2018青岛版小学信息技术四年级下册全册教案
青岛版四年级下学期信息技术全册教案
一、本册知识结构：二、教材分析：本册教材供四年级下学期使用，全册共有四个单元。
第一单元是“收发电子邮件”。
主要是让学生认识电子邮箱和收发电子邮件。
第二单元是“网上交流”，主要是让学生认识和学会使用BBS、QQ和博客。
第三单元是“多媒体素材的采集”，主要是让学生学会使用相应的工具进行图片、文字、声音、视频的采集。
第四单元是“简单的图像处理”，主要是让学生认识并学会ACDsee8.0,并会进行简单的图像处理。
三、学习目标：第一单元：1、认识电子邮箱，了解电子邮件的收发、管理等知识，知道电子邮箱的地址格式与组成。
2、学会申请免费电子邮箱，利用电子邮箱收发电子邮件，能够管理自己的电子邮箱。
3、形成正确、合理地利用网络信息资源的意识，确立网络安全意识，树立正确的网络道德观念。
第二单元：1、了解BBS、QQ博客等几种网上交流的形式。
2、学会在网上交流、写作、读书的方法，掌握网上交流操作技巧，学会筛选有效信息。
3、明确网上交流的规则，加强自我防范意识，做一名文明的网上用户。
第三单元：1、了解采集多媒体素材的方法。
2、掌握获取文字、图片、声音、视频素材的方法，提高利用不同工具获取不同素材的能力。
3、感受各种信息技术带给人类的便利和危害，树立合理使用信息和信息技术的观念。
第四单元：1、认识ACDsee8.0,了解ACDsee8.0的使用方法与技巧。
2、掌握使用ACDsee8.0新建文件夹、复制图片、对文件批量处理的方法。
熟练掌握调整图像大小、裁剪、旋转、曝光、添加文字和艺术处理的方法，掌握打印照片的方法。
掌握制作电子相册和播放电子相册的方法。
3、热爱生活，善于在生活中发现美，提高自己的审美能力。
四、教学内容和课时安排：第一单元收发电子邮件第一课免费邮箱网上寻----------------------2课时第二课神奇邮箱大揭密----------------------1课时第二单元网上交流第一课众说纷纭话论坛----BBS---------------1课时第二课网络连着你我他----QQ----------------2课时第三课记录成长的足迹----博客--------------1课时第三单元多媒体素材的采集第一课图片和文字的采集----------------------1课时第二课声音和视频的采集----------------------2课时第四单元简单的图像处理第一课初识看图的好帮手----------------------1课时第二课照片的管理----------------------------1课时第三课照片的处理（一）----------------------2课时第四课照片的处理（二）----------------------2课时第五课制作电子相册--------------------------5课时复习、评估、机动6课时五、各课教学设计：总第一课时第一单元收发电子邮件第一课免费邮箱网上寻一知识目标1．知识与技能(1)了解电子邮箱的地址与组成。
小学四年级信息技术下册全册教案
掌握将演示文稿输出为不同格式（如PDF、视频等）的方法，以满 足不同需求。
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第五单元：网络应用基础知识
互联网概念及其发展历程简述
互联网的定义 互联网是一种全球性的计算机互联网络，通过TCP/IP协议 族进行通信，实现各种信息资源共享和远程操作。
互联网的发展历程 从早期的ARPANET到现代的互联网，经历了多个阶段的 发展，包括TCP/IP协议的广泛应用、Web技术的兴起、移 动互联网的普及等。
即时通讯
社交媒体
即时通讯是一种实时在线聊天工具，支持文 字、语音、视频等多种交流方式，方便用户 进行远程沟通和协作。
社交媒体是一种基于互联网的社交平台，用 户可以发布和分享自己的状态、照片、视频 等信息，与朋友进行互动和交流。
电子邮件收发管理技巧
电子邮件的申请与注册
介绍常见电子邮件服务商的注册流程和注意 事项。
其他多媒体元素
如插入表格、图表、超链 接等，丰富文档内容。
文档打印和分享功能使用
打印文档
设置打印参数，连接打印 机并打印文档。
分享文档
将文档保存为PDF或其他 格式，通过电子邮件或云 存储进行分享。
文档安全
设置文档密码或权限，保 护文档内容不被非法访问 或修改。
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第三单元：Excel电子表格处理软件
文本输入
在编辑区输入文字，注意输入法和标点符 号的使用。
编辑技巧
包括选择文本、删除文本、移动文本、复 制粘贴文本等。
排版技巧
设置字体、字号、颜色、对齐方式等，使 文档更加美观易读。
插入图片、艺术字等多媒体元素方法
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插入图片
从文件中选择图片插入到 文档中，调整图片大小和 位置。
四年级下册信息技术全册精品教案教学设计电子备课
四年级下册信息技术全册精品教案教学设计电子备课一、教学内容本教案依据四年级下册信息技术教材，主要围绕第三章“计算机基本操作”和第四章“运用Word进行文档编辑”进行设计。
详细内容涵盖计算机基本硬件和软件认识、操作系统基础使用、Word基本操作、文档编辑与格式设置等。
二、教学目标1. 让学生掌握计算机基本操作，解硬件和软件基本概念。
2. 培养学生运用Word进行文档编辑能力，掌握文档格式设置、段落调整等技巧。
3. 培养学生信息素养，提高他们利用信息技术解决问题能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：计算机硬件和软件认识，Word文档高级编辑技巧。
2. 教学重点：计算机基本操作，Word文档基本编辑与格式设置。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、PPT课件、计算机。
2. 学具：教材、练习本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示计算机在日常生活中应用，让学生解计算机重要性，激发学习兴趣。
2. 讲解计算机基本操作（10分钟）按照教材第三章内容，详细介绍计算机硬件、软件知识，并进行现场演示。
3. 例题讲解（10分钟）以第四章内容为例，讲解Word文档基本编辑和格式设置，让学生跟随操作。
4. 随堂练习（10分钟）分组让学生进行计算机基本操作和Word文档编辑练习，巩固所学知识。
5. 课堂互动（10分钟）学生展示练习成果，教师点评并解答疑问。
六、板书设计1. 计算机硬件与软件认识2. Word文档编辑与格式设置3. 课后作业及拓展问题七、作业设计1. 作业题目：（1）简述计算机硬件和软件作用。
（2）运用Word制作一份个人简历，要求包括：基本信息、教育背景、技能特长等。
答案：（1）硬件：计算机硬件是计算机系统实体部分，包括主机、显示器、键盘、鼠标等。
软件：计算机软件是用来控制计算机硬件运行指令集合。
2. 拓展延伸：（1）解计算机操作系统发展历程。
（2）学习使用Word其他功能，如插入图片、表格等。
四年级下册信息技术全册教案教学设计电子备课
四年级下册信息技术全册教案教学设计电子备课一、教学内容1. 计算机的组成与功能2. 操作系统的基本操作3. 文字处理软件的使用4. 电子表格的制作与运用5. 网络基础知识与网络礼仪二、教学目标1. 让学生掌握计算机的基本组成和功能，了解操作系统的基本操作。
2. 培养学生运用文字处理软件进行文档编辑、排版的能力。
3. 使学生掌握电子表格的制作与运用，提高数据处理和分析的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：操作系统的使用、文字处理软件的排版技巧、电子表格的数据处理。
2. 教学重点：计算机的基本组成与功能、网络素养的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、投影仪、计算机。
2. 学具：教材、练习册、文具。
五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，让学生探讨计算机在生活中的应用，激发学习兴趣。
2. 新课导入：讲解计算机的基本组成与功能，引导学生认识操作系统。
3. 课堂讲解：a. 讲解操作系统的基本操作，如文件管理、系统设置等。
b. 演示文字处理软件的使用，如字体设置、段落排版等。
c. 介绍电子表格的制作与运用，如数据录入、公式运用等。
d. 讲解网络基础知识与网络礼仪，培养学生的网络素养。
4. 例题讲解：结合教材内容，讲解典型例题，巩固所学知识。
5. 随堂练习：设计实践性练习，让学生动手操作，提高实际应用能力。
六、板书设计1. 计算机的基本组成与功能2. 操作系统的基本操作3. 文字处理软件的使用4. 电子表格的制作与运用5. 网络基础知识与网络礼仪七、作业设计1. 作业题目：a. 利用文字处理软件，编写一篇关于计算机组成的短文。
b. 制作一份个人简历，运用排版技巧进行美化。
2. 答案：a. 短文内容要求真实、准确，表述清晰。
b. 个人简历要求格式规范，排版美观。
c. 数据统计表要求数据准确，计算无误。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 鼓励学生利用网络资源，了解更多关于计算机的知识。
青岛版小学信息技术四年级下册第一课《我的故乡——青岛》教案
教师活动：要求学生打开E盘“zuopin”文件夹中的“default.htm”网页浏览。提出问题：网页存档都有哪些步骤？要求学生在班级内交流展示自己的网页作品。
学生活动：完成老师布置的任务并小组讨论老师提出的问题。
三：自评互评，作品展示。计划用时10分钟。
教师活动：找两个学生上台演示操作步骤，并让他谈谈自己在操作过程中遇到的问题以及解决问题的方法。老师在旁边进行补充讲解。
学生活动：激发学生的学习兴趣。
二：合作探究，新课教学。计划用时20分钟
教师活动：布置任务：要求学生在E盘新建文件夹并命名为“zuopin”，用来存放网页及制作网页所需的素材等。进入作品文件夹，再次新建一个文件夹，命名为“images”。将制作网站所需要的图片、视频等素材存放到这个文件夹中。教师进行巡视并予以指导。
4.网页存档都有哪些步骤？5.在班级内交流展示自己的网页作品。
教学过程
补充完善
一：创设情境，导入课题。计划用时3分钟
教师活动：本专题，我们来学习如何为我们的城市建立一个网上家园。我们要学习新的软件SharePointDesigner来制作网页，将作品发布到互联网上，使全国各地的朋友通过点击网页能更直观、更全面地了解青岛。SharePoint Designer和前面学习的Word、PowerPoint、Excel一样，都是Office家族的成员。它的主要功能是制作网页。它可以将Excel、Word等软件的功能直接添加到网页上。
综合学科2017—2018学年第二学期之（信息技术）教学设计
授课时间：年月日
课题
我的故乡——青岛
课型
新授
主备
执教
学
习
目
标
四年级下册信息技术全册教案教学设计电子备课
四年级下册信息技术全册教案教学设计电子备课一、教学内容1. 第1章认识计算机第1节计算机的发展历史第2节计算机的硬件和软件2. 第2章操作系统入门第1节操作系统的基本概念第2节 Windows操作系统的基本操作3. 第3章 Word文档处理第1节 Word的基本操作第2节文档编辑与格式设置4. 第4章网络基础知识第1节认识网络第2节浏览器的基本操作二、教学目标1. 让学生了解计算机的发展历史，认识计算机的硬件和软件。
2. 培养学生掌握操作系统和Word文档处理的基本技能。
3. 培养学生具备基本的网络素养，能够使用浏览器进行信息查询。
三、教学难点与重点教学难点：1. 计算机硬件与软件的区分和认识。
2. Word文档的编辑与格式设置。
3. 网络知识的应用。
教学重点：1. 认识计算机的基本组成和功能。
2. 掌握操作系统和Word文档处理的基本操作。
3. 学会使用浏览器进行信息查询。
四、教具与学具准备1. 教师准备：电脑、投影仪、教学PPT。
2. 学生准备：电脑、教材。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示计算机发展历史，引导学生了解计算机的演变。
2. 讲解计算机硬件与软件（10分钟）详细讲解计算机硬件和软件的概念，举例说明。
3. 操作系统入门（10分钟）讲解操作系统的基本概念，并进行Windows操作系统的基本操作演示。
4. Word文档处理（10分钟）讲解Word的基本操作，进行文档编辑与格式设置的演示。
5. 网络知识讲解（10分钟）讲解网络的基本概念，演示浏览器的基本操作。
6. 随堂练习（15分钟）学生根据所学内容，完成教师布置的任务。
教师针对学生的随堂练习进行点评，解答疑问。
六、板书设计1. 计算机发展历史2. 计算机硬件与软件3. 操作系统基本操作4. Word文档处理5. 网络基础知识七、作业设计1. 作业题目：（1）简述计算机的发展历史。
（2）列举计算机的硬件和软件。
（3）操作系统中，简述任务管理器的功能。
小学四年级下册信息技术课教案全册
教学方法与手段建议
01
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04
采用任务驱动教学法，通过完 成实际任务来掌握知识和技能。
运用小组合作学习法，鼓励学 生互相交流、互相帮助、共同
提高。
结合实例演示和多媒体教学资 源，使教学更加直观、生动、
有趣。
注重过程性评价和表现性评价， 全面评价学生的学习成果和进
步情况。
02
教材内容分析与重难点
系统软件
包括操作系统、语言处理程序等， 是计算机运行的基础。
应用软件
包括办公软件、图像处理软件等， 用于满足用户各种实际需求。
编程软件
用于编写和调试计算机程序，是 计算机开发的重要工具。
实际操作：认识并使用鼠标和键盘
鼠标的基本操作
包括单击、双击、拖动等，是计算机使用中最常用的操作之一。
键盘的基本操作
策划和设计
根据主题和内容，策划和设计多媒体作品的布局和风格，包 括背景音乐、动画效果等。
制作和编辑
使用多媒体制作软件（如PowerPoint、Flash等）将素材整 合在一起，添加动画效果和交互功能，制作出具有吸引力和 创意的多媒体作品。
展示和分享
将制作好的多媒体作品展示给同学和老师观看，并分享制作 经验和心得。
第四代计算机
大规模集成电路计算机，智能 化、网络化方向发展。
计算机硬件组成及功能介绍
主机
包括中央处理器（CPU）和内存 储器，是计算机的核心部件。
显示器
用于显示计算机输出的文字和图 形信息。
键盘和鼠标
是计算机的基本输入设备，用于 输入数据和操作计算机。
打印机
用于输出计算机中的文档和图片 等信息。
计算机软件分类及作用阐述
青岛版四年级下册信息技术教案
第一课我家住在大海边学习目标1、了解多媒体报告的概念、特点和作用。
2、能启动和退出powerpoint2000。
3、了解powerpoint2000窗口的组成。
4、了解5个视图切换按钮的作用。
教学中难点：能启动和退出powerpoint2000及了解powerpoint2000窗口的组成。
教学过程一、基本概念1、多媒体报告有称演示文稿。
2、幻灯片：一个多媒体报告中通常有好多个演示画面，每个演示画面有称为一张幻灯片幻灯片可以包括文字、图片、动画甚至电影片断。
制作多媒体报告的过程，实际上就是对幻灯片进行制作和修改的过程。
二、认识小专家—powerpoint2000powerpoint2000是office2000系列组件之一。
1、poweroint2000启动步骤：1）单击开始按钮，从程序菜单中选择Microsoft powerpoint。
2）稍等一会儿，就会出现powerpoint2000的窗口。
2、powerpoint2000窗口的组成是由标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、绘图工具栏、状态栏、启动对话框七部分组成。
3、利用帮助认识powerpoint2000的启动对话框1）内容提示向导：选中这一项，在单击确定。
powerpoint2000会引导你一步步完成多媒体报告，里面有很多多媒体报告的模板供你选择，你只需要将你想展示的材料添加进去就能轻松完成。
2）设计模板：选中这一项，在单击确定，powerpoint2000将为你提供精美的背景图案，把你的每一张幻灯片都打扮的漂漂亮亮的。
3）空演示文稿：如果你想让自己的演示文稿更具有个人特色，可以选这一项。
单击确定后，你可以尽情发挥，制作个性化的多媒体报告。
4）打开已有的演示文稿：你保存在磁盘上的演示文稿可以通过选择它来打开，这样修改和播放都方便多了。
4、视图切换打开多媒体报告，状态栏上房出现了5各按钮分别是普通视图、大纲视图、幻灯片视图、幻灯片浏览视图、幻灯片放映视图，5、保存单击窗口标题栏右侧的关闭按钮，出现提示框，如果要保存，单击“是”，否则单击“否”学生练习：1、powerpoint2000的启动与退出。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
试一试：P9
想一想：P9
展示，评价。
梳理总结，课外延伸。
今天你知道了哪些WPS文字的知识？
板书设计
文字编辑有妙招
1、打开文档
2、编辑文字：a插入文字b选中、删除文字
c复制文字d查找、替换文字
教学反思
第3课：让文字更漂亮
主备人：XXX
教学内容：让文字更漂亮，课本10-13页。
教学目标：
师：同学们真聪明，这么快就正确的完成了学习任务。那同学们想一想，我们完成了输入之后，该怎么保存它呢？
生：老师，这个我知道，就和我们上册学习的画图程序一样，在主菜单里选择保存就可以了。
老师：不错，这位同学头脑真灵活，会举一反三了。WPS文字的保存就是这样的。那同学们怎么退出这个程序呢？
生：点击关闭按钮！
实践创新 展示评价
师：同学们，我们现在学习了WPS文字，一起来帮帮我们的好朋友萌芽，好不好？生：好！师：结合课本试一试，在WPS文字中输入：地球是我家，美化靠大家。保护环境就是保护我们自己。善待地球就是善待我们人类自己。生：完成后，展示交流，评价。
梳理总结，课外延伸。
师：这节课我们学习WPS文字的操作界面和基本输入操作，希望同学们把学到的知识与家人，朋友一起分享。
知识目标：了解WPS修饰文字。
技能目标：掌握WPS文字的选中文字、设置字体、设置字号、设置颜色；选中、删除文字；段落设置等的操作。
情感、态度价值观目标：培养学生热爱钻研的习惯。
教学重难点：WPS文字的文字设置和段落设置。
教 具 ：云学堂信息技术教室
教学过程：
创设情境，激发兴趣
师：同学们，萌芽在参加“倡导低碳，爱我家园”作品展的时候，发现了许多电子板报中的文字都特别漂亮，他也想制作这样的电子板报，我们再来帮一帮他好吗？
生：好！
自主探究，交流分享
1．打开文档
同学们，我们先一起来打开萌芽的文档
(1)从WPS文字打开文档
单击WPS文字，选择打开命令，找到文档所在位置，选择并打开文档。
(2)直接双击所要打开的文档
合作学习，释疑解难
2.编辑文字
同学们，萌芽的这个文档中存在许多问题，我们一起来帮他修改一下吧
（1）插入文字
将光标定位在要插入文字的位置，用键盘输入文字
生：好！
自主探究，交流分享
任务一：文字大变身
同学们，要制作一份精美的电子板报，字体、字号以及文字颜色的选择和搭配很重要。下面同学们请结合课本10-11页学一学，完成对萌芽的文档的文字设置。
（1）选中文字
（2）设置字体
（3）设置字号
（4）设置颜色
操作完成后，展示、交流并找同学演示、评价。
练习：P12页 试一试
生：好。
师：同学们可以借助课本，先来了解一下WPS文字。
Байду номын сангаас1、启动WPS文字。2、认识WPS文字界面。
生：结合课本，完成任务。
合作学习，释疑解难
师：好了，同学们做得很好。接下来，大家可以结合课本，小组互帮，完成下面的学习：1、输入文本a.输入英文b.输入汉字c.输入符号d.输入大写字母。
生：结合课本，小组互助模式完成学习任务。
小结：同学们做的真是太棒了，经过大家的设置，文字们变得非常的漂亮。但是，美中不足的是它们的布局好像不大协调，接下来让我们一起把文字的布局（段落）进行设置一下，好吗？
合作学习，释疑解难
任务二：段落巧设置
同学们，结合课本12页学一学，完成对萌芽的文档的段落设置。
（1）选中要修改的段落
将光标移至选中区域上，单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“段落”。
（2）在对话框中，我们可以对段落进行“常规”、“缩进”、“间距”等设置。
（3）用“段落”工具按钮可以快速对文字的段落格式进行设置。
学生完成后，小结：同学们，通过教师端，我观察大家对段落的设置做的都非常的好。
实践创新 展示评价
那接下来， 请大家完成以下内容：
想一想：P13
做一做：P13
展示，评价。
梳理总结，课外延伸。
今天你知道了哪些美化WPS文字的知识？
板书设计
让文字更漂亮
1、文字大变身：
a中文字 b设置字体 c设置字号 d设置颜色
2、段落巧设置：
a 选中段落 b 设置段落
教学反思
第4课：图文并茂显身手
主备人：XXX
教学内容：图文并茂显身手，课本14-16页。
教学目标：
知识目标：了解WPS文字插入功能的图片、艺术字等。
云学堂信息技术教室
教学过程：
创设情境，激发兴趣
师：同学们，大家好。新的学期开始了，我们的好朋友萌芽遇到了难题，我们一起来帮帮他，好不好生：好。
自主探究，交流分享
师：萌芽想参加“倡导低碳，爱我家园”作品展，但他不知道该怎么办。这时我们的另一位好朋友阿尔法怎么说？
生：《WPS文字》可以帮助萌芽。
师：很好，那我们今天就一起来学习《WPS文字》，帮助萌芽设计作品，参加“倡导低碳，爱我家园”作品展。
板书设计：初识Wps文字
1、程序的启动与操作界面
2、基本的文本输入操作和保存
3、程序的退出
教学反思：
第2课：文字编辑有妙招
主备人：XXX
教学内容：文字编辑有妙招，课本6-9页。
教学目标：
知识目标：了解WPS编辑文字。
技能目标：掌握WPS文字的插入文字；选中、删除文字；复制文字；查找、替换文字 的操作。
第一单元 WPS文字处理
第1课：初识信息技术
主备人：XXX
教学内容：WPS文字处理，课本1-5页。
教学目标：
知识目标:1.了解Wps文字。2.输入文本。3. Wps文字的启动、保存与退出。
技能目标：学会Wps的基本操作
情感态度与价值观目标：倡导低碳，爱我家园。
教学重点、难点：Wps的基本操作
教 具：
（2）选中、删除文字
按住左键拖动鼠标即可选中文字，按下键盘上的退格键或删除键可删除选中的文字。
（3） 复制文字
选中要复制的文字，单击开始选项卡中的复制按钮。然后单击鼠标左键将光标定位在需要黏贴文本处，单击黏贴按钮。
（4）查找、替换文字
单击开始选项卡的查找替换按钮，在查找内容中输入“地球”。单击替换选项卡，在替换为栏中输入我们的地球，打击全部替换按钮。
情感、态度价值观目标：培养学生热爱钻研的习惯。
教学重难点：WPS文字的插入文字；选中、删除文字；复制文字；查找、替换文字 的操作。
教 具 ：云学堂信息技术教室
教学过程：
创设情境，激发兴趣
师：同学们，我们上次帮助萌芽参加了“倡导低碳，爱我家园”作品展。萌芽非常高兴，他也想学习WPS文字，但是在学习中，他遇到了难题，我们再来帮一帮他好吗？