2017双推月活动总结
双推双选半年工作总结
正文：一、前言自双推双选工作启动以来，我们紧紧围绕提升服务效能、优化资源配置、促进人才成长的目标，积极开展了一系列富有成效的活动。
现将半年来的工作情况进行总结，以期为后续工作提供借鉴和改进方向。
二、工作回顾1. 强化组织领导，确保工作有序推进我们成立了双推双选工作领导小组，明确了工作职责和任务分工，确保各项工作有序推进。
同时，加强与相关部门的沟通协调，形成了工作合力。
2. 完善工作机制，提升工作质量（1）建立健全双推双选工作制度，明确推荐选拔流程、选拔标准、考核评价等环节，确保工作规范化、制度化。
（2）开展人才需求调研，了解各单位对人才的需求，有针对性地开展推荐选拔工作。
3. 丰富活动形式，拓宽人才选拔渠道（1）举办各类人才招聘会、宣讲会，为广大求职者提供更多就业机会。
（2）开展线上线下招聘活动，拓宽人才选拔渠道，提高招聘效率。
4. 加强宣传引导，营造良好氛围（1）利用各种宣传渠道，广泛宣传双推双选工作，提高知晓率和参与度。
（2）树立典型，宣传优秀人才事迹，激发广大求职者的积极性和创造性。
三、工作成效1. 人才选拔质量明显提高。
通过双推双选工作，选拔了一批政治素质高、业务能力强、综合素质好的优秀人才。
2. 拓宽了人才选拔渠道，提高了招聘效率。
双推双选工作吸引了大量优秀人才参与，有效缓解了人才短缺问题。
3. 营造了良好的用人环境，激发了人才活力。
通过双推双选工作，让更多优秀人才脱颖而出，为企业发展注入了新动力。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分单位对双推双选工作的重视程度不够，宣传力度不足。
改进措施：加强宣传引导，提高各单位对双推双选工作的认识，确保工作顺利开展。
2. 存在问题：部分环节存在流程繁琐、效率低下等问题。
改进措施：优化工作流程，简化办事手续，提高工作效率。
五、展望未来在今后的工作中，我们将继续深入推进双推双选工作，不断完善工作机制，拓宽人才选拔渠道，为企业和人才搭建更加广阔的平台，共创美好未来。
双推月活动总结（通用5篇）
双推月活动总结（通用5篇）双推月活动总结（通用5篇）一个精彩的活动已经圆满收官，我们通常会学习到一些做人的学问，是时候静下心来好好写写活动总结了。
一起来参考活动总结是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的双推月活动总结（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
双推月活动总结1我校遵循推广普通话为学校现代化教育服务，为提高全校师生文化素质服务，为全面建设学校服务的宗旨，校园里掀起了一股推广普通话的热潮。
为了让每一位学生都能说普通话，全校每一位领导、教师、学生甚至和教学工作无关的职员，都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，同时又一次为创建健康的校园语言文字环境取得了良好的效果。
在计划和部署上，以校推普领导小组为核心，以各位班主任为组员，发动全校教师组织适合不同特点学生的活动，积极主动地投入到推普周中，具体总结如下：一、在活动期间，我校开展了丰富多彩的宣传活动。
为了使推普宣传周活动家喻户晓，我们利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。
在校外：1、我们把推普宣传画和宣传标语张贴在校门口，非常醒目，每天引来不少路人、接孩子的人的驻足观看。
2、我们组织五、六年级学生在校门口搞推普咨询服务、设校园广播宣传站。
3、在教师的带领下，组织学生进行了纠错活动，对校园内外的别字错字进行及时通知、纠正，受到好评。
在校内：1、班班黑板报上有推普内容，有推普标语。
2、校园有引人注目的推普口号，有固定的推普宣传标语，宣传橱窗，宣传画。
3、校门口有醒目的推普条幅。
4、各班教室门上张贴推普宣传语。
5、课上教师把普通话作为职业语言，学生把普通话当作校园语言。
二、推普教育采取多种活动方式深入开展。
学校首先根据学生的年龄特点，充分利用学校现实条件、优势，在学生中广泛开展推普活动。
1、利用周一升旗、国旗下讲话、主题班队会依次推广普通话。
2、利用广播倡导学生讲普通话。
3、利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言习惯。
推普周和双推月总结
学校推普周和双推月活动工作总结为期一周的全国第二十一届推普周活动落下了帷幕，在这丰富多彩的一周中，我校遵循推广普通话为学校现代化教育服务，为提高全校师生科学文化素质服务，为全面建设学校服务的宗旨，在本届推普周宣传口号“说好普通话，迈进新时代”的鼓舞下，校园里掀起了一股推广普通话的热潮。
为了使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，我们开展了一系列的活动，为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦，并取得了良好的效果。
一、学校领导高度重视，组织安排合理有序在接到推普周活动通知之后，学校首先成立了推普小组，制定推普周活动方案，结合学校的实际进行了合理的人员分工。
升旗仪式上，语言文字专管员向全体师生作推普周活动的宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
二、重视校园环境布置，渲染推普活动气氛我校广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位教职工的心里，通过标语，营造良好的推普氛围。
同时，在校门口拉出印有推普周主题的横幅，以此让更多的家长了解这一活动，提倡全社会都讲普通话的风气。
同时，我们还利用学校的电子屏，滚动播放“国家推广全国通用的普通话”、“正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话”“说好普通话，迈进新时代”等宣传标语，向路人和家长进行宣传。
三、活动开展有声有色，学生参与热情高涨结合本次推普周活动，我们要求中高年级以小队为单位，组织一次“火眼金睛”、“啄木鸟行动”，纠正不规范用字（繁体字、错别字及中英文使用不规范等），并做好记录，有的小队还在家长的带领下上街开展宣传活动。
学生们参与活动的过程也是一次自我提高的过程。
四、以班级为单位，开展美文朗诵比赛活动；在学生中开展 "写规范字·做文明人"规范汉字书写比赛。
形成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极性。
本次活动获得了很大成功，这与全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。
双月竞赛活动总结
“双月竞赛活动”总结
根据公司会议精神，在行政管理部的指导下，人事部认真组织开展了“双月竞赛活动”，取得了明显成效，达到了预期目的。
一、组织学习、提高认识
人事部和办公室人员，于5月6日开始，利用晚上时间，根据本部门的技能要求，以提高业务素质和综合能力为目的，结合本部门的实际情况，借“岗位技能，劳动纪律竞赛”这个“东风”，进行了认真组织学习。
通过学习，大家端正了服务态度，振作了工作精神，进一步提高了工作水平和思想素质，提升后勤服务质量，爱岗敬业，以提高水平和优质服务，为公司提供更快捷、更有效、更满意的服务。
二、严抓管理，提升效率。
在这两个月中，人事部，认真对公司员工考勤进行了严格检查、认真统计，如实记录了员工出勤情况，及时向公司汇报，明确
了劳动纪律。
迟到、早退、旷工现象明显减少，积极维持了公司正常的工作秩序。
在以后的工作中，人事部要再接再厉，持之以恒，积极配合其他部门工作，对办公用品精打细算，减少浪费，降低成本，为公司发展做出更大的贡献。
人事部。
2010年6月10日。
个人双月工作目标总结报告
个人双月工作目标总结报告尊敬的领导：首先，感谢您给予我完成个人双月工作目标的机会。
在过去的两个月中，我努力地工作，努力实现了自己的目标。
在这里，我将对我的工作进行总结和评估。
首先，我设定了两个主要目标：提高团队协作能力和提高工作效率。
为了实现这些目标，我采取了一系列措施。
为了提高团队协作能力，我积极参与团队讨论和项目会议。
我积极提出建设性的意见，并鼓励团队成员分享他们的想法。
这样有助于增强团队的合作意识和互相理解。
此外，我还组织了一次团队建设活动，让团队成员之间更好地了解彼此，并增进相互信任。
这些努力在团队合作和项目协作方面取得了显著的进展。
为了提高工作效率，我制定了详细的工作计划，并严格按照计划执行。
我合理安排时间，合理分配任务，并设定了明确的工作重点。
我还学习和应用了一些时间管理技巧，如番茄工作法和优先级管理。
这些方法帮助我更好地管理时间和任务，并提高了我的工作效率。
除了主要目标外，我还积极主动地参加了一些培训课程和研讨会，以提升自己的专业知识和技能。
我还与同事和上级保持密切的沟通，及时反馈问题和进展情况。
这些努力不仅帮助我提高了工作能力，也提升了我的综合素质。
总的来说，我在过去的两个月里取得了一定的成就。
通过团队协作的努力，团队成员之间的关系更加融洽，协作效率得到了显著提高。
通过提高工作效率，我能够更好地处理工作任务，提前完成了一些重要项目。
同时，我也意识到自己还有一些不足之处，如沟通能力和领导能力的提升仍需加强。
在接下来的工作中，我将继续努力克服这些问题，并不断提升自己的工作能力。
感谢您对我的支持和鼓励。
我相信，在您的帮助下，我将能够更好地完成未来的工作目标。
此致敬礼XX。
个人双月工作总结
一、前言时光荏苒，转眼间，又过去了一个双月。
在这个时间段里，我紧紧围绕工作目标，努力提高自身素质，积极履行职责，取得了一定的成绩。
现将我个人的双月工作总结如下：一、工作回顾1. 工作目标明确在过去的一个双月里，我明确了工作目标，将重点放在了提升工作效率和团队协作能力上。
通过制定详细的工作计划，确保各项工作有序推进。
2. 业务能力提升（1）专业知识学习：我利用业余时间，深入学习专业知识，提高自己的业务水平。
通过阅读专业书籍、参加线上培训等方式，掌握了最新的行业动态和业务知识。
（2）技能培训：我积极参加公司组织的各类技能培训，如PPT制作、Excel高级应用等，不断提升自己的办公技能。
3. 团队协作在团队协作方面，我主动与同事沟通交流，分享工作经验，共同解决工作中遇到的问题。
在团队活动中，我充分发挥自己的优势，为团队的整体利益着想。
4. 完成工作任务（1）项目推进：在负责的项目中，我严格按照项目进度要求，确保项目按时完成。
在项目实施过程中，我积极与客户沟通，了解客户需求，确保项目质量。
（2）日常工作：在完成日常工作任务的同时，我注重细节，提高工作效率，为部门整体工作目标的实现贡献了自己的力量。
二、工作亮点1. 提高工作效率通过优化工作流程、合理安排时间，我在短时间内完成了多项工作任务，提高了工作效率。
2. 团队凝聚力增强在团队协作中，我充分发挥自己的优势，带动团队整体进步，增强了团队凝聚力。
3. 获得领导认可在过去的一个双月里，我的工作得到了领导的认可和表扬，这让我更加坚定了努力工作的信念。
三、工作不足1. 专业知识深度不足虽然我在专业知识学习方面取得了一定的成绩，但与行业顶尖人才相比，我的专业知识深度仍有待提高。
2. 时间管理能力有待加强在工作中，我有时会出现时间管理不当的情况，导致工作效率受到影响。
四、下一步工作计划1. 深入学习专业知识，提高自己的业务水平。
2. 优化时间管理，提高工作效率。
3. 加强团队协作，提升团队整体实力。
“双推月”活动总结
“双推月”活动总结第一篇：“双推月”活动总结“双推月”活动总结2017年9月11日至17日是第二十届普通话宣传周，为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，我校围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。
现对本届推普活动情况总结如下：一、学校领导高度重视，组织安排合理有序为了使推普活动深入开展，我校成立了小组，负责推普周各项活动的组织、监督实施、检查评估等。
及时召开了推普活动，进一步规范工作，认真做好推普活动的组织与实施工作。
二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识为使“推广普通话，共筑中国梦”主题更加深入人心，我校组织学生朗读诗歌、课文，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，布置落实推普周活动安排。
以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“推广普通话，共筑中国梦””主旋律，使学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。
三、开展宣传活动1.举行一次学生写规范字的写字比赛，每组评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。
2.组织学生进行纠错活动，对校内的黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。
3.家校联系，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。
第二篇：双推活动总结黄家堡小学“推广普通话、推行规范字”总结为了全面落实上级指示精神，我校以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全体师生树立科学的语言观，进一步提高了我校全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识。
双推月活动总结
梁二庄小学“推普周”、“双推月”
活动总结
今年9月份开学以来，我校组织了升国旗仪式，召开了以“写好规范字，讲好普通话”为专题的主题班会，开展了中华经典诵读比赛、师生规范字书写等活动，大力推行和规范使用国家通用语言文字。
“推普周”和“双推月”期间，恰逢“教师节”和“中秋节”，在升旗仪式上，学生代表通过国旗下的演讲，带领全校学生向全体老师祝贺节日并向老师深深鞠躬，他以饱含深情字正腔圆的普通话表达了全体学生的心声。
学生在班会课上，三年级学生以自我介绍的方式熟悉彼此，班主任郭老师强调了自我介绍时要吐字清晰、发音标准，进一步强调了说普通话的重要性；孩子们还进行了中华经典诗词的诵读，看谁读的又准确又声情并茂；高年级学生还进行了汉字听写大赛，同学们认真细心，都憋足了劲要一争高下，最后各年级评出了一二三等奖，以此鼓励孩子们说普通话写规范汉字；中秋小长假，各班语文老师给学生们布置了“啄木鸟在行动---发现身边的错别字”以及“我是好老师---帮助父母改正不标准的汉字发音”的家庭作业，更进一步大力推行和规范使用国家通用语言文字。
将此次活动延伸到了家庭社会推向了高潮。
我们将以更多的形式在今后的工作学习中将这次活动进
行下去，使普通话和规范汉字得到更好的推广和使用。
梁二庄小学 2016年9月27日。
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杨官店学校第二十届双推月活动总结
2017年第20届全国推广普通话宣传活动月。
说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用。
根据上级文件通知，结合我校实际积极开展以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下：
1.通过主题黑板报、宣传栏等积极宣传说好普通话的重要性，营造了“使用普通话、用好普通话”的良好氛围。
进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
2.利用校园广播向全校师生发出“双推月”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普月的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
3.利用星期一的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。
在第三周的国旗下讲话中，我校六(2)班的雷艺同学做了“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题的演讲，同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义。
4.召开了一次推广普通话的主题班会。
利用周三下午(9月16日)的少先队活动课时间，学校以班级为单位举行“依法推广普通话，提升国家软实力”主题班会活动。
5.举行一次全校学生写规范字的写字比赛。
以班级为单位开展了“缅怀英烈，弘扬中华文化”写字比赛，每班评比书写最漂亮的写字作品参加学校评比。
借以培养学生规范书写汉字的意识，养成良好的汉字书写习惯。
6.开展“推普手抄报”评选活动。
组织四至六年级查阅推普资料，制作“推普小报”，让学生在动手的过程中明白推广普通话和使用规范字的重要意义。
7.开展诗歌朗诵比赛
各班组织学生诵读诗歌，利用诵读诗歌等方式倡导学生用好普通话。
8.开展了“啄木鸟”行动。
学生利用课余时间对校园及学校周边的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字等不规范用语用字进行调查，同时做好调查记录，对查找到的不规范用语用字进行拍照。
9.开展“小手拉大手”活动。
开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
总之，全校在整个推普月期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。
在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。