最新各种学位论文写作格式要求
学位论文的写作要求与规范
学位论文的写作要求与规范
1.选题与构思：学位论文的选题应具有一定的科研价值和创新性，能
够贡献新的知识或解决实际问题。
在选题时应明确论文的目标和研究方法，并进行初步的文献综述，了解已有研究成果和研究空白，从而构思出适合
的研究内容和方法。
2.文献综述：学位论文的文献综述是对已有文献和研究成果的梳理和
评述。
必须全面准确地总结前人研究中的核心观点和结论，批判性地分析
前人研究的不足之处，并提出新的研究问题或探索方向。
3.研究方法：学位论文需要明确采用的研究方法和实验设计，包括数
据采集、数据处理、实验设备和软件使用等。
要详细描述实验或调查的具
体步骤和流程，并说明数据分析的方法和技术。
5.结论与展望：学位论文的结论应总结研究工作的主要成果和贡献，
并将其与前人研究进行比较和总结。
同时，还需提出进一步研究的方向和
问题，为未来的研究提供建议和展望。
6.引用与文献格式：学位论文中引用他人研究成果是必须的，应注明
出处和引用格式。
引用格式一般按照学术期刊或学校规定的规范进行，如APA、MLA、Chicago等。
值得注意的是，学术诚信要求必须遵循，不得抄
袭他人作品，否则可能会被认定为学术不端行为。
总之，学位论文的写作要求与规范是对学术研究进行规范和指导的重
要依据，符合这些要求可以提高论文的质量和学术价值，为学术界和实践
提供有价值的研究成果。
学士学位论文格式要求
1 论文的构成1.1 引言本文的目的在于提高学士论文的写作效率。
1.2 前置部分1.2.1 扉页首页用中文，后一页用英文。
要有题目、学士论文标注文字、作者、导师、学校、日期。
中文题目中一般不要出现英文名称和英文字母的缩写词。
字数一般不要超过20个，但可以有副标题。
1.2.2摘要首先为中文摘要，然后另页起为英文摘要(Abstract)。
摘要和Abstract在内容上要相同。
摘要应说明目的、方法、结果和结论，重点是结果和结论。
摘要中一般不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。
1.2.3关键词关键词选3～8个。
另起一行，排在摘要的左下方。
标题“关键词”和“Keywords”后空一格且不跟“：”号。
各个关键词间用逗号分开。
“Keywords”不要写成“Key words”。
1.2.4 符号表表中给出符号、符号的含义说明、国际标准单位和首次出现的页码。
符号按字母顺序排列，先出现英文字母符号，再出现希腊字母符号。
收录要全, 常见的问题是一方面列了“符号表”，另一方面，论文中的一些符号并没有收入表中。
1.2.5 缩略词表表中给出缩略词、英文全称、含义的中文说明和首次出现的页码。
按英文字母顺序排列。
缩略词表不能与重要符号表混合成一个表。
1.2.6 目录页目录页各层标题中同一层次的排列要靠左对齐, 且下一个层次的标题都应比上一个层次向右缩进2个字的空间。
页码靠右对齐。
目录页中各章节如何安排, 哪一章在前, 哪一章在后, 哪些内容为一章, 哪些内容为一节, 都必须在写作前与导师商量好, 然后再撰写。
否则一旦导师要求重新编排章节, 这以前的写作时间和精力就被浪费了。
1.3 主体部分1.3.1 一般要求全文要用阿拉伯数字连续编页码。
页码应标注在每页的右下角。
封面、封二、封三和封底不编页码。
将目录页等前置部分(见第1.2节)单独编排页码，用罗马大写数字Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ，Ⅴ，Ⅵ，Ⅶ，Ⅷ，Ⅸ，Ⅹ，Ⅺ，Ⅻ等。
图、表、公式、化学反应式等，用阿拉伯数字分别分章依序、连续编排序号。
国家开放大学学位论文写作形式要求
附录1：国家开放大学学位论文写作形式要求为培养学生的学术素养，保证学位论文的规范性，提高学位论文质量，特制定本要求。
一、学位论文形式及内容学位论文由题目、摘要、目录、正文、参考文献、注释、附录等部分组成，具体要求如下：1.题目：力求简明、恰当，一般不超过25个汉字；2.摘要：应当以精炼、准确的语言，说明本论文研究的目的、方法及内容，展现论文的重要信息。
字数不少于300字，关键词应当反映全文主要内容信息（不少于3个）；3.目录：由标题名称和页码组成，内容包括正文篇章节的序号、标题、参考文献、附录等；4.正文：为学位论文的主体，内容须合乎逻辑，层次分明，简练可读，应包括绪论、论文主体和结论等内容。
其中绪论要求说明论文的选题、文献综述、写作背景、目的和创新点等，论文主体是论文的研究过程和主要内容，结论为论文总体的总结性文字，要求明确、精炼地总括本论文的观点；5.参考文献：是学生本人真正阅读过且在正文中有引用的文献，要求依次写明作者、书名（文章题目）、出版单位（期刊名）、出版时间（期数）版次、页码等；6.注释：为论文中的字、词等作进一步说明的文字，以脚注形式置于该页下方，并在注释结尾标明所引用的页码；7.附录：对于不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中，如调查问卷、计算机程序等。
二、论文篇幅论文正文字数一般不少于6000字。
三、论文的打印、装订格式1.论文正文页面规格学位论文一律使用A4纸双面居中打印，小四号宋体字体，字符为标准间距，每段左空2字编写；版面设置数据参考值：页边距分别为上、下各2.6cm，左、右各3cm；页眉、页脚各1.8cm。
文字的行间距为1.5倍行距，段间距为0。
2.装订顺序题名页（扉页）—原创性声明—授权声明—目录—摘要—正文—参考文献—附录—发表学术论文目录（可选）—后记或致谢（可选）。
3.排版格式（1）目录“目录”两字居中编排（小二号黑体字体加粗），两字间空1格（注：“一格”的标准为一个汉字，以下同），单倍行距，段前、段后各空24磅，下空1行为章、节、条或章、条、款及其开始页码，一般标记到三级标题。
国家开放大学学位论文写作形式要求
国家开放大学学位论文写作形式要求为培养学生的学术素养，保证学位论文的规范性，提高学位论文质量，特制定本要求。
一、学位论文形式及内容学位论文由题目、摘要、目录、正文、参考文献、注释、附录等部分组成，具体要求如下：1.题目：力求简明、恰当，一般不超过25个汉字；2.摘要：应当以精炼、准确的语言，说明本论文研究的目的、方法及内容，展现论文的重要信息。
字数不少于300字，关键词应当反映全文主要内容信息（不少于3个）；3.目录：由标题名称和页码组成，内容包括正文篇章节的序号、标题、参考文献、附录等；4.正文：为学位论文的主体，内容须合乎逻辑，层次分明，简练可读，应包括绪论、论文主体和结论等内容。
其中绪论要求说明论文的选题、文献综述、写作背景、目的和创新点等，论文主体是论文的研究过程和主要内容，结论为论文总体的总结性文字，要求明确、精炼地总括本论文的观点；5.参考文献：是学生本人真正阅读过且在正文中有引用的文献，要求依次写明作者、书名（文章题目）、出版单位（期刊名）、出版时间（期数）版次、页码等；6.注释：为论文中的字、词等作进一步说明的文字，以脚注形式置于该页下方，并在注释结尾标明所引用的页码；7.附录：对于不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中，如调查问卷、计算机程序等。
二、论文篇幅论文正文字数一般不少于7000字。
三、论文的打印、装订格式1.论文正文页面规格学位论文一律使用A4纸双面居中打印，小四号宋体字体，字符为标准间距，每段左空2字编写；版面设置数据参考值：页边距分别为上、下各 2.6cm，左、右各3cm；页眉、页脚各1.8cm。
文字的行间距为1.5倍行距，段间距为0。
2.装订顺序题名页（扉页）—原创性声明—授权声明—目录—摘要—正文—参考文献—附录—发表学术论文目录（可选）—后记或致谢（可选）。
3.排版格式（1）目录“目录”两字居中编排（小二号黑体字体加粗），两字间空1格（注：“一格”的标准为一个汉字，以下同），单倍行距，段前、段后各空24磅，下空1行为章、节、条或章、条、款及其开始页码，一般标记到三级标题。
学位论文格式规范
学位论文格式规范学位论文的规范化要求：1、论文的打印和印刷纸张的规格标准为A4。
2、论文目录的要求（1）至少要示明“章和节”的标题、页码；（2）章的标题的字号：四号黑体加重；（3）节的标题的字号：小四黑体加重；（4）目的标题的字号：小四宋体。
3、论文摘要的要求（1）文字：中文一份；中文摘要及其关键词分别各置一页内；字号小四宋体；（2）字数：中文600 字左右；（3）内容：重点概述本文研究的问题、意义、创新之处和主要观点、结论。
4、论文关键词的要求（1）关键词数量：不超过3个，能体现论文的主要内容，词组符合学术规范；（2）每个关键词字数：不超过5个字；（3）字号字体：小四号宋体；（4）多个关键词之间用分号隔开；（5）格式例示：关键词：资产重组；市场反应；实证研究5、论文正文排版的要求（1）字体字号：小4号、宋体；（2）行距：1 1.5；（3）每页须加“页眉”和“页码”。
6、论文中的标题格式和排版的要求（1）章的标题：小3号加重黑体；（2）节的标题：4号加重黑体；（3）目及子目以下的标题：小4号加重黑体；（4）标题一般要简明扼要，体现阐述内容的重点，无标点符号；（5）全文各部分或章节的题目的“编号”要尽量一致。
7、表格的要求（1）表格要有：编号，表名（小4号宋体加重），单位；表号和表名要居表上方正中，单位在表右上方；（2）表格中要注明“项目”（例如，数据的名称、时间）；（3）资料来源要标明“作者、资料来源名称、时间”用小五宋体，置表格左下方；（4）表与上下正文之间各空一行。
8、制图的要求（1）图要有：编号，图名（小4号宋体加重），单位；图号和图名要居图上方的正中；（2）图形要标明计量单位；（3）图的资料来源要示明“作者、来源名称、时间”，用小五宋体，置图左下方；（4）图与上下正文之间各空一行。
1995 1996 1997 1998 年度图1：三明地区1995—2000年GNP增长状况9、注释注释主要用于对文章篇名、作者及文内某一特定内容作必要的解释或说明。
论文正文格式及字体要求
论文正文格式及字体要求在撰写论文时，正确的正文格式和字体要求不仅能够使论文看起来整洁规范，还能提高阅读的舒适度和效率。
接下来，让我们详细了解一下论文正文格式及字体的相关要求。
一、字体选择1、中文部分一般来说，论文正文的中文字体常用宋体、黑体、仿宋等。
其中，宋体是较为常见的选择，其字形规整，阅读清晰。
字体的大小通常为小四或五号字，以保证在页面上的显示效果既不会过大显得突兀，也不会过小导致阅读困难。
2、英文部分对于英文内容，Times New Roman 是常用的字体，其具有良好的可读性和通用性。
英文部分的字体大小通常与中文保持一致，也是小四或五号字。
二、行距设置行距的选择对于论文的整体美观和阅读体验也非常重要。
一般来说，论文正文的行距设置为 15 倍行距或 2 倍行距。
15 倍行距较为紧凑，节省页面空间；2 倍行距则更加宽松，阅读起来更加舒适，可视具体情况和要求进行选择。
三、段落格式1、首行缩进每个段落的首行通常需要缩进两个字符，以区分不同的段落。
这是一种常见的排版习惯，使文章层次更加清晰。
2、段落对齐正文段落一般采用两端对齐的方式，这样可以使页面两侧看起来更加整齐。
3、分段原则内容上要遵循一个主题一段的原则，避免在一个段落中包含过多不同的主题，以免造成混乱。
四、页面布局1、页边距上、下、左、右的页边距通常都有一定的要求，以保证页面的留白适中，不会显得过于拥挤或空旷。
一般来说，上边距和下边距可以设置为 25 厘米左右，左边距和右边距可以设置为 2 厘米左右。
2、纸张大小论文通常使用 A4 纸张进行打印和排版。
五、标题格式1、各级标题的字体和字号论文通常会有一级标题、二级标题、三级标题等，各级标题的字体、字号和格式都有所不同。
例如，一级标题可以使用黑体，字号为三号；二级标题使用黑体，字号为四号；三级标题使用黑体，字号为小四。
2、标题的编号标题的编号要按照一定的层次和逻辑进行，如 1、11、111 等，以清晰地展示论文的结构。
学士论文格式模板范文(热门3篇)
学士论文格式模板范文(热门3篇)1、中文摘要中文摘要包括：“摘要”字样（四号宋体加粗居中）、摘要正文（楷体五号）。
2、英文摘要英文摘要内容应与中文摘要一致，并要符合英语语法，语句通顺，文字流畅。
英文和汉语拼音一律为Times New Roman体，字号与中文摘要相同。
3、关键词摘要正文与关键词之间要空一行，“关键词”字样后带冒号，关键词一般为3～5个，每一关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后不打标点符号。
应有中文关键词（五号宋体加粗）和英文关键词（五号Times New Roman体加粗）两种形式。
英文关键词内容与中文关键词一致。
1、论文开本及版芯论文开本大小：210mm×297mm（A4纸）版芯要求：左边距：30mm，右边距：25mm，上边距：30mm，下边距：25mm，页眉边距：23mm，页脚边距：18mm2、论文用中文撰写3、标题：论文分三级标题一级标题：黑体，三号或16pt，段前、段后间距为1行二级标题：黑体，四号或14pt，段前、段后间距为1行三级标题：黑体，小四号或12pt，段前、段后间距为1行上述段前、段后间距可适当调节，以便于控制正文合适的换页位置4、正文字体：正文采用五号宋体，行间距为18磅；图、表标题采用小五号黑体；表格中文字、图例说明采用小五号宋体；表注采用六号宋体6、文中表格均采用标准表格形式（如三线表，可参照正式出版物中的表格形式）7、文中所列图形应有所选择，照片不得直接粘贴，须经扫描后以图片形式插入8、文中英文、罗马字符一般采用Time New Roman正体，按规定应采用斜体的采用斜体1、语言表述论文应层次分明、数据可靠、文字简炼、说明透彻、推理严谨、立论正确，避免使用文学性质的带感情色彩的非学术性词语。
论文中如出现非通用性的新名词、新术语、新概念，应作相应解释。
2、层次和标题层次应清楚，标题应简明扼要，重点突出。
具体格式如下：第一章（一级标题，居中，单列一行）（二级标题，左对齐，单列一行）（三级标题，左对齐，单列一行）其它标题或需突出的重点，可用五号黑体（或加粗），可单列一行，也可放在段首。
最新论文格式标准
最新论文格式标准•相关推荐有关最新论文格式标准（精选5篇）在日复一日的学习、工作生活中，大家总免不了要接触或使用论文吧，借助论文可以达到探讨问题进行学术研究的目的。
写起论文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的有关最新论文格式标准（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
最新论文格式标准篇11.封面采用学校统一的封面格式，封面上填写论文题目、作者姓名、学号、所在院(系)、专业名称、指导教师姓名及完成日期。
2.中文摘要摘要是论文不加注释和评论的简短陈述，具有独立性和自含性，摘要中有数据、有结论，是一篇完整的短文，可以独立使用和引用，论文摘要在写法上一般不分段落，常采用无人称句。
摘要中一般不用图表、化学反应式、数学表达式等，不能出现非通用性的外文缩略语或代号，不得引用参考文献。
写作论文摘要时应注意能反映出以下几方面的内容：论文所研究的问题及其目的和意义;论文的基本思路和逻辑结构;问题研究的主要方法、内容、结果和结论。
论文摘要一般200～400字。
3.英文摘要英文摘要内容应与中文摘要基本对应，要符合英语语法，语句通顺，文字流畅。
4.关键词关键词是为了文献标引而从论文中选取出来的用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。
每篇论文一般选取3～8个关键词。
5.目录目录是论文的大纲，反映论文的梗概。
目录页每行由标题名称和页码组成，包括中英文摘要;前言;主要内容的章、条、款序号和标题;小结;参考文献;注释;附录;可供参考的文献题录、索引等。
6.前言前言是论文的第一章，是论文评阅人、答辩委员和读者了解论文研究背景和概况的主要篇章。
主要目的是向论文评阅人、答辩委员和读者阐述论文中所要研究的问题以及与其有关的背景或对一些事项的说明。
前言通常应包括以下四个方面：论文所研究的目标、国内外研究现状以及研究目的和意义;论文使用的理论工具、研究方法及技术路线;论文的基本思路和逻辑结构;论文参考的文献资料、使用的符号、计算公式等需要说明的问题。
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各种学位论文写作格式要求一、关于学位论文写作格式要求这门课写文章固然要有方法,写出好文章自必更讲究方法,然写文章的方法作为教学课程,写文章方法的书作教科书,并且要我来做,总感到忐忑不安。
坊间这一类的书还不在少数,从过去的“八股义法”到现在的“论文指导”,类似“指南”、“揭秘”、“宝典”、“金手指”、“法术、法程”的论文、作文指导书籍,真所谓花样翻新、层出不穷。
西方那样一个物化态势严重的社会,研究写作指导和教学早已从单打独干、辗转抄袭过渡到开宗立派、模式纷呈乃至蔚为潮流,比如形式法、学科中心法、现时一传统法、修辞法、表露法、模仿法、程序法,等等不一而足。
或谓其不然,在我看来,也未可厚非,看文法指导类的书并不一定能写出好文章,然也;听老师讲论文写作不能代替撰写论文,然也;不懂得一般的论文写作规则就可以写出好论文,未必然;不听老师讲解论文格式和普遍性写作要求就可以完成论文撰写,未必然。
中国先贤早就说过,“文有大法,无定法”,“定体则无,大体则有”,这里的体与法,说的就是写作的规则和撰写要求。
西方人有写论文规则八条,被称为美式八股：一是研究背景,二是假设论点,三是想要论证或论辩的论点,四是研究方法和研究过程,五是新的材料、信息、数据,六是统计分析,七是结论,八是作者的见解。
据此来看,美式八股也不过是美国学校和学院专业人士、教师所要求的论文写作格式和基本的构成元素。
这些要求内容和元素特性,对于学生或初入此道者,没有指导类的书籍或没有在教学环节中得以贯彻,恐怕也是难以掌握的。
那么就规则而言,倒是应然中的必然,而就格式要求而言,则是必然中的应然了。
在中国来说,一向反对文章作法和设立作家学校的鲁迅先生,在他的文章中也曾多次说过文学创作要掌握“画眼睛”,这种不应该如何如何写的技巧,其实这也应算作是写作规则的。
写作规则和格式要求看来还是必要的。
没有写作规则对写作活动予以规范,写作的成果或者说作品、论文就不能在学术界交流,不能在社会上传播,写作的目的也就难以实现;没有格式要求来条理、规整写作内容,思绪和论点的文字表达就丧失了逻辑,要么让人不能了解文章的真实意义,要么杂乱无章,论点被淹没在叙述中,同样使写作的目的难以实现。
因此,我开的这门课,学位论文写作格式要求,既要讲学位论文写作特定的、规范的格式要求,又要讲学位论文规范格式规则指导下具体的写作要求。
当然,规则是普遍性、普适性的,只要在学位论文范围,就必须遵守,这是规矩。
而要求则随用而用,在写作实践中,当然需要遵守要求,但论文阐述的内容不同,要求则随之有更动,要求的规范性、规制力取决于具体性、针对性。
为此,我感到,讲格式要求须实现两个结合,一是具体内容与实际要求相结合,一是论述要素与写作逻辑相结合,不能单纯讲规则、法程、要求,还得讲具体写作内容,讲规则的运用和适应要求的技术方法。
《金德万讲学位论文写作格式要求》这门课程作如下安排：首章是缘起。
次之讲学位论文的形式特征和写作逻辑,包括写作的形式特征,专讲写作这种形式是一种劳动方式,有目的性,求真、求善、求美,是一种高尚的劳动;有特殊性,形式与内容统一,文心与文德的规范要求,是一种艰辛的劳动;有必要性,价值与意义、谋食与闻道、自由与必然,是一种必要的劳动。
还包括写作逻辑,专讲写作的有关规律。
再次讲学位论文写作格式要求的说明,内容很多、规范性强,具体要求必须落实。
随后讲学位论文写作的基本要素,包括立意、选题、材料、论证、论据与推理、结论,等等。
二、关于作为形式语言的写作格式《中阿含经》五五《阿梨吒经》记录佛佗言云：“有人欲从此到彼岸,结筏乘之而度。
至岸讫,作此念：‘此筏益我,不可舍,当担戴去。
’于意云何？”比丘曰：“无益”。
佛言,“彼人于岸边舍去,云何？”比丘曰：“有益”。
佛言：“如是！我为汝等长夜说筏喻,法便欲弃舍,……况非法耶？”鸠摩罗什译《金刚经》：“汝等比丘,知我说法,如筏喻者,法尚应舍,何况非法。
”《大智度论·我闻一时释论》乃言：“善法应弃,何况不善法。
”佛学中法系教义名词,乃梵文Dharma或巴利文Dhamma的意译,达摩、达磨、昙摩、昙无、昙都是其音译。
法的含义和用法非常广泛。
《五事毗婆沙论》卷上：“应知法声,义有多种。
谓或有处所说名法,如契经说：汝应谛听,吾当为汝意说妙法;或复有处,功德名法,如契经说：苾刍当知,法为正见,邪见非法;或复有处,无我名法,如契经说：诸法无我,当知此中无我名法。
法谓能持,或能长养;能持于自,长养望他。
”此中能持、长养都是持的本义。
《杂阿毗昙心论·界品》：“法者持也,持自性故名法”。
凡持有特定性质和相状的现象,都称为法。
《成唯识论》卷一定义作“法谓轨持”,窥基《述记》解释说：“轨”谓轨范,可生物解;“持”谓任持,不捨自相。
前句指有特定的内涵和外延,能唤起认识的功能,使人们可以认识。
后句指概念的稳定性,表现为自身本质之规定。
《因明大疏》卷二释云：“法有二义：一能持自体,二轨生他解”,即表明了这个意思。
随后该疏又就二者在判断中的功能申说“初之所陈（有法）,前未有说,可以后说分别前说,方有屈曲生他异解”。
易言之,“有法”为主体,“法”则为主体具有的属性,在概念上说,二者有同质性,从逻辑上说,二者又是相对的,即有法相对于法。
法乃主体有助于目的实现的工具,有法一切法,法即为筏;法乃言语行为思维能持正见正行正意的轨则,诸法无我,筏即为法。
比之于写作,写作系人借助语言文字的工具表达思维成果的行为方式,写作者有所思,即有所写,有所文,此时写作为写作者之筏;写作乃以语言文字的形式表达写作者的思想,所言如所思,语言文字的表达在写作者所思和所言的框架内进行,此时,写作乃作为写作者之法。
法相庄严,法意澄澈。
钱钟书先生解释讲经所言乃谓“戒执著胶固,免于今语所讥‘教条主义’尔”。
他说,柏拉图语录尝言,至理而不可求,则涉世风波,唯有以人间颠扑不破之义谛为筏;若夫天启神示,譬则固舟也。
斯乃西方古“筏”喻,寓“捨”义于言外;盖天道苟明,则如舟楫既具,无须以人道为筏矣。
喻之筏者,亦可以喻之车,喻之梯,事异功同,如赵贞吉《重刻阳明先生文粹序》：“若行者抵家,则并车释之矣,何有于策？渡者抵岸,则并舟释之矣,何有如抴？学者而至入圣人之门,则并其名言丧矣？”;段玉裁《戴东原先生年谱》雍正四年下记戴震语：“宋儒讥训诂之学,轻语言文字,是犹渡江而弃舟楫,欲登高而无阶梯也”;章学诚《文史通义》内篇三《辨似》：“故记诵者,学问之舟车也。
人有所适也,必资乎舟车,至其地,则捨舟车矣;一步不行者,则亦不用舟车矣”。
当世哲人维特根斯坦（Wittgenstein）谓：“倘明吾旨,则由吾言而更上陟焉,吾言遂无复意义,亦犹缘梯而升,尽级登高,则必舍梯也。
”万按：此出《逻辑哲学论》,原文郭英译为,我的命题可以这样来说明：理解我的人当他通过这些命题——根据这些命题——越过这些命题（他可以说是在爬上梯子之后把梯子推掉了）时,终于会知道是没有意思的。
他必须排除这些命题,那时他才能正确地看世界。
乃类释家“登岸舍筏”、“过河拆桥”、“到岸不须船”等命意,亦犹道家“得兔忘蹄、得鱼忘筌”之旨。
语言与思维的关系,语言（语词）与意义的关系,语言（文字）与写作的关系,都属于人类活动中活动目的与使用工具的关系,兹事体大,不是很容易就说清楚的。
维特根斯坦说：“凡是能够说的事情,都能够说清楚,而凡是不能说的事情,就应该沉默。
”语言是人类社会交往的工具,这是指一般自然语言,也就是我们说的话,汉语、英语等。
语言的形成和转换规则构成语言的语法,包括词法、句法和文法。
如果转换规则已经形成了,那么这种语言就是形式语言,其语法就是形式语法。
我们所说的“格式要求”就是形式语法的一部分。
已经毕业的研究生,写出了学位论文,通过了答辩,好比是乘筏登岸了。
这时候,“为什么写”和“怎样写”学位论文的一切法则,一切格式有没有必要“担戴”而去呢？当然没有必要,有那本学位论文足矣,这就是登岸弃筏。
我讲这门课,就是说明学位论文写作的格式要求,就是讲学位论文的写作语法、写作规则,讲得好,诸君能明确我所讲的意义,自然有助于学位论文的写作,讲得不好,也不是无法（筏）,那就只得靠诸君自己再寻舟楫,以登彼岸了。
说到讲得好不好的问题,也不是一个小问题。
形式语法是人为的再创造,围绕学位论文这一写作目标归纳出共约性的一些写作规则,需要共同遵守的法则、格式,这是有难度的。
一切人为再创造的形式语言,应该说既有语法的、格式的要求,也有意义的、特别学科范围的约束。
学位论文要传达写作者语法方面和语义方面的信息,舍弃语法的信息要求,写出的是一篇专科的论文,舍弃语义的信息要求,写出的是一篇空洞的徒有形式的文字。
这就要求回到舟楫,回到法（筏）上来,把该明白的弄明白。
我们知道,在自然语言中,由于这种语言在符号上具有实用的机能,除了传达信息以外,还表现着语言的相关联系,比如传达感情、情绪,燕山雪花大如席,写这首诗的人不是睡毛毡的草原牧人,除传达了雪大、天寒,也带着乡情和地域遥隔所引发的惊诧的感觉。
听者或读者不仅依靠语言的语法和语义来接受理解,也依靠听者或读者的心理联想、依靠他积累下来的个人的以及受社会制约的运用语言的全部经验。
这是因为自然语言是历史地产生的,并且不仅起到传达信息的工具作用,而且具有心理的交际手段作用,所以语法和语义都要适应这种机能的要求。
设想一个状况来说明：在一次集体性聚会中,主持人提出创意,参加聚会的每一个人设想自己是新郎或新娘,以此身份讲一句成语,具体要求是：“在新婚之夜,我说……（一个成语）。
”每个人都明白这是一个语言陷阱,可以说是一个恶作剧,只有说得得体才能避开这个陷阱,但谁也逃脱不了身陷阱中。
某甲说：“新婚之夜,我无可奈何。
”某乙说：“新婚之夜,我一针见血。
”某丙说：“新婚之夜,我兴高采烈。
”某丁说：“新婚之夜,我一言难尽。
”说话的人极力避开可能联想到性、身体,有关的床笫之言,最终还是无一幸免地落入陷阱中,引发大家的哄堂大笑和秘响旁通的点评。
这个搞笑的游戏设置了一个状况,成为疏而不漏的天网,语词成为这个特殊语境中必定被捕获的猎物,在天下滔滔的语林中无处藏身,其意义总是逃脱不了天网的范围。
格式也好、法则也好,这个设定就建构了这个语境的天网,说话者或者说写作者无论使用哪一个词、哪一段话,都受到这个天网的规约,语词的意义已经脱离了语词本身,不得不群蛾扑火一样地向婚床上堕落。
这个状况表明一个十分有趣的现象,引起二十世纪以来众多人的研究。
面对这一现象,要问的是,谁或者哪一只看不见的手导演了这场捉弄人的事件,是格式、规则还是语词、语言本身？是语境还是语义？后现代主义哲学家福柯追究这一游戏的规范者是“权力”,他还进一步追究了把这种约定或格式化形成合法化所导致的后果并且将权力的效应和真理的生产联系起来。