我喜欢出发
我喜欢出发阅读答案
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我喜欢出发凡是到达了的地方，都属于昨天。
哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。
带深的流连便成了一种绊，绊住的不仅是双脚，还有未来。
怎麽能不喜欢出发呢?没见过大山的巍峨，真是遗憾;见了大山的巍峨没见过大海的浩翰，仍然是遗憾;见了大海的浩翰没见过大漠的广袤，依旧遗憾;见了大漠的'广袤没见过森林的神秘，还是遗憾。
世界上有不绝的风景，我有不老的心情。
我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽。
即便这样，我依然喜欢。
打破生活的平静便是另一番景致，一种属于年轻的景致。
真庆幸我还没有老。
即便真老了又怎麽样，不是有句话叫老当益壮吗?于是我想从大山那里学习深刻，我还想从大海哪里学习勇敢，我还想从大漠那里学习沉着，我还想从森林那里学习机敏。
我还向学着品味一种缤纷的人生。
人能走多远?这话不是要问向两脚而是要问向志向;人能攀多高?这事不是要问向双手而是要问向意志。
于是，我想用热血给自己树起一个高远的目标。
不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。
目标实现了，是光荣;目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实;再我看来，这就是不虚此生。
是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。
1.根据文章内容填表。
自然大山大海大漠森林环境面对的 ? ? ? ?困难环境的 ? ? ? ?特点感受到 ? ? ?的内涵2.理解词语在文中的含义不虚此生：缤纷的人生：参考答案：1、面对的困难：坎坷、浪涛、广袤、猛兽环境的特点：巍峨、浩、广袤、神秘感受到的内涵：深刻、勇敢、沉着、机敏2、不虚此行：没有空跑，表示我喜欢出发，在人生的旅途上有所收获缤纷的人生：多彩，绚丽的人生，我路上遇到的事，学会的道理让我的生命充实。
我喜欢出发 汪国真赏析
我喜欢出发汪国真赏析当所有的花朵都凋谢了，我还是没能开放，当所有的梦想都破灭了，我还是没能走向成功，当所有的誓言都落空了，我还是没能够实现理想，我只好选择出发。
汪国真，当代诗人，现在中国大陆的最佳作家之一。
他曾经把北京的第一场雪写入了一首优美的短诗，后来又写出了大量反映现实的诗，其中《热爱生命》被认为是90年代的经典之作。
近几年来又创作出了大量风格优美的散文，如《生命美》、《我喜欢出发》等。
汪国真的诗集有《年轻的潮》《年轻的风》《我微笑着走向生活》《守望的距离》《旅人的心》《我喜欢出发》《热爱生命》《雨的随想》《花朵的心事》等。
在这些诗歌中，汪国真从不同角度描写青春，抒发对青春的热爱。
但最能体现他早期诗风的却是他的一首短诗——《出发》。
这首诗表达了他对祖国，对亲人的爱和他对自己未来的希望。
当所有的花朵都凋谢了，我还是没能开放;当所有的梦想都破灭了，我还是没能走向成功;当所有的誓言都落空了，我还是没能够实现理想。
但我会带上我出发，到山上去。
在那里，遍地都是花草，盛开着五颜六色的鲜花，每一种都比玫瑰更高贵，每一朵都比茉莉更芬芳。
在那里，我可以感受春风温柔地吹拂，感受小鸟的轻快歌唱，甚至闻到泥土和小草的清香。
汪国真是著名诗人，具有多种创作才能，诗歌创作朴素自然，意境深远，语言明白晓畅，凝练精美，音韵和谐。
从青年时代起，他就保持写诗习惯，作品体裁有诗、散文、评论等。
他的诗广泛地反映了20世纪80年代以来中国青年的心声，充满鲜明的时代色彩，表达了当代青年的理想、苦闷、彷徨与追求。
特别是他的一些脍炙人口的名篇，诸如《我喜欢出发》、《年轻的潮》、《年轻的风》、《年轻的思绪》、《热爱生命》、《旅人的心》、《岁月》等等，传诵一时，已经成为青年学生不可多得的精神食粮。
出发吧，我的朋友，看看路边的野花。
路边的野花无人栽培，它们四处开放，越过田野，飘到河边，飞向远方，带给人间永恒的春天。
出发吧，我的朋友，打开尘封的行囊。
我喜欢出发读后感三篇
我喜欢出发读后感三篇《我喜欢出发》，是汪国真写的散文。
表达作者希望不停地探索，在生命中出发去追求。
下面是关于我喜欢出发的内容，欢迎阅读！汪国真的《我喜欢出发》给了我拨云见日般的启示，流连过去，未来就会给绊住。
出发真的很重要，一个新的开始，便能看的更多、更新、更远。
世界上的美景数不胜数，人生的旅程更是如此，正是：山外青山，楼外楼。
过去只是影子，未来的路上不还要不断进取吗？这条路长得很，少年、青年、中年、老年，别为了回望身后美丽风光，而放弃美好的未来。
走得越远，风光便越美。
见了大山的巍峨，见了大海的浩瀚，不还要看大漠的广袤，森林的苍葱欲滴……也许，出发没有吸引力，没有成功的喜悦。
但我们不想从大漠那里学来沉着，大海那里学来勇敢，森林那里感受绿色，雪松的坚贞，小草的顽强吗？生命丰富多彩，自然也有挫折，但那不也能锻炼我们的意志，培养坚决的信念吗？出发可以让我们更加优秀，告诉我们哲理，帮助我们成才。
让我们不再流连过去，学会出发，喜欢上出发吧！有一个新的开始，生活每天都有动力。
本文其实是一句话：谦虚好学使人进步，骄傲止步使人。
永不停歇的出发其实是一种不停的追求，一种不沉迷于现状的象征。
自然可以赋予人类许多精彩：山青水秀，风光奇丽……生活也可以赋予人类许多精彩：功业显赫，成就辉煌……但是如果只是陶醉于一山一水，沉醉于一功一得，那就会停歇而沉沦。
追求的脚步应该是永不停歇的，人生的道路上不会一帆风顺，尽管一路会遇到坎坷，波涛，风沙，猛兽，但这些会让我们不断充实，不断成长。
可以说人生的追求就像登山，当你登上一个山峰后，一个更高的山峰又出现在了眼前，“山外青山楼外楼”追求就是这样，高处不胜寒。
当你到目的地之后，再看看前方你就明白了，要有目标。
到达之后更要寻找更高的目标不断挑战，人生才精彩。
记得临近期末考试是，老师让我们看了好多关于名人从小立志追求理想的故事。
其中记得最清的是陆羽的故事：唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。
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[我喜欢出发阅读答案]我喜欢出发阅读题答案我喜欢出发阅读答案我喜欢出发阅读答案《我喜欢出发》文章阅读：我喜欢出发汪国真①我喜欢出发。
②凡是到达了的地方，都属于昨天。
哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。
太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。
③怎么能不喜欢出发呢没见过大山的巍峨，真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过_______A____，仍然遗憾;见了 A 没见过B ，依旧遗憾。
世界上有不绝的风景，我有不老的心情。
④我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽。
即便这样，我依然喜欢。
⑤打破生活的平静便是另一番景致，一种属于年轻的景致。
真庆幸，我还没有老。
即便真老了又怎么样，不是有句话叫老当益壮吗⑥于是，我还想从大山那里学习深刻，我还想从大海那里学习勇敢，我还想从大漠那里学习沉着，我还想从森林那里学习机敏。
我想学着品味一种缤纷的人生。
⑦人能走多远这话不是要问两脚而是要问志向;人能攀多高这事不是要问双手而是要问意志。
于是，我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。
不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。
目标实现了，便是光荣;目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实;在我看来，这就是不虚此生。
⑧是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。
(选自《时文选粹》)《我喜欢出发》阅读题：小题1:请给第③段划线的词各写一个近义词。
(2分) 巍峨( )广袤( ) 小题2:联系语境，说说文章第⑤段中成语“老当益壮”的意思。
(2分) 老当益壮：__________________________________ 小题3:联系文章内容，说说文章标题“我喜欢出发”有什么深刻含义(2 分) 小题4:结合文章内容，说说你对第⑦段中画线语句的理解。
(3分) 小题5:请联系前后内容，在A、B处填上适当的话，使它们句意连贯。
(2分) 没见过大山的巍峨，真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过_______A____，仍然遗憾;见了_______A____ 没见过_______B____，依旧遗憾.。
汪国真经典散文：我喜欢出发（全文）
汪国真经典散文：我喜欢出发（全文）
我喜欢出发。
凡是到达了的地方，都属于昨天。
哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。
太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。
怎么能不喜欢出发呢?没见过大山的巍峨，真是遗憾;见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚仍然遗憾;见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾;见了大漠的广袤没见过森林的神秘，还是遗憾。
世界上有不绝的风景，我有不老的心情。
我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽。
即便这样，我依然喜欢。
打破生活的平静便是另一番景致，一种属于年轻的景致。
真庆幸，我还没有老。
即便真老了又怎么样，不是有句话叫老当益壮吗?
于是，我还想从大山那里学习深刻，我还想从大海那里学习勇敢，我还想从大漠那里学习沉着，我还想从森林那里学习机敏。
我想学着品味一种缤纷的人生。
人能走多远?这话不是要问两脚而是要问志向;人能攀多高?这事不是要问双手而是要问意志。
于是，我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。
不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。
目标实现了，便是光荣;目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实;在我看来，这就是不虚此生。
是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。
以汪国真的我喜欢出发为主题的作文
以汪国真的我喜欢出发为主题的作文
《我喜欢出发》
小朋友们，你们知道吗？我可喜欢出发啦！
每次出发，都像是一场奇妙的冒险。
就像上次，我跟着爸爸妈妈去爬山。
一路上，我看到了好多漂亮的小花，红的、黄的、紫的，它们在微风中轻轻摇晃，好像在跟我打招呼。
小鸟也在枝头唱歌，那歌声可好听啦。
爬到山顶的时候，我看到了远处的大山、河流，还有像小盒子一样的房子，那种感觉太棒了！
还有一次，我去参加学校组织的春游。
我们去了一个大大的果园，那里有苹果树、梨树、桃树。
我亲手摘了一个红红的苹果，咬一口，甜甜的汁水都流出来了，那滋味到现在我都忘不了。
出发让我看到了不一样的风景，尝到了不一样的味道，认识了好多新的朋友。
所以，我喜欢出发，你们呢？
《我喜欢出发》
亲爱的小伙伴们，我想跟你们说一说，我为什么喜欢出发。
出发就像打开一扇神奇的大门，门后面有好多惊喜等着我们。
比如说，有一回我去海边玩。
哇，大海可真大呀！海浪一个接着一个地冲过来，打在我的脚上，凉凉的，痒痒的。
我还捡了好多贝壳，有的像扇子，有的像小蜗牛。
还有一次，我去了农村的奶奶家。
在那里，我看到了小羊在草地上吃草，它们“咩咩”地叫着，可爱极了。
我还跟着奶奶去菜园里摘菜，红红的西红柿，绿绿的黄瓜，都是我亲手摘的呢！
每一次出发，都能让我有新的发现，新的快乐。
我要一直喜欢出发，去寻找更多好玩的东西！你们也快来和我一起出发吧！。
我喜欢出发作文
我喜欢出发作为一个热爱冒险和探索的人，我深深地喜欢出发。
不论是从家门口出发去附近的山区徒步，还是从机场起飞去遥远的国度旅行，出发始终给我带来无尽的乐趣和充实感。
在这篇文章中，我将分享我喜欢出发的原因以及我在每次旅程中所收获的宝贵经验。
出发的原因1.探索未知：对于我来说，出发代表着进入未知世界的大门。
每次出发，我都能够亲身体验不同地区的文化、美景和人们的生活方式。
这一种对未知的探索，让我感到兴奋和好奇心倍增。
2.超越自我：每次出发都是一次推进个人成长的机会。
面对陌生的环境和新的挑战，我必须学会独立思考、解决问题和适应变化。
这一过程让我不断超越自我，发展出更高的自信和适应能力。
3.丰富人生经历：出发是丰富人生经历的最佳途径之一。
通过与不同背景的人们互动，我学到了如何欣赏不同文化的美丽之处，领略到人类多样性的魅力。
这些宝贵的人生经历为我打开了眼界，拓宽了视野。
每次旅程的收获1.学会感恩：每次旅行回来，我会深刻地感受到家的温馨和亲人的关爱。
我意识到一切都来之不易，因此学会更加珍惜眼前的幸福和拥有的一切。
旅行让我懂得了感恩，学会了用心去对待生活中的每一个细节。
2.提升灵感：旅行过程中，我会参观各类博物馆、艺术展览以及历史遗迹等。
这些文化瑰宝不仅拓宽了我的知识面，也为我的创作带来了源源不断的灵感。
每一次出发都是一次获得灵感的机会，让我不断成长和进步。
3.培养人际关系：旅行对于人际关系的培养有着巨大的影响力。
在旅途中，我结识了来自不同国家和地区的人们，与他们交流想法和体验。
这些新的朋友们成为了我人生中重要的支持和理解者，丰富了我的社交圈子。
如何更好地出发1.提前计划：在出发前，我会进行周密的旅行计划。
包括目的地选择、路线规划、交通安排以及住宿等。
这有助于提前解决潜在的问题，确保旅程的顺利进行。
2.保持开放心态：出发时，我会时刻保持一颗开放的心态，愿意接触和尝试新的事物。
这样才能真正体验到各个地方的魅力，丰富旅程的内涵。
我喜欢出发——汪国真_六年级作文
我喜欢出发——汪国真
我喜爱出发。
但凡达到了的地方，都属于昨天。
哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。
太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有将来。
怎么能不喜爱出发呢?没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚依然遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤没见过森林的神秘，还是遗憾。
世界上有不绝的风景，我有不老的心情。
我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽。
即使这样，我仍然喜爱。
打破生活的平静即是另一番景致，一种属于年轻的景致。
真庆幸，我还没有老。
即使真老了又怎么样，不是有句话叫老当益壮吗?
于是，我还想从大山那里学习深刻，我还想从大海那里学习勇敢，我还想从大漠那里学习从容，我还想从森林那里学习机警。
我想学着品味一种缤纷的人生。
人能走多远?这话不是要问两脚而是要问志向；人能攀多高?这事1
————来源网络整理，仅供供参考
不是要问双手而是要问意志。
于是，我想用青春的热血给自己树起一个高远的目的。
不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。
目的实现了，即是光荣；目的实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰盛而充实；在我看来，这就是不虚今生。
是的，我喜爱出发，愿你也喜爱。
————来源网络整理，仅供供参考 2。
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很多时候我们难道不是和这个小和尚一样么？放不下过去又怎
点击此处添加详么细说能明安文心本地走好未来的路呢？ 点击此处添加详细说明文本
4、“怎么能不喜欢出发呢？”用的是什么 句式？第3自然段运用了什么样的修辞手法？ 有什么样的表达效果？这些句子表达了一种 怎样的观点？
感悟文本
集体朗读课文并思考：
1、“我喜欢出发”中的“出发” 有什么深刻的含义？
向某个目标前进，就是保持乐观进取的心态， 不断追求、不断探索、不断前进。
2、“凡是到达了的地方，都属于昨天。” 这里的“凡是……，都……”是一种什么语 气？
肯定的语气，表达明确，把所强调的三种情况（
山清、水秀、风温柔）放到后面说，前面的意思 就更突出了。——因为凡是到达了的地方，都属
明确：是一句反问句，起到从反面强调句意的作用。
第3段运用了排比的手法，增强了文章的说服力，壮大文章的气势。 这些句子的内容层层递进，列举了见过大山、大海、大漠都会留下遗憾， 先抑后扬，从而突显出作者的观点——世界的万物是千变万化的，而人那 永无止尽的追求更为广阔。
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5、为什么说“世界上有不绝的风景，我有不老的心 情”如何理解？
会品味点一击此种处缤添纷加详的细人说生明。文本
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8、如何理解第7自然段中“人能走多远？这话不是 要问两脚而是要问志向；人能攀多高？这事不是要 问双手而是要问意志”。
喜欢出发应具有的素质是志向与意志，只有如此一生才会变得丰富而充实。不要 被前方若隐若现的障碍吓倒，要相信自己的实力，充分点努击此力处，添坚加定详细不说移明，文本矢志前 行，终能到点达击新此的处添彼加岸详，细说再明来文迎本接新的起跑线，新的出点发击此。处添加详细说明文本
行业PPT模板：www.1p pt.co m/ hang ye / PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：www.1p pt.co m/ tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：www.1ppt.c om/excel/ PPT课件下载：www.1p pt.co m/ kejian/ 试卷下载：www.1ppt.c om/shiti /
这句话还是反问句，不仅起到了强调句意的效果，而且在整段中成为了前一句
“我还没老”的递进和提升，意思就是说：即便真老了点又击此怎处么添样加呢详细？说“明活文本到老学
到 应老该”珍，惜哪时点怕间击真，此的努处添老力加了追详也求细说要呢明不？文断本的学习，不断的追求，点更击此何处况添没加有详细老说，明是文本不是更
所以这句话点表击达此了处添，加我详们细说不明能文安本于现状，应该保持一颗点年击此轻处的添心加去详细不说断明追文本求。正
因为有追求的想法，有充实自我的需要，人生才没有了遗憾，我们就能感受到出
发带来的快点乐击。此处添加详细说明文本
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9、作者所喜欢、所追求的“出发”是一种盲目的、 无目的的“出发”吗？
其实这是一种心境的表达，世界上有数不尽的风景，我有激情
不老的心情去欣赏，说明追求是无止境的，体现点作击者此对处于添加未详来细说明文本
的憧憬点和击此毅处然添追加详求细的说心明态文本。——因为世界上有不点绝击的此风处景添加，详我细说明文本 有不老的心情，所以我喜欢出发。唯有心情不老，积极常驻，
才能充点分击此地处浏添览加详人细生说的明各文本种风景。
作者简介：
汪国真（1956~ ），中国大陆当代诗人。祖籍福建厦门，生于北京。1982 年毕业于暨南大学中文系。汪国真自称其创作得益于四个人：李商隐、李 清照、普希金（俄国人）、狄金森（美国人）。追求普希金的抒情、狄金 森的凝炼、李商隐的警策、李清照的清丽。1985年开始进行诗歌的创作。 1990年开始出版诗集。汪国真的第一首比较有影响的诗是《我微笑着走向 生活》，第一部诗集为《年轻的潮》，以后又出过多部诗集。曾经在1990 年代掀起一股“汪国真热”。
汪国真的诗歌，离我们很近，我们在生活中遇到的问题，几乎都能在他的 诗中找到富于哲理和审美意味的答案，并给人一种积极向上的激励。他的 诗歌在主题上积极向上、昂扬而又超脱。作品的一个特征经常是提出问题， 而这问题是每一个人生活中常常会遇到的，其着眼点是生活的导向实践， 并从中略加深化，拿出一些人所共知的哲理。中学生的人生经验较少，对 自己所面临的人生问题，经常手足无措，而汪国真以诗歌的形式，给中学 生们提供一种解决人生问题的办法，这对于这些年轻的孩子们来说些十分 新鲜，而又简单实用。
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6、找出并朗读文中表述“我喜欢出发”原因的句子， 用自己的话概括回答：作者为什么喜欢出发？
因为已到达的地方属于昨天，流连昨天是一种羁绊；因为世界
上有不绝的风景，我有不老的心情；因为只有不点断击出此发处才添加有详机细说明文本
PPT模板下载：www.1p pt.co m/ moban / 节日PPT模板：www.1p pt.co m/ jieri/ PPT背景图片：www.1p pt.co m/ beijing / 优秀PPT下载：www.1p pt.co m/ xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 范文下载：www. 1ppt.co m/fan wen/ 教案下载：www. 1ppt.co m/jiao an/
我喜欢出发
汪国真
目录
一、导入 20世纪90年代初，有这样一位诗人，他的诗先在北京中学生中造成一定反响，并以 手抄本的形式在学生中流传；他的第一本诗集《年轻的潮》出版后，在那个时代的 青年人中形成一种热潮；1990年全国高校出现他的诗歌朗诵热，同年，他还和他的 “粉丝”登上了中央电视台春节联欢晚会的舞台；他用真情的诗歌，影响了很多青 年人。他是谁呢？他就是汪国真。那么他的诗文为什么会有如此轰动的效应呢？今 天，我们就一起来感受汪国真文章的魅力。
不是。作者所喜欢、所追求的是一种不断向深远的目的地前进、不断向崇高的目
标攀登的“出发”。
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一个小故事
坦山和尚与一位年轻的和尚走在路上，突然看见一 位漂亮的女孩过不了河，坦山和尚于是就抱着那个 女孩过了河。两个和尚走啊走，走了好一段路程， 终于那个年轻的和尚停了下来，他问坦山和尚： “我们出家人不是不近女色吗？你刚才为什么要抱 那个女孩过河？”坦山和尚：“哦，你是说刚才那 个女生吗？我早就把她放下了，你还抱着吗？”那 个年轻的和点尚击非此常处添的加惭详愧细说。明文本
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四、总结 全班朗读倒数第二自然段
《我喜欢出发》这篇文章所表达的是作者希望不停地探索一个又一个未知的生命 片段，在生命中永不停歇地探索、出发，争取另一段新点生击此活处。添所加以详细我说们明不文本能安于
于昨天，所以我喜欢出发。
品读课文
“太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚， 还有未来。”“双脚”是有形的，可以被“绊住”， 这个好理解；可是“未来”是无形的，也可以被“绊 住”吗？
3.“未来”会被“绊住”这是用了修辞什么 手法？
——拟人的手法，仿佛“未来”也有了双脚，伴随着人们前进。
整句大意：“未来”是指高远的目标，它能被眼前“太深的流连”绊住，意在说 明人不能留恋于某一次暂时的成功，而忘却了高远的目标。
现 需状要，，应人该生点保才击持没此一有处添颗了加年遗详轻憾细说的，明心我文去们本不就断能追感求受。到正出因发为带有来追的点求完击此的美处想人添法生加，。详细有说充明实文本自我的
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7、第5自然段中“即便真老了又怎么样，不是有句 话叫老当益壮吗？”这句话又是什么句式？表达了 什么思想？