高二生物同步练习
全国高二高中生物同步测试带答案解析

全国高二高中生物同步测试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.如果人经常熬夜,白天工作的时候就容易打“哈欠”,打“哈欠”的调节方式是A.神经调节B.体液调节C.神经—体液调节D.激素调节2.下列关于人体在寒冷环境中维持体温恒定的叙述中,正确的是A.寒冷时,酶活性自然增强,因而代谢加快,产热增加B.寒冷时,促进代谢的激素分泌减少,代谢降低C.寒冷时,人体产热多,散热少,以维持人体体温恒定D.寒冷时,代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关3.下表为神经调节和体液调节特点的比较,其中错误的是A.A B.B C.C D.D4.下列有关器官既能传导兴奋,又能分泌激素的是A.垂体B.甲状腺C.下丘脑D.脑干5.冬泳爱好者在冰冷的水中游泳时,机体会发生一系列生理变化以维持体温稳定,此时A.机体产热量大于散热量B.皮肤血管反射性收缩C.体内酶的活性下降D.脂肪氧化分解减慢6.下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是A.除激素外,二氧化碳也是体液调节因子之一B.脑干内有呼吸中枢、语言中枢等重要的生命活动中枢C.激素通过体液运输到达靶细胞,直接参与靶细胞内多种生命活动D.跳水运动员在短时间内做出复杂的动作,只是通过神经调节来完成的7.下列关于体温调节的叙述,错误的是A.皮肤是主要的散热器官B.在寒冷的刺激下,皮肤血管反射性舒张C.出汗可增加散热量D.剧烈运动可增加产热量8.尿崩症是指由于各种原因使抗利尿激素(九肽激素)的生产或作用异常,使肾脏对水的重吸收产生障碍。
下列相关叙述错误的是A.该激素由垂体释放,作用于肾小管和集合管,使其对水的通透性增大B.尿崩症患者常表现出多尿和多饮的症状,是由于其尿液渗透压较小C.若尿崩症由肾小球对该激素的反应障碍导致,则在血浆中该激素的含量可为正常值D.若尿崩症由该激素的合成和释放量的减少导致,则可以通过口服该激素来治疗9.关于激素和神经递质的叙述,错误的是A.胰高血糖素不能为靶细胞提供能量B.神经递质从突触前膜释放后,经过突触间隙到达突触后膜C.胸腺激素发挥作用后就被灭活了D.所有的神经递质都是有机物10.下图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。
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全国高二高中生物同步测试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.以下关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是()A.种群中的个体是生物进化的基本单位B.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群C.马尾松林中所有树木构成了生物群落D.生态系统的营养结构是食物链和食物网2.有关图示的各项叙述中,正确的是()A.图中有两条捕食链B.狐与鸟之间既存在捕食关系又存在竞争关系C.细菌占有第二、三、四、五营养级D.该图表示生物群落,狐为第三、四营养级3.2010年夏秋之际,河南商城多人被蜱虫咬伤后不治身亡,引起村民恐慌。
蜱虫一般都生活在一些动物表皮,以吸取动物血液为生,所以体内经常会携带有来自动物的多种病毒。
如果携带有这些病毒的蜱虫叮咬了人,患者可能会感染上某些病毒,继而引发重大疾病。
蜱虫的生活方式、蜱虫体内的病毒属于的生态系统成分分别是()A.捕食分解者B.寄生消费者C.寄生分解者D.竞争分解者4.关于生态系统成分中的生物部分的不正确叙述是()A.生产者属自养型真核生物B.消费者是异养型生物C.分解者不仅限于腐生细菌和真菌D.生产者、消费者和分解者三者紧密联系5.生态系统的生物成分分为生产者、消费者和分解者,其分类依据是()A.生物在生态系统中的作用B.组成生物的细胞结构C.生物的代谢类型D.生物个体中含有能量的多少6.如下图表示某草地上草、虫、鸟三类生物数量的变化曲线,下列叙述正确的是()A.甲、乙、丙依次是鸟、虫、草B.生态系统崩溃的原因最可能是鸟类的锐减C.b点时甲的数量下降主要是由天敌的减少引起的D.a点时甲的数量上升主要是由食物增加引起的7.要使一个生态系统长期存在,除了非生物的物质和能量外,至少必须具有()A.消费者和分解者B.生产者和消费者C.生产者和分解者D.生产者和人8.下列关于生态系统的叙述正确的是()A.生态系统由生产者、消费者、分解者组成B.城市生态系统中生产者多消费者少C.海洋生态系统数量最多的生物是浮游植物D.只有农田生态系统是受人类活动影响的生态系统9.关于生态系统中分解者的叙述,正确的是()A.专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者,而有可能是生产者或消费者B.分解者将动、植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供固氮微生物再利用C.分解者分解动、植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用D.分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者10.下图所示为一食物网,若蛇被全部捉光,则此食物网中①的数量将大量减少,②的数量会有增加的趋势,其中的①、②依次为()A.花生、山猫B.兔、鹰C.地鼠、草D.兔、山猫11.下列最可能用于同一生物的一组名词是()①初级消费者,第二营养级②次级消费者,自养型生物③分解者,腐生生物④消费者,自养生物⑤草食动物,异养生物⑥自养生物,第一营养级⑦自养生物,初级消费者A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑤⑥D.①⑥⑦12.a、b、c表示在某生态系统中三个种群数量变化相互关系,下列描述正确的是()A.a肯定是生产者,b肯定是初级消费者B.a→b→c构成一条食物链C.a与b、b与c为捕食关系D.a与c为竞争关系13.长期处于相对稳定状态的生态缸中只有一条食物链,共含有三个营养级。
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全国高二高中生物同步测试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.某个稻田的所有昆虫可称为()A.一个种群B.多个种群C.一个群落D.一个生态系统2.下列各项中属于种群的是()A.一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物B.一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜C.一个池塘中的全部鱼D.一块朽木上的全部真菌3.生活在日本的一种金龟甲虫,进入美国后,在美国比在日本危害更为严重,其原因是()A.雨量充沛B.天敌较少C.植物较多D.环境无污染4.为了保护鱼类资源不受破坏,并能持续地获得最大捕鱼量,根据种群增长的S型曲线,应该使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平,这是因为在这个水平上()A.种群数量稳定B.种群增长量最大C.种群数量最大D.环境条件所允许的种群数量最大5.“人与自然”节目中报道,湖北省麋鹿自然保护区将一只雄鹿和七只雌鹿散放到保护区中,经过一段时间以来的追踪和观察,这些麋鹿已经适应了野生生活。
根据以上材料请分析下列叙述中错误的是()A.若无意外灾害,这些麋鹿将发展成为一个自然种群B.可以预见,该麋鹿种群发展过程中种群密度将增大C.种群发展过程中要受生物因素和非生物因素的制约和影响D.该种群数量将会按“J”型曲线一直发展下去6.在下面的4个种群年龄分布类型中,哪一类型种群灭绝的可能性最大()7.用酵母菌酿酒的主要阶段为:加料、接种、通气培养、密封发酵。
从接种后到密封前一阶段,酵母菌种群数量变化的曲线为()8.图中表示在良好的生长环境下,“小球藻分裂繁殖中的细胞数量”“鸡产蛋数量(每天产一枚)”和“竹子自然生长的高度”这三种现象与时间的关系依次是()A.乙、甲、丁B.甲、丙、乙C.丙、甲、乙D.丁、乙、丙9.下列因素中可导致松鼠种群内竞争加剧的是()A.环境温度升高B.捕食者数量增加C.种群内疾病流行D.种群繁殖率提高10.下列组合中,依次属于种群、群落、生态系统的一组是()①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫②崇明岛东滩的全部生物③东方绿舟的全部生物及无机环境④九段沙湿地的全部动物及绿色植物A.①②③B.②③④C.③④①D.①②④11.右图表示某种鱼迁入一生态系统后,种群数量增长率随时间变化的曲线,下列叙述正确的是:()A.在t0~t2时间内,种群数量呈“J”型增长B.若在t2时种群的数量为N,则在t1时种群的数量为N/2C.捕获该鱼的最佳时期为t2时D.在t1~t2时,该鱼的种群数量呈下降趋势12.下列关于种群增长的“J”型曲线和“S”型曲线的叙述中,不正确的是()A.某种群迁入一个新环境后,在一定时期内出现“J”型增长B.在自然界中,种群不可能按“J”型曲线无限增长C.当种群数量达到K值时,种群的增长方式呈“S”型曲线D.在一定的时期内,某种群的增长先出现“S”型曲线13.调查昆虫卵和跳蝻的密度常用的方法是()A.样方法B.灯光诱捕法C.标志重捕法D.样方法或标志重捕法14.下图是某—动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图,下列说法不正确的是()A.c点以后环境阻力明显变大B.图中表示种群增长率最快的点是bC.图中a点的种群增长率大于d 点D.图中第8年后,种群数量不可能发生变化15.农业生产上防治害虫的基本策略是()A.使用高效农药,迅速彻底消灭害虫B.控制害虫种群数量在较低水平C.种植纯一的转基因抗虫作物D.大量引入捕食害虫的新天敌16.下图是某地区广东松的种群年龄结构调查结果,该种群的最终发展趋势是()A.总能量增加B.种群密度上升C.环境阻力不变D.营养级能量降低17.锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物为食物。
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全国高二高中生物同步测试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、综合题1.下图为某种质粒表达载体简图,小箭头所指分别为限制性内切酶EcoRI、BamHI的酶切位点,amp R为青霉素抗性基因,tet R为四环素抗性基因,P为启动子,T为终止子,ori为复制原点。
已知目的基因的两端分别有包括EcoRI、BamHI在内的多种酶的酶切位点。
据图回答:(1)将含有目的基因的DNA与质粒表达载体分别用EcoRI酶切,酶切产物用DNA连接酶进行连接后,其中由两个DNA片段之间连接形成的产物有、、三种。
若要从这些连接产物中分离出重组质粒,需要对这些连接产物进行。
(2)用上述3种连接产物与无任何抗药性的原核宿主细胞进行转化实验。
之后将这些宿主细胞接种到含四环素的培养基中,能生长的原核宿主细胞所含有的连接产物是;若接种到含青霉素的培养基中,能生长的原核宿主细胞所含有的连接产物是。
(3)目的基因表达时,RNA聚合酶识别和结合的位点是,其合成的产物是。
(4)在上述实验中,为了防止目的基因和质粒表达载体在酶切后产生的末端发生任意连接,酶切时应选用的酶是。
2.(15分)回答有关基因工程的问题:(1)构建基因工程表达载体时,用不同类型的限制酶切割DNA后,可能产生粘性末端,也可能产生末端。
若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接,则应选择能使二者产生(相同,不同)粘性末端的限制酶。
(2)利用大肠杆菌生产人胰岛素时,构建的表达载体含有人胰岛素基因及其启动子等,其中启动子的作用是。
在用表达载体转化大肠杆菌时,常用处理大肠杆菌,以利于表达载体进入:为了检测胰岛素基因是否转录出了mRNA,可用标记的胰岛素基因片段作探针与mRNA杂交,该杂交技术称为。
为了检测胰岛素基因转录的mRNA是否翻译成 _,常用抗原-抗体杂交技术。
(3)如果要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞,先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的 _中,然后用该农杆菌感染植物细胞,通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的 _上。
高中生物同步练习(12套)人教版必修二及答案

《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》同步练习11、以基因型为Aa的水蜜桃为接穗,嫁接到相同基因型的水蜜桃砧木上,所结的水蜜桃果肉基因型是杂合体的几率为A.0 B.25% C.50% D.100%2、人类的多指(A)对正常指(a)为显性,属于常染色体遗传病,在一个多指患者的下列各个细胞中不含或可能不含显性基因A的是①神经细胞②成熟的红细胞③初级性母细胞④次级性母细胞⑤肌细胞⑥成熟的性细胞A.①②⑥ B. ④⑤⑥ C. ①③⑤ D. ②④⑥3、已知番茄红果对黄果为显性,用纯合的红果品种与黄果品种杂交,所得F1基因型都为Aa,F1自交,共收获1200个成熟的番茄。
从理论上分析,有红果番茄A.1200 B.900 C.300 D.0 4、下列性状中,不属于相对性状的是A.高鼻梁与塌鼻梁 B.卷发与直发 C.五指与多指 D.眼大与眼角上翘5、基因型为Aa的植物产生的配子是A.雌:雄=1:1 B.雌:雄=1:4 C.AA:aa=1:1 D.A:a=1:16、具有一对相对性状的杂合体,要使其后代中出现的纯合体占总数的95%以上时,至少要自交几代后能达到目的A.3 B.4 C.5 D.67、下列有关推理不正确的是A.隐性性状的个体是纯合体 B.隐性个体的显性亲本必为杂合体C.显性个体的基因型难以独立确定 D.后代全为显性,则双亲必为显性纯合体8、假如丈夫和妻子都是白化隐性基因杂合体,他们生下双卵双生儿,这两个孪生子基因型相同的概率是A.1/16 B.1/4 C.3/8 D.19、下图为一个人类白化病遗传的家族系谱图,6号和7号为同卵双生,即由同一个受精卵发育而来成的两个个体,8号和9号为异卵双生,即由两个受精卵分别发育成的个体。
请据图回答:(1)控制白化病的是常染色体上的___________基因。
(2)若用A、a表示控制相对性状的一对等位基因,则3号、7号和11号个体的基因型依次为___________、___________、___________。
高二生物同步测试(7)—综合练习四

2003-2004学年度下学期高中学生学科素质训练高二生物同步测试(7)—综合练习四一、单项选择题:1.下列属于固醇类激素的是()A.性激素B.植物生长素 C.甲状腺激素 D.胰岛素2.不能做为组织培养、细胞培养或克隆的生物材料的是()A.花粉B.幼叶C.卵细胞D.人血中的红细胞3.假定有两种植物共同生长在一个盆中,当两种植物被分开种植时,一种死掉了,另一种生长的要好得多,请问它们之间的关系是()A.共生B.寄生C.捕食D.种内互助4.要获得一个杂种植株,需要下列哪项步骤()A.分离原生质体→诱导原生质体融合→组织培养→得到杂种植株B.分离原生质体→原生质体融合→杂种植株C.获取细胞→原生质融合→组织培养→杂种植株D.获取细胞→原生质直接融合→组织培养5.下列生理活动中,不属于动物异化作用的是()A.把氨基酸分解成CO2、H2O、和尿素B.把食物中的蛋白质分解成在酸C.分解有机物的过程中释放能量D.把代谢的终产物排出体外6.人吃进葡萄糖变成血糖发及吃进蛋白质变成血液中的蛋白质,这两个过程分别是()A.消化吸收B.同化和异化 C.吸收和同化 D.吸收和异化7.下表中列出了四种生物生存所需的条件,这四种生物中,对外界环境的需求最能代表异养()8.用不同的化学元素试剂可以鉴定某些物质的存在状态。
在植物和动物体中,正常存在着许多物质,用斐林试剂可以鉴定还原性糖(葡萄糖、麦芽糖)的存在,用双缩脲试剂可以鉴定蛋白质的存在,医学上,还用这两种试剂进行疾病诊断。
请分析这两种试剂能够诊断的疾病应该是()A.糖尿病、肠炎 B.胃炎、肾炎C.糖尿病、肾炎D.胃炎、肠炎9.光合作用和呼吸作用是植物体重要的生理活动。
从化学角度看,它们都包括一系列的氧化还原反应。
在两个过程中都形成了[H],而[H]分别用于()A.都还原二氧化碳B.都还原氧气C.前者还原二氧化碳,后者还原氧气D.前者还原氧气,后者还原二氧化碳10.下列关于遗传变异的叙述不正确的是()A.在噬菌体侵染细菌的实验中,用32P、35S分别标记细菌DNA、蛋白质,复制4次,则子代噬菌体100%32P、35SB.色盲遗传具有交叉遗传的特点,男性的色盲基因只会传给女儿,女性的色盲基因既会传给儿子,也会传给女儿C.如果控制人的血红蛋白的基因中有一对碱基发生改变,则血红蛋白的结构一定发生改变D.与酶—样,转运RNA也具有专一性,在蛋白质的翻译过程中,只能运载一种特定的氨基酸11.马铃薯块茎进行无氧呼吸,叶肉细胞进行有氧呼吸。
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全国高二高中生物同步测试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.森林遭到持续干旱,树木往往扩展根系的分布空间,保证获得足够水分,维持生态系统的正常功能。
这反映了森林生态系统A.恢复力稳定性较强B.抵抗力稳定性较强C.恢复力稳定性较弱D.抵抗力稳定性较弱2.下列关于生态系统的叙述中,错误的是A.生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成B.生态系统中的能量最终都以热能形式散发到大气中C.森林生态系统的自动调节能力大于草原生态系统D.生态系统的物质循环是通过食物链、食物网这种渠道进行的3.下图甲为某清洁水体在遭受一次性有机物轻度污染后,污染物含量的变化。
则水体中好氧性微生物数量变化的曲线最可能接近于下图乙中的4.天然森林很少发生松毛虫害,近几年来,某人工马尾松林常发生严重松毛虫害,其主要原因是A.人工林内松毛虫繁殖能力强B.人工林成分单一,营养结构简单C.马尾松适应性差D.该地区气侯适宜于松毛虫生长5.右图不某草原土壤中硝酸盐含量与牧草数量的关系,硝酸盐含量下降的原因是A.消费者排泄量增加B.牧草的根增加C.分解者数量增加D.牧草枯死量增加6.与生态系统自我调节能力大小有关的主要因素是A.生态系统的无机环境B.生态系统的气候环境C.生态系统的成分D.生态系统的地理位置7.生态系统自动调节能力越大,则①生态系统成分越复杂②生态系统的成分越简单③营养结构越复杂④营养结构越简单⑤恢复力稳定性越差⑥恢复力稳定性越强A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.②④⑤8.用英文字母表示不同的生物,用箭头表示食性关系,当环境发生变化时,下列哪种食物链或食物网中a种群较为稳定A.a→b→c B.C.D.9.如下图所示的食物网中除生产者外,哪种生物的灭绝会导致另一种生物随之灭绝A.乙B.丙C.丁D.戊10.关于生态系统稳定性的叙述,错误的是A.生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性B.生态系统稳定性的基础是反馈调节C.有的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性都较低D.生态系统的稳定性与无机环境没有关系11.因过量施用化肥,农田中大量N、P等元素随灌溉水流入某池塘。
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全国高二高中生物同步测试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.生长着各种动植物的一片草地,按生态学知识分析:草地、草地中各种生物及草地中的狗尾草,可依次称为A.生态系统、群落、种群B.种群、群落、生态系统C.群落、生态系统、种群D.种群、生态系统、群落2.下列有关生态系统成分的叙述,正确的是A.自养生物都属于生产者,都可以通过光合作用合成有机物B.动物都是消费者,其中食草动物为初级消费者C.分解者都是腐生生物,是生态系统不可缺少的成分D.非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、细菌等3.下列关于营养级的叙述,错误的是A.处于同一营养级别的动物一定是一个种群B.食物链的营养级一般不超过5个C.同一种动物可同时占几个营养级D.营养级是生态系统内能量流动分析的基础4.下列各项中,能正确表示一条食物链的是A.草→兔→狼→细菌B.阳光→草→兔→狼C.草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰D.昆虫→蛇→鹰5.如图为某生态系统中的食物网示意图。
相关叙述正确的是A.草是初级消费者B.该食物网中有4条食物链C.鼠和兔之间存在竞争关系D.狐占有两个不同的营养级6.下列有关图示的叙述错误的是A.若该图表示生态系统的四种成分,则应加上由丁到甲的箭头,并可确定甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者,丁是非生物的物质和能量B.若该图表示食物网,则该食物网中共有3条食物链C.若该图表示一个群落,则丁为分解者D.若甲为生产者,则甲一定是自养型生物7.有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭,利用鸭控制稻田中的杂草和害虫,鸭粪用作肥料。
下列关于该模式的叙述中,错误的是A.杂草和水稻是生产者B.鸭与害虫的种间关系为捕食关系C.杂草和水稻的种间关系为竞争关系D.水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生态系统8.在一个生态系统中,许多食物链彼此相互交错连接的复杂营养关系构成了食物网。
如图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图。
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全国高二高中生物同步测试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.(2015•巴中模拟)下列关于生物知识的叙述中,正确的是()①在基因工程操作中所用到的工具酶有限制性核酸内切酶、DNA连接酶、运载体;②人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物、释放能量,并产生二氧化碳;③乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体、DNA、RNA;④质粒和线粒体是既有核酸又有膜的细胞结构;⑤糖蛋白、抗体、受体、tRNA都是具有特异性识别作用的物质;⑥噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质;⑦要使果酒变成果醋只需通入氧气,加入醋酸菌就可以了.A.①②④⑥B.③④⑤⑥⑦C.①⑤⑥⑦D.③⑤2.(2014•江苏)下列关于基因工程技术的叙述,错误的是()A.切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列B.PCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应C.载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因D.抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达3.(2014•重庆)如图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图.以下相关叙述,正确的是()A.②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与B.③侵染植物细胞后,重组Ti质粒整合到④的染色体上C.④的染色体上若含抗虫基因,则⑤就表现出抗虫性状D.⑤只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异4.(2014•徐汇区一模)质粒是基因工程中最常用的运载体,它存在于许多细菌体内.质粒上有标记基因如图所示,通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功.外源基因插入的位置不同,细菌在培养基上的生长情况也不同,表是外源基因插入位置(插入点有a、b、c),请根据表中提供细菌的生长情况,推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点正确的一组是()细胞在含氨苄青霉素培养基上生长情况细菌在含四环素培养基上的生长情况①能生长能生长②能生长不能生长③不能生长能生长A.①是c,②是b,③是a B.①是a和b,②是a,③是bC.①是a和b,②是b,③是a D.①是c,②是a,③是b5.(2014•广东一模)现代生物技术利用各种手段来改变生物的遗传性状,以达到人们所期望的目的,下列有关叙述错误的是()A.转基因技术造成的变异,实质上相当于人为的基因重组,但却导致了自然界没有的定向变异的产生B.体细胞杂交技术是人为造成染色体变异的方法,它突破了自然生殖隔离的限制C.人工诱变没有改变突变的本质,但却因突变率的提高而实现了定向变异D.经过现代生物技术的改造和人工选择的作用,许多生物变得更适合人的需要6.(2014•天津一模)科学家将含人的α﹣胰蛋白酶基因的DNA片段,注射到羊的受精卵中,该受精卵发育的羊能分泌含α一抗胰蛋白质的奶.这一过程没有涉及(()A.DNA以其一条链为模板合成RNAB.DNA按照碱基互补配对原则自我复制C.RNA以自身为模板自我复制D.按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质7.(2014•深圳一模)抗菌肽对治疗癌症有一定作用,如图表示抗菌肽合成过程.相关说法不正确的是()A.用PCR克隆目的基因不需要DNA解旋酶B.基因表达载体包含起始密码和终止密码C.筛选菌种时用基因探针检测相关蛋白质D.分离纯化过程常用的方法有凝胶色谱法8.(2014•天津一模)运用现代生物技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中,为检测实验是否成功,最方便的方法是检测棉花植株是否有()A.抗虫基因B.抗虫基因产物C.新的细胞核D.相应性状9.(2014•广东)利用基因工程技术生产羧酸酯酶(CarE)制剂的流程如图所示,下列叙述正确的是()A.过程①需使用逆转录酶B.过程②需使用解旋酶和PCR获取目的基因C.过程③使用的感受态细胞可用NaCl溶液制备D.过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞10.(2014•咸阳模拟)以下说法正确的是()A.所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列B.质粒是基因工程中唯一的运载体C.运载体必须具备的条件之一是:具有多个限制酶切点,以便与外源基因连接D.基因治疗主要是对有缺陷的细胞进行修复11.(2014•广东三模)科学家利用生物技术将人的生长激素基因导入小鼠受精卵的细胞核中,经培育获得一种转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中,在医学研究及相关疾病治疗方面都具有重要意义.下列有关叙述错误的是()A.采用DNA分子杂交技术可检测外源基因在小鼠细胞内是否成功表达B.选择受精卵作为外源基因的受体细胞是因为这种细胞具有全能性C.人的生长激素基因能在小鼠细胞表达,说明遗传密码在不同种生物中可以通用D.将转基因小鼠体细胞进行核移植(克隆),可以获得多个具有外源基因的后代12.(2014•山东模拟)关于目的基因获取过程的叙述中,不正确的是()A.人工合成法可合成未知序列的任意大小的DNA片段B.真核与原核生物的目的基因均可从基因文库中提取C.原核生物的目的基因一般不从cDNA文库中提取D.若可设计出特定引物,PCR方法也可获取目的基因13.(2014•蚌埠二模)超氧化物歧化酶(SOD )是一种源于生命体的活性物质,在生活实践中有非常重要的应用价值.如下为人工培育含SOD 植物新品种的过程,相关叙述正确的是( )植物细胞新细胞愈伤组织胚状体→新品种.A.①过程中最常用的方法是采用显微注射技术将SOD 基因导入植物细胞B.②、③分别表示脱分化、再分化过程,均无需严格的无菌操作就可以完成C.SOD 催化形成H 2O 2的机制是为该反应提供活化能D.该育种方式利用了细胞工程和基因工程,能体现细胞的全能性14.(2014•金山区一模)下列物质中,不具有特异性识别作用的是( )A .糖蛋白B .抗体C .质粒D .限制性核酸内切酶15.(2014•天津一模)现有一长度为1000碱基对(by )的DNA 分子,用限制性核酸内切酶Eco RI 酶切后得到的DNA 分子是200by 和800by 两种长度的DNA 分子,用Kpnl 单独酶切得到1000by 的DNA 分子,用EcoR Ⅰ,Kpnl 同时酶切后得到200by 和400by 两种长度的DNA 分子.该DNA 分子的酶切图谱正确的是( )A .B .C .D .16.(2014•南京模拟)如图为某科研小组采用“基因靶向”技术先将小鼠的棕褐毛色基因导入黑色纯种小鼠的胚胎干细胞(ES 细胞)中,再将改造后的胚胎干细胞移植回囊胚继续发育成小鼠的过程.据图分析正确的是( )A .该过程使用的工具酶有DNA 连接酶和限制性核酸内切酶B .完成第Ⅱ步操作得到由两个DNA 切段连接成的产物,必定是载体与棕褐毛色基因形成的重组DNA 分子C .第Ⅲ步操作后,还需筛选目的基因已成功转移的胚胎干细胞,才能将该胚胎干细胞注射到囊胚中D .改造后的胚胎干细胞移植回囊胚继续发育成小鼠,其根本原因是细胞核中含有一整套的遗传物质17.(2014•天津一模)基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选.已知限制酶I 的识别序列和切点是﹣G ↓GATCC ﹣,限制酶II 的识别序列和切点是﹣↓GATC ﹣.根据图示判断下列操作正确的是( )A .质粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割B .质粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割C .目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割D .目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割18.(2014•天津一模)下列关于基因表达载体的构建描述错误的是( )A .基因表达载体的构建是基因工程的核心B .基因表达载体的构建包括目的基因、启动子、终止子、标记基因等部分C .目的基因就是指编码蛋白质的结构基因D.构建的基因表达载体都是相同的全国高二高中生物同步测试答案及解析一、选择题1.(2015•巴中模拟)下列关于生物知识的叙述中,正确的是()①在基因工程操作中所用到的工具酶有限制性核酸内切酶、DNA连接酶、运载体;②人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物、释放能量,并产生二氧化碳;③乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体、DNA、RNA;④质粒和线粒体是既有核酸又有膜的细胞结构;⑤糖蛋白、抗体、受体、tRNA都是具有特异性识别作用的物质;⑥噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质;⑦要使果酒变成果醋只需通入氧气,加入醋酸菌就可以了.A.①②④⑥B.③④⑤⑥⑦C.①⑤⑥⑦D.③⑤【答案】D【解析】基因工程的工具有:限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体.人和动物细胞的无氧呼吸产物是乳酸.基因工程最常用的载体是质粒,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外,并具有自我复制能力的双链环状DNA分子.原核细胞和真核细胞都有两种核酸:DNA和RNA,都有核糖体.糖蛋白、抗体、受体、tRNA都是具有特异性识别作用的物质.肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验都证明了DNA是遗传物质.果醋发酵时需要好氧菌﹣﹣醋酸菌,需要适宜的温度30℃~35℃,并在发酵过程中不断地通入无菌空气.解:①在基因工程操作中所用到的工具有限制性核酸内切酶、DNA连接酶、运载体,工具酶有限制性核酸内切酶和DNA连接酶,①错误;②人和动物细胞在无氧条件下分解有机物、产生乳酸、释放能量,但不产生二氧化碳,②错误;③乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体、DNA、RNA,③正确;④线粒体是既有核酸又有膜的细胞结构,但质粒有核酸没有膜,④错误;⑤糖蛋白、抗体、受体、tRNA都是具有特异性识别作用的物质,⑤正确;⑥噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质,⑥错误;⑦要使果酒变成果醋只需通入氧气,除了加入醋酸菌外,还要有适宜的温度等条件,⑦错误.所以,③⑤正确.故选:D.点评:本题综合考查了基因工程、细胞结构、呼吸作用、遗传实验和果醋发酵等知识,考查学生对相关知识的分析和理解能力.要注意,获取目的基因和切割载体时使用同种限制酶,目的是产生相同的黏性末端.获取一个目的基因需限制酶剪切两次,共产生4个黏性末端或平末端.限制酶切割位点的选择必须保证标记基因的完整性,以便于检测.2.(2014•江苏)下列关于基因工程技术的叙述,错误的是()A.切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列B.PCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应C.载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因D.抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达【答案】ABC【解析】能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.大多数限制性核酸内切酶识别6个核苷酸序列,少数限制酶识别序列由4、5或8个核苷酸组成.PCR技术的过程:高温解链、低温复性、中温延伸.质粒中的标记基因一般用抗生素抗性基因或荧光标记基因.解:A、大多数限制性核酸内切酶识别6个核苷酸序列,少数限制酶识别序列由4、5或8个核苷酸组成,故A选项错误;B、PCR反应中温度的周期性改变是为了变性、复性、延伸,故B选项错误;C、载体质粒通常采用抗生素抗性基因作为筛选标记基因,故C选项错误;D、抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达,需要进行检测和鉴定,故D选项正确.故选:ABC.点评:本题考查了基因工程的相关知识,要求考生能够识记限制酶的作用特点;识记PCR技术的过程和目的;识记标记基因的种类等;明确基因工程的最后一步需要对目的基因进行检测和鉴定.3.(2014•重庆)如图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图.以下相关叙述,正确的是()A.②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与B.③侵染植物细胞后,重组Ti质粒整合到④的染色体上C.④的染色体上若含抗虫基因,则⑤就表现出抗虫性状D.⑤只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异【答案】D【解析】基因工程的工具酶包括限制酶和DNA连接酶.农杆菌特点:易感染双子叶植物和裸子植物,对单子叶植物没有感染力;Ti质粒的T﹣DNA可转移至受体细胞,并整合到受体细胞的染色体上.目的基因导入受体细胞后需要进行检测和鉴定,才能确定其是否导入或成功表达.解:A、重组质粒的构建需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶参与,DNA聚合酶一般用于DNA复制过程,故A选项错误;B、③侵染植物细胞后,重组Ti质粒上的T﹣DNA整合到棉花细胞的染色体上,故B选项错误;C、如果受体细胞的染色体上若含抗虫基因,但不代表该基因就一定成功表达,因此不能确定⑤是否表现出抗虫性状,故C选项错误;D、⑤只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异,故D选项正确.故选:D.点评:本题考查了基因工程的工作原理和操作步骤等方面的知识,要求考生能够识记基因工程的工具酶;能够区分识记DNA连接酶和DNA聚合酶;识记目的基因导入受体细胞后需要检测与鉴定.4.(2014•徐汇区一模)质粒是基因工程中最常用的运载体,它存在于许多细菌体内.质粒上有标记基因如图所示,通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功.外源基因插入的位置不同,细菌在培养基上的生长情况也不同,表是外源基因插入位置(插入点有a、b、c),请根据表中提供细菌的生长情况,推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点正确的一组是()细胞在含氨苄青霉素培养基上生长情况细菌在含四环素培养基上的生长情况①能生长能生长②能生长不能生长③不能生长能生长A.①是c,②是b,③是a B.①是a和b,②是a,③是bC.①是a和b,②是b,③是a D.①是c,②是a,③是b【答案】A【解析】由图可知,a是抗氨苄青霉素基因,如果外源基因插入到a中,此基因结构被破坏,细菌无抗氨苄青霉素能力.将细菌放入含有氨苄青霉素培养基上生长,则会死亡;相反,会存活.b是抗四环素基因,如果外源基因插入到b中,抗四环素基因结构被破坏,细菌无抗四环素能力.将细菌放入含有四环素培养基上生长,则会死亡;相反,会存活.解:第①组中细胞能在含氨苄青霉素培养基上生长,说明抗氨苄青霉素基因没有被破坏;细菌能在含四环素培养基上的生长,说明抗四环素基因没有被破坏.说明了外源基因插入位置使c;第②组中细胞能在含氨苄青霉素培养基上生长,说明抗氨苄青霉素基因没有被破坏;细菌不能在含四环素培养基上的生长,说明抗四环素基因被破坏.说明了外源基因插入位置是b;③细胞不能在含氨苄青霉素培养基上生长,说明抗氨苄青霉素基因被破坏;细菌能在含四环素培养基上的生长,说明抗四环素基因没有被破坏.说明了外源基因插入位置是a.故选:A.点评:本题考查了基因工程的相关内容,意在考查学生对标记基因的生理功能的理解,能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系.5.(2014•广东一模)现代生物技术利用各种手段来改变生物的遗传性状,以达到人们所期望的目的,下列有关叙述错误的是()A.转基因技术造成的变异,实质上相当于人为的基因重组,但却导致了自然界没有的定向变异的产生B.体细胞杂交技术是人为造成染色体变异的方法,它突破了自然生殖隔离的限制C.人工诱变没有改变突变的本质,但却因突变率的提高而实现了定向变异D.经过现代生物技术的改造和人工选择的作用,许多生物变得更适合人的需要【答案】C【解析】1、基因工程是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品.2、基因突变包括人工诱变和自然突变,其中人工诱变能提高突变的频率.3、现代生物技术在克服远源杂交不亲和的障碍、培育作物新品种方面取得的重大突破.解:A、基因工程能按照人们的意愿定向改造生物的性状,其原理是基因重组,A正确;B、体细胞杂交技术能克服远缘杂交不亲和的障碍,认为造成染色体变异,B正确;C、人工诱变能提高突变频率,但不能实现定向变异,C错误;D、经过现代生物技术的改造和人工选择的作用,许多生物变得更适合人的需要,D正确.故选:C.点评:本题考查基因工程、诱变育种、植物体细胞杂交等知识,要求考生识记基因工程的概念及原理,明确基因工程能定向改造生物的性状;识记体细胞杂交技术的意义;掌握诱变育种的原理及优缺点,能运用所学的知识准确判断各选项.6.(2014•天津一模)科学家将含人的α﹣胰蛋白酶基因的DNA片段,注射到羊的受精卵中,该受精卵发育的羊能分泌含α一抗胰蛋白质的奶.这一过程没有涉及(()A.DNA以其一条链为模板合成RNAB.DNA按照碱基互补配对原则自我复制C.RNA以自身为模板自我复制D.按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质【答案】C【解析】人的α﹣抗胰蛋白酶基因转移到羊的受精卵中,运用到基因工程技术,羊能分泌含α﹣抗胰蛋白酶的奶,说明目的基因在受体细胞中表达,涉及到遗传信息的传递、转录和翻译.而RNA的复制和逆转录是病毒生物发生.解:A、该受精卵发育的羊能分泌含α﹣抗胰蛋白酶的奶,说明目的基因已表达成功:DNA→mRNA→蛋白质(抗胰蛋白酶),A正确;B、人的α﹣抗胰蛋白酶基因的DNA片段在羊的受精卵中,能整合到其染色体上,随着其复制而复制:DNA→DNA,B正确;C、RNA以自身为模板自我复制只能发生在以RNA作为遗传物质的少数病毒体内,C错误;D、翻译是以mRNA为模板的,即按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质,D正确.故选:C.点评:本题设计较为巧妙,考查基因工程中的基因的表达,需在理解中心法则的知识基础上加以理解.考生要能够识记中心法则中的逆转录和RAN的自我复制只发生在少数病毒体内.7.(2014•深圳一模)抗菌肽对治疗癌症有一定作用,如图表示抗菌肽合成过程.相关说法不正确的是()A.用PCR克隆目的基因不需要DNA解旋酶B.基因表达载体包含起始密码和终止密码C.筛选菌种时用基因探针检测相关蛋白质D.分离纯化过程常用的方法有凝胶色谱法【答案】BC【解析】1、利用PCR技术扩增目的基因(适用于目的基因的核苷酸序列已知的情况)①概念:PCR全称为聚合酶链式反应,是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术.②原理:DNA复制③条件:模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶(Taq酶)2、基因表达载体的组成:目的基因+启动子+终止子+标记基因3、目的基因的检测与鉴定:基因探针﹣﹣用放射性同位素(或荧光分子)标记的含有目的基因DNA片段.①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术4、凝胶色谱法(分配色谱法):(1)原理:分子量大的分子通过多孔凝胶颗粒的间隙,路程短,流动快;分子量小的分子穿过多孔凝胶颗粒内部,路程长,流动慢.(2)凝胶材料:多孔性,多糖类化合物,如葡聚糖、琼脂糖.解:A、用PCR克隆目的基因时,利用高温变性,将模板DNA解旋,不需要DNA解旋酶,A正确;B、密码子位于mRNA上,B错误;C、基因探针检测目的基因是否导入受体细胞或目的基因是否转录成mRNA,C错误;D、凝集色谱法使根据相对分子质量的大小分离蛋白质的有效方法,D正确.故选:BC.点评:本题着重考查了基因工程原理和技术等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.8.(2014•天津一模)运用现代生物技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中,为检测实验是否成功,最方便的方法是检测棉花植株是否有()A.抗虫基因B.抗虫基因产物C.新的细胞核D.相应性状【答案】D【解析】目的基因的检测与鉴定:1.分子水平上的检测①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术2.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.(例:用虫食用棉花,观察其存活情况,来鉴定棉花是否具有抗虫特性.)解:将苏云金杆菌中的抗虫基因转移到棉花的细胞中,培育出的棉花叫做转基因棉花,若此棉花抗虫效果明显的话,其体内就具有细菌的抗虫基因,说明实验成功,因为生物的性状是由基因控制的.故选:D.点评:本题考查了基因工程的操作步骤的相关知识,要求考生能够识记目的基因检测和鉴定的方法;审清题中要求“最方便的方法”;解此题的关键是要明确基因决定性状.9.(2014•广东)利用基因工程技术生产羧酸酯酶(CarE)制剂的流程如图所示,下列叙述正确的是()A.过程①需使用逆转录酶B.过程②需使用解旋酶和PCR获取目的基因C.过程③使用的感受态细胞可用NaCl溶液制备D.过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞【答案】AD【解析】分析图解:图中过程①表示利用mRNA通过反转录法合成相应的DNA;过程②表示利用PCR技术对目的基因进行扩增;过程③表示将目的基因导入受体细胞;过程④表示通过筛选获得工程菌.解:A、过程①表示利用mRNA通过反转录法合成目的基因,逆转录过程中需要逆转录酶的催化,A正确;B、过程②表示利用PCR技术对目的基因进行扩增,该过程中不需要利用解旋酶,解旋是通过高温解链实现的,B 错误;C、感受态细胞法是利用的CaCl溶液,C错误;2D、过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞,D正确.故选:AD.点评:本题考查了基因工程的相关知识,要求考生能够识记基因工程的操作步骤,通过操作步骤确定图中各标号表示的生理过程;识记PCR技术中不需要解旋酶;识记目的基因导入微生物的方法等,难度不大,属于考纲中识记、理解层次的考查.10.(2014•咸阳模拟)以下说法正确的是()A.所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列B.质粒是基因工程中唯一的运载体C.运载体必须具备的条件之一是:具有多个限制酶切点,以便与外源基因连接D.基因治疗主要是对有缺陷的细胞进行修复。
2024-2025学年人教版高二生物学上册期末同步测试试卷及答案
2024-2025学年人教版高二生物学上册期末同步测试试卷班级:_________________ 学号:_________________ 姓名:_______________一、单选题(每题3分)1.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是()A. 溶酶体能合成多种水解酶,降解衰老、损伤的细胞器B. 核糖体是蛋白质的合成场所,附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质能进入细胞核C. 中心体可参与细胞的有丝分裂,高等植物细胞没有中心体也能正常进行有丝分裂D. 吞噬细胞内的溶酶体可杀死病毒或病菌,属于生物膜系统答案:D解析:A.溶酶体内含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,但水解酶不是溶酶体合成的,A错误;B.核糖体是蛋白质的合成场所,但核糖体上合成的蛋白质不能进入细胞核,B错误;C.中心体可参与细胞的有丝分裂,高等植物细胞没有中心体,但也能正常进行有丝分裂,C错误;D.吞噬细胞内的溶酶体可杀死病毒或病菌,属于生物膜系统,D正确。
2.下列有关细胞中水分的叙述,正确的是()A. 结合水是细胞内的良好溶剂B. 冬季,植物体内自由水与结合水的比值上升,有利于抵抗不良环境C. 自由水与结合水的比值越高,细胞代谢越旺盛D. 自由水与结合水可以相互转化答案:D解析:A.自由水是细胞内的良好溶剂,A错误;B.冬季,植物体内自由水与结合水的比值下降,有利于抵抗不良环境,B错误;C.自由水与结合水的比值越高,细胞代谢越旺盛,C正确;D.自由水与结合水可以相互转化,D正确。
3.下列关于细胞膜的叙述,正确的是()A. 细胞膜上的蛋白质都镶嵌在磷脂双分子层中B. 细胞膜上糖蛋白与细胞表面的识别有关C. 细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类相同D. 细胞膜只具有控制物质进出细胞的功能答案:B解析:A.细胞膜上的蛋白质分子,有的镶在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的横跨整个磷脂双分子层,A错误;B.细胞膜上糖蛋白与细胞表面的识别有关,B正确;C.细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类不同,C错误;D.细胞膜的功能:将细胞与外界环境分开;控制物质进出细胞;进行细胞间的物质交流,D错误。
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高二生物同步练习1.2细胞的结构班级姓名学号一、选择题(共6题,每题只有一个正确答案)1.磷脂是组成细胞膜的重要成分,这与磷脂分子的头部亲水、尾部疏水的性质有关。
某研究小组发现植物种子细胞以小油滴的方式贮存油,每个小油滴都由磷脂膜包被着,该膜最可能的结构是()A.由单层磷脂分子构成,磷脂的尾部向着油滴内B.由单层磷脂分子构成,磷脂的头部向着油滴内C.由两层磷脂分子构成,结构与细胞膜完全相同D.由两层磷脂分子构成,两层磷脂的头部相对2.如图所示,圆圈①②③分别表示含有细胞壁、核糖体、中心体的细胞,那么阴影部分表示的细胞是()A.衣藻B.酵母菌细胞C.肝细胞D.棉花叶肉细胞3.小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论,不正确的是()A.叶绿体和线粒体都有双层膜B.核糖体附着在高尔基体上C.内质网膜与核被膜相连D.液泡是最大的细胞器4.图a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图。
下列相关叙述正确的是()A.以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体B.a细胞有细胞壁,而b、c细胞没有该结构C.三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体D.a、b细胞内具膜结构的细胞器组成了生物膜系统5.下列关于原核细胞与真核细胞的叙述,正确的是()A.原核细胞具有染色质,真核细胞具有染色体B.原核细胞中没有核糖体,真核细胞中含有核糖体C.原核细胞没有由核被膜包被的细胞核,真核细胞有细胞核D.原核细胞的DNA分布于拟核,真核细胞的DNA分布于细胞核6.下图表示各种膜的组成成分含量,该图不能说明的是()A.构成细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质B.膜中的脂质和蛋白质含量的变化与膜的功能有关C.膜的功能越简单,所含蛋白质的数量越少D.膜的功能越复杂,所含糖类的种类和数量越多二、非选择题(共3题)7.对细胞膜结构和组成的研究经历了一个漫长的过程。
请根据所学知识,回答下列问题:(1)早在19世纪末期,研究人员就曾选用500多种化学物质对细胞的透性进行了上万次的研究。
发现:凡是溶于脂质的物质,很容易穿过膜;反之,不易溶于脂质的物质,不容易穿过膜。
这表明:细胞膜是由________构成的。
(2)将人的红细胞置于蒸馏水中,红细胞发生的形态变化是________________,这是________作用的结果。
将红细胞加入蒸馏水中放置一段时间后,在该液体的____(上、中、下)层能得到破碎的磷脂双分子层。
(3)1925年,有人用丙酮从红细胞膜中提取到磷脂,并将其铺在水面上形成磷脂单分子层。
测量铺展面积,约为红细胞总表面积的____倍。
(4)1933年发现:蛋白酶能够使细胞膜分解,这表明______________________________。
(5)依据上表数据,分析构成不同细胞的细胞膜在化学组成上的共同点是____________。
主要区别是______________________________________________________________。
8.如图1为某细胞模式图的一部分,图2a~g为细胞器或细胞的某一结构。
图2中各结构放大比例不同。
请据图回答有关问题(括号中填序号或字母,横线上填文字):(1)a~g中控制物质进出细胞的结构是[]________。
(2)a~g中具有单层膜的细胞器是________(填字母)。
(3)若图1所示细胞是动物乳腺细胞,与其他没有分泌功能的细胞相比,a~g中数目一定较多的细胞器是[]________。
(4)c结构上可合成________。
9.如图代表自然界中处于不同分类地位的6种体现生命现象的单位。
图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅵ绘出了用于区分其他种生物的标志结构,请据图回答下列问题:(1)图中标号①~⑩的结构,不染色的情况下可在光学显微镜下观察到的是________________。
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ与Ⅵ比较,共同具有的膜结构是________,共同具有的无膜的细胞器是____________。
(3)Ⅲ所示细胞属于哪一类生物?________。
(4)已有研究显示,引起图中Ⅰ所示细胞代表的生物产生肿瘤的病毒致癌因子是图中6类生命形态中的[]____________。
(5)Ⅰ与Ⅱ相比较,结构上的差异是___________________________________________。
(6)②是______________________的主要场所,⑥是________________的场所,②、⑥内都有广阔的生物膜支撑其代谢所需,②、⑥内部扩大膜面积的区别是___________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________。
参考答案与解析1.答案 A解析磷脂分子的特点为具有亲水性的头部和疏水性的尾部,小油滴由磷脂膜包裹着时,与内侧小油滴接触的应是疏水的尾部,亲水的头部朝向外侧,故只需单层的磷脂分子。
2.答案 A解析衣藻是低等植物细胞,含有细胞壁、中心体、核糖体。
酵母菌细胞含有细胞壁、核糖体。
肝细胞含有核糖体、中心体。
棉花叶肉细胞含有细胞壁、核糖体。
3.答案 B解析叶绿体和线粒体均具有双层膜,在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构时会发现它们的双层膜结构,A项正确;在真核细胞中,有些核糖体游离分布在细胞溶胶中,也有许多附着在内质网膜和核被膜外表,核糖体不附着在高尔基体上,B项错误;在结构上,内质网膜内接核被膜,外接细胞膜,C项正确;成熟叶肉细胞中央大液泡可占据细胞体积的90%以上,所以是最大的细胞器,D项正确。
4.答案 C解析图示细胞中a是高等植物细胞,b是动物细胞,c是细菌。
A项中c不存在染色体。
B项中c具有细胞壁。
D项中高等动、植物细胞生物膜系统是由细胞膜、细胞器膜和核膜组成的。
只有C项是正确的,三种细胞均有核糖体。
5.答案 C解析原核细胞无染色质,在拟核中分布有裸露的DNA分子,真核细胞中含有染色体或染色质。
原核细胞和真核细胞中都有核糖体。
原核细胞的DNA主要分布于拟核中,细胞质中的质粒是环状DNA分子;真核细胞中的DNA主要存在于细胞核,线粒体和叶绿体中也有分布。
6.答案 D解析由图可知,构成髓鞘、人红细胞膜、小鼠肝细胞膜和变形虫细胞膜的成分中,脂质和蛋白质的含量都远远高于糖类,说明构成细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质,故A正确。
在线粒体内膜和叶绿体片层薄膜结构中,不含糖类,但蛋白质的含量显著高于脂质,这与这些膜结构上附有大量的酶有关,故B正确。
对于不同的细胞膜而言,功能不同,蛋白质含量也不同,髓鞘中蛋白质含量最低,其他膜结构中蛋白质含量较高,说明膜的蛋白质含量与功能复杂程度有关,功能越简单,蛋白质含量越少,反之,蛋白质的种类和含量越多,故C正确、D错误。
7.答案(1)脂质(2)(吸水)膨胀、甚至破裂渗透上(3)2 (4)细胞膜上有蛋白质(5)组成不同细胞膜的物质种类相同组成不同细胞膜的物质含量有差别解析(1)根据物质的相似相溶原理可以判断出细胞膜中含有脂质。
(2)根据渗透原理,可以判断出红细胞放入蒸馏水中会吸水胀破。
磷脂分子质量轻,会存在于溶液的上层。
(4)蛋白酶能使蛋白质水解,而实验发现蛋白酶能使细胞膜分解,表明细胞膜中含有蛋白质。
(5)对于表格分析题,在找共同点时需要看各种物质是否都含有,在找不同点时要看各种物质含量的差异。
8.答案(1)g 细胞膜(2)b、f (3)f 高尔基体(4)蛋白质解析图2中,a为叶绿体、b为液泡、c为核糖体、d为中心体、e为线粒体、f为高尔基体、g为细胞膜的结构模型。
(1)控制物质进出细胞的是细胞膜,即图2中的g。
(2)液泡、高尔基体为单层膜,线粒体、叶绿体为双层膜,核糖体和中心体不具膜结构。
(3)乳腺细胞具有泌乳功能,其分泌功能与高尔基体有关。
(4)核糖体是蛋白质的装配机器,在核糖体上合成的物质是蛋白质。
9.答案(1)⑤⑥⑦(2)细胞膜核糖体(3)低等植物(4)V 病毒(5)Ⅰ有中心体(Ⅱ没有),Ⅱ有细胞壁、叶绿体、大液泡(Ⅰ没有这些)(6)需氧呼吸光合作用②线粒体的内膜向内折叠形成嵴而使内膜面积扩大,⑥叶绿体内存在多个基粒,每个基粒又有若干类囊体膜叠加而成,从而大大扩大了叶绿体内生物膜的面积解析(1)①~⑩不染色时能观察到的显微结构只有⑦细胞壁、⑤细胞核、⑥叶绿体。
(2)由图示结构信息可知,Ⅰ具有中心体,无细胞壁,是高等动物细胞;Ⅱ具有细胞壁、叶绿体,是高等绿色植物细胞;Ⅲ具有中心体、叶绿体和细胞壁,是低等植物细胞;Ⅵ具有片层薄膜、无由核被膜包被的细胞核,是蓝藻细胞。
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ与Ⅵ共有的膜结构是细胞膜,共有的无膜的细胞器是核糖体。
(3)根据图示Ⅲ中具有中心体、细胞壁和叶绿体,判断Ⅲ是低等植物细胞。
(4)图中Ⅴ是病毒,病毒可诱发动物细胞发生癌变。
(5)Ⅰ是动物细胞,Ⅱ是高等植物细胞,结构上Ⅰ特有中心体,Ⅱ特有细胞壁、叶绿体、大液泡。
(6)②线粒体是需氧呼吸的主要场所,⑥叶绿体是光合作用场所,②的内膜向内折叠形成嵴从而扩大内膜面积,⑥内有大量基粒,每个基粒又是由若干个类囊体膜叠加而成的,大大增加了叶绿体内生物膜的面积。