调查报告撰写要求
调查报告的写作要求
调查报告的写作要求
调查报告是一种分析与总结已有数据并提出结论的文本。
它能够为决策者提供基于事实的信息，帮助他们更好地了解某个问题或现象。
下面是撰写一篇优秀的调查报告所需要遵循的要求：
1. 精确定位调查主题：明确需要调查的问题或现象，要求问题具有明确性和可操作性。
调查题目应该清晰明了，尽可能精简。
2. 确定调查范围：确保调查的范围可以有效概括或涵盖研究对象的所有方面。
以及确定应该针对哪些受众编写这份报告。
3. 选择调查方法：选择可以全面收集数据的调查方法。
选择的方法应该与调查主题相适应，通常包括问卷调查、访谈、采访、观察等。
4. 收集数据：根据调查方法收集数据，数据的来源应该可靠且充分。
要注意解读数据，确保数据的准确性和完整性。
5. 数据分析：对收集的数据进行分析。
数据分析可以采取不同的方式，例如绘图、图表、表格等。
此外，数据的分析应该尽可能客观和合理。
6. 附注与引用：要求附注和引用充分明确。
在报告的结论中要清晰总结数据，根据数据提出结论和建议。
附带队这些数据的来源进行注释和引用。
7. 文字表述要清晰明了：要求文字表述要简明扼要，言之有理。
在写作中要严格控制语言和叙述方式，避免主观和情感色彩过于突出。
总之，一份优秀的调查报告应该全面、系统、逻辑和有说服力。
通过遵循上述要求，可以帮助您有效地写出一份合格的调查报告。
调查报告的撰写要求1
一、社会调查研究报告的构造不同类型的社会调查研究报告因为研究目的的不同而在格式、构造、内容的安排上存在一定的差异，但是从总体上看，社会调查研究报告在格式和构造上仍然存在着共性。
一般来说，社会调查研究报告的内容是由报告标题、导言、正文、结尾、附录等局部构成。
(一) 标题社会调查研究报告的标题直接影响到人们对它的关注程度，鲜明、生动、针对性强的标题会更好地吸引读者，给人留下深刻的印象。
“题好一半文〞就是这个意思。
标题的写法是灵活多样的，一般有如下几种：一是陈述式。
这是一种广为使用的单标题法，就是在标题中直接说明社会调查研究对象和主要问题，这种标题法的优点是对象明确、简明客观、主题突出，但是比拟呆板平淡，缺乏特殊的吸引力。
二是提问式，即以对某一问题的疑问作为标题，这类标题法常见于揭露问题和总结经历方面的社会调查研究报告，锋利泼辣、简洁明快，对读者具有很强的吸引力。
普通社会调查研究报告常采用这种标题方式。
三是判断式，也叫结论式，即以判断式的语言作标题，来说明作者的结论和观点。
这种标题法针对性强，影响力大，但是理论色彩较强，不够活泼。
四是双标题式，即用主标题和副标题相结合的方式作题目的复式标题法。
一般主标题多以提问式和判断式表达，而副标题多以陈述式表达。
这种标题形式，既说明了作者的态度，又鲜明地提醒了主题，具有前三种标题的优点，是十分常见的一种标题形式。
(二) 导言导言又叫前言、引言，是社会调查研究报告的有机组成局部，对全文起着总领和引导的作用，其主要任务是向读者简要地介绍社会调查研究的有关背景，包括社会调查研究目的、内容、对象以及社会调查研究的时间、地点、方法等。
一般来说，普通社会调查研究报告的导言较为简单，而学术性社会调查研究报告的导言那么较为详细，包括的内容更多。
从写作内容上看，导言一般包括如下几局部：(1) 社会调查研究的问题或现象的介绍。
在导言中应该明确所研究的问题是什么，以及为什么要选择这一问题进展研究。
调查报告怎么写5篇
调查报告是人们对其中一情况、事件、经验或问题经过深入细致的调查研究而写成的书面报告，它反映了人们通过调查研究找出一些事物的规律，并提出相应的措施和建议，是社会调查实践活动的成果。
学习撰写调查报告，有助于同学们进一步认识社会，参与社会，把所学知识与社会实践结合起来，全面提高自身素质。
怎样撰写调查报告[例题] 以“发扬勤俭美德，树立正确的消费观”为主题，以周围学生调查对象，根据他们的生活态度和表现，写一份调查报告，题目自拟。
撰写调查报告，要做到以下几点：1、着力点要明确：首先，要深入调查，占有材料。
这是写好调查报告的基础和先决条件。
为此，就应该亲自了解第一手材料。
既要了解“面”上的材料，又要了解“点”上的材料；既要了解正面材料，又要了解反而材料；既要了解现实材料，又要了解历史材料。
如上例中，同学们就要认真回顾平时手头搜集到的有关于“勤俭是美德，是事业成功的重要因素，奢侈浪费导致事业失败”方面的详细资料。
其次，要认真分析，找出规律。
这是调查的目的。
在占有大量材料的基础上，要“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”地总结出事物的规律。
此例中，除了要有具体的事例或数据外，还要对占有的资料分门别类加以总结，如以“盲目攀比，铺张浪费”、“勤劳节俭、合理消费”为门类加以归纳，从中找出规律性。
再次，要立场正确，观点鲜明。
调查报告要站在客观的立场上，透过现象看本质，对事物作出正确的判断和评价。
如上例中，调查的目的是帮助学生树立勤俭节约的美德，结合学生的生活实际，解决乱花钱、互相攀比、超前消费等不良习惯和问题。
最后，要概括事实，有叙有议。
不能光罗列现象，而且要适当地进行分析、议论，阐述观点。
如上例，在做到有事例和数据的基础上，运用所学的社会原理进行理性分析，分析要观点全面。
2、报告格式要规范（1）标题。
①单标题，如上例标题可拟成：《中学生合理消费的调查报告》，以清楚交代调查的内容。
②双标题，可拟成《合理消费，某某中学调查报告》③标题不用“调查报告”字样，也可用一般文章题目形式，如可拟成《中学生应该养成合理消费的好习惯》。
调查报告的撰写要求
调查报告的撰写一、撰写调查报告的重要性1．调查报告是调查工作的最终成果。
2．调查报告是从感性认识到理性认识飞跃过程的反映。
3．调查报告是为各部门管理者、为社会、为企业服务的一种重要形式。
二、撰写书面调查报告的基本要求与格式(一)调查报告写作的基本要求1．实事求是2．符合经济规律及有关政策的规定3．观点与数据要结合运用4.主题突出，结构严谨，条理清楚，文字简洁。
5.尽量用表格、图表、照片或其他可视物品来补充正文中关键的信息。
（二）调查报告的格式调查报告的格式一般是由：标题、目录、概要、正文、结论、附件等几部分组成。
1．标题标题应是画龙点睛之笔，它必须准确揭示调查报告的主题思想，做到题文相符。
标题要简单明了，高度概括，具有较强的吸引力。
标题的写法灵活多样，一般有两种：单标题和双标题。
单标题就是调查报告只有一行的标题。
一般是通过标题把被调查单位、调查内容明确而具体地表示出来。
公平背后面临新博弈珠海房地产业：一场缺少观众和掌声的交响乐演出珠海经济：抉择中迎来曙光十问东莞珠海：别再浮燥2．摘要概要即调查报告的内容摘要。
主要包括以下四方面内容：A．简要说明调查目的即简要地说明调查的由来和委托调查的原因。
B．简要介绍调查对象和调查内容包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题。
C．简要介绍调查研究的方法介绍调查研究的方法，有助于使人确信调查结果的可靠性，因此，对所用方法要进行简短叙述，并说明选用方法的原因。
Ｄ．简要说明调查执行结果包括主要发现、结论和建议。
3．正文论述部分的层次是调查报告的骨架，先阐述观点再用论据论证正文正文部分是调查报告的主体，调研得到的全部观点和材料，都要通过这一部分组织表现出来。
它是调查报告的中心部分，占报告的绝大部分篇幅。
正文部分根据调查的目的和任务，比较完整地反映调查的结果，提供能反映调查对象本质特征的真实情况，这一部分要通过大量事实得出作者对所调查的问题的具体认识。
在正文部分，至关重要的是要安排好调查报告的结构。
简述撰写调查报告的注意事项
简述撰写调查报告的注意事项撰写调查报告是一项重要的任务，以下是撰写调查报告时需要注意的事项：1. 确定报告的目标和目的：在撰写调查报告之前，需要明确报告的目标和目的，确定要回答的问题或提供的建议。
这将有助于组织报告的结构和内容。
2. 收集全面的数据：在进行调查和研究时，确保收集到全面准确的数据。
使用多种数据收集方法，如问卷调查、访谈、观察等，以获取更全面的信息。
3. 保持客观中立：在撰写报告时，要始终保持客观中立的态度。
不要夸大或忽略任何数据或结果，尽量避免个人偏见的影响。
4. 使用简明清晰的语言：报告应该使用简明清晰的语言，避免使用过于专业化的术语和复杂的句子结构。
使用图表、图像、表格等可视化工具，有助于更清晰地传达信息。
5. 结构合理有序：报告应该有清晰的结构，并根据逻辑顺序组织内容。
通常包括引言、调查方法、数据分析、调查结果、结论和建议等部分。
6. 引用和注释：在报告中引用和注释引用的来源和信息，以确保报告的准确性和可信度。
遵守学术诚信和引用规范。
7. 仔细审校：在完成报告后，仔细审校和校对报告中的各个部分，确保语法、拼写和格式等方面的准确性。
8. 提供行动建议：在报告中提供对调查结果的行动建议，以帮助读者理解和应用报告中的内容。
确保建议具有可操作性和实际性。
9. 适度细节与简洁：在报告中提供足够的细节，使读者能够理解和评估结果，但避免给出过多冗长的信息。
保持报告简洁明了，突出重点。
10. 强调关键信息：在报告中强调关键信息和主要发现，并在结论部分对这些信息进行总结和强调。
这有助于读者更容易理解和记住报告的核心内容。
调查报告写作的注意事项
调查报告写作的注意事项
在撰写调查报告时，有几个注意事项可以帮助你写出准确、清晰和有用的报告：
1. 确定目标和目的：在开始写报告之前，明确报告的目标和目的。
清楚地了解你的受
众是谁，并根据他们的需求和背景来编写报告。
2. 收集准确的数据：进行调查和收集数据时，确保数据来源可靠和准确。
验证数据的
真实性，并确保数据和信息完整。
3. 组织结构清晰：在撰写报告时，使用清晰的结构和逻辑来组织报告的内容。
使用标题、子标题、段落和标点符号来分隔和组织报告的各个部分。
4. 内容准确、简明：在撰写报告时，保持准确和简明。
只包含与调查目标相关的信息，并尽量以简洁明了的方式表达。
5. 使用图表和图像：使用图表、图像和其他可视化工具来帮助读者更好地理解调查结果。
图表和图像能够提供清晰的视觉呈现，有助于读者更容易理解和分析数据。
6. 不引入主观意见：在撰写报告时，避免引入个人主观意见或偏见。
报告应以客观的
方式陈述调查结果，并尽可能提供依据和证据来支持结论。
7. 校对和编辑：在完成报告后，进行校对和编辑以确保报告没有拼写、语法或格式错误。
检查报告的一致性和逻辑性，并确保报告的格式和风格一致。
8. 提供建议和行动计划：根据调查结果，提供建议和行动计划。
这些建议和计划应基
于调查结果，并具有可操作性和可实施性。
通过遵循这些注意事项，你可以写出一个准确、有用和专业的调查报告。
调查报告撰写要求
调查报告撰写要求
调查报告通常包括以下部分：
一、文章题名
文章题名应简明、贴切，能概括文章的内容，一般不超过20个字。
二、作者署名
应写明自己的专业、班级、姓名、学号
三、摘要
摘要应客观地概括调查报告的主要内容和观点，篇幅不超过200个字。
（此摘要与《调查报告鉴定表》中的“调查报告内容摘要”不同。
）
四、关键词
关键词为反映论文主题概念的词或词组，具有检索价值。
一般为3—6个。
五、正文
正文为调查报告的主体部分，不少于3000字。
正文一般包含以下四个部分：
（一）前言。
前言应写明调查的背景、调查问题的提出等。
（二）调查基本情况。
写明调查时间、调查地点、调查目的、调查对象、调查内容、调查方法、调查过程等。
（三）调查结果。
此部分是正文的重点部分，也是整个调查报告的核心。
在本部分中，调查者通过使用数字、表格、图表等，对调查
问题的现状、存在问题等进行详细描述、说明及分析，用词要准确，结构要严谨，推理要有一定的逻辑性。
（四）结论和建议。
此部分根据调查结果总结结论，并结合调查问题提出解决办法及建议。
六、参考文献
置于正文后，标明撰写调查报告参考的文献资料。
七、附录
附录包括调查所用的调查问卷、抽样名单、统计计算的结果、表格、图形、图表等。
调查报告的撰写要求及格式
一、概念与特点调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中采集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。
调查报告有以下几个特点：〔一〕写实性。
调查报告是在占有大量现实和历史资料的根抵上，用表达性的语言实事求是地反映某一客观事物。
充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的根抵。
〔二〕针对性。
调查报告普通有比拟明确的意向，相关的调查取证都是针对和环绕某一综合性或者是专题性问题展开的。
所以，调查报告反映的问题集中而有深度。
〔三〕逻辑性。
调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实发展严密的逻辑论证，探明事物开展变化的原因，预测事物开展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。
二、分类〔一〕专题调查报告。
是针对某一方面发展的专项调查，如专业调查等。
即要求学生根据所学专业发展广泛的调查，主要调查本专业的现状、就业情况、未来开展前景以及与社会其他行业的关系等。
通过调查初步了解所学专业的特点和应具备的根本专业素质和要求，提高对专业的认知度，确定今后的努力方向，为学好专业奠定根抵。
也是为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。
〔二〕情况调查报告。
是比拟系统地反映本地区、本单位根本情况的一种调查报告。
这种调查报告目的是为了弄清情况，供决策者使用。
〔三〕典型经历调查报告。
是通过分析典型事例，总结工作中浮现的新经历，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。
书籍是人类进步的阶梯，作为人类精神和灵魂的结晶，书籍在社会进步中起了很大的促进作用。
中学时期，是人生的黄金时期。
教育实验研究说明：人在十八岁之前，阅读的影响很大， 18 岁以后，人格和价值观逐渐定型，阅读的影响减小。
因此，中学时期的阅读和学习对中学生扩展知识、充实精神生活、促进个性全面开展，具有重要意义。
而在办学条件比拟差、学生人数比例较大的广阔农村地区，课业之外，学生的阅读情况如何呢?为了探索这个问题，，我对我们学校 6 个班级，共 330位同学的课外阅读现状发展了一次调查5 号。
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调查报告撰写要求
1.选题要与大学生学习和生活相关；
2.组成调查小组，3——6人，必须是同班同学；
3.使用统一的封面，A4纸打印（调查报告的封面）；
4.封二写明调查小组成员班级、学号、姓名（按学号顺序排列）；
5.用稿纸（16开稿纸，带“大连财经学院”字头的稿纸）手写，调查问卷的样卷每个人都要附在正文之后（A4纸）；
6.调查数据可共用，但每人必须单独成文；
7.调查计划如果不体现在正文中要以附件的形式附在正文之后；
8.原始材料（统计数字、数据分析等）统一放在小组中学号最小的那个人名下，以附录的形式附在正文的后面；
9.回收的调查问卷需当场过目，网上进行的调查要打印相关的页面。