人教版《道德与法治》七年级上册练习：4.1和朋友在一起
人教版七年级道德与法治上册 4.1 与朋友在一起 课时练习
七年级道德与法治2.4.1《与朋友在一起》课时练习一、选择题：1、对友谊的渴望，让我们相互靠近；在相遇、相处的过程中，我们有时也因彼此的碰撞而受伤。
这说明（）A.交友是一种互相伤害的过程，要谨慎行事B.交友的过程中苦乐均等、甜涩相同C.交友时要觉察自己对友谊的期待D.真正的朋友没有矛盾和伤害2、培根有一句非常富有哲理的名言：“如果你把快乐，告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。
”对这句话的理解不正确的是（）A．友情是我们必不可少的心理“营养”B．友情能够使人分享更多的欢乐和幸福C．拥有了友情我们就将拥有一切D．友情有助于我们排解烦恼和忧愁3、英国《泰晤士报》刊出这样一道题：“从伦敦到罗马，最短的距离是什么？”许多人从地理位置找答案都落选了，只有一个答案获奖，那就是：One good friend.我们渴望友情，寻求朋友，是因为（）①朋友可以与我们分享欢乐、分担痛苦②朋友能带给我们温暖、支持和力量③学会交友是中学时代最重要的事情④朋友的鼓励能让我们笑对人生路上的艰辛A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4、认识新同学以后，我们将在这个班集体中共同学习和生活，我们都希望彼此和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的班集体中。
为此，我们应该（）①珍视新友谊，不讲原则地维护新友谊②珍视新友谊，积极主动地维护新友谊③和同学和睦相处，互相帮助，共同发展新友谊④少和同学交往，以免引起不必要的麻烦。
A.①②③B.②③C.①④D.②③④5、“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都正直的朋友。
”下列选项中不能体现这一观点的是（）A.小李是班级里的学习委员，他经常给赶不上学习进度的同学补课B.小陆最近心情压抑，闷闷不乐，小文和小凡每天都陪在她身边逗他开心C.小徐和小韩每次考试都相互合作，帮助对方作弊，考取好成绩D.小杨准备旷课去玩电脑游戏，他的好友小王及时劝阻他要遵守学校纪律6、“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒；朋友是被中的棉，有你才温暖；朋友是菜中的盐，有你才香甜。
七年级政治上册 4.1 和朋友在一起课时练习 新人教版(道德与法治)
4.1和朋友在一起一、单项选择题1.下列关于友情表述正确的有( )①友情是我们特别渴求的一种心理需要；②生活离不开朋友，人生离不开友情；③友谊的力量让我们得到成长；④结交到对自己成长有益的挚友是我们一生中的幸运A.①②③④B.①②④C.②③④D.①③2.小美说：“我没有解决不了的问题，能独立自主，不用结交新朋友。
”下列对这种说法的认识正确的是( )A.这种说法正确。
因为孤独的人照样能生活B.这种说法错误。
因为初中学生做不到独立自主C.这种说法正确。
因为能力强的人不需要别人的帮助D.这种说法错误。
因为友谊能使人分享更多的快乐和幸福3.小雯的父母离婚后，她失去了家庭的温暖，内心受到极大打击，学习成绩下降。
同学们了解后主动接近她，在生活上关心、帮助她。
同学们的友情使小雯从郁闷消沉的阴影中走出来，学习成绩不断提高。
这一事例说明( )①因为朋友，我们减少了孤独，活得更加温暖；②友情有助于排解烦恼和忧愁；③友情一定能使人提高成绩；④朋友同我们一起走过生活的岁月A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③4.“友谊是我们哀伤时的缓和剂，激动时的舒缓剂；是我们压力的倾泻口，灾难的庇护所；是我们犹疑时的商议者；是我们脑子的清新剂；是我们思想的讲台；也是我们沉思和锻炼的平台。
”这段名言告诉我们（）A.有了朋友就有了一切B.朋友带给我们温暖，给我们支持和力量C.交友是一个平等互惠的过程D.朋友之间要以诚相待5.刘晶是八年级的一名女生。
最近她感到了一些困惑：凡是集体的活动，她都没有兴趣，情愿一个人独自玩耍；许多事情她总是爱一个人独来独往，和同学难得讲上一句话。
刘晶要解除这些困惑，需要（）A.发奋苦读，把学习成绩提上去B.自尊自立、自信自强C.听父母的话，遵守学校的规章制度D.认识到友谊的重要性，和同学友好相处6.被称为个人电脑软件之父的比尔·盖茨，在中学时结识了比他高两个年级的保罗·艾伦，两人很快成为朋友，他们一起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成就，这说明（）A．友谊能调节情感 B．友谊是相互理解C．友谊给人以朋友 D．友谊给人智慧和力量7.俗话说：玻璃与金子相合，便有宝石的光辉；愚人与哲人接近，也同样会变得聪明。
人教版道德与法治七年级上册 4.1 和朋友在一起 课时练习【含答案】
第四课4.1和朋友在一起（课型：习题课）班别：组别：姓名：评价：1.初一学生张强由于父母离异，开始远离同学的交往圈子，喜欢独来独往，不愿意参加集体活动。
你应该对张强说（）A你要将全部精力集中到学习上，交朋友是长大后B.你需要学会接纳自己和欣赏自己，努力做更好的自己C.世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草，你真的很可怜D.伙伴、同学、朋友，是我们生命中越来越重要的部分2.七年级女生丽丽说，我只喜欢与脾气好、长得又好看的女生交朋友，与她们在一起，可以说自己感兴趣的穿着打扮方面的话题。
丽丽应（）A.与社会上的陌生人交朋友面对B.与成绩好的男同学交朋友该接纳C.扩大交往范围，丰富交往内容视D.学会处理交友中遇到的各种问题3.（2019河北秦皇岛海港区期中）对友谊的渴望，让我们相互靠近；在相遇、相处的过程中，我们有时也因彼此的碰撞而受伤。
这说明（）A.交友是一种互相伤害的过程，要谨慎行事B.交友的过程中苦乐均等、甜涩相同C.交友时要觉察自己对友谊的期待D.真正的朋友没有矛盾和伤害知识点二一友谊的力量用4.古人说:“近朱者赤，近墨者黑。
”现代人则将这句古话延伸为一个评价人的衡量器，认为只要观察一个人的朋友圈，就可以推测出这个人的爱好、能力和品格。
古人的说法和现代人的观点共同说明（）A朋友对一个人的影响很大定下神之B.选择朋友不需要任何限制他自己C.朋友会给人带来积极影响D朋友会给人带来消极影响5.（2019福建莆田二十四中期中）小国是一名八年级的学生，他学习成绩一般，性格内向，上课从不主动举手发言，下课后总是静静地坐在自己的座位上发呆。
在与同学的交往中，如果封闭自己（）①会使自己的人际圈越来越小②使同学们不能了解自己，得不到同学们的帮助③会减少自己的信息来源，不利于健康成长主④会使自己排除各种干扰，进步更快A.①④B.②④C.①③④D.①②③6.（2019广东惠来期中）在我们的生命中，朋友是非常重要的。
在我们跌落低谷的时候，他们会伸出援助之手，使你感到豁然开朗；在我们受到挫折的时候，他们会倾听你的诉说，使你排解心中的郁闷；在我们收获快乐的时候，他们会向你祝贺，分享你的喜悦。
人教版道德和法治七年级上册 4.1 和朋友在一起 习题课件(共25张PPT)
（2）这里的“握手”表明了我们对什么的渴望？
对友谊的渴望。
（3）在与他人“握手”的时候，我们必须掌握 哪些交往的技巧？
①礼貌待人、平等待人、诚 信待人、友善待人，充分理 解他人。 ② 在人际交往中，要善解人 意，对人持平等、尊重和友 善的态度。
（1）漫画启示我们应该与怎样的人交朋友？
与正直、诚信和见识广的 人交朋友，我们需要真诚 友善的朋友。
性情。”这说D明( ).
①朋友对一个人的影响很大②与乐于助人的人 交朋友，我们会变得富有爱心③我们的性格或 多或少受到朋友的影响④与乐观开朗的朋友相 处，我们会变得豁达
A.①②④ B .①③④ C.②③④ D.①②③
单项选择题
8.孔子曰：“友直，友谅，友多闻，益矣 。”这句话告诫我们在交友时，要选择 _____做朋友。( )
不同意。 ①虽然中学生的主要任务是学习，但人生离不开交往，只有在交 往中才能不断完善自我。 ②在社会生活中，每个人都不可能孤立地存在，必须与他人交往 。 ③ 与他人交往，有助于我们更好地认识自我、发展自我。 ④广泛的人际交往，能满足我们心理上的需要，以更好地适应社 会。 ⑤正常的交往有助于青少年的健康成长，有助于青少年的自我完 善。 ⑥通过与交往，我们能找到感情的寄托，保持心情的愉快。 ⑦通过与人交往，我们能结交更多的朋友，并且“择其善者而从 之”。 ⑧在我们遭受困难和挫折时，通过交往结交的朋友能给我们无私 的帮助。
独。小宇寂寞、孤独的原因是（）。 A.他不善于与人交往 B.他在交往中缺乏热情 C.他在交往中缺乏真诚 D.他缺少知心的“哥们儿”
单项选择题
4. 一位外国作家说过：“要想吸引朋友 ，需有种种品格。”你认为_______的人 最受欢迎，最容易获得朋友。( )
人教版《道德与法治》七年级上册：4.1 和朋友在一起 练习课件(共15张PPT)
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激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根 读书对于智慧，也象体操对于身体一样。 ---艾迪生[英国作家] 当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。 ---伏尔泰 理想的书籍，是智慧的钥匙。 ---列・托尔斯泰 书是人类进步的阶梯。 ---高尔基 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果
人教版七年级上册道德与法治 4.1 和朋友在一起 课时训练 有答案
第1课时和朋友在一起一选择题1．9月1日清晨，天气晴朗、空气清新，小明穿着崭新的校服、背着新书包，走进新山中学，成为新山中学初一年级一名新生。
面对新环境、新老师、新同学，小明心情很激动，但是又有一些担忧。
如果你是小明的好朋友，你会建议小明最好的选择是()A．课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之B．主动向新同学、新老师介绍自己，敞开自己的心扉，尽快融入新的班集体之中C．能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩D．时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己2．“今天我小学毕业了，6年了，多么深的友谊，我一刻不曾淡忘。
迈向中学生活，我总有些陌生，不知如何交朋友。
我该怎么办？”看了这位学生的留言，你想告诉他()①随着年龄的增长，寻找友谊更难了②随着年龄的增长，交往会更加深入，朋友关系更加密切③外面的世界是如此广阔，友谊会成为我们生命中越来越重要的组成部分④要努力结交新的朋友，珍视新友谊A．①②④B．②③④C．①②③D．①②3．晓红和晓芳小学时是好朋友，进入中学后，她们被安排到了不同的班级，晓芳又结识了一些新的朋友，晓红感觉受到了冷落，心里很难过。
她该怎么办() A．不再搭理晓芳，认为晓芳背叛了自己B．希望晓芳只和自己交朋友C．在自己周围寻找新朋友，断绝与晓芳的友谊D．保持与晓芳的友谊，自己也多结交新朋友，扩大自己的交往范围4．“……朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”一曲《朋友》让许多人感慨万千，我们每个人都离不开朋友。
下列关于朋友的说法正确的是 ()①朋友丰富了我们的生活经验②朋友让我们感受生活的美好③朋友成为我们生命中越来越重要的部分④朋友可以帮助我们分担忧愁，解决一切困难A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④5．有朋友相伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。
友谊如此打动我们是因为()①友谊能调节情感②友谊给人智慧和力量③友谊给人物质财富④友谊是一种心灵的相遇A．①②③ B.②③④C．①③④D．①②④6．小玉因为父母经常吵架，所以很苦恼，学习也不能静下心，小玲发现后经常开导她，在学习上也帮助她，逐渐小玉也不再整天愁眉苦脸了。
人教部编版《道德与法治》七年级上册_4.1 和朋友在一起 课时训练
和朋友在一起同步试题一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
）1．进入初中后，有些同学认为学习任务重了，只要搞好学习就行，交朋友需要时间，也是在浪费时间，因此不与同学交往或者很少与同学交往。
对此，正确的看法是（）A．这种做法为学习赢得更多的时间，值得肯定B．不与他人交往，虽然有时会有孤独感，但有利于学习和成长C．只有积极与人交往，心灵才能更加充实，这些同学的做法不利于个人健康成长D．这些同学很有个性，值得表扬和学习2．邹韬奋说：“友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。
”下面对这句话理解正确的是（）①友谊使我们生命更精彩②有了友谊就有了天地间的一切③友谊可以促进同学共同进步，和谐相处④友谊使班集体更加团结友爱A．①②③B．①③④C．①②③④D．①②④3．小明和小军是一对好朋友。
他们无论在学习上还是生活上都相互关心、互相帮助；对于生活中的小失误都给予宽容和理解；谁有了缺点，都会听到对方坦率的批评；谁有了进步，都会得到对方真诚的祝福。
小宾和小强之间之所以有如此深厚的友谊，是因为（）①他们能够付出自己的努力，用心培育友情②他们能够真诚地关心和帮助对方③他们之间坦率真诚④他们能够宽容理解对方A．①②③B．①②③④C．②③④D．②③4．查理·金斯利说：“如果一个人与谎言家在一起，他就会谎话连篇；如果一个人与嘲弄者在一起，他会总在冷嘲热讽；如果一个人与贪婪的人在一起，他就会变成一个吝啬鬼；如果一个人与仁爱的人在一起，他也会满怀爱心。
”这句话给我们的启示是（）①朋友之间有很大的影响②因为会有不好的影响，最好不结交朋友③我们应结交对我们产生良好影响的朋友④我们要结交完美毫无不足之处的朋友A．①④B．②③C．②④D．①③5．时代在发展，人们评价益友的标准也在不断变化，但益友的精神实质是不变的，是一切时代都推崇的，即（）A．能够给自己恩惠的朋友B．无论什么情况下都能帮助自己的人C．对自己言听计从的朋友D．有益于自己进步的朋友6．“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将分掉一半忧愁。
部编人教版《道德与法治》七年级上册4.1《和朋友在一起》同步练习题(含答案)
第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行和朋友在一起知能演练提升能力提升1.“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话,一辈子,一生情,一杯酒……”一曲《朋友》让许多人感慨万千,我们每个人都离不开朋友。
下列关于朋友的说法正确的是()A.没有美酒就没有朋友B.为朋友两肋插刀,义不容辞C.人生贵相知,何必金与钱D.结拜兄弟即为朋友2.西塞罗说:“所谓友谊这种东西,存在于一切人的生活中,假如一个人丧失了友谊,那他可能无法生存在这个世界上。
”这句话说明()A.友情只是一部分人的需要,孤独的人不需要友谊B.友谊是生活中不可缺少的,没有友谊的人会死掉C.友谊是人生的一种需要D.友谊对于意志不坚强的人来说非常重要3.嗷嗷待哺的婴儿主要是与妈妈交流,蹒跚学步的孩子主要在父母的引导下逐步跑跳自如,咿呀学语的幼儿开始与熟悉的小朋友一起嬉戏……上述现象()①说明了人随着年龄的增长,交往的范围会越来越大②启示我们要积极交往,不断扩大交往范围③说明了友谊与成长同行④说明了人交往的内容越来越丰富A.①②④B.①②③④C.①③④D.②③④124.下图是小明画的自己的人际交往圈变化图,尚未完成。
圆心部分(即①处)应该填写( )A.父母B.朋友C.我D.老师5.李明因病住进了医院,既耽误了功课,心情也糟糕到了极点。
这时候朋友刘杰来到了他身边,不仅帮他补习功课,而且还不断鼓励他和病魔作斗争。
李明在朋友的鼓励和帮助下获得了力量,积极配合医生战胜了病魔,得以早日康复出院。
这一事例说明( )①友谊能够给我们带来无穷的乐趣 ②友谊能够给我们带来帮助、支持和力量 ③人生离不开友情,朋友伴我们同行 ④任何事情都必须依靠他人,否则将一事无成A.①②③④B.②③C.①③④D.①②④6.大部分中学生认为,知心朋友在自己未来的生活中最重要,而且快乐的时刻是“与朋友在一起”。
这反映了( )A.交朋友已成为当今青少年的时尚B.朋友已成为青少年社会生活中必不可少的一部分C.青少年与父母没法交往D.中学生兴趣爱好广泛7.我国著名作家巴金曾经说过:“友谊在我过去的生活里就像一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生存有了一点点的光彩。
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《和朋友在一起》练习题
一、单项选择题。
（下面选项中只有一项符合题意）1．朋友和友谊是人生永恒的话题。
下列对交朋友认识不正确的是（）
A •朋友带给我们温暖，支持和力量
B •朋友丰富了我们的生活经验，让我们体悟生命的的美好
C.让我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐
D .交朋友是件麻烦事，很耽误时间
【解析】选D。
本题考查学生对于友情的力量的理解和应用。
交朋友会给我们的学习生活带来帮助，也是我们成长的见证，用比较的方法可以得出D 项说法不正确。
2 •有人这样形容朋友：“朋友是肩膀，可以让你靠着哭泣；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛
苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来……”这说明（）
A •近朱者赤，近墨者黑
B •有困难时找朋友是唯一的方式
C.朋友越多越好
D •朋友能给我们温暖、支持和力量
【解析】选D。
本题考查学生对友谊意义的认识。
“近朱者赤，近墨者黑”体现的是相互影响，A项不符合题意；有困难时，老师、家长、亲人等也可以是我们求助的对象， B 项错误；C 项
表述过于绝对；D 项正确说明了友情的作用。
3 •你的新同桌性格内向、不善言辞、喜欢独来独往，几乎没什么朋友，你会告诉她（）
①如果封闭自己，会使我们的朋友圈空荡荡的，会更加孤独
②保持积极开放的心态，能分享快乐，才会被更多的人接纳
③害人之心不可有，防人之心不可无，对朋友也要时刻保持戒备和警惕
④交些朋友吧，你的世界会更加开阔
A .①②④
B •①②③C.②③④ D .①③④
【解析】选A。
本题考查学生对交友的正确认识。
①②④正确，都从不同方面表达了交友的重要性。
谨慎择友而不是处处提防时时小心，③错误。
所以正确答案是A。
4．下列朋友属于益友的有（）
①能帮助自己上进的朋友
②会对自己的道德品质产生良好影响的朋友
③让自己总能获得好处的朋友
④讲“哥们儿义气”的朋友
A .①②
B .①④C.③④ D .②④
【解析】选A。
本题考查学生对益友概念的认识。
益友有益于自己进步，所以①②都正确。
③表述错误。
善交益友要与讲“哥们儿义气”区别开来。
④错误。
5 .“千金难买是朋友，朋友多了路好走” 。
但在交朋友时，我们要注意 ( )
A .在任何场合，广交朋友
B •不交有缺点的朋友
C .要慎重选择朋友，不同品行不好的人交往
D .不要给朋友任何物质上的帮助
【解析】选C。
本题考查学生对朋友的选择与交往的正确认识。
A、B、D项认识错误。
6. “你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人。
” 这句名言主要告诉我们( )
A .男女同学交往要自然和适度
B .要努力保持积极的情绪，消极情绪有害身体健康
C •要克服闭锁心理，积极寻找朋友
D •朋友之间的关系是相互的。
你坦诚相待，尊重对方，也会获得对方的尊重
【解析】选D。
马克思的名言表达的意思是怎样与别人友好文明地交往。
A、B、C三项本身表述正确，但与题目主题无关。
7. 学习成绩优异的小佳待人高傲，而且不关心集体, 因此同学们都和他很疏远。
小佳要想获得同
学们的友谊, 正确的做法是( )
①认定几个优秀同学和他们交往，不管对方是否同意
②在学习、生活等方面主动帮助有困难的同学
③积极参加活动，关心集体事务
④真诚待人，尊重同学，尤其是各方面处于不利地位的同学
A .①③④B.①②③C.②③④ D .①②④
【解析】选C。
本题考查学生对于交友技巧的理解和应用。
友谊不会自然而然产生，需要坦诚地
与他人交流，真诚帮助别人，尊重与宽容别人。
②③④符合题意。
8. 我们的言谈举止、性格爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
这说明了( )
A .我们做人没有原则，没有主见
B .友谊最珍贵，要广泛结交朋友
C .我们受到朋友的都是好的方面的影响
D •朋友对我们具有影响力
【解析】选D。
本题考查学生对于友情的力量的理解和应用。
A、B项不符合题意；C项表述错误，朋友对我们的影响不都是好的方面。
D项符合题意。
9. “得不到友情的人是终身可怜的孤独者，而没有友情的社会，则是一片繁华的沙漠。
”你
对这句话的理解是（）
A •只有孤独才能尽享人间温情
B、世态炎凉，要学会面对现实
C .友谊之树常青，人生才会绚丽多彩
D .友谊是短暂的，人生是孤独的
【解析】选C。
本题的A、B、D三个选项都是悲观主义者的错误论调。
只能选C。
10. 朋友正在做的事我们会关注，朋友觉得有趣的事我们会去尝试。
与乐观开朗的朋友相处，我们
会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
这说明（）
A .只要朋友做什么，我们就跟着做什么就行了
B .朋友对一个人的影响很大
C .我们要时刻准备协助朋友
D .友谊地久天长
【解析】选B。
朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多
或少地受到朋友的影响。
题干中的表述正是这一道理的体现。
A和C表述本身错误，D
项表述正确，但与题干无关。
二、主观性试题。
1. 我们知道，交友要讲原则，应善交益友，不交损友。
你的益友都有谁？他（她）们带给你了哪些方面的积极影响？
答案：盘点出自己的益友；从品行、学业等多方面谈自己受到朋友的积极影响即可。
【解析】本题主要考察两点知识。
一、朋友对自己的影响很大；二、益友会对自己带来多方面的
积极影响。
学生只需要结合自身交友的情况，从多方面分析总结益友带给自己的积极影响。
2. 下面是马克思关于友谊的名言，读后你有怎样的感悟？
马克思说，人生离不开友谊，但要得到真正的友谊却是不容易的，友谊总需要用忠诚去
播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。
答案：真挚友谊需要培养，需要我们平等相待，宽容理解，互相尊重，坦诚交流。
同时，我们
要做到善交益友，远离损友，才能获得真正的友谊。
【解析】本题以名人名言的方式考查学生对于友谊的作用和如何交友的理解和应用。
马克思的
话说明了怎样获得友谊。
3. “友谊使青春丰富多彩，是清纯生命的旋律，是无比美丽的青春赞歌。
”它表达了人们对友情的
真诚赞美。
某校七年级(1)班同学准备以朋友和友谊为主题开展一次主题活动，假如你是本班学
生，请你完成下列任务：
(1) 请你设计一个活动主题
(2) 请你设计两条与友谊有关的宣传标语
(3) 围绕活动主题设计几种活动方式
答案：(1)女口：① 积极交往，建立友谊；②相逢是首歌；③友谊地久天长。
(2) 女口：① 友谊是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲。
②友谊是人生的调味品，也是人生的止
痛药。
(3) 女口：开主题班会、举行演讲比赛、办一期手抄报等。
【解析】本题以友谊主题班会为背景，考查学生综合运用所学知识在实际生活中应用的能力。
第(1)问为开放性试题，围绕友谊主题简洁准确即可。
第(2)问可从有关友谊的名人名言中寻找。
第⑶问以
学生能在实际生活中可以具体操作为标准。
如班会、演讲比赛等形式皆可。