毕业班思想动员会的班主任发言稿
最新毕业班班主任动员讲话稿优秀(5篇)
最新毕业班班主任动员讲话稿优秀(5篇)毕业班班主任动员讲话稿篇一大家好！本来这个讲话我是推荐左老师来讲的，但是由于左老师非常的谦虚，所以最后只好由不太谦虚的我来给大家讲了。
在这里我想代表我们初三年级的班主任给我们初三年级的我最亲爱的同学们说几句心里话，不知道大家有没有耐心听我把话讲完呢？亲爱的同学们，今年的春天来得特别早。
不知道大家有没有注意到，大自然早已是一片生机盎然的景象。
所有的生命都在争先恐后的生长着，蓬勃向上的生长着。
从万物的生长中，我感受到了一种力量。
一种催人奋进的力量；一种不甘落后的力量；一种超越自我的力量！这种力量使我的热血沸腾，这种力量使我想起了我曾为之拼搏过的青春。
我的美好的青春，我曾经为它奋斗过，所以我因此而感觉到无比的骄傲和自豪。
今天看着台下的100多位同学，我的心久久不能平静，因为你们每一个同学，都是一个当年的我。
我从你们的脸上看到了笑容，看到了希望。
我看到了你们深藏于内心的那个骄傲的`、高贵的、不屈的灵魂。
你们的内心在呐喊，你们的灵魂在呐喊：我的美好的青春，我要为了让它更加的富有光彩而努力！我要为了让它更加的富有光彩而奋斗！三年的初中时光，转眼就只剩下短短几个月的时间。
三年来，同学与同学之间，同学与老师之间，我们建立了一种深深的感情，这种感情将在我们最后几个月的日子里变得更加的深厚。
我想我们都将倍加珍惜这种感情。
每过去一天，就意味着我们可以像这样一起相处的日子就少了一天。
亲爱的同学，亲爱的老师，当我们必须要分别的那一天，你是否能让我再多看你一眼？在这最后的日子里，谁还忍心再去调皮，再去上网；谁还忍心再使我们年级的荣誉受到半点的损害？亲爱的同学们，谁还好意思再与身边的同学发生争执？谁还好意思让我们的老师操碎了心？亲爱的同学们，我相信在这最后的日子里，我们一定会用自己的实际行动来告诉我们身边的所有的人：桂花中学某某级的同学们，我们是最团结、最上进、最自觉、最最懂感情的一届学生！同学们，你们说是这样的吗？从同学们的回答中我感受到了一种深深的安慰，因为你们的努力，我相信我们这一届的同学们一定能为我们的老师争气，为我们的学校争气！为了你们的成长，我们老师，我们班主任，我们学校的领导都曾付出过很多辛劳的汗水，但是当你们用成绩来回报我们的时候，我们都感觉到那么的幸福，为了你们的成长，我们所有的付出都是值得的。
小学六年级毕业班动员会班主任发言稿（通用5篇）
小学六年级毕业班动员会班主任发言稿小学六年级毕业班动员会班主任发言稿（通用5篇）在现实社会中，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？以下是小编整理的小学六年级毕业班动员会班主任发言稿（通用5篇），希望能够帮助到大家。
小学六年级毕业班动员会班主任发言稿1尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我代表六年（1）班的全班同学向几年来谆谆教导我们的老师们，表示深深的感谢！同学们，听，升中考的脚步声离我们越来越近了；再过两个多星期，我们将各奔前程，然而我们是否能在这有限的时间里不要留下遗憾，带着微笑和满足离开呢？这全要靠我们自己来努力，奋斗！同学们都知道，学习成绩是最重要的。
可同一个班，同一个老师教，为什么总有同学成绩差呢？不是因为笨，是因为学习态度和学习方法有问题。
在这备考阶段，我想谈谈两点问题,学习态度和学习方法。
第一、学习态度要端正、踏实，不要懒散。
有的同学可能会想：今天不做作业明天老师也会讲评。
你可否想过，与其这样做，不如自己动脑去想，不要老想着抄别人的。
自己思考，自己去想，思维会变得更活跃，成绩也会变得更好。
第二、就是要讲究学习方法。
我总结出几点学习方法推荐给大家：1、课上认真听讲，敢于质疑，敢于提问。
重点的和不理解的问题可以记在笔记本上，课后及时向老师、同学请教。
2、每天下午把老师今天教的知识复习一遍，再预习明天要学的知识。
3、认真对待每一次作业，计算要细心，要勤于思考。
4、背诵绝对不可以死记硬背，要了解意思再有选择地背。
5、最重要的，就是平时注意积累，考试前临时抱佛脚绝对行不通。
以上是我给大家提的几点建议。
同学们，让我们下定决心，在小学阶段最后的一学期努力学习、积极向上，充分发挥每位同学的潜能，以优异的毕业成绩来回报母校对我们的培育之恩，给低年级的小弟弟、小妹妹们作出表率，鼓励他们也要珍惜现在大好的学习时光，发扬积极进取的精神，让每一天学习都愉快而充实。
毕业班班主任的发言稿
毕业班班主任的发言稿毕业班班主任的发言稿(精选5篇)在充满活力，日益开放的今天，越来越多人会去使用发言稿，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
那么你有了解过发言稿吗?下面是为大家收集的关于毕业班班主任的发言稿模板，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
毕业班班主任的发言稿（精选篇1）很荣幸，能坐在台上与各位老师交流毕业班管理意见。
毕业班工作乃学校工作之重点，学校非常重视。
上周的教研组长、年级主任会议上，校领导一再强调其重要性，并提出了整体工作思路，回到校区，校区领导又根据实际情况提出了具体措施。
并建议个班进行落实。
作为一名班主任，我深知本班的底细。
性质上，我班是普通班，具体情况是：基数大，难巩固;基础差，难提高;纪律差，难管理。
可以说是“上无领军人物，下有差生大片”。
就前四学期考试成绩和常规管理结果看来，虽然尽了九牛二虎之力，可仍然刷了个白板。
以至于产生了放弃的想法。
坐在这上边发言，实在是汗颜。
但进入初三，由于有了学校的重视，有了年级上的组织领导，我还是恢复了信心，决心好好抓一抓，也想在这块贫瘠的土地上获得丰收，为学校多输送几个正取生。
对于这个班的管理，我着重从以下几方面来抓。
一、控制流失保巩固1、全员收取原班学生。
开学当天，就将未报道的学生清理出来，逐个了解流失原应及动向，或电话，或口信，将他们一一请回。
让人欣慰的是，班上还回收了两个已经辍学的学生。
通过努力，除了两三个已到别校就读的和已外出打工的之外，期其余全部到校。
2、额外网络他校学生。
上期期末，我给几个有影响力的的学生布置了一个特殊任务，叫他们从外校网络几个学生来，(当然，总部的除外)，结果，有两位学生各带来了一个外校生报名。
对于这个巩固率，可以说，紫云校区的班主任是伤透了脑筋，挖空了心思，绞尽了脑汁，想尽了办法。
人穷志短，一般的，只要是外来人口，无论你成绩优劣，品行好坏，为了m值不加0或者少加0，统统进帐。
即便这样，我班的人数现在仍只有78个，入学则是95个，与规定人数相比，还差3人，也就是，今年的m值计算上已经加了3个0。
毕业班教师会议优秀班主任发言稿（通用7篇）
毕业班教师会议优秀班主任发言稿（通用7篇）毕业班教师会议优秀班主任发言稿（通用7篇）在日常生活和工作中，发言稿的使用频率越来越高，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
写起发言稿来就毫无头绪？以下是小编收集整理的毕业班教师会议优秀班主任发言稿（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
毕业班教师会议优秀班主任发言稿1各位领导、老师：大家好！毕业班工作是学校整体教学水平的集中体现，抓好毕业班的工作非常重要，学校非常重视毕业班的工作，开学初就召开毕业班工作会议，就是想将本届毕业班工作抓早点抓实点，目前是毕业班教学的刚刚起步的关键时刻，我们召开这个会议，就是旨在统一思想，统一步调，明确目标，确定措施，增添信心。
一、分析形势1、我们面临的挑战：⑴本届毕业班学生的不足。
（通报成绩，见表），风气。
⑵20xx年中招我校取得较好成绩。
但20xx年是我省教育“”规划第二年，全市各初中人事调整后，各校的面貌必将发生显著变化，肯定会对20xx年全市中考格局产生深远的影响，各校势必争先恐后，积极备战中考，中考的竞争将更加激烈，对我校而言，压力巨大，面临着严重的挑战。
⑶本届毕业班师资构成：2、我们面临的机遇：⑴本届毕业生成绩优势。
（见表）⑵我们有一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的教师群体。
学校安排的初三教师都是教学能力强、富有责任心的教师；是我们学校的教学骨干，业务能手。
学校把毕业班这副重担交给各位，这既是学校对大家的信任，也有学生、家长对大家的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再作贡献。
⑶学校多年来重视毕业班工作，抓毕业班管理、抓应考已经形成了一整套较为成熟的行之有效的工作程序和经验。
二、指导思想及工作思路：我们的指导思想是：确立毕业班工作在我校各项工作的首要地位，是我校各项工作的重中之重。
毕业班的教学质量就是学校的生命线，全体行政人员及毕业班老师要牢固树立质量意识。
毕业班班主任发言稿(6篇)
毕业班班主任发言稿（6篇）毕业班班主任发言稿1尊敬的各位家长，亲爱的同学们：今天是一个令人难忘的日子，又是一个令人百感交集的日子。
因为，今天是你们即将毕业的日子！在场的42名同学，经过自己六年的努力，圆满的完成了小学阶段的学习任务，即将告别如梦般的金色童年，并从这里开始起航，跨入旅途中一段新的航程。
在这里，让我代表学校向你们表示衷心的祝贺。
此时此刻，作为你们班主任的我，既高兴，又难过。
我高兴的是你们马上就要小学毕业了，即将迈入中学，开始你们新的人生旅途。
同时，我难过的是，老师也是非常的舍不得你们！从xx年的9月1号起，到今天，1学年的时间里，我们携手走过。
我感谢学校领导安排我们在这段时间，这段路程，相知、相伴、相扶持。
宽敞明亮的教室，留下我们多少欢笑，记下我们多少次拼搏的身影，又铭刻了我们多少豪迈的誓言。
同时，我要感谢每一个同学的家长，正是因为你们对孩子的正确教育，严格要求，以及对学校工作的支持与配合，才使得我能够专注于每一个孩子的成长，才让我的工作开展得得心应手、游刃有余。
这一年来，我为每一位同学的成长而高兴，虽然你们常被我批评，但你们更是老师的骄傲与自豪。
当你们获奖时，当你们学习进步时，当你们知错就改时，当你们开心快乐时，当你们送来贺卡和礼物时……老师觉得是世界上最幸福的人。
是你们教会了我怎样与你们相处，怎样让你们的能力得到展示与发挥，怎样面对新时代的你们，怎样去做一个好的老师，怎样去做一个一个合格的班主任。
老师爱你们，愿意做你们的灯塔，照亮你们前进的方向；老师愿意做阶梯，引领你们向前进！无论岁月如何变幻，你们的名字将永远铭刻在老师的心间。
每个清晨，从梦中醒来，如果你感受到一缕温暖的阳光，听到有鸟儿，在枝头歌唱，那一定是老师在亲切的叮咛你们：把握好老师不在身边的每一天！命运掌握在自己手中；每个夜晚，暮色温柔的降临，如果你听到有风在窗外飞舞，那一定是老师深深的祝福！同学们，学校的大门永远向你们打开，也随时欢迎你们回母校。
班主任毕业班会议发言稿
大家好！今天，我们在这里召开毕业班班主任会议，共同探讨和交流毕业班教育教学工作，为我们的学生们顺利毕业做好准备。
在此，我非常荣幸能够代表全体班主任发言。
首先，请允许我向各位领导和老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！时光荏苒，转眼间我们已进入毕业班的最后阶段。
此刻，我们既为学生们即将踏上人生新旅程而感到欣慰，又为即将结束这段美好的师生情谊而感到依依不舍。
在这个关键时刻，我们要紧密团结在一起，全力以赴，为学生们创造一个温馨、和谐、充实的毕业班环境。
一、明确目标，坚定信心毕业班是学校教育教学工作的重要组成部分，也是检验我们教育教学成果的关键阶段。
我们要明确毕业班的目标，坚定信心，全力以赴。
具体目标如下：1. 提高毕业率：确保所有学生顺利毕业，实现100%的毕业率。
2. 提升教学质量：加强课堂教学，提高学生的学习成绩，力争在各项考试中取得优异成绩。
3. 培养学生综合素质：关注学生的身心健康，培养学生的道德品质、文化素养、实践能力等。
4. 营造良好氛围：加强家校沟通，营造温馨、和谐、向上的毕业班氛围。
二、加强教育教学管理，提高教学质量1. 优化课堂教学：教师们要深入钻研教材，把握教学重点、难点，提高课堂教学效率。
同时，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维。
2. 加强作业管理：合理布置作业，严格控制作业量，确保学生有足够的时间进行复习和巩固。
3. 关注学困生：针对学困生，教师要耐心辅导，帮助他们克服学习困难，提高学习成绩。
4. 开展课外活动：组织丰富多彩的课外活动，让学生在轻松愉快的氛围中提高综合素质。
三、加强家校沟通，形成教育合力1. 定期召开家长会：向家长汇报学生学业情况，了解学生在家的表现，共同探讨教育方法。
2. 建立家校联系制度：通过电话、短信、微信群等方式，保持家校沟通的畅通。
3. 邀请家长参与学校活动：鼓励家长参与学校组织的各类活动，增进家校感情。
4. 加强家校合作：共同关注学生的成长，共同解决学生在学习和生活中遇到的问题。
毕业班教师动员会讲话稿6篇
毕业班教师动员会讲话稿6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学六年级毕业班动员会班主任发言稿(通用5篇)
小学六年级毕业班动员会班主任发言稿（通用5篇）首先，我要感谢几年来一直默默付出的老师们，是他们在我们成长的道路上给予了我们无私的关怀和教导。
同学们，我们即将迎来升中考的挑战，这是我们小学生涯中最重要的一步。
我们要珍惜有限的时间，不留下任何遗憾，以最好的状态迎接未来的挑战。
在备考期间，我想和大家谈谈两个问题：研究态度和研究方法。
首先，我们要端正研究态度，努力用心研究。
不要因为懒惰而浪费时间，要自己动脑去思考，不要依赖抄袭。
只有自己思考，才能激发自己的思维，提高成绩。
其次，我们要注重研究方法。
我总结出几点研究方法，供大家参考：1、课上认真听讲，敢于提问。
重点和不理解的问题可以记录在笔记本上，课后及时向老师和同学请教。
2、每天下午复当天的知识，并预明天的内容。
3、认真对待每一次作业，细心计算，勤于思考。
4、背诵不应死记硬背，要理解意思再有选择地背诵。
5、平时要注意积累，不能在考试前临时抱佛脚。
最后，让我们一起下定决心，在小学阶段最后的一学期努力研究，充分发挥自己的潜能，以优异的毕业成绩回报母校对我们的培育之恩，为低年级的小弟弟、小妹妹们树立榜样，鼓励他们珍惜研究时光，发扬积极进取的精神，让每一天都过得愉快而充实。
同学们，让我们为升中考的到来进行倒计时，争取做得比以前更好！我的发言结束，谢谢大家！在小学六年级毕业班动员会上，我想对同学们说几句话。
首先，距离离别的日子只有20天了，你们的心情一定很复杂。
对母校和老师的眷恋，对初中生活的向往，这些都是正常的感受。
但是，我们也要面对一些不和谐的因素，比如有些同学在毕业前放松了研究态度和纪律意识，甚至破坏了学校的校纪校规。
这些行为不仅影响自己，也会给周围的人带来麻烦。
其次，我想强调的是有效安排时间，科学研究、健康生活。
作为一个妈妈，我深知眼睛疲劳和近视对研究的影响。
因此，我希望同学们能提高研究效率，合理安排复计划，提高自主研究管理能力，纠正常见的错误。
同时，放松也很重要，但要选择适合自己的方式，尽量减少在网络和电脑游戏上的时间。
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毕业班思想动员会的班主任发言稿
同学们，弹指一挥间，你们从一年级的小朋友变成了一名即将毕业的大孩子，我们也已经一起相处了第四个学期。
这四个学期的时光记录了我们相处的点点滴滴，我们成功的欢笑、我们失败的悲伤、你们淘气捣蛋的样子、你们乖巧懂事的模样，课堂上精彩的表现、课堂外活泼的身影……有喜有忧，有笑有泪，不管是悲是喜，这一切都将珍藏在我们每个人的心里,成为一张最美的照片。
现在留给我们的童年时光已经进入倒计时状态，从上次同学们的习作中就可以看出同学们的不舍与留恋。
今天，我们召开这个思想动员会，我想让大家思考这样几个问习题：
在有限的童年时光里你该做些什么？你该给母校，给教师留下些什么？你的人生目的是什么？我们可以讨论讨论。
（讨论——交流）看来同学们都有自己的打算，对母校充满着感情，我们来听听梁佳颖同学和李皖同学的心里话吧。
他们两人说的就是同学们想表达的，在今天的动员会上，教师不想给你们讲大道理，先送给你们几个故事，对于你们也许会有所启迪。
翱翔的蜘蛛
一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？后来，我发现蜘蛛走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，
不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。
蜘蛛不会翱翔，但它能够把网凌结在半空中。
它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。
这样的成绩，使我不由想起那些缄默寡言但有着执着信念的人。
于是，我记住了蜘蛛不会翱翔，但它照样把网结在空中。
奇迹是执着的信念造就的。
（交流感想）
这个故事告诉大家：理想信念常常会产生不可预料的效果，因为在理想信念的作用下，人常会超越本身的束缚，释放出最大的能量。
信念是一种无坚不催的力量，当你坚信能自己能成功时，你必能成功。
有位哲人说：“世界上一切的成功、一切的财富都始于一个信念！始于我们心中的梦想！”也就是说，成功其实很简单：你先有一个梦想，然后努力经营自己的梦想，不管别人说什么，都不放弃。
坚守信念，永不言败。
假如同学们能追随理想而生活，本着拼搏进取的精神，勇往直前的毅力，诚实不自欺的思想而行，则定能臻于至美至善的境地、跨入理想的高中中学、大学！同学们，蜘蛛不会翱翔，但它照样把网结在空中，也许你现在还不算优秀，但只要你有理想和信念，并执着地追求，新的奇迹也会在你们身上出现！
看清楚心中的目的
弗洛伦斯·查德威克向前望去，除了浓浓大雾，眼前什么也没有。
她全身麻木，已经游了将近16个小时。
她已经是第一位从两个方向都游过了英吉利海峡的妇女。
34岁的她现在的目的是成为第一个从卡塔利娜岛游到福尼亚海岸的妇女。
1952年7月4日早晨，海水冰冷刺骨，大雾浓重，她甚至都很难看见旁边保护自己的船只。
她忍受着冰冷的海水继续向前游去。
在弗洛伦斯身边的一条船上，她母亲和教练在鼓励她，告诉她已经不太远了。
可是，她所见的仍然只有大雾。
他们敦促她不要放弃，她也从来没想过放弃，只是后来……当只剩下最后半英里时，她提出放弃。
几个小时后，还在设法使冰冷的身体缓和过来的她对一名记者说：“瞧，我其实不是给自己找借口。
可是，我要是能看见陆地的话，也许就已经成功了。
”既不是疲劳也不是冰冷的海水挫败了她，而是大雾使她无法看到自己的目的。
两个月后，她又重新开始了。
虽然这次也有浓雾，但她怀着不可动摇的信心游着，脑中清晰地浮现着自己的目的。
她明白大雾后面某个地方就是陆地，这次她成功了。
弗洛伦斯·查德威克成了第一位游过卡塔利娜海峡的妇女，并比男子记录早了两个小时。
（交流感想）
这个故事告诉我们：只要心中的目的清晰，就有胜利的希望。
假如心中的目的模糊，即便胜利近在咫尺，也可能半途而废。
这是第一位游过卡塔利娜海峡的妇女——弗洛伦斯·查德威克以行动告诉世人的一个道理。
同学们，你心中的目的是什么？请你们早早确定心中的目的，并且看准她，咬定她，矢志不渝地奔向她吧！
不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的教师、同学，跨进新的校园，开始新的生活，让我们在最后有限的三个多月里好好珍惜这份师生情、同学情，给母校留下一个最美妙的回忆。
搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改。