幼儿园大班社会《团结力量大》教案模板范文
《团结力量大》幼儿园教案精选
《团结力量大》幼儿园教案精选教案优化：让的内容焕发出人类智慧的光芒一、教学内容回顾本节课选自幼儿园大班社会领域教材《团结力量大》，内容涉及团结互助的精神及其在生活实践中的应用。
通过生动的案例，孩子们将学习如何合作、分享和互相帮助，以培养集体荣誉感和团队协作能力。
二、教学新目标深入理解团结互助的重要性，培育积极的集体意识。
学习在团队中有效分工合作，提升团队协作效率。
增强社会情感，提升社会适应力。
三、新难点点缀与要点重点：让幼儿在实践中感受团结互助的益处，培养团队精神。
难点：在真实情境中，教授幼儿如何高效合作，解决团队问题。
四、教具与学具准备教具：精心设计的PPT课件、启发性的视频、生动的故事书籍、彩色贴纸等。
学具：创意画纸、多样彩笔、巧妙剪刀、灵活胶水等。
五、教学新过程1. 情境启发（5分钟）：通过一个发生在森林里的趣味故事，展示小动物们如何通过团结互助克服困难，取得胜利。
引发孩子们的讨论，探讨团结互助的价值。
2. 知识启发（10分钟）：利用精心制作的PPT课件，详尽阐释团结互助的内涵，让孩子们理解在团队中协作、分享与帮助他人的重要性。
3. 小组深思（10分钟）：孩子们将被分成若干小组，每组挑选一个案例，讨论在现实生活中如何应用团结互助的精神，解决团队面临的问题。
4. 实践创意（10分钟）：在孩子们的实际操作中，每个小组根据讨论结果，运用画纸、彩笔等材料创作一个团队合作的场景。
期间，教师将提供即兴指导，协助孩子们克服制作过程中的难题。
5. 分享与点评（5分钟）：各小组展示其作品，分享团队合作的过程和体会。
其他小组对展示作品进行评价，选出体现团队精神最为出色的作品。
六、板书新设计板书内容：凸显团结互助的重要性1. 团结：集体力量大显神威2. 互助：相互扶持，共同进步3. 共享：团队成就，共同喜悦七、作业新主张1. 画一画：孩子们在家中的创意之作，描绘一个团队成员共同完成任务的生动场景，并标注团队成员的名字。
大班社会详案教案及教学反思《团结力量大》
大班社会详案教案及教学反思《团结力量大》一、教学目标1.了解宪法规定的人民群众的权利和义务。
2.了解群众凭借团结的力量所达到的成就。
3.掌握了解社会案件的方法和途径。
4.培养团结合作优良品质。
二、教学内容1. 社会案件介绍社会案件是指发生在社会生活中的各种问题、矛盾和纠纷。
社会案件对一个健康的社会秩序具有至关重要的作用。
2. 学习案件的方法和途径1.媒体：报纸、电视、网络等都可以了解到社会案件的发生和处理情况。
2.个人经历：有些案件可能会直接发生在我们周围的环境中，比如意外伤害、财产纠纷等。
3. 团结的力量团结是奉献、友爱、互相扶持和支持的美德和品质。
我们必须明白团结是一种力量，是一种战胜困难的力量。
在团结中我们会有更大的力量，就像一根棍子容易折断，但三根或更多的棍子在一起就不一样了。
团结是一种力量，这种力量可以消除分离，团结起来的每个人都是强大的。
三、教学过程1. 导入（5分钟）老师可以通过一个问题或者一个小故事来导入：“你们知道什么是社会案件吗？社会案件对社会产生什么影响呢？”2. 学习案件的方法和途径（25分钟）老师通过介绍报纸、电视、网络等媒体如何报道案件、在我们生活中自己遇到过哪些案件等方式来帮助学生了解学习案件的方法和途径。
同时，也可以请家长和社区服务员等人员来校加强学生对社会案件的认知。
3. 讨论案件对社会的影响（20分钟）提供一些案例，和学生一起讨论这些案件对当地社会的影响如何，通过具体案例了解这些案件对我们社会产生的破坏性影响，观察团结和离开的区别。
4. 讨论团结的意义和力量（20分钟）通过小组讨论来确定团结合作的优点和重要性，鼓励学生尽可能地贡献自己的见解和思路。
在这个阶段我们需要注意到，学生们可能会在讨论中提出不同的观点，教师应力求公平，尽可能理智地应对问题，而不是进行争吵。
5. 课堂练习（15分钟）在前述的讨论中，我们的学生已经对学习了解社会案件的方法和途径、了解案件对社会的影响、了解团结的意义和重要性等方面受到了照顾。
团结力量大教案通用
团结力量大教案通用一、教学内容本节课我们将探讨《团结力量大》这一主题，教学内容主要基于教材第三章《团队协作》的第4节“团结的力量”。
详细内容包括团队合作的意义、团结的重要性以及如何在实际生活中运用团结的力量。
二、教学目标1. 让学生理解团队协作的意义，认识到团结力量大的道理。
3. 引导学生运用团结的力量解决生活中的问题，提升个人与团队的综合素质。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际生活中运用团结的力量解决问题。
教学重点：团队协作的意义、团结的重要性以及团结力量的实际应用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、多媒体设备。
2. 学具：笔记本、教材、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一组团队合作的图片，引导学生思考团队合作的重要性。
2. 理论知识讲解（10分钟）讲解团队协作的意义、团结的重要性，结合教材内容，让学生了解团结力量的作用。
3. 例题讲解（10分钟）以实际问题为例，讲解如何运用团结的力量解决问题，引导学生进行分析和思考。
4. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让学生针对实际问题进行团队协作，提出解决方案。
5. 互动环节（10分钟）六、板书设计1. 《团结力量大》2. 内容：1）团队合作的意义2）团结的重要性3）团结力量的实际应用七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举三个生活中的团队协作例子，并分析其成功的关键因素。
（2）假设你所在的班级要组织一次户外活动，请运用团结的力量，设计一个活动方案。
2. 答案：（1）答案略。
（2）答案略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果如何，学生是否真正理解了团队协作的意义，能否在实际生活中运用团结的力量。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后参加团队活动，亲身体验团结力量大的魅力。
同时，引导学生关注社会热点，了解团结协作在解决实际问题中的重要作用。
重点和难点解析1. 教学难点：如何让学生在实际生活中运用团结的力量解决问题。
《团结力量大》幼儿园优质教案精选
《团结力量大》幼儿园优质教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园社会领域教材第四章《合作与分享》，详细内容为“团结力量大”。
通过故事、讨论和实践活动，让学生感受团结合作的力量，学会在日常生活中与他人合作、分享。
二、教学目标1. 让学生了解团结合作的重要性，知道在集体中要互相帮助、互相配合。
2. 培养学生与他人合作、分享的意识，提高社会交往能力。
3. 培养学生热爱集体、关心同伴的情感。
三、教学难点与重点教学难点：让学生在实际情境中体验团结合作的力量。
教学重点：培养学生团结合作、分享的意识。
四、教具与学具准备教具：故事课件、图片、实践活动道具。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行“拔河比赛”，让学生在游戏中体验团结合作的力量。
2. 故事分享（10分钟）教师讲述《团结力量大》的故事，引导学生关注故事中角色之间的合作与分享。
3. 例题讲解（10分钟）4. 讨论交流（10分钟）教师组织学生分组讨论，让学生分享自己在生活中与他人合作、分享的经历。
5. 随堂练习（10分钟）教师出示实践活动道具，引导学生分组进行“搭建高楼”的游戏，让学生在实践中体验团结合作的力量。
六、板书设计1. 主题：《团结力量大》2. 内容：故事梗概团结合作的重要性合作、分享的经历七、作业设计1. 作业题目：画出你在生活中与他人合作、分享的场景。
2. 答案：学生作品，体现团结合作、分享的主题。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，及时反思教学效果，了解学生对团结合作、分享的理解程度，为下一步教学做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭、学校等场合，主动与他人合作、分享，将所学知识运用到实际生活中。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 讨论交流4. 随堂练习5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入1. 游戏规则：确保游戏规则清晰明了，让学生了解如何通过合作取得胜利。
幼儿园社会教案团结起来力量大（合集5篇）
幼儿园社会教案团结起来力量大（合集5篇）第一篇：幼儿园社会教案团结起来力量大团结起来力量大（社会）目标使幼儿懂得团结合作的重要，培养合作精神。
准备各种头饰、道具、布带若干。
过程活动（一）1.讲故事《拔萝卜》。
讲完后，引导幼儿理解“团结起来力量大”的主题。
2.故事表演《拔萝卜》。
体会团结的重要性和合作成功的愉快。
活动（二）游戏《两人三足走》。
两人一组并肩站好，将两人靠近的各一只脚用布条捆住，形成“两人三足”，让孩子分散练习，熟练后，可两对两对比赛。
建议1.此类活动可在日常活动中随时进行。
如组织大型积木建筑比赛，共同移动重物等。
2.幼儿进行活动（二）若有困难，可换其他活动，以免出危险。
（完）玩具大家玩活动目标：1、通过实践和讨论，使幼儿初步学习和同伴友好地共同玩和轮流玩的方法。
2、初步培养幼儿独立思考和解决问题的能力。
3、使幼儿感受愉快的活动情绪。
活动准备：小汽车，各种新奇的玩具、图书分成五组活动过程：一、出现小汽车，设问：1、这是什么？你们想玩吗？（请两名要玩的幼儿上来）2、有两个小朋友要玩小骑车，可现在只有一辆车，怎么办呢？幼儿讨论，教师可适时地引导，大家得出：一个先玩，一个后玩，一个一个地玩，就是轮流玩，学习词：轮流。
3、请两名幼儿轮流玩小骑车。
知道互相谦让，让对方先玩。
4、还有谁想玩请三名幼儿来玩，问：他们应该怎么玩呢？引导幼儿说出：一个一个地轮流玩，巩固幼儿对“轮流”的理解。
二、小结：我们一起活动的时候，要团结友爱，玩具大家一起玩，有的玩具可以一个人玩，但人多的时候，就要轮流玩。
还有的玩具一个人玩不起来，就要几个人共同玩。
有哪些玩具可以共同玩的？翘翘板、摇船，要两人友好地共同玩才能玩得好。
爬网、大金鱼也可以几个人一起玩。
玩时要注意不影响不妨碍别人。
三、分组活动：1、老师给小朋友带来了许多好玩的玩具，有的可以大家一起来玩，有的是一个一个人玩的，看看小朋友会不会想办法，和别人商量，一起友好地玩。
幼儿园大班教案《团结力量大》》含反思
幼儿园大班教案《团结力量大》》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《合作力量大》，详细内容包括：了解团结合作的意义，通过实践情景和例题，让孩子们感受团结合作带来的快乐和成就感，培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学目标1. 让幼儿理解团结合作的重要性，懂得在集体中互相帮助、共同完成任务。
2. 培养幼儿的团队精神，提高幼儿的沟通协调能力。
3. 培养幼儿遇到问题积极思考、主动解决问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿在实际操作中体会到团结合作的力量，学会互相配合。
教学重点：培养幼儿的合作意识和团队精神。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、卡片、故事书、多媒体课件。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶棒、水彩。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿进行“拉绳比赛”的游戏，让幼儿亲身体验团结合作的力量。
2. 例题讲解（10分钟）通过故事《蚂蚁搬家》让幼儿了解团结合作的意义。
引导幼儿讨论如何在生活中体现团结合作，互相帮助。
3. 随堂练习（5分钟）教师出示图片，让幼儿分组讨论，如何让图片中的小动物们团结合作完成任务。
每组派代表分享讨论成果。
4. 创作环节（15分钟）教师指导幼儿分组进行绘画创作，主题为“我们是一家人”，要求幼儿互相帮助，共同完成作品。
教师组织幼儿分享创作过程中的合作经历，让幼儿谈谈自己的感受。
六、板书设计1. 板书《团结力量大》2. 内容：团结合作的意义例题：蚂蚁搬家创作主题：我们是一家人七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长共同完成一幅画作，主题为“我的家庭”，要求家庭成员互相合作，共同完成。
2. 答案：作品以家庭成员共同合作为主，体现家庭和睦、团结的氛围。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景、例题讲解、随堂练习等多种形式，让幼儿体会到了团结合作的重要性。
在创作环节，幼儿能够积极参与，互相帮助，达到了教学目标。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外活动，如拔河比赛、接力跑等，培养幼儿的团队精神。
《团结力量大》幼儿园教案
《团结力量大》幼儿园教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材《我们的世界》第四章《大家来帮忙》，详细内容包括：了解团结合作的重要性，培养幼儿合作意识，通过实践活动让幼儿体验团结合作带来的快乐。
二、教学目标1. 让幼儿了解团结合作的概念，认识到团结力量大的道理。
2. 培养幼儿在日常生活中主动与他人合作的意识，提高团队协作能力。
3. 培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解团结合作的深层意义，并能将其运用到实际生活中。
重点：培养幼儿的团结合作意识，提高团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：故事书《团结力量大》、图片、卡片、绳子、糖果等。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿进行“拉绳拔河”的游戏，让幼儿亲身体验团结合作的力量。
2. 故事分享（5分钟）教师讲述故事《团结力量大》，引导幼儿关注故事中动物们是如何通过团结合作解决问题的。
3. 例题讲解（5分钟）教师出示图片，讲解一个关于团结合作的例子，如：小猴和小熊合作搬运水果。
4. 随堂练习（5分钟）幼儿分成小组，进行“合作运球”的游戏，体验团结合作的重要性。
6. 互动环节（5分钟）教师组织幼儿进行“互相帮助”的活动，让幼儿学会关心他人，体验团结合作的快乐。
7. 情景剧表演（5分钟）教师组织幼儿表演情景剧《团结力量大》，巩固所学内容。
六、板书设计1. 板书《团结力量大》2. 内容：团结合作的概念团结合作的好处互相帮助，关爱他人七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家人一起完成一幅关于“团结合作”的画。
2. 答案：幼儿与家人共同完成画作，体现出团结合作的主题。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过实践活动、故事分享、互动环节等多种形式，让幼儿了解团结合作的重要性。
在教学过程中，要注意关注每个幼儿的参与程度，鼓励他们积极参与讨论和活动。
幼师大班社会领域活动教案《团结力量大》含反思
幼师大班社会领域活动教案《团结力量大》含反思一、活动目标1.让幼儿理解团结就是力量的道理，增强集体荣誉感。
2.培养幼儿在团队合作中积极沟通、互相帮助的良好品质。
3.提高幼儿面对困难时勇敢、自信的心理素质。
二、活动重难点1.重点：让幼儿明白团结协作的重要性，学会在团队合作中互相帮助。
2.难点：引导幼儿在团队合作中发挥自己的优势，克服困难。
三、活动准备1.教具：绳子、呼啦圈、接力棒、沙包等。
2.场地：宽敞的操场或室内活动场地。
四、活动过程（一）导入1.邀请幼儿分享他们在生活中遇到的团结协作的事例。
2.引导幼儿讨论团结协作的好处，激发幼儿参与活动的兴趣。
（二）活动一：拔河比赛1.将幼儿分成两队，每队成员手牵手，进行拔河比赛。
2.教师观察并指导幼儿在拔河过程中如何保持队形，互相鼓励。
（三）活动二：接力跑1.将幼儿分成若干小组，每组4-6人，进行接力跑比赛。
2.教师观察并指导幼儿在接力过程中如何顺利交接棒，保持队伍整齐。
（四）活动三：穿越呼啦圈1.将幼儿分成若干小组，每组4-6人，要求他们手牵手，穿越一个呼啦圈。
2.教师观察并指导幼儿在穿越呼啦圈过程中如何互相配合，保持队形。
（五）活动四：沙包投掷1.将幼儿分成若干小组，每组4-6人，进行沙包投掷比赛。
2.教师观察并指导幼儿在投掷过程中如何互相鼓励，保持队伍整齐。
1.教师与幼儿一起回顾活动的全过程，引导幼儿认识到团结协作的力量。
2.邀请幼儿分享他们在活动中的收获，以及如何将团结协作的精神运用到日常生活中。
五、活动延伸1.在家庭中，鼓励家长与幼儿一起进行团队合作的游戏，培养幼儿的团队精神。
2.在幼儿园，开展更多有关团结协作的活动，让幼儿在实践中不断成长。
反思：本次活动中，幼儿表现出较高的参与度和积极性，能够主动投入到团队合作中。
在各个活动中，幼儿不仅学会了如何与他人沟通、协作，还收获了友谊和快乐。
但同时，我也发现了一些不足之处：1.部分幼儿在团队合作中表现出过于依赖他人的现象，需要加强独立思考和解决问题的能力。
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幼儿园大班社会《团结力量大》教案模板范文
活动设计背景
现在的孩子都是独生子女，而且我们乡镇幼儿园还有很多留守孩子，较多的存在隔代爱现象，家长对孩子的溺爱造成很多孩子都是以自我为中心，集体主义感淡薄，还不会和同伴合作、友好相处。
《纲要》在教育内容与要求中指出：要“从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展”。
我认为《纲要》对发展“情感、态度、能力、知识、技能”的排序，以及各领域对教育内容的表述，体现了一个鲜明的价值取向，那就是取向于培养让幼儿终身受益的品质这一幼儿教育的价值。
而且其合作的价值在于幼儿能与人共处，认识到团结的力量集体的力量。
《纲要》中又指出，幼儿园教育以游戏为基本活动，所以根据实际设计了这次教学活动。
活动目标
1、通过歌唱表演，理解团结的含义。
懂得团结就是力量的道理。
2、尝试用这种方法学习互助与合作的技能，体验团结互助的成功和喜悦。
3、初步启发集体主义情感，培养幼儿集体主义精神。
4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
1、重点：让幼儿理解团结的含义，在活动中认识合作的意义，体验团结互助的成功喜悦感。
培养幼儿合作意识。
2、难点：启发幼儿集体意识，萌发集体荣誉感。
活动准备
教师准备：蚂蚁头饰8个;豆粒头饰1个;小老鼠、老爷爷、老奶奶、小妹妹头饰各1个;大萝卜头饰1个;儿歌《拔萝卜》音乐;豆子许多、杯子数个。
幼儿准备：每人准备一把筷子。
教学准备：会唱《蚂蚁搬豆》
活动过程
一、引入部分：
1、教师讲故事《团结的力量》，激发幼儿探索的兴趣。
幼儿听后回答教师提问：老国王去世的时候，心情是怎么样的?为什么会这样?
二、活动过程
1、请幼儿分别操作折一根筷子和一把筷子，引导幼儿理解故事的含义。