教学研讨活动开场主持稿
学校教研活动主持人开场白6篇
【导语】主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。
可以说，主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会⽽出现，很少像诗歌、散⽂那样成为独⽴的艺术主体。
以下是为您整理的《学校教研活动主持⼈开场⽩6篇》，欢迎您的阅读。
1.学校教研活动主持⼈开场⽩ 各位领导、⽼师⼤家上午好： ⾸先我代表全体⽼师欢迎上级领导和各位同仁来我校指导⼯作。
相信你们的参与，会让我们这次教研活动锦上添花，更上⼀新的台阶！ 感谢施⽼师的精⼼准备，给我们带来这节展⽰课。
对她执教的这节课，⼤家肯定也有不少启发。
期望⽼师们能畅所欲⾔，把⾃⼰听课的看法、见解、认识、收获说出来，以便我们共同提⾼，共同进步。
这次活动共有两个环节：⼀是施⽼师说课，⼆是⽼师议课。
⾸先，请施⽼师说说⾃⼰的讲课思路及课后的感悟和反思。
说⽬标的设置、教法的实施、本课的收获和不⾜。
2.学校教研活动主持⼈开场⽩ 各位领导、各位⽼师，⼤家好！ 在这春光烂漫的三⽉，我们本着“共同进步、共同提⾼”的原则相聚在这⾥，共同探讨⼀年级学⽣识字难的问题。
中国的⽂化博⼤渊源，中国的⽂字更是中国⽂化的体现，每个汉字的背后都有⼀个故事或者⼀个典故。
《语⽂课程标准》明确指出：识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级的教学重点，第⼀学段要认识常⽤汉字1600—1800个。
⽽现在的孩⼦年龄⼩，从⼩娇⽣惯养，⼀进⼊⼩学就要识记这么多⽣字，确实有⼀种“赶鸭⼦上架”的感觉，对语⽂教师来说，识字教学也成为了⼀个难点，识字教学本⾝就很枯燥乏味，再加上课时安排⼜紧，该如何培养孩⼦主动识字的愿望，调动学⽣的识字兴趣，省时⾼效的完成教学任务等问题，就成了教师们必须⾯对的问题。
针对这⼀问题我们确定了本次主题教研活动的主题——“教给孩⼦识字⽅法，培养⼀年级学⽣识字兴趣”。
以本主题为活动主线，课堂为主阵地，教师为主体，已经开展了集体备课、指导教师指导青年教师备课、市级⾻⼲教师上公开课，青年教师上研修汇报课等⼀系列教研活动。
教学研讨会主持词开场白范本_开场白_
教学研讨会主持词开场白范本【篇一】各位领导、各位班级老师，下午好！很高兴在这个寒意渐浓的月份里，我们相聚在这里，共同探讨最小级别的教研活动-----校级教研组活动。
在我们进入评课、议课之前，我提议大家用掌声对几位班级老师的辛苦付出表示感谢。
为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行评课、议课活动。
我希望各位班级老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己观课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
程序：一.先请执教班级老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思。
二.评课：◆班级老师对自己的课说出了自己的认识，由班级老师各抒己见，谈谈自己的评价。
（1）听了阙班级老师的课后反思，在坐各位一定有自己的想法和感受。
下面我们就进入评课互动环节，希望大家能畅所欲言！常说“*者迷，旁观者清”。
在座各位都是教育教学方面的行家高手，在教育战线上战斗了几十年的老兵。
希望各位能就自己的观课谈谈感受！为我们的研究为每一个人的成长提出宝贵的意见和建议。
今天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。
大家欢迎！（2）刚才我们聆听观摩了*班级老师的课堂教学*班级老师给我们展示了一节原生态的小学数学课，对于*班级老师这种勇于尝试，积极探究的精神，我由衷地钦佩。
首先请*班级老师说说自己的授课思路以及做课后的感悟、反思。
刚才*班级老师进行了细致而忠肯的说课，静静聆听之后，我想大家都有一些感触亟待交流，以求相互促进，共同提高，希望各位畅所欲言从不同维度、不同视角来谈谈自己对这节课的看法吧。
（3）我们首先请*班级老师就本节课的目标达成情况作一个自评。
下面我们请学校小语学科带头人,县教育学会会员,学校姚校长谈一谈自己观课的感受。
【篇二】各位校长、老师：金秋十月，我们相聚在徘徊镇实验小学参加“全市课题引领课堂教学改革研讨会”。
这是我市教研工作由城区学校向农村学校战略转移的一次重要的研讨活动。
教研活动交流环节主持词(3篇)
第1篇大家好！时光荏苒，转眼间我们又一次迎来了充满活力和智慧的教研活动。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨教育教学中的点点滴滴，分享教学经验，交流心得体会。
在此，我非常荣幸地担任本次教研活动交流环节的主持人。
让我们以热烈的掌声欢迎各位的到来！【开场白】尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同事们，大家上午好！首先，请允许我代表本次教研活动组织者，对各位的莅临表示衷心的感谢和热烈的欢迎！感谢大家在百忙之中抽出宝贵时间，参加这次教研活动。
我们知道，每一位老师都是教育教学的践行者，每一位老师都是我们学习的榜样。
今天，我们将围绕“提升教学质量，促进教师专业发展”这一主题，展开深入的交流和探讨。
【活动流程介绍】在正式进入交流环节之前，请允许我简要介绍一下今天的活动流程：1. 主题演讲：由我校资深教师进行主题演讲，分享其在教育教学中的宝贵经验和独到见解。
2. 分组讨论：根据学科特点和教学需求，我们将分成若干小组，就某一具体问题进行深入讨论。
3. 交流分享：各小组选派代表进行交流分享，其他组员可补充发言。
4. 总结发言：由教研组长或专家对本次教研活动进行总结，并提出今后工作的建议和方向。
【主题演讲】下面，请让我们用热烈的掌声欢迎我校资深教师XXX老师为我们带来主题演讲。
（此处省略演讲内容，根据实际情况调整）【分组讨论】接下来，请各位老师根据手中的分组名单，找到自己的小组，就以下议题进行讨论：议题一：如何提高课堂效率，激发学生学习兴趣？议题二：如何有效开展课后辅导，关注每一位学生的成长？议题三：如何加强家校合作，形成教育合力？【交流分享】经过一段时间的讨论，相信各小组已经形成了自己的观点和看法。
下面，请各小组选派代表进行交流分享。
（此处省略各小组代表发言内容，根据实际情况调整）【总结发言】感谢各位代表的精彩发言！在今天的交流活动中，我们听到了许多宝贵的意见和建议。
在此，我对本次教研活动进行简要总结：1. 教师们在课堂效率、课后辅导、家校合作等方面都提出了许多切实可行的建议。
教研活动主持词7篇
教研活动主持词7篇教研活动主持词篇1一、开场白：各位与会的领导、老师们，大家上午好！我代清苑二中全体师生们，欢迎大家的到来！刚才我们聆听观摩了韩老师的课堂教学，韩老师给我们展示了一节非常充实生动的英语课，对于韩董老师这种勇于尝试，积极探究的精神，我由衷地钦佩。
首先请韩老师说说自己的授课思路以及做课后的感悟、反思。
二、做课老师说课。
刚才韩老师进行了细致而忠肯的说课，静静聆听之后，我想大家都有一些感触亟待交流，以求相互促进，共同提高，希望各位畅所欲言从不同维度、不同视角来谈谈自己对这节课的看法吧。
三、与会老师议课。
从小组活动的实施方式方面结合授课做出分析：小组活动为课堂教学提供了简便、有效的操练方式，这些活动主要可以穿插在以下几种教学步骤之中进行。
魏东琴、在"呈现（Presentation）"环节后杨玉珍在"练习（Practice）"阶段王荣仙就"巩固（Consolidation）"阶段爱尔兰剧作家萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。
”智慧在碰撞中会更美丽！老师们，把你的智慧毫无保留的拿出来碰碰！结合小组活动在教学中的'作用做出分析张兴普从小组活动在课堂上起到操练语言、有目的地实践语言项目的作用，从而达到当堂巩固的效果。
“一千个读者就有一千个哈姆雷特。
”对于一堂课的评价肯定是仁者见仁，智者见智。
来，勇敢的把你的观点和大家交流！宋秀娟、小组活动提供了大量的向其他同学学习的机会。
王桂霞小组活动增加了课堂的密度和广度。
教师在课堂教学中，通过灵活多变的教学形式对学生的学习动机、课堂学习环境和语言的输入产生积极的影响，使课堂教学摆脱应试教育的枷锁。
课堂小组活动在课堂上营造轻松愉快、活泼的学习氛围，不失为一种较好的、简便易行的教学形式。
课堂小组活动组织得好与坏，在某种程度上决定着一堂英语课的成败，它来自于师生的共同创造，它在课堂上的作用是不容忽视的。
教研活动开场主持稿范文(3篇)
第1篇大家好！在这阳光明媚、春意盎然的美好时节，我们迎来了我校教师教研活动的盛大开幕。
首先，请允许我代表教研活动组织委员会，向莅临本次活动的各位领导表示热烈的欢迎！向辛勤耕耘在教育一线的全体老师们表示衷心的感谢！今天，我们聚集在这里，共同探讨教育教学的新理念、新方法，交流教学经验，提升教育教学水平。
这是一次难得的学习机会，也是我们展示自我、提升自我的平台。
在此，我谨以热烈的掌声，预祝本次教研活动圆满成功！【开场白】尊敬的各位领导，亲爱的老师们：时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我们又迎来了一个充满活力和希望的新学期。
在这个美好的季节里，我们相聚于此，共同开展教研活动，旨在提高教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。
本次教研活动，我们邀请了校内外知名专家、优秀教师前来授课、讲座，为大家带来前沿的教育教学理念和方法。
同时，我们还将组织老师们进行经验交流和课堂观摩，以期达到相互学习、共同进步的目的。
【介绍活动背景和目的】各位领导、老师们，近年来，我国教育改革不断深化，新课程改革深入推进，对教师的专业素养和教学能力提出了更高的要求。
在这样的背景下，加强教师队伍建设，提高教育教学质量，显得尤为重要。
本次教研活动，旨在通过以下几方面，推动我校教育教学工作的进一步发展：1. 转变教育观念，树立正确的教育观、学生观、教师观；2. 提高教师的专业素养，提升教育教学能力；3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；4. 推动教育教学改革，提高教育教学质量。
【介绍活动流程】为了确保本次教研活动的顺利进行，我们制定了以下活动流程：一、开幕式1. 领导致辞2. 主办单位致辞3. 活动安排介绍二、专家讲座1. 主题讲座：新课程改革背景下的教学策略2. 分专题讲座：各学科教学方法和技巧三、教学经验交流1. 优秀教师经验分享2. 教学案例研讨四、课堂观摩1. 教学示范课展示2. 教学反思与讨论五、总结与展望1. 教研活动总结2. 对未来教育教学工作的展望【邀请领导和专家】尊敬的各位领导、亲爱的老师们，下面，我宣布，本次教研活动正式开始！首先，让我们以热烈的掌声欢迎校领导为本次活动致辞。
教研论坛活动主持稿(3篇)
第1篇时光荏苒，岁月如梭，在这美好的日子里，我们相聚于此，共同举办本次教研论坛活动。
首先，请允许我代表本次活动的组织者，对各位的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！活动主题：深耕教学，共话成长——探索新时代教育教学新模式活动时间： 2023年10月27日（星期五）上午9:00-12:00活动地点： XX学校多功能厅主持人： [您的姓名]一、开场致辞尊敬的各位领导、各位专家、各位老师，大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了以“深耕教学，共话成长——探索新时代教育教学新模式”为主题的教研论坛活动。
首先，请允许我代表学校，对各位领导和专家的到来表示热烈的欢迎！对长期以来关心和支持我校教育事业的各位老师表示衷心的感谢！本次教研论坛活动旨在进一步深化课程改革，推动教育教学模式的创新，提高教育教学质量，为我校教师搭建一个交流、学习、分享的平台。
希望通过本次论坛，能够激发广大教师的创新精神，促进教师的专业成长，为培养更多优秀人才贡献力量。
二、领导致辞（请校领导上台致辞）尊敬的各位领导、各位专家、各位老师，感谢[校领导姓名]的精彩致辞。
在新的时代背景下，我们面临着前所未有的机遇和挑战。
本次教研论坛的召开，正是为了推动教育教学改革，提升教师的专业素养，为学生提供更加优质的教育。
三、主题报告接下来，我们将邀请教育专家为我们带来主题报告。
首先，请允许我介绍本次论坛的特邀专家——[专家姓名]，[专家姓名]教授长期致力于教育教学研究，对教育教学改革有着深刻的见解和实践经验。
下面，让我们用热烈的掌声欢迎[专家姓名]教授为我们带来主题报告。
（专家报告）感谢[专家姓名]教授的精彩报告。
[专家姓名]教授的报告深入浅出，为我们指明了新时代教育教学改革的方向。
下面，我们将进入自由讨论环节，请各位老师就报告内容进行交流讨论。
四、自由讨论各位老师，刚才[专家姓名]教授的报告让我们受益匪浅，接下来，我们将进行自由讨论环节。
请各位老师结合自己的教学实践，谈谈对新时代教育教学新模式的看法和体会。
各校交流教研活动主持稿(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位专家、各位老师：大家好！在这阳光明媚、秋风送爽的日子里，我们迎来了各校交流教研活动的隆重召开。
今天，我们汇聚一堂，共同探讨教育教学的新理念、新方法，分享彼此的教学经验，提升教育教学质量。
在此，我谨代表本次活动的主办方，向各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，请允许我介绍本次活动的背景和意义。
随着教育改革的不断深入，教育教学质量的提升成为各校共同追求的目标。
为了促进校际间的交流与合作，共同探讨教育教学中的热点、难点问题，提高教师的专业素养和教学能力，我们举办了此次各校交流教研活动。
本次活动旨在：1. 促进校际间的交流与合作，增进各校之间的友谊；2. 分享教育教学经验，提高教师的专业素养和教学能力；3. 探讨教育教学中的热点、难点问题，为教育教学改革提供有益借鉴；4. 倡导教育创新，推动教育教学质量的全面提升。
接下来，让我们共同回顾一下本次活动的日程安排：一、开幕式二、专家讲座三、校际交流研讨四、优秀教学案例分享五、总结发言下面，我宣布，各校交流教研活动正式开始！首先，让我们用热烈的掌声欢迎本次活动的主办方代表致辞。
（主办方代表致辞）感谢主办方代表的精彩致辞。
接下来，我们将进入专家讲座环节。
今天，我们有幸邀请到了我国著名教育家XXX教授为我们做专题讲座。
下面，让我们用热烈的掌声欢迎XXX教授上台。
（XXX教授讲座）感谢XXX教授的精彩讲座。
XXX教授的讲座内容丰富、深入浅出，为我们提供了许多教育教学的新思路、新方法。
接下来，我们将进行校际交流研讨环节。
在研讨环节中，我们将分成若干小组，围绕以下主题进行讨论：1. 如何提高课堂教学效率；2. 如何培养学生的创新精神和实践能力；3. 如何加强教师队伍建设；4. 如何推进教育信息化建设。
请各位老师积极参与，畅所欲言，分享你们的经验和见解。
（分组讨论）经过热烈的讨论，各小组都取得了丰硕的成果。
接下来，我们将进入优秀教学案例分享环节。
校本教研活动主持词(3篇)
第1篇金秋送爽，丹桂飘香。
在这美好的时节里，我们欢聚一堂，共同参加我校校本教研活动。
本次活动旨在深化课程改革，提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，为我校教育教学质量的提升贡献力量。
下面，我宣布，我校校本教研活动正式开始！【开场致辞】尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家好！首先，请允许我代表学校对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们在这里举行校本教研活动，是为了进一步推动我校教育教学改革，提升教师的专业素养，激发学生的学习兴趣，共同创造一个和谐、高效的教育教学环境。
教育是国之大计，教师是立教之本。
在新时代背景下，我们要紧跟教育发展的步伐，以创新为动力，以质量为核心，以学生为本，努力提高教育教学水平。
本次教研活动，我们将围绕以下几个方面展开：一、深化课程改革，探索高效教学方法；二、加强教师队伍建设，提升教师专业素养；三、关注学生发展，激发学生学习兴趣；四、加强家校合作，形成教育合力。
下面，请允许我介绍今天的活动安排：一、第一环节：领导致辞首先，让我们以热烈的掌声欢迎我校校长（或领导职务）为我们致辞。
（校长/领导致辞）二、第二环节：专家讲座接下来，我们有幸邀请到了（专家姓名）教授为我们带来一场精彩的讲座。
讲座题目是：（讲座题目）。
让我们以热烈的掌声欢迎（专家姓名）教授上台。
（专家讲座）三、第三环节：教师经验分享教育教学工作离不开广大教师的辛勤付出。
下面，请几位在教育教学工作中取得优异成绩的教师分享他们的经验。
（教师经验分享）四、第四环节：分组讨论为了更好地促进教师之间的交流与合作，我们将进行分组讨论。
请各位老师根据分组情况，围绕以下主题展开讨论：1. 如何在课堂教学中提高学生的参与度；2. 如何利用信息技术辅助教学，提高教学效果；3. 如何加强家校合作，形成教育合力。
（分组讨论）五、第五环节：总结发言经过一段时间的讨论，相信各位老师都有很多收获。
现在，请各组代表上台发言，总结本组的讨论成果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学研讨活动开场主持稿
【导语】会议主持词是会议主持者主持会议时使用的带有指挥性、引导性的讲话。
一般大型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使用频率较高。
主持词和其他公文一样，也有其特点，有其特有的写作套路，不熟悉它，不掌握它的写作规律，就难以得心应手，更难达极致。
因此，有必要对其进行研究和探讨，使写出的会议主持词更规范、更具体。
小编主持词频道为你整理了《教学研讨活动开场主持稿》，欢迎阅读，更多精彩，不断更新中……
【篇一】教学研讨活动开场主持稿
各位领导、各位老师：
大家上午好!欢迎参加我们大社学校小学语文教研组校本教研活动。
今年暑假，在进修学校组织的骨干教师培训活动中，省教科所赵杏梅所长的《再谈校本教研》的专题讲座。
赵所长在讲座中提出：聚焦课堂教学，强化课前常态研究;重视课
堂观察，搞好课后研究。
为落实赵所长的讲话精神。
第一个环节：课前研讨。
首先请杨帆老师把二年级第27课《清澈的湖水》一课的教学设计同大家交流。
然后，大家就这一课的教学设计展开研讨，帮助她修改、完善。
下面，有请杨帆老师。
(杨帆说课)
主持人：老师们，对杨帆老师关于《清澈的湖水》一课的设计，你们有什么看法，请大家畅所欲言。
(与会教师发表意见)
主持人：刚才，大家各抒己见，针对这一课的设计谈了很多。
通过讨论，我们对这篇课文理解得更深入，教学设计也更趋科学、合理。
第二个环节：公开课和课堂观察。
第二节课由杨帆老师根据修改后的教学设计上公开课，在杨帆老师上课的时候，我们要认真做课堂观察。
我们重点从以下六个方面来观察：教态语言、课堂提问、课堂调控、学习环境、过程评价、教学目标。
听课过程中，每位老师可重点选择一两个方面侧重观察，这样更有利于课后研讨的深入、具体。
【篇二】教学研讨活动开场主持稿
尊敬的各位领导，各位老师，下午好！
很高兴在这个甜密的月份里，我们相聚在这里，共同探讨最小级别的教研活动-----
校级教研组活动。
首先我谨代表二小全体师生对大家的到来表示热情的欢迎。
今天的程序是这样安排的：首先让金老师为我们执教《轴对称图形》一课，后让执教老师说说自己的反思；后再互动评课，最后由我们的数学的专家----王益静老师作专业引领；
在上课之前由我来讲一讲我们收集到的问题：在教学中，我们经常会遇到让学生观察、动手操作啦、举生活中的例子等等，特别是图形与几何此举会更多，但究竟要达到什么目的？再比如，新增加的“图形与运动”中的“轴对称图形”，分开两个年级，我们又应该如何把握“度”、目标的制定该如何？……细小的问题。
今天我们就围绕着这些细小的问题开展教研活动。
下面有请我校的金薇薇老师给大家上研讨课。
【篇三】教学研讨活动开场主持稿
尊敬的各位领导、各位专家，在坐的各位老师们，大家好!首先我们以热烈的掌声欢
迎和感谢各位领导能在百忙之中来到我们毓秀中学进行指导。
我们一定抓住此次契机，让我们在教学上更上一个台阶!
今天，参加会议的有，研训中心教研员：***;xxx老师
下面我们进行教研活动的第一项：请授课教师***老师谈谈自己这节课课前预设、课
上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解。
***谈了自己的构想和实践，并做了自评，听了***这节课，我们大家肯定也会有不少的启发。
为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
下面我们进行，教研活动的第二项：听课教师评课首先，请黄娜老师谈谈自己的看法。