学校新冠肺·炎期间防控督导记录通用资料
开学新冠肺炎疫情防控工作督导检查表
5.是否严格执行全体师生员工持 48 小时内核酸检测阴性证明、健康绿码等方可 入校要求，是否制定师生员工返校后 3 天内的全员核酸检测方案（高校制定 3 是 天 2 检方案），是否落实后勤服务类人员每 5 天开展 1 次核酸检测。
（三）开 学准备 情况
（四）校 园管控 情况
1.是否及时修订完善疫情防控方案和应急处置预案；高校是否实行分批错时错 峰返校，制定开学疫情防控工作方案和应急处置预案，并报属地教育、卫健部 是
3.是否督促有相关旅居史的师生员工及其共同居住者配合属地政府落实相应健 康管理措施。
我园无 8 月 1 日（含）以来滞留西藏自治区、新疆 维吾尔自治区、海南省等重点地区的入（返）泉师 生员工及其共同居住者，8 月 1 日（含）起有厦门市 旅居史、返校前 7 天内有中高风险区及其所在县（市、 区、旗）旅居史的师生员工及其共同居住者。
是
1.是否实行校园相对封闭管理，加强门卫力量配备和业务培训，严格校门管控，
师生员工进出校园需核验身份，其他校外无关人员不得入校。外来人员进入校 门时应做到“一看二问三查四测五登记”，即：一是看有无佩戴口罩；二是问 是 询是否来自境外和中高风险地区；三是查验健康码和行程卡情况；四是测量体 温；五是采集进出人员信息并做好登记。
门。
2.是否规范开展应急演练，准备隔离场所，备齐备足防疫物资，在开学前 3 天 内开展一次校园环境卫生整治和消毒消杀。
是
3.高校是否根据返校安排和本校实际，做好校内健康监测和隔离观察点准备，
确保房间数量充足和条件满足要求，校内没有相应空间的，积极与属地沟通， 争取支持预留校外隔离观察场所。
4.是否健全完善教育、卫健、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”“人 对人”协作机制。
2023年学校新冠肺炎常态化疫情防控督查表
2023年学校新冠肺炎常态化疫情防控督查表简介本文档旨在监督和记录2023年学校新冠肺炎常态化疫情防控措施的执行情况。
以下是督查表的详细内容：防控措施1. 健康监测：健康监测：健康监测：- 所有师生应每天测量体温并记录。
- 对出现发热、咳嗽等症状的人员，立即隔离并报告相关部门。
2. 个人防护：个人防护：个人防护：- 所有师生应佩戴口罩，并定期更换。
- 提供充足的洗手设施和消毒剂，鼓励经常洗手。
3. 教室管理：教室管理：教室管理：- 教室内部进行定期通风，保证空气流通。
- 根据实际情况，教室内部座位安排合理，保持学生间的间隔。
4. 公共区域卫生：公共区域卫生：公共区域卫生：- 公共区域定期消毒，特别是经常接触的表面。
- 提供垃圾桶并保持及时清理。
5. 聚集活动管理：聚集活动管理：聚集活动管理：- 避免大型聚集活动，以减少传播风险。
- 如有必要，活动参与者需佩戴口罩并保持社交距离。
6. 信息公开和宣传：信息公开和宣传：信息公开和宣传：- 提供相关的新冠肺炎防控知识和行为守则。
- 及时发布学校疫情通报和防控措施更新。
督查记录表日期：______________健康监测- 师生测量体温情况：- 学生人数：________- 体温正常人数：________- 体温异常人数：________(需备注异常情况) - 教职员工人数：________- 体温正常人数：________- 体温异常人数：________(需备注异常情况) 个人防护- 口罩佩戴情况：- 学生人数：________- 正常佩戴人数：________- 未佩戴人数：________(需备注原因)- 教职员工人数：________- 正常佩戴人数：________- 未佩戴人数：________(需备注原因)教室管理- 教室通风情况：- 定期通风频率：________(小时/次)- 通风措施：________(如：开窗，机械通风等)- 座位安排情况：- 学生座位安排：________- 保持间隔人数：________- 教职员工座位安排：________- 保持间隔人数：________公共区域卫生- 消毒频率：- 消毒间隔：________(小时/次)- 消毒措施：________(如：喷洒消毒剂，擦拭等)- 垃圾清理情况：- 定期清理频率：________(小时/次)- 在场垃圾桶清理：________(小时/次)聚集活动管理- 大型聚集活动情况：- 是否有大型活动：________(是/否)- 口罩佩戴人数：________- 保持距离人数：________信息公开和宣传- 新冠肺炎防控知识和行为守则宣传方式：________ - 疫情通报更新情况：________(频率)备注:___________________(可根据实际情况添加其他检查项和备注栏)以上是2023年学校新冠肺炎常态化疫情防控督查表的详细内容，用于记录和监督学校的防控措施执行情况。
学校疫防指导记录表
学校名称：指导时间：
项目
指导内容
指导结果
现场查看
文件资料
两个方案
返校工作方案
学校突发疫情应急处置预案
八项制度
学校新冠肺炎疫情报告制度、
学生晨午（晚）检制度、
因病缺课缺勤登记与追踪制度、
复课证明查验制度、
宣传和健康教育制度、
心理咨询与干预制度、
外来人员入校管理制度、
校园清洁与学习生活场所消毒制度
物质保障
体温监测用品（额温枪、水银温度计等）
一次性医用口罩
手消毒用品
表面消毒剂及其用品含氯消毒剂（84消毒液、含氯消毒粉、含氯泡腾片）
垃圾处置用品（医疗废弃垃圾箱）
重点场所管理
加强门岗区管理
加强教学区管理（实验室、教室、图书馆）
加强食堂管理
加强运动场所（体育场）管理
加强学生宿舍管理
预防消毒
和个人防护
门岗区消毒
教学区消毒（教室、实验室、图书馆、运动场所）
食堂消毒（环境、物体表面、餐具）
公共卫生间消毒
宿舍消毒
垃圾分类处理和消毒
应急管理设立隔离观察室Fra bibliotek健康观察室（标识、
物资配备）
做好发现病例后的应对处置
陪同人员签名：联系电话：指导人员签名：
xxx小学疫情防控工作督导检查记录表
是否加强舆情监测，传导政府正规渠道信息，稳定师生情绪。
校园管控
是否坚持狠抓校园管控，确保与学校教育教学无关的人员杜绝入校。
疫情排查
是否坚持每天开展疫情排查，时刻掌握师生健康状况等。
环境卫生
各处室（年级）负责的区域是否进行环境卫生整治，确保安全整洁。
舆情监测情况
是否做好防控预案并进行贯彻落实，开展健康教育，保障师生生命健康和安全。
xxx小学疫情防控工作督导检查记录表（开学前）
检查时间： 年 月 日记录人：XXX
项目
具体内容
存在问题及整改时限
各项制度建设及落实情况
各处室（年级）是否根据疫情防控的要求制定相关的制度，做到防患以未然。
心理疏导情绪稳定情况
各处室（年级）是否对各自所负责的人员进行心理疏导以及防疫安全教育，做好了开学的各项准备工作。
检查时间： 年 月 日记录人：XXX
项目
具体内容
存在问题及整改时限
制度落实教育引导情况
各处室（年级）是否落实上级精神和学校疫情防控各项工作制度，加强对师生的教育引导。
加强疫情信息摸排情况
宣传部门是否加强疫情信息摸排，为学校领导班子提供可信的各项数据。
开学第一课情况
各处室（年级）是否认真准备内容，引导和教育学生，学习效果好。
物资储备清洁消毒情况
后勤部门是否筹备了充足的物资，对校园进行彻底的清洁消毒。
教师培训教学准备情况
教学部门是否制定开学前后网上授课方案，进行相关业务和技术培训，课程安排及在线教学是否准备到位，网上教学是否正常开展。
备 注
组长（签字）：XXX组员（签字）：XXX
xxx小学疫情防控工作督导检查记录表（开学当天）
疫情防控措施落实情况督导记录表
6 错峰上放学及晨午（晚）检情况
7
师生员工因病缺课缺勤追踪登记及 复课证明查验情况
8
通风消毒情况
9
就餐安排情况
10
洗手设施情况
11 “一米线”、健康观察室设置情况
12
校园卫生情况
13
落实公众科学戴口罩指引（修订 版）情况
14
应急处置情况
备注
重点区域为动态 信息
学校（幼儿园）：
新冠肺炎疫情防控措施落实情况督导记录表
督导日期：
督导人员：
序号
督导重点内容
1
开展疫情防控健康教育宣传和专题 培训情况
2
完善学校、年级、班级三级防控工 作体系情况
3
从重点地区返芜师生信息摸排及核 酸检测“应检尽检”情况
4 坚持“日报告”“零报告”情况
工作开展情况
存在问题及改进措施
5
校园封闭管理情况
2猴庙小学疫情工作督导记录(学校)
7、（是、否）开展传疫情防控知识宣传
8、（是、否）对教职员工进行疫情防控知识培训
9、（是、否）按要求落实疫情防控措施。
督导意见
1、（ ）建立健全传染病防控组织
2、（ ）制定传染病防控工作方案
3、（ ）疫情报告有专职或兼职人员负责，
（ ）落实疫情报告制度
4、（ ）因病缺勤、病因追查登记
5、（ ）学生及教职工晨、午检记录
6、（ ）教室通风消毒情况，建立消毒记录
7、（ ）开展并加大疫情防控知识宣传
8、（ ）对教职员工进行疫情防控知识培训
9、（ ）按要求落实疫情防控措施。
督导人员签字
督导对象签字
猴庙小学疫情防控工作督导记录
督导单位：_____________
被督导单位
督导时间
年月日
督导内容
1、（是、否）建立健全疫情防控组织
2、（是、否）制定传染疫情控工作方案
3、疫情报告（是、否）有专职或兼职人员负责，
（是、否）落实疫情报告制度
4、（有、无）因ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ缺勤、病因追查登记
5、（有、无）学生及教职工晨、午检记录
学校、托幼机构传染病防控督导记录
学校、托幼机构传染病防控督导记录学校、托幼机构传染病防控督导记录一、背景介绍本文档是针对学校、托幼机构传染病防控工作进行督导记录，旨在确保学校、托幼机构实施科学有效的传染病防控措施，保障师生员工的健康安全。
二、督导人员及时间督导人员：督导时间：年月日三、基本信息学校/托幼机构名称：地质：负责人姓名：联系方式：四、督导内容及要点1.疫情防控措施落实情况a) 学校/托幼机构是否建立了相应的疫情防控工作小组？b) 是否制定了疫情防控工作方案和操作规程？c) 是否组织了相关人员进行疫情防控培训？2.学校/托幼机构环境卫生情况a) 是否制定了环境卫生保洁制度和工作计划？b) 是否按时对教室、卫生间、食堂等场所进行清洁消毒？c) 是否配备了足够的清洁工具和消毒用品？3.师生员工健康管理a) 是否建立健康档案，记录师生员工健康状况？b) 是否每日测量师生员工体温？c) 是否建立健康监测和报告机制？4.疫情防控宣传教育a) 是否设置了宣传栏，发布相关疫情防控知识和指导？b) 是否对师生员工进行疫情防控宣传教育？五、督导结果记录根据对学校/托幼机构的督导检查，现将结果记录如下：六、整改意见与建议针对发现的问题和不足，提出整改意见和建议：七、督导确认与签字学校/托幼机构负责人签字：督导人员签字：附件：1.疫情防控工作方案2.环境卫生保洁制度和工作计划3.健康档案表格4.宣传栏内容法律名词及注释：1.《传染病防治法》：指中华人民共和国传染病防治的法律法规。
2.《突发公共卫生事件应急条例》：指中华人民共和国关于突发公共卫生事件应急管理的法律法规。
学校传染病防控督导记录表【范本模板】
②在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生(５例以上)发生相似症状时,学校、幼儿园要在最快时间（24小时内）报告教育行政部门和县疾控中心，发现全校一周内流感样病例数达10例以上时，要在2小时内报告.
开学后有无发现聚集病例
③手足口病、麻疹、腮腺炎、风疹等报告情况。
记录联系人姓名、职务、联系方式
培训与宣教
①开展对学校（幼儿园）所有教职工进行传染病防控知识全员培训,有讲义（课件)、签到单等培训记录。
查相关记录
②落实教育部要求,将结核病、冬春季呼吸道传染病的防控知识宣传教育课是否按要求严格执行（每学期最少一个小时,有课程安排、教案等原始资料）。
查课程表、讲义
③利用广播、黑板报开展结核病、流感防控知识宣传,重点教育学生、幼托儿童不要到人群聚集场所、养成良好卫生习惯及出现症状主动及时报告等。制定学生健康注意事项,以班级为单位组织学习。
有无加强监测
防控措施
①开学一周内避免举办大型集会尤其是室内大型集会活动,必须开展的集会活动应尽可能放在室外操场举行。
现场向有关人员、学生询问
防控措施
②按教育部、卫生部规定,开学前一周内出现有关传染病症状的学生、儿童或教职工，应治愈后方能复课，期间不能返校参加正常教学活动。
查晨午检记录
③发生可疑传染病患者或其他传染病暴发疫情后,要配合卫生部门进行调查处置、患者隔离诊治、密切接触者隔离医学观察以及班级等各项疾病预防控制措施，必要时落实停课措施。
查底稿
④按《中国流行性感冒预防接种指导意见》，做好相关宣传,建议学生、托幼儿童在自愿的基础上接种季节性流感疫苗
是否开展宣传
晨、午检及缺勤缺课追踪
①学校、幼儿园应制定晨、午检工作制度,明确校医、班主任等相关人员职责。
学校、托幼机构传染病防控督导记录（精选五篇）
学校、托幼机构传染病防控督导记录（精选五篇）第一篇：学校、托幼机构传染病防控督导记录学校、托幼机构疾病预防控制工作督导记录学校名称：负责人签字：一、基本情况该校位于乡（镇）村，属于（寄宿、非寄宿）制学校，全校共有年级（系），班级，共有学生人（其中寄宿学生人，非寄宿学生人），教职员工人。
（如小学包含幼儿园，分开统计（幼儿园1所，小学1所））二、督查内容（一）组织管理1、传染病及突发公共卫生事件防控领导组□专职□ 兼职□ 培训情况□（二）预案、制度及相关资料3、传染病及相关突发公共卫生事件的应急预案□ 报告制度□ 报告流程□ 工作计划□4、学生晨检制度□ 晨检记录□5、因病缺课登记、追踪制度□ 记录□结核病报告、转诊记录□ 结核病督导记录□6、复课证明查验制度□ 相关资料□7、学生健康管理制度□相关资料（每年体检情况□ 体检报告□ 存档管理□ 是否将结核病筛查纳入新生入学体检项目□）8、学生预防接种管理本学期新入学（入托）儿童人，查验接种情况审核报告人，查验工作是否符合《甘肃省入托入学儿童预防接种证查验工作实施方案（2016版）》要求□2、传染病专（兼）职疫情报告人姓名电话接种证查验相关资料（登记表□ 补种登记□ 汇总登记□ 小结□）9、招生简章或入学通知书中明确注明报道需携带预防接种证（儿童预防接种情况审核报告）□10、通风、消毒制度□ 通风、消毒记录□（三）健康教育11、传染病预防控制健康教育制度□12、学生每学期传染病（结核病、流感等）预防控制健康教育开展情况□ 相关资料（宣传栏□ 宣传资料□ 健康教育课□ 影像资料□）13、教职员工□ 学生家长□ 传染病预防控制健康教育开展情况三、存在问题及建议督导单位：督导人员：督导时间：第二篇：学校、托幼机构传染病防控督导记录学校、托幼机构疾病预防控制工作督导记录学校名称：负责人签字：一、基本情况该校位于县（市、区）乡（镇）村，属于（寄宿、非寄宿）制学校，全校共有年级（系），班级，共有学生人（其中寄宿学生人，非寄宿学生人），教职员工 1 人。
2020 年学校新冠肺炎疫情防控工作专项督查记录表
附件22020年学校新冠肺炎疫情防控工作专项督查记录表学校（盖章）：时间：年月日序号督查内容情况况记录备注1贯彻落实好通知精神情况2建立健全防控工作机制情况成立领导小组防控应急预案发生疑似病情处置预案其他预案3人员信息排查、报告情况建立报告制度教职工零报告学生零报告4建立和落实应急值班值守机制情况值班制度领导带班值班情况门卫值班情况扫码出入情况5防控物资、药品和应急储备情况洗手液、手消毒剂、口罩、手套、消毒剂等防控物资的储备。
6建立重点人员台账和跟踪、关心、爱护情况设立（临时）隔离室重点人员跟踪台账因病缺勤师（职工）生跟踪台账7健康知识和心理健康宣传教育及卫生防疫情况“十严格”宣传栏拉横额宣传防控应急演练情况开展个人防护与消毒等知识和技能培训情况8校园封闭管理情况教职工出入信息（体温）登记情况外来人员信息（体温）登记情况出入车辆登记9公共场所管理情况师生佩戴口罩情况公共场所日常通风、消毒、卫生情况食品卫生安全管理情况商店营业的管理情况10人员返校和开学工作管县外返校师生的隔离观察管理情况理情况开学的时间安排、程序设置和秩序疏导等情况师生延迟返校教学调整预案情况师生的网络听授课跟踪情况严控人员聚集性活动情况11党组织和党员干部履责情况12其他工作督查人员签字：注：此表一式两份，一份交教育局勤司苏志用存档，一份有学校存档。
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督导项目
具体内容
结果
领导重视，传染病疫情、突发公卫事件报告第一负责人是否为主要领导？
是否有本单位相关的传染病暴发事件应急预案？ 组织管理
是否指定了专（兼）职人员负责防病和疫情报告工作？
疫情报告人设置是否符合要求？
是否建立传染病病例发现与报告工作流程？
是否建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度？ 报告管理
时间：
备注
是否邀请过当地疾控机构对防病工作进行技术指导或健康教育？
是否邀请过医务工作者进行技术指导或健康教育？
是否建立工作领导小组并指定联系人？
是否对教职工和学生开展健康教育或培训？
防控工作 学校是否开设了健康教育课？是否利用媒体或宣传栏进行过防病知识宣传？
学生在校饮用水是督导人员：