语文人教版六年级下册给老师的一封信
给老师的一封信作文六年级下册(精彩3篇)
给老师的一封信作文六年级下册（精彩3篇）写给老师的一封信篇一敬爱的老师：原谅我嘴笨，不好意思当面对您说，所以只能用这种方式告诉您，我此时最想对您说的话。
感谢您一直以来对我的照顾，我心里对你充满了感激，却不知道该如何报答您，我希望将来成为一位像您一样的老师，您身上许多优点值得我学习，您做事果断，您珍惜时间，您对学生认真、负责，您严肃的表情背后，有一张灿烂的笑容。
我想让您戒烟，您肯定做不到，我只希望您少抽点烟，能忍住不抽就不要抽，有时候看到您抽烟，很想让您不要抽，但是我不好意思说，即使我说了您也不会听的，对吧？烟抽多了不好，我说的话，希望您记住，我希望您长命百岁。
时间过的真快，我感觉才在这儿住了几天，就毕业了，说实在的，我真的很难过，很舍不得，这种难过，这种不舍就像小时候爸爸妈妈要离开我，去很远的地方打工，我会很长一段时间见不到他们一样，我真的舍不得您，以后，我可能没有机会听到您对我们说：抓紧点！快毕业了，复习功课；可能没有机会经常见到您；可能没有机会吃到您亲手做的饭菜，可能没有机会。
我的心情真的很复杂，我想只有引用一句才能形容此时此刻我的心情，今当“远离”，临“表”涕零，不知所云。
这是一封我们学校一位刚毕业的学生写给老师的一封信，信的内容并不多，可是我们能看到这位学生那份发自内心的对老师的感恩之情，当我们时刻心怀感恩，我们才是一个完整的人，才是一个有血有肉的人，俗话说“一日为师，终生为师”，老师花费了大量的时间，花费了他们的青春来培育我们，每当我们犯错，是老师教会了我们怎么改错，怎么做人，每次当我们有什么困难，是老师为我们挺身而出。
期末快到了，我们总是能看到老师们忙碌的身影，在这里，老师，我想对您真诚的说一句：老师，您辛苦了，谢谢！同学们，请大家一起跟着我大声说一句：老师，您辛苦了，谢谢！给老师写的一封信篇二敬爱的张老师：您好！最近身体可好吗？岁月匆匆，花开花落，转眼间，我们成了即将毕业的的学生了。
给老师的一封信六年级作文(精彩5篇)
给老师的一封信六年级作文（精彩5篇）给老师的一封信六年级作文篇一尊敬的老师：您好！光阴似箭，转眼间，我已经是即将毕业的六年级学生了。
您已经教了我们一年了。
是您孜孜不倦的教诲，让我们一天天成长。
老师，您曾经在那神圣的讲台上，洒下了一滴滴汗水，浇灌着我们干涸的'心田。
您是辛勤的园丁，给我们浇水施肥。
您是茫茫大海中的船只，带领我们畅游知识的海洋。
您是春雨，滋润、哺育着我们，让我们长成茁壮的大树。
您把自己的心血倾注在讲台，教会我们做人的道理，让我们再成长的道路上不再迷茫！漫漫求学路，每一刻我们都记着您给予的感动；曲折人生路，每一步都有您真心的叮咛和呵护。
记得又一次，您带着病来上课。
虽然您生病了，但是您还是坚持给我们上课。
在上课的时候，您咳嗽得很厉害，但是您并没与早退，而是在把课上完之后才走的。
在您的帮助下，一颗颗童心日益成熟，准备腾飞。
是您，给予了我们前进的动力，是您的谆谆教诲在我们的内心深处撒下了梦想的种子。
时光匆匆，吹老了您年轻的容颜。
斗转星移，沧海桑田，不变的是那份闪着金光的师生之情。
祝您身体健康！写信人：20xx年xx月xx日给老师的一封信六年级作文篇二尊敬的梁老师：您好！光阴似箭，日月如梭。
一转眼，我已经是六年级的孩子了，再过几个月就毕业了，我就要离开母校，离开您和朝夕相处的同学了。
而在这短暂而又漫长的六年时间里，是您，无私奉献着，教导着我们。
每当我犯下了什么错误，您就会给予我谆谆善诱。
每当我十分优秀的时候，您就会对我投来赞许的目光。
每当我被困难吓到，不肯前进的'时候，是您，鼓励着我继续前进。
“随风潜入夜，润物细无声”。
这句诗写得多好啊！老师，您不正像诗中的春雨吗？默默无闻地工作着，培育出了一代又一代的栋梁，可却丝毫不需要回报。
老师，您不就像那辛勤的园丁吗？经过辛勤的耕耘，终于闻到了桃李的芬芳。
当学生们的家长对你送去句句谢意的时候，您总会把手一挥，笑眯眯的说：“是学生们自己努力的结果啊！”老师，这六年来，您辛勤地工作着，奉献着，我想对您说一声：“老师，谢谢您，您辛苦了！”祝您：身体健康，工作顺利！写信人：20xx年xx月xx日给老师的一封信六年级作文篇三尊敬的周老师：您好！周老师，辛苦了！每天早上，您早早地来到了学校。
给老师的一封信六年级下册
给老师的一封信六年级下册（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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寄给老师的一封信作文六年级
寄给老师的一封信作文六年级《寄给老师的一封信》篇一尊敬的老师：您好！当我提起笔写下这封信的时候，我心里就像打翻了五味瓶，各种滋味都有。
我想跟您唠唠我在学校的那些事儿，还有我心里的一些想法，也许有点乱，但这就是我最真实的感受。
您知道吗？有时候我觉得上学就像一场超级漫长的马拉松，每天早早起床，背着沉甸甸的书包就像背着一座小山似的，赶到学校。
然后就开始了一天紧张的学习，感觉脑袋都要转不过来了。
就说数学吧，那些复杂的公式和习题，有时候真让我头疼得像要炸开一样。
我就想啊，这数学怎么就像一个神秘的大怪兽，总是让我摸不着头脑呢？但是呢，您就像这场马拉松中的补给站一样。
每当我遇到困难，感觉自己快要“跑不动”的时候，您总会出现。
记得有一次，我在做数学作业的时候，被一道难题困住了，那道题就像一个调皮的小精灵，在我眼前晃来晃去，可我就是抓不住它。
我当时都想放弃了，心想：“这题谁爱做谁做，我是搞不定了。
”可是您走了过来，轻轻地拍了拍我的肩膀，那感觉就像一阵温暖的春风吹过。
您弯下腰，耐心地给我讲解这道题，您讲得特别细致，就像把那道题拆成了一个个小零件，然后又慢慢地把它们组装起来给我看。
在您的帮助下，我终于打败了那个“小怪兽”。
在课堂上，您有时候特别严肃，就像一个威风凛凛的将军。
要是有同学在下面搞小动作或者讲话，您的眼神就像利箭一样射过去，立马就能让教室里安静下来。
可有时候您又特别幽默，讲一些有趣的小故事或者开个小玩笑，整个课堂就像被施了魔法一样，变得特别有趣。
我就特别喜欢您这种一会儿严肃一会儿幽默的风格，就像天气一样，有晴天也有阴天，这样才丰富多彩嘛。
不过呢，我也有让您头疼的时候吧。
我有时候会忘记做作业，就像个丢三落四的小迷糊。
每次被您发现的时候，我都特别不好意思，心里就像揣了只小兔子，怦怦直跳。
我知道您肯定在想：“这孩子怎么这么不让人省心呢？”我也在心里暗暗骂自己：“你呀你，怎么就这么不长记性呢？”老师，我想对您说，虽然学习的过程有苦有甜，但是有您在，就像黑暗中有了一盏明灯。
六下语文六单元作文给老师的一封信
六下语文六单元作文给老师的一封信全文共14篇示例，供读者参考六下语文六单元作文给老师的一封信篇1亲爱的李老师：您好！您最近的身体还好吗？不久，我们就要告别这美丽的学校，告别朝夕相处的老师，跨入新的学校。
在这一年来，您不断地传授知识给我们，您宛如一支蜡烛，燃烧自己，照亮他人。
至此，我借用唐代诗人李商隐的一句诗来赞美您：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
我知道，老师您为了我们付出了很多心血。
老师们为国家培养了多少人才。
在你默默奉献的背后，只有你头上的银丝和眼角的皱纹是您辛苦的见证。
此刻，我仿佛看见其中一根银丝是为我而白，一丝皱纹是为我而生的。
我多么的想对您说：“老师，您辛苦了。
”也许，有些同学会因为老师的批评而责怪老师。
但是，我想说，同学们，我们这种想法错了。
人人都说只有严师才会出高徒。
如果没有老师的严格教育，怎会有我们今天出色的成绩？如果没有老师您的教育与引导，也许我们终会走向歧途。
老师常常对我们说，同学们，离考试时间几经不远了，你们六年来的心血全部凝聚在最后的冲刺中，现在辛苦些是值得的！老师，我们会认真学习，考上好的中学，考出我们精彩人生。
祝你身体健康，青春常在您的学生：xx20xx年7月27日六下语文六单元作文给老师的一封信篇2亲爱的老师:您好!我是小明,在暑假里我有很多话想跟您说,希望您百忙之中抽空看看这封信。
放假第一天,我就迫不及待地把行李箱打开,把新买的皮球、滑板车和泳圈都拿了出来。
爸爸说要带我们去游乐场,我高兴极了,因为游乐场里有各种各样的游乐设施,最重要的是可以坐过山车。
这可是我向往已久的梦想,心里美滋滋的。
到了游乐场后,我迫不及待地要去玩过山车,可惜身高不够,只好作罢。
我有点沮丧,但是很快就被其他好玩的项目吸引住了,转眼间就玩到天黑。
玩累了,我就窝在沙发上看动画片。
现在好多新的动画片,画面非常精美,剧情也很精彩。
有一个机器人总是给人带来麻烦,但最后它自己也会设法解决问题,这让我很有同感。
给老师的一封信作文六年级下册【精彩5篇】
给老师的一封信作文六年级下册【精彩5篇】关于给老师的一封信篇一关老师：三年的初中生活一晃而过。
其间的酸、甜、苦、辣是令人难以忘怀的而老师您的谆谆教导与无微不至的关怀，更激励着我们不断去探索生活的奥秘去追求无穷的知识。
每天早晨，您都早早来到学校，用慈祥的目光望着正在用功的我们放学了，您却是最晚离校的。
您不是耐心地询问近来成绩下降的同学，就是不厌其烦地教育那些犯了错误的同学。
您总是等我们安全离开学校了，才推着那辆退了色的自行车，带着一丝欣慰的笑意离开学校。
您对工作极端负责，哪怕是细节问题您也不肯放过。
一次，您让我朗读课文。
当我念到洗涤一词时，却不知道涤的读音。
怎么办呢？慌中想出一条计策来。
我故意把洗字读得特别慢、特别长，涤便支支吾吾地了过去。
谁知，细心的您问道：那个词读洗’什么呀？我知道再瞒也没用一咬牙，说：tiao全班哗然大笑。
您用那严厉的目光扫了扫教室，笑声立刻停止。
为什么不查字典？您严肃地问，赶快查！直到我查出涤字读音，并且准确地念给您听时，您才满意地点了点头，又说：以后遇到生字定要查字典！一般暖流涌上我的心头。
由于您对教学工作一丝不苟，因而每次测验，我们班的基础知识失分最少。
·关老师，还记得那天晚上的狂欢夜毕业晚会吗？当您唱了一首您足足用了半个学期才学会的《离别》时，您再也抑制不住激动的心情，声音渐渐沙哑了，泪水慢慢涌了出来。
此时，整个教室鸦雀无声，大家默默地用纯洁的心灵感受着这真挚的感情。
沉默了一会儿，您说，三年来，我真是对不起同学老师呀老师，我们那调皮的动作和胡言乱语不止一次地给您增添烦恼，我们对不起您，您却说对不起我们。
大家再也不能控制自己，泪水夺眶而出，连一向有泪不轻弹的男同学也流下了两行英雄泪。
见到这情景，您已经是泣不成声了。
大家很理解您当时那种与我们难分难舍的心情。
关老师，我们真一地一爱一您！大家含着泪，异口同声地喊着。
于是，我们带着无比的虔诚，无限的诚意用那颤抖的声音，唱起了《真地爱你》。
给老师的一封信作文六年级下册(精彩5篇)
给老师的一封信作文六年级下册（精彩5篇）给老师的一封信篇一尊敬的老师：您好！时光飞逝，时光飞逝。
转眼间，六年小学时光如轻烟飘散，激动人心的中考也告一段落。
回顾过去的场景，熟悉的人和事太多了。
而你，柯老师，成了我梦寐以求的路上最美的风景。
我还记得刚进东华的时候，我那神秘的寄宿生活，陌生的老师和同学给我的内心增添了一丝恐惧，无法独立，常年生活在父母的蜜罐温床里。
直到遇见你，我的恐惧慢慢消失，我爱上了东华和你。
这个大家庭生活的第五个星期天下午，我来到教室，妈妈有事要走。
看着妈妈渐渐走远的背影，我努力抑制住自己的泪水，那令人失望的泪水仿佛像断了的珠子一样冒出来。
我本不想成为关注的焦点，但徒劳无功，忍不住。
我跑出教室，来到母亲身边，扯着她的衣角乞讨，母亲却心软，挣脱了我的手。
转身下楼，四肢无力，头脑发晕。
我绝望地回到教室。
这时，你一边值班，一边仔细观察我眼里的泪水，慢慢向我走来，用温柔的声音轻轻安慰我：静如，怎么了？你只离开一会儿，我们星期五再见。
你这么好，老师都很喜欢你，你妈妈也会为你骄傲的。
之后我用手拍了拍肩膀，笑着看着我，我看着你。
你温柔的眼神突然给了我前所未有的勇气和动力。
从那以后，我有了动力，我喜欢学习和上英语课。
每次作文，当我取得好成绩时，你都会让我知道我是赢还是输；当我掉出榜单的`时候，你会让我认识到自己的不足，给我鼓励。
你让我感受到了母亲般的温暖。
上课时，你一丝不苟，注意每一节课；在你空闲的时候，你会经常来每个宿舍看我们，关心我们。
你成了我们亲密幽默的大姐姐。
我们没有障碍。
我们想说什么就说什么。
你会和我们一起笑，认真听我们说的每一句话，照顾好每一个人。
所以，每当你说要来你宿舍，我们都在争着让你来自己宿舍。
临近小升初开始，冲刺阶段，有了自己的宝宝，肚子越来越大，行动不便。
老师经常劝你回家好好休息几个月，你却心事重重，生怕耽误了我们的学习，影响了我们的考试成绩。
为了不让我们在功课上落后，你们毅然选择继续上课，放弃了本该有的假期，在这里付出了巨大的艰辛。
六年级下册作文给老师的一封信精选五篇
六年级下册作文给老师的一封信精选五篇书信：现代一般叫信或信件，但古时更多的称之为“书”。
下面是小编为大家整理的六年级下册作文给老师的一封信精选五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!六年级下册作文给老师的一封信精选五篇(一)敬爱的陈老师：您好!光阴似箭，日月如梭，转眼间美好的小学生活即将结束了，心中不免掠过一丝忧伤,我寻找这忧伤的源头，原来是不忍与您分别。
您平易近人，和蔼可亲，您对我们的爱像暖流一样温暖着学生的心，也像熊熊热火，照亮我学习的前程。
忘不了上课时，您一句句细心指引;忘不了，考试前，您着急中带有鼓励目光;忘不了，运动会上，您助威的加油声;忘不了，班会上，您奇妙的主意和甜蜜的微笑。
临近升学考试，我们被冗繁的学习压重了双肩，喘不过气，您常常会读一些课外读物来缓解我们的沉重气氛。
每当一听到这些时，我就能感受到师生间真挚的感情，同学间的团结友爱。
这时您脸上绽放着笑，这次，是幸福的笑。
六年来，我们一路携手走来，也许有些磕磕碰碰，此时却已云淡风轻。
您的笑，是疲惫的小舟最好的避风港湾!难忘您的眼神!每当我们的学习有了一点点进步;每当我们在比赛中小有成就;每当我们更加懂事、更加听话时，您的眼神总是充满了慈爱，激励着我们继续努力。
每当我们犯了严重的错误时;每当我们闯下了不可弥补的祸时;每当我们在学习上不认真时，您那严厉的眼神透过薄薄的镜片，刀子似的射在同学们身上，大家便羞愧地低下了头。
师恩难忘，我没有什么华丽词语来形容您，我用我最真挚的心再次对您说：“陈老师，谢谢您!”祝：桃李满天下身体健康!XXX六年级下册作文给老师的一封信精选五篇(二)老师：您好!您一直是我们成长路上的精神支柱，在我们垂头丧气的时候让我们重新找回快乐的自我;在我们高兴的时候陪我们一起欢笑;在学习、运动、想象等方面教给我们一些连父母也不能传给我们的经验、方法;您就是我们在学校里的父母。
古人曰：人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也终不解矣。
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课题：给老师的一封信
教学内容：综合性学习——难忘小学生活、成长足迹中的《给老师的一封信》
教学目标：1、阅读《给老师一封信》，了解信的内容，继续感受老师对学生的爱和老师工作的辛苦。
2、结合课文内容，引导学生体会作者把叙述、描绘、想象结合在起，用优美抒情的语句，用对具体事例的回忆，表达对老师真挚的感谢之情。
3、用书信形式表达对老师的敬爱之情。
学习目标：1、阅读课文，了解信的内容
2、品读优美句子，体会学生对老师的感情。
教学准备：教师准备课件，学生预习课文。
教学过程与方法：
一、激情导入。
（图片、谈话导入）
1、人们常常把老师比作什么？为什么？（相机出示图片）
2、正因为老师默默地为学生倾注了无私的关爱，所以许多人赞美老师，难忘师恩。
已经身为大学生的翁钦露难忘自己小学老师顾家璋曾经给予自己的种种关爱和教诲，为顾老师写了一封热情洋溢的信。
让我们一起走进她的信中，去感受她对老师的那份情怀。
板书课题《给老师的一封信》。
二、引导学生自主学习课文
（一）初读课文，了解内容
1、出示学习要求一：自由读课文，边读边想：作者在信中回忆了顾老师的哪些事例？（用简洁的语言来概括）赞美了顾老师的什么品质？
2、学生自学，教师巡视指导
3、检查交流
①词语：恩情、感激不尽、萌芽、沐浴、阳光雨露、万物复苏、辛勤、
耕耘、馥郁、哺育
②指名交流思考题：文章回忆了顾老师教育自己的两件事：第一件事是开学的那一天，是顾老师第一个把我领进门；第二件事是顾老师指导我们写日记。
赞美了顾老师的对学生无私的爱和奉献。
（二）品读重点句段，体会表达情感
1、出示学习要求（二）：找出文中描写优美或令你感动的句子读一读，想一想这些语句表达了作者怎么样的感情？与同桌交流你的体会。
2、学生自学，教师巡视指导
3、检查交流
（1）指名朗读描写优美或令你感动的句子，谈体会。
教师点拨、指导情感朗读。
（教师预设句子：①是啊！我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，我无不沐浴着您的阳光雨露。
②以后我最爱上您的语文课，因为您总有办法让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸，神奇地把它们变成一个个熟悉的音节；也总有办法叫那些方块汉字排成队，让我们念动听的儿歌，读有趣的故事。
③老师，您真像童话中的仙子。
您这儿一指，那儿一点，我那平平淡淡的日记就上充满了生机。
日记中长出了小草，开出了小花，小鱼儿在里面欢快地游。
④在几十年漫长的岁月中，谁也说不清您为学生付出了多少心血，谁也数不清您为国家培养了多少人才，只有您头上的银丝和眼角的皱纹是您辛勤耕耘的见证。
此刻，我仿佛看见其中一根头发是为我而白，一丝皱纹是为我所生的。
⑤花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。
我就以我学习上的进步向你表示感谢吧！）
（2）师生共同小结写作特色：作者把叙述、描绘、想象结合在一起，用优美抒情的语句，用对具体事例的回忆，表达对老师真挚的感谢之情。
三、倾诉心声
（过渡：六年的小学时光，是老师伴随我们走过春、夏、秋、冬；是是老师教会我们怎样学习，怎样生活；是老师甘心做我们成长道路上的引路人…...此时此刻，你一定有许多话想对老师说。
）
小练笔：请你也写一封简短的信，诉说自己的心声。
（注意：信的正确格式和学习小作者的写作方法）
（1）学生独立写作。
（2）交流展示。
四、教学反思：谈谈你这节课的收获。
（结合教学目标）
五、板书设计
1、给老师一封信
顾老师领我进门、教写日记我
辛勤耕耘、无私的爱感激、思念。