中国风教学通用PPT模板56
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总结
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总
结
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壹
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课堂疑难解答
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中国风古风教育教学通用PPT
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课堂难点分析
May I be strenuous, energetic and persevering ! May I be patient! May I be able to bear and forbear the wrongs of others! May I ever keep a promise given!
课程内容教学
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教育教学通用PPT模板
书谱醇香醉砚田
May I be strenuous, energetic and persevering ! May I be patient! May I be able to bear and forbear the wrongs of others! May I ever keep a promise given!
国风PPT模板(5套)
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36 %
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此文 处本 输内 入容 文， 本请 内单 容击 ，此 请处 单输 击入 此文
62 %
处本请 输内单 入容击 文，此 本请处 内单输 容击入
此文 处本 输内 入容 文， 本请 内单 容击 ，此 请处 单输 击入 此文
75 %
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请此入内请 单处文容单 击输本，击 此入内请此 处文容单处 输本，击输 入内请此入 文容单处文 本，击输本 内请此入内 容单处文容
击输本， 此入内请 处文容单 输本，击 入内请此 文容单处 本，击输 内请此入 容单处文 ，击输本
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入
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叁
描语文请 述言本在 尽风，此 量格尽处 简相量添 洁符与加 生合标详 动，题细 。语文描
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中国风国学经典通用教学PPT模板
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观度。
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叁
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繁尽美单添
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中国风教学通用PPT模板
出 江
寺 月
忆江
花 红
忆
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江，
江 南 好
江
子南春，
南
， 郡
忆，
来 江
风景
亭最水旧
枕 上 看 潮
忆是 杭 州
绿如 蓝。
曾 谙； 日
头。
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能 不
出 江
寺 月
忆江
花 红
肆
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01
江南好，风景旧曾谙；日出 江花红胜火，春来江水绿如 蓝。能不忆江南？江南忆，
02
江南好，风景旧曾谙；日出 江花红胜火，春来江水绿如 蓝。能不忆江南？江南忆，
叁
请
复
输 相
逢
入 标 ！
娃 双 舞 醉 芙 蓉 。
早
吴 酒 一 杯 春 竹 叶
，
江 南
忆， 其 次
忆吴
潮
头。 何 日 更 重 游
寻桂 子 ， 郡 亭 枕 上
忆是 杭 州 ； 山 寺 月
忆江 南 ？ 江 南
忆，
来 江 水
绿如
蓝。 能
日 出 江 花 红 胜 火 ，
江 南 好 ，
风景 旧 曾
题 晚 吴 宫； ！ 看 中 最 不 春 谙；
游 ！
子 ，
忆，
江 水
旧 曾
复 相 逢 ！
春 竹 叶 ，
江 南 忆，
郡 亭 枕 上
最 忆是 杭
绿如 蓝。
谙； 日 出
吴其看州能江
娃次潮；不花
肆
请
复
输 相
逢
入 标 ！
娃 双 舞 醉 芙 蓉 。
早
吴 酒 一 杯 春 竹 叶
中国风教学通用ppt模板
课堂难点分析
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课程内容教学
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中国风教学通用PPT模板(完美版) ppt
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
美可文度面即， 观，字。美可文 度不尽请观，字 。
壹
第 二
节
贰
叁
第三章节
请在此处输入文本国风
节
度不尽请 。必量在 请过言此
输 入
在于简处 此繁意添
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处琐赅加 版，简具
题
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观，字
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在于简处 此繁意添
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叁
壹
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节
度不尽请 。必量在 请过言此 在于简处 此繁意添 处琐赅加 版，简具
注单体 意说内 版明容 面即， 美可文 观，字
度不尽请 。必量在 请过言此 在于简处 此繁意添 处琐赅加 版，简具
注单体 意说内 版明容 面即， 美可文 观，字
度不尽请 。必量在 请过言此 在于简处 此繁意添 处琐赅加 版，简具
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
美可文度面即， 观，字。美可文 度不尽请观，字 。
壹
第 二
节
贰
叁
第三章节
请在此处输入文本国风
节
度不尽请 。必量在 请过言此
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在于简处 此繁意添
标
处琐赅加 版，简具
题
注单体
意说内
版明容
面即，
美可文
观，字
中国风
度不尽请 。必量在 请过言此
输 入
在于简处 此繁意添
，
第
叁
壹
贰
叁
节
度不尽请 。必量在 请过言此 在于简处 此繁意添 处琐赅加 版，简具
注单体 意说内 版明容 面即， 美可文 观，字
度不尽请 。必量在 请过言此 在于简处 此繁意添 处琐赅加 版，简具
注单体 意说内 版明容 面即， 美可文 观，字
度不尽请 。必量在 请过言此 在于简处 此繁意添 处琐赅加 版，简具
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
国学经典
宣传画册|国风古韵|古典文化|教学课件
壹
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容输 单入 击文 此本 处内 输容 入输
文入单 本文击 内本此 容内处 单容输 击单入 此击文 处此本 输处内 入输容 文入单 本文击 内本此 容内处
容输 单入 击文 此本 处内 输容 入输
文入单 本文击 内本此 容内处 单容输 击单入 此击文 处此本 输处内 入输容 文入单 本文击 内本此 容内处
题
文本输
文本输
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内容文
内容文
容单本
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击内
击内
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内容文 容单本
内容文 容单本
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请 在
字输 ，入 语您
这 里
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输 入
明， 了语 即言
标 题
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壹
入点 您击 的输 文入 字您 内的 容文 。字 点内 击容 输。 入点 。击
输
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