教师面试题目及参考答案

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教师最奇葩面试题目及答案

教师最奇葩面试题目及答案

教师最奇葩面试题目及答案1. 题目:如果你是一名教师,面对一个总是迟到的学生,你会如何处理?答案:首先,我会与学生进行一对一的沟通,了解他迟到的原因。

如果是因为个人习惯问题,我会引导他认识到守时的重要性,并帮助他制定合理的时间管理计划。

如果是因为家庭或其他外部因素,我会尽力提供支持和解决方案,同时与家长沟通,共同帮助学生克服困难。

2. 题目:在课堂上,如果突然停电,你会如何维持课堂秩序并继续教学?答案:在停电的情况下,我会首先确保学生的安全,然后利用现有的资源,如手机等设备,创造光源。

接着,我会尝试采用不需要电力的教学方法,例如口头讲解、小组讨论或进行互动游戏,以保持学生的参与度和兴趣。

3. 题目:如果你发现有学生在考试中作弊,你会如何处理?答案:发现学生作弊时,我会立即制止该行为,并在考试结束后与学生进行私下谈话。

我会询问作弊的原因,并对其进行诚信教育,强调作弊的严重性和后果。

同时,我会根据学校的规定,对学生进行适当的惩罚,并记录在案。

4. 题目:作为一名教师,你如何平衡教学和个人生活?答案:平衡教学和个人生活是一项挑战,但可以通过时间管理和优先级设置来实现。

我会制定详细的工作计划,合理分配时间给教学准备、课堂授课和学生辅导。

同时,我也会确保有足够的时间用于休息和个人兴趣,以保持身心健康。

5. 题目:如果你的课堂上出现了一个非常活跃但经常打断别人发言的学生,你会如何应对?答案:面对这样的学生,我会首先肯定他的积极性和参与度。

然后,我会与他讨论如何在不打断别人的情况下表达自己的观点,并教授他一些有效的沟通技巧。

此外,我会在课堂上设置规则,鼓励所有学生轮流发言,以确保每个人都有机会表达自己。

6. 题目:如果你被要求在短时间内教授一门你不熟悉的科目,你会怎么做?答案:面对不熟悉的科目,我会首先进行自我学习,通过阅读教材、观看教学视频和参与在线课程来快速掌握该科目的基本知识。

然后,我会与有经验的同事交流,获取教学技巧和建议。

小学教师招聘面试题目(3篇)

小学教师招聘面试题目(3篇)

第1篇一、基本素养与教师职业道德1. 请结合自身经历,谈谈您对教师这一职业的理解和看法。

解析:考察应聘者对教师职业的认识,以及是否具备相应的职业素养。

2. 教师职业道德的核心是什么?请举例说明您在实际工作中如何践行教师职业道德。

解析:考察应聘者对教师职业道德的理解,以及在实际工作中如何贯彻这一原则。

3. 您认为教师应该具备哪些基本素养?请结合自己的经历谈谈如何提升这些素养。

解析:考察应聘者对教师基本素养的认识,以及如何在实际工作中不断提升自己。

二、教育教学知识与能力4. 请列举新课程改革的主要特点,并简要说明您在实际教学中如何体现这些特点。

解析:考察应聘者对新课程改革的理解,以及在实际教学中如何运用新课程理念。

5. 如何进行有效的课堂管理?请结合实际教学经验谈谈您的看法。

解析:考察应聘者对课堂管理的理解,以及在实际教学中如何实施有效的课堂管理。

6. 请简要介绍班级管理的基本原则和策略。

解析:考察应聘者对班级管理的理解,以及在实际工作中如何进行有效的班级管理。

7. 如何处理学生在课堂上出现的问题?请结合实际教学经验谈谈您的做法。

解析:考察应聘者对课堂问题处理的理解,以及在实际教学中如何妥善处理学生问题。

三、学科教学知识与能力8. 请结合小学语文教学,谈谈如何激发学生的学习兴趣。

解析:考察应聘者对小学语文教学的理解,以及如何在实际教学中提高学生的学习兴趣。

9. 如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力?解析:考察应聘者对小学数学教学的理解,以及如何在实际教学中培养学生的逻辑思维能力。

10. 请简要介绍小学英语教学的基本原则和方法。

解析:考察应聘者对小学英语教学的理解,以及如何在实际教学中运用有效的教学方法和原则。

四、学生心理健康与教育11. 如何关注学生的心理健康?请结合实际教学经验谈谈您的做法。

解析:考察应聘者对学生心理健康的关注程度,以及在实际教学中如何处理学生心理问题。

12. 请简要介绍小学生常见心理问题的表现和应对方法。

高级教师面试题目及答案

高级教师面试题目及答案

高级教师面试题目及答案一、面试题目1. 请简述你对教育公平的理解,并举例说明如何在教学中实现教育公平。

2. 在你的教学生涯中,你遇到过哪些挑战?你是如何克服这些挑战的?3. 描述一次你成功激发学生学习兴趣的经历。

4. 如果你发现学生在课堂上使用手机,你会如何处理?5. 谈谈你对当前教育改革的看法,并提出你的建议。

6. 请举例说明你如何运用现代教育技术提高教学效果。

7. 你如何评估学生的学习进度和效果?8. 描述一次你处理学生冲突的经历,并说明你的处理方法。

9. 你如何与家长沟通学生的学业表现?10. 请谈谈你对教师职业发展的规划。

二、参考答案1. 教育公平是指每个学生都有平等接受教育的机会和资源。

在教学中,可以通过以下方式实现教育公平:确保所有学生都能获得必要的学习材料;为不同学习风格和能力的学生提供个性化教学;鼓励学生参与课堂讨论,确保每个人都有发言的机会。

2. 在我的职业生涯中,我曾面临过班级规模过大的挑战。

为了克服这一挑战,我采用了分组合作学习的方法,让每个学生都能得到更多的关注和指导。

3. 有一次,我通过将数学问题与学生感兴趣的话题(如体育统计)相结合,成功激发了他们对数学的兴趣。

4. 如果发现学生在课堂上使用手机,我会首先提醒他们课堂纪律,如果情况持续,我会暂时没收手机,并在课后与学生讨论其行为的影响。

5. 我认为当前教育改革的方向是正确的,但需要更多地关注教师的专业发展。

我的建议是提供更多的培训和资源,以帮助教师适应新的教学方法。

6. 我通过使用在线教学平台和应用程序,让学生在课外也能进行自主学习,从而提高了教学效果。

7. 我通过定期的测验、作业评估和课堂表现来评估学生的学习进度和效果。

8. 有一次,两个学生因为座位问题发生了冲突。

我首先让他们冷静下来,然后让他们各自陈述自己的观点,并引导他们找到解决问题的方法。

9. 我会定期通过电话、电子邮件或家长会与家长沟通学生的学业表现,并提供建议和支持。

中小学教师招聘结构化面试常见20个题目及巧妙回答

中小学教师招聘结构化面试常见20个题目及巧妙回答

中小学教师招聘结构化面试常见20个题目及巧妙回答1、做好一个教师固然离不开爱生、敬业、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么?【参考答案】教师是人类灵魂的工程师,教师在社会上具有崇高的地位,这就要求了教师必须具备多方面的素质。

教师除了必须具备的敬业、爱生、和专业知识等,我认为教师还应该具备以下几方面的特质:良好的师德、人品和个人修养;良好的表达能力及为人处事能力;要有爱心和责任心;不断学习,不断更新知识的能力。

2、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?【参考答案】:赞同。

教学方法因人而宜,没有一个适合所有人的方法,但要适合个人,这就是贵在得法。

教师备课时要从教学实际出发,根据教材特点、学生实际、本校条件等,结合不同的教学目标、内容、对象和条件,因校制宜、因时制宜,灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法,突出重点、攻破难点,并善于探讨、实践,教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。

3、你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗?【参考答案】这句话源于陈鹤鸣老先生的名言“没有教不好的学生,只有教不好的老师”,“没有不合格的学生,只有不合格的教师”是其衍生的众多“伟辞”中最为著名的一句,我认为陈老先生当初写这句话时,断然不会想到多年以后的今天会引起如此多的讨论吧!我不完全赞同这句话。

这句话说的不太绝对,造成不合格学生的原因有很多,每位学生自身条件和生活环境都是完全不同的,因此出现不合格的学生老师不能完全负责。

但对老师对待资质不高和成绩不好的学生绝对不能视而不见听而不闻,任其自生自灭,对待此类学生,老师应该积极努力帮助学生找到落后原因,平时多关心,多辅导,尽快帮助学生把成绩赶上来。

4、教学是一门技术还是一门艺术,你倾向那一种看法,若两者都不同意,请谈谈你的看法?【参考答案】我认为教学既是一门技术,又是一门艺术。

教师是一门专业性很强的职业,教学需要有很深的专业知识功底,因此,教学是一门技术。

老师面试题目及答案大全

老师面试题目及答案大全

老师面试题目及答案大全一、教学理念类题目1. 你如何理解教育的本质?答案:教育的本质是促进个体全面发展,包括知识、技能、情感、价值观等各方面的成长。

教育应以学生为中心,注重培养学生的创新精神和实践能力。

2. 你认为教师在教学过程中应该扮演什么角色?答案:教师在教学过程中应扮演引导者、合作者和促进者的角色。

教师应引导学生探索知识,与学生合作解决问题,促进学生自主学习的能力。

二、教学方法类题目3. 你通常采用哪些教学方法?答案:我通常采用讲授法、讨论法、案例教学法、合作学习法等多种教学方法,根据教学内容和学生特点灵活选择。

4. 如何激发学生的学习兴趣?答案:激发学生学习兴趣可以通过创设情境、提出问题、组织竞赛、使用多媒体等手段,让学生在参与和体验中产生学习动力。

三、班级管理类题目5. 你如何处理班级中的纪律问题?答案:处理班级纪律问题首先要明确规则,然后通过正面引导、个别谈话、家校合作等方式,帮助学生树立正确的行为规范。

6. 如何建立良好的师生关系?答案:建立良好的师生关系需要尊重学生、公平对待每一位学生、积极倾听学生意见、及时反馈学生表现,并与学生共同参与班级活动。

四、教学反思类题目7. 你如何进行教学反思?答案:教学反思包括课后反思、同行评议、学生反馈等多种形式。

我会在每节课后总结教学得失,与同事交流教学经验,听取学生的意见和建议,不断优化教学方法。

8. 你认为教学中遇到的最大挑战是什么?答案:教学中最大的挑战可能是学生个体差异大,需要因材施教,同时要不断更新教学内容和方法以适应教育发展的需求。

五、专业知识类题目9. 请谈谈你对本学科最新发展动态的了解。

答案:[此处根据具体学科填写最新的研究进展、理论发展或实践应用等信息]。

10. 你如何将专业知识与教学实践相结合?答案:我通过不断学习最新的专业知识,将其融入到教学内容中,同时结合实际案例,使学生能够将理论知识与实践相结合,提高解决实际问题的能力。

教师结构化面试题目及参考答案

教师结构化面试题目及参考答案

教师结构化面试题目及参考答案教师结构化面试题目及参考答案1、你比较好说话,学生欺负你怎么办?【参考答案】做为一名老师教育学生要宽严相济。

第一:反思。

反思自己的教学方法是否得当。

是不是由于平时的一味无原则的宽容,使学生养成了今天的这种态度。

如果是,纠正教学方法。

第二:与学生沟通。

了解学生的真实想法。

针对原因进行解决。

第三,开主题班会。

讨论此事。

2、如果一个学生当面问你非常尴尬的问题你会怎么办?【参考答案】学生正处于身心发育期,充满好奇心,问一些尴尬的问题也非常正常。

我会正确的看待此类问题。

一如果是在公众场合或课堂上,我会巧妙机制地处理,转移话题,保证教学。

并肯定这位学生勤于思考的品质,并声明:这类问题不适宜在公众场合或课堂上讨论,私下里再交谈。

私下里:我也会表扬学生勇于发问,善于思考的精神,并告诉他,一些令人他人尴尬、探听他人隐私的问题是不适宜发问的,别人会受到伤害。

3、年轻教师觉得自己工资低工作哭想辞职你怎么办【参考答案】作为一名优秀的人民教师,不能把工资待遇放到第一位,教师可以说是一个举足轻重的人物,他的一言一行,教育方式和教育理念都影响着每一个“花朵”。

所以,教师责任重大,肩负着祖国的担子。

既然你是祖国的园丁,就要知道自己的职责所在,清楚教师的岗位职责;首先对于年轻教师来说,规划可以粗略一些。

年轻教师可以做3到5年的专业发展规划,其次,我们要对年轻教师不定时进行培训,沟通进行正确的制取化;总之,我们不希望年轻教师因为工资低而放弃,因为我们祖国教育需要我们这样的年轻知识力量,并且国家每年都给老师行业增强福利待遇。

4、有两名同学迟到了,老师让学习好的同学坐下了,让学习差的罚站,你怎么看?【参考答案】首先确认自己观点,老师的这个做法是不对的,差别对待学生是错误的。

然后作为教师我们在对待学生时应该公平平等关爱学生,师生相处也要讲究平等和关爱。

差别对待会给学生心里留下不好的影响,也会让优待的学生产生不好的心里暗示。

教师考试面试题目(3篇)

教师考试面试题目(3篇)

第1篇一、自我认知与职业理解1. 题目:请谈谈你对教师职业的理解,以及为什么选择成为一名教师?解析:此题旨在考察考生对教师职业的基本认知和职业动机。

考生应结合自身情况,阐述对教师职业的认识,如教师的社会价值、教育使命、职业特点等,并说明个人选择教师职业的原因,如个人兴趣、专业背景、价值观等。

2. 题目:请描述一件最能让你感动的师生情景,并谈谈从中得到的启示。

解析:此题考察考生对教育教学的感受和思考能力。

考生应选取一个具体的师生情景,描述事件经过,并分析从中得到的启示,如对教师角色的认识、对教育的理解、对师生关系的看法等。

3. 题目:你最尊敬的教育家是谁,为什么?解析:此题考察考生对教育家的了解和尊重程度。

考生应选择一位或几位教育家,简要介绍其生平和主要教育思想,并说明自己为什么尊敬这位教育家。

二、专业知识与教学能力1. 题目:新课程标准的价值取向是什么?解析:此题考察考生对新课程标准的理解。

考生应从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等方面,阐述新课程标准的价值取向,如关注学生全面发展、培养学生的核心素养、注重学生的实践能力等。

2. 题目:你最赞赏的教学方法是什么?请举例说明。

解析:此题考察考生对教学方法的了解和运用能力。

考生应选择一种或几种教学方法,如讲授法、讨论法、案例教学法等,结合具体教学案例,阐述其优点和适用范围。

3. 题目:为什么学生会偏科?解析:此题考察考生对教育问题的分析能力。

考生应从学生个体差异、教学方法、家庭教育、学校环境等方面,分析学生偏科的原因,并提出相应的解决措施。

4. 题目:你赞同“教学有法,但无定法,贵在得法”这种提法吗?为什么?解析:此题考察考生对教学法的认识。

考生应表达自己的观点,并结合实际教学经验,说明赞同或不赞同的理由,如教学法的多样性和灵活性、教学法的适应性等。

5. 题目:学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生的识记能力?解析:此题考察考生对记忆规律和学科教学方法的掌握。

教师面试题目及参考答案

教师面试题目及参考答案

教师面试题目及参考答案一、个人介绍1. 请简要介绍一下你自己。

参考答案:我叫XXX,毕业于XXX大学教育学专业。

大学期间,我通过实习和志愿者工作积累了一定的教学经验。

我热爱教育事业,善于与学生沟通,致力于培养学生的综合素质和能力。

二、教学理念2. 你的教学理念是什么?参考答案:我认为教育是培养学生全面发展的重要途径。

我倡导启发式教学,鼓励学生思考和独立解决问题。

我希望通过创设良好的学习环境和培养学生的自主学习能力,激发他们的学习兴趣,并帮助他们实现个人发展。

三、课堂管理3. 如何管理一个活跃的课堂?参考答案:我认为管理一个活跃的课堂需要确立积极向上的学习氛围。

首先,我会引导学生树立正确的学习态度,培养他们自觉遵守纪律和尊重他人的意识。

其次,我会采用多种教学方法,包括小组合作、互动游戏等,使学生能够积极参与课堂活动。

同时,我也会积极关注学生的情感需求,与他们建立良好的师生关系,让每个学生都感受到被尊重和关心。

四、多元评价4. 你如何进行多元化的评价?参考答案:我认为传统的单一评价方式难以全面准确地了解学生的学习情况。

因此,我会采用多元化的评价方式。

除了定期考试外,我还会结合课堂表现、作业质量、小组讨论等进行综合评价。

此外,我也鼓励学生进行自我评价和同伴评价,使他们能够自主反思并改进学习方法。

五、教育观念5. 你对家庭教育的看法是什么?参考答案:家庭教育在学生的成长过程中起着至关重要的作用。

我认为,家庭教育应注重培养学生的品德、习惯和价值观,使他们具备健康的心理和良好的行为习惯。

同时,家庭教育也应注重与学校的协调合作,共同关注学生的全面发展。

六、面对困难6. 当你遇到困难和挫折时,你会如何处理?参考答案:当遇到困难和挫折时,我会先冷静下来,分析问题的原因和解决方案。

我相信团队合作的力量,所以我会主动寻求同事和领导的指导和帮助。

同时,我也会坚持不懈地努力,相信努力和坚持一定能够克服困难,取得成功。

七、教师角色7. 你认为教师的角色是什么?参考答案:我认为教师不仅是传授知识的人,更是学生的引路人和指导者。

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1、你比较好说话,学生欺负你怎么办?【参考答案】做为一名老师教育学生要宽严相济。

第一:反思。

反思自己的教学方法是否得当。

是不是由于平时的一味无原则的宽容,使学生养成了今天的这种态度。

如果是,纠正教学方法。

第二:与学生沟通。

了解学生的真实想法。

针对原因进行解决。

第三,开主题班会。

讨论此事。

2、如果一个学生当面问你非常尴尬的问题你会怎么办?【参考答案】学生正处于身心发育期,充满好奇心,问一些尴尬的问题也非常正常。

我会正确的看待此类问题。

一如果是在公众场合或课堂上,我会巧妙机制地处理,转移话题,保证教学。

并肯定这位学生勤于思考的品质,并声明:这类问题不适宜在公众场合或课堂上讨论,私下里再交谈。

私下里:我也会表扬学生勇于发问,善于思考的精神,并告诉他,一些令人他人尴尬、探听他人隐私的问题是不适宜发问的,别人会受到伤害。

5、假如学生认为对你所讲的知识都已经掌握了,不想听你的课,这时候你应该怎么做?【参考答案】首先,出现这种问题,要分析是不是自己的讲课内容不够吸引学生,课程设置是不是合理紧凑。

其次,在上课进行中能够设身处地为学生着想,感受学生的内心世界。

在课下与这名同学进行良好的沟通,了解他心中的感受。

对学生的心声积极聆听的态度,使学生觉得受到重视并肯定自己的价值。

告诉学生老师能够带给他更多更丰富的知识,每一次上课老师一定会让你有更新的收货。

最后,在对自己的授课内容和质量进行深刻的反思的同时,增加与这位同学的沟通与教育,带动他一起来参与到教学当中,给他带去兴趣与知识。

能够让他转换之前的学习观念和态度,更好的融入到班级学习互帮互助当中去。

6、当你在上课的时候,有一位学生突然站起来说:老师你的废话太多了,这时你该怎么办?【参考答案】现在的青少年很叛逆,不会轻易佩服和听从教师,故意刁难老师,作为一名老师,首先要控制好自己的情绪,以宽容教育的观念对待学生。

我们做一名聪明的教师,冷静思考,巧妙处理。

首先不可以正面回击,给学生委婉的说,你还没有听完课,你怎知是废话呢?下面老师将教授你不会的知识,好了,来跟老师一起进入下面的学习。

也可以,在课下与学生谈心,用老师的热情与真诚打动他,培养学生对老师的尊敬之情。

8、老师让家长在试卷上签字,这个问题你怎么办?【参考答案】这种做法要一分为二的看待。

这种做法尊重了家长的知情权,有利于老师和家长沟通,共同帮助学生成长和发展。

同时,有些老师这样做是不负责任的表现,把所有责任推给家长,这违背了教师爱岗敬业和教书育人,关爱学生的道德准则。

9、学生感觉人生就像垃圾站,人都是垃圾,作为班主任。

你应该怎么做?【参考答案】首先寻因。

学身会有这样的想法一定是受到过某些思想或是环境的影响。

教师通过家访、小区周围环境了解调查、学生的兴趣爱好了解、周围同学朋友的了解找到学生为什么会有这样的想法。

在了解了原因之后加强与学生的交流沟通,在与家长交流制定一个比较利于孩子身心发展的计划。

最后彻底扭转学生的不良思想,回归正途。

10 、老师把差生贫困生、调皮的学生都放在后排,你怎么看?【参考答案】先表明态度,说明原因,最后总结首先,这种做法不合理的,学生不应该分等级对待,更不应该都安排在后面;如果这样处理学生,会使学生造成心理伤害,感觉自己受到歧视;并且不利于学习的提高,严重者影响班级的整体学习氛围;如果班级有这样的学生,我们应该更给予帮助,平时多在学习上进行指导,调皮的学生要进行沟通,并且帮助他进行改正;最后,分数知识一个客观因素,我们不能以分数来衡量一个人的知识水平,我们尊重学生,平等对待。

13、关于学生经常旷课去网吧,你怎么对待?【参考答案】学生此举不仅影响学习,而且影响学生身心健康发展。

对此,首先找原因:(1)家庭因素。

家长平时对孩子疏于关心和关注,忙于自己的事业,或有变故。

这要与家长多沟通,讲明孩子的情况和家长关注家庭教育的重要性,家校合力帮助孩子成长。

(2)一般这样的学生都是所谓的差生。

他们对学习失去兴趣,从学习上获得不了成就感,缺乏关注,缺乏存在感,只能从虚拟的网络世界找寻。

对此,作为老师要多关注,多辅导。

(3)与学生沟通,了解内心真实想法。

(4)开班会,让同学们讨论此现象14、有些老师说学习需要专心致志,有些老师说…要一心二用,你如何理解?【参考答案】对待这个事情,我认为属于个人能力问题,不同学生在不同事情可以选择不同的对待方式,高。

对于有的人,一心意思会觉得脑子转得太慢了。

主要看他们所面对的事情相对于的难易程度。

学生上课有的内容需要记住的时候,老师可能要求专心致至,老师说要一心二用的是有的时候上课需要一边理解,一边思考,一心二用;所以,不同学生采用自己适合的方式进行学习就要,不是所有的人都适合一心二用;15、学生不写作业,都上课不太热情,如果是你的班级,你要怎么做?【参考答案】首先,如果是我的班级出现这样的状况,要冷静思考,寻找原因第一,如果是学生学习态度问题,进行心理辅导,和学生沟通第二,如果是老师上课讲课方式不好,适应的去改变,使学生喜欢我的课程第三,如果是班级管理问题,要和班主任沟通共同来管理好班级总之,作为老师,不仅上好课,而且要服务好我们的学生,随时关注他们,要有耐心、责任心16、小学生针对一个过世的明星,感到特别沮丧难过,你怎么看?【参考答案】面对小学生追星族,因为过世明星沮丧,要正确引导:首先,不盲目制止他们的追星行为,而应该因势利导。

要了解班级追星是哪类人,分析他们身上令人喜欢或崇拜的优点,让学生讨论“追星的利与弊“我崇拜明星的原因等热点问题,教师要给明星”做出正确的评价,引导学生不要盲目崇拜。

其次,要用一些“明”的优点和刻苦、好学、勤奋上进的优秀品质和成功经验来鼓励学生学习,指导学生树立正确的偶像观和人生观最后,开展丰富多彩的课外活动,多宣传介绍科学界和文学界的一些名人,在班级张贴他们书法或画像,把学生从狭隘的“追星”引到美好广阔的知识天地中,让他们树立远大理想,培养宽广胸怀17、如果你的班上有一个学生学习成绩非常差,很调皮,去网吧,但是他会围棋,画画等特长,你会怎么办?【参考答案】作为教师,首先我有责任规范学生的行为,帮助有错误的学生及时的进行改正。

遇到学生出现问题并屡教不改的情况,我也应该保持耐心,使他真正认识到错误,端正自己的行为。

其次,这位同学有自己的特长,每一个学生都有自己精通和爱好的领域,作为老师,不仅仅要做到传道授业解惑,也要注重培养学生全面发展的能力。

可以跟这位同学沟通,帮助他发展自己围棋,画画等特长,鼓励他参加更多的活动,丰富自己的生活。

让他以同样热情的态度也投入到日常的学习当中,相信他在日常文化课学习中也能够出类拔萃。

19、有一个老师上公开课只喊成绩好的学生回答问题,你怎么看【参考答案】首先,这种做法是不对的。

这位老师没有做到热爱学生尊重学生。

没有做到对所有的学生都一视同仁。

违背了在教育教学当中对教师的基本要求。

当今的好学生不仅仅需要学习成绩优异,更应该是综合全面发展的。

作为一名合格的教师,首先,要热爱每一个学生,热爱教育事业,有强烈的责任心;能够以公平公正的态度去对待每一位学生,给学生树立良好的榜样,激发学生对学习的热情。

要能正确地认识自我,调控自我,完善自我,以更好的状态去服务学生。

在上公开课的时候,不是作秀,是实实在在的将教育教学方法与理念更好的沟通与交流,老师与学生共同提升。

对啊网老师整理发布。

【参考答案】观点是正确的。

世界上的任何事物都不有相同的,人也不例外。

所以老师在后续的教育工作中要因材施教,根据每个学生的兴趣、特长、性格的不同等指定不同的学习辅导计划。

但同时也要注意培养学生和而不同,合群而不过于孤傲。

23、有一个老师讲例题讲了3遍,还是有些学生没有听懂,老师就训斥了那些学生。

你对这件事有什么看法?【参考答案】首先明确这种做法是不可取的。

然后说明理由,这是违背了教师职业道德的爱岗敬业,关爱学生,教书育人,为人师表的。

最后说明正确做法,要做到耐心,尊重学生,因材施教等等24、一个老师在课堂上指责学生回答问题不正确,你怎么看?【参考答案】首先表明这种做法不妥当。

学生不可能永远都能回答正确,出错无可厚非,作为教师,要尊重学生人格,多采取鼓励的方式教学,因材施教,关爱学生,为人师表,为学生做好表率28、如果有学生不停地说老师做公开课是提前安排学生准备有虚假之嫌你该怎么办?【参考答案】如果是在公开课上,我会先安抚,保证公开课秩序,下课后再私下谈。

第一:与这位学生私下谈时,首先肯定他的这种做法。

然后如果确实存在这样的问题,承认,并说明,以后会注意。

如果没有的话,也给这为同学说明。

第二,反思。

反思“公开课”的真正意义和作用,反思自己的做法是否有不妥,偏离了公开课的真正用意。

并注意在以后改正。

29、有三位学生没交作业,第一个成绩好,后两个学习差,老师让后两个学生写检查,你怎么看?此老师的做法不妥。

既不利于成绩好的学生成长,也会伤害到成绩不好的学生,引起他们的不满。

第一:对成绩好的学生来说,老师这样的做法,不仅不会使其认识到自身的错误,还会让其感觉到自身是有特权的,影响其良好价值观的形成和心理的健康发展,长此以往,会给此学生的成长与发展带来危害。

第二:老师这种区别对待的做法,会伤害到成绩不好的学生的自尊心以及对问题看待的正确的角度。

也会引起他们的不满。

作为一名老师,面对这种情况,无论是成绩好的还是成绩不好的,都要一视同仁,而且要采用正确的方法。

不能单一的就是写检查,要跟学生进行一个有效的沟通,问清未完成作业的原因,再根据不同的原因去解决。

30、你认为老师用短信微信等互联网的形式与家长联系沟通么答辩:你是如何把控这节课的知识结构,把控的如此完美的?【参考答案】现在进入互联网时代,微信短信沟通的人越来越多,所以现在老师通过用这种方式和家长沟通也很正常现象,但是这个不能作为主要的沟通方式,因为我们有些问题是要面对面和家长去交流,并且可以通过家长的眼神和话语可以去改变我们是说话方式,所以微信短信通过只能作为一种沟通方式,通过一些不着急事情时可以,重要的事情还是需要当面沟通。

31、有人说一名教师只要有爱心、耐心,就行了,你怎么看?32、在公开课上,有的老师,只让好学生来回答问题,你怎么看?【参考答案】老师总提问好学生,这样的做法有利也有弊,本身提问学生是教学的一种方法,提问好学生是要给成绩稍差的学生提供跟多的知会渠道,并且帮助成绩不好的学生并给予引导,但是也不能提问好的学生,不给其他学生机会,学生要收到尊重,平等对待,学习差的学生一般是不爱主动听课,只有通过提问这样才能进一步集中其他学生的注意力,所以也要进行给予提问;这样才能使学生成绩平衡,避免拉大学生成绩之间的差距33、校长说你天天嘻嘻哈哈和孩子们在一起,能教好学生吗?【参考答案】首先,这个观点是片面的。

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