焦耳定律

焦耳定律习题

1.下列关于电功的说法中，错误的是（）

A.导体内电场力移送电荷所做的功叫做电功

B.电流做功的过程，就是电能转化为其他形式的能的过程

C.电流做功消耗的能量，由电源来供给

D.电功就是电能

2．关于电功W 和电热Q 的说法正确的是( )

A ．在任何电路中都有W ＝UIt 、Q ＝I 2Rt ，且W ＝Q

B ．在任何电路中都有W ＝UIt 、Q ＝I 2Rt ，但W 不一定等于Q

C ．W ＝UIt 、Q ＝I 2Rt 均只有在纯电阻电路中才成立

D ．W ＝UIt 在任何电路中成立，Q ＝I 2Rt 只在纯电阻电路中成立

3.图1为甲、乙两灯泡的I -U 图像，根据图像，计算甲、乙两灯

泡并联在电压为220 V 的电路中时实际发光的功率约为( )

A ．15 W,30 W

B ．30 W,40 W

C ．40 W,60 W

D ．60 W,100 W

4．夏天空调器正常工作时，制冷状态与送风状态交替

运行。一空调器在不同工作状态下电功率随时间变化

的关系如图2所示，此空调器运行1小时用电( )

A ．1.0度

B ．1.5度

C ．2.0度

D ．2.5度

5．如图3所示，把两个相同的灯泡分别接在甲、乙电路

中，甲电路两端的电压为8 V ，乙电路两端的电压为16 V 。

调节变阻器R 1和R 2使两灯都正常发光，此时变阻器消耗的

功率分别为P 1和P 2，两电路中消耗的总功率分别为P 甲和

P 乙，则下列关系中正确的是( )

A ．P 甲

B ．P 甲>P 乙

C ．P 1>P 2

D ．P 1＝P 2

6.有两个灯泡L 1、L 2，额定电压皆为6 V ，额定功率分别为6 W 、3 W ，将它们接在电

路中，下列说法正确的是( )

A ．若将它们串联接在电路中，两灯泡的总功率最大为9 W

B ．若将它们串联接在电路中，两灯泡的总功率最大为4.5 W

C ．若将它们并联接在电路中，两灯泡的总功率最大为9 W

D ．若将它们并联接在电路中，两灯泡的总功率最大为4.5 W

7．四个相同的灯泡按如图所示连接，关于四个灯泡的亮度，

下列结论中正确的是( )

A. A 灯、B 灯一样亮，C 灯次之，D 灯最暗

B. A 灯最亮，C 灯次之，B 与D 灯最暗且亮度相同

C. A 灯最亮，B 与C 灯一样亮，D 灯最暗

D. A 与B 灯一样亮，C 与D 灯一样亮，但比A 与B 灯暗些

8．如图所示，电路两端的电压U 保持不变，电阻R 1、R 2、R 3消耗的电功率一样大，则

电阻之比R 1∶R 2∶R 3是（）

A ．1∶1∶1

B ．4∶1∶1

C ．1∶4∶4

D ．1∶2∶2

9.用一个额定电压为220 V 的电热水器煮沸一壶水需要t s ，如果不考虑煮水器的电热损失和电热丝电阻受温度的影响，那么（）

A.当线路电压为110 V 时，煮沸一壶水需要2t s

B.当线路电压为110 V 时，煮沸一壶水需要4t s

C.当线路电压为55 V 时，煮沸一壶水需要4t s

D.当线路电压为55 V 时，煮沸一壶水需要16t s

10.两只额定电压均为110V 的灯泡A 和B ，额定功率分别为100W 和40W ，为了使它们接到220V 电源上能正常发光，同时电路消耗的电功率最小，如图2-24所示电路中最合理的是图( ).

11.如图所示电路中，三个相同的灯泡额定功率是40W ，在不损

坏灯泡的情况下，这三个灯泡消耗的总功率最大不应超过

（）

A. 40W

B. 60W

C. 80W

D. 120 W

12.电阻R 1与R 2的伏安特性曲线如图所示，并把第一象限分为Ⅰ、

Ⅱ、Ⅲ三个区域，现把R 1与R 2串联在电路中，R 1和R 2消耗的电功

率分别为P 1和P 2 ，串联总电阻为R ，下列关于P 1与P 2大小及R

的伏安特性曲线所在区域的叙述，正确的是（）

A. P 1＞P 2 ，特性曲线在Ⅰ区

B. P 1＜P 2 ，特性曲线在Ⅰ区

C. P 1＞P 2 ，特性曲线在Ⅲ区

D. P 1＜P 2 ，特性曲线在Ⅲ区

13．理发用的电吹风机中有电动机和电热丝，电动机带动风叶转动，电热丝给空气加热，得到热风将头发吹干，设电动机的线圈电阻为R 1，它与电热丝的电阻R 2串联，接到直流电源上，电吹风机两端电压为U ，电流为I ，消耗的电功率为P ，则有

A ．P ＜UI

B ．P ＝I 2(R 1＋R 2)

C ．P ＝UI

D ．P ＞I 2(R 1＋R 2)

14.一台电动机的线圈电阻与一只电炉的电阻相同，都通过相同的电流，在相同时间内（）

A.电炉放热与电动机放热相等

B.电炉两端电压小于电动机两端电压

C.电炉两端电压等于电动机两端电压

D.电动机消耗的功率大于电炉的功率

15.如图4所示，有一内电阻为4.4 Ω的电解槽和一盏标有“110 V 60

W”的灯泡串联后接在电压为220 V 的直流电路两端，灯泡正常发光，

则( )

A ．电解槽消耗的电功率为120 W

B ．电解槽的发热功率为60 W

C ．电解槽消耗的电功率为60 W

D ．电路消耗的总功率为60 W

16.电动机的电枢阻值为R ，电动机正常工作时，两端的电压为U ，通过的电流为I ，工作时间为t ，下列说法中正确的是( ).

A ．电动机消耗的电能为UIt

B ．电动机消耗的电能为I 2Rt

图

2-24

C ．电动机线圈产生的热量为I 2Rt

D ．电动机线圈产生的热量为U 2t/R

17.直流电动机M 接在如图所示的电路中，理想电压表的示数是20 V ，

理想电流表的示数是1.0 A ，限流电阻R=5.0 Ω，则可知( )

A.电动机的机械功率是20 W

B.电阻R 消耗的电功率是5 W

C.电动机线圈的电阻是20Ω

D.电动机产生的电热功率是20 W

18.如图所示的电路中，输入电压U 恒为12 V ，灯泡L 标有6 V ，

12 W 字样，电动机线圈的电阻R M =0.50 Ω。若灯泡恰能正常发

光，以下说法中不正确的是( )

A.电动机的输入功率是12 W

B.电动机的输出功率是12 W

C.电动机的热功率是2.0 W

D.整个电路消耗的电功率是24 W

19.如图5所示，一幢居民楼里住着生活水平各不相同的24户居

民，所以整幢居民楼里有各种不同的电器，例如电炉、电视机、

微波炉、电脑等。停电时，用欧姆表测得A 、B 间电阻为R ；供电

后，各家电器同时使用，测得A 、B 间电压为U ，进线电流为I ，

则计算该幢居民楼用电的总功率可以用的公式是( )

A ．P ＝I 2R

B ．P ＝U 2R

C ．P ＝IU

D ．P ＝I 2

R ＋U 2R 20.如图所示是一直流电动机提升重物的装置；已知重物质量为m=50kg ，电源输出电压U=110V 保持不变，电动机线圈电阻R=4Ω，不计各处摩擦，当电动机以某一速度匀速向上提升重物时，电路中的电流I=5A （g=10m/s2）则： ( )

A.电源的输出功率为100W

B.电动机线圈电阻R 的发热功率550W

C.提升重物的功率为450W

D.电动机的效率为81.8％

21．三个标有"100Ω，4W”、“12.5Ω，8W”、“90Ω，10W"字样的电阻，当它们串联时允许加的最大总电压是________V ，并联时允许通过的最大总电流是________A.

22.一个标有12V 字样，功率未知的灯泡，测得灯丝电阻R 随

灯泡两端电压变化的关系如图所示，利用这条图线计算：（1）

在正常发光情况下，灯泡的电功率P ＝________W 。

（2）若一定值电阻与灯泡串联，接在20V 的电压上，灯泡能

正常发光，则串联电阻的阻值为________Ω。

23.有一个电解槽，额定电压为220 V ，额定电流为2.0 A ，电阻为5.0 Ω，当电解槽正常工作时，发热消耗的功率P 热为_____________，在1 min 内有______________ J

的电能转化为化学能.

24.一台电风扇的额定功率是60 W ，内阻为2 Ω，将它接在220 V 的电压下能正常运转，求： (1)电风扇正常运转时，通过它的电流是多大?每秒钟有多少电能转化为机械能? (2)若接上电源后，电风扇因故不能转动，这时通过它的电流是多大?电风扇实际消耗的电功率是多大?此时可能会发生什么问题?

25．如图2-26所示为某一用直流电动机提升重物的装置，重物

的质量m=50kg ，电源的电动势ε=110V.不计电源电阻及各处的

摩擦，当电动机以v=0.9m ／s 的恒定速度向上提升重物时，电路

中的电流I=5A ，试求电动机线圈的电阻.

26.电饭锅工作时有两种状态:一种是锅内水烧干前的加热状态，

另一种是锅内水烧干后的保温状态.如图2-27所示是电饭锅电路

的示意图，S 是用感温材料制造的开关，R 1是电阻，R 2是供加热用的电阻丝.

(1)试判断开关S 接通时和断开时，电饭锅分别处于哪种工作状态，说明你的理由.

(2)如果要使R 2在保温状态时的功率是加热状态时的一半，R 1/R 2应是多大?

27．一辆电动自行车的铭牌上给出的技术参数如下表。质量M ＝70 kg 的人骑着此电动自行车沿平直公路行驶，所受阻力f 恒为车和人总重力的k 倍，k ＝0.02。取g ＝10 m/s 2。求：

(1)此电动自行车的电动机在额定电压下正常工作时的效率；

(2)仅在电动机以额定功率提供动力的情况下，人骑车行驶的最大速率；

(3)仅在电动机以额定功率提供动力的情况下，当车速v ＝2.0 m/s 时，人骑车的加速度大小。

图2-27

焦耳定律经典练习题答案详细讲解

电功率和热功率 1.一台电动机，额定电压为100 V，电阻为1 Q .正常工作时，通过的电流为5 A，则电动机因发热损失的功率为（） A. 500W B. 25W C . 1 000 W D . 475 W 答案B 解析电动机的热功率P= I2r = 52X 1 W = 25 W , B正确，A、C、D错误. 电功和电热 I 2 ?通过电阻R的电流为I时，在t时间内产生的热量为Q,若电阻为2R,电流为，则在时间t内产生的热量为（） Q Q A. 4Q B. 2Q C. D.- 2 4 答案C 2 1 解析根据Q = I2Rt得，电阻变为原来的2倍，电流变为原来的-，时间不变，则热量变为 1 原来的^.C正确. 非纯电阻电路的特点及有关计算

图263 3 ?如图263所示是一直流电动机工作时的电路图?电动机内阻阻R = r = 0.8 Q,电路中另一电10 Q,直流电压U = 160 V，电压表示数U V = 110 V .试求： (1) 通过电动机的电流； (2) 输入电动机的电功率； (3) 电动机输出的机械功率. 答案(1)5 A (2)550 W (3)530 W 解析⑴由电路中的电压关系可得电阻R的分压U R = U —U V = (160 —110) V = 50 V U R 50 通过电阻R的电流I R = = ~~ A = 5 A R 10 即通过电动机的电流I M = I R= 5 A. ⑵电动机的分压U M = U V = 110 V 输入电动机的功率P入=I M? U M = 550 W. ⑶电动机的发热功率P热=i M r = 20 W 电动机输出的机械功率P出=P入一P热=530 W (时间：60分钟) 题组一电功和电功率 1 .关于电功，下列说法中正确的有() A. 电功的实质是静电力所做的功 B. 电功是电能转化为其他形式能的量度

中考物理考点总结焦耳定律

焦耳定律 1、焦耳定律反映了电流热效应的规律，是能量转化和守恒定律在电能和内能转化中的体现。由公式Q=I2Rt可知，电流通过导体产生的热量和电流强度I，电阻R及通电时间t 有关，又因为产生的热量跟导体中电流强度的平方成正比，所以，电流强度大小的变化对产生热量多少影响更大。 2、运用公式Q=I2Rt解决问题时，电流强度I的单位是安，电阻R的单位是欧，时间t 的单位是秒，热量Q的单位才是焦耳，即各物理量代入公式前应该先统一单位。用电功公式和欧姆定律推导焦耳定律公式的前提是电能全部转化为内能。因为电能还可能同时转化为其他形式，所以只有电流所做的功全部用来产生热量，才有或成立。 3、电热器的原理是电流的热效应，它表现的是电流通过导体都要发热的现象，在这一现象中产生热量的多少可运用焦耳定律计算。发热体是电热器的主要组成部分，它的作用是将电能转变为内能供人类使用。常见考法本知识点主要考查焦耳定律的应用，考察的形式主要是选择题、填空题。误区提醒 1、凡是有电流通过导体时，都可以用它来计算所产生的热量; 2、公式Q=UIt，只适用于纯电阻电路，这时电流所做的功全部用来产生热量，用它计算出来的结果才是导体产生的热量。【典型例题】例析：在电源电压不变时，为了使电炉在相等的时间内发热多些，可采取的措施是( ) A. 增大电热丝的电阻 B. 减小电热丝的电阻 C. 在电热丝上并联电阻 D. 在电热丝上串联电阻解析：有同学认为应选(A)，根据焦耳定律 Q=I2Rt，导体上放出的热量与电阻成正比，所以要增加热量，可增大电阻。这是由于对焦耳定律理解不全面的缘故。焦耳定律所阐述的导体

人教版九年级物理 18.4焦耳定律同步测试题

人教版九年级物理18.4焦耳定律同步测试题一、单选题 1.小明同学在探究“电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置（三个完全相同容器中密封了初温和质量都相等的空气）．下列实验结果说法不正确的是（） A. 通过U型管两边液面的高度差反映密闭空气吸收热量的多少，采用了转换法的实验方法 B. 探究电热和电流的关系应采用乙和丙两容器 C. 比较h1和h2的关系可以初步得到结论：在电流和通电时间相同时，电流通过导体产生的热量跟导体的电阻成正比 D. 比较h2和h3的关系可以初步得到结论：在导体的电阻和通电时间相同时，电流通过导体产生的热量跟电流成正比 2.电炉丝通电一段时间后热得发红，而连接电炉丝的导线却不怎么热，这主要是因为（） A.导线的绝缘皮隔热 B.导线的电阻远小于电炉丝的电阻 C.导线散热比电炉丝快 D.通过导线的电流小于通过电炉丝的电流 3.下面不是利用电热的实例（） A. 用电饭锅煮饭 B. 用电熨斗熨衣服 C. 电视机外壳有许多小孔 D. 用电热壶烧水4.有两根电热丝R1和R2，其大小关系是R1:R2=3:1，若单独用R1对一壶水加热，则所需时间为t0．若将这两根电热丝并联连入电路，则烧开同一壶水所需的时间为（不计热损失）（） A. B. C. D. 5.电风扇、电烙铁和电动机上都标有“220 V60 W”字样，它们都在额定电压下工作相同时间，产生热量多的是（） A. 电风扇 B. 电烙铁 C. 电动机 D. 一样多 6.甲、乙两个电热器的电阻之比为5：4，通过的电流之比为2：1，通电时间之比为1：2，则电流通过甲、乙两个电热器产生的热量之比为（） A. 5：2 B. 5：4 C. 2：5 D. 10：1 7.各式各样的电热器进入我们每家每户的家庭生活中，电热器使用起来效率高，又清洁、安全，最先精确地研究电流产生热量的科学家是（） A. 英国的法拉第 B. 英国的焦耳 C. 丹麦的奥斯特 D. 德国的赫兹 8.如图所示的实验装置，将两根阻值不等的电阻丝R1、R2串联后分别放入两个透明容器中，并封闭等量的空气，通电前，A、B两U形管内的液面相平，接通电源一分钟后，通过A、B两个U形管内的液面相比较（） A. A管中的液面较高 B. B管中的液面较高 C. A管和B管的液面一样高 D. A管中的液面先升高后又降低 9.小亮做“探究电流通过导体产生的热量与什么因素有关”的实验，实验装置如图所示，将两根阻值不等的电阻丝R1、R2串联后分别放入两个透明容器中，并封闭等量的空气，通电前，U形管中 A、B两管内的液面相平，通电一定时间后，关

焦耳定律经典练习题(含答案详解)

电功率和热功率 1．一台电动机，额定电压为100 V ，电阻为1 Ω.正常工作时，通过的电流为5 A ，则电动机因发热损失的功率为( ) A ．500 W B ．25 W C ．1 000 W D ．475 W 答案 B 解析电动机的热功率P ＝I 2r ＝52×1 W ＝25 W ，B 正确，A 、C 、D 错误．电功和电热 2．通过电阻R 的电流为I 时，在t 时间内产生的热量为Q ，若电阻为2R ，电流为I 2，则在时间t 内产生的热量为( ) A ．4Q B ．2Q C.Q 2 D.Q 4 答案 C 解析根据Q ＝I 2Rt 得，电阻变为原来的2倍，电流变为原来的1 2，时间不变，则热量变为原来的1 2 .C 正确．非纯电阻电路的特点及有关计算图263 3．如图263所示是一直流电动机工作时的电路图．电动机内阻r ＝0.8 Ω，电路中另一电阻R ＝10 Ω，直流电压U ＝160 V ，电压表示数U V ＝110 V ．试求： (1)通过电动机的电流； (2)输入电动机的电功率； (3)电动机输出的机械功率．答案 (1)5 A (2)550 W (3)530 W 解析 (1)由电路中的电压关系可得电阻R 的分压U R ＝U －U V ＝(160－110) V ＝50 V 通过电阻R 的电流I R ＝ U R R ＝50 10 A ＝5 A 即通过电动机的电流I M ＝I R ＝5 A. (2)电动机的分压U M ＝U V ＝110 V

输入电动机的功率P 入＝I M ·U M ＝550 W. (3)电动机的发热功率P 热＝I 2M r ＝20 W 电动机输出的机械功率P 出＝P 入－P 热＝530 W (时间：60分钟) 题组一电功和电功率 1．关于电功，下列说法中正确的有( ) A ．电功的实质是静电力所做的功 B ．电功是电能转化为其他形式能的量度 C ．静电力做功使金属导体内的自由电子运动的速率越来越大 D ．电流通过电动机时的电功率和热功率相等答案 AB 2．关于四个公式①P ＝UI ；②P ＝I 2 R ；③P ＝U 2R ；④P ＝W t ，下列叙述正确的是( ) A ．公式①④适用于任何电路的电功率的计算 B ．公式②适用于任何电路的热功率的计算 C ．公式①②③适用于任何电路电功率的计算 D ．以上均不正确答案 AB 解析 P ＝UI 、P ＝W t 适用于任何电路的电功率的计算，而P ＝I 2 R 、P ＝U 2R 只适用于纯电阻电路的电功率的计算，故A 正确，C 错误．P ＝I 2 R 适用于任何电路的热功率的计算，P ＝UI 、P ＝ U 2 R 只适用于纯电阻电路的热功率的计算，故B 正确． 3．两个精制电阻，用锰铜电阻丝绕制而成，电阻上分别标有“100 Ω，10 W ”和“20 Ω，40 W ”，则它们的额定电流之比为( ) A.5∶5 B.10∶20 C.5∶10 D ．1∶2 000 答案 C 解析由公式P ＝I 2R 得：I ＝ P R ，所以I 1∶I 2＝5∶10. 4．额定电压、额定功率均相同的电风扇、电烙铁和日光灯，各自在额定电压下正常工作了相同的时间．比较它们产生的热量，结果是( ) A ．电风扇最多 B ．电烙铁最多 C ．日光灯最多 D ．一样多答案 B 解析在三种用电器中，只有电烙铁能将电能全部转化为内能，电风扇部分电能转化为机械能，日光灯部分电能转化为光能，故B 选项正确．

人教版九年级全一册18.4焦耳定律同步练习

九年级18.4焦耳定律同步练习（学生用卷）一、单项选择题 1.下列事例，属于防止电流热效应产生危害的是（） A.养鸡场使用电热孵化器孵小鸡 B.家里使用电热水壶烧水 C.小明妈妈用电熨斗熨衣服 D.电脑温度过高时，风扇会及时启动，给电脑降温 2.甲、乙两个电热器的电阻之比为5：4，通电相同时间产生的热量之比为5：1，则通过甲、乙的电流之比为（） A.4：1 B.1：4 C.2：1 D.1：2 3.将规格都是“220V 180W”的一台电冰箱、一台电脑和一床电热毯，分别接入同一家庭电路中，若通电时间相同，则下列说法正确的是（） A.电冰箱产生的热量最多 B.电脑产生的热量最多 C.电热毯产生的热量最多 D.三者产生的热量一样多 4.小明发现当给家中的电灯通电后，灯丝热得发光，而与灯泡串联的导线温度几乎感觉不到变化，对这一现象的解释，正确的是（） A.通过灯丝的电流大些 B.电流在导线中不发生热效应 C.制成灯丝的材料电阻较小 D.导线和灯丝中的电流相同，但灯丝电阻更大 5.如图甲为探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验装置，两烧瓶中盛有等质量的煤油，电热丝R1、R2的电压与电流关系如图乙，则（） A.R1的阻值较大 B.通过R2的电流较大 C.通电一段时间后，R2瓶中温度计的示数变化较大 D.若用水代替煤油实验效果会更好 6.用粗细均匀的电热丝加热烧水，通电20min可烧开一壶水，若将电热丝剪掉一部分，使它的长度减小，接入相同的电源，则烧开同样一壶水的时间可能是（） A.15min B.20min C.22min D.25min 7.一根电热丝的电阻值为R，将它接在电压为U的电路中时，在时间t内产生的热量为Q.使用一段时间后，将电热丝剪掉一小段，剩下一段的电阻值为0.5R.现将剩下的这段电热丝接入电路，则（） A.若仍将它接在电压为U的电路中，在时间t内产生的热量为0.5Q B.若仍将它接在电压为U的电路中，产生的热量为Q，所需时间为2t C.若将它接入电压为0.5U的电路中，在时间t内产生的热量为0.5Q

焦耳定律——知识点

焦耳定律 1.电功和电功率（1）定义：电路中电场力对定向移动的电荷所做的功，简称电功，通常也说成是电流的功。（2）实质：能量的转化与守恒定律在电路中的体现。电能通过电流做功转化为其他形式能。上一章里学过电场力对电荷的功，若电荷q在电场力作用下从A搬至B，AB两点间电势差为U AB，则电场力做功W=qU AB。对于一段导体而言，两端电势差为U，把电荷q从一端搬至另一端，电场力的功W=qU，在导体中形成电流，且q=It，（在时间间隔t内搬运的电量为q，则通过导体截面电量为q，I=q/t），所以W=qU=ItU。这就是电路中电场力做功即电功的表达式。（3）表达式：W=IUt（适用于所有电路）说明：①表达式的物理意义：电流在一段电路上的功，跟这段电路两端电压、电路中电流和通电时间成正比。 ②适用条件：I、U不随时间变化——恒定电流。（4）单位：电流单位用安培（A），电压单位用伏（V），时间单位用秒（s），则电功的单位是焦耳（J）。 1KW.h=3.6x10^6 J （5）电功率物理意义：一段电路上功率，跟这段电路两端电压和电路中电流成正比。此公式适用于所有点路。 ②单位：功的单位用焦耳（J），时间单位用秒（s），功率单位为瓦特（W）。 1W=1J/s 这里应强调说明：推导过程中没用到任何特殊电路或用电器的性质，电功和电功率的表达式对任何电压、电流不随时间变化的电路都适用。所以在这里瞬时功率和平均功率相等。额定功率：用电器正常工作时所需电压叫额定电压，在这个电压下消耗的功率称额定功率。一般说来，用电器电压不能超过额定电压，但电压低于额定电压时，用电器功率不是额定功率，而是实际功率。实际功率P=IU，U、I分别为用电器两端实际电压和通过用电器的实际电流。再者，这里W=IUt是电场力做功,是消耗的总电能，也是电能所转化的其他形式能量的总和。电流在通过导体时，导体要发热，电能转化为内能。这就是电流的热效应，那么如果想求出转化的内能得多少，学习焦耳定律就可以求出了。英国物理学家焦耳，经过长期实验研究后提出焦耳定律。 2.焦耳定律（1）纯电阻和非纯电阻电路纯电阻电路：W=Q 如白炽灯、电炉非纯电阻电路：W=Q+W其他如电动机、电解槽（2）焦耳定律表达式：Q=I2Rt（适用于所有电路）（3）简单介绍产生焦耳热的原因：

北师大版初中物理九年级全一册焦耳定律(基础)知识讲解

焦耳定律（基础）【学习目标】 1、知道电流的热效应； 2、理解焦耳定律，知道电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关； 3、知道电热的利用和防止。【要点梳理】要点一、电流的热效应 1．定义：电流通过导体时电能转化成内能，这个现象叫做电流的热效应。 2．影响电流的热效应大小的因素：导体通电时，产生热的多少与电流的大小、导体电阻的大小和通电时间有关。通电时间越长，电流越大，电阻越大，产生的热量越多。要点诠释：电流通过导体时，电流的热效应总是存在的。这是因为导体都有电阻。导体通电时，由于要克服导体对电流的阻碍作用，所以要消耗电能，这时电能转化成内能。如果导体的电阻为零，电流通过导体时，不需要把电能转化成内能，这时电能在导体中传输时也不会因发热而损失。 3. 探究影响电流通过导体产生的热量的因素（1）电流产生的热量与电阻的关系如图18.4-2所示，两个透明容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。两个密闭容器中都有一段电阻丝，右边容器中的电阻比较大。两容器中的电阻丝串联起来接到电源两端，通过两段电阻丝的电流相同。通电一定时间后，比较两个U形管中液面高度的变化。你看到的现象说明了什么? 实验表明：在电流相同、通电时间相同的情况下，电阻越大，这个电阻产生的热量越多。（2）电流产生的热量与电流大小的关系如图18.4-3所示，两个密闭容器中的电阻一样大，在其中一个容器的外部，将一个电阻和这个容器内的电阻并联，因此通过两容器中电阻的电流不同。在通电时间相同的情况下，观察两个U形管中液面高度的变化。你看到的现象说明了什么? 实验表明：在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过一个电阻的电流越大，这个电阻产生的热量越多。

焦耳定律实验典型例题含答案及解析

中考物理复习焦耳定律一.解答题(共12小题) 1.(2010?广西)如图就是小明探究电流产生的热量与哪些因素有关的装置:在两个相同的烧瓶中装有质量_________(选填“相等”或“不等”)的_________(选填“同种”或“不同”)液体,瓶中各放置一根电阻丝,且R甲大于R乙,这样的装置可以研究电流产生的热量与_________的关系;实验中通过观察_________来比较电阻丝发热量的多少;如果所用液体仅水或煤油,为使实验现象明显些,应选择_________来进行实验. 2.(1999?绍兴)如图,有二个电阻R1、R2分别以串联与并联的方式接入相同电压的电路上,则相同时间内产生热量较多的就是图中_________图的电路(填“a”或“b”). 3.(2012?德州)小明利用图所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”.甲、乙两瓶中装有质量与初温都相同的煤油,甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的电阻小. (1)实验中煤油吸热的多少就是通过_________来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”). (2)为了在较短的时间内达到明显的实验效果,小明选用煤油而不用水做实验,就是因为煤油的比热容_________水的比热容.(选填“大于”或“小于”). (3)通电一定时间后,乙瓶中的温度计示数升高的快,由此得出的实验结论就是_________. (4)该实验中用到的研究物理问题的法就是_________. 4.(2012?肇庆)如图(甲)所示,两只相同的烧瓶里装有同样的煤油,它们的初温相同,实验小组同学利用该装置探究“电流的热效应与电阻的关系”. (1)请用笔画线代替导线,将图(甲)的电路连接完整(要求两电阻串联、通过电阻丝的电流可以改变且连线不得交叉) (2)两烧瓶中电阻丝的材料、横截面积均相同,由图可知:两电阻丝的阻值R a_________R b(选填

九年级物理全册同步练习：焦耳定律

九年级物理全册同步练习：焦耳定律知识点1电流的热效应 1．电流通过导体时电能转化成________的现象，叫做电流的________效应；电热器是根据电流的________制成的。 2．在如图18－4－1所示的电器中，利用电流热效应工作的是() 图18－4－1 3．将规格都是“220 V180 W”的一台电冰箱、一台电风扇和一床电热毯，分别接入同一家庭电路中，若通电时间相同，则产生热量最多的是() A．电冰箱B．电风扇 C．电热毯D．一样多知识点2焦耳定律 4．小蕾同学在研究“电流通过导体产生热量的多少与电流、电阻是否有关”时，采用了如图18－4－2所示的实验装置，其中a、b、c、d四个相同的容器密闭着等量空气，将1、2和3、4导线分别接到电源两端。图18－4－2 (1)实验中通过观察两个U形管中____________的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少，这种实验方法叫____________。 (2)图甲所示的装置用来研究电流通过电阻丝产生的热量与________的关系，通电一段时间，________(选填“a”或“b”)容器中电流产生的热量较多。 (3)图乙所示的实验装置用来研究电流通过电阻丝产生的热量与________的关系，通电一段时间，____________(选填“c”或“d”)容器中电流产生的热量多。 (4)在图乙所示的实验装置中，分别通电t1和t2时间，且t1＞t2，发现通电t1时间，c容器中电流产生的热量多，可知电流通过电阻丝产生的热量还与____________有关。 5.电流通过导体产生的热量跟______________成正比，跟______________成正比，跟____________成正比，这个规律叫做焦耳定律。焦耳定律的数学表达式是____________。 6．某导体的电阻是3 Ω，当通过2 A的电流时，1 min内产生的热量是________。 7．一电热器电阻丝的电阻为120 Ω，接在220 V的电路中，要产生3.63×105 J的热量，需通电________min。 8．一只电烙铁的额定电压是220 V，在额定电压下工作时电阻是1210 Ω，它的额定功

九年级物理：《焦耳定律》教学设计

《焦耳定律》教学设计江苏南京29中致远校区殷发金一、教学目标（一）知识与技能 1．能通过实例，认识电流的热效应。 2．能在实验的基础上得出电热的大小与电流、电阻和通电时间有关，知道焦耳定律。 3．会用焦耳定律进行计算，会利用焦耳定律解释生活中电热利用与防治。（二）过程与方法体验科学探究过程，了解控制变量的物理方法，提高实验探究能力和思维能力。（三）情感态度和价值观会解释生活中一些电热现象，通过学习电热的利用与防止，学会辩证地看待问题。二、教学重难点电热是指电流做功把电能转化为内能，电热的大小与哪些因素这个实验从提出问题、猜想、设计实验、进行实验与收集证据、得出结论几个方进行研究。重点是研究电热与电流、电阻和通电时间的关系，实验中要采用控制变量的方法。研究电热与电阻关系时要控制电流和通电时间相同，设计出的电路要使用两个不同的电阻串联。研究电热与电流的关系的设计是一个难点，电阻相同改变电流，可以利用并联分电流的思想，也可以两个电路来完成。焦耳定律研究的是把电能转化为内能的多少，它与电功有联系也有区别。电功是指电流做功，可以把电能转化为各种形式能，而电热只是电功的一部分。只有在纯电阻电路中，这两个量才相等。重点：通过实验研究电热与电流、电阻和通电时间的关系，并确定研究方法及实验操作中各个环节应注意的问题。难点：对焦耳定律的理解及焦耳定律在实际生活中的应用。三、教学策略电流做功的过程就是把电能转化为其它形式能的过程，不同的用电器转化成不同形式的能量。本节研究的是把电能转化为内能多少，生活中的用电器工作时都伴有热的现象，用此引入电流的热效应，从电炉丝与连接的导线入手，提出问题，学生也比较容易猜到电阻是影响电热的因素之一。在设计实验研究电热与电流、电阻和通电时间关系时，要利用到控制变

中考物理焦耳定律的应用问题-经典压轴题及详细答案

一、初中物理焦耳定律的应用问题 1．在相等的时间内，电热丝甲比电热丝乙放出的热量少，则（） A．甲的电阻一定比乙的小B．通过甲的电流一定比乙的小 C．甲两端的电压一定比乙的小D．甲消耗的电功率一定比乙的小【答案】D 【解析】【分析】【详解】由焦耳定律可知电热丝产生的热量与电流大小、电阻大小和通电时间有关。 ABC．仅知道通电时间相同、电热丝甲放出的热量少，不能直接判定电阻、电流与电压的大小，故ABC不符合题意； D．在相等的时间内，电热丝甲比电热丝乙放出的热量少，即电热丝甲消耗的电能较少，根据 W P t 可知，甲的功率小，故D符合题意。故选D。 2．有许多重大火灾都是因用电线路连接处接触不良所造成的，当线路连接处接触不良时，该处的电阻将_____（减小／增大／不变），在该接触处就会局部过热引起升温，接触处的电阻又将随着温度的升高而_____（减小／增大／不变），从而形成电热的逐步积累和恶性循环，以致引发火灾．【答案】增大增大【解析】【分析】【详解】当线路连接处接触不良时，该处的电阻会增大；利用焦耳定律分析接触处局部过热，而金属电阻的阻值随温度升高而增大，据此分析．电路连接处与原来相比，由于接触不好，电流通过时受到的阻碍作用增大，因此电阻增大；连接处相对于其他地方电阻增大，根据焦耳定律Q=I2Rt，在电流相同、时间相同的情况下产生了更多的热量，因此导致局部温度升高，而金属导线的电阻随温度的升高而增大，电阻增大，产生的热量更多，温度升得更高，以致恶性循环引发火灾． 3．图中电源电压保持不变，灯泡标有"6V，3W字样，当开关s闭合时.灯泡L正常发光，电流表的示数为0.8A，则电阻R=____Ω．.通电10s. R产生的热量为______J.

高中物理焦耳定律教案

能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。 —— 李政道 1 第二章、恒定电流第五节、焦耳定律（1课时）一、教学目标（一）知识与技能 1．理解电功、电功率的概念，公式的物理意义。了解实际功率和额定功率。 2．了解电功和电热的关系。了解公式Q=I 2Rt （P=I 2R ）、Q=U 2t/R （P=U 2/R ）的适应条件。 3．知道非纯电阻电路中电能与其他形式能转化关系，电功大于电热。 4．能运用能量转化与守恒的观点解决简单的含电动机的非纯电阻电路问题。（二）过程与方法通过有关实例，让学生理解电流做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程。（三）情感态度与价值观通过学习进一步体会能量守恒定律的普遍性。三、重点与难点：重点：区别并掌握电功和电热的计算。难点：主要在学生对电路中的能量转化关系缺乏感性认识，接受起来比较困难。四、教学过程：（一）复习上课时内容要点：串、并联电路的规律和欧姆定律及综合运用。提出问题，引入新课 1．通过前面的学习，可知导体内自由电荷在电场力作用下发生定向移动，电场力对定向移动的电荷做功吗？（做功，而且做正功） 2．电场力做功将引起能量的转化，电能转化为其他形式能，举出一些大家熟悉的例子：电能→机械能，如电动机。电能→内能，如电热器。电能→化学能，如电解槽。本节课将重点研究电路中的能量问题。（二）新课讲解-----第五节、焦耳定律

能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。 —— 李政道 2 1．电功和电功率（1）．电功定义：电路中电场力对定向移动的电荷所做的功，简称电功，通常也说成是电流的功。用W 表示。实质：是能量守恒定律在电路中的体现。即电流做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程，在转化过程中，能量守恒，即有多少电能减少，就有多少其他形式的能增加。【注意】功是能量转化的量度，电流做了多少功，就有多少电能减少而转化为其他形式的能，即电功等于电路中电能的减少，这是电路中能量转化与守恒的关键。在第一章里我们学过电场力对电荷的功，若电荷q 在电场力作用下从A 搬至B ，AB 两点间电势差为U AB ，则电场力做功W=qU AB 。对于一段导体而言，两端电势差为U ，把电荷q 从一端搬至另一端，电场力的功W=qU ，在导体中形成电流，且q=It ，（在时间间隔t 内搬运的电量为q ，则通过导体截面电量为q ，I=q/t ），所以W=qU=IUt 。这就是电路中电场力做功即电功的表达式。表达式：W = Iut ① 【说明】：①表达式的物理意义：电流在一段电路上的功，跟这段电路两端电压、电路中电流强度和通电时间成正比。 ②适用条件：I 、U 不随时间变化——恒定电流。单位：焦耳（J ）。1J=1V ·A ·s （2）电功率 ①定义：单位时间内电流所做的功 ②表达式：P=W/t=UI （对任何电路都适用）② 上式表明：电流在一段电路上做功的功率P ，和等于电流I 跟这段电路两端电压U 的乘积。 ③单位：为瓦特（W ）。1W=1J/s ④额定功率和实际功率额定功率：用电器正常工作时所需电压叫额定电压，在这个电压下消耗的功率称额定功率。实际功率：用电器在实际电压下的功率。实际功率P 实=IU ，U 、I 分别为用电器两端实际电压和通过用电器的实际电流。这里应强调说明：推导过程中没用到任何特殊电路或用电器的性质，电功和电功率的表达式对任何电压、电流不随时间变化的电路都适用。再

焦耳定律知识点的例题及其解析

焦耳定律知识点的例题及其解析【例1】生活中我们常遇到下列情形：电炉丝热得发红，但跟电炉丝连接的铜导线却不怎么热，请你用学过的物理知识解释其原因。答案：电炉丝与连接的铜导线串联，通过的电流和通电时间相等，但铜导线电阻比电炉丝的电阻小得多，根据Q＝I2Rt，电炉丝上产生的热量比铜导线上多得多，所以电炉丝热得发红，而铜导线却不怎么热。【例题2】如图所示，电热水壶上标有“220V 1800W”，小明发现烧水过程中热水壶的发热体部分很快变热，但连接的电线却不怎么热，是因为导线的电阻比发热体的电阻。在额定电压下，烧开一壶水用时3min20s，这段时间内电热水壶发热体产生的热量为J。答案：小；3.6×104。解析：热水壶的发热体与电线串联，通过它们的电流及时间相等，但热水壶的发热体的电阻比电线的电阻大得多，由焦耳定律Q=I2Rt可知，热水壶的发热体比电线产生的热量就多得多，所以电热丝很热，但与之相连的电线却不怎么热；在额定电压下，烧开一壶水用时3min20s，这段时间内电热水壶发热体产生的热量： Q=Pt=1800W×（3×60s+20s）=3.6×104J。【例题3】两个发热电阻R1：R2=1：4，当它们串联在电路中时，R1、R2两端的电压之比U1：U2= ；已知R1=10Ω，那它们并联在4V电路中后，两个电阻在100s内产生的热量是J。答案：1：4；200。解析：本题考查了串联电路的电流特点和并联电路的电压特点以及欧姆定律、电热公式的灵活应用，是一道较为简单的应用题。两电阻串联时通过的电流相等，根据欧姆定律求出两电阻两端的电压之比；两电阻并联时它们两端的电压相等，根据Q=W=t求出两个电阻产生的热量。（1）当两电阻串联在电路中时，因串联电路中各处的电流相等，所以，由I=可得，R1、R2两端的电压之比：===；（2）已知R1=10Ω，R1：R2=1：4，所以R2=4R1=4×10Ω=40Ω，当两电阻并联在电路中时，因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，两个电阻在100s内产生的热量： Q总=W总=W1+W2=t+t=×100s+×100s=200J。【例题4】直流电动机两端的电压为5V，通过它的电流为1A，电动机线圈的电阻为1Ω，则 1

焦耳定律经典练习题一

焦耳定律同步练习一一、填空题 1. 电流通过导体要产生热量，这种现象叫电流的____________。 2. 焦耳定律的表达式Q=______________，若电路中只有电热器、电阻或电阻丝等纯电阻电路，电流产生的热量还可以利用公式Q=W_________ = __________ = ___________计算。 3. 电阻R1=6Ω，R2=12Ω，并联接到电压为6V的电源上，通过R1的电流是________A，通电5min 电流在R2上产生的热量是_________J。 4. 电阻R1=6Ω，R2=12Ω，串联接到电压为6V的电源上，通过R1的电流是________A，通电5min 电流在R2上产生的热量是_________J。 5. 某电饭煲标有的字样“220V 880W”，正常工作时电阻是________Ω，正常工作时的电流是_______A，通电10min电饭煲产生的热量是___________J。 6. 小明家的电能表上标有“600revs/（kW?h）”的字样，她把家中其它用电器都与电源断开，仅让电水壶单独工作，观察到1min内电能表的表盘转过18圈，则该电水壶在1min内消耗______ kW?h 的电能，产生的热量是_______J，它的电功率为____ kW． 7. 电热器是利用电流的___ 来工作的．某发热元件的阻值为420Ω，通过的电流为1A，10min 产生的热量是_ J，这些热量能2kg的冷水温度升高_____℃．[水的比热容为×103J/（kg?℃）]．8. 标有“220V2000W”的电热水器容量50L，当电热水器装满水时，水温升高1℃吸收的热量是______J．若电热水器的效率为%，电热水器正常工作时水温升高1℃需加热的时间是______min．[水的密度为×l03kg/m3，水的比热容为×l03J/（kg?℃）]． 9. 一个额定功率为1000W的电热水壶装有初温为20℃的水．正常工作将水烧开（100℃）所用时间为9min，则水吸收的热量为_____ J，该电热水壶的效率为_____ （计算结果保留两位小数）．已知水的比热容为×103J/（kg?℃）．二、选择题 10. 下列图中所示的家用电器，利用电流的热效应工作的是 ( ) A．电暖器B．洗衣机 C．电风扇D．电视机

焦耳定律计算

1．焦耳定律：电流通过导体产生的热量____________________________________________ _________________________________________________________________ 2．计算公式：__________________________________________________________________ 【例1】将阻值为R 的电阻丝接入电压为U 的电路中，通电10min ，电流产生的热量为Q 。将阻值为2R 的电阻丝接入电压为2U 的电路中，通电5min ，电流产生的热量是 ( ) A ．2Q B ．Q C ．2Q D ．4 Q 【例2】(2010东城二模)小明利用标有“6V6W ”的灯L 1和“6V3W ”的灯L 2进行实验。图中OA 和OB 分别通过灯L 1和L 2中的电流随两端电压变化关系的曲线。现将两灯串联到某电源上，其中一个灯恰好正常发光时，电路在5min ，内产生的热量是 _________J 。【例3】如图所示电路，是小丽同学家的电饭锅电路原理图，S 是温控开关，R 1、R 2表示加热板的电阻。开关S 的动作，可使电饭锅处于“加热”或“保温”状态。电饭锅加热状态时的总功率为P ，保温状态时的总功率为P ′，若P 是P ′的n 倍，则电阻R 1∶ R 2＝。焦耳定律计算

【例4】某饮水机的工作原理可简化为图所示的电路，其中R1为加热电阻。当饮水机处于加热状态时，水被迅速加热，达到预定温度时，开关S1、S2切换，使饮水机处于保温状态，若饮水机加热时加热电阻的功率为550W，保温时加热电阻的功率为88W，则R2的阻值是________Ω。【例5】(2010门头沟一模)如图是一台饮水机的工作原理电路图。S是一个温控开关，R1为电加热管，且R2＝4R1 。当饮水机处于加热状态时，红灯亮，水被迅速加热；达到预定温度时，S自动切换到另一位置，并处于保温状态，绿灯亮。已知饮水机加热时加热管的功率为900W，(不考虑温度对电阻的影响，且不计红、绿指示灯的阻值)，则饮水机保温时加热管的消耗的功率为( ) A．180W B．90W C．48.4 W D．36W 【例6】如图，电源两端电压U保持不变。当只闭合开关S1时，电压表的示数为U1，电流表的示数I1为1A，电阻R1消耗的电功率P1为4W，电阻R2消耗的电功率为P2。当开关S1、S2都闭合时，电压表的示数为U2，电流表的示数为I2，电阻R2消耗的电功率为P′2。已知P2∶P′2＝1∶4，U1∶U2＝2∶1。求： ⑴电流表的示数I2为多少安？ ⑵电源两端的电压U为多少伏？ ⑶当开关S1、S2都闭合时，通电5min，电阻R2产生的热量为多少焦？

6.3《焦耳定律》同步练习

6.3焦耳定律一、知识回顾 1、电流的热效应：电流通过导体时将___ _能转化成_ _ _的现象。在这一过程中，电能转化为___ _能．应用：电热器。 2、探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关器材：电源、开关、导线、两个阻值不同的电热丝(R R 乙甲 )、煤油、两只玻璃瓶、两只、滑动变阻器、。 ①如图组成串联电路，在玻璃瓶中装有等量的、相同的煤油，煤油内插入。②闭合开关，调节滑动变阻器使电流表的示数为0.5 A，5分钟后发现甲、乙煤油的温度分别为30℃和38℃。③______ _ _开关，使煤油冷却回原来的温度，向调节滑动变阻器，使电流表的示数为1 A，过5分钟，甲煤油的温度是46℃。④在第②步的基础上，保持滑片位置不变，通电10分钟后发现甲煤油的温度为36℃。实验中，通过温度计示数的高低来判断电流通过导体时产生电热的多少，这是采用了法；本实验还采用了______ ________法。 ①在通电时间和________ _____一定时，导体电阻越__ ___，通电导体所产生的热量越__ ___。②在通电时间和____ ______一定时，通过导体的电流越__ __ ，通电导体所产生的热量越___ _。③在导体的电阻和________ _____一定时，通电时间越__ ___，通电导体所产生的热量越__ ___。注意：（1）在上述实验中，甲、乙两电阻丝采用串联的目的是:使电路中_____ __相等。（2）在上述实验中，若将温度计换成细玻璃管，则应通过煤油在玻璃管中_____ _______ _____来判断电流通过导体时产生电热的多少。 3、焦耳定律 1、内容：电流通过导体产生的热量跟________ ____________ _成正比，跟________ 成正比，跟________ __成正比。 2、公式：________ _____ Q——______——______；I——___ ___——______； R——______——______；t——__ ___——______； 3、电热功率:= P 热 ______。 4、纯电阻电路（将电能全部转化成内能的电路）中：Q=W …… 注意事项：对于纯电阻电路，电流做功消耗的电能全部转化为内能（Q＝ W），这时以下公式均成立Q=W=UIt Q=W=U2 R t Q=W=Pt；对于非纯电阻电路，

高二物理焦耳定律教案

高二物理焦耳定律教案文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）

焦耳定律【教学目标】（一）知识与技能 1、理解电功的概念，知道电功是指电场力对自由电荷所做的功，理解电功的公式，能进行有关的计算。 2、理解电功率的概念和公式，能进行有关的计算。 3、知道电功率和热功率的区别和联系。（二）过程与方法通过推导电功的计算公式和焦耳定律，培养学生的分析、推理能力。（三）情感、态度与价值观通过电能与其他形式能量的转化和守恒，进一步掌握能量守恒定律的普遍性。【教学重点】电功、电功率的概念、公式；焦耳定律、电热功率的概念、公式。【教学难点】电功率和热功率的区别和联系。【教学过程】（一）复习 1.串并联电路的性质。 2.电流表的改装。（二）进行新课

1、电功和电功率教师：请同学们思考下列问题（1）电场力的功的定义式是什么（2）电流的定义式是什么学生：（1）电场力的功的定义式W=qU q （2）电流的定义式I= t 教师：投影教材图（如图所示）如图所示，一段电路两端的电压为U，由于这段电路两端有电势差，电路中就有电场存在，电路中的自由电荷在电场力的作用下发生定向移动，形成电流I，在时间t内通过这段电路上任一横截面的电荷量q是多少学生：在时间t内，通过这段电路上任一横截面的电荷量q=It。教师：这相当于在时间t内将这些电荷q由这段电路的一端移到另一端。在这个过程中，电场力做了多少功学生：在这一过程中，电场力做的功W=qU=IUt 教师：在这段电路中电场力所做的功，也就是通常所说的电流所做的功，简称电功。电功：（1）定义：在一段电路中电场力所做的功，就是电流所做的功，简称电功. （2）定义式：W=UIT 教师：电功的定义式用语言如何表述

#焦耳定律练习题(含答案)

焦耳定律练习题一、填空题 1、电热毯是冬季北方常用的取暖设备，它是利用________来工作的。而计算机内都装有小风扇，它工作时把热空气驱走，这是为了________。 2、某加热装置的工作原理如图所示，两电阻丝的阻值相等，电源电压不变，它有加热和保温两个工作状态。当开关S 1接b ，S 2断开时，它是处于状态，此时电路功率为P 1；当开关S 1接a ，S 2闭合时，电路功率为P 2，则P 1∶P 2＝。 3、小刚用如图甲所示电路来探究电流和电压的关系，闭合开关S ，将滑动变阻器的滑片P 从a 端移至b 端，电流表和电压表的示数变化关系如图乙所示，由图像可得，定值电阻R 1的阻值是 ?．实验时，电源电压保持5V 不变，当滑片P 位于a 端时，滑动变阻器消耗的电功率是＿＿＿ W ，此时，电阻R 1在10min 内产生的热量为 ______J 二、选择题 4、一只“220V 45W ”的电烙铁，在额定电压下使用，每分钟产生的热量是( ) A 、45J B 、220J C 、2700J D 、9900J 4、如图1所示，额定功率为2W 的小灯泡Ｌ和一个阻值为4Ω的电阻Ｒ串联后接到电压为6V 的电源上，小灯泡恰能正常发光。则通电1分钟，小灯泡产生的热量是（）Ａ．80J Ｂ．120J Ｃ．540J Ｄ．无法判断 5、家用电吹风由电动机和电热丝等组成，为了保证电吹风的安全使用，要求：电动机不工作时，电热丝不能发热；电热丝发热和不发热时，电动机都能正常工作。如下图所示电路中符合要求的是（） 6、电流通过导体时导体会发热，根据这个道理可制成（） A ．电风扇 B ．电铃 C ．电炉 D ．发电机 7、一台电动机正常工作时线圈两端的电压为380V ，线圈电阻为2 ，线圈中电流为10A 。这台电动机正常工作1S 消耗的电能为W ，产生的热量为Q ，则（）

2020年人教版九年级物理《焦耳定律》同步练习(含答案)

《焦耳定律》同步 1.下图是探究电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关的实验装置。两个透明容器中密封着等量的空气,通电一段时间后,右侧U形管中液面高度差比左侧的大。下列说法正确的是( ) A.左侧容器中电阻丝的阻值比右侧容器中的大 B.该装置用来探究电流通过导体产生的热量跟电流大小的关系 C.该装置可以用来探究电流通过导体产生热量跟电阻大小的关系 D.U形管中液面高度发生变化是由U形管中液体的热胀冷缩造成的 2.如图所示，长度、横截面积一样，材料不同的两个长方体电阻串联在电路中，电阻分别为 R1=20Ω，R2=4Ω在它们表面涂上厚度一样的蜡，现在闭合开关给它们通电，过一段时间后，我们观察到( ) A.R1上的蜡融化得快 B.R2上的蜡熔化得快 C.R1、R2、上的蜡熔化得一样快 D.无法比较 3.将规格都是“220 V　100 W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入家庭电路中, 通电时间相同,下列有关说法错误的是( ) A.三个电器产生的热量一样多 B.电流通过三个电器做功一样多 C.三个电器消耗的电能一样多 D.电烙铁产生的热量最多 4.如下图甲所示，闭合开关后，在滑片P由b端向a端移动的过程中，电压表示数U随滑动变阻器的电阻R2变化的关系图像如下图乙所示，下列说法错误的是( ) A.电源电压是6V B.R2的最大阻值是20Ω C.R1的电阻是10Ω D.当滑片P移动中点时，10s内电流通过R1产生的热量是18J 5.如图是探究电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关的实验装置.两个密闭容器中都有一段阻值相同的电阻，在其中一个容器的外部，将一个电阻和这个容器内的电阻并联.下列说法不正确的是( )

高中物理知识点题库焦耳定律、电阻定律GZWL081

1．在电源电压不变的前提下，电炉在相等的时间内增加电热丝的发热量，可采取的措施是（） A．增大电热丝的电阻B．减小电热丝的电阻 C．在电热丝上并联电阻D．在电热丝上串联电阻答案：B 解析：有同学认为应选A，根据焦耳定律Q=I2Rt，导体上放出的热量与电阻成正比，所以要增加热量，可增大电阻。这是由于对焦耳定律理解不全面的缘故。焦耳定律所阐述的导体上放出的热量和某一个量的比例关系是在其他一些量不变的条件下才成立的，如在电流强度和通电时间都不变的条件下放出的热量和电阻成正比。按题意，通电时间是相同的，但由于电源电压不变，通过的电热丝的电流强度将随着电阻的增大而减小，若根据Q=I2Rt去判断，将不易得出正确的结论。事实上，在电压一定的条件下，根据P=U2/R可知，减小电热丝的电阻才可增大电功率，即在相同时间内发热多些。在电热丝上并联电阻，对电热丝而言。由于它的电阻和电压都不变，在同样时间内的发热量与原来的相同，不会增加，C错。题干评注：问题评注： 2．在电源电压不变时，为了使电炉在相等的时间内发热多些，可采取的措施是( ) A.增大电热丝的电阻 B.减小电热丝的电阻 C.在电热丝上并联电阻 D.在电热丝上串联电阻答案：B 解析：有同学认为应选(A)，根据焦耳定律Q=I2Rt，导体上放出的热量与电阻成正比，所以要增加热量，可增大电阻.这是由于对焦耳定律理解不全面的缘故.焦耳定律所阐述的导体上放出的热量和某一个量的比例关系是在其他一些量不变的条件下才成立的，如放出的热量和电阻成正比，是指电流强度和通电时间都不变的条件下热量与电阻成正比，按题意，通电时间是相同的，但由于电源电压是不变的，通过电热丝的电流强度将随着电阻的增大而减小，若再根据Q=I2Rt，将不易得出正确的结论.事实上,在电压一定的条件下, 根据P=U2/R可知，减小电热丝的电阻就可增大电功率，即在相同时间内发热多些. 题干评注：问题评注： 3．有一种双温电炉，其电路图如图所示，由两段阻值相同的电阻丝组成的发热体，A，B，C为三根引出线，其中A为低温档，B为高温档，且高温档每秒产生的热量是低温档每秒产生热量的2倍，试在方框内画出两段电阻丝的连接图，并说明设计的理由. 答案：方框内的两段电阻丝应如图连接.设计合理性证明如下：当S接高温档BC时，当S接低温档AC时，