鄂教版语文三年级上第二单元习题
三年级上册语文试题第二单元能力训练鄂教版
三年级上语文试题第二单元能力训练|鄂教版班级姓名成绩一、将下列词句补充完整。
（）劲（）力疑惑（）（）得（）应（）妙（）佳（）豁然（）（）（）读（）味读书（），下笔（）（）（）无涯尺有（）（）寸有（）（）（）（）释卷切磋（）（）豁然（）（）学而（）（）博览（）（）二、读句子，按要求答题。
1.选择正确的读音，把序号填入括号中。
①hǎo ②hào《诫子书》中有这样的句子：“读书好（），好（）读书，读好（）书。
”2.“上个星期六，丁伯伯来我家里玩，送了我一本儿童诗集。
我看了好几天，一直到今天下午才看完。
其中有几首诗我非常喜欢。
”“我读了一遍又一遍。
”作者看这本书用了天，这段话说明作者，请你把相关的字词圈出来，如果用上《诫子书》的话就是“”。
3.课文中《唱歌的小河》这首诗，反映了小河那种的精神，说明这本诗集是一本好书，用上《诫子书》的话就是“”。
这种精神值得我们学习，能帮助我们勇于克服困难，让我们受益匪浅，用上《诫子书》的话就是“”。
三、查字典，说说句子中“品”的意思。
1. 她是个品学兼优的学生。
（）2. 爷爷正坐在椅子上品茶。
（）3. 这件商品的价格很便宜。
（）四、请给下面句子字选择正确的解释。
1.爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在椅子上品茶。
（）A.物品B.等级C.品质，品行D.辨别好坏，品评2.船靠岸了。
（）A.（物体）凭借别的东西支持立着或竖起来。
B. 接近，挨近C. 依靠3.花瓶里有一朵盛开的百合。
（）A. 兴旺，繁盛，旺盛B. 炽热C. 丰富，华美D. 热烈，规模大五、给下面的句子加上合适的标点符号。
1. 老师走到我旁边笑着问画好了这是什么马2. 花瓶里有三朵百合一朵盛开一朵含苞待放一朵掉了一片叶瓣在桌面上六、按要求完成句子练习。
1.他喜欢在高低不平的路上，放开喉咙歌唱。
（缩句）2.爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！（用加点词语造句）3.书只能读，怎么可以煮呢？（改为不带问号的句子，意思不变）七、读读下面这两个句子，注意句中划线词语，说说你的发现。
三年级语文上册 第一、二单元测试卷(无答案) 鄂教版 试题
鄂教版小学三年级语文上册第一、二单元测试卷班级姓名成绩一、我会拼，我会写。
(15)shī gē pèng dào dú shū dào lù gù shì hēi băn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bāng zhù suŏ yĭ shí wù jū rán fŏu zé biāo zhŭn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )tán hòu chén tíng chá tiē( )琴问( ) 早( ) ( )下品( ) 张( )二、比一比，再组词。
(5)伸〔〕拔〔〕级〔〕澡〔〕粉〔〕神〔〕拨〔〕极〔〕操〔〕份〔〕三、加一加，变本钱单元生字，再组词。
(3)舟〔〕贝〔〕甘〔〕皮〔〕乃〔〕台〔〕四、读一读，选一选。
(7)兴〔xīng xìng〕奋奋斗〔duòduŏ〕叫嚷(rāng răng) 卷〔juàn juǎn〕起曾〔zēng céng〕教师区〔qūōu〕先生仇〔chóu qiú〕女士五、我会填。
(10)1.一〔〕叶瓣一〔〕灯火一〔〕百合一〔〕文章一〔〕红马一〔〕诗集一〔〕小诗一〔〕新月2.〔〕〔〕无涯博览〔〕〔〕学而〔〕〔〕〔〕〔〕释卷〔〕有〔〕短〔〕有〔〕长六、连一连，读一读。
(4)泉水流过水池晶莹的水珠像明亮的镜子泉水流到平地清澈的泉水像天然水塔泉水流进山坡细小的泉眼像美丽画卷泉水流下山谷灿烂的世界像幸福的热泪七、读一读，加标点。
(5)1.教师来到我旁边笑着问画好啦这是什么马2.花瓶里有三朵百合一朵盛开一朵含苞待放一朵掉了一片叶瓣在桌面上八、我会判断，对的打“√〞。
(4)1.“泉水在岩石下拼命地冲啊，冲啊，努力寻找出路，终于从石缝里冲了出来。
鄂教版三年级语文上册第二单元测试习题
鄂教版三年级语文上册第二单元测试习题一、字词天地。
1.看拼音，写字词。
（1）星qī（）天的下午，爸爸在喝chá（），我正在lǎnɡd ú（）一首shīɡē（），邻居李bóbó（）来串门，看到我专注的shén（）情，禁不住直竖大拇指。
（2）晚上，妈妈经常bānɡ（）我bǔ（）习功课。
她在黑b ǎn（）上用fěn（）笔给我讲解数学习题，还给我讲睡前ɡùshi （）。
2.根据读音给下面的词语归类。
（1）A.奋斗B.烟斗C.斗争D.漏斗E.斗气F.北斗星dǒu________________________dòu________________________（2）A.对待B.待遇C.等待D.待着E.拭目以待F.待一会儿G.急不可待H.严阵以待dài________________________dāi________________________（3）A.一切B.切开C.切除D.切水果E.切磋F.切割G.咬牙切齿H.切合实际qiè________________________qiē________________________3.请把下面成语意思有关联的内容连起来。
学海无涯尺有所短博览群书豁然开朗寸有所长学而不厌切磋琢磨手不释卷二、句子乐园。
1.我非常喜欢这条爱唱歌的小河。
（缩句）_____________________________________2.这种勇往直前的奋斗精神是值得我们学习的。
（改成反问句）_____________________________________3.这样“煮”下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句。
（用加点的词语写句子）_____________________________________4.花瓶里有三朵百合：一朵________ ,一朵________，一朵掉了一片叶瓣在桌面上。
鄂教版语文三年级上册第二单元过关测试密卷
鄂教版语文三年级上册第二单元过关测试密卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、填空题。
(每小题6分，共42分)——请在横线上直接作答1、把下列加粗字的音节补充完整。
j________ j________ l________ r________ ________ā浸湿苍劲浏览花蕊趴着________ǔf________ h________ l________ j________ 杜甫犯愁疑惑开朗滑稽参考答案：ìn、ìng、ǎn、uǐ、p、f、àn、uò、ǎng、ì2、看拼音，写词语。
fěn bǐliáng shi gùshi nián jí________ ________ ________ ________fǒu dìng bāng máng shuìjiào xìsuì________ ________ ________ ________参考答案：粉笔、粮食、故事、年级、否定、帮忙、睡觉、细碎3、给下面句子中带点的字词选择正确的解释。
（填序号）（1）一朵红色的小花孤零零地开着。
(________)①孤儿；②幼年丧父或父母双亡的；③单独，孤独。
（2）老师用不太标准的普通话说。
(________)①标准，指标；②标志、记号；③用文字或其他事物表明；④事物的枝节或表面。
（3）他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。
(________)①尝试滋味，品尝；②仔细体会，玩味；③（物品的）品质和风味；④格调和趣味。
（4）返景入深林，复照青苔上。
(________)①景致，风景；②阳光；③情形，情况；④戏剧、影视的布景。
参考答案：（1）③;（2）①;（3）②;（4）②;4、把下列词语补充完整。
(________)海(________)涯学而(________)(________) (________)(________)好问(________)览(________)书手不(________)(________) (________)(________)必争(________)以(________)日豁然(________)(________) (________)精(________)神参考答案：学、无、不、厌、勤、学、博、群、释、卷、分、秒、夜、继、开、朗、聚、会5、选词填空。
鄂教版三年级上册语文第二单元检测试题及答案.doc
鄂教版三年级上册语文第二单元检测试题及答案在语文考试即将到来之际，学生们准备好了复习工作了吗?让我们来做一套试题卷吧!下面是我整理的鄂教版三年级上册语文第二单元检测试题以供大家阅读。
鄂教版三年级上册语文第二单元检测试题一、字词天地。
1.看拼音,写字词。
(1)星qī()天的下午,爸爸在喝ch(),我正在lǎnɡ d()一首shī ɡē(),邻居李b b()来串门,看到我专注的shn()情,禁不住直竖大拇指。
(2)晚上,妈妈经常bānɡ()我bǔ()习功课。
她在黑bǎn()上用fěn()笔给我讲解数学题,还给我讲睡前ɡ shi()。
2.根据读音给下面的词语归类。
(1)A.奋斗 B.烟斗 C.斗争 D.漏斗E.斗气F.北斗星dǒudu(2)A.对待 B.待遇 C.等待 D.待着 E.拭目以待F.待一会儿G.急不可待H.严阵以待didāi(3)A.一切 B.切开 C.切除 D.切水果 E.切磋F.切割G.咬牙切齿H.切合实际qiqiē3.请把下面成语意思有关联的内容连起来。
学海无涯尺有所短博览群书豁然开朗寸有所长学而不厌切磋琢磨手不释卷二、句子乐园。
1.我非常喜欢这条爱唱歌的小河。
(缩句)2.这种勇往直前的奋斗精神是值得我们学习的。
(改成反问句)3.这样"煮"下去,你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句。
(用加点的词语写句子)4.花瓶里有三朵百合:一朵,一朵,一朵掉了一片叶瓣在桌面上。
三、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
煮书(节选)爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:"你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读熟读透不可。
其实,这就是煮书。
这样,他写起诗来就感到得心应手了。
所以他说读书破万卷,下笔如有神。
我们学习语文,对那些好的文章也应该这么煮。
否则,就很难把语文学好。
"1. 联系上下文说一说"疑惑不解、得心应手"的意思。
鄂教版三年级上册语文第二单元试题
三年级上学期第二单元自主检测考生注意：1．本试卷共4页，满分100分，考试用时90分钟。
2．全部答案必须在答题卡上完成，答在其它位置上无效。
3．答题前，请认真阅读答题卡“注意事项”。
考试结束后，请将答题卡上交。
【基础知识积累与运用】（42分）一、选择题1、下列词语，带点字读音不正确的一组是（）A、横幅（fù）等待（dài ）B、聚精会神（jīng ）勤学好问（qín ）C、破碎（suì）夹进（jiá）D、苍劲有力（jìng ）豁然开朗（huò）2、下列词语，书写正确的一组词是（）A、横副消化食粮B、反复是否尾巴C、故是帮忙粉笔D、洗澡奇秒廷立3、下列词语，不是同一类的是A、许多很多B、黄昏傍晚C、拯救挽救D、灿烂暗淡4、下列成语不是描写学习刻苦的一项是A、闻鸡起舞B、废寝忘食C、斗志昂扬D、孜孜不倦5、下列句子运用什么修辞手法古老的墙角边，一朵红色的小花孤零零地开着，在风里轻轻地唱着歌。
A、拟人B、比喻C、反复D、排比6、“风吹草低见牛羊”中“见”的意思是A、出现，露出B、看见C、发现D、呈现7、关于《煮书》一文错误的一项是A、反复诵读品味，读熟读透才能明白书中的道理。
B、“反复诵读品味”和“仔细品味”即“品书”。
C、“读书破万卷，下笔如有神”是李白说的。
D、《煮书》一文爷爷告诉了“我”很多读书的方法。
8、下列语句中，说法不正确的是A、《煮书》通过爷孙俩围绕“煮书”展开的交谈，告诉我们读书的方法——反复诵读品味，读熟读透才能明白其中的道理。
B、《红马的故事》通过老师鼓励“我们”自由画画，并表扬“我”画的红马的事，刻画了一位善于鼓励和教育孩子的好老师，也表现了儿童对生活的观察力和想象力。
C、《书本里的蚂蚁》是一篇短小精致的童话。
D、《鹿柴》通过描绘鹿柴附近的空山深林在夕阳返照下的热闹景色，表现了诗人的恬静心境。
9、与“写文章”、“读课文”、“体会情感”结构不一样的一项是（）A. 拧台灯B. 写童话C. 讲故事D. 跳得高10、下列语句中，运用了比喻修辞的是（）A. 他长得很像他的爸爸。
鄂教版语文三年级上册第二单元训练题
鄂教版语文三年级上册第二单元训练题义务教育课程标准试验教科书鄂教版语文三年级上册单元训练题（二）（基础知识）班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿等级＿＿＿＿＿一、我给拼音找朋友。
shīgēdào lù jīng shén zhí dé wén zhāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )fǒu zé kāi lǎng fàn chóu gǜ shìbiāo yǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、按要求填空。
带点的字音序音节部首去掉部首还有几画用带点的字另组词期中喉咙巡逻诵读三、组词。
则（）值（）待（）候（）败（）直（）诗（）喉（）四、我会填。
（）无涯（）所短学而（）博览（）寸有（）切磋（）（）释卷豁然（）疑惑（）一、我会补充。
１、读书破万卷，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，行万里路。
３、熟读唐诗三百首，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿４、读书有三到，谓＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
５、＿＿＿＿＿＿＿＿，伟大出自平凡。
６、空山不见人，＿＿＿＿＿＿。
返景入深林，＿＿＿＿＿＿。
二、加标点。
１、老师走到我旁边笑着问画好啦这是什么马２、花瓶里有三朵百合一朵盛开一朵含苞欲放一朵掉了一片叶瓣在桌面上３、爷爷的话使我豁然开朗，煮书还真有道理哩七、读句子，写句子。
1、杜甫小时候读书，就能反复诵读品味，非打书读熟读透不可。
非不可。
2、小河一边走，一边唱。
一边一边八、病句门诊。
1 街道上静悄悄的，车辆行人来来往往2、火药是我国的四大发明。
3、李老师十分爱护王红的进步。
九、收集读书的名言警句。
１、２、３、义务教育课程标准试验教科书鄂教版语文三年级上册单元训练题（二）（阅读知识）班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿等级＿＿＿＿＿一、读一读，做一做。
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。
鄂教版语文三上第二单元练习(供参考)
4.日记一则一、看拼音，写词语。
Xīn g qīshīgēpèn g dāo （）（）（）dào lùjīn g shén yuán zé（）（）（）二、判断下面每组词语的拼音是否正确，对的画“√”，不对的画“×”。
1.伯伯（bóbo）很深（hěn shēn）值得（zídé）（）2. 嘹亮（liáo liàn g）喉咙（hón g lón g）崎岖（qíqū）（）3. 昼夜（zòu yè）奋斗（fèn dòu）唱歌（chàn g gē）（）三、读句子，按要求答题。
1.给下面句中画横线的字选择正确的读音，把序号填入括号中。
①hǎo ②hào《诫子书》中有这样的句子：“读书好（），好（）读书，读好（）书。
”2.“上个星期六，丁伯伯来我家里玩，送了我一本儿童诗集。
我看了好几天，一直到今天下午才看完。
其中有几首诗我非常喜欢。
”“我读了一遍又一遍。
”作者看这本书用了天，这段话说明作者，请你把相关的字词圈出来，如果用上《诫子书》的话就是“”。
3.课文中《唱歌的小河》这首诗，反映了小河那种的精神，说明这本诗集是一本好书，用上《诫子书》的话就是“”。
这种精神值得我们学习，能帮助我们勇于克服困难，让我们受益匪浅，用上《诫子书》的话就是“”。
5. 煮书一、看拼音，写词语。
wén zhān g pǐn chálián g shísuǒyǐ（）（）（）（）二、将下列词句补充完整。
（）劲（）力疑惑（）（）得（）应（）妙（）佳（）豁然（）（）（）读（）味读书（），下笔（）三、查字典，说说句子中“品”的意思。
1. 她是个品．学兼优的学生。
（）2. 爷爷正坐在椅子上品．茶。
（）3. 这件商品．的价格很便宜。
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第二单元
一、选择。
1.下列划横线的字读音完全正确的一项是（）
A.否则（fǒu ）横幅（ fù）得心应手（ yìn）
B.等待（dài ）沉浸（jìn ）否极泰来（ pǐ）
C.首都（dū）巡逻（xún ）苍劲有力（jìn ）
D.洗澡（ zǎo）挺立（tǐng）疑惑不解（ jiě）
2.下列词语书写完全正确的一项是（）
A.故事超极粉笔苍劲有力
B.反复食粮反复一副画
C.消化奇妙尾巴含包待放
D.帮助补课夹板豁然开朗
3.下列成语表示对知识的学习永无止境的词语是（）
A.学而不厌
B.夜以继日
C.手不释卷
D.学海无涯
4.“学而不厌”中的“厌”意思是（）
A.满足
B.讨厌
C.厌烦
D.排斥
5.“空山不见人，但闻人语响”中的“但”意思是（）
A.但是
B.只
C.不但
D.但愿
6.“煮书”的意思是（）
A.反复诵读品味
B.把书放在水里煮
C.把书放在锅里煮
D.把书读熟读透，反复诵读品味
二、判断正误，对的打√，错的打×。
1.唐代大诗人杜甫小时候读书非把书读熟读透不可。
（）
2.《红马的故事》刻画了一位善于鼓励和教育孩子的好老师。
（）
3.《书本里的蚂蚁》是一篇童话，采用了比喻的写作手法。
（）
4.“诗中有画，画中有诗”说的是王维。
（）
5.《鹿柴》的作者是宋代王维。
（）
三、把下列词语补充完整。
学（）无（）学而不（）尺有（）（）
博（）（）书手不（）卷寸有（）（）
切（）琢（）豁（）开（）得心（）手
（）（）有力妙（）佳（）（）（）不解
四、填空
1.读万卷书，。
2.，不会吟诗也会吟。
3.读书有三到，。
4.空山不见人，。
，复照青苔上。
5.我还知道一些关于读书的名言，比如：。
6.“第一天、第二天、第三天”、“先、接着、最后”都是表示时间先后顺序的词语，我还知道也表示时间先后，在写作时用到这些词语，能够使文章条理清晰、井然有序。
五、名言警句能帮助我们更好地鞭策自己，写一句你最喜欢的名言警句分享给大家吧。
六、（一）课内阅读。
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。
其实，这就是‘煮书’。
这样，他写起诗来就感到得心应手了。
所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。
我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。
否则，就很难把语文学好。
”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以从读课文入手嘛！那些课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思啊！……”
1.读完上面的句子，你知道什么是“煮书”吗？不过“煮书”包括了“读书”和“品书”两个过程，句中的（）和（）即“读书”；句中的（）和（）即“品书”。
2.“吃下去才好消化吸收呀！”句中“消化一词在字典中的意思是（），联系上下文是指（）。
3.“他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。
”“品味”一词在字典中的意思是（），
联系上下文是指（）。
（二）读句子，完成练习。
1. 老师一排排地“巡逻”，一面笑一面点头，不时帮同学补上一笔。
句中的“巡逻”一词在字典中的意思是（），在句中指的是（），从这个词中我们可以体会到老师（）。
2. 我很奇怪，老师居然会认出这两个怪物是马。
“居然”的近义词是（），从这个词汇我们可以感受到小作者对老师能认出她画的是马感到（）。
３. “哈哈哈！”老师放声大笑，说：“很好，很好！就是要这样画！”
老师放声大笑的原因有两个，一是（）二是（）
五、课外阅读。
蝴蝶花
蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
它看看自己周围，不过是些()的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。
蝴蝶花骄傲了。
它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个()的花园里。
它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的( )的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。
它说：“看来我是百花中最难看
的花了，什么人也不会理睬我了！”
蝴蝶花正在( )的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊？”
“它叫蝴蝶花。
”另一个孩子回答。
“多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……
蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。
1．括号里填的词，全对的一组是（）
A．平平常常万紫千红奇花异草暗自伤心
B．平平凡凡万紫千红争芳斗艳暗自伤心
C．平平凡凡繁花绽放争芳斗艳冥思苦想
D．闻所未闻花儿朵朵各种各样暗自伤心
2．文中“名花”是指（）
A．牡丹和芍药B．牡丹和蝴蝶花C．芍药和蝴蝶花D．牡丹、芍药和蝴蝶花3．蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面括号内。
()————()————()
4．蝴蝶花懂得了什么？(用文中句子回答)
_____________________________________________________________________ 5．你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？。