调研家乡社会实践报告.doc

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调研家乡社会实践报告

通过研究我家乡的社会实践报告,我很清楚为什么选择这个话题。

我的家乡位于河南省黄川县的一个普通的村庄。

我的家乡双流镇(简称双流)以农业为主体的工业发展很少,但一个典型的特点是整个信阳地区是河南省劳动力输出的主力军。

目前,我们村的情况是,在江浙两省,每年都有大约100多名村里的年轻人去工作。他们只是在春天忙而秋天忙的时候回家看看。

民工潮使双流人民更加富裕,但是他们家乡的情况在很多方面跟不上经济发展的步伐。更糟糕的是,有些甚至比以前更糟糕,比如环境,比如乡村小学的教育。

社会实践持续了不到七天。

然而,在过去的七天里,我们对家乡农村地区小学的了解比过去十年还要多。

我们参观了黄川县教育局、双流镇中心学校、双流镇第一中心小学、双流镇第二中心小学、范鹏小学、天桥小学、曙光小学。我们在中心学校和万校档案馆获得了大量有效的统计数据。我们挨家挨户地做了一份调查问卷,共采访了100人.

我们确实发现了许多问题以及这些问题的根源。

只有实践是解决问题的根本!在访问期间,一位叔叔问我们,”你现在做的有什么用?”政府不再关心你了。坦率地说,你知道你正在做的是无用的。

“这些话一直打动着我虽然直白丑陋但却是真的。

老实说,即使在冲突不是很严重的教育领域,调查最终也显然涉及到政府部门的行动和利益。

对此我们基本上无能为力。我们只能反馈我们的发现,并期待它们改变。

也许我们仍然无法改变现实,但至少我们有了更清晰的认识。在社会实践的过程中,我们锻炼了自己,获得了友谊,学到了许多在学校学不到的东西。这就是价值!四个、谢谢“豫东南”队,胡、黄凯东、傅阳、彭晓艳。我们一起在烈日下穿过街道,提出建议,共同努力。

感谢大家的努力和汗水。

每个人都晒黑了。

黄凯东一家在乡下跑步的时候会在中午叫我们去吃饭。

解渴的西瓜清凉爽口,丰盛的午餐总是让我们感到特别尴尬。

当我们联系小档案馆和双流镇中心学校时,黄凯东的母亲彭小姐努力为我们提供了很多重量级的帮助。谢谢,仅仅表达一个好人一生平安是不够的。

此外,在我们的社会实践过程中,仍然有许多不为人知的热心群众。没有他们的关心和支持,我们不可能走得如此顺利!再次感谢你和珍惜!虽然短期的经历注定会被铭记在心!

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