我与古诗词_古诗作文600字

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关于古诗伴我成长作文集锦十篇

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古诗伴我成长作文关于古诗伴我成长作文集锦十篇在学习、工作或生活中,大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧,古诗是古代中国诗歌的泛称,在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。

那么什么样的古诗才更具感染力呢?下面是小编收集整理的古诗伴我成长作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

古诗伴我成长作文篇1古诗,乃文化之精髓,语言之精练,内容之浓缩,意义之深长。

它宛若一座穿越岁月长河的桥梁,横跨在我们心中,与古代相联,古朴又震撼人心!我,是一个爱诗的女孩。

古诗,让我的生活更加丰富多彩。

它,就这样陪着我慢慢长大。

种下“诗”的种子。

孩时,诗的墨香便环绕着我。

我有一个姐姐,那时他刚好上小学。

她时常会拿出课本,静静地坐在窗边,用那清脆悦耳的声音朗诵古诗。

这时,我便会乖乖的坐在姐姐身旁,静静地聆听——“远上寒山石径斜,白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

”有时,我听着,听着,便在脑海中展开了另一个世界的憧憬与想象……这样一来,“诗”便在我幼时心中扎下了深深的根,那朴素玉洁的花,便随着我的成长,悄然开放。

与“诗”携手,共同成长!还记得,我背的第一首诗,至今仍是记忆犹新。

偶尔与爸爸手牵手走在乡间的小路上,暮然间,望到池塘中的几只大白鹅,它们脖子高高地挺着,不住地叫着:“嘎——嘎——嘎。

”不知不觉中弄碎了水中的浮萍,那清脆的绿色,随着水纹荡漾开来。

我好奇地望着这群快乐的天使。

紧接着,爸爸便高声吟诵起来:“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

”于是,我便学会了人生中的第一首诗——《咏鹅》。

上了小学,古诗的积累量大了。

学习古诗,我再也不是从前的不求甚解,我有了自己的感受和见解。

我读出了诗中不一样的美。

我认为,美就是龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神;美就是苏东坡“谁道人生无再少,门前流水尚能西”的超脱与豁达;美就是王维“明月松间照,清泉石上流”的清幽与恬淡……升入初中后的我,对爱国诗篇更是情有独钟。

我与古诗作文

我与古诗作文

我与古诗作文我与古诗作文在日常学习、工作抑或是生活中,许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧,古诗的格律限制较少。

究竟什么样的古诗才是好的古诗呢?以下是小编为大家整理的我与古诗,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我与古诗作文1“床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

”小时候,爸爸教我背《静夜思》,背起来觉得十分有趣。

再后来再从:锄禾日当午、白日依山尽、鹅,鹅,鹅一路背下来,虽然很多时候不知道诗的确切含义,但还是觉得抑扬顿挫朗朗上口。

那时的我虽然年纪小,但在爷爷奶奶的眼里,已经是一个“大诗人”了,每次在他们面前“表演”,心里就会有一种美滋滋的感觉。

小时候学得那些诗,虽然会背,但它们却只像是存在我脑子里边的一堆符号,离我的生活特别遥远。

直到我上了小学,学习“锄禾日当午,汗滴禾下土”时,老师讲解的生动感人,让我仿佛看到了农民伯伯在田里辛勤劳动的身影,从诗里我知道了碗里的饭是来之不易的!从诗中我才真正感觉到浪费粮食是一件多么可耻的事情!古诗不仅让我学会了珍惜粮食,还让我学会了用诗意的眼睛去观察这个世界。

夏天,爸爸带着我和妹妹去荷塘边玩,看到满眼的荷叶与荷花,爸爸问:“你想到了什么诗句?”我想了一下答道:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红!”爸爸又说:“如果不会这首诗,你看看到的只是荷叶与荷花,但是现在你会背这首诗了,就好像有一位大诗人在你面前和你对话。

一边背诗,一边欣赏美景,你就会有不一样的体悟了!”我又大声地朗诵了一遍,再看这片荷塘,发现它更加美丽了!从那以后,每当我看到身边的一些美景,我就会不由自主地想起那些优美的诗句。

春天早晨,鸟语花香,我吟诵“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”;夏天,稻香蛙鸣,我背起“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”;秋天,天高气爽,我着“空山新语后,天气晚来秋”的意境;冬天,白雪茫茫,我便想起“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的画面。

现在,我仍然在学古诗,背古诗。

但是现在的古诗,却能让我拥有一双诗意的眼睛去观察这个世界。

我与古诗词作文10篇

我与古诗词作文10篇

我与古诗词作文10篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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八年级作文《我和古诗的故事》600字

八年级作文《我和古诗的故事》600字

八年级作文《我和古诗的故事》600字全文共9篇示例,供读者参考八年级作文《我和古诗的故事》600字篇1中国古典诗歌,按时间顺序,粗略的可分为古代、先秦两汉、唐宋、元明清这几个时期。

古代为诗经时代,先秦两汉是古典诗歌发展的重要阶段。

尤其是两汉诗歌,继两汉之后的唐宋诗歌,是我国古典诗歌的巅峰时代。

如今,幼儿园的小朋友也开始接触古诗了,回顾我从小学到中学的课本、业余所学的古诗没有二百首也有一百多首了。

然而,我最喜欢的是唐诗中的《静夜思》。

《静夜思》的大意是,作者李白在当官时,望着圆月,想起了亲人与故乡,方写下的这首脍炙人口、乡愁浓浓的诗。

诗中表达了作者对故乡的依恋与思念之情。

宋词中的《如梦令?昨夜雨疏风骤》是宋朝女诗人李清照的诗作。

作者早晨睡醒却感到酒意仍在,试问侍女天气如何,侍女说像往常一样,只是昨夜的一场雨让绿叶更茂,花儿凋谢。

作者由景及情,想到了丈夫,诗中表达了作者对丈夫的思念之情。

中国古诗词,其内涵博大精深,从古至今,古人留下许多不朽的诗篇。

到了近代,中国人民的伟大领袖毛泽东创作的诗词,更是以恢弘大气,领先于时代巅峰。

他的《清平乐?六盘山》写了冬季红军不畏艰难困苦,登上了六盘山,突出了红军战士打败日本帝国主义的决心;表达了诗人的博大胸怀和无产阶级革命家的豪迈气概。

中华民族有五千年的历史文化,在漫长的岁月中,一代代圣贤用经典且不朽的佳作,描绘山川河流,名胜古迹。

我们新一代青少年理应沿着先辈的步伐,传承民族精神,弘扬大国文化。

八年级作文《我和古诗的故事》600字篇2我和古诗的故事古诗离我们好像是很遥远的东西,因为它们创作于几百上千年前。

可是当我真正开始品读古诗时,发现它们竟然如此亲切有趣,仿佛就在身边向我娓娓诉说。

我和古诗结缘还要从小学三年级说起。

那时语文课本里有很多古诗名句,老师让我们背诵。

刚开始我是抱着很大的痛苦去背的,因为古汉语用词晦涩难懂。

不过有个同学告诉我,背诵的时候不要太死记硬背,而要联系诗句描写的景物情景,体会诗人的思想感情,这样不仅易记,而且能获得更多乐趣。

最新我与古诗词作文6篇

最新我与古诗词作文6篇

最新我与古诗词作文六篇篇一:初识唐诗宋词的惊艳记得小学三年级,语文课本里第一次出现李白的《静夜思》。

那时的我,对诗词一无所知,只觉得“床前明月光,疑是地上霜”这句诗句朗朗上口,充满童趣。

月光、霜,这些意象在我的脑海里勾勒出一幅美丽的画面:皎洁的月光洒在床上,仿佛地上也铺了一层薄霜。

老师并没有过多讲解诗歌的意境和内涵,只是让我们跟着她一起读,感受诗歌的韵律美。

然而,这简单的几句诗,却在我幼小的心灵里种下了一颗诗词的种子。

之后,我开始接触更多的唐诗宋词。

杜甫的《春望》让我体会到战乱年代的悲凉;王维的《山居秋暝》让我感受到山林的宁静与空灵;辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》则让我感受到词人豪迈的爱国情怀。

这些诗词,不再仅仅是简单的文字组合,而是穿越时空的对话,是古人情感的倾诉,是历史的缩影。

我开始被诗词的魅力所吸引,被诗人们的才华所折服。

我开始尝试背诵,尝试理解,尝试用自己的语言去表达我对诗词的感受。

初识诗词的惊艳,如同初次品尝美味佳肴,令人回味无穷。

它打开了通往另一个世界的大门,一个充满诗情画意、充满历史文化的世界。

这让我对学习诗词充满了渴望,也让我对中华文化的博大精深有了更深刻的理解。

篇二:与李白共饮月光李白,一个浪漫不羁的诗仙,他的诗歌充满了豪情壮志,也充满了对自然景物的细腻描写。

我最喜欢他的《静夜思》,这首诗简洁明了,却蕴含着丰富的意境。

“床前明月光,疑是地上霜”,月光洒在床上,如同地上铺了一层霜,这是一种多么美好的意境!“举头望明月,低头思故乡”,诗人抬头望月,低头思念故乡,这是一种多么深沉的情感!读着这首诗,我仿佛置身于诗人的身边,与他一起共饮月光,一起感受思乡之情。

李白的诗歌,不仅意境优美,而且语言流畅,读起来朗朗上口。

他的诗歌,不仅仅是诗歌,更是他人生经历和情感的体现。

通过阅读他的诗歌,我仿佛走进了他的内心世界,了解了他的喜怒哀乐,也了解了他对人生的感悟。

李白的诗歌,不仅让我欣赏到了诗歌的艺术魅力,也让我学习到了他那种乐观豁达的人生态度。

古诗作文600字大全

古诗作文600字大全

古诗作文600字关于古诗作文600字汇编7篇在日常学习、工作抑或是生活中,大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧,古诗准确地来说应该叫格律诗,包括律诗和绝句。

你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗?下面是本店铺为大家整理的古诗作文600字7篇,希望能够帮助到大家。

古诗作文600字篇1从上幼儿园开始,我和古诗便结了缘。

从“床前明月光”到“我歌月徘徊”;从“春山暖日和风”到“春江潮水连海平”;从“山外青山楼外楼”到“先天下之忧而忧”……在日积月累的过程中,一首千古流芳的诗,攫住了我的目光,那就是——《望岳》。

《望岳》是一首充满“光环”的古诗。

它的作者杜甫在青年时期壮志凌云,在山东一带游玩时站在泰山脚下慷慨激昂地吟诵出《望岳》,不仅赞美了泰山的秀丽风光,还表达出作者的雄心壮志与远大志向,以及对自己的期许。

此后几千年,无一人能达到或超越。

“岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生层云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

”这首诗句句铿锵,句句有力,将泰山的雄伟,泰山的青翠与泰山的壮丽描写得淋漓尽致。

杜甫对泰山的赞誉是前无古人,后无来者的。

大自然在这里凝聚了一切钟灵神秀,山南山北如同被分割为黄昏与白昼;泰山的秀丽令人心旷神怡,冉冉升起的云霞荡涤心灵,极目追踪那暮归的鸟儿隐入山林。

诗人再次在心里呐喊——我一定要登上泰山之巅,俯瞰那众山!而众山则会显得极为渺小了。

“会当凌绝顶,一览众山小。

”它告诉我,无论做什么事,都要拥有自信与勇气,只有这样,才能达到成功的顶峰,这时,再看看所经历的困难,就显得微不足道了。

这使我觉得自己仿佛充满了正能量与战斗力,可以成为一个“东方不败”!一次数学考试,我考得不理想,心里很难过。

这时,我想起了杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”,心中便平静下来,将所有错题一一归类,分析了错题原因,将错题写到“错题本”里,重新开心起来,正是“难了不会,会了不难”嘛。

我爱古诗,爱《望岳》。

我和古诗词作文

我和古诗词作文

我和古诗词作文我和古诗词作文(通用20篇)要想写好作文,优秀的题材是少不了的,所以平常要多少读书,多看看作文,积累知识,才能写出好的作文,下面是店铺帮大家整理的我和古诗词作文,欢迎阅读与收藏。

我和古诗词作文篇1中国是一个诗的国度,中华诗词是民族文化的瑰宝,是一朵绚丽的文学奇葩。

古诗词不仅是一种文化,也是一种历程,更是一个传奇!它所代表的是一个永远令人陶醉的王朝。

唐诗词可以提升人的人格,振作生命的活气,也可以为我们疗伤,更是一种享受。

每次出去玩,等到高高的山上去,就会想起李白的“欲穷千里目,更上一层楼”,顿时觉得充满活力,有了勇气。

每次遇到困难或挫折时,就会想起王维的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,让我感受没有事情是克服不了的,眼前困难只不过是一时的。

古代的人要是和好友送别时,总说“海内存知己,天涯若比邻”,这表达了朋友之间的深厚情谊。

如果国家惨败了,心中有许多“离愁”的情绪,总说“剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头。

”这表达了诗人身为亡国之君的哀之痛和思之切。

每次走到山顶时,心里忽然想起了杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”,似乎万物都可以,尽收眼底。

在所有的古诗词中,我最喜欢的是抒情这一种。

如每次心情不好时,心里特别愁时,总会说起李白的“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”,觉得自己跟诗人有同感。

我还喜欢李商隐的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这一句比喻对意中人至死不渝的爱和无尽的思念;还有人用这句表达对老师的赞美。

每次读到古诗词时,我都会觉得充满了精神,这也许就是古诗词的魅力所在吧!我和古诗词作文篇2古诗词,给为留下的印象十分深刻,但是,我小时候对古诗词不是太感兴趣。

你可能会问“那你是如何对古诗词产生兴趣的呢?”问得好!那我来跟你说说吧。

小时候,爸爸认为古诗词是中国传统文化的代表,经常利用他的休息时间教我学古诗词。

而我也努力地去学。

但好景不长,我对学习古诗词的兴趣渐渐消退。

有一次,爸爸说:“‘山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村’你知道是什么意思吗?”我漫不经心地回答:“不知道。

我与古诗词作文(通用29篇)

我与古诗词作文(通用29篇)

我与古诗词作文我与古诗词作文(通用29篇)在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。

那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的我与古诗词作文,欢迎大家分享。

我与古诗词作文篇1诗词,是一个“最亲近的生人”,不过,只要你慢慢读、用心记,就会领略到诗词中的美。

我从四年级开始接触诗词,那时的我虽然已经会背几首耳熟能详的小诗,可是对诗词还没有什么的兴趣。

为了提升我的文学素养,母亲让我养成了每天看书的习惯,还要求我每天背一首诗,并理解诗意。

所以,一开始背诗词时对诗词是反感的,日久天长,在母亲的坚持下,不知不觉已经会背上百首诗词了,从这时开始,我就对诗词有些兴趣了。

在背诗的时候,我总是会看着意思去背,就发现如此简短的语句里竟饱含着如此多的道理,以及那些我不认识的字,居然在古文里有着这么有趣的意思,可以写出如此美妙的诗篇!慢慢的,我从感兴趣变成了喜爱。

在后来的一段时间里,我背下了《岳阳楼记》、《滕王阁序》,以及李白的《将进酒》等名篇。

就拿《将进酒》来说吧,诗句中的“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。

”写出了黄河的威武雄壮、气壮山河!《如梦令》中的“知否?知否?应是绿肥红瘦。

”写出了李清照对春天的离去感到十分可惜。

缤纷多彩的诗词,让我仿佛置身于泰山之顶,黄河之上。

诗词中的情感,好像穿过时空进入我的脑海。

到了现在,我已经对于诗词的气韵示以欣赏的态度。

诗词之美,需要有心人慢慢发掘,只要你愿意去记、去读,就会感到诗的博大精深,词的浑厚气韵!我与古诗词作文篇2每每读到唐诗宋词,我都会有一种全部占有的冲动,这,也许就是它的魅力所在吧!唐宋是我们诗词文化最鼎盛的时期,是中国文化的巅峰。

李白的浪漫奔放,让我不得不佩服得五体投地;杜甫的乱世悲歌,让我明白了现在的生活是多么的美好;孟浩然,王维的宁静淡泊,让我知道了淡泊名利也未尝不是一件好事;岑参、高适的边塞长呤,让我读懂了作者流露出的真情实感……唐诗距现在已有一千多年的历史,但它仍是中国文学历史上的一道风景线。

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我与古诗词_古诗作文600字
我国古诗词源远流长。

各朝各代都有自己最盛行的文体和许多著名的诗人和词人。

他们的作品有异,风格也各不相同:或喜、或悲、或高昂、或低沉。

而我,便与古诗词一起寻梦。

"床前明月光,疑似地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

"要说最熟悉的莫过于李白的《静夜思》了,这首诗委婉地写出了作者对家的思念之情;到之后"渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

"这首由王维写的诗《送元二使安西》涌入我的眼帘,字里行间,诗人似乎把我带入分别之景,而又从字里行间,我读到了作者对朋友即将远去的无助与悲哀,而今,一股凄凉从李煜的《相见欢》中透露出来。

"无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断,理还乱,别是一番滋味在心头。

"李煜被上天赋予文采,但上天也赋予了悲伤给他--他是一位君主。

或许他是皇帝中最有文采的,也是文人中最有权力的,但一个人被夹在两个领域里面,一定会受到伤害。

他是君主--亡国之君;他是文人--不幸文人。

他的所有痛苦不能被发泄,于是他就只有用写作的方式来排泄自己的痛苦。

小时候,我因诗的韵律而学习诗,认为读诗是一种高尚优雅的事情,但我只领会了诗之本,并没有领会诗之意,所以我只是诗之芽。

之后,我因诗的意思、故事而学习诗,认为诗歌是人类最美好记忆的载体,但我只领会了诗之意,并没有领会诗之情,所以我只领会了诗之叶。

现在,我因诗的情感、意愿而学习诗,认为诗歌是诗人表达自己的方法,我只领会了诗之情,并没有领会诗之梦,所以我只开出了诗之花。

未来,我将和古诗词一起找寻我的梦想,呈现诗之果。

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