖向上，其 余三指握拳，拇指搭在无名指上，手心向前偏左。 • Y：拇指和小指伸出，指尖向上，其余三指握拳， 手心向前偏左
• F：食、中二指伸直，分开不并紧，指尖向左，手 背朝外，其余三指弯曲，拇指搭在食指上。 • G：食指伸直，指尖相左，其余四指握拳，手背 朝外。 • H：食、中二指并紧伸直，指尖向上，手心向前 偏左，其余三指弯曲，拇指搭在无名指上 • I：食指伸直，指尖向上，其余四指握拳，拇指搭 在中指上，手心向前偏左。 • J：食指伸起带弯曲，其余四指握拳，拇指搭在中 指上，手心向前偏左。
• O：食、中、无名、小四指并齐弯曲，拇指跟食 指、中指相抵成空拳，虎口朝里，如o形。 • P：拇指跟食指相抵成圆圈，其余三指伸直并齐， 指尖向下斜伸，虎口向外稍斜。 • Q：拇指跟食、中指相捏，其余二指弯曲，虎口 朝里偏左。 • R：拇指、食指伸出，拇指指尖向上稍斜，食指 指尖向左，手背朝外，其余三指握拳。 • S：食、中、无名、小四指并齐弯曲，手指靠近 手掌一节跟手掌成90度角，拇指向上伸出，手心 向左前方。
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汉语手指字母方案
汉语手指字母方案
（中华人民共和国内务部、教育部、中国文字改革委员会一九六三年十二月二十九日公布施行）
★ 第一条
汉语手指字母用指式代表字母，按照汉语拼音方案拼成普通话，作为手语的一种－－指语。
★ 第二条
汉语拼音方案所规定的二十六个字母，用下列指式表示：
A：拇指伸出，指尖向上，其余四指握拳。
B：手掌伸直，拇指弯曲贴在手心，其余四指并齐，指尖向上，手心向前偏左。
C：拇指在下，向上弯曲，其余四指并齐，向下弯曲，相对成C形，虎口朝里。
D：手握拳，拇指搭在中指第二节上，虎口向后上方。
E：中、无名、小三指伸直，分开不并紧、指尖向左，手背朝外，拇指和食指弯曲，拇指搭在食指上。
F：食、中二指伸直，分开不并，指尖向左，手背朝外，其余三指弯曲，拇指搭在无名指上。
G：食指伸直，指尖向左，其余四指握拳，手背朝外。
H：食、中二指并紧伸直，指尖向上，手心向前偏左，其余三指弯曲，拇指搭在无名指上。
I：食指伸直，指尖向上，其余四指握拳，拇指搭在中指上，手心向前偏左。
J：食指伸起带弯曲，其余四指握拳，拇指搭在中指上，手心向前偏左。
K：食指伸直，指尖向上，中指伸直跟食指成90度角，拇指跟中指交叉相搭，其余二指弯曲，虎口朝里。
L：拇、食二指伸直分开，形成L形，其余三指握拳，虎口向上，手心向前偏左。
M：拇指和小指弯曲，拇指搭在小指第二节上，其余三指并齐、向下弯曲，指尖稍向下斜，临空压在拇指上，手心向前偏左。
N：无名指、小指弯曲，拇指搭在无名指上，其余二指并齐，向下弯曲，指尖稍向下斜，临空压在拇指上，手心向前偏左。
O：食、中、无名、小四指并齐弯曲，拇指跟食指、中指相抵成空拳，虎口朝里，如O形。
P：拇指跟食指相抵成圆圈，其余三指伸直并齐，指尖向下斜伸，虎口向外稍斜。
Q：拇指跟食指、中指相捏，其余二指弯曲，虎口朝里偏左。
R：拇指、食指伸出，拇指指尖向上稍斜，食指指尖向左，手背朝外，其余三指握拳。
S：食、中、无名、小四指并齐弯曲，手指靠近手掌一节跟手掌成90度角，拇指向上伸出，手心向左前方。
T：拇指跟中指、无名指相抵，成圆圈，食指和小指伸出，指尖向上，手心向前偏左。
U：手掌伸直，食、中、无名、小四指并齐，指尖向上，拇指分开不贴紧食指，手心向前偏左。
V：食指和中指伸直分开，成V形，指尖向上，其余三指弯曲，拇指搭在无名指上，手心向前偏左。
W：食、中、无名三指伸直分开，成W形，指尖向上，其余二指弯曲相搭，手心向前偏左。
X：中指搭在食指上，成交叉形，指尖向上，其余三指握拳，拇指搭在无名指上，手心向前偏左。
Y：拇指和小指伸出，指尖向上，其余三指握拳，手心向前偏左。
Z：食指和小指伸直，指尖向左，手背向外，其余三指弯曲，拇指搭在中指和无名指上。
★ 第三条
汉语拼音方案所规定的四组双字母（ZH，CH，SH，NG），用下列指式表示：ZH：食、中、小三指伸直，指尖向左，手背向外，拇指和无名指弯曲，拇指搭在无名指上。
CH：食、中、无名、小四指并齐伸直，跟拇指相捏，手背向上。
SH：食指和中指并齐弯曲，手指靠近手掌一节跟手掌90度角，拇指向上伸出，无名指和小指弯曲贴在手心，手心向前偏左。
NG：小指伸直，指尖向左，其余四指握拳，虎口向上，手背朝外。
★ 第四条
汉语拼音方案所规定的两个加符字母（－E、..U）用原字母（E、U）附加如下动作表示：
－E 用E的指式，手指上下摇动两下。
..U 用U的指式，手指前后振动两下。
★第五条
阴平（－），阳平（、）上声（）、去声（￣）四种声调符号，用书空表示。
隔音符号.也用书空表示。
★第六条
汉语手指字母完全用一只右手打出；但是在必要的时候也可以用左手代替（方向作对应的改变）。