民族团结知识点汇总
人教版八年级下第四单元《民族团结和祖国统一》知识要点概括
第四单元：民族团结和祖国统一1、民族团结：（1）政治上：实行民族区域自治。
（有利于促进祖国统一，民族团结和民族平等，是我国的一项基本国策和政治制度。
）。
（2）经济上：实行各民族共同繁荣，共同发展。
2、香港和澳门回归：（1）“一国两制”的构想的提出：改革开放以后，邓小平针对台湾问题提出了“一个国家，两种制度”的构想。
目的是为了完成祖国统一大业，实现祖国的最后统一。
（2）“一国两制”的含义：就是在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，香港，澳门和台湾实行资本主义制度。
（3）实行“一国两制”原因：“一国两制”正是从历史和现实考虑，一要实现香港、澳门、台湾的主权回归，二要维持香港，澳门，台湾经济的繁荣。
（4）英、葡政府同意把香港、澳门归还给中国说明：改革开放后，中国经济的迅速发展，综合国力的增强，国际地位的提高。
（5）港、澳回归祖国的意义和影响：中国人民洗刷了百年国耻，增强了中国人民的民族自尊心；促进改革开放，我国在完成祖国统一大业道路上迈出了重要一步。
3、海峡两岸的交往：（1）我国的对台政策：新中国成立后，明确提出要解放台湾；20世纪50年代中期，又确立了争取用和平方式解放台湾的思想；改革开放以后，在邓小平“一国两制”的基础上又形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针；1995年，江泽民又提出了发展两岸关系，促进和平统一的八项主张，成为了新时期推进祖国和平统一的指导思想。
（2）海峡两岸关系的发展：①1987年，台湾当局被迫放弃“三不”政策。
②1992年，海协会会长汪道涵和海基会会长辜振甫在新加坡举行会谈，两会就“海峡两岸均坚持一个中国的原则”达成共识（即“九二共识”）。
③20多年来，两岸的经济、文化交流蓬勃发展。
（3）对我国统一台湾的看法（必然性）①从历史角度看，台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分；②从民族角度看，海峡两岸同根同源，血脉相连，完成中华民族的统一大业是全体炎黄子孙的共同心愿；③从现实角度看，海峡两岸日益密切的经济、文化交流，符合两岸人民的共同利益；④从法律角度看，《反分裂国家法》的颁布为解决台湾问题提供了法律依据；⑤从可行性来看，香港、澳门的回归和持续繁荣为统一台湾提供了范例。
民族团结相关知识点
民族团结相关知识点1、认识中华民族大家庭中华民族是由56个民族组成的大家庭。
56个民族具有不同的风俗习惯和宗教信仰，甚至有的民族有自己的语言文字，但是56个民族都是兄弟姐妹，共同属于一个大家庭——中华民族。
壮族是我国少数民族人口最多的民族达1800万。
2、我国目前有5个省级民族自治区域。
新疆维吾尔自治区、西藏自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区。
这些民族自治区域分别聚居着：维吾尔族、藏族、蒙古族、回旋、壮族等很多兄弟民族。
3、我国处理民族关系的原则。
民族平等、民族团结、各民族共同繁荣，是我国处理民族关系的原则。
4、我国是如何保证少数民族同胞权利的？（党和政府高度重视民族问题，制定和实施一系列保障各民族平等权利的方针政策、措施。
）①实行民族区域自治；②大力培养和使用少数民族干部，充分保障少数民族的参政议政权，使少数民族在政治上的平等权利得到保障；③保护和发展少数民族文化。
尊重各民族文化，即尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字；④实施西部大开发战略。
5、实行民族区域自治的含义和特点：①在中央政府的统一领导下（实行民族区域自治的前提），②各少数民族聚居的地方实行区域自治，③设立自治机关，行使自治权力。
6、实行民族区域自治的意义（作用）？民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。
把国家的集中统一与民族地区的自治有机地统一起来，既保证少数民族人民当家作主，管理本民族内部的地主性事务，发挥地主优势，促进本民族的经济、文化、教育、科技的发展，又能保证国家的集中统一领导，巩固和发展中华民族的大团结。
7、团结互助、共同进步对于中华民族有什么意义（作用或重要性）？（中华民族为什么要团结互助、共同进步？）（我们为什么要立场坚定地反对分裂？）①中华民族历来是一个团结互助的民族。
历史上松赞干布和文成公主的通婚，大大密切了吐蕃和唐朝的关系。
这是我国历史上民族团结的典范。
②作为一个由多民族组成的大国，各民族的团结互助非常重要。
民族团结教育专题一
民族团结教育专题（一）教学目标：1、知道我国是一个统一、和谐的民族大家庭。
2、了解我国民族地区发展的原因和成就。
3、理解党和国家制定的各项民族政策的基本内容。
教学重点：民族地区经济社会发展的原因教学难点：各项民族政策常见题型和命题趋势分析：会考到15分的内容，大概是一个选择题占2分，最后一个材料题占13分。
复习方法指导：自主学习、讲授引导、合作学习教学过程：一、复习要点（老师提出问题，学生自己看书找出答案，用10至15分钟）1、我们国家有56个民族我们民族大家庭的每一个成员都有自己的特色，如拥有自己民族的语言、独特的风俗习惯、历史传统等。
在长期的历史发展过程中，各民族人民用自己的智慧创造了灿烂的文明，为中华民族的发展壮大和民族大家庭的繁荣昌盛贡献了力量。
2、中华民族中华民族是在中国境内长期居住、劳动、生活和繁衍的56个民族的总称。
中华民族是一个以汉族为主体的多民族的共同体，而无论是汉族抑或是其它少数民族都是民族融合的产物。
3、民族关系自古以来，我国各民族之间团结互助，佳话不断，结下了深厚的友谊；新中国成立后，党和政府努力消除和克服妨碍民族平等的各种因素，形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。
4、民族地区经济社会发展的原因（1）坚持了中国共产党的领导；（2）新中国成立后，党和政府高度重视构建和谐的民族大家庭；（3）党和国家制定了符合我国国情的民族政策，采取了一系列促进民族地区发展的具体措施；（4）少数民族地区干部群众团结奋斗，艰苦创业；（5）我国各民族之间团结互助，共同发展；（6）全国人民的支持5、为构建和睦的民族大家庭，党和政府采取的重要举措（1）确立民族区域自治制度；（2）强调防止和克服大汉族主义；（3）提出尊重少数民族的宗教信仰；（4）支持少数民族地区发展经济和社会改革等6、具体措施（1）实施西部大开发战略；（2）修建青藏铁路、公路；（3）实施“援藏工程”;(4)设立“少数民族扶贫专项贷款”二、达标训练（用时共10分钟）1、下列说法正确的有（）①我国是多民族的大家庭②我国是和睦的大家庭③我国是统一的多民族的国家④我国是汉族国家A①②③B①③④C①②④D②③④2、举行全国少数民族传统体育运动会，有利于（）①促进各民族之间的交流②展示少数民族的特色和发展成就③推进民族团结进步事业，维护平等团结的民族关系④消除各民族之间的差别A①②B③④C①②③D①②③④3、在传统中华民族文化的主题班会上，小丽同学认为：中华民族文化是优秀的文化，我们应弘扬中华民族文化而拒绝一切外来文化。
新疆民族团结篇要点提示
九年级教材民族团结部分内容及《新疆民族团结篇》九年级教材民族团结部分内容：1、民族区域自治制度：含义：民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
意义：民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。
2、我国新型的民族关系：我国各民族之间建立了平等、团结、互助、和谐的关系。
3、我国处理民族关系的基本原则：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是我国社会主义时期处理民族关系的基本原则。
《新疆民族团结篇》内容：第一课1、民族概念及其特征(民族含义、特征) P2-2民族是在一定的历史上发展阶段形成的稳定的人们共同体。
一般说来，民族在历史渊源、生产方式、语言、文化、风俗习惯以及心理认同等方面具有共同的特征。
2、我国的民族概况及人口分布特点(我国民族的数量、人口分布特征) P3-3、4我国现有56个民族，其中汉族人口占绝大多数，其他55个民族因人口相对较少，习惯上称为“少数民族”。
我国各民族的人口分布呈现大散居、小聚居，交错杂居的特点。
汉族地区有少数民族聚居，少数民族地区也有汉族居住，你中有我，我中有你；许多少数民族既有一块或几块聚居地，又散居全国各地。
（民族人口分布状况，反映了我国各民族之间谁也离不开谁的密切关系。
）3、我国各民族共同缔造了统一的多民族国家（为什么我国各民族共同缔造了统一的多民族国家?) P4-5小标题（1）祖国统一大业是各族人民共同完成的。
（2）祖国的辽阔疆域和多种经济是各族人民共同开拓的。
（3）祖国灿烂的文化是各族人民共同创造的。
（4）各族人民共同捍卫着祖国的主权和领土完整。
（5）中华人民共和国是各族人民共同创立的。
4、新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分？（1）公元前60年，西汉又设立西域都护府，统管整个西域地区的军政事务。
这标志着新疆地区从那时起，已正式成为我国领土的一部分。
（2）唐朝在西域设立了安西都护府和北庭都护府，这是唐朝设在西域的最高军政机关，分管天山南北的广大地区。
我们青少年如何维护民族团结知识点
我们青少年如何维护民族团结知识点1.我们应该多了解各民族的文化和历史，以增进对民族团结的理解。
We should learn more about the culture and history of different ethnic groups to enhance our understanding of national unity.2.在日常生活中，我们要尊重不同民族的习俗和传统。
In our daily lives, we should respect the customs and traditions of different ethnic groups.3.通过参加跨民族交流活动，我们可以增进民族团结的情感。
By participating in cross-ethnic exchange activities, we can enhance our emotional connection to national unity.4.避免使用歧视性言语和行为，以维护民族团结的和谐氛围。
Avoid using discriminatory language and behavior to maintain a harmonious atmosphere of national unity.5.我们要树立跨民族团结的意识，不让种族和地域成为我们之间的隔阂。
We should foster a sense of cross-ethnic unity, so that race and region do not become barriers between us.6.通过学习民族语言，我们可以更好地融入各民族群体，促进民族团结。
By learning ethnic languages, we can better integrateinto different ethnic groups and promote national unity.7.积极参与民族团结教育，增强对于民族一体的认同感。
民族团结知识点汇总
民族团结知识点汇总第一课关键词：民族、我国人口分布、各民族缔造伟大的祖国、新疆是祖国不可分割的一部分重点问题：1、什么是民族？民族在哪些方面具有共同的特征？P22、中华民族的内涵与形成？P2-33、我国人口分布特点 P34、为什么说我国各民族共同缔造了统一的多民族国家？P3-4（4点）5、为什么说新疆是伟大祖国不可分割的一部分？P5-7（3点）6、新疆各族创造的那些文化艺术对内地产生过很大影响？P6 龟兹乐、疏勒乐、高昌乐、于阗乐、新疆绘画、雕塑7、新疆各族人民维护祖国统一的具体事件？P7第二课关键词：文化、中华文化、博大精深、源远流长、新疆文化、文化交流学习、文化传播的途径重要问题：1、为什么说中华文化源远流长、博大精深？P142、文化的表现形式主要有？P153、新疆文化的表现形式主要有？P15-164、怎样理解新疆各民族文化在交流和学习中发展？P16-175、文化交流传播的途径有哪些？P17第三课关键词：新疆民族概况、血脉相连、中华民族大家庭重要问题：1、新疆的民族概况：个民族成分，个人口相对较多的民族P222、怎样理解新疆各族都是中华大家庭的一员？P25第四课关键词：新疆的变化、人民当家作主、民族区域自治制度、开设内高班意义重要问题：1、新疆翻天覆地的变化主要表现在？P31-34（三个方面：政治，经济，科教文卫）2、新疆各族人民当家作主主要表现在哪些方面？P313、民族区域自治制度的含义及实施前提？P314、民族区域自治制度在我国是如何实施的？P315、国家开设内高班、内初班实施双语教育的意义？P33关键词：党和政府、兄弟省市、对口援疆、共同愿望重要问题：1、新疆发生历史性变化的主要原因？P39-42（3点）2、党和政府对新疆在哪些方面给予大力的支持？P40-41（4点）3、国家对新疆人才支持和培养有哪些具体措施（计划）？起到了什么样的作用？P414、党和政府/对口援疆/兄弟省市对新疆的团结稳定和跨越式发展的意义？P415、兄弟省市鼎力相助新疆主要有哪些措施？P426、我们/青少年将如何感恩祖国建设美好新疆？P427、新疆各族人民的共同愿望：思稳定、求团结、盼发展、争富强P42 第六课关键词：四个认同、政治信念、精神基石、生命线、团结稳定、团结稳定发展、国家的最高利益、各族人民的根本利益重要问题：1、为什么要加强各民族的四个认同教育？P472、四个认同具体指的是？P473、为什么说“四个认同”是新疆团结稳定的思想基础？P47-494、新疆各族人民坚持“四个认同”思想时应该怎样做？P49-495、团结稳定的重要性？为什么说团结稳定是新疆社会繁荣发展的重要保障？P49-506、新疆各族人民的生命线？P50 团结稳定7、要做好新疆各项工作，必须做到那三个不动摇？三者之间是什么关系？P50（团结，稳定，发展的关系）8、为什么说维护祖国统一，反对民族分裂是国家的最高利益？P50-519、三股势力及其危险？P5110、我们与三股势力斗争的实质？P51（政治斗争）第七课关键词：宗教、民族问题与宗教问题、无神论、宗教信仰自由重要问题：1、什么是宗教？P572、青少年如何对待宗教？/青少年怎样自觉遵守国家的宗教政策？P593、青少年学生为什么做到不信教、不参加宗教活动？P59-604、青少年坚持无神论，树立科学世界观应当做到以下几点？P60-615、我国实行宗教信仰自由政策。
民族团结相关知识点
民族团结相关知识点1、认识中华民族大家庭中华民族就是由56 个民族组成的大家庭。
56个民族具有不同的风俗习惯与宗教信仰,甚至有的民族有自己的语言文字,但就是56个民族都就是兄弟姐妹,共同属于一个大家庭——中华民族。
壮族就是我国少数民族人口最多的民族达1800万。
2、我国目前有5个省级民族自治区域。
新疆维吾尔自治区、西藏自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区。
这些民族自治区域分别聚居着:维吾尔族、藏族、蒙古族、回旋、壮族等很多兄弟民族。
3、我国处理民族关系的原则。
民族平等、民族团结、各民族共同繁荣,就是我国处理民族关系的原则。
4、我国就是如何保证少数民族同胞权利的？(党与政府高度重视民族问题,制定与实施一系列保障各民族平等权利的方针政策、措施。
)①实行民族区域自治;②大力培养与使用少数民族干部,充分保障少数民族的参政议政权,使少数民族在政治上的平等权利得到保障;③保护与发展少数民族文化。
尊重各民族文化,即尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的风俗习惯,尊重各民族的语言文字;④实施西部大开发战略。
5、实行民族区域自治的含义与特点:①在中央政府的统一领导下(实行民族区域自治的前提),②各少数民族聚居的地方实行区域自治,③设立自治机关,行使自治权力。
6、实行民族区域自治的意义(作用)？民族区域自治制度就是我国的一项基本政治制度。
把国家的集中统一与民族地区的自治有机地统一起来,既保证少数民族人民当家作主,管理本民族内部的地主性事务,发挥地主优势,促进本民族的经济、文化、教育、科技的发展,又能保证国家的集中统一领导,巩固与发展中华民族的大团结。
7、团结互助、共同进步对于中华民族有什么意义(作用或重要性)？(中华民族为什么要团结互助、共同进步？)(我们为什么要立场坚定地反对分裂？)①中华民族历来就是一个团结互助的民族。
历史上松赞干布与文成公主的通婚,大大密切了吐蕃与唐朝的关系。
这就是我国历史上民族团结的典范。
高考政治《我国的民族政策与民族团结》知识点回顾
高考政治《我国的民族政策与民族团结》知识点回顾我国拥有56个民族，形成了丰富多样的民族文化。
为了实现民族团结和共同发展，我国制定并实施了一系列的民族政策。
本文将回顾与讨论我国的民族政策，以及它们对民族团结的意义和作用。
一、我国的民族政策1. 民族平等政策我国坚持民族平等原则，保障各民族拥有平等的权利和机会。
根据宪法和相关法律，任何民族都享有平等待遇，不受歧视。
这一政策为各民族提供了公平的竞争环境，促进了社会的和谐稳定。
2. 民族区域自治政策我国实行民族区域自治制度，为少数民族地区授予自治权力。
这意味着少数民族可以在经济、文化、教育等方面自主决策和管理。
自治政策旨在保护和发展民族特色，促进民族团结和发展。
3. 民族文化保护政策我国致力于保护和传承各民族的文化遗产。
文化多样性是我国的宝贵财富，各民族的文化传统应得到尊重和保护。
政府采取了一系列措施，如设立民族文化保护区、修复古建筑、开展传统文化传承等，以保护和传承各民族文化。
4. 民族团结教育政策我国重视培养民族团结意识和国家认同感。
在学校教育中，加强对各民族文化的教育和宣传，培养学生的民族自豪感和团结意识。
同时，在社会宣传中，弘扬民族团结精神，促进各民族之间的交流和交融。
二、民族政策对民族团结的意义和作用1. 促进各民族的共同发展我国的民族政策为各民族提供了公平竞争的机遇，保障了各民族享有平等的待遇。
这使得各民族可以在经济、教育、政治等领域良性竞争，实现共同发展。
2. 维护社会的稳定和和谐民族政策的实施有助于缓解各民族之间的矛盾和纠纷，维护社会的稳定和和谐。
通过民族区域自治和民族平等政策，我们建立了一个公平的社会环境，使各民族都能享受社会发展的成果。
3. 保护和传承民族文化民族政策为保护和传承各民族的文化遗产提供了制度上的支持。
通过设立民族文化保护区、修复古建筑、开展传统文化传承等举措，我国保护了各民族的传统文化，使其能够与现代社会相融合并传承下去。
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民族团结知识点汇总
第一课
关键词：民族、我国人口分布、各民族缔造伟大的祖国、新疆是祖国不可分割的一部分
重点问题：
1、什么是民族？民族在哪些方面具有共同的特征？P2
2、中华民族的内涵与形成？P2-3
3、我国人口分布特点 P3
4、为什么说我国各民族共同缔造了统一的多民族国家？P3-4（4点）
5、为什么说新疆是伟大祖国不可分割的一部分？P5-7（3点）
6、新疆各族创造的那些文化艺术对内地产生过很大影响？P6 龟兹乐、疏勒乐、高昌乐、于阗乐、新疆绘画、雕塑
7、新疆各族人民维护祖国统一的具体事件？P7
第二课
关键词：文化、中华文化、博大精深、源远流长、新疆文化、文化交流学习、文化传播的途径
重要问题：
1、为什么说中华文化源远流长、博大精深？P14
2、文化的表现形式主要有？P15
3、新疆文化的表现形式主要有？P15-16
4、怎样理解新疆各民族文化在交流和学习中发展？P16-17
5、文化交流传播的途径有哪些？P17
第三课
关键词：新疆民族概况、血脉相连、中华民族大家庭
重要问题：
1、新疆的民族概况：个民族成分，个人口相对较多的民族P22
2、怎样理解新疆各族都是中华大家庭的一员？P25
第四课
关键词：新疆的变化、人民当家作主、民族区域自治制度、开设内高班意义
重要问题：
1、新疆翻天覆地的变化主要表现在？P31-34（三个方面：政治，经济，科教文卫）
2、新疆各族人民当家作主主要表现在哪些方面？P31
3、民族区域自治制度的含义及实施前提？P31
4、民族区域自治制度在我国是如何实施的？P31
5、国家开设内高班、内初班实施双语教育的意义？P33
关键词：党和政府、兄弟省市、对口援疆、共同愿望
重要问题：
1、新疆发生历史性变化的主要原因？P39-42（3点）
2、党和政府对新疆在哪些方面给予大力的支持？P40-41（4点）
3、国家对新疆人才支持和培养有哪些具体措施（计划）？起到了什么样的作用？P41
4、党和政府/对口援疆/兄弟省市对新疆的团结稳定和跨越式发展的意义？P41
5、兄弟省市鼎力相助新疆主要有哪些措施？P42
6、我们/青少年将如何感恩祖国建设美好新疆？P42
7、新疆各族人民的共同愿望：思稳定、求团结、盼发展、争富强P42 第六课
关键词：四个认同、政治信念、精神基石、生命线、团结稳定、团结稳定发展、国家的最高利益、各族人民的根本利益
重要问题：
1、为什么要加强各民族的四个认同教育？P47
2、四个认同具体指的是？P47
3、为什么说“四个认同”是新疆团结稳定的思想基础？P47-49
4、新疆各族人民坚持“四个认同”思想时应该怎样做？P49-49
5、团结稳定的重要性？为什么说团结稳定是新疆社会繁荣发展的重要保障？P49-50
6、新疆各族人民的生命线？P50 团结稳定
7、要做好新疆各项工作，必须做到那三个不动摇？三者之间是什么关系？P50（团结，稳定，发展的关系）
8、为什么说维护祖国统一，反对民族分裂是国家的最高利益？P50-51
9、三股势力及其危险？P51
10、我们与三股势力斗争的实质？P51（政治斗争）
第七课
关键词：宗教、民族问题与宗教问题、无神论、宗教信仰自由
重要问题：
1、什么是宗教？P57
2、青少年如何对待宗教？/青少年怎样自觉遵守国家的宗教政策？P59
3、青少年学生为什么做到不信教、不参加宗教活动？P59-60
4、青少年坚持无神论，树立科学世界观应当做到以下几点？P60-61
5、我国实行宗教信仰自由政策。
关键词：国家观、国家利益、公民意识、民族团结
重要问题：
1、怎样树立正确的国家观？P68
2、国家利益指的是？P68
3、怎样理解国家利益高于一切？P68
4、我们应如何对待国家利益与具体民族利益的关系？P69-69
5、公民意识的集中体现？P69
6、我们为什么要强化公民意识？P69
7、我们应如何强化公民意识自觉遵纪守法？P69
8、在公民所要承担的各种义务中，最根本的，也是第一位的是？P69
9、维护民族团结的重要性？P70
10、中学生如何以实际行动维护民族团结？P40（4点）。