冲刺2021年江苏中考语文一模分类汇总:古诗词鉴赏(教师版)[拣分]
2021年江苏省泰州市中考语文模拟试卷分类汇编:古诗阅读专题

古诗阅读专题(一)阅读下面诗歌,完成第6题。
(6分)月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行,边秋一雁声。
露从今夜白,月是故乡明。
有弟皆分散,无家问死生。
寄书长不达,况乃未休兵。
6.(1)请对颔联作简要赏析。
(3分)(2)理解诗歌尾联表达的思想情感。
(3分)6.(1)这两句采用移情(借景抒情)手法1分,在自然景物的描述中融入主观感受,写景生情,景随情变,是诗人深切思念家乡和亲人的真情实感的自然流露2分。
(2)①怀念家乡,思念亲人;②忧国忧民,渴望安定。
(答1点得2分)2021年江苏省泰州市中考语文适应性试卷(一)阅读诗歌并完成第6题。
(6分)题老学庵壁陆游此生生计愈萧然,架竹苫茆只数椽。
万卷古今消永日,一窗昏晓送流年。
太平民乐无愁叹,衰老形枯少睡眠。
唤得南村跛童子,煎茶扫地亦随缘。
【注】此诗为陆游晚年蛰居故乡山阴时所作,此时金兵已占领北方领土,宋朝统治者偏安江南一隅。
6.(1)请对颔联作简要赏析。
(3分)(2)诗人为什么“少睡眠”?请结合全诗做简要分析。
(3分)6.(1)运用夸张、对偶,“万卷”突出读书很多,“古今”指书中自古至今的丰富内容,“昏晓”从时间上修饰,可见其读书之专心。
对偶,对仗工整,富有韵律美。
颔联主要写诗人闲居山阴,在书海里消磨漫漫长日,大好年华也在书海中渐渐流逝,表面描绘出诗人读书入迷的情状,暗含拳拳爱国心、殷殷报国情无处伸展只能寄情于诗书的极端郁闷、无奈的心情,对统治者的不满。
(2)①从诗歌首联和尾联看,诗人生活窘迫,心生忧愁;②从颈联看,诗人一方面因年事已高,晚上本来就睡不好觉;另一方面,更因统治者偏安江南一隅,百姓安于现状,只有高兴,没有愁叹,诗人感到忧虑。
2021年江苏省泰州市海陵区中考一模语文试题(一)阅读陈与义①《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》,完成第6 题。
(6 分)忆昔午桥②桥上饮,坐中多是豪英。
长沟流月去无声。
杏花疏影里,吹笛到天明。
二十余年如一梦,此身虽在堪惊。
闲登小阁看新晴。
2021年江苏全省中考语文试卷分类题集(古诗词默写)

2021年江苏全省中考语文试卷分类题集(古诗词默写)_年江苏全省中考语文试卷分类题集(默写)1.(_年苏州中考语文试卷)默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。
(10分)①关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,__________。
(《诗经关雎》)②采菊东篱下,__________,(_______《饮酒》)③__________,直挂云帆济沧海。
(李白《行路难》)④__________,自缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)⑥落红不是无情物,__________。
(龚自珍《己亥杂诗》)⑦子曰:三军可夺帅也,__________。
(《论语十二章》)⑧苔痕上阶绿,__________。
(刘禹锡《_______》)2.(_年常州中考语文试卷)默写。
(1)乡书何处达,________________。
(王湾《次北固山下》)部分内容请下载后查看(3)可以调素琴,阅金经。
_____________,______________。
(刘禹锡《陋室铭》)(4)写出表现作者豁达胸襟的古代诗词名句(连续的两句):_______________,_______________。
3.(_年淮安中考语文试卷)诗、文名句填空。
(共8分,每空1分,请注意:①⑥题为必答题;⑦⑩题为选答题,从中任选两题作答,若答两题以上,只批阅前两题)必答题:①老骥伏枥,______________。
(曹操《龟虽寿》)②采菊东篱下,_______________。
(陶渊明《饮酒》)⑥_______________,清流见底。
(陶弘景《与谢中书书》)选答题:⑦接天莲叶无穷碧,____________________。
(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)⑧________________,春来江水绿如蓝:(白居易《忆江南》)⑨沾衣欲湿杏花雨,_________________。
(志南和尚《绝句》)⑩天行健,____________________。
(《周易》)4.(_年连云港中考语文试卷)在下列各小题的横线上,写出相应的诗文名句。
2020-2021中考语文一模试题分类汇编——诗歌鉴赏综合含答案解析

一、中考语文诗歌鉴赏1.下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的赏析,不恰当的一项是()酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
A.首联中的“凄凉地”和“弃置身”写出了诗人被贬谪,遭弃置的境遇。
B.颔联中用“烂柯人”的典故表达了对被贬被害朋友的怀念。
C.颈联中的“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己,而“千帆”和“万木”则比喻在他贬谪之后那些仕途得意的新贵们。
D.尾联是全诗的点睛之笔,“长精神”三个字,含义深刻,表现了诗人意志不衰,坚忍不拔的气概。
【答案】B【解析】【详解】试题分析:“烂柯人”典出《述异记》,晋人王质入山打柴,观人下棋,局终发现手中斧柄已烂,回到家里才知已经过了百年。
作者用这个典故,既暗示了自己贬谪时间的长久,又表现了世态的变迁,以及回归之后生疏而怅惘的心情。
故B项中理解的“表达了对被贬被害朋友的怀念”是错误的。
故答案为B。
2.阅读下面的唐诗,完成后面小题丹阳送韦参军①严维丹阳郭里送行舟,一别心知②两地秋。
日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠。
(注)①丹阳:地名。
唐天宝年间以京口(今江苏镇江)为丹阳郡,曲阿为丹阳县(今属江苏镇江)。
二者地理位置相近。
参军:古代官名。
②心知:犹知心。
指好友。
1.作者本次送别友人从________________(出发地)前往________________(目的地)。
2.简析“一别心知两地秋”中“秋”字的表达效果。
3.这首诗表达了诗人怎样的感情?【答案】1.丹阳(郭)江北2.“秋”字既交代了送别的时令,更烘托了人的离情别绪。
此外,巧妙运用拆字法,以“心”上“秋”道明愁绪。
3.全诗表达作者不舍(依依惜别)之情:伤感孤寂之情。
【解析】1.首句“丹阳郭里”交待了送行地点在丹阳的外城边。
“江南”──“江北”,既是友人行舟的路线,也是作者目送方向。
2021年江苏省中考语文冲刺模拟试题(含答案)

江苏省中考语文模拟试题含答案一、积累运用(32分)1.下列加点字注音,全部正确....的一项是(2分)A.不屑.(xuè)栈.桥(zhàn)刹.那(shà)退避三舍.(shè)B.泥泞.(nìnɡ)琴弦.(xuán)风靡.(mǐ)磕磕绊.绊(pàn)C.残骸.(hé)雄踞.(jù)摩挲.(suō)寸积铢累.(léi)D.镌.刻(juān)混沌.(dùn)褶.皱(zhě)如火如荼.(tú)答案:D2.下列各句中,加点词语使用正确..的一项是(2分)A.在本次研学旅行中,大家走访了扬州段的历史河道,并津津乐道....地谈论运河的故事。
B.今年,«中国诗词大会»卷土重来....,再次带领大家感受中国传统文化的无穷魅力。
C.在“大美亚细亚--亚洲文明展”中,中国参展文物的重要地位是毋庸置疑....的。
D.用“喜马拉雅”听书,填充了人们的“碎片时间”,丰富了生活,大家趋之若鹜....。
答案:C3.下列解说正确..的一项是(3分)A.国家宝藏维权事件扫黑除恶黑洞照片解说:这四个短语都是偏正结构。
B.2019年1月,短视频«啥是佩奇»一经发布,就吸引了无数人的神经。
解说:这个句子没有语病。
C.人工智能技术迅猛发展,给人类带来了福祉?还是埋下了隐患?解说:句中标点符号运用完全正确。
D.绵延万里的长城是中国古代人民智慧的结晶。
解说:这个句子的主干是“长城是结晶”。
答案:D。
4.下列有关文学作品内容及常识的表述,不完全正确.....的一项是(2分)A.中外小说中有一大批下层人物形象。
如«孔乙己»中被封建科举制度毒害的知识分子孔乙己,«我的叔叔于勒»中虚荣势利、自私贪婪的小市民于勒。
B.阅读游记,要读出作者的感受与思考。
2020-2021苏州语文一模试题分类汇编——诗歌鉴赏综合

一、中考语文诗歌鉴赏1.阅读下面这首诗,完成下列小题。
游山西村(南宋)陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拉杖无时夜叩门。
1.对以上诗歌的理解和分析不正确的一项是()A.首联“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情。
B.额联先抑后扬,突出在困难中见到转机的希望,也教育后人不怕困难,勇于战胜困难。
C.颈联中的春社和鲁迅笔下的“社戏”样,都是一种庆祝活动,表达了农民丰收后的喜悦。
D.尾联表达了诗人对淳朴、闲适的田园生活的向往之情。
2.请概括诗人游山西村时的所见所闻。
【答案】1.C2.(1)村民的热情好客,(2)优美的景色,(3)淳朴的风土人情。
【解析】1.此题考查的是对诗歌的赏析。
C项中春社和“社戏”的活动目的是祈神,祈求丰收的目的。
故选C。
2.此题考查的是对诗歌内容的感知和概括。
首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。
“足鸡豚”一个“足”字,表达了农家款客尽其所有的盛情。
“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”此联展示了一幅春光明媚的山水图。
“衣冠简朴古风存” 赞美了这个古老的乡土风俗。
据此作答。
译文:不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑,在丰收屿年景里待客菜肴非常丰繁。
山峦重叠水流曲折正担心无路可走,柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。
吹着箫打起鼓春社的日子已经接近,村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。
今后如果还能乘大好月色出外闲游,我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。
2.阅读《渡荆门送别》,完成下列小题。
渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
1.下面对这首诗内容的理解正确的一项是()A.首联写作者李白乘舟渡江从遥远的荆门外,到战国时期楚国的境内游览。
B.颔联写高山随着平野渐渐隐去,江水一片仿佛流进广阔的莽原。
C.颈联写波中月影宛如天上飞来的明镜,空中彩云结成绮丽的海市蜃楼。
江苏省2021年中考试题真题语文分项汇编-专题05 古诗词鉴赏(Word版,含答案解析)

专题05 古诗词鉴赏(解析版)【江苏省徐州市2021年中考语文试题】阅读古代诗歌,完成下面小题。
中秋月①苏轼暮云收尽溢清寒②,银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好,明月明年何处看。
【注】:①该诗是苏轼任职徐州时与其弟苏辙中秋相聚所作。
②清寒:这里指月光清亮。
9.简要赏析“暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘”这两句诗。
10.诗的后两句表达了诗人怎样的感情?【答案】9.这两句描写了中秋月圆的美景。
“溢”本来写水,此处用来写月光,写出了月光如水满而流出的动感,突出了月光的清亮和动态美;“转”字写出了月亮的运行状态,“玉盘”则通过比喻写出了月亮的浑圆,突出了月亮的形态美。
诗人寓情于景,表达了对中秋月圆人团圆的欢乐喜悦之情。
10.表达了诗人对亲人团聚的珍惜和对未来相聚的渴求(期盼)忧虑(担忧)、哀伤。
【分析】9.考查诗句赏析。
“暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘”是说,夜幕降临,云气收尽,天地间充满了寒气,银河流泻无声,皎洁的月儿转到了天空,就像玉盘那样洁白晶莹。
句中并无“月光”“如水”等字面,而“溢”字,“清寒”二字,都深得月光如水的神趣,全是积水空明的感觉。
月明星稀,银河也显得非常淡远。
“银汉无声”并不是简单的写实,它似乎说银河本来是应该有声音的,但由于遥远,也就无声了,天宇空阔的感觉由此传出。
“玉盘”写出月儿冰清玉洁的美感,而“转”字不但赋予它神奇的动感,而且暗示它的圆。
两句并没有写赏月的人,但全是赏心悦目之意,而人自在其中。
10.考查赏析作者的思想感情。
本诗前两句写景,后两句抒情。
“此生此夜不长好,明月明年何处看”是说,我这一生中每逢中秋之夜,月光多为风云所掩,很少碰到像今天这样的美景,真是难得啊!可明年的中秋,我又会到何处观赏月亮呢?明月圆,更值兄弟团聚,所以词人才会赞叹“此生此夜”之“好”。
不过,恰如明月是暂满还亏一样,人生也是会难别易的。
兄弟分离在即,又不能不令词人慨叹“此生此夜”之短。
“此生此夜”一句抒发了作者对亲人此时团聚的珍惜之意。
冲刺2021年江苏中考语文一模分类汇总:文言文阅读(教师版)[拣分]
冲刺2021年江苏中考语文一模分类汇总:文言文阅读(教师版)[拣分]专题04文言文阅读(解析版)【江苏省徐州市2020年中考综合检测试卷】阅读文言文语段,完成下面小题家谱记归有光有光七八岁时,见长老,则牵衣问先世故事。
盖缘幼年失母,居常不自释,于死者恐不得知,于生者恐不得事,实创巨而痛深也。
归氏至于有光之生,而日益衰。
源远而末分,口多而心异。
自吾祖及诸父而外,贪鄙诈戾者,往往杂出于间。
率百人而聚,无一人知学者。
率十人而学,无一人知礼义者。
贫穷而不知恤,顽钝而不知教。
死不相吊,喜不相庆;入门而私其妻子,出门而诳其父兄。
平时招呼友朋,或费千钱,而岁时荐祭,则计杪忽。
俎豆壶觞,鲜或静嘉。
诸子诸妇,班行少缀。
乃有以戒宾之故,而改将事之期;出庖下之馂,以易新荐之品者,而归氏几于不祀矣。
小子顾瞻庐舍,阅归氏之故籍,慨然太息流涕曰:“嗟乎!此独非素节翁之后乎?而何以至于斯!”父母,兄弟吾身也。
祖宗,父母之本也。
族人,兄弟之分也。
不可以不思也。
人之生也,方其少,则兄弟之相视,已如从兄弟之相视矣。
方是时,惟恐夫去之不速,而孰念夫合之难,此天下之势所以日趋于离也。
吾爱其子而离其兄,吾之子亦各念其子,则相离之害遂及于吾子,可谓能爱其子耶?有光每侍家君,岁时从诸父兄弟执篇上寿,见祖父峰然白发,窃自念吾诸父昆弟,其始一祖父而已。
今每不能相同,未尝不深自伤悼也。
然天下之事坏之者自一人始成之者亦自一人始。
仁孝之君子能以身率天下之人、而况于骨肉之间乎?古人所以立宗子者,以仁孝之道责之也。
宗法废而天下无世家。
无世家而孝友之意衰,风俗之薄日甚,有以也。
有光学圣人之道,通于六经之大指。
虽居穷守约,不录于有司,而窃观天下之治乱,生民之利病,每有隐忧于心。
而视其骨肉,举目动心,将求所以合族者,而始于谱,故吾欲作为归氏之谱,而非徒谱也,求所以为谱者也。
(选自《震川先生集》,有删改)5. 用斜线“/”给下面的句子断句。
(限2处)然天下之事坏之者自一人始成之者亦自一人始6. 解释下列加点的词语。
江苏省南京市2021年中考语文冲刺专题古诗鉴赏(题型分析技巧归纳练习)
古诗鉴赏(教案)有趣的古诗临江远眺渺渺茫茫浪泼天,霏霏拂拂雨和烟。
苍苍翠翠山遮寺,白白红红花满前。
整整齐齐沙上雁,来来往往渡头船。
行行坐坐看无尽,世世生生作话传。
(叠字诗:叠字,就是重复叠用同一个字。
如寻寻,如冷冷,如花花草草,如三三两两是也。
叠字诗,要求将叠字手法贯串作品之始终。
)奉和湘东王春日新莺始新归,新蝶复新飞。
新花满新树,新月洒新辉。
新光新气早,新望新盈抱。
新水新渌浮,新禽新听好,新景自新还,新叶复新攀。
新枝虽可结,新愁讵解颜。
新思独氤氲,新知不可闻。
新扇如新月,新盖学新云。
新落连珠泪,新点石榴裙。
(反复诗:有意让相同字眼,在适当位置重复出现的诗,称反复诗。
反复之字,通常对举。
)【牛刀小试】钟山[注]即事宋·王安石涧水无声绕竹流,竹西花草弄春柔。
茅檐相对坐终日,一鸟不鸣山更幽。
[注]钟山,南京的紫金山。
王安石弃官后居住在这里。
1、阅读上面的一首诗,回答问题。
①古典诗词讲究炼字,诗歌前两句中“绕”和“弄”字用得好,请你说说好在哪里。
(2分)②末尾两句表达了作者什么样的心情?(2分)【答案】①“绕”和“弄”用拟人手法(1分),使涧水和花草显得有灵性,充满生机与活力,更添对春天的喜爱之情。
(1分)②表达了作者弃官退居故乡后闲适恬淡的心情。
(要联系注解回答)(2分)2、阅读下面这首诗,完成①—②题。
(6分)《秋夜》(朱淑真)夜久无眠秋气清,烛花频剪欲三更。
铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明。
【注】烛花即灯花。
古人认为灯花是一种喜事的预兆,有杜甫诗句为证:“灯花何太喜,酒绿正相亲”(《独酌成诗》)。
①试赏析“铺床凉满梧桐月”一句中“凉”字的妙处。
(3分)②第二句中“烛花频剪”对表达诗人情感有什么作用?(3分)【答案】①“凉”字,照应诗题中的“秋”字和首句的“清”字,(1分)不仅再次渲染天气之凉,(1分)更是烘托了心境的的孤寂与凄凉。
(1分)②以乐景衬哀情或者衬托,(2分)写出了诗人内心的焦灼不安、心神难宁。
2020-2021备战中考语文一模试题分类汇编——诗歌鉴赏综合附详细答案
一、中考语文诗歌鉴赏1.下列对《十五从军征》一诗的赏析,不恰当...的一项是()十五从军征十五从军征,八十始得归,道逢乡里人:“家中有阿谁?”“遥看是君家,松柏冢累累。
”兔从狗窦入,雉从梁上飞。
中庭生旅谷,井上生旅葵。
春谷持作饭,采葵持作羹。
羹饭一时熟,不知饴阿谁!出门东向看,泪落沾我衣。
A.“八十始得归”中“始”字,巧妙地传达出主人公从军多年思念家乡,盼望与亲人团聚的迫切心情,给全诗笼罩了一层凄凉悲伤的感情色彩。
B.“兔从狗窦入,雉从梁上飞。
中庭生旅谷,井上生旅葵。
”这四句以乐景写哀情,写老兵出征归来,看见故居充满生机和活力的情形。
C.“出门东向看,泪落沾我衣”这两句细节描写,将老兵举目无亲、孤身一人、寂寞难耐的形象刻画得栩栩如生,读后令人心酸。
D.本诗是一首叙事诗,采用第一人称,借一个老兵从军多年回家后的所见所闻,揭露了封建社会不合理的兵役制度对普通百姓带来的苦难。
【答案】B【解析】【详解】试题分析:诗句“兔从狗窦入,雉从梁上飞。
中庭生旅谷,井上生旅葵”由遥看到近见,满眼更加荒凉凄楚的景象。
作者没说室空无人,而是抓住野兔见人钻进家畜窝中自以为得所,野鸡惊飞落到屋内梁上自以为安的情景,写出了人去屋空,人亡园荒的萧条衰败的景象。
所以B项对这四句话“以乐景写哀情,写老兵出征归来,看见故居充满生机和活力的情形”的理解是错误的。
故答案为B。
2.阅读下面一首词,完成后面小题诉衷情①陆游当年万里觅封侯②,匹马戍梁州。
关河梦断何处?尘暗旧貂裘。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。
此生谁料,心在天山,身老沧洲。
[注]①公元1172年,陆游在西北前线重镇南郑军中任职,度过了八个多月的戎马生活。
公元1189年,陆游被弹劾罢官后,退隐山阴故居十二年,期间写下了一系列诗词,《诉衷情》是其中的一篇。
②《后汉书·班超传》记载:班超少有大志,尝曰,大丈夫当“立功异域,以取封侯,安能久事笔砚间乎”。
1.“当年万里觅封侯,匹马戍梁州”刻画了诗人怎样的形象?2.下面诗句中,与诗人“关河梦”所回想的画面不相仿的是()A.马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
2021年中考语文模拟试题分项汇编(第01期)专题14诗歌鉴赏(含解析)
专题14 诗歌鉴赏一、(16届江苏省江阴市暨阳中学九年级上学期第一次月考)渡湘江(4分)[唐]杜审言迟日园林悲昔游,今春花鸟作边愁。
独怜京国人南窜,不似湘江水北流。
[注]杜审言:杜甫的祖父,仕途失意,当时被贬去僻远的峰州,《渡湘江》写于此时。
【答案】10、(2分)运用了反衬(以乐写哀、借景抒情,移情于物等)(1分),诗人用花鸟这些使人欢娱的事物反衬远去边疆的哀愁(意思分析对即可)(1分)。
11、(2分)表达诗人远离京师的悲哀心境(1分),对自己仕途遭遇的不平与忧郁(1分)。
【解析】10、考点:鉴赏诗歌的表达技巧。
能力层级为鉴赏评价D。
11、试题分析:本题要结合注释的内容,了解作者的身世和作品写作的背景,再根据诗句中“悲”“愁“怜”等词来体会作者的情感。
考点:评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。
能力层级为鉴赏评价D。
二、(16届江苏省盐城市盐都区西片九年级上学期第一次月考)送魏二(唐)王昌龄(4分)醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。
10、阅读上面的一首诗,回答问题。
【答案】(1)(2分)诗人虚构了一个典型的旅夜孤寂的场景,表现对朋友的留恋,用猿猴的哀啼表现诗人的惆怅别情。
(2)(2分)“凉”不仅写出了秋风秋雨中身体上感受到的寒冷,更写出了此时因朋友分离而倍感凄凉的内心感受。
【解析】试题分析:第一题,根据根据诗的题目了解其诗为送别诗,抓住诗中“忆君”“愁听”两词从表达作者对朋友的情感这方面来理解作答。
第二题,古诗中常有“炼字”,所谓“炼字”,指某一字在写景表意上有独特的效果,这类字一般是动词或形容词,来突出景物的奇特之处,表达作者情感。
根据本诗内容,从表现景物的特征和作者的情感来分析“凉”字的表达作用。
考点:评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。
能力层级为鉴赏评价D。
鉴赏诗歌的语言。
能力层级为鉴赏评价D。
三、(16届江苏省江阴市华士实验中学九年级上学期第一次月考)春暮西园绿池芳草满晴波,春色都从雨里过。
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(1). 表达了作者被流放后的愤懑痛苦,对家人的思念,对国事的关切、对往事的回忆、对朝廷的眷恋。 (2). 想象(借景抒情、虚实相生),借想象中梅花纷纷飘落的景象表达去国怀乡的悲愁情绪。
【解析】
12.试题分析:理解古诗思想情感,要根据作者的身世与写作背景,抓住中诗句中有情感色彩的字词如本诗中“望”字理解。这首词是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作,表达作者被放后的愤懑痛苦,对家人的思念、对国事的关切、对往事的回忆、对朝廷的眷恋。完成时,要联系诗人的遭遇。
11.考查诗歌情感的分析。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这两句诗的意思,是说古往今来,人难免一死,为拯救祖国而死,一片衷心将永垂史册。作者直抒胸臆,以磅礴的气势、高亢的情调收束全篇,表现了诗人为国家安宁愿慷慨赴死的民族气节,体现了他的爱国之情以及舍生取义的人生观。
【2020年江苏省宝应县中考一模语文试题】
16. 示例1:刘禹锡是“古仁人”。尽管谗言诽谤,小人诬陷,使诗人蒙受不白之冤,但是他并不会因此而沉沦于现实的泥沙之中,也不会改变自己的初衷。正体现了“古仁人”“不以物喜,不以己悲”的精神品质,所以他可以算得上是“古仁人”。
示例2:从本诗中并不能看出刘禹锡就是“古仁人”。范仲淹笔下的“古仁人”“不以物喜,不以己悲”的思想根源在于,无论“居庙堂之高”,还是“处江湖之远”,忧国忧民之心未尝废替。本诗中诗人不为谗言诽谤、小人诬陷所困扰,不因遭贬谪而沉沦,只能看出诗人有着正义必定战胜邪恶的豪迈信念,并不能看出他的忧国忧民的情怀。
10. 句中的“载”字将抽象的离恨,化为有形体、有重量的东西,使人分外感到离恨的深刻沉重,更加深切地表现了心中的凄苦,烘托出浓重的怨别之意。
【解析】
9.本题考查描绘诗中展现的画面。解答此题的关键是抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时,一要忠于原诗,二要用自己的联想和想象加以再创造,语言力求优美。抓住“画舸”“春潭”“行人”等景物的特点描绘即可。
13.试题分析:古诗中的表现手法都常见就是借景抒情和托物言志,此外还在引用典故、烘托和反衬等,了解这些根据诗句内容判断。运用想象(借景抒情、虚实相生),借想象中梅花纷纷飘落的景象表达去国怀乡的悲愁情绪。
【2020年南通市中考第一次模拟考试语文试卷】
阅读下面诗歌,完成下面小题。
浪淘沙
刘禹锡
莫道谗言如浪深,莫言迁客似沙沉。
【答案】
10. 第一件事:作者参加科举考试入仕;第二件事:作者率领义军抗击元军
11. 这两句诗直抒胸臆,以磅礴的气势和高亢的情调收束全篇,表现了作者舍生取义的生死观,表达了作者愿意以死报国的爱国精神和民族气节。
【解析】
10.考查对诗歌内容的理解。“辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。”中“起一经”当指天祥二十岁中进士说的;“四周星”指作者于德祐元年起兵勤王,至祥兴元年被俘,恰好四个年头。此自叙生平,思今忆昔。从时间说,拈出“入世”和“勤王”,一说个人出处,一说国家危亡,两件大事。
10.此题考查学生炼字的能力。做此题首先要了解古诗内容,在此基础上对关键字做出赏析,赏析时要把字放在语言环境中,“不管烟波与风雨,载将离恨过江南”,这句话的意思是:不管烟波浩渺,也不管雨打风吹,带着行人远去,满载着离恨去到那遥远的江南。“载将离恨过江南”将抽象的离恨,化为有形体、有重量的东西,使人分外感到离恨的深刻沉重,意象非常新奇。作者不写船带走行人,也不写行人的离恨,而是说船带走的是离恨,多了一层转折,加深了意境。同时把离愁悲恨这一抽象的情态想象成实在的物质,可以放在船上运走,就更为奇妙。此诗在新巧上做文章。作者把离愁别恨变成有分量的东西,可用船来载,在“愁”的分量上做文章,更加深切地表现了心中的凄苦,为人所称道。
【解析】
15.本题考查比喻的修辞。比喻的成分:本体 (被比喻的事物或情境)、喻词 (表示比喻关系的词语)、喻体 (打比方的事物或情境)。“莫道谗言如浪深,莫言迁客似沙沉”意思是:不要说谗言如同凶恶的浪涛一样令人恐惧,也不要说被贬之人好像泥沙一样在水底埋沉。第一句将“谗言”比作“浪”;第二句将“迁客”比作“沙”。据此可作答。
千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金①。
【注】①三四句:表面写淘金的辛苦,实质表明自己的心志。
15. 一、二两句中有两处比喻,请分别指出其本体和喻体。
16. 从这首诗所表达的思想情感来看,你认为刘禹锡是范仲淹在《岳阳楼记》中所说的“古仁人”吗?请简述理由。
【答案】
15. 第一句:本体“谗言”,喻体“浪”;第二句:本体“迁客”,喻体“沙”。
专题05 古诗词鉴赏(解析版)
【江苏省徐州市2020年中考综合检测试卷】
古诗词鉴赏(4分)
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
10. 诗歌的首联叙写了哪两件事?
11. 试赏析“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这句千古名言表。达了作者怎样的思想感情。
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【2020年江苏省江阴市华士片中考一模语文试题】
12.古诗文阅读
与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①
李白
一为迁客去长沙,西望长安不见家。
黄鹤楼上听吹笛,江城五月落梅花②。
注释:①这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②落梅花:古代有笛曲《梅花落》,诗人这里有意用作“落梅花”。
阅读上面的一首诗,回答问题。
(1)第二句中的“望”字包含了诗人哪些情感?
诗歌赏析。
柳枝词
宋代 郑文宝
亭亭画舸系春潭,直到行人酒半酣。
不管烟波与风雨,载将离恨过江南。
【注】:画舸(gě):即画船
9. 请展开想象,用生动形象的语言描绘“亭亭画舸系春潭,直到行人酒半酣”的画面。
10. 结合三、四两句内容,分析“载”字的妙处。
【答案】
9. 那高高的画船,系在春水边,一动不动。它在等谁?哦,是外出的游子,喝着别离的酒,情意正浓。