二年级语文寒假作业
小学二年级语文寒假作业带答案,给孩子练习!
小学二年级语文寒假作业带答案，给孩子练习！二年级语文寒假作业1一、词语接龙。
二、用“○”把不是同类的词语圈出来。
三、看图写话。
观察图片，图中是什么地方？都有哪些人物？他们在做什么？把你看到的用通顺的话写出来。
_______________________________________________________________________________________答案：一、朗读读书书本祖国国家家人二、老虎衣服中国三、写话指导：这幅图画的是一位小朋友在公园前拍照，可以想象下他拍照时的样子。
二年级语文寒假作业2一、照样子连一连，再回答问题。
部首“冫”和_________有关；部首“扌”和_________有关；部首“忄”和_________有关。
二、我会辨别方向。
1.早晨起来，面向太阳，左手边是（），右手边是（）。
2.下雨天看大树，树叶稠的一面是（），树叶稀的一面是（）。
3.沟渠里的积雪，化得快的一面是（），化得慢的一面是（）。
三、读短文回答问题。
明明的奶奶有一个小菜园，里面种满了各种蔬菜。
有一天晚上，奶奶忘记锁菜园的门了，第二天早晨发现菜园里成熟的黄瓜被偷光了。
奶奶很生气，爷爷安慰了许久，告诉奶奶不要生气，以后把们锁好就好了。
可是奶奶觉得黄瓜都没有了，别的蔬菜也没有成熟，不用再锁门了，结果第三天早晨发现菜园里的白菜苗也被偷走了一大半。
于是奶奶赶紧把门锁上了。
这段文字可以用一个成语来概括：________。
答案：一、冷的感觉手的动作心情二、1.北南2.南北3.北南三、亡羊补牢二年级语文寒假作业3一、请在加点字的的正确读音下划“——”。
1、爸爸在客厅招待客人，让我自己在书房待（dāidài）一会儿。
2、生活窘迫忍饥挨（áiāi）饿，兄弟们更要努力工作。
3、妈妈嘱咐我端汤要小心，以防撒（sāsǎ）了。
4、钢琴老师弹（dàntán）奏出美妙的曲子。
二、根据拼音提示，写出同音字。
语文二年级寒假作业 (各科)
班级：姓名：学号：
目录与具体要求
语文作业：
一、语文二年级寒假作业(各科)。
具体要求：
1、每天背诵一则《弟子规》、并读相应的页数解释。
做好登记。
2、努力做到《弟子规》里教我们的应该做到的行为。
做好登记。
二、阅读10本绘本乐园、并完成绘本乐园
具体要求：
1、读10本新的绘本、可去图书馆读或借、也可向同学借、还可以去买、等。
2、读新绘本、至少做5份《绘本乐园》——画画与写话部分都要完成哦、加油！
三、完成一份新年手抄报（另外用卡纸完成）。
具体要求：
1、内容：
（1）至少有2 篇自己写的春节里的日记
（2）要有一张或以上自己（或和家人）在春节里拍的相片；
（3）与春节相关的内容都可以（对联、诗歌、民俗、传说等等）
2、尺寸：一张语文试卷的大小就可以。
3、版面设计：颜色鲜艳、页面饱满、整洁、美观、能图文并茂。
4、要有报头、题目自己定。
数学作业：
英语作业：
1、认读26个大小写字母。
2。
练习书写26个大小写字母至熟悉为止。
（可以买一本二年级英语字帖练习）
3、复习听读二年级上册和一年级上下册英语。
4、建议可以提前听二年级下册的英语。
诵读《弟子规》、践行《弟子规》
班级：姓名：
小学二年级绘本乐园（做5份）
班级：姓名: 学号：第周
快乐绘本悦读阅美绘本书名：阅读日期：。
二年级语文寒假作业
二年级语文寒假作业
一、我爱阅读
必读书目：
1.《犟龟》（绘本）米切尔•恩德著二十一世纪出版社
2.《神笔马良》《七色花》江苏凤凰文艺出版社引读者系列
推荐书目：
1.《小溪流》（二年级B）（小溪流杂志社）
2.中小学古诗文分级读本（二年级下）江苏凤凰教育出版社（一）阅读计划:
（二）阅读输出
1.说：和爸爸、妈妈分享自己的读书感受。
2.写：把自己喜欢的语句和小片段摘录下来，读一读、背一背。
3.创：根据书中人物特点以及故事情节同爸爸妈妈一起设计、制作一张精美的读书卡或手抄报。
二、我爱预习
三、我爱复习（未达标同学自主选择巩固旧知，要加油哦）
四、我爱生活（选做）。
二年级寒假作业语文
1.下列哪个词语表示的是“非常、很”的意思？
A.十分（答案）
B.天空
C.花朵
D.书本
2.“明亮”这个词的反义词是什么？
A.黑暗（答案）
B.美丽
C.快乐
D.高大
3.下列哪个词语不是表示颜色的？
A.红色
B.蓝色
C.黄色
D.书本（答案）
4.“快乐”这个词的近义词是什么？
A.开心（答案）
B.悲伤
C.愤怒
D.冷漠
5.下列哪个词语表示的是“慢慢地走”的意思？
A.跑步
B.行走
C.漫步（答案）
D.飞翔
6.“温暖”这个词的反义词是什么？
A.寒冷（答案）
B.炎热
C.凉爽
D.温暖
7.下列哪个词语不是表示动物的？
A.老虎
B.狮子
C.大象
D.书本（答案）
8.“高大”这个词的近义词是什么？
A.矮小
B.巨大（答案）
C.美丽
D.温柔
9.下列哪个词语表示的是“说话声音小”的意思？
A.大声
B.小声（答案）
C.喊叫
D.唱歌
10.“美丽”这个词的反义词是什么？
A.丑陋（答案）
B.漂亮
C.可爱
D.优雅。
二年级语文寒假作业
寒假作业（一）日期：2月3日家长批改并签字：一、看拼音写词语，字要写漂亮哦！dùpí nǎ li piāo fú zāi hài（）（）（）（）wá wa rúguǒzhī shi bàn fǎ（）（）（）（）二、按课文内容填空。
1．平时我在池子里______，在小溪里______，在江河里______，在海洋里______，______，________。
2．有时候我很_______，有时候我很_______。
我做过许多好事，_____________，__________，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，_____________，_____________，给人们带来灾害。
3．我会变，太阳一晒，我就变成____。
升到天空，我又变成____，在空中漂浮着。
碰到冷风，我会变成____、______或____落下来。
你们猜我是什么我就是______。
三、选字填空。
那哪1．你去( )里2．( )是我们的学校。
已以3．你( )经是一年级的小学生了。
4．( )前，你家住在哪里四、照样子写词语。
许许多多高高兴兴进进出出_________ _________ _________五、读句子，再用带点的词语写句子。
1．孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
已经：__________________________________________________________。
2、蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
准备：__________________________________________________________。
3只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
纷纷：__________________________________________________________。
七、组词。
飘( ) 晒 ( ) 池( ) 浮( )灾( ) 害 ( ) 黑( ) 器( )带( ) 片 ( ) 极( ) 更( )八、按课文内容填空。
二年级语文寒假作业
寒假寄语尊敬的各位家长，亲爱的同学们：大家好!盼望已久的寒假终于来到了，一年一度的春节也如期而至。
在这个欢乐而短暂的假期里，除了好好休息，好好放松，还要好好学习哦!因为我们前面的路还很长!二年级语文寒假作业班级________ 姓名__________第 1 天一、我会看拼音写词语。
yǐjīngzhuàng lìhuádēng( ) ( )( )shùzhībōlàng huódòng( )( ) ( )zuòyèfēng shōulànɡhuā( )( )( )二、比一比，再组词区（）民（）刚（）功（）匹（）名（）钢（）助（）川（）极（）相（）抬（）州（）吸（）泪（）治（）三、我会变。
1、干—（汗）（汗水）申—（）（）及—（）（）台—（）（）2、次—（欠）（哈欠）校—（）（）海—（）（）过—（）（）实践活动：帮妈妈做家务孔子的弟子规中曾经说到“父母呼，应勿缓：父母命，行勿懒，父母教，需静听：父母夷，需顺诚。
”作为一个懂事的孩子，不但要听父母话，还要想办法帮父母解忧愁，帮父母分担家务这才是一个好孩子应该做的呢。
每天在父母回家之前给爸爸沏好一杯茶,给妈妈沏好一杯热饮。
这也是一个好孩子每天应该做到的。
你帮爸爸妈妈做了哪些事，请你记录下来，并写家长签字：__________第2天一、背诵古诗：《草》二、书写生字：认真地描摹临写二年级下册1-2课字帖。
提示：1、学着读帖，看清每一笔所在的位置;注意看清笔顺、结构，让每个字都漂漂亮亮的。
2、经过练习，进步明显的孩子，家长也可批准其进行钢笔练习。
3、建议家长给写钢笔字的孩子讲讲写钢笔的要领，并在行动中规范：用力不要过大，不划破字;握笔姿势正确;干净整洁。
三、读一读，讲一讲：骄傲的青蛙有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。
有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。
二年级语文寒假特色作业
二年级语文寒假特色作业
1.记录寒假生活：要求学生在寒假期间记录自己的生活，包括看过的电影、读过的书、参加的活动等，可以用文字、图片或者视频的形式呈现。
2. 制作春联：让学生体验传统文化的魅力，让他们自己制作春联，表达自己对新年的祝福和期盼。
3. 课外阅读：指定一些优秀的儿童文学作品或者名著供学生阅读，要求学生写读后感或者口头分享自己的感受。
4. 拓展课堂：让学生在家里或者外出时留意身边的事物，可以是自然景观、社会现象或者人物，回到学校后进行分享和讨论。
5. 舌尖上的中国：让学生体验中国传统美食的魅力，要求学生自己制作一道传统美食，可以是糖葫芦、麻花等。
6. 古诗词朗诵：选取一些经典的古诗词，要求学生背诵并且朗诵出来，引导学生欣赏古诗词的美妙之处。
7. 科普知识：指定一些科普读物，让学生了解自然科学、社会科学方面的知识，可以通过绘画、手工等形式呈现。
8. 儿童剧表演：让学生自己编写一个小剧本，组织起来排练并且表演，体验台前幕后的乐趣。
- 1 -。
二年级语文寒假作业新
二年级语文寒假作业
一、实践类作业
1.贴心小棉袄【作业设想】在假期里，为爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆尽孝心，给他们洗一次头、洗一次脚，或是捶捶后背揉揉肩。
2、完成15篇写话内容自选。
3、收集二十副对联。
二、书写类作业
1.完成各科《寒假作业》。
2.硬笔书法练习。
每人写一本硬笔书法。
（要求：必须是课后生字、书写漂亮，体现进步，写在硬笔书法专用本）三、阅读类作业
（一）诵读：《语文课本每天一课》每天诵读五分钟。
（二）每位同学根据“推荐书目”，选择自己最想读的一本书，在假期阅读,并做好读书笔记一本。
（三）二年级推荐书目：
1.《爱丽丝漫游奇境》
2.《洋葱头历险记》
3.《伊索寓言》
4.《花婆婆》
5.《安徒生童话》。
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二年级语文寒假作业班别___________姓名____________第一组一、我会看拼音写词语。
yǐjīng zhuàng lì píng guǒ huádēng ( ) ( ) ( ) ( ) shùzhīyóu qíbō làng láo dòng ( ) ( ) ( ) ( ) zuòyèfēng shōu lànɡhuāyóu qí( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词区（）民（）刚（）功（）匹（）名（）钢（）助（）川（）极（）相（）抬（）州（）吸（）泪（）治（）三、我会变。
1、干—（汗）（汗水）申—（）（）及—（）（）台—（）（）2、次—（欠）（哈欠）校—（）（）海—（）（）过—（）（）四、照样子，写一写。
例: 一块块（石头）一串串（）一匹匹（）例: 神气极了: __________极了 __________极了例: 绿油油： _____________ ______________例: 议论纷纷: _____________ ______________例: 湖水像一面镜子。
___________________像_______________________五、下面的短文真有趣，我要赶快读一读。
太阳花你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢？也是细细的，像含着一包绿汁，很嫩。
早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。
太阳越晒花越红。
它仰着脸蛋，好像在跟太阳说：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。
”傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。
太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！1、短文共有段话。
2、太阳花是一种很的小花，的花瓣，的，鲜艳极了。
3、太阳花是什么时候开放的？六、新年快到了，你在新的一年里有什么愿望呢？写一写吧！第二组一、我会看拼音写词语。
èr hú nào zhōnɡ nín hǎo zǐ xì qiān shǒu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chí dào xiū xi yuàn zi chànɡɡē qīn qiè( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会选择正确的读音打“√”奋（fèn fènɡ）怦（pēnɡbēnɡ）宁（nínɡlínɡ）弹（tánɡtán）次（chìcì）青（qīnɡqīn）三、给汉字加上部首再组词。
子（仔）（仔细）平（）（）十（）（）市（）（）合（）（）见（）（）四、用部首查字法查下面的字。
五、我会用字组词。
棋（）休（）困（）钟（）吹（）旗（）体（）因（）种（）次（）外（）包（）样（）找（）院（）处（）抱（）洋（）戏（）完（）六、阅读短文，回答问题。
小猴打算为自己做一套新衣。
他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得17米。
”小猴有点不相信。
又向松鼠叔叔请教，松鼠叔叔说：“我看17厘米就够了。
”究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。
山羊阿姨用米尺在小猴身上量了量说：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米。
”小猴买了17分米布，请山羊阿姨帮他做。
新衣做好了。
小猴穿上新衣来到湖边一照，啊，真合适！1、短文共有个自然段。
2、小猴做新衣，先请教，再请教，最后请教。
3、小猴能穿上合适的新衣是听了（）。
（1）松鼠的话（2）大象的话（3）山羊的话七、最想写什么呢？请用日记的形式写下来吧。
不会写的字可以用拼音代替。
第三组一、看拼音写词语。
biǎo shìpiào liàng yōng bào guó qìngtú huà zǔɡuó qí zhì huān qìnɡmín zúyìwàn zhōnɡyānɡhùxiānɡ二、给下列加点字选择正确的读音，画“——”。
首都（dū dōu）因为（wèi wéi）高兴（xīng xìng）都（dū dōu）是四海为（wèi wéi）家兴（xīng xìng）奋困难（nán nàn）欢乐（lè yuè）难（nán nàn）忘乐曲（lè yuè）三、填上合适的词。
洁白的（）惊奇地（）（）的橱窗宽阔的 ( ) 深情地（）（）的商店美丽的（）微笑地（）（）的地毯绿（）（）阴（）胜（）迹（）花盛（）风景（）（）（）（）往往（）（）大厦中华世纪坛人（）（），（）（）潮。
北京立刻变成了（）（）的（）（）。
冬天，天上（）（）雪花，地上（）（）雪毯，树上（）（）银装，到处一片（）（）。
四、读下面一段话，完成练习。
台湾是中国的第一大岛，自古以来就是我国的神圣领土，它和大陆息息相通。
台湾不但景色优美，物产丰富，还是一个闻名世界的“蝴蝶王国”。
岛上的蝴蝶共有400多种，其中不少是世界稀有的品种。
1、文中有（）个自然段。
（2分）2、台湾是（）的第一大岛。
那里景色（），（）丰富，是一个（）的“蝴蝶王国”。
（5分）3、在文中找出下面词语的近义词。
（3分）美丽—（）著名—（）稀少—（）五、看图写话。
11(行)×18(格)第四组一、看拼音，写汉字。
jǐnɡ yán huí dá hù xiānɡ tù zi ɡào sù（）（）（）（）（）hú li shānɡ xīn xiānɡ xìn hóu zi piào liɑnɡ（）（）（）（）（）二、比一比，组成词语。
补（）颗（）言（）吸（）礼（）课（）信（）极（）每（）侯（）瓜（）娃（）母（）猴（）狐（）哇（）三、我会填。
（）有（）短（）有（）长坐（）观（）（）熟蒂（）徒（）无（）（）苗（）长一（）小鸟一（）井一（）朋友一（）叶子一（）牛一（）房子四、把句子补充完整，并加上标点。
1、多么2、我喜欢3、这只大公鸡真4、我五、读短文，完成练习。
青蛙能捉害虫，保护庄稼，是人类的好朋友。
蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼，也是人类的好朋友。
啄木鸟能给树木治病，让树木快快长大。
啄木鸟也是人类的好朋友。
青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益的动物，请小朋友一定要爱护它们。
1、文中共有句话。
2、文中写了、、这三种有益的动物。
3、青蛙和蜻蜓的本领是，保护庄稼。
啄木鸟用它长长的嘴巴捉树干里的害虫，保护了。
所以，我们都应该。
六、看图写话。
第五组一、读拼音写词语。
kuài lè shù zhī zhù fú zhǐ tiáo( ) ( ) ( ) ( )hé hǎo sōng guǒ hǎo huài gū niáng( ) ( ) ( ) ( )shū bāo zuó tiān bāng zhù wèn hòu( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
抓（）还（）挂（）外（）狐（）坏（）蛙（）处（）术（）由（）棵（）亚（）木（）甲（）课（）业（）角（）始（）国（）高（）用（）抬（）周（）亮（）三、我会把句子补充完整，并加上标点。
1、我在操场上2、小青是3、怎么没来上课。
四、阅读老师住院了动物幼儿园的河马专老师生病住院了，动物们很着急。
他们决定一起去探望河马老师。
下课后，动物们向医院走去，小狐狸佳佳的腿受了伤，走路一颠一颠的，走得很慢很慢的。
动物们来到医院，他们围着河马老师旁边问长问短。
河马老师很高兴，摸摸小羊的脑袋，拉拉不狗的手……忽然，河马老师问：“不狐狸佳佳的腿好了吗？”“佳佳！”动物们才想走了佳佳。
小狗说：“他的腿还没好，走得很慢。
在后边呢！”“啊！”河马老师收起了笑容。
动物们全不吭声了，一个个低下了脑袋。
一会儿小猪惭愧地说：“我们应该帮助佳佳。
”“对，我们应该帮助佳佳！”小兔轻轻地说。
小熊忽然地站起来，向门外走去：“我们去接佳佳！”“对，我们去接佳佳！”动物们呼啦一下都向门口走去。
他们走呀走，走了好久，碰见了一颠一颠的佳佳。
佳佳奇怪地问：“你们怎么回来了？”“佳佳，我们接你来了！快，我来背你！”小熊说着蹲下了身子。
动物们纷纷向佳佳道歉，佳佳感动得眼泪都流出来了。
小熊背着佳佳向医院走，小熊累了！小羊背：小羊累了，小猪背……。
医院到了。
这回，动物们一个不少，全来了。
河马老师看看这个，又看看那个，连忙说：“好！好！你们都是好孩子。
”1、短文中共有个自然段。
2、文中是生病住院，河马老师为什么收起笑容呢？3、谁去接佳佳呢？4、佳佳为什么会眼泪都流出来了呢？5、读了这篇课文你喜欢谁？为什么？五、看图写话。
第六组一、读拼音写词语。
（１２分）tiāo shuǐ zhé duàn dúlì mǎn yì( ) ( ) ( ) ( )páng biān gào sù lián máng zhù fú（）（）（）（）hóu zi xīng qī pín fùxiàn zài( ) （ ) （）（）二、比一比，再组词。
（１２分）客( ) 跳( ) 始( ) 飘( )容( ) 桃( ) 抬( ) 漂( )姑( ) 高( ) 外( ) 没( )故( ) 亮( ) 处( ) 沿( )注（）乖（）笑（）抓（）往（）乘（）笔（）狐（）三、照样子，用带点的词语写句子。
（６分）1、气球上画着一张可爱的．．．小脸。
2、科利亚望着窗外高兴地．．．笑了。
四、阅读三只白鹤一天中午，三只白鹤在河里捉了许多鱼。
他们吃得饱饱的，把剩下的一条大鱼埋在地里，留着明天吃。
第一只白鹤抬头看了看太阳，记住大鱼埋在太阳底下。
第二只白鹤抬头看了看天空，记住大鱼埋在白云下面。
第三只白鹤看了看河边的大柳树，记住大鱼埋在柳树旁边。
第二天，太阳刚刚升起，三只白鹤都睡醒了。
第一只白鹤朝太阳飞去。
第二只白鹤朝白云飞去。
第三只白鹤飞到河边，落在大柳树旁边。