植物的生长生理1总结
初中植物发育知识点总结
初中植物发育知识点总结植物发育是植物生长和发育的过程，是指植物从种子萌发到成熟和繁殖的整个过程。
植物发育涉及到植物形态、生理、生态等多方面的知识，对于初中生来说，掌握一些基本的植物发育知识是非常重要的。
一、种子的萌发种子是植物的繁殖器官，种子的萌发是植物发育的开始。
种子萌发的过程包括种子吸水、种子壳裂开、根系伸出、幼苗成长等阶段。
种子萌发的过程受到水分、温度、光照等因素的影响，不同植物对这些因素的要求也不同。
二、光合作用光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化成有机物的过程，是植物生长发育的重要能量来源。
光合作用发生在叶绿体中，包括光依赖期和暗期两个阶段。
光合作用产生的光合产物为植物提供了碳水化合物和氧气，是维持植物生命活动的重要过程。
三、植物生长素植物生长素是植物生长和发育的调节物质，包括赤霉素、生长素、脱落酸等。
这些植物生长素可以影响植物的生长速度、植物的形态、植物器官的发育等方面，对植物发育具有重要的调节作用。
四、植物生长的生物节律植物生长呈现出一定的生物节律，受到光照、温度、湿度等环境因素的影响。
不同的植物对这些因素的反应也各不相同，比如一些植物在白天进行光合作用，夜晚释放氧气，而一些植物只在夜间进行呼吸作用。
五、受精和种子的形成受精是植物生殖的关键步骤之一，是雄性生殖细胞和雌性生殖细胞结合的过程。
受精后，雌蕊内的胚珠发育成为种子。
种子中含有胚芽和种皮，种子的形成是植物繁殖的重要过程，也是植物生长发育的一个重要阶段。
六、植物的营养植物的营养需要同时来源于土壤和空气中，植物通过根系吸收土壤中的水分和矿质元素，通过叶片吸收空气中的二氧化碳。
这些营养物质参与植物的新陈代谢和生长发育，是植物生长发育的基础。
七、植物的生长环境植物生长环境包括土壤、光照、温度、湿度等因素，这些因素对植物的生长发育起着重要的调节作用。
不同类型的植物对生长环境的要求不尽相同，有的植物需要充足的阳光，有的植物喜欢潮湿的环境，了解植物的生长环境有助于我们更好的种植和护理植物。
植物有关知识点总结
一、植物的生长过程1. 种子发芽植物的生长过程始于种子的发芽。
种子具有较高的抵抗外界环境的能力，而且能够在适宜的环境下发芽，萌发成幼苗。
种子萌发的过程包括吸水膨胀、呼吸加快、根系伸长等步骤，最终幼苗从种子中出来，开始进行光合作用。
种子的发芽不仅依赖于适宜的温度、湿度和光照条件，也与植物种类、种子的质量有关。
2. 幼苗生长幼苗经过种子发芽后，开始进行生长。
主要表现为茎的伸长、叶片的扩张、根系的生长等过程。
在这个阶段植物特别需要水分、养分和光照等物质和条件来维持生长。
幼苗的生长速度与环境的适宜程度、土壤的养分状态、空气的湿度等有关。
3. 开花结果植物的生长过程中，很多植物会经过开花和结果的过程。
开花是植物进行生殖的关键过程，通过花的受粉和授粉，植物能够产生种子，继续后代的繁衍。
而植物结果则是成熟种子的形成，它是植物生长过程中最终的产物。
开花和结果的过程需要受到适宜的温度、湿度和光照等环境条件的影响。
二、植物的分类植物在不同的环境下，逐渐演变出了多样的形态和生理特性，根据植物的细胞结构、生命周期、生殖方式等特征，可以将植物分为不同的类别。
常见的分类包括：1. 被子植物和裸子植物：根据植物的种子结构不同，可以将植物分为被子植物和裸子植物两类。
被子植物的种子包裹在果实中，裸子植物的种子则暴露在空气中，没有果实的保护。
2. 蕨类植物、裸子植物、被子植物：从植物的细胞结构和生殖方式上来分类，可以将植物分为蕨类植物、裸子植物和被子植物。
它们在地球上的时间、数量和分布范围都有所不同。
3. 草本植物、木本植物：根据植物的茎的大小和结构等特征，可以将植物分为草本植物和木本植物。
草本植物的茎较短，多年生的木本植物茎较长。
4. 单子叶植物、双子叶植物：从植物的叶片的形态特征上来分类，可以将植物分为单子叶植物和双子叶植物。
单子叶植物叶片的表面通常有纵纹，双子叶植物叶片通常有平行的脉络。
除了以上的分类方法，植物还可以根据生长习性、生理特性、用途等特征来进行分类。
植物的生理变化
植物的生理变化
植物是活体生物，它们随着时间的推移会经历各种生理变化。
在本文中，我们将探讨一些常见的植物生理变化。
1.生长过程：植物以生长为主要目标，其生长过程是一个关键
的生理变化。
植物的生长受到环境因素的影响，如阳光、水分和营
养物质的供应。
通过光合作用，植物能够将阳光转化为能量，并利
用这些能量进行细胞分裂和扩张，从而实现生长。
2.开花和结果：开花是植物的一个重要生理变化。
当植物达到
一定的生长阶段和特定的环境条件时，它们会产生花朵。
花朵中的
花粉结合雌花的柱头，进行授粉，最终结成果实。
果实则包含种子，以保证植物的后代延续。
3.休眠：植物在适应环境变化的过程中，可能会进入休眠状态。
休眠是植物的一种防御机制，可以帮助植物在不利的环境条件下生存。
在休眠状态下，植物的生长和代谢活动减缓，以节省能量和资源，从而适应干燥、寒冷或其他恶劣条件。
4.叶片的变化：叶片是植物进行光合作用和呼吸的重要器官。
植物的叶片在不同的生理阶段会有变化。
例如，一些植物的叶片可能在夏季变得更加厚实，以减少水分蒸发。
另外，一些植物的叶片会随着季节的变化而改变颜色，产生美丽的秋叶景观。
总结起来，植物的生理变化是一个复杂而有趣的领域。
了解植物的生理变化有助于我们更好地照顾和管理植物，提高农作物的产量和品质。
高中生物植物生理学知识点总结
高中生物植物生理学知识点总结植物生理学是研究植物生活活动的科学，它探讨了植物组织、器官和细胞的结构与功能，以及植物对环境的适应机制。
在高中生物学中，植物生理学是一个重要的知识点，本文将总结植物的生理学知识，以期帮助高中生更好地理解植物的生活活动。
一、光合作用光合作用是植物通过吸收光能、将二氧化碳和水合成有机物质的过程。
它包括光能捕获、光化学反应和碳同化等阶段。
光合作用在植物的叶绿体中进行，其中叶绿体内的叶绿素是光合作用的关键色素。
二、呼吸作用呼吸作用是植物将有机物质进行氧化解析，释放能量并产生二氧化碳和水的过程。
呼吸作用包括胞间呼吸和细胞内呼吸两个过程，前者发生在细胞膜上，后者发生在细胞质中的线粒体内。
三、传导组织植物的传导组织包括维管束和韧皮部。
维管束主要负责植物的水分和无机物质的运输，分为导管和细胞。
维管束内的导管由纤维素壁构成，包括寄生导管和成管。
韧皮部则主要负责有机物质的运输和植物体的支持保护。
四、植物生长激素植物生长激素包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、激动素和发芽素等。
它们在植物体内发挥重要的调节和调节作用，控制植物的生长、发育和生活活动。
五、植物对环境的适应植物通过适应策略来应对不同的环境条件。
例如，水分胁迫下的植物会通过调节气孔开闭、增强根系吸水能力等方式来适应干旱环境。
光线胁迫下的植物会通过调节叶片的朝向和数量，来适应较强或弱的光照条件。
六、植物对内外环境的感知植物通过感知内外环境的信号来调节自身的生长和发育。
内环境信号包括激素浓度、养分浓度等，而外环境信号包括光照、温度和气体浓度等。
植物通过感知这些信号来调控某些基因的表达，从而适应环境的改变。
七、植物的花果生理植物的花果生理涉及到花的形成、花粉传递、受精、果实发育和种子传播等过程。
植物通过产生花激素来调节花的开花时间和数量。
花粉传递主要通过风、昆虫、鸟类等方式进行。
受精后，植物会形成果实并促进果实的成熟。
结语植物生理学知识点的总结充分提炼了植物的生活活动中的重要内容，希望这份总结可以帮助到高中生更好地理解植物的生理学知识。
植物生长的生理过程和措施
植物生长的生理过程和措施植物是地球上最神奇、最重要的生物之一。
它们不仅可以提供食物和氧气，还可以美化我们的环境。
植物的生长过程是一个复杂而又精细的过程，它受到许多因素的影响。
本文将探讨植物生长的生理过程以及提高植物生长的措施。
植物生长的生理过程可以分为种子萌发、幼苗生长、花期和成熟期。
在种子萌发阶段，种子吸入水分并开始呼吸。
这导致种子的温度升高并开始释放化学能量，促进种子的萌发。
幼苗生长阶段是整个生长过程中最重要的阶段之一，它受到光、水、营养和温度等因素的影响。
在这个阶段，植物的根系开始生长并吸收水分和营养物质。
此时，植物的叶片也开始生长，以便进行光合作用。
在花期，植物会开始开花并产生果实。
这个过程需要足够的阳光、水分和营养。
在成熟期，植物开始掉落叶子并进入休眠状态，以准备下一轮生长。
为了提高植物的生长速度和品质，我们需要采取一些措施。
以下是一些常见的措施：1. 提供充足的阳光：阳光是植物生长的重要因素之一。
定期给植物通风并提供足够的阳光是确保它们健康生长的关键。
2. 确保适宜的温度：植物需要适宜的温度才能正常生长。
高温和低温都会影响它们的生长。
在夏季，可以使用遮阳网等工具调节植物的温度。
在冬季，可以使用加热设备。
3. 提供充足的水分：水分是植物成长所必需的。
我们应该确保植物每天得到足够的水分。
但是，我们也要确保不给予植物过多的水分，否则会导致根部疾病。
4. 提供充足的营养：植物需要一定的营养才能生长。
人们可以使用肥料等工具来提供植物所需的营养，并确保使用正确的种类和分量。
5. 定期修剪：修剪是植物生长过程中的一个关键环节。
它可以帮助控制植物的形状和大小，并促进它们的生长。
但是，需要注意的是，过度修剪可能会导致植物受损。
总结来说，植物生长的生理过程是一个复杂的过程，需要注意许多因素。
通过提供充足的阳光、适宜的温度、充足的水分、充足的营养和定期修剪等措施，我们可以促进植物生长，并提高它们的品质。
在日常的植物养护中，我们需要时刻关注植物的健康状况，并及时采取措施以确保植物的健康生长。
植物的生长过程
植物的生长过程植物是地球上最早出现的生物之一，它们以独特的方式进行生长和繁殖。
植物的生长过程包括从种子发芽到成长为成熟植株的各个阶段，经历了萌芽、生长、开花和结果等过程。
下面将详细介绍植物生长的各个阶段及其相关生理过程。
一、种子的发芽阶段种子是植物生长的起点，它包含着胚珠和养分物质。
当适宜的环境条件出现时，种子开始发芽。
首先，种子吸收水分后膨胀，然后种皮裂开，从中释放出幼小的根和茎。
根从种子中伸展出来，开始吸收地下水分和养分。
同时，茎也逐渐向上生长，顶端未展开的幼叶叫做原叶。
在这个阶段，植物主要依靠种子内的养分和储备能量进行生长。
二、幼苗的生长阶段在发芽后的几天里，幼苗的根和茎会继续生长。
根向深处延伸，吸收更多的水分和养分。
茎在土壤表面逐渐显露，并展开原叶。
幼苗依靠光合作用产生的能量进行生长。
光合作用是植物利用阳光、二氧化碳和水合成有机物质和释放氧气的过程。
在这过程中，植物的叶片吸收阳光并将其转化为能量。
三、成长的过程植物在幼苗阶段逐渐长大，并发展出多个分支和叶子。
茎继续伸长，新的侧枝不断生长。
根系也向周围地下生长，并与土壤中的微生物共生，互相共享营养物质。
叶片的数量和大小逐渐增加，以便更多地进行光合作用。
成熟的植物通过这种方式不断增加体积和茎叶数量，使其能够更好地吸收光能和优先利用环境资源。
四、开花与结果在特定的环境条件下，成长发育良好的植物会进入开花的阶段。
开花是植物生命周期中的重要事件，也是植物繁殖的关键过程。
花是开花植物的繁殖器官，从花中的雄蕊和雌蕊中产生的花粉和卵子结合，形成新的种子。
随着花粉传播，受精后的花朵逐渐凋谢，而新的果实开始形成。
果实是包裹着种子的结构，它有助于种子的传播和保护。
总结：植物的生长过程包括从种子发芽到成熟植株的整个过程。
种子发芽后，幼苗逐渐长大，建立起根系与茎叶的结构。
在适宜的条件下，植物进入开花和结果的阶段，并通过花朵和果实完成繁殖过程。
植物的生长过程中，光合作用和根系吸收养分和水分是关键的生理过程。
植物生理学 植物的生长生理
植物生理学植物的生长生理植物的生长生理一、植物生长和形态发生的细胞基础1.细胞的生长分化规律细胞周期:从亲代细胞分裂结束到子代细胞分裂结束的时期称为细胞周期。
细胞生长的控制细胞生长受多种因素的影响：受核质遗传基因的控制，因为细胞核与细胞质的数量比只能维持在一定的范围内；受细胞壁以及周围细胞作用力的影响；受环境因素的制约。
2.细胞分化的控制因素细胞分化的分子机理细胞分化的分子基础是细胞基因表达的差别。
同一植物体中的细胞都具有相同的基因，因为它们都是由同一受精卵分裂而来的，而且其中的每一个细胞在适宜的条件下有可能发育成与母体相似的植株。
在个体的发育过程中，细胞内的基因不是同时表达的，而往往只表达基因库中的极小部分。
这就是个体发育过程中基因在时间和空间上的顺序表达。
细胞的基因是如何有选择性地进行表达，合成特定蛋白质的，即基因是如何调控的，这是细胞分化的关键。
从某种意义上讲，具有相同基因的细胞而有着不同蛋白质产物的表达，即为细胞分化。
细胞分化的控制因素：（1）极性是细胞分化的前提极性是指细胞（也可指器官和植株）内的一端与另一端在形态结构和生理生化上的差异。
主要表现在: 细胞质浓度的不一，细胞器数量的多少，核位置的偏向等方面。
极性的建立会引发不均等分裂，使两个子细胞的大小和内含物不等，由此引起分裂细胞的分化。
(2)植物激素在细胞分化中的作用；植物激素可以诱导细胞分化。
3.细胞全能性与组织培养技术植物细胞的全能性是指植物的每个细胞都携带一个完整的基因组，具有发育成完整植物的潜力。
组织培养:指在无菌条件下，在培养基中离体分离培养植物组织(器官或细胞)的技术。
其理论基础是植物细胞的全能性。
（1）组织培养的概念与分类植物组织培养是指植物的离体器官、组织或细胞在人工控制的环境下培养发育再生成完整植株的技术。
用于离体培养的各种植物材料称为外植体。
根据外植体的类型，又可将组织培养分为：器官培养、组织培养、胚胎培养、细胞培养以及原生质体培养等。
植物生理学-1 (1)
一、H+-ATP酶的原初主动转运，作用，与次级主动转运关系通常把植物细胞膜上由氢离子ATP酶执行的主动运输的过程为原初主动转运。
由氢离子ATP酶活动所建立的跨膜质子电动势可以驱动其他无机离子和小分子有机物的跨膜运输为次级主动转运。
原初主动转运是水解ATP泵出氢离子，将化学能转变为质子动力。
次级主动转运是利用质子动力实现离子或分子的跨膜转运。
次级主动转运是两种离子同时被跨膜运输的一种共转运或协同转运的过程，缺一不可。
植物体内包括气孔运动，矿质营养吸收，同化物在韧皮部的装载，盐分的排泌，生长素的酸生长过程都依赖于pmf。
二、根压产生是一个渗透过程，且与代谢有关当植物根部放在纯水中，植物的根压增加，伤流加快；如果放在浓溶液中，根压下降，伤流减少甚至已流出的伤流会被重新吸回。
用物理化学因素将植物根部细胞膜的选择透性破坏，植物没有根压不产生伤流，主动吸收与呼吸速率密切相关，良好的通气条件及呼吸促进剂能促进植物伤流抑制呼吸的因素如呼吸抑制剂、低温、缺氧等均能降低植物的伤流。
以上实验证明，植物的呼吸为根系离子的主动吸收与转运提供能量。
根压只是中柱内外存在水势梯度而产生的一种现象（根系主动吸水过程中如何建立跨内皮层的水势梯度）土壤溶液中的水分可以在内皮层以外的质外体中自由扩散到内皮层时被凯氏带挡住，水分要进入中柱，只有通过内皮层的原生质，整个内皮层细胞就像一圈选择性膜把中柱与皮层隔开，只要中柱的水分与皮层中的水分存在水势差水分便会通过渗透作用进入中柱。
怎样使中柱水势低于皮层水势，根系皮层的薄壁细胞利用呼吸产生的能量，主动吸收土壤和质外体中的离子，并将吸收的离子通过胞间联丝主动转运至内皮层的中柱去，使导管中的离子浓度升高，水势降低。
这样就建立了一个跨越皮层的水势梯度，水分就会通过渗透作用进入中柱产生根压。
主动吸水实际上并不是根系直接主动吸收水分，而是根系利用代谢能量主动吸收外界矿质造成导管内水势低于外界水势，而水则是自发的顺水势梯度从外部进入导管，水分吸收的真正动力是水势差。
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尖生长，以及茎和根中形成层的生长属于无限生长类型。
2.分化(differentiation)
分化是指从一种同质的细胞类型转
变成形态结构和功能与原来不相
同的异质细胞类型差异性生长的
过程。
干细胞
➢ 植物的分化可从不同水平上表现 出来：细胞、器官、组织
分裂 无生长
正常生长
营养丰富 时正常的 生长伸长
Байду номын сангаас
➢ 受细胞壁以及周围细胞 作用力的影响(图)；
分裂 无生长 致死因子
分裂
➢ 受环境因素的制约，如
分裂
在水分少，温度低，光
照强时，细胞体积会变
小……。
细胞生长和分裂同时进行
从而维持最适的细胞体积
细胞生长方向受微纤丝取向的影响
➢细胞生长的原动力是膨压。这种压力是均等地向各个方向 的。如果没有壁的束缚，在膨压的作用下，细胞应呈球状。 然而，植物细胞都有各种各样的形状，这主要取决于细胞壁 中微纤丝的取向和交织程度。
第八章 植物的生长生理
第一节 细胞发育
一、生长发育的概念
任何一种生物的个 体，总是要有序地经历 发生、发展和死亡等时 期，人们把生物体从发 生到死亡所经历的过程 称为生命周期(life cycle)。
开花植物的生长周期
种子植物的生命周期， 要经过胚胎形成、种子萌 发、幼苗生长、营养体形 成、生殖体形成、开花结 实、衰老和死亡等阶段。
细胞壁松弛 减弱壁的强度。在通常情况下，植物 通过第二种方式使细胞生长。
壁松驰的机理： 1. 植物的细胞质膜中有ATP酶，它被IAA激活后，可将细胞质 中的H+分泌到细胞壁中。 2. 低pH值一方面可降低壁中氢键的结合程度，另一方面也可 提高壁中适于酸化条件的水解酶的活性，使壁发生松驰。 3. 壁一旦松驰，在膨压的作用下，细胞就得以伸展。同时，一 些新合成的成壁物质会填充于壁中，以增加壁的厚度和强度。
➢ 分生细胞的特点：细胞不断分裂，细胞数目不断增加，但体
积变化不大。
有丝分裂
一次细胞分裂后所产生的新 细胞又继续生长增大，随后 又平均地分裂成两个与母细 胞相似的子细胞。 从亲代细胞分裂结束到子代 细胞分裂终止所经历的时期 称为细胞周期(cell cycle)。
G2期
分裂期 分裂间期
G1期
DNA合成期
把 其G中1S、期S较与长G2，持M续细期过胞最程周短称期，为的G分1阶与裂段G间2期期长(in短te变rp化ha较se大) 。 M期严格按前期、中期、后期和末期的次序进行。
细胞周期
2、细胞的伸长
➢ 细胞伸长受多种因素的 影响：
➢ 受核质遗传基因的控制， 因为细胞核与细胞质的 数量比只能维持在一定 的范围内；
➢ 营养生长(vegetative growth)——营养器官(根、茎、叶)的生长， ➢ 生殖生长(reproductive growth)——繁殖器官(花、果实、种子)的生
长。
➢ 根据生长量是否有上限，把生长分为： ➢ 有限生长(determinate growth)：叶、花、果和茎的节间等器
官的生长属于有限生长类型；
生命周期中呈现的个体 及其器官的形态结构的形 成过程，称作形态发生 (morphogensis)或形态 建成。
伴随着形态发生，植物体 发生着生长、分化和发育 的变化。
（A）拟南芥的示意图。（B）表现花 器官的花的示意图。（C）丛生叶的营 养植株（D）成熟的植株。
1.生长 (growth)
生长是指在生命周期中，生物的细胞、组织和器官的数目、体 积或干重的不可逆增加的过程。通过原生质的增加、细胞分 裂和细胞体积的扩大来实现。
➢ 细胞水平：受精卵细胞分裂转变 成胚；薄壁细胞分化成厚壁细胞、 导管细胞、筛管细胞
➢ 器官水平：从生长点转变成叶原 基、花原基；根尖分化出根毛。
➢ 组织水平：从形成层（分生组织） 转变成输导组织、机械组织、保
护组织等。
细胞与组织的分化是在生长过程中发生的，因此分化又可称为“变异生长”。
3. 发育 (development)
➢植株细胞中最常见的是圆柱形细胞， 它的伸长程度要远大于加粗的程度， 这是由于细胞圆柱面中所沉积的微 纤丝通常与伸长轴的方向垂直，成 圈状排列，因而限制了细胞的加粗 生长，而对伸长生长的限制较小。
细胞壁的存在阻碍着细胞体积的增长。克服这 种阻碍有两种方式：
增加膨压 因为只有当膨压超过细胞壁的抗张程度 时细胞才能生长；(渗透物质增加）
发育是指在生命周期中，生物的组织、器官或整体在形态结
构和功能上的有序变化过程。 • 叶发育：叶原基→幼叶→成熟叶 • 根发育：根原基→幼根→完整的根系 • 花发育：花原基→花蕾→开花。 • 果实发育：受精后子房膨大→果实形成→成熟。
• 广义上的发育概念：泛指生物的发生与发展。 ➢ 狭义上的发育概念：仅指生物从营养生长向生殖生长的有序
变化过程，其中包括性细胞的出现、受精、胚胎形成以及新 繁殖器官的产生。人们常把生长发育连在一起谈，这时发育 的概念也是狭义的。
4. 生长、分化和发育的相互关系
生长、分化和发育之间区别： ➢ 生长-是量变，是基础； ➢ 分化-是质变，变异生长； ➢ 发育-是器官或整体有序的量变与质变。
生长、分化和发育的相互关系 ➢ 发育包含了生长和分化，如： 花的发育：包括花原基的分化和花器官各部分的生长； 果实的发育：包括了果实各部分的生长和分化等。 ➢ 发育必须在生长和分化的基础上才能进行； ➢ 生长和分化又受发育的制约。例如，水稻幼穗的分化和生长必须在 通过光周期的发育阶段之后才能进行；油菜、白菜、萝卜等在抽薹 前后长出不同形态的叶片，这也表明不同的发育阶段有不同的生长 数量和分化类型。
发育是遗传信息在内外条件影响下有序表达的结果：
➢发育在时间上有严格的进程，如种子发芽、幼苗成长、开花 结实、衰老死亡都是按一定的时间顺序发生的。
➢发育在空间上也有巧妙的布局，如: ➢ 茎上的叶原基就是按一定的顺序排列形成叶序； ➢ 花原基的分化通常是由外向内进行，如先发生萼片原基， 以后依次产生花瓣、雄蕊、雌蕊等原基； ➢ 在胚生长时，胚珠周围组织也同时进行生长与分化等。
二、细胞分裂、伸长和分化的控制
植物形态建成以细胞的分裂、生长和分化为基础
植物体各个器官 的形态及整体的宏观 结构都是由组成它们 的细胞的分裂方向、 频度、细胞生长速率 和分化状态所决定的。
拟南芥根的横切面模型
根尖后1mm横切面，已经形成了不同的组织
1、细胞分裂
➢ 植物的顶端分生组织或侧生分生组织中的细胞处在不断生长 和不断分裂的过程中，称为分生细胞。