人教新课标6和7的认识PPT
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《6、7的认识》PPT课件
人教版数学一年级上册 第五单元
复习导入
数一数，把数字放到对应的圆圈下面。
3
5
1
4
2
你能把这几个数字按顺序排一排吗？
复习导入
4
2
5
1
3
从小到大： 1 2 3 4 5 从大到小： 5 4 3 2 1
探究新知
观察情境图，你发现 了哪些数学信息？
探究新知
一共有多少个同学 打扫卫生？
探究新知
6
一共有（ 6 ）个同学打扫卫生。
板书设计
6、7的认识
6
7
7以内数的排列顺序：0、1、2、3、4、5、6、7。
只害虫。
我消灭了（ 6 ）
只害虫。
思维训练
看数接着画。
6 7
课堂小结
数的顺序：1、2、3、4、5、6、7。 数量是6的事物用“6”表示，数量是7的事物用“7” 表示。要想准确地数数，就需要按一定的顺序去数， 手口一致，做到不重复、不遗漏，一共有几个就用 数字几表示。
课后作业
1.教材第43页练习九第1、3题； 2.从课时练中选取。
写
镰刀
探究新知
通过刚才数一数的活动，我们认 识了数字6和7，数量是6的事物 用“6”表示，数量是7的事物用 “7”表示。
课堂练习
按顺序填数。
4
67
变式训练
1.按顺序填一填。
0 12 34 567 7 654 321 0
变式训练
2.数一数，把相同数量的物品连在一起。
变式训练
3.填一填。
我消灭了（ 7 ）
小组讨论
1.先组内交流：用6根小棒可以怎样摆？ 2.动手摆一摆。 3.在小组内分享作品。
探究新知
复习导入
数一数，把数字放到对应的圆圈下面。
3
5
1
4
2
你能把这几个数字按顺序排一排吗？
复习导入
4
2
5
1
3
从小到大： 1 2 3 4 5 从大到小： 5 4 3 2 1
探究新知
观察情境图，你发现 了哪些数学信息？
探究新知
一共有多少个同学 打扫卫生？
探究新知
6
一共有（ 6 ）个同学打扫卫生。
板书设计
6、7的认识
6
7
7以内数的排列顺序：0、1、2、3、4、5、6、7。
只害虫。
我消灭了（ 6 ）
只害虫。
思维训练
看数接着画。
6 7
课堂小结
数的顺序：1、2、3、4、5、6、7。 数量是6的事物用“6”表示，数量是7的事物用“7” 表示。要想准确地数数，就需要按一定的顺序去数， 手口一致，做到不重复、不遗漏，一共有几个就用 数字几表示。
课后作业
1.教材第43页练习九第1、3题； 2.从课时练中选取。
写
镰刀
探究新知
通过刚才数一数的活动，我们认 识了数字6和7，数量是6的事物 用“6”表示，数量是7的事物用 “7”表示。
课堂练习
按顺序填数。
4
67
变式训练
1.按顺序填一填。
0 12 34 567 7 654 321 0
变式训练
2.数一数，把相同数量的物品连在一起。
变式训练
3.填一填。
我消灭了（ 7 ）
小组讨论
1.先组内交流：用6根小棒可以怎样摆？ 2.动手摆一摆。 3.在小组内分享作品。
探究新知
人教版一年级数学上册《6和7的认识》优质课课件
人教新课标一年级数学上册
6和7的认识
1.通过看实物图学会数数，培养同学们的 数感，会读、写数字6和7，并知道6、7的 大小。
2.了解6和7在自然数中的排列顺序，会比 较0—7各数的大小，知道6、7的序数含义。
6
7
5< 6 6> 5
6< 7 7> 6
左数第6瓶有 条
左数第6瓶有 条 有6条 的是第 瓶。
左数第6瓶有 条 有6条 的是第 瓶。 第7瓶有 条 。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月28日星期一2022/3/282022/3/282022/3/28 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/282022/3/282022/3/283/28/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/282022/3/28March 28, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day
6和7的认识
1.通过看实物图学会数数，培养同学们的 数感，会读、写数字6和7，并知道6、7的 大小。
2.了解6和7在自然数中的排列顺序，会比 较0—7各数的大小，知道6、7的序数含义。
6
7
5< 6 6> 5
6< 7 7> 6
左数第6瓶有 条
左数第6瓶有 条 有6条 的是第 瓶。
左数第6瓶有 条 有6条 的是第 瓶。 第7瓶有 条 。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月28日星期一2022/3/282022/3/282022/3/28 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/282022/3/282022/3/283/28/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/282022/3/28March 28, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
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《6-10的认识和加减法》(课堂PPT)
5个珠子，添上1个就是6个
5后面的数是6。 6前面的数是5。
5
6个珠子，添上1个就是7个
6后面的数是7。 7前面的数是6。
12345 67
6
3. 6、7的基数和序数的含义。
左
一共有 7缸鱼。 从左边数第7缸有 5条 ， 有7条 的是第 缸6.
7
4. 数的大小比较。
5<6 6 >5
6 <7 7 >6
8
5. 6和7的书写。 看一看，想一想：6和7书写时要注意什么？
9
三、巩固练习
4
67
10
2. 数一数、比一比。
5
6
7
5 <6
6<7
还可以怎样填？写一写。 11
12
四、总结
这节课你有什么收获?
13
人教版小学数学第一册第五单元 （第一课）
6、7的认识
1
一、激趣导入Biblioteka 今天我值日！ 2二、学习新知
1.观察，数一数图上有几个小朋友做值日？
6个小朋友
6张桌子
图上还有什么物体也能用数字6表示？ 3
教室里除了6个小朋友，还有谁？
7个人
7把椅子
图上还有什么物体也能用数字7表示？ 4
2. 认识6、7的数序。
5后面的数是6。 6前面的数是5。
5
6个珠子，添上1个就是7个
6后面的数是7。 7前面的数是6。
12345 67
6
3. 6、7的基数和序数的含义。
左
一共有 7缸鱼。 从左边数第7缸有 5条 ， 有7条 的是第 缸6.
7
4. 数的大小比较。
5<6 6 >5
6 <7 7 >6
8
5. 6和7的书写。 看一看，想一想：6和7书写时要注意什么？
9
三、巩固练习
4
67
10
2. 数一数、比一比。
5
6
7
5 <6
6<7
还可以怎样填？写一写。 11
12
四、总结
这节课你有什么收获?
13
人教版小学数学第一册第五单元 （第一课）
6、7的认识
1
一、激趣导入Biblioteka 今天我值日！ 2二、学习新知
1.观察，数一数图上有几个小朋友做值日？
6个小朋友
6张桌子
图上还有什么物体也能用数字6表示？ 3
教室里除了6个小朋友，还有谁？
7个人
7把椅子
图上还有什么物体也能用数字7表示？ 4
2. 认识6、7的数序。
一年级数学上册6_10的认识和加减法(6和7的加减法)课件新人教版
6-3
7 - 2=5
6 - 3=3
6-1
4 + 3=7
7 - 4=2
6-4
6 + 1=7
6 - 2=4
1+6
6 - 1=5
7 - 5=2
5-1
5 + 1=6
7 - 1=6
发散思维
1. 天平板上有6个同样的铁球，左右各3个，如果拿走1个，板 1 上还有几个？
答：天平板上没有铁球了。因为天平上有6 个球，左右各三个，天平保持平衡，如果拿 走一个，天平上应该有6-1=5个，但是拿走 之后天平就不平衡了，所有的铁球会全部滚 落，天平上就没有铁球了。
7-2= 5 7-5= 2
课后作业
2.按照图中的意思写出4个算式，并进行计算。
1+5 = 6 6- 1 = 5 5+ 1 = 6 6 - 5 = 1
3+4 = 7 7- 4 = 3 4+ 3 = 7 7 - 3 = 4
知识拓展
1.连一连。
7-5
4
7-3
5
4+3
3
7-4
2
7-2
7
2.想一想，填上“+”或“-”。
7-1= 6 7-6= 1
教学新知
3.摆一摆，填一填。 我们对一幅图列四个算式
的方法有了一个简单的了解， 请同学看这幅图，你能分别 列出四个算式并计算吗？
4+2 = 6 2+4 = 6
6-2 = 4 6-4 = 2
教学新知
【例】根据图片分别列出加法算式和减法算式，并进行计算。
3+3 = 6
6-3 = 3
6 -1= 5
课堂练习
人教版一年级数学上册全册ppt课件
一百里有（ 10）0 个一 3、4个一和6个十组成（ 64）
体验拓展
4. 以32为准，数出5个数，你会怎 么数？
找规律
94 95 （96 ） 97 （ 98）（ 99）（100） 16 18 （20） 22 （24）（26）（28）（30） 5 10 15 （20）（25） 30 （35）（ 40） （18） 28 （38）（48） 58 （68） 78 （88） （10 ）（20） 30（40） 50（60）（70）（80）
说一说
46
10支笔
猜一猜
我比三十九多1,我是(40) 我是鸭后面第五个数,我是(45)
我比企鹅的个数少1,我是(44) 我比企鹅的个数多1,我是(46)
我是由四个十和三个一 组成的,我是(43)
我是公鸡的个数后面的 第八个数 (51) 我是大象的个数前面的 两个数 (49)
十个十就是我,我是(100)
行业PPT模板：/hangye/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ PPT课件下载：/kejian/ 试卷下载：/shiti/
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体验拓展
4. 以32为准，数出5个数，你会怎 么数？
找规律
94 95 （96 ） 97 （ 98）（ 99）（100） 16 18 （20） 22 （24）（26）（28）（30） 5 10 15 （20）（25） 30 （35）（ 40） （18） 28 （38）（48） 58 （68） 78 （88） （10 ）（20） 30（40） 50（60）（70）（80）
说一说
46
10支笔
猜一猜
我比三十九多1,我是(40) 我是鸭后面第五个数,我是(45)
我比企鹅的个数少1,我是(44) 我比企鹅的个数多1,我是(46)
我是由四个十和三个一 组成的,我是(43)
我是公鸡的个数后面的 第八个数 (51) 我是大象的个数前面的 两个数 (49)
十个十就是我,我是(100)
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2.1.1 6~9的认识 课件(共25张PPT)人教版数学一年级上册
【重点】 建立6、7、8、9的概念，会读、写这四个数，会
比较这四个数的大小。 【难点】
能够区分这四个数的基数意义和序 数意义。
课堂导入
学儿歌：说数字
什么1， 什么1？ 什 么 2 ，
什么3， 什么4， 什么5，
棍子1。
棍子1。 鸭子2。 耳朵3。 帆船4。 钩钩5。
让我们来数数美海丽底的的海各底种世动界物吧！
第1只
第2只 第4只 第3只
第5只第6只 第7只
( 8 )只
把右边的6只海马圈起来。
从左边数，在第七只海马上面画一个〇。
教材第38页“做一做”
3.按顺序填数。 1 2 3 4 56 7 89
你真棒！
拓展提升 接着画一画，再数一数，写一写。
2个
3条 2个 3条 2个
3条
2个
>
8个
9条
89 98
先看看图形排列的规律，再画一画！
比大小时，相邻两个数中后面的数比前面 的数大，前面的数比后面的数小。
数一数，填一填。
第1缸 第2缸 第3缸 第4缸 第5缸 第6缸
3条 8条 4条 6条 7条
一共有 7 缸鱼。 从左边数第6缸有 9 条 ，有6条
9条 5条
的是第 4 缸。
“像几上”面表示这事样物，的同数桌量之，“间第互几相”提表一示个其问题。
新知探究 数一数，涂一涂。
数一数，涂一涂。
数一数，涂一涂。
数一数，涂一涂。
6 还能表示生活中哪些事物的数量？
7、8、9呢？
数一数，计数器上有几颗珠子？
有5颗珠子添上1颗是( 6 )颗珠子, 再添上1颗是( 7 )颗珠子； 再添上1颗是( 8 )颗珠子； 再添上1颗是( 9 )颗珠子。
2024年人教版小学数学6、7的认识及加减法-课件
基数（表示鱼的数量） 序数（表示鱼缸的排列顺序）
先找出鱼的数量，再找到鱼缸的位置。
版权所有 盗版必究
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新教课学讲目解
标
几个
第几
数字的基数意义，表 示物体的数量是多少。
数字的序数意义，表示 一个物体的排列顺序。
6和7是基数
第6和第7是序数
做题时要看清楚找的是数量还是位置。
版权所有 盗版必究
7-3= 4 7-2= 5 3+2= 5 6-3= 3 7-1= 6
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巩教固学提目升
标
填一填
１.一共有（ ９） 个动物。 2.从左边数猴子排第（３）。 ３.从右边数狮子排第（ ２ ）。 ４.猴子右边有（６）个动物。
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课教堂学小目结
标
我会背儿歌
拍拍手，跟我说，数字组成趣味多。 一五６，二四６，三三６，四二６， 五一６。６的组成没遗漏。 一六７，二五７，三四７，四三７， 五二７，六一７。７的组成记仔细。
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谢 谢！
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
ห้องสมุดไป่ตู้律；
”二
，分
我管
新教课学讲目解
标
猜一猜
6
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巩教教固学学提目目升
标标
猜一猜
7
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新教课学讲目解
标
人教版一年级数学上册《6、7的加减法》6-10的认识和加减法PPT课件-2篇 (2)
6、7的加减法
同学们都已经会算2、3、4、 5的加法和5、4、3、2减几的 减法了。这节课，我们来学 习6和7的加减法。
左边有5个圆，右边有1 个圆，一共有几个圆？
5+1=6
左边有1个圆，右边有5 个圆，一共有几个圆？
1+5=6
如果是去掉我的 左边的5个圆呢？
一共有6个圆，去掉左边的 一个，右边还剩下几个圆？
1.书第44页5题。 哪两张卡片上点子的数相加得6？
哪两张卡片上点子的数相加得7？
2.书第44页6题。
1
3
6
5
4
02
4 6
1 3
2 0
7 5
3.书44页9题。 拿出两张数字卡片，用大的数减小的数。
4.想一想，填一填。 （1）把1、2、3、4这四个数分别填入方格中，使横行、竖行相加都得7 。
1
2 4
5 3
6+1=7 1+6=7
4+3=7 3+4=7
3 6
1
2+5=7 5+2=7
3. 拿出两张数字卡片，用大的数减小的数。
7-2=5
5-0=5 50
27 31
3-1=2 64
6-4=2
6和7的加减法
5+1=6 1+5=6
6-1=5 6-5=1
一图四式
5＋2 = 7 2＋5 = 7 7－2 = 5 7－5 = 2
1 + 5 =6 5 + 1 =6 6 - 1 =5 6 - 5 =1
摆一摆，写一写。
5 + 2=7 2 + 5 =7 7 - 5 =2 7 - 2 =5
摆一摆，写一写。
同学们都已经会算2、3、4、 5的加法和5、4、3、2减几的 减法了。这节课，我们来学 习6和7的加减法。
左边有5个圆，右边有1 个圆，一共有几个圆？
5+1=6
左边有1个圆，右边有5 个圆，一共有几个圆？
1+5=6
如果是去掉我的 左边的5个圆呢？
一共有6个圆，去掉左边的 一个，右边还剩下几个圆？
1.书第44页5题。 哪两张卡片上点子的数相加得6？
哪两张卡片上点子的数相加得7？
2.书第44页6题。
1
3
6
5
4
02
4 6
1 3
2 0
7 5
3.书44页9题。 拿出两张数字卡片，用大的数减小的数。
4.想一想，填一填。 （1）把1、2、3、4这四个数分别填入方格中，使横行、竖行相加都得7 。
1
2 4
5 3
6+1=7 1+6=7
4+3=7 3+4=7
3 6
1
2+5=7 5+2=7
3. 拿出两张数字卡片，用大的数减小的数。
7-2=5
5-0=5 50
27 31
3-1=2 64
6-4=2
6和7的加减法
5+1=6 1+5=6
6-1=5 6-5=1
一图四式
5＋2 = 7 2＋5 = 7 7－2 = 5 7－5 = 2
1 + 5 =6 5 + 1 =6 6 - 1 =5 6 - 5 =1
摆一摆，写一写。
5 + 2=7 2 + 5 =7 7 - 5 =2 7 - 2 =5
摆一摆，写一写。