长丰小学督导检查记录
小学安全教育督导记录
一、督导背景为了贯彻落实国家关于安全生产的法律法规，加强学校安全教育管理工作，提高学生安全意识和自我保护能力，我校于2021年10月开展了为期一个月的安全教育督导工作。
本次督导旨在全面检查我校安全教育工作开展情况，及时发现和解决安全隐患，确保校园安全稳定。
二、督导时间2021年10月1日至2021年10月31日三、督导内容1. 安全教育制度落实情况2. 安全教育课程开展情况3. 安全教育实践活动开展情况4. 安全隐患排查整治情况5. 安全教育宣传氛围营造情况四、督导过程（一）安全教育制度落实情况1. 检查学校是否建立健全安全教育工作制度，包括安全责任制、安全教育计划、安全教育课程安排、安全演练方案等。
2. 检查学校是否将安全教育工作纳入学校年度工作计划，明确责任人和工作目标。
（二）安全教育课程开展情况1. 检查学校是否按照课程设置要求，开设安全教育课程，包括交通安全、消防安全、防溺水、防欺凌、防震减灾等。
2. 检查安全教育课程的教学内容是否符合学生年龄特点和认知水平，教学方法是否生动有趣，能否激发学生的学习兴趣。
3. 检查学校是否定期对安全教育课程进行评估，不断改进教学效果。
（三）安全教育实践活动开展情况1. 检查学校是否定期组织学生参加安全实践活动，如消防安全演练、地震逃生演练等。
2. 检查安全实践活动是否具有针对性和实效性，是否能够提高学生的安全意识和自我保护能力。
3. 检查学校是否对安全实践活动进行总结和评估，不断提高活动质量。
（四）安全隐患排查整治情况1. 检查学校是否定期开展安全隐患排查，包括校园设施、消防安全、交通安全、食品安全等方面。
2. 检查学校是否对排查出的安全隐患及时进行整改，确保校园安全。
3. 检查学校是否建立健全安全隐患排查整治工作长效机制。
（五）安全教育宣传氛围营造情况1. 检查学校是否充分利用校园广播、宣传栏、电子屏幕等宣传平台，开展安全教育宣传活动。
2. 检查学校是否定期举办安全知识竞赛、安全主题班会等活动，提高学生的安全意识。
中小学办学行为督导检查记录表
1、各单位要认真做好检查记录，务于4月17日下午4:30前将此表填好后报基教科。
2、各单位要将检查结果及时反馈给被查单位，并提出整改建议。
普通高中按学生发展方向进行分班（2008年及以后入学的学生）不早于第二学年末，计10分。存在过早或强制进行分科教学的学校，每发现1所学校扣10分，扣完为止。
8．教辅资料。严格执行义务教育教辅资料管理的有关规定，各级中小学校不组织征订教辅资料。
严格执行义务教育教辅资料管理的有关规定，学校不组织征订教辅资料，计10分。每发现1所学校有组织征订教辅资料行为，扣5分，扣完为止。
1学校不占用学生自习时间上课或补课，计10分。每发现有1所学校占用学生自习时间上课或补课，扣5分，扣完为止。2学生自习时间不分配到学科。每发现1所学校将自习时间分配到学科，扣5分，扣完10分止。
2．假期安排。按照《山东省教育厅关于规范全省中小学寒暑假有关事项的通知》等有关文件规定安排寒暑假和其他节假日，不利用假期组织学生到校上课或补课。
9．教学评价。建立有利于促进学生全面发展和有利于促进教师职业道德和专业水平提高的科学的评价体系，考试管理规范，不单纯以考试成绩给学校、教师和学生排名次并作为奖惩的依据，不公布学校升学率。
学校以学生学业考试成绩给教师或学生排名次，统计、公布和宣传高考信息，每发现1所学校，扣5分，扣完10分止。内各级中小学校考试行为符合规定，计5分。每发现一所学校违反规定举行或参与举行一次考试，扣5分。
1辖区内学校寒暑假和其他节假日安排符合规定，计10分。每发现有1所学校违反规定，扣5分，扣完10分止。2不在假期组织学生到校上课或补课，计10分。每发现1所学校在假期组织学生上课或补课，扣5分，扣完10分止。
3．作息时间。义务教育阶段走读生早上到校时间不早于7：30，高中不早于7：00，义务教育阶段学生早上上课时间不早与8：00，高中不早于7：30。寄宿制学校学生晚自习结束时间，初中不晚于21点，高中不晚于22点，寄宿生早上统一起床时间，初中不早于7：00，高中不早于6：30。
督导检查记录表模板
督导检查记录表模板
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一、督导检查记录表模板
1. 检查时间：记录检查的具体时间，包括年、月、日和检查
人员的签名。
2. 检查对象：明确记录检查对象的名称和位置，如XX项目、XX科室等。
3. 检查项目：列出需要检查的具体项目，如安全管理、环境
卫生、设备设施、人员管理等。
4. 检查标准：提供检查依据的标准和要求，可以是相关法规、行业标准、公司内部规章制度等。
5. 检查情况：详细记录检查结果，包括达标情况、存在的问
题和改进建议等。
6. 检查结果：根据检查情况给出相应的结论，如合格、不合
格或需要整改等。
二、具体记录内容
1. 检查人员签名：记录检查人员的姓名和职务，以确保检查
的公正性和合法性。
2. 现场情况：详细描述现场环境、设备设施、人员状态等，以便了解实际情况。
3. 问题点：列举存在的问题和不足，如设备故障、环境脏乱差、人员操作不当等。
4. 改进建议：针对存在的问题提出具体的改进建议，包括改进措施、责任人和完成时间等。
5. 备注：记录其他需要说明的情况，如特殊事件、临时变化等。
以上是督导检查记录表模板的一部分内容，您可以根据实际情况进行适当调整和补充。
标题和正文两个词是必不可少的，它们有助于清晰地表达记录表的目的和内容。
小学教学工作检查记录及总结
小学教学工作检查记录及总结
一、教学工作检查记录
1.时间： 2022年3月1日
–检查内容：语文课教学
–教师表现：教授生动活泼，激发学生兴趣，但问题在于掌控课堂节奏不够稳定，部分学生听讲效果欠佳。
–建议改进：加强课堂管理，提前准备教学内容，引导学生积极参与。
2.时间： 2022年3月5日
–检查内容：数学课教学
–教师表现：讲解清晰简洁，重点突出，但是互动方式单一，学生思维激发不足。
–建议改进：增加课堂互动环节，引导学生多角度思考问题，培养自主学习能力。
3.时间： 2022年3月10日
–检查内容：英语课教学
–教师表现：鼓励学生多说多练，口语表达能力有所提升，但学生作业批改时间较长，反馈不及时。
–建议改进：提前安排作业批改时间，及时给学生反馈，激励学生提高学习动力。
二、总结
在小学教学工作检查中，教师们展现出了较高的教学热情和专业素养，尽管存
在一些问题，但教育工作者们积极面对，努力改进，为学生提供更优质的教育服务。
通过这次检查发现，教师们在课堂管理、互动方式和作业反馈等方面还有待提升，需要加强教师专业知识和教学技能的培训，提高教师的综合素质。
学校将进一步完善教学督导机制，加强教师培训和教学交流，营造良好的教育
氛围，共同推动学校教育事业不断发展，为学生提供更好的学习环境和教育资源。
小学教学工作检查记录及总结怎么写
小学教学工作检查记录及总结怎么写一、引言教学工作检查记录及总结是学校管理工作的重要组成部分，对于小学教师和学校领导来说，检查记录和总结可以帮助他们全面了解教学工作的情况，及时发现问题，加强改进工作。
那么，如何写小学教学工作的检查记录和总结呢？本文将从几个重要方面进行详细介绍。
二、检查记录的内容1.教学准备情况：记录教师是否按照教学计划准备充分，教学资料是否齐备，准备工作是否周密。
2.教学过程：记录教师的教学布置、学生学习效果、教学方法是否得当等情况，以及是否能根据学生实际情况有针对性地调整教学方案。
3.学生表现：记录学生的参与情况、学习态度、听课秩序等，能否积极参与课堂活动，表现出课堂纪律等情况。
4.课后反思：记录教师针对本节课的教学总结和反思，包括课堂亮点、问题所在，针对性改进方案等。
三、检查记录的写作要点1.客观性：检查记录要客观全面，不偏袒任何一方，实事求是地记录教学情况。
2.详细性：记录要尽可能详细，包括具体的数据、行为和观察结果，便于后续总结和分析。
3.规范性：记录要符合规范，措辞准确，避免使用主观性较强的词汇。
4.连贯性：记录应该按照时间顺序进行，条理清晰，方便查阅和分析。
四、总结的重点内容1.教学成绩总结：对一段时间内的教学工作进行总结，包括学习成绩、教学方法效果等情况。
2.教学问题分析：总结过程中要详细分析教学中存在的问题，包括教师的不足和学生的问题等。
3.改进措施：针对问题提出具体改进措施，包括教师的培训、学生的辅导等，加强教学改进。
4.总结评价：对一段时间的教学工作进行全面评价，总结成绩和不足之处，为下一步工作提供参考。
五、总结小学教学工作的检查记录和总结对于提高教学质量和管理水平至关重要。
通过认真记录和总结，可以发现问题，及时改进，促进教师和学校的不断发展与进步。
希望各位教师和管理者能够重视教学工作检查记录和总结，为小学教育事业的蓬勃发展做出积极的贡献。
小学督导教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强小学教育教学质量，提高教师的专业素养，我校于2021年9月30日开展了小学督导教研活动。
本次活动旨在通过研讨、交流，提高教师的教育教学水平，促进教师的专业成长。
二、活动时间2021年9月30日三、活动地点我校会议室四、活动主题1. 教师专业素养提升；2. 教学方法改革与创新；3. 学生综合素质评价；4. 家校合作与沟通。
五、活动内容1. 开幕式活动伊始，校长发表了热情洋溢的讲话，强调了本次教研活动的重要意义，并对全体教师提出了期望和要求。
2. 专题讲座（1）教师专业素养提升由我校资深教师王老师主讲，围绕教师专业素养的提升，从教师职业道德、教育教学理念、教学技能等方面进行了深入剖析，为教师们提供了宝贵的指导。
（2）教学方法改革与创新由我校优秀教师张老师主讲，以“核心素养导向下的课堂教学改革”为主题，分享了教学实践中的创新经验，为教师们提供了新的教学思路。
（3）学生综合素质评价由我校德育主任李老师主讲，针对学生综合素质评价进行了详细解读，帮助教师们明确了评价标准和方法。
（4）家校合作与沟通由我校副校长刘老师主讲，围绕家校合作与沟通，分享了如何构建和谐的家校关系，为教师们提供了实用的沟通技巧。
3. 互动交流在专题讲座结束后，教师们展开了热烈的讨论，就讲座内容、教学实践中的问题进行了深入交流，共同探讨解决之道。
4. 总结发言最后，校长对本次活动进行了总结，对教师们的积极参与和取得的成绩给予了高度评价，并对今后的工作提出了具体要求。
六、活动成果1. 教师们对教育教学理念有了更深入的理解，明确了自身专业发展的方向；2. 教师们掌握了新的教学方法，提高了教学水平；3. 教师们对家校合作与沟通有了更清晰的认识，为构建和谐家校关系奠定了基础。
七、活动反思1. 活动组织方面：本次活动组织严密，安排合理，确保了活动的顺利进行；2. 内容安排方面：讲座内容丰富，贴近实际，满足了教师们的需求；3. 互动交流方面：教师们积极参与，讨论热烈，达到了预期效果。
学校安全督导检查记录
学校安全督导检查记录学校安全是教育工作的首要任务，是保障学生安全成长的重要基础。
为了确保学校的安全状况符合相关规定和标准，每个学校都需要进行安全督导检查。
本次安全督导检查旨在对学校的安全制度、设施、教职工及学生的安全意识与行为进行全面评估。
以下是本次学校安全督导检查的记录。
一、学校基本情况学校名称：***检查日期：20**检查人员：**二、校园安全制度1. 学校是否建立了健全的安全管理制度？经过检查发现，学校已建立了一套完善的校园安全管理制度，包括安全职责分工、安全流程、应急预案等。
学校领导高度重视安全工作，定期召开安全例会，及时沟通、协调各相关部门的安全工作，确保安全制度的有效执行。
2. 学校是否制定了校园安全宣传教育计划？检查发现，学校制定了校园安全宣传教育计划，并通过多种形式进行宣传教育，包括班会、主题教育活动、安全知识讲座等。
学校注重提高学生的安全意识，使他们掌握基本的自我保护能力，提高应对突发事件的能力。
三、校园安全设施1. 学校的消防设施是否完备？在本次安全督导检查中，发现学校的消防设施完备，包括灭火器、喷淋系统、安全疏散通道等均配备齐全，并定期进行维护和检查。
2. 学校的校园围墙及安全门是否符合要求？经检查发现，学校的围墙建设完善，安全门严格管理，入校人员需出示有效证件方可进入校园。
此外，学校还设置了门禁系统，确保校园的安全。
四、师生安全意识与行为1. 教职工是否具备应对突发事件的基本技能？本次安全督导检查发现，学校的教职工在应对突发事件方面具备一定的基本技能，包括火灾逃生、心肺复苏等，学校也定期开展相关培训，提高教职工的应急处置能力。
2. 学生是否具备基本的安全意识和自我保护能力？学校注重通过安全教育培养学生的安全意识和自我保护能力。
检查发现，大部分学生对安全知识有一定了解，并能按照学校要求进行安全行为，例如遵守交通规则、文明出行等。
五、存在的问题及整改建议1. 学校在消防演习的频率上可以进一步加强，以提高学生和教职工应对火灾的能力。
教学常规督导巡查记录
教学常规督导巡查记录为了确保学校教学工作的正常进行，提高教学质量，促进教学管理的规范化和科学化，我们成立了教学常规督导巡查小组，对学校的教学工作进行了全面、细致的督导巡查。
以下是本次教学常规督导巡查的详细记录。
一、巡查背景随着教育改革的不断深入，教学质量成为了学校发展的核心竞争力。
为了保障教学质量，加强教学管理，及时发现和解决教学中存在的问题，我们开展了此次教学常规督导巡查工作。
二、巡查时间具体时间三、巡查人员列出巡查人员的姓名四、巡查内容1、教师教学情况备课：检查教师的备课教案，包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等方面。
大部分教师能够认真备课，教案书写规范、详细，教学目标明确，教学重难点突出，教学方法灵活多样，教学过程设计合理。
但也有个别教师备课不够认真，教案简单，缺乏教学反思。
授课：深入课堂听课，观察教师的教学组织、教学方法、教学效果等。
教师们能够按时上课，教学态度认真，教学秩序良好。
多数教师能够采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。
但也有部分教师教学方法单一，课堂气氛不够活跃，对学生的关注度不够。
作业批改：检查教师布置的作业量、作业类型、作业批改情况等。
教师们能够根据教学内容和学生的实际情况布置适量的作业，作业类型多样，有书面作业、实践作业等。
大部分教师能够认真批改作业，及时反馈学生的学习情况，并有针对性地进行辅导。
但也有少数教师批改作业不够认真，存在漏批、错批等现象。
2、学生学习情况课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与度、纪律情况等。
大部分学生能够认真听讲，积极参与课堂讨论，遵守课堂纪律。
但也有少数学生存在注意力不集中、交头接耳、做小动作等现象。
作业完成情况：检查学生的作业完成质量、书写规范、按时交作业情况等。
多数学生能够按时完成作业，作业质量较高，书写规范。
但也有部分学生作业完成质量不高，存在抄袭、字迹潦草等问题。
3、教学管理情况课程安排：检查学校的课程安排是否合理，是否符合教学大纲和学生的实际需求。
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荔城区教育督导责任区随访督导检查记录
被督导学校：荔城区拱辰长丰小学（盖章）
2016年3月9日
基本情况
荔城区拱辰长丰小学创建于1956年，是一所全日制完全小学，几年来，学校全面贯彻党的教育方针，发扬“团结、奋进、求实、创新”的精神，围绕“以人为本，科学管理，努力创办特色学校”的办学目标，全面推进素质教育。
现有教职工13人，学生162人，其中小学部6班，136人、幼儿混合班1班，26人，外来务工人员子女43人，留守儿童0人，师生比为1：12.5。
教师学历达标率100%，且教学能力强，基本上都能兼任语数及其它综合学科的教学。
学校占地面积2692平方米，建筑面积1053平方米，设有综合实践室、科学实验室、图书室、电脑室及音体美等共8间功能室，布局合理，并配备有学生电脑25台，教师笔记本电脑13台，图书2396册及相关的教学仪器设备，完全满足当前学校教学需要。
典型经验和做法
几年来，学校能根据校情实际，充分挖掘教学资源，结合学生兴趣，开设《翰墨飘香》书法校本课程，传承中华文化，培养学生的书法技艺，营造出良好的书香的校园氛围。
近几年，学校学生在参加省、市、区各级书法竞赛活动中，均取得了优异的成绩，成为学校的一个办学特色。
存在的问题1、学生上放学横穿白塘路工地。
2、教学楼地基下沉，教学楼屋顶有一大裂缝，造成表面剥落。
3、楼房东西方向严重倾斜，存在校园安全隐患。
整改建议1、学校与村委会即使和建设单位沟通，建设单位及时拉起保护网和安全警示牌。
2、针对现教学楼地基下沉，东西向严重倾斜，屋顶出现裂缝等安全隐患，学校自2013年起己多次向当地村委、拱辰街道及局未保安办汇报。
3、经各部门协商，己将我校列入荔城区2018年校安工程规划项目。
计划在2017年下半年完成校安前期手续，2018年校安工程动工。
责任区督学签名：
（注：本记录一式两份，一份由责任督学保存，一份交区教育督导室存档）
荔城区教育督导责任区随访督导检查记录
被督导学校：荔城区拱辰长丰小学（盖章）
2016年4月27日
基本情况
荔城区拱辰长丰小学创建于1956年，是一所全日制完全小学，几年来，学校全面贯彻党的教育方针，发扬“团结、奋进、求实、创新”的精神，围绕“以人为本，科学管理，努力创办特色学校”的办学目标，全面推进素质教育。
现有教职工13人，学生162人，其中小学部6班，136人、幼儿混合班1班，26人，外来务工人员子女43人，留守儿童0人，师生比为1：12.5。
教师学历达标率100%，且教学能力强，基本上都能兼任语数及其它综合学科的教学。
学校占地面积2692平方米，建筑面积1053平方米，设有综合实践室、科学实验室、图书室、电脑室及音体美等共8间功能室，布局合理，并配备有学生电脑25台，教师笔记本电脑13台，图书2396册及相关的教学仪器设备，完全满足当前学校教学需要。
典型经验和做法
几年来，学校能根据校情实际，充分挖掘教学资源，结合学生兴趣，开设《翰墨飘香》书法校本课程，传承中华文化，培养学生的书法技艺，营造出良好的书香的校园氛围。
近几年，学校学生在参加省、市、区各级书法竞赛活动中，均取得了优异的成绩，成为学校的一个办学特色。
存在的问题1、校园文化环境布置不到位。
2、安全保卫等存在隐患问题。
整改建议1、根据校情加强校园环境创设，先后对学校宣传栏、文化墙、各教室、功能室等进行布置，营造良好的校园文化氛围。
2、加强学校卫生管理。
进一步净化、美化、绿化校园。
3、落实学校安保制度。
加强师生安全意识，规范学校安保措施，要求保安着装整齐、安保器具配备齐全，实行外来人员进入校园登记制度，确保校园师生安全。
责任区督学签名：
（注：本记录一式两份，一份由责任督学保存，一份交区教育督导室存档）。