幼儿园教师岗前安全知识培训方案
幼儿园岗前培训安全教育(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的重要场所，承担着培养幼儿身心健康、德智体美全面发展的重任。
为了保证幼儿在园内的安全，预防各类安全事故的发生，提高幼儿园教师的安全意识和应急处置能力，特举办本次幼儿园岗前培训安全教育。
二、培训目的1. 提高幼儿园教师的安全意识，认识到安全工作的重要性。
2. 学习和掌握幼儿园常见的安全隐患及预防措施。
3. 掌握幼儿园安全应急预案及应急处置方法。
4. 增强幼儿园教师对幼儿安全教育的责任心。
三、培训内容1. 幼儿园安全工作的重要性幼儿园安全工作是幼儿园工作的重中之重，关系到幼儿的生命安全、身心健康和全面发展。
教师作为幼儿的守护者，必须时刻保持高度的安全意识，确保幼儿在园内的安全。
2. 幼儿园常见安全隐患及预防措施（1）建筑设施安全1. 定期检查幼儿园建筑设施，确保设施完好无损。
2. 防止幼儿攀爬、玩耍时发生意外。
3. 对幼儿园的窗户、阳台等部位设置安全防护措施。
（2）消防安全隐患及预防措施1. 定期检查消防设施，确保消防设施完好有效。
2. 对幼儿进行消防安全教育，提高幼儿的消防安全意识。
3. 制定消防安全应急预案，确保在火灾发生时能够迅速有效地进行处置。
（3）食品安全隐患及预防措施1. 严格把关食品采购、加工、储存等环节，确保食品卫生安全。
2. 定期对厨房、食堂等食品加工场所进行卫生检查。
3. 对幼儿进行食品安全教育，提高幼儿的食品安全意识。
（4）交通安全隐患及预防措施1. 对幼儿进行交通安全教育，提高幼儿的交通安全意识。
2. 在接送幼儿时，确保幼儿的人身安全。
3. 与家长保持密切联系，共同做好幼儿的交通安全工作。
3. 幼儿园安全应急预案及应急处置方法（1）火灾应急预案1. 确保幼儿园内消防设施完好有效。
2. 对幼儿进行消防安全教育，提高幼儿的消防安全意识。
3. 制定火灾应急预案，明确各部门、各岗位的职责。
4. 火灾发生时，迅速组织幼儿撤离现场，确保幼儿的生命安全。
（2）食物中毒应急预案1. 严格把关食品采购、加工、储存等环节，确保食品卫生安全。
幼儿园教师安全培训计划方案
幼儿园教师安全培训计划方案幼儿园教师安全培训计划方案范文（通用10篇）为确保事情或工作高质量高水平开展，通常会被要求事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编整理的幼儿园教师安全培训计划方案范文（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园教师安全培训计划方案1一、指导思想教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实市教育局《关于全面开展中小学校本培训工作的意见》，我校以教育部颁发的《中小学教师继续教育规定》《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神为指导，积极探索以学校为主要培训基地、校长为培训第一责任人的培训模式，充分发挥培训功能和优势，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。
二、培训目标紧紧围绕基础教育课程改革，落实素质教育，通过培训，使广大教师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应基础教育改革与发展需要，为提高我校教育教学质量奠定基础，同时促进教师向现代型教师转变。
1、建立主动参与，开放高效，满足教师自主性选择学习需要的教师培训机制。
2、更新教育观念，形成一支具有一定规模的适应课程改革需要的现代型教师队伍。
培养一批在课程教材改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师。
实现从职业型向事业型、经验型向科研型、高学历向高能力、书匠型向学者型的转化。
3、掌握现代教育技术，提高教师获取、处理和利用教育信息的能力，逐步养成上网查找教育资料的习惯。
具有应用现代教育技术开展课堂教学的能力和撰写教学反思、博客的能力。
三、培训对象和内容（一）培训对象：全校教学岗教师。
（二）培训内容：1、以教育法规为主的师德培训以“三个面向”教育思想为指导，以《教育法》《义务教育法》、《教师法》《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》为依据，对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业道德观，提高思想修养及心理素质，强化教师自身修养，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。
幼儿园师幼安全教育培训(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的重要阶段，他们的身心发展尚未成熟，安全意识相对薄弱。
为了提高幼儿园师幼的安全意识，预防和减少安全事故的发生，保障师幼的生命安全和身体健康，我们特此开展幼儿园师幼安全教育培训。
二、培训目标1. 提高幼儿园教师的安全意识，使其认识到安全工作的重要性。
2. 增强幼儿园师幼的安全防范能力，掌握安全知识和技能。
3. 建立健全幼儿园安全管理制度，确保幼儿园安全工作的顺利开展。
4. 营造安全、和谐的幼儿园环境，为孩子们的健康成长提供保障。
三、培训内容1. 幼儿园安全法律法规（1）我国《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要》等法律法规对幼儿园安全工作提出了明确要求。
（2）幼儿园安全工作应当遵循的原则：预防为主、防治结合、综合治理。
2. 幼儿园安全管理制度（1）建立健全幼儿园安全责任制，明确各部门、各岗位的安全职责。
（2）制定幼儿园安全工作计划，定期开展安全检查和隐患排查。
（3）加强幼儿园安全教育，提高师幼安全意识。
3. 幼儿园常见安全事故及预防措施（1）火灾事故：禁止在幼儿园内吸烟、乱扔烟头；定期检查电气设备，确保安全用电；教育幼儿不玩火。
（2）溺水事故：加强幼儿游泳安全教育，严禁幼儿在无成人监护的情况下游泳。
（3）交通事故：教育幼儿遵守交通规则，不闯红灯、不翻越隔离栏；接送幼儿时，确保幼儿安全过马路。
（4）食物中毒事故：加强食堂管理，确保食品卫生；教育幼儿不乱吃零食，不喝生水。
（5）跌倒、摔伤事故：加强幼儿园环境安全管理，消除安全隐患；教育幼儿走路时不打闹、不奔跑。
4. 应急处置措施（1）火灾事故：立即报警，组织幼儿有序撤离；扑救初期火灾，确保幼儿安全。
（2）溺水事故：迅速组织救援，将溺水者救起；进行急救处理。
（3）交通事故：保护现场，立即报警；组织幼儿撤离现场，确保幼儿安全。
（4）食物中毒事故：立即停止进食，及时就医；报告相关部门，协助调查。
5. 幼儿心理健康教育（1）关注幼儿心理健康，及时发现和解决心理问题。
幼儿园教师岗前安全知识培训（五篇）
幼儿园教师岗前安全知识培训（五篇）第一篇：幼儿园教师岗前安全知识培训幼儿园教师岗前安全知识培训《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。
”也就是说，幼儿的安全是一切发展的保障，只有在幼儿生命健全的基础上才能保障其身心健康发展。
安全工作是我园最重要的常规工作之一。
幼儿年龄小，容易出意外。
3-6岁幼儿由于缺乏生活经验，对自己行为产生的后果又无法预见，所以极易发生安全问题。
比如：幼儿在奔跑时，遇到其他幼儿迎面跑来却不知躲闪，站在门边自然地把手放在门缝里却不知会被去关门的幼儿压到手，再如，下楼梯喜欢跳几个台阶而不知会摔倒，玩滑梯时互相拥挤。
等等。
这些都是幼儿不知道自己的行为可能出现什么后果的表现。
（幼儿的这些表现法律上称他们是无民事行为能力的人），此外幼儿好奇心强，对周围事物感兴趣，他们东跑西窜，样样事都想试探，触摸，但由于动作不稳，又缺少生活经验，他们不知什么是安全，什么是危险，很容易发生意外事故。
因此，这就要求我们教师要有强烈的安全意识和高度的责任感。
确保每一名在园幼儿的安全。
以下几个方面的安全工作是每个老师必须做到的：加强幼儿一日活动的安全管理。
做过幼儿教师的都了解幼儿一日活动流程。
我们老师的安全工作从幼儿7：30入园晨检接待开始。
1、每天都要检查幼儿的口袋，防止幼儿带来小钉子、小刀、珠子、打火机、小颗粒物等危险物品。
检查到了要拿掉并妥善处理好。
2、检查幼儿是否有指甲，发现有应及时帮其剪掉，以防幼儿间抓伤事件的发生。
3、检查孩子的身体是否有异样。
如：发烧、摔伤、季节性传染病（水痘、腮腺炎、手足口病等症状），如果有以上现象，教师应及时通知家长将孩子带回去治疗，以防传染。
4、幼儿若带药品来园，应叫家长注明用法、用量，并写上幼儿姓名。
5、区角活动时若要使用剪刀、铅笔，一定要在用前进行安全教育，而且一定要有教师的指导，不能放任不管，以防危险现象的发生。
6、要养成清点人数的好习惯，防止幼儿走失。
幼儿园教师安全培训计划（通用4篇）
幼儿园教师安全培训计划幼儿园教师安全培训计划(通用4篇)人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，立即行动起来写一份计划吧。
你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园教师安全培训计划，希望对大家有所帮助。
幼儿园教师安全培训计划1一、指导思想认真学习、全面贯彻区教育行政部门关于安全工作的文件及会议精神，牢固树立"珍爱生命，安全第一，责任重于泰山"的意识，充分认识保障少年儿童的安全，是幼儿园教育工作的首要职责，是构建社会主义和谐社会的重要基础。
根据幼儿园安全教育的要求，结合本幼儿园实际情况，特制定教职工安全教育培训计划。
二、工作目标1、进一步完善幼儿园安全教育与管理制度，推动幼儿园安全教育与管理工作进一步规范化、科学化，增强安全教育与管理的实效性，不断提高安全教育与管理水平和学生自我保护能力。
2、开展"优秀安全管理员"评选，力争90%以上的教职工达到要求。
3、严防发生有幼儿园责任的安全事故，杜绝群死群伤及恶性事故发生；学生事故出险率控制在1%以下。
三、工作措施1、加强培训，提高安全管理水平幼儿园要抓好安全管理员、教职工的安全教育培训。
通过培训，使安全管理员、广大教职工能掌握安全教育与管理的基本知识，能运用科学理论知识去管理幼儿园安全工作。
（1）安全教育培训要有层次性。
对安全管理员、教职工、学生、家长等不同层次的对象，要有不同的培训内容。
对安全管理员、广大教职工安全教育培训的`内容不仅要具有知识性，而且要具有理论性与科学性，使安全管理员、广大教职工能掌握一套行之有效的安全教育与管理方法。
对学生及家长的培训，要注重直观，通过对身边的安全防护、安全事故的典型案例分析，提高学生遵守法律、法规和幼儿园纪律的自觉性，增强学生预防伤害和避免危险的能力，提高学生的自护能力和家长的监护水平。
（2）安全培训内容要具有理论性。
要充分发挥有关法律、法规、文件在安全教育工作中的作用。
幼儿园安全教育岗前培训(2篇)
第1篇一、培训背景幼儿园是孩子们成长的摇篮，保障孩子们的安全是幼儿园工作的重中之重。
为了提高幼儿园教师的安全意识，掌握必要的安全知识和技能，预防和减少安全事故的发生，特举办本次幼儿园安全教育岗前培训。
二、培训目标1. 提高教师的安全意识，认识到幼儿园安全工作的重要性。
2. 使教师掌握幼儿园常见的安全隐患和预防措施。
3. 提高教师应对突发事件的能力，确保幼儿的生命安全。
4. 培养教师良好的安全习惯，形成安全工作氛围。
三、培训内容1. 幼儿园安全工作概述（1）幼儿园安全工作的意义和重要性（2）幼儿园安全工作的原则和目标2. 幼儿园常见安全隐患及预防措施（1）消防安全（2）交通安全（3）食品卫生安全（4）溺水事故预防（5）防拐骗、防伤害（6）自然灾害防范3. 应急处置与自救互救（1）火灾应急处理（2）地震应急处理（3）溺水应急处理（4）意外伤害的急救方法4. 幼儿安全教育活动设计与实施（1）安全教育活动目标（2）安全教育活动内容（3）安全教育活动方法（4）安全教育活动评价5. 幼儿园安全管理制度与措施（1）幼儿园安全管理制度（2）幼儿园安全防范措施（3）幼儿园安全检查与监督四、培训方法1. 讲座法：邀请专家进行专题讲座，提高教师的安全意识。
2. 案例分析法：通过分析典型安全事故案例，使教师了解事故原因及预防措施。
3. 角色扮演法：模拟幼儿园安全事故现场，让教师学会应急处置和自救互救。
4. 实操演练法：组织教师进行消防、地震等应急演练，提高教师应对突发事件的能力。
五、培训时间本次培训为期两天，具体安排如下：第一天：上午：幼儿园安全工作概述、幼儿园常见安全隐患及预防措施（一）下午：幼儿园常见安全隐患及预防措施（二）第二天：上午：应急处置与自救互救、幼儿安全教育活动设计与实施下午：幼儿园安全管理制度与措施、总结与考核六、培训考核1. 考核方式：书面考试、实操考核、答辩。
2. 考核内容：安全知识、应急处置能力、安全教育活动设计与实施。
幼儿园老师安全知识培训方案
幼儿园老师安全知识培训方案一、培训目的：为了提高幼儿园老师的安全意识和应对突发事故能力，保障幼儿园师生的生命财产安全。
二、培训内容：1.幼儿园常见安全隐患及预防措施：a.电器安全：合理用电，不乱拉乱扯电源线，不随意触摸电器插座等；b.火灾安全：保持教室内清洁卫生，教室内严禁使用明火；c.水源安全：教室内标明用于喝水和其它用途的水源，并确保水源清洁；d.毒物安全：教室内使用化学品等有害物质时，要做好标识并储存放置在幼儿无法触及的地方；e.安全设施：熟悉幼儿园内各类安全设施的使用方法和位置；f.强制性措施：禁止学生私自离开学校等不安全行为。
2.幼儿园突发事故的应对与处理：a.火灾事故：熟悉火灾应急设备的使用方法，包括灭火器、灭火器等；b.地震事故：教师和孩子要掌握地震应急避险方法，熟悉逃生路线和避难地点；c.自然灾害：根据不同自然灾害的特点，教师要带领孩子进行相应的逃生演习；d.人为事故：对于教室内的矛盾冲突等人为事故，教师要及时调解并采取相应的处理措施。
3.幼儿园安全巡查与隐患排查：a.安全隐患巡查：教师定期对教室、操场、走廊等场所进行安全隐患巡查；b.安全隐患记录：发现安全隐患要及时记录，并妥善处理或报告给主管领导；c.隐患排查整改：对发现的安全隐患，要及时进行整改，并跟踪检查整改情况。
4.预防常见意外伤害事件：a.护理、看护与安全：教师要随时观察幼儿的安全状态，避免幼儿出现脱落、跌跤、摔掉等意外事故；b.掉落与危险固定：确保教室、操场等场所的固定设备结实牢固，避免幼儿在玩耍中出现掉落的情况；c.游戏活动的安全性：组织游戏活动时应注意安全，避免幼儿受伤。
三、培训方法：1.理论讲解：通过讲解幼儿园安全隐患的重要性和预防措施来提醒老师们；2.示范演练：模拟幼儿园常见的突发事故情景，让老师们亲自动手应对；3.案例分析：梳理幼儿园发生过的突发事故案例，分析事故原因和处理方法，帮助老师们加强安全意识和应对能力；4.组织实操：带领老师们实地巡查幼儿园各个场所，发现并整改存在的安全隐患。
幼儿园教师安全知识培训方案及内容
幼儿园教师安全知识培训方案及内容一、培训方案为了提高幼儿园教师的安全意识和应对突发事件的能力，我们制定了以下培训方案：1. 培训时间：每学期至少进行一次安全知识培训，每次培训时间不少于2小时。
2. 培训形式：采用集体培训和小组互动相结合的方式进行，提供实际案例分析和模拟演练。
3. 培训内容：包括但不限于以下几个方面的安全知识：(1) 防火安全：了解幼儿园的消防设施和逃生通道，掌握灭火器的使用方法，学习如何应对火灾事故。
(2) 食品安全：学习食品储存和加工的基本要求，了解食品中毒的预防和处理方法。
(3) 交通安全：掌握学生交通安全常识，学习如何引导幼儿正确过马路，了解应对交通事故的应急措施。
(4) 伤害事故防范：学习如何识别危险品，了解幼儿园常见的伤害事故类型和预防措施。
(5) 突发事件应急处理：学习如何正确报警和疏散幼儿，掌握应对自然灾害和校园安全事件的基本应急处理方法。
4. 培训效果评估：培训结束后，通过测试、问卷调查等形式对教师的培训效果进行评估，及时了解培训的实际效果。
二、培训内容1. 防火安全(1) 了解幼儿园的消防设施和逃生通道：教师需要了解幼儿园内各个区域的消防设施位置和使用方法，熟悉逃生通道的走向。
(2) 掌握灭火器的使用方法：教师需要学习如何正确使用灭火器，包括拉开安全销、压力控制等操作步骤。
(3) 应对火灾事故：教师需要学习如何正确疏散幼儿，保持冷静并寻找逃生通道，避免使用电梯等封闭空间。
2. 食品安全(1) 食品储存和加工的基本要求：教师需要了解食品储存的温度要求、采购食品的注意事项以及食品加工的卫生要求。
(2) 食品中毒的预防和处理方法：教师需要学习如何正确识别食品中毒的症状，及时采取应急处理措施，并向相关部门报告。
3. 交通安全(1) 学生交通安全常识：教师需要向幼儿普及交通安全常识，包括过马路时观察车流、等待绿灯亮起等基本要求。
(2) 引导幼儿正确过马路：教师需要在实际过马路的过程中，引导幼儿正确观察、判断和行动，确保安全过马路。
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幼儿园教师岗前安全知识培训方案
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。
”也就是说，幼儿的安全是一切发展的保障，只有在幼儿生命健全的基础上才能保障其身心健康发展。
安全工作是我园最重要的常规工作之一。
幼儿年龄小，容易出意外。
3-6岁幼儿由于缺乏生活经验，对自己行为产生的后果又无法预见，所以极易发生安全问题。
比如：幼儿在奔跑时，遇到其他幼儿迎面跑来却不知躲闪，站在门边自然地把手放在门缝里却不知会被去关门的幼儿压到手，再如，下楼梯喜欢跳几个台阶而不知会摔倒，玩滑梯时互相拥挤。
等等。
这些都是幼儿不知道自己的行为可能出现什么后果的表现。
（幼儿的这些表现法律上称他们是无民事行为能力的人），此外幼儿好奇心强，对周围事物感兴趣，他们东跑西窜，样样事都想试探，触摸，但由于动作不稳，又缺少生活经验，他们不知什么是安全，什么是危险，很容易发生意外事故。
因此，这就要求我们教师要有强烈的安全意识和高度的责任感。
确保每一个在园幼儿的安全。
培训时间：2015年8月30日下午
培训地点：多功能室
参加人员：全体教师
培训内容：
一、加强幼儿一日活动的安全管理。
做过幼儿教师的都了解幼儿一日活动流程。
我们老师的安全工作从幼儿7：50入园晨检接待开始。
1.每天都要检查幼儿的口袋，防止幼儿带来小钉子、小刀、珠子、打火机、小颗粒物等危险物品。
检查到了要拿掉并妥善处理好。
2.检查幼儿是否有指甲，发现有应及时帮其剪掉，以防幼儿间抓伤事件的发生。
3.检查孩子的身体是否有异样。
如：发烧、摔伤、季节性传染病（水痘、腮腺炎、手足口病等症状），如果有以上现象，教师应及时通知家长将孩子带回去治疗，以防传染。
4.幼儿若带药品来园，应叫家长注明用法、用量，并写上幼儿姓名。
5.区角活动时若要使用剪刀、铅笔，一定要在用前进行安全教育，而且一定要有教师的指导，不能放任不管，以防危险现象的发生。
6.要养成清点人数的好习惯，防止幼儿走失。
（早餐前后、午餐前、餐后散步、午睡前、起床后、户外活动前后、离园前）
7.关注幼儿早操、盥洗、喝水、入厕、户外活动、就餐、餐后散步、午睡、离园时的安全。
强调早操时候的安全：（1）教师要让幼儿养成排队做操的好习惯，而且要固
定排队顺序，以防幼儿因争抢位子而发生安全事故。
（2）每天都要强调上下楼梯的安全。
教育幼儿一定要一个跟着一个走，不推不挤。
上下楼梯时，教师应面向幼儿，密切注意幼儿的一举一动，及时提醒幼儿注意安全。
（3）进出教室时，教师都应组织好幼儿一个一个排队进出，以防应拥挤造成踩踏事件的发生。
8.带班老师和生活老师要随时沟通幼儿的基本情况。
（来园人数、缺席、吃药、身体状况）两人都要做到心中有数。
9.上午的带班老师中餐时要和下午接班老师交待清楚幼儿基本情况。
10.确保幼儿一日活动始终都在老师的视线里及救护、救助范围内。
11.遵守幼儿交接班制度。
每天下午当班老师离园时，只能交1名幼儿给保安师傅，并填好交接班登记表。
二、要严格执行接送卡制度。
家长早上送幼儿入园到班上从生活老师手里取走接送卡，下午放学时，家长在园大门排队向保安师傅亮卡入园，再凭接送卡到班上接走孩子。
如有特殊情况，老师一定要家长在家属签名表上签名之后才能把孩子接走。
老师要教育幼儿一定要牵着家长的手离园，不能独自奔跑，更加不能独自一人奔跑出园门，以防发生危险。
教师千万不要嫌麻烦和麻痹大意，否则，一旦出现问题，如
让陌生人接走了，后悔莫及。
三、坚决禁止体罚和变相体罚幼儿。
教师要加强职业道德修养，关爱每一个孩子，幼儿的身体和心理都是脆弱的。
老师要用心去呵护，不能让孩子罚站。
有时，一个不经意的眼神或稍重的一句话，都有可能伤害到他们。
四、常常检查班级设施的安全，消除不安全因素。
幼儿教师一定做到眼勤、嘴勤、手勤、脚勤。
多观察，善发现。
教室内设备（如：桌椅、地板、电器）等存在安全隐患，要及时报告政工处。
若班上发生安全事故，第一时间要报告园长或当天行政值日及本班其他老师，再致电家长，安抚好幼儿。
力求在最快时间内处理好。
还有要善于化解孩子之间以及由孩子引起的家长之间的矛盾，教师之间团结互助，在一起工作是一种缘分，助人也是助已。
生命不保，枉谈教育。
家长把孩子送到我们这里，我们既然选择了这份工作，就应担负起这份责任。
千万不要因为我们的疏忽造成对孩子生命的伤害，那样不但会影响到幼儿的家庭，更会影响到我们自己。
相信在座的老师们都是优秀的老师，一定能做好各项安全工作，让每一个孩子在园开心、舒心，让家长放心，让社会满意。
2015年8月30日。