主题班会：雷锋精神,争做时代先锋人(精品推荐)
弘扬雷锋精神争做时代先锋课件
目录
CONTENTS
• 雷锋精神概述
01
雷锋精神概述
雷锋精神定义
雷锋精神
指以雷锋命名，其精神实质是热爱党、热爱国家、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，服务人民、助人为乐的 奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的 创业精神。
详细描述
勤奋学习要求我们要养成良好的学习习惯， 保持持续学习的动力和热情。不仅要学习专 业知识，还要广泛涉猎其他领域的知识，拓 宽自己的视野。同时，我们还要善于总结经 验教训，不断提升自己的能力和水平。通过 勤奋学习，我们可以不断提升自我价值，为
实现个人理想和社会价值打下坚实的基础。
05
案例分享
当代雷锋人物事迹分享
雷锋精神的核心是爱国主义、集 体主义和无私奉献，这种精神激
励着一代又一代人。
每年的3月5日是“学雷锋纪念 日”，全国范围内都会开展各种 形式的志愿服务活动，传承和弘
扬雷锋精神。
03
如何在当代社会弘
扬雷锋精神
学习雷锋的奉献精神
奉献精神
雷锋同志始终把集体利益放在首位，勇于为集体、为社会、为人民奉献自己的 力量。在当代社会，我们应学习雷锋的奉献精神，积极参与社会公益事业，为 社会进步和发展贡献自己的力量。
THANKS
感谢您的观看
详细描述
列举几个具有代表性的社会组织，如 志愿者协会、慈善机构等，介绍它们 在践行雷锋精神方面的具体行动和成 果，如开展志愿服务、关爱弱势群体、 推动公益事业等。
学校在弘扬雷锋精神中的实践与探索
总结词
探讨学校在弘扬雷锋精神方面所做的实践和探索，强调教育在培养雷锋精神中的关键作 用。
学习雷锋精神、争做时代先锋
如何成为时代先锋
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
积极创新
2
勇于创新和尝试新思路，不断推动社会
进步。
3
自我成长
持续学习和提升自身能力，拥抱变化。
积极参与
积极参与社会活动，关注社会问题，为 解决问题贡献力量。
结语
通过学习雷锋精神和成为时代先锋，我们能够激励自己和他人，为社会的进步和发展做出自己的贡献。
企业文化
将雷锋精神融入企业文化，注重员工的无私奉献和社会责任感。
社区服务
通过组织志愿活动、参与社区建设，将雷锋精神应用到社区服务中。
教育引导
将雷锋精神纳入教育引导，培养学生的公民意识和社会责任感。
时代先锋的定义
时代先锋是指具有开拓创新、勇于担当、引领潮流的先进人物。他们积极适应时代变化，为社会发展做出重要 贡献。
志愿者故事
抗洪救灾故事
雷锋自愿参与各项社会公益活动， 用实际行动践行雷锋精神。
雷锋积极参与抗洪救灾工作，无 私奉献，守护人民生命财产安全。
如何学习雷锋精神
学习雷锋精神需要从日常生活中培养乐于助人、关爱他人、积极向上的品质。通过参与志愿活动、关注社会热 点、提升公共意识等方式来学习。
现代化应用雷锋精神
学习雷锋精神、争做时代 先锋
雷锋精神是一种具有强烈社会意义的精神，它强调为人民服务、无私奉献的 品质。本演示将向您介绍雷锋精神的重要性以及如何将其应用到现代社会。
雷锋精神的概述
雷锋精神是中国社会主义核心价值观中的重要组成部分，强调个人无私奉献、乐于助人、关心集体和社会的品 质。
雷锋故事
扶贫故事
雷锋积极参与农村扶贫工作，帮 助贫困群众，传递了关爱他人的 精神。
学习雷锋主题班会(精选7篇)
学习雷锋主题班会(精选7篇)学习雷锋主题班会篇1一、活动背景：今年3月5日是老一辈无产阶级革命家为雷锋题词57周年纪念日，随着经济社会的发展，时代的变革，雷锋精神已经逐渐别人们淡忘，学雷锋日益成为一种作秀。
本班团支部将积极响应校团委和院团委的号召，于3月集中开展纪念学习雷锋活动。
目的是为了大力弘扬雷锋精神，使学雷锋不仅仅成为一种口号，成为一种应时的作秀活动，而是能让雷锋精神深入每个团员青年的内心，并且通过他们影响家长，影响社区的居民。
让班级的每个团员更清楚的了解雷锋，了解雷锋事迹雷锋个人成长历程，学习雷锋精神，雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。
二、活动主题：弘扬雷锋精神，争做师大新青年！三、活动时间四、活动地点：3201五、活动对象：11级语文教育全体同学六、活动组织单位:11级语文教育团支部七、活动内容：1、把班级按寝室划分成四个队，团支书做主持人，其他四个团支部成员做各队队长。
2、第一环节，我的队，我做主各队给自己的队取队名想口号。
3、第二环节，唱《学习雷锋，好榜样》，先打家一起唱，再各队清唱。
4、第四环节，由主持人介绍雷锋的生平事迹及一些不为人知的轶闻。
5、第五环节，知识竞赛。
每个队有6道题，按顺序答题，答不出来可以求救别的队。
每答对一题加一分，答错不扣分。
6、第六环节，玩游戏你猜我演八、活动总结：每个团员都积极参与到活动中来，对雷锋的故事雷锋的事迹比以前更了解了，经过这一次学习雷锋团日活动，我们明白其实雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。
我们要认真学习，争做师大新青年！但这次活动准备不够充分，知识竞赛一环节出了问题，题目设置不科学导致队与队之间有争吵。
主题班会教案-弘扬雷锋精神 争做时代新人 全国通用
“弘扬雷锋精神,争做时代新人”活动目标:1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。
2、通过本次主题班会,倡导同学们奉献自己的爱心和力所能及的帮助,树立正确的人生观、价值观。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神,践行社会主义核心价值观。
活动重难点：通过本次主题班会,倡导同学们奉献自己的爱心和力所能及的帮助,树立正确的人生观、价值观。
活动过程：播放歌曲《学习雷锋好榜样》甲：“弘扬雷锋精神,争做时代新人”501班主题班会现在开始。
主持人甲：三月,阳光明媚。
主持人乙：三月,万物复苏。
主持人甲：三月,春风送暖。
主持人乙：三月,大地换新颜。
主持人甲：每到这个时候,我们总会想起一个熟悉而亲切的名字,一个在这个世上仅仅生活了22年的战士——雷锋。
主持人乙：57年前,那个像流星一样倏然划过世界的年轻生命,以另外一种方式重新降生了。
主持人甲：一个如此短暂的生命,一个普普通通的士兵,为什么能引起我们如此长久的怀念？我们一起来认识一下这位英雄。
出示课件：了解雷锋生平甲：遥远的记忆中,雷锋的名字是那样的熟悉和亲切,一个普普通通的解放军战士,全国人民学习的楷模,学习雷锋好榜样的歌声,响彻中国大地,在那火热的年代里,多少颗心为了他而悸动,又有多少人把他的日记做为座右铭,恪守一生。
甲：也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解,让我们一起来听听《助人为乐的雷锋》、《钉子”精神》——欢迎xx同学为大家讲述。
甲：同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢？（提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
）（学生自由发言。
）乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
雷锋叔叔的事迹以及他助人为乐,无私奉献的精神,传唱国内外,下面我们一起来看看国家领导人对雷锋叔叔的高度评价。
（课件出示）甲：雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。
《践行雷锋精神 争做新时代小雷锋》主题班会教案3篇
《践行雷锋精神·争做新时代小雷锋》主题班会教案3篇《践行雷锋精神·争做新时代小雷锋》主题班会教案1一、教学目标1.知识目标：让学生了解雷锋的事迹，理解雷锋精神的核心内涵，包括乐于助人、无私奉献、勤奋学习等。
2.能力目标：通过班会活动，培养学生的团队协作能力和自我管理能力，学习如何践行雷锋精神。
3.情感目标：激发学生对雷锋精神的热爱和崇敬之情，引导学生形成积极向上的人生态度和良好的行为习惯。
二、教学重点和难点1.教学重点：介绍雷锋的生平事迹，阐述雷锋精神在新时代的价值和意义。
2.教学难点：如何引导学生深入理解和践行雷锋精神，将其转化为日常行为。
三、教学过程1.导入新课：通过展示雷锋的照片和播放相关视频，激发学生对雷锋的兴趣和好奇心。
2.雷锋事迹分享：邀请学生或老师讲述雷锋的生平事迹，特别是他助人为乐、无私奉献的感人故事。
3.雷锋精神讨论：组织学生进行小组讨论，探讨雷锋精神的核心内涵及其在新时代的价值和意义。
4.践行雷锋精神活动策划：引导学生围绕雷锋精神，设计并分享具体的践行活动方案，如帮助同学、服务社区等。
5.总结反思：班会结束时，总结学生的发言和讨论，引导学生反思自己在日常生活中如何践行雷锋精神。
四、教学方法和手段1.采用讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
2.利用多媒体教学资源，如视频、图片等，辅助教学讲解，增强学生的感官体验。
3.通过小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：组织学生进行小组讨论，分享践行雷锋精神的体会和计划。
2.作业：要求学生写一篇关于如何践行雷锋精神的作文，记录自己的思考和行动。
3.评价方式：结合学生的课堂表现和作业完成情况，进行评价，注重过程性评价和表现性评价。
六、辅助教学资源与工具1.雷锋生平事迹相关书籍和视频资料。
2.多媒体教学设备，如投影仪、音响等。
3.小组讨论记录本和纸笔等书写工具。
传承雷锋精神,争做时代新人 主题班会课件(共17张PPT)
传承雷锋精神，争做时代新人
今年3月5日是第61个学雷锋纪念日，是第25个中国青 年志愿者服务日。要深入学习贯彻习近平总书记关于青年
工作的重要思想和关于志愿服务的重要指示精神，深刻把
握雷锋精神的时代内涵和实践要求，团结凝聚广大时珍青 年以实际行动，践行“奉献、友爱、互助、进步”的精神。
雷锋，原名雷正兴，出生于湖南长沙，中国人
二、雷锋精神具体内容？
雷锋精神是热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想 和坚定信念，促使我们自觉地把个人追求和国家前途联系 起来，为中华民族伟大复兴贡献力量；
雷锋精神是干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，教 育我们忠于职守、精益求精，脚踏实地为中国特色社会主 义事业添砖加瓦；
雷锋精神是锐意进取、自强不息的创新精神，鼓舞我们坦 然面对困难，欣然接受挑战，以顽强的意志、不懈的努力 攻坚克难，奋勇向前；
雷锋精神是艰苦奋ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、勤俭节约的创业精神，勉励我们能 吃苦、肯奋斗，继往开来，再创辉煌。
1.热爱党、热爱国家、热爱社会主义的崇高 理想和坚定信念；
2.服务人民、助人为乐的奉献精神； 3.干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神； 4.锐意进取、自强不息的创新精神； 5.艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。
三、雷锋事迹
希望全体同学以本次活动为契机，坚持从我做 起，从点滴做起，从现在做起，积极参与学雷 锋活动，大力弘扬雷锋精神，时刻牢记雷锋精 神，无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。 让我们将雷锋精神牢记于心，将学雷锋活动融 入日常、化作经常，在全社会形成爱岗敬业、 奉献社会、建设良好风尚，以实际行动书写新 时代的雷锋故事！
发言。1962年8月15日，雷锋因公殉职，年仅22
岁。因雷锋乐于助人，所以雷锋二字已在中国
学雷锋主题班会(精选5篇)
学雷锋主题班会(精选5篇)学雷锋主题班会精选篇1一、活动背景雷锋是时代英雄，他懂得了“怎样做人，为谁活着”，能把自己“有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。
雷锋无时无刻在为人民服务，雷锋值得我们去学习，雷锋是我们的榜样，我们倡议学习雷锋活动。
我们以雷锋作为榜样，雷锋有着吃苦耐劳精神，学习雷锋，讲文明礼仪，引导同学们摒弃生活陋习，养成良好的行为习惯，提高广大同学的文明素养，构建和谐校园。
二、活动目的1) 通过回顾雷锋的生平简介及真实的故事，让学生进一步理解雷锋精神，从而激发学生向雷锋同志学习的热情;2) 通过研讨，让学生们明确雷锋精神的内涵，在学习、生活中学习雷锋精神;3) 争创文明校园，营造美好环境;4)争创文明班级，营造温馨团队;5)争当文明学生，做和谐文明使者;6)遵纪守法，严于律己，明礼修身，团结友爱。
三、班会内容主题：学习雷锋构建和谐校园内容：1、读雷锋日记;2、查找雷锋故事，进行讨论;3、用实际行动学雷锋(开展互助捐献物品、清洗校车、整理寝室内务卫生);4、学习构建和谐校园倡议书;5、学习文秘专业人才培养方案和课程标准;时间：20XX年3月15日上午10：00地点：北院706教室主持人：记录人：策划人：图片采集：嘉宾：辅导员活动对象：文秘1001班道具：相机、粉笔、材料纸、中性笔、手提电脑、雷锋日记手册四、活动准备1)确定班会开展的时间;2)上网收集一些相关的知识与故事;3)确定相机的电是否有电，是否没有问题;4)提前交好申请书，确定好教室，与老师协商班会开展，时间是否与老师时间有冲突;5) 选好主持人、记录人、图片采集人、活动宣传人;6)提前通知学生准备好构建和谐校园理念，展开班会;7)通知学生提前到达会场参与班会;8) 提前一小时通知相关人员做好会场的布置，检查仪器是否有问题;五、活动流程一)、主持人首先宣布：欢迎辅导员光临此次活动。
主持人介绍此次班会的相关工作人员，以及对其表示感谢。
弘扬雷锋精神,争做时代少年主题班会教案
弘扬雷锋精神，争做时代少年主题班会教案班主任一、活动目的1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经受的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过仔细地学习和参与有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校内。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋- -心一意为人民服务的奉献精神。
二、课前准备1、预备- -些相关的雷锋图片和他亲身经受的有先进代表性的真实故事。
2、预备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
3、班级调查。
三、活动过程一、导入：“今日是学雷锋活动日。
”“那么请同学来给大家介绍--下雷锋的生平呀?”雷锋同志的生平。
雷锋叔叔诞生在-一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
一九六零年，雷锋参与了解放军。
平常他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，-心一意为人民服务。
为此，他多次立功。
团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。
- -九六二年八月十五日，雷锋同志不幸因公殉职，年仅二十二岁。
由于他热心辅导少年先锋队，共青团中心特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。
雷锋同志是毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等老-辈无产阶级革命家为我们树立的一个精神境界特别高尚的宏大典型，是社会主义时期一代新人的典范，是全党全军全国人民学习的好榜样。
”(二)、讲雷锋故事:“大家肯定很奇怪，雷锋他究竟是个怎么样宏大的人?他做过些什么宏大的事情，才让人们如此的尊敬他，学习他呢?实，雷锋只是一-个再一-般不过的军人。
他的宏大之处表现在平凡之处。
接下来，我们就听两个个关于雷锋的真实故事。
”第一则、件件暖着战友的心“对待同志要像春天般的暖和”，雷锋同志遵循这句名言，像烈火一样处处暖着战友们的心。
战友的衣服脏了，雷锋就利用空隙时间，给洗好叠平放在背包上;同志们的被子该拆洗了，雷锋就给拆洗洁净，做好放在铺上。
雷锋所在的班里、排里还经常发生这样的事一个战友出车去了,床头丢下一些脏衣服或破袜子，可是回来的时候，赃衣服已经洗得干洁净净，破袜子补得整整齐齐。
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铭记教导：
热爱祖国 理想远大 争做时代弄潮儿
互动环节：重走长征路
活动规则： 1、每位队员手上拿一面小党旗； 2、踮起脚尖，顺利过草地。 3、跨过2个椅子，成功翻越雪山。 4、单脚跳过最后部分，飞夺泸定桥成功。 5、到达终点，将小党旗贴于大党旗上， 原路跑回，第二位队员开始。
比一比：哪个小队的队员最快完成任务？
1.打开IE浏览器，进行搜集。
2.确定视频。
二、采集视频素材
1.启动SnagIt软件，进行视频捕捉。
2.绘制录像区域，在弹出的对话框中单击 【开始】按钮，在网页上单击【播放】后，开 始录制视频。
6.要播放结束时，按【PrintScreen】键， 单击【停止】按钮。
7.系统在完成处理工作后，弹出窗口。
“崇尚英雄 精忠报国”主题班会
1出旗
第一环节
嘉 兴
党徽，代表 工人和农民 的劳动工具
旗面为红色 象征革命
中国共产党的象征和标志
象征着中国共产党是工人阶级的先锋队 代表着工人阶段和广大人民群众的根本利益
互动环节
材料：彩纸、剪刀、胶水、旗杆。 时间：5分钟。 活动规则：每一小组内的队员合作，将制作 好的党旗，插在最前面的旗座上。 比一比：哪个小队制作的党旗又好又多？ （党旗规格：长12cm,宽8cm)
8.单击【保存视频】按钮，另存为到“素 材”文件夹下。
9.单击【保存】按钮，关闭软件，完成采 集视频操作。
三、将视频文件转存为mp4格式
1.启动影音制作软件，打开视频文件。
2.保存电影。
3.更改格式。
4.进行转换操作。
谢谢
铭记教导：
品德优良 团结友爱 争做时代弄潮儿
第二环节
和平年代的新时代英雄 《平安归来的川导：
第三环节
我们是少先队员， 我们是党未来的接班人， 我们能做什么？
“崇尚英雄 精忠报国”主题班会
退旗
赠送内容
辽宁活雷锋——采集视频素材
一、在网上搜素关于郭明义的视 频