高中生物必修一第五单元知识点填空复习
高中生物必修一知识点汇总(填空版)
高中生物必修一知识点汇总(填空版)高中生物必修一知识点汇总（填空版）第一章走近细胞第一节：细胞是生命活动的基本单位一、细胞学说及其建立过程1.建立者：主要是两位德国科学家 XXX 和 XXX。
2.细胞学说的内容：细胞是一个有机体，一切生命现象都是由细胞发育而来，并由细胞所构成。
细胞是一个自主的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。
新细胞是由老细胞分裂产生的。
3、细胞学说的意义：细胞学说揭示了生命的本质和生命现象的基本规律，从而阐明了生命的起源和演化。
细胞学说使得生物学的研究由器官水平进入细胞水平。
4、细胞学说建立历程：①比利时的维萨里揭示了人体在组织水平的结构；比夏揭示了人体在器官水平的结构。
②XXX用显微镜观察植物的组织，发现由许多规则的小室组成，并把小室称为细胞；列文虎克用自制的显微镜，观察不同形态的细菌、红细胞和等。
③德国的XXX修正细胞学说，总结出细胞是生命的基本单位，所有生命现象都是由细胞发育而来的。
5、归纳法：分为完全归纳法和不完全归纳法，由不完全归纳法得出的结论不一定可信的。
二、细胞是基本的生命系统1、生命系统的结构层次：分子、细胞、组织、器官、器官系统、个体、种群、群落，最大的生态系统是地球生态系统。
2、植物没有器官系统层次，单细胞生物既可做细胞层次，又可做个体层次。
3、最基本的生命系统是细胞。
病毒、蛋白质等不属于生命系统的层次。
4、种群：在一定的区域内同种生物的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
5、群落：在一定的区域内不同种生物的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
（不是所有的鱼）6、生态系统：由生物群落和它生存的非生物环境相互作用而形成的统一整体。
三、病毒病毒是一种由核酸和蛋白质组成的微生物，无法自主繁殖，必须寄生于宿主细胞内才能生存。
第二节细胞的多样性和统一性一、原核细胞和真核细胞细胞可以根据其大小和本质区别分为原核细胞和真核细胞。
原核细胞较小，没有以核膜为界限的细胞核，而真核细胞较大，有以核膜为界限的真正的细胞核。
高中生物必修一第五章知识点总结
高中生物必修一第五章知识点总结第一节、生物的生殖一、生殖的类型名词：1、生物的生殖：每种生物都能够产生自己的后代，这就是~。
2、无性生殖：是指不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式。
易保持亲代的性状。
3、有性生殖：是指经过两性生殖细胞（也叫配子）的结合，产生合子，由合子发育成新个体的生殖方式。
这是生物界中普遍存在的生殖方式，具有双亲的遗传性，有更强的生活力和变异性。
4、分裂生殖（单细胞生物特有）：是生物体由一个母体分裂成两个子体的生殖方式。
如变形虫、细菌、草履虫。
5、出芽生殖：母体→芽体→新个体，如水螅、酵母菌。
6、孢子生殖：母体→孢子→新个体，如青霉、曲霉。
7、营养生殖：植物的营养器官（根、茎、叶）发育为新个体，如马铃薯块茎、草莓的匍匐茎，秋海棠等。
8、嫁接：一种用植物体上的芽或枝，接到另一种有根系的植物体上，使接在一起的两部分长成一个完整的新植物体的方法。
9、植物组织培养技术：外植体（离体组织或器官）→消毒→接种→愈伤组织（组织没有发生分化，只是一团薄壁细胞）→组织器官→完整植株。
10、配子生殖：由亲体产生的有性生殖细胞——配子，两两相配成对，互相结合，成为合子，再由合子发育成新个体的生殖方式，叫做～。
11、卵式生殖：卵细胞与精子结合的生殖方式叫做～。
凡是种子植物用种子进行繁殖时，都属予卵式生殖。
12、受精作用：精子与卵细胞结合成为合子的过程，叫做～。
13、花粉管：是萌发的花粉粒内壁突出，从萌发孔伸出而形成的管状结构。
主要作用是将其携带的精子和其他内容物运至卵器或卵细胞内，以利于受精作用。
14、双受精：一个精子与卵细胞结合成为合子，又叫受精卵（染色体为2N）；另一个精子与两个极核结合成为受精极核（染色体为3N），这种被子植物特有的受精现象叫做双受精。
高一生物必修一第五章知识点梳理
高一生物必修一第五章知识点梳理（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2020沪科版高中生物选择性必修一第5章知识点归纳总结(复习必背)
选修1第5章植物生命活动的调节※胚芽鞘的感光部位和伸长部位分别是？★胚芽鞘的感光部位是尖端，伸长部位是尖端下部的伸长区。
※分别给以上两个部位罩上不透光材料，然后用单侧光照射，一段时间后的生长结果是？★罩住尖端的生长结果：直立生长；罩住尖端下部的生长结果：向光弯曲生长。
※明胶、琼脂和云母片对生长素的通透性情况？★明胶和琼脂可以透过生长素，云母片不能透过生长素。
※胚芽鞘出现向光性的原因是？★单侧光照射下，胚芽鞘尖端产生的生长素由向光侧向背光侧运输，使背光侧的生长素浓度更大，促进生长的作用更强，因此背光侧生长的更快。
※天然生长素有哪些？★吲哚-3-乙酸、4-氯吲哚乙酸、苯乙酸。
※生长素的合成部位？★生长素的合成部位主要在高等植物生长活跃的部位，如茎尖、嫩叶和发育中的种子等。
※生长素的运输方式？★一种是通过韧皮部进行的被动运输；另一种是在胚芽鞘、幼芽和幼根的薄壁细胞间进行短距离的单方向极性运输。
※极性运输属于何种运输？运输方向是？★主动运输；只能从形态学上端运往形态学下端。
※什么是顶端优势？★植物顶芽合成的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，而且距顶芽越近的侧芽生长素浓度越高，因生长素超过合适的浓度，侧芽生长被抑制，而顶芽处的生长素浓度适宜，所以顶芽优先生长，这种现象称为顶端优势，植株下部的的侧芽由于距离顶芽较远，生长素浓度较低，可以充分生长。
※生长素的作用方式、作用机制、发挥作用的影响因素？★作用方式：不组成细胞结构、不为细胞提供能量、不催化细胞代谢。
只是给细胞传达信息，：起着调节细胞生命活动的作用。
作用机制：生长素首先与细胞内某种蛋白质——生长素受体特异性结合，引发细胞内发生：一系列信号转导过程，进而诱导特定基因的表达，从而产生效应。
生长素发挥作用的影响因素：（1）生长素的浓度：两重性，浓度较低时促进生长，浓度过高时抑制生长。
（2）植物细胞的成熟情况：幼嫩细胞敏感，衰老细胞比较迟钝。
（3）器官的种类：敏感程度为根＞芽＞茎。
高中生物 选择性必修一 第五章 复习题
高中生物 选择性必修一 第五章 复习题1.如图是与生长素有关的部分实验示意图，根据图示信息判断，下列说法正确的是( )2.下列有关生长素的产生、运输和分布的叙述中，不正确的是 ( )A.生长素主要在芽、幼嫩的叶和发育中的种子中合成B.生长素是色氨酸经过一系列转变而成的C.生长素只分布在植物生长旺盛的部位D.生长素的极性运输是主动运输3.下图中，A 、B 、C 表示花盆放在具有一定转速的匀速旋转的转盘上。
A 放在转盘的圆盘上，B 放在开小窗的暗箱内，暗箱放在转盘正中；C 放在转盘正中，外面套上开小窗的暗箱。
下列说法错误的是( ) A.若A 花盆随转盘旋转，花盆中的小苗将会背离圆心生长B.若C 花盆旋转，暗箱不随转盘旋转，C 花盆中的小苗将会直立生长C.若B 花盆不转，暗箱随转盘旋转，B 花盆中的小苗将会弯向单侧光源生长D.若B 花盆和暗箱一起旋转，B 花盆中的小苗将会弯向小窗生长4.用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行下图所示的实验，一段时间后会引起弯曲现象的是( )5.草莓果实表面有许多瘦果。
将生长一致的草莓植株分为四组，对照组 S0 不作处理，S1、S2 和 S3 组植株上的幼果去除瘦果，再在 S2 组叶片上、S3 组幼果上分别喷施一定浓度的生长素(IAA)溶液，实验结果如图所示。
下列说法错误的是( )6.图1曲线表示不同生长素浓度对某植物茎生长的影响，图2是用不A.实验一证明生长素的产生依赖光照B.实验二证明尖端产生的“影响”能向下运输C.实验三证明胚芽鞘弯曲生长的原因是尖端产生的“影响”在其下部分布不均D.实验四证明造成胚芽鞘弯曲生长的“影响”是生长素A.②⑤⑦B.①②③⑤⑧C.①③④⑥⑦D.②⑤⑧A.果实开始发育后，瘦果内能够合成生长素促进果实长大B.S1 组的果实略有增大可能是由来源于其他组织的IAA 引起的 C.S2 组的结果表明喷施到叶片上的外源IAA 可运输到果实D.S3 组成熟果实的大小与 IAA 溶液的浓度总是呈正相关同浓度的生长素类调节剂溶液处理扦插枝条的实验结果。
生物必修一知识点归纳填空(附答案)
生物必修一知识点归纳填空(附答案)一、细胞基本理论•细胞学说：所有生命体都是由__细胞__组成的。
•所有细胞都具有以下共同特征：–细胞膜：细胞内和外的物质交换通道。
–细胞质：细胞内液体悬浮的各种物质。
–细胞核：细胞内控制生命活动的核心部分，包括__DNA__，细胞分裂时还有__染色体__。
–线粒体：__能量__的合成和供应。
–内质网：包括粗面内质网和平滑内质网，涉及到__蛋白质__的合成和运输。
–高尔基体：负责分泌，生产和合成的物质包括__酶__和多糖等。
•植物细胞拥有的特殊结构：–细胞壁：由__纤维素__组成，保护和支持细胞。
–叶绿体：绿色的光合成器官，使用__光能__合成__有机物__。
二、细胞的代谢•细胞活动的三大基本过程：__物质的转运__，__能量的转换__和__信息的传递__。
•细胞膜：–磷脂双分子层: 细胞膜的主要成分，具有两个亲水性头部和一个疏水性尾部。
–选透性：只有物质的大小，结构和溶解特性符合一定标准才能通过细胞膜。
–泵运：利用__ATP__让物质从浓度低的一面向浓度高的一面运动。
–扩散：物质由高浓度区向低浓度区自发运动。
•细胞能量的转换：–细胞呼吸：是有氧和无氧代谢能量最主要的过程。
有氧呼吸的部位包括__线粒体__和__细胞核__；无氧呼吸的部位只是细胞内的__胞质液__。
–光合作用：植物细胞中叶绿体的作用，使用__光能__和二氧化碳合成有机物和释放氧气。
•物质合成：蛋白质是生命体中最重要的有机物，其中的氨基酸是组成蛋白质的基本单位。
–转录：将DNA中的信息转化成RNA的过程。
–翻译：将RNA中的信息转化为氨基酸序列的过程。
三、细胞分裂和遗传•细胞分裂的两种方式：–有丝分裂：包括准备期、早期、中期和晚期四个阶段。
–减数分裂：包括同源染色体配对、联会和交换、分离和细胞分裂等四个阶段。
•遗传物质是DNA，它是双螺旋结构，由__核苷酸__组成。
•基因是遗传信息的基本单位，控制生物体的遗传特性，由特定的DNA序列编码。
(完整版)生物高中必修一知识填空及答案
必修一第一章走近细胞1、细胞是生物体和的基本单位2、生物（、、多细胞）生命活动离不开3、生命系统的结构层次：4、是地球上最基本的生命系统5、科学家根据细胞内有无，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。
6、真核细胞构成的生物叫真核生物，如。
原核细胞构成的生物叫原核生物，如等。
7、细胞学说揭示和生物体结构。
第二章组成细胞的分子1、细胞中含量较多的，如等，称为大量元素。
2、组成细胞的元素中这四种元素含量最多，是构成细胞的最基本的元素。
3、糖类中的还原糖（如），与斐林试剂发生作用，生成。
脂肪可以被苏丹Ⅲ染成（或被苏丹Ⅳ染成）。
淀粉遇碘变蓝色。
蛋白质与试剂作用，产生紫色反应4、是组成蛋白质的基本单位5、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（—NH2）和一个羧基（—COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在。
6、各种氨基酸之间的区别在于的不同7、氨基酸分子结合的方式是，连接两个氨基酸分子的化学键（）叫肽键8、一切生命活动都离不开，蛋白质是生命活动的。
9、是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的中具有极其重要的作用10、真核细胞的DNA主要分布在中，RNA主要分布在中11、是核酸的基本组成单位。
12、一个核苷酸是由组成。
13、是主要的能源物质14、糖类可分为单糖（果糖、）、二糖（）、多糖（）15、脂肪是细胞内良好的16、组成多糖的单体是，组成蛋白质的单体是，组成的单体是核苷酸。
每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的为基本骨架，由许多单体连接成。
17、在细胞中含量最多，细胞中最多的有机物是18、水在细胞中以两种形式存在。
一部分水与细胞内的其他物质相结合，叫。
细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动，叫。
19、细胞中大多数无机盐以的形式存在。
第三章细胞的基本结构1、细胞膜主要由组成2、细胞膜的功能：3、植物细胞壁的化学成分主要是4、线粒体是细胞进行，细胞生命活动所需能量，95%来自线粒体5、叶绿体是细胞的“”和“”6、细胞器膜和等结构，共同构成细胞的生物膜系统7、细胞核是，是细胞的控制中心默写氨基酸脱水缩合示意图：第四章细胞的物质输入和输出1、细胞膜和称为原生质层，质壁分离是指和的分离。
生物必修一第五章知识点填空
第五章细胞的能量供应和利用§5-1降低化学反应活化能的酶1.相关概念：新陈代谢：是生物体内全部有序的化学反应的总称，是生物与非生物最根本的区别，是生物体进行一切生命活动的基础。
细胞代谢：细胞中每时每刻都进行着的许多__________。
酶:是______(来源)所产生的具有催化作用(功能：降低_________，提高________)的一类有机物。
活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。
自变量：_______________的变量。
因变量：随着____________的变化而变化的变量。
无关变量：除_________外，实验过程中可能存在的对实验结果造成影响的变量。
对照实验：除了_________外，其余因素都保持不变的实验。
2.比较过氧化氢在不同条件下的分解实验中要用_________的肝脏研磨液，新鲜时酶活性_______，研磨有利于__________3.酶的本质：绝大部分的酶是__________(合成酶的场所主要场是_________，水解酶的酶是_______酶)，极少数的酶是______(称核酶)4.酶的特性:①酶具有______性(酶的催化效率大约是无机催化剂的107--1013倍)；②酶具有_____性(每种酶只能催化______ 化学反应);③酶的作用条件_______________：温度: 在下酶的活性最高，温度偏高或偏低酶的活性都会明显。
（温度过低，酶活性；温度过高，酶活性）PH：在下，酶的活性最高，pH值偏高或偏低酶的活性都会明显。
（PH过高或过低，酶活性）_________酶最适pH为1.55.___________ 均会使酶变性失活(蛋自质的_________破坏)而失去催化活性；另外：还受的浓度、浓度、浓度的影响。
§5-2细胞的能量“通货”——ATP1.直接能源物质：_________；主要能源物质：_______;主要储能物质：________；最终的能量来源：___________。
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③光照时间：_______________________________________________________。
异养型生物：动物、人、大多数细菌、真菌
六、化能合成作用
概念： _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________。
在一定范围内，植物光合作用强度随着CO2浓度的增加而___________，但达到一定浓度 后，光合作用强度___________。
(4)水分的供应当植物叶片缺水时，气孔会___________，减少水分的___________，同时影响CO2进 入叶内，暗反应___________，光合作用___________。
总反应式：____________________________________________。
光反应阶段：必须有光才能进行
场所：______________________
水的光解：______________________
ATP形成：______________________
光反应中，___________转化为___________
2 方法步骤中需要注意的问题：(步骤要记准确)
(1)、研磨时加入二氧化硅和碳酸钙的作用是什么?
__________________________________________________________________。
(2)、实验为何要在通⻛的条件下进行?为何要用培养皿盖住小烧杯?用棉塞塞紧试管口?
高一生物必修一知识点总结：细胞的能量供应和利用
第一节降低反应活化能的酶
一、细胞代谢与酶
1、细胞代谢的概念：_________________________________.
2、酶的发现：发现过程，发现过程中的科学探究思想，发现的意义
3、酶的概念：酶是活细胞产生的具有___________的有机物，绝大多数是___________，少
三、捕获光能的结构——叶绿体、
结构：外膜，内膜，基质，基粒(由类囊体构成)
与光合作用有关的酶分布于______________________中。
光合作用色素分布于______________________上。
四、光合作用的原理
1、光合作用的探究历程： _______________________________________________________________________________________ 2、光合作用的过程：
第二阶段：线粒体基质：____________________________________________
第三阶段：线粒体内膜：____________________________________________
3、无氧呼吸产生酒精：____________________________________________
数是___________。
4、酶的特性：___________，___________，______________________
5、活化能：____________________________________________。
二、影响酶促反应的因素(难点)
1、底物浓度
2、酶浓度
3、PH值：过酸、过碱使酶失活
第三节ATP的主要来源——细胞呼吸
1、概念：_______________________________________________________。
2、有氧呼吸
总反应式：____________________________________________
第一阶段：细胞质基质：____________________________________________
对照实验：除一个因素外，其余因素都保持不变的实验。
2、影响酶活性的条件(要求用控制变量法，自己设计实验)
建议用淀粉酶探究温度对酶活性的影响，用过氧化氢酶探究PH对酶活性的影响。
第二节细胞的能量“通货”——ATP
一、ATP：是细胞内的一种______________________，中文名称叫做___________
发生生物：___________，___________
无氧呼吸产生乳酸：____________________________________________
发生生物：___________，___________，___________，___________
反应场所：___________
二、结构简式：___________
A代表___________、P代表___________、～代表___________
三、ATP和ADP之间的相互转化
ADP+Pi+ 能量->ATP
ATP->ADP+Pi+ 能量
ADP转化为ATP所需能量来源：
动物和人：___________
绿色植物：___________、___________
如：___________，不能利用光能，但能将土壤中的NH3氧化成HNO2，进而将HNO2氧化成HNO3。
硝化细菌能利用这两个化学反应中释放出来的化学能，将CO2和水合成为糖类，这些糖类可供硝化 细菌维持自身的生命活动.
举例：硝化细菌、硫细菌、铁细菌、氢细菌
自养型生物：绿色植物、光合细菌、化能合成性细菌
(4)、滤纸条上有几条不同颜色的色带?其排序怎样?宽窄如何?
_______________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________。
联系：
光反应为暗反应提供___________，暗反应为光反应提供合成ATP的原料___________
五、影响光合作用的因素及在生产实践中的应用
(1)光对光合作用的影响
①光的波⻓：_________________________________。
②光照强度：_____________________________________________________________________
4、温度：高温使酶___________。低温___________酶的活性，在适宜温度下酶活性可以
___________
三、实验
1、比较过氧化氢酶在不同条件下的分解(过程⻅课本P79)
实验结论：酶具有___________，并且催化效率要比无机催化剂Fe3+高得多
控制变量法：变量、自变量、因变量、无关变量的定义。
注意：无机物的无氧呼吸也叫发酵，生成乳酸的叫乳酸发酵，生成酒精的叫酒精发酵
第四节能量之源——光与光合作用
一、捕获光能的色素
叶绿素a(蓝绿色)
叶绿素b (⻩绿色)
胡萝卜素 (橙⻩色)
叶⻩__，
类胡萝卜素主要吸收___________。
_____________________________________________________________________________。
(3)、滤纸上的滤液细线为什么不能触及层析液?
_____________________________________________________________________________。
白光下光合作用最强，其次是红光和蓝紫光，___________光下最弱。
二、实验——绿叶中色素的提取和分离
1 实验原理： _______________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________。
(2)温度
温度低，光和速率___________。
随着温度升高，光合速率___________，
温度过高时会___________，光和速率___________。
生产上白天升温，增强___________，晚上降低室温，抑制___________，以___________。
(3)CO2浓度
暗反应阶段：有光无光都能进行
场所：______________________
CO2的固定：______________________
C3的还原：_________________________________
暗反应中，______________转化为______________________