拓展小游戏 做人大道理
从素质拓展游戏中感悟人生哲理和价值观念
从素质拓展游戏中感悟人生哲理和价值观念2023年，素质拓展游戏已经成为了人们中不可或缺的一部分。
在这些游戏中，我们可以学习到很多关于人生哲理和价值观念的东西，让我们在生活中更加清晰地认识到自己和世界的真实面貌。
在这篇文章中，我将从自己的经验出发，分享一些我从素质拓展游戏中所感悟到的人生哲理和价值观念。
首先，我想说的是，素质拓展游戏对我的启示很大。
这些游戏帮助我发现自己身上具有的潜力和优点，让我更加明确了自己的目标和方向。
在素质拓展游戏中，我学到了很多的技能，比如团队合作、沟通表达、协调管理等等。
这些技能不仅在游戏中有用，在现实中同样有用。
在现实生活中，学会了这些技能，我可以更加好地融入团队，处理好人际关系，提高自己的社交能力。
同时，素质拓展游戏还帮助我克服了很多缺点，比如性格上的急躁，行动上的不自信等等。
这些游戏真正地拓展了我的个人素质，使我的生活更加充实和充满意义。
同时，素质拓展游戏还让我领悟到了一些人生哲理。
比如，素质拓展游戏要求我们时刻保持一种积极向上的心态，而不是被困难和挫折击垮。
在游戏中，我遇到过很多困难和挫折，但是我总是坚持下来了。
这让我明白到，如果我们打算取得成就，就必须要学会去战胜挑战和困难，保持一种积极向上的思维。
这种积极向上的思维方式，同样适用于我们的日常生活。
面对困难和挫折，我们应该勇敢地迎接它们，积极地思考，寻找解决问题的方法。
进一步地说，素质拓展游戏还让我认识到生活中真正有价值的东西。
在游戏中，成功并不是唯一的追求，而是更重要的是过程中的经验和感悟。
在完成任务的过程中，我从中发现了很多收获和价值，比如群体凝聚力和团队配合能力，这些经验让我更加清晰地认识到生活中真正有价值的东西，而不是只盯着那些浮华的物质追求。
这些收获，让我在生活中更加珍惜身边的人和事，更关注身心健康和个人成长。
最后，我想强调的是，素质拓展游戏不仅仅是一种游戏，更是一种生活态度和价值观念。
通过这些游戏，我们可以更好地领会人生的真谛和方式，认清自己的问题和优势。
小游戏中学会大道理小学生作文600字
小游戏中学会大道理小学生作文600字小游戏中学会大道理小学生作文600字阳光明媚，风和日丽的一天，闻着花的芳香，李老师带领我们在美丽的濮上园举行了一场惊险而又刺激的小游戏——“珠行万里”。
那天下午，春风和煦，微风吹在我们的脸颊上真惬意。
我们各个神采奕奕，听着李老师给我们讲着“珠行万里”的游戏规则：“珠”就是乒乓球。
游戏要求所有组员一字排开，每人手拿一个半圆形的塑料槽，将球连续传动到下一个队员的球槽中，并迅速地排到队伍的末端，继续传送前方队员传来的球。
乒乓球必须从每个组员手里的.塑料槽中通过，最后乒乓球要落在红桶里，如果中途掉在地上，必须从头再来。
第一个将球运送到桶里的小组获胜！”听完游戏规则，大家议论纷纷，有的说这个游戏太难了；有的听了却觉得很简单，就一蹦三尺高；而我们小组则在紧张地讨论要注意的事项。
李老师要各组先练习。
虽说是练习，可我们却把“练习”当作了“比赛”。
我们摩拳擦掌，一个个高度紧张，球从一个球槽里成功滚到了另一个球槽里，又一个球槽……哎呀，不好，有一个球槽没有接好，球掉地上了。
有人喊：“快点儿，再来。
”“别急，把球槽接好。
”“别光图块，控制住节奏。
”“相互提醒一下。
”……大家七嘴八舌，迅速地总结着经验。
几次练习下来，我们掌握了游戏的窍门，大家都舒了一口气。
李老师宣布比赛开始，我们各个眉头紧皱。
“球来了，大家小心了。
”有人提醒到。
球在球槽中稳稳地经过，当球经过我手中的球槽时，我手心冒汗，让球槽中的球慢慢通过，当球过去的一刹那，我心中的“石头”落了下来，我长长的舒了一口气，迅速跑到队伍的末端，继续运球。
经过我们的齐心协力，当球进到红桶里的那一瞬间，我们跳了起来，“耶”“耶”……瞧瞧我们那一个个滑稽的动作，我们真是太开心了，大家都陶醉在欢乐的海洋里。
这个游戏考验的是组员之间有效的配合，衔接以及自我控制能力。
通过这个游戏让我明白了，只有齐心协力，团结一心，把所有的精力投入到一个事情中，才可能取得成功。
小游戏,大道理
小游戏，大道理为了使我们团队工作更团结,更具有凝聚力,能够更好的适应工作中的挑战,特在宜兴红岭拓展训练基地组织为期两天的素质拓展训练。
训练的内容:创建团队、信任背摔、鼓动人心、支援前线和驿站传书等活动。
回顾在拓展中受的挑战和磨练，感受颇深。
活动通过一些简单的小游戏亲身体验,去引导团队思考和感悟。
促使形成团结精神和积极进取的良好习惯，同时拓展训练还可以锻炼团队成员的执行力。
1、临时组建三团队各队成员来自不同的部门，每个人的都有不同的性格、生活习惯和工作方式。
要在短短的20分钟之内组建好团队，这种复杂性要求队长和队员快速转换自己所扮演的角色和心态。
为了团队集体荣誉，队员积极发挥各自的聪明才智和承担起自己所在团队中的责任。
快速适应新的环境和新的挑战，并且克服困难完成任务要求。
2、信任背摔这个游戏很简单，站在一米五的椅子上，背对着队友，然后往后倒下去让队友接住。
这个看似简单的动作，团队要想顺利完成任务就必须绝对相信队友，突破心中的恐惧。
小小的游戏让我们明白了，在工作中我们要相互帮助、彼此信任，这样团队合作起来才能达到最好的效果。
整个项目过程中要求我们台上的队员绝对信任下面的队友。
在这个项目中，虽然有一些队友有些恐惧，但是在其他队友的鼓励下，最终还是顺利完成了项目。
通过这次项目，不仅让我们整个团队更加协调，同时也建立了更加信任的基础，这些都为之后的拓展项目打下了坚实的基础。
“信任是团队合作的开始，也是管理团队的基础”，一个不能相互相信的团队，是一支没有凝聚力的团队，也是一支没有战斗力的团队，就是一支失败的团队。
在这个竞争激烈的社会中，团队的协调默契才能形成强大的团队，才能在社会立足于不败之地。
3、鼓动人心刚开始的时候，由于没有掌握到诀窍，大家乱成一团，一看球往左边，就一窝蜂地拉着鼓往左边跑，结果搞得筋疲力尽，而球在鼓面的撞击次数也没有超过十次。
于是我们暂停下来思考，首先我们发现因为队员拿绳的长短和绳子受力大小不同使鼓面不水平，这导致球忽左忽右地胡乱弹跳；其次我们在拉着鼓跑动的过程中摆动幅度太大，更难掌握鼓面的水平；大家一起抖动绳子使鼓面的摆动频率很难以控制。
小游戏 大哲理
小游戏大哲理简单游戏，但可以体会出最深刻的教育意义。
一个倔强的孩子，在各种游戏的教育背后，揭开了10年来不愿意给父母讲的话，打开心扉，愿意和父母积极沟通，不仅是父母的教育得到了改善，同时也给了孩子一个更好的未来。
教育从我做起。
从现在做起。
互动教育模式将很受人们的喜欢，今天就把一个游戏拿来和大家分享。
培训游戏——团队报数所需时间：30-60分钟，由团队的人数的多少决定，培训者打算用多少时间做此练习。
小组人数：越多越好所需物品：秒表游戏概述：一个关于促进团队效率游戏目的：1、使团队通过竞争提高他们的效率。
2、使队员看到团队的责任心步骤：1、游戏第一步就是将所有参加的人，要求在两分钟之内分成平均分成两组。
2、挑选男女队长各一名，组织团队进行比赛（队长不参加比赛。
）3、教练要求队长宣誓，问三个问题：“有没有信心战胜对手”、“如果失败，敢不敢于面对队员的指责”、“如果失败，愿不愿意承担由此所带来的一切责任”4、教练宣布比赛规则：1）全队学员进行报数，速度越快越好；2）分别进行8轮比赛，每轮比赛间隔休息3分钟、2分钟（2次）、1分半钟2次、1分钟（2次）3）每轮比赛进行奖惩。
输者，由队长率领队员向对方表示诚服，并对对方队员说：“愿赌服输，恭喜你们！”并有男女队长做俯卧撑10次，如果以后再输，俯卧撑的次数将会乘倍递增。
赢者，将全队哈哈大笑，以示胜利。
4）将每轮比赛的结果记录在白板上。
5、游戏结束，播放抒情音乐（熄灯），诵读一篇散文（记述文，并在最后一轮失败的人当中在做俯卧撑的时候，让学员深深感受到责任是一种非常重要的人生）。
6、诵读结束，教练引导大家讨论：讨论题目：1、每个人都同意所有的意见吗？如果不是，为什么？2、谈谈责任心对我们人生的体会？。
12个经典心理课课堂互动游戏—小活动大道理
12个经典心理课课堂互动游戏—小活动大道理第一个：我是谁活动目标：1.协助学生认识自己眼中的我，及他人眼中的我。
2.增进学生彼此熟悉的程度，增加班级凝聚力。
活动程序：（一）教师发给每位学生一张A4影印纸。
（二）学生两两分组，一人为甲，一人为乙（最好是找不熟悉的同学为伴）1.甲先向乙介绍「自己是一个什么样的人」，乙则在A4纸上记下甲所说之特质，历时五分钟。
2.教师宣布活动的规定为：「自我介绍者，在说了一个缺点之后，就必须说一个优点」。
3.五分钟后，甲乙角色互换，由乙向甲自我介绍五分钟，而甲做记录。
4.五分钟后，教师请甲乙两人取回对方记录的纸张，在背面的右上角签上自己的名字。
然后彼此分享做此活动的心得或感受，并讨论「介绍自己的优点与介绍自己的缺点，何者较为困难？为何会如此？个人使用那些策略度过这五分钟？」。
两人之中须有一人负责统整讨论结果。
（三）学生三小组或四小组并为一大组，每大组有六至八人。
1.两人小组中负责统整的人向其它人报告小组讨论的结果。
2.分享后，教师请每位同学将其签名之A4纸（空白面朝上）传给右手边的同学。
而拿到签名纸张的同学则根据其对此位同学的观察与了解，于纸上写下「我欣赏你…，因为…」。
写完之后则依序向右转，直到签名纸张传回到本人手上为止。
3.每个人对其他组员分享他看到别人回馈后的感想与收获。
（四）全班学生回到原来的位子1.教师请自愿者或邀请一些同学分享此次活动的感想与收获。
2.教师说明了解真实的我与接纳真实的我之重要性。
第二个：寻猎所需时间：由参加的人数及所列项目的多少来决定小组人数：无限制，但要分5-7人为一组所需物品：给每一组发一个"寻猎"项目列表游戏概述：此游戏就开展于一个长期训练过程的开始或训练临近结束的阶段。
目的：1、加深团队成员间的接触2、发现团队成员的智慧步骤：1、将团队成员分为5-7人。
2、告知每个参与者将一起去参加一个搜寻活动，获胜的小组将受到奖励。
小游戏,大道理
小游戏，大道理
今天，我又一次去玛钢公园做陶艺，这次是和
班里的同学们一起。
因为我们是一个集体，组织老师在活动开始之前，让我们做了两个游戏。
第一个生死扣，六人
一组，每隔一人相互抓住手腕，抓好之后，老师
会发令花开――花落――。
花开时我们一起往后仰，花落时我们一起蹲下，每个人的手都紧紧抓着，彼此信任，我们做得很开心。
第二个仍然是考验团队合作。
每队成员从后往
前依次抓住前面一人的脚腕，一起前行，过程中
不能松手，看哪队先到指定终点。
开始啦，我们
一起边喊左，右，左，右，左，右，边走。
因为
是第一次做这样的，我们每个队都出现了小失误。
小小的游戏，让我们体会到，团队合作精神，
人与人之间相互信任，是我们同学之间最宝贵的。
自然笔记，陶艺手工开始了。
因为我参加过一
次，更是因为妈妈还要上班，我很快就完成了，随后我们就提前离开了。
励志小游戏6个
励志小游戏6个1、“生死与共”游戏规则：主持人挑选 6 对选手(1 男 1 女为 1 对，男强壮，女瘦小) ，助手在每对选手面前的地上铺开 1 大张报纸。
主持人讲解游戏规则，告知最后从报纸上站不住的一对选手即为第一，并与助手示范一次。
各对选手站到报纸上，主持人计时，数10 下，坚持不住者淘汰。
助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸对折一半，选手站上去，主持人计时，数10 下，坚持不住者淘汰，如此循环，知道胜者决出。
游戏意义：让大家知道，在困难面前要懂得互相支持、互帮互助的道理。
2、“撕纸游戏”游戏规则：大家围成一个大圈坐着，然后由主持人给每个人发一张白纸。
然后由主持宣布让大伙闭眼，并按照指示对白纸进行对折，然后进行撕角。
最后睁开眼睛将被撕的纸张打开，互相对比下看有什么样的不同。
游戏意义：让大家知道，每个人都有属于自己的想法，我们不能把自己的观点强加与人，人与人之间要少一点误会，多一份理解和体谅。
3、“寻找支点”励志小游戏规则：现场所有同学分为若干队小组(两个人互相手搭着肩) ，由两个人出来互相追赶，逃跑的一方需迅速地找到一组组合，并迅速用双手搭在对方肩上，然后该小组另外一名成员需要迅速离开以躲避追捕人的抓捕，同样需要找到另外一个栖身之所。
(被抓者视为失败者，需要受到一定的惩罚，需要表演节目)游戏意义：人是需要帮助的，每个人都不可能一个单独地生存下去。
4、“情有千千结”游戏规则：现场所有同学分两组，手牵手围成两个大圈，主持人站在圈外指挥。
每个同学都要记住自己左右两边的人，听到主持人说解散的口令后开始随便相圈内走动，然后主持人会叫停，大家都得停止运动，然后找到刚开始在自己身边的人，保持原地不动，重新牵手。
紧接着就是要想尽一切办法恢复到正常的牵手状态。
(最快恢复原状的小组即为胜者，落后的小组则需要受到惩罚，可集体表演节目或者派代表表演)游戏意义：考察大家的团队协作能力，考察部分同学具有的组织领导能力。
5、“传递呼啦圈”游戏规则：现场所有同学分两组，手牵手围成两个大圈，主持人站在圈外指挥。
小游戏大道理
小游戏，大道理今天，我们玩了一个小游戏，我给这个游戏起了个名字：成长中的格斗。
游戏规则是这样的：最初大家都是“蛋”，用“石头、剪刀、布”的方式格斗。
赢的人是“鸟”，输的人还是“蛋”。
然后是“鸟”与“鸟”的格斗，赢的人是“人”，输的人还是“鸟”。
再接着是“人”与“人”的格斗，赢的人是“神”，输的人还是“人”。
就这样由“蛋”变到“鸟”，又由“鸟”变成“人”，再由“人”变成“神”，而“神”在格斗中输了，又变成“蛋”。
三、二、一，开始！安静的操场瞬间炸开了锅。
我喊着：“蛋蛋、蛋蛋！”希望能找到对手。
终于，我在与关易的格斗中进化成了“鸟”。
但是想要再升级变有成“人”可不容易，对手像知道我会出什么似的，一下子就赢了我。
我都帮了好几个人变成“人”了，可为什么我就不能变成“人”呢？我心里郁闷地想着。
这时孙添悦来找我了，我感觉到了一丝希望，心里一直告诫自己，一定要沉着应战。
果然不出我所料，我赢了他，变成了“人”。
我开心极了，这下我总算变成“人”啦，去找“人”对战喽！可是“人”的格斗可比“鸟”的格斗更紧张、激烈。
我接二连三地失败，此时有些“神”变回了“蛋”，我不禁“幸灾乐祸”地笑起来。
经过不懈努力，最终我在第七次战斗中进化成了“神”，我不禁有些得意。
可是令我万万想不到的是，我不过经过两个回合，便败下了阵来，也退化成了“蛋”。
在这十分钟的格斗中，我经历了一个轮回，最难的关卡就是由“蛋”到“鸟”的环节。
虽然有些累，也挺热的，但我们还是都坚持着游戏。
在这个游戏中，我也体会到了一些道理，比如坚持是成长的必须品，处在成长的最高点时，又会发现别的不足，然后我们又要克服它。
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拓展小游戏做人大道理
上上周参加的拓展训练已经过去了许久，但是拓展训练的回忆仍旧在我的心底荡漾，于是我决定将这次参加明阳天下国际拓展训练的实况记录下来。
有人说:激情是个天使,可以使你进步,可以让你获得成功,也有人说:激情就是恶魔,可以让你浮躁,可以让你直面失败。
无可否认,激情在随波逐流的世界总有着矛盾的两面,但却有人忽视了,年轻不怕失败,年轻就会努力,年轻需要激情。
而更多的是需要我们将激情投入到生活与工作中,而此次拓展训练就是去让我们释放激情,挑战自我。
一切皆有可能,超越自已就能够创造奇迹,只要勇敢跨出第一步,困难也不是这么难,超越只是一步之遥。
因此,在我们的工作中,当我们面临艰巨的任务或遇到困难时,只要我们坚定信心,积极努力,付诸行动,就可以战胜一切困难,就可以完成别人认为难以完成的任务。
按照教练的要求,我们被分成了三队,每队选一名队长,一名秘书,取一个队名,一首队歌和一句口号。
在开始项目前我们就明白此次训练我们唯一要做到的就是配合,需要我们每一位队员的通力配合,更
需要我们每队的紧密团结,我们才会打造一个完美的,出色的团队,才能成功地完成各个训练项目。
我想这次经历一定会在今后的工作中带来很大的帮助。
我相信每一个人都从中得到了或多或少的启发，但我们能否真正把拓展中的精神运用到工作中去，能否把得到的启示运用到生活中去，还需要一个
更漫长的磨练过程。
相信只要发挥我们的聪明才智，运用我们的智慧，踏踏实实干好每一件事情，做好每一件工作，我们的团队便会日益壮大。
这次拓展训练，促进了我们之间的了解，密切了我们之间的关系，我和大家一样更加热爱我们这个集体。