【真题】全国2018年10月自考学前教育政策与法规考试真题
全国2018年10月自考学前教育政策与法规考试真题2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育政策与法规试卷
(课程代码12344)
一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出.
1．以下选项中由全国人民代表大会制定的法律是
A．《中华人民共和国教育法》B．《中华人民共和国教师法》
C．《中华人民共和国职业教育法》D．《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》
2．《幼儿园工作规程》规定幼儿园保育员的学历要求是
A．初中毕业以上B．高中毕业以上
C．中专毕业以上D．大专毕业以上
3．《幼儿园管理条例》第三章对幼儿园的保育和教育工作进行了一系列的规定，要求幼儿园要贯彻
A．身心相契原则B．和谐发展原则
C．保教结合原则D．全面发展原则
4．《幼儿园管理条例》第十六条规定，幼儿园的基本活动形式是
A．教学B．游戏C．活动D．课程
5．《幼儿园管理条例》第二十三条规定，幼儿园的法人代表是
A．教师委员会B．教育局
C．党支部书记D．园长
6．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020)》指出教育工作的根本要求是坚持
A．全面发展B．优先发展
C．育人为本D．促进公平
7．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》明确教育改革发展的核心任务是
A．提高质量B．改革创新
C．稳步发展D．效率优先
8．学前教育发展的强大动力是
A．促进公平B．均衡发展
C．体制创新D．互利互惠
9．第一部有关保障儿童权利且具有法律约束力的国际性约定是
A．《儿童权利宪章》B．《日内瓦儿童权利宣言》
C．《儿童权利公约》D．《儿童权利宣言》
10．当前反映了我国学前教育资源不足，需首要解决的学前教育问题是A．入园贵B．入园难
C．城乡差距大D．师资严重不足
11．国家发展学前教育的重点和难点是扩大
A．公办学前教育资源B．民办学前教育资源
C．城市学前教育资源D．农村学前教育资源
12．反对一切形式的歧视，使每个儿童都得到平等对待，这属于儿童权利中的
A．受保护权B．发展权
C．参与权D．生存权
13．对于特殊状态下的儿童权利保护有别于一般情况，以下不属于特殊状态的是
A．难民B．留守儿童
C．残疾儿童D．触犯法律的儿童
14．对儿童无歧视原则的基本内涵是
A．主体独立B．人格完整
C．权利平等D．利益优先
15．尊重儿童的意见，也就是尊重儿童的
A．参与权B．生存权
C．生命权D．受保护权
16．《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念是：幼儿为本、师德为先、能力为重和
A．知识全面B．德行兼备
C．人格健康D．终身学习
17．幼儿园教师最基本、最重要的职业准则和规范是
A．师德B．能力
C．学识D．职责
18．幼儿教师的专业知识包括幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识以及
A．教育技能技巧知识B．通识性知识
C．安全救护知识D．教育政策法规知识
19.《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布的时间是
A．2000年7月B．2001年7月
C．2002年7月D．2003年7月
20．《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》明确规定，禁止加工变质、有毒、不洁、超过保质期的食物，不得制作和提供
A．荤菜B．热荤菜
C．热素菜D．冷荤凉菜
二、名词解释题：本大题共5小题，每小题3分，共15分。
21．教育法律(广义)
22．《幼儿园管理条例》
23．儿童
24．生存权(广义)
25．儿童的最大利益原则
三、简答题：本大题共6小题，每小题5分。共30分。
26．简述《幼儿园工作规程》第五条规定的幼儿园保育和教育的主要目标。
27．简述幼儿园物质环境应达到的基本要求。
28．简述违反《幼儿园管理条例》的主要处罚方式。
29．简述《幼儿园教师专业标准(试行)》制定的意义。
30．简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》的基本指导思想。
31．简述《3～6岁儿童学习与发展指南》的实施原则。
四、论述题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。
32．结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》，试述加快发展农村学前教育的可行性措施。
33．谈谈你对《3—6岁儿童学习与发展指南》的基本理念的理解。
五、案例分析题：15分。
34．某幼儿园户外游戏设施攀登架坏了，存在安全隐患。一天，户外活动时，某大班刘老师组织幼儿在外面玩耍，刘老师多次告诉幼儿不要到攀登架上玩，有危险，但趁刘老师照顾其他小朋友时，明明跑去玩攀登架了，结果从攀登架上掉下来，致使一条腿骨折。出事后，幼儿园的老师及时将明明送到医院治疗，并支付了医药费。在明明住院治疗期间，幼儿园每天派教师轮流到医院照顾孩子，还买了许多营养品。但明明痊愈出院后，其家长拿来许多票据让幼儿园报销，其中包括幼儿住院期间家长开的营养药品、保健品等，还提出让幼儿园再支付其误工费、营养费、陪床费以及精神损失费等。
结合案例回答以下问题：
(1)该事故中明明家长的要求是否妥当?
(2)试分析事故中幼儿园、明明的家长各应承担的责任。
附件：
自考毕业证什么时候领取
自考毕业申请一年有两次机会，分别是上半年的6月份和下半年的12月份，上半年申办毕业的一般在10月份领取毕业证书，下半年申办毕业的则是4月份。就是
说如果考生是在6月申请的毕业，那么，就要等到10月份才发放毕业证书;如果考生是12月申请的毕业，那么就要等到明年的4月份才能领到自考毕业证书。
自考毕业证如何领取
1、自考生出示本人身份证，准考证告知自考专业及层次。
2、自考生本人在领取毕业生档案登记簿上签名。
3、领取档案袋和证书夹，仔细检查，有无错装或缺漏。
4、将毕业证书、自考课程合格证取出，由本人妥善保管。将自考毕业生登记表及成绩单密封在袋内交本人所在单位劳动人事部门。
自考档案如何存放
1、已毕业的自考生，如果你的自考本科毕业档案是用自考办专用的牛皮纸袋封装的，请尽快找第三方托管你的档案。
（1）你大专毕业之后没找任何工作，那么你的大专档案应该在市或者区的人才交流中心。你只需要带上你的本科档案，去这个中心，找人事局或档案局的工作人员存档就可以了。
（2）如果你大专毕业后找了工作，且大专档案在你单位，那么有三种处理方式：一种是辞职，然后将本科和大专档案同时归到人才中心；一种是不辞职，把本科档案归到单位；一种是不辞职，本科档案放到中心，专科依然在单位请尽量把你的大专
档案和本科档案放在一个地方。
2、第一类型问题很好解决，无非就是个存档的问题。但是有些考生的自考档案居然只有一张毕业生登记表的纸和一个毕业证。自考毕业应该至少有四样东西：登记表，学籍表（履历表），成绩单，毕业证书。考生在存档之前先问自考办，你的学籍表（履历表）和成绩单在哪里去了。如果复试你仅仅只有一张登记表，可能会对你复试造成不良影响。
提醒考生尽量把三者找齐，然后再尽量问自考办要一个本科的专用档案袋。如果没有档案袋，就带着你的登记表，去你大专档案所在地，把档案归入大专档案，这样稍微稳妥一点，毕竟你的自考档案在第三方机构里监管起来了。切记：档案不能放在自己手里！随便怎么样，都请把档案放到第三方机构那边托管起来，以免你的档案失去效力。最后，毕业证书是不需要存档的，因为11月的现场确认需要你出示毕业证原件。
2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试
中央银行概论
（课程代码00074）
第一部分选择题
—、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1、瑞典国家银行被认为是中央银行的先驱，它最先拥有的中央银行职能是
A.政府的银行
B.银行的银行
C.发行的银行
D.监管的银行
2、中国人民银行成立于
A. 1948年
B.1949年
C. 1953 年
D. 1983 年
3、在欧洲中央银行成立前，中央银行的执行、决策和监督权力分别由不同机构承担的国家主要有
A.日本、韩国
B.美国、英国
C.澳大利亚、新西兰
D.法国、比利时
4、西非国家中央银行制度的类型是
A.单一型中央银行制度
B.复合型中央银行制度
C.准中央银行制度
D.跨国中央银行制度
5、中央银行与政府的关系中独立性较弱的是
A.英国
B.德国
C.巴西
D.日本
6、2003年国务院在中国人民银行职责和编制调整通知中，强调中国人民银行的主要职责之一是推动建立社会信用体系，管理信贷
A.信用所
B.征信业
C.征信局
D.信用中心
7、选用基础货币作为操作目标比银行准备金更为有利，原因是
A.它的数额固定B:它考虑到商业银行的库存现金
C.它的阶段性强
D.它考虑到社会公众的通货持有量
8、按照《中国人民银行法》的规定，中国人民银行的货币政策的最终目标是
A.稳定币值、发展经济
B.发展经济、稳定币值
C.稳定币值、以此促进经济发展
D.发展经济、以此促进币值稳定
9、当一国经济处于衰退状况时，中央银行应该
A.提高法定存款准备金率
B.降低法定存款准备金率
C.提高再贴现利率
D.在公开市场中卖出证券
10、当房地产市场过热、价格过快上涨时，中央银行可以采用的选择性货币政策工具是
A.消费者信用控制
B.不动产信用控制
C.证券市场信用控制
D.优惠利率
11、中央银行最重要的业务特权、最重要的负债业务是
A.货币发行业务
B.存款业务
C.发行中央银行负债
D.资本业务
12、决定人民币的种类、版别、票面式样、面额等的权力被称为
A.人民币的发行权
B.人民币的控制权
C.人民币的决定权
D.人民币的设计权
13、与黄金相比，外汇资产
A.管理财高
B.不具收益性
C.风险小
D.变现能力强
14、美国联邦储备体系的支付系统由
A.私营清算机构运营
B.中央银行直接拥有并运营
C.金融机构运营
D.非金融机构营
15、支付系统处理和实现的主要技术手段是
A.清算
B.结算
C.现金结算
D.转账结算
16、金融统计对象是
A.以货币和资金运动为核心的金融活动
B.以金融市场和金融机构为核心的金融活动
C.以融资主体和融资形式为核心的金融活动
D.以金融工具和金融交易为核心的金融活动
17、在各国金融监管管理技术手段体系中，被视为辅助性稳定器的是
A.预防性监管
B.存款保险制度
C.紧急救援
D.流动性管制
18、从历史发展来看，最早的金融管理当局仅限于
A.货币的统一发行
B.注册登记等行政管理
C.提取存款准备金
D.代理国库
19、目前我国的金融监管体制模式基本上属于
A.集中监管
B.市场监管
C.分业监管
D.混业监管
20、金融稳定的核心是
A.币值稳定
B.支付结算体系稳健高效运行
C.银行业稳定
D.宏观金融体系运行良好
二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。
21、从国际上看，中央银行业务经营的特殊性表现在
A.不以营利为目的
B.经营对象特殊
C.对来自政府的存款不付息
D.享有发行货币、经理国库、集中保管存款准备金等特权
E.对来自一般商业银行的存款不付息
22、中央银行货币政策的“三大宝法”是指
A.法定存款准备金政策
B.直接信用控制
C.再贴现政策
D.宏观调控政策
E.公开市场业务政策
23、中央银行金融监管的基本原则有
A.监管主体的独立性原则
B.依法监管原则
C.内控和外控相结合的原则
D.稳健运营与风险防范原则
E.母国与东道国共同监管原则
24、中央银行的负债业务有
A.货币发行业务
B.资本业务
C.存款业务
D.对外负债
E.发行中央银行债券
25、中央银行维护金融稳定要做到“三不救”，即指
A.非全局性支付风险不救
B.必死的机构不救
C.具有结构性问题的机构不救
D.全局性支付风脸不救
E.具有非结构性问题的机构不救
第二部分非选择题
三、名词解释题：本大题共4小题，每小题3分，共12分。
26、洗钱
27、间接信用控制
28、存款保险制度
29、金融统计
四、判断改错题：本大题共5小题，每小题4分,共20分，判断下列各题的正误，在“答题卡”的试题序号后，正确的划上“√”；错误的划上“×”,并改正错误。
30、欧洲中央银行可以不接受欧盟机构和成员国政府的指令，享有一定的制定和执行货币政策的权力。
31、中央银行吸收存款是为了扩大资金来源，利用规模效应降低存款成本。
32、金融统计的主要原则包括客观性、科学性、统一性、及时性、保密性。
33、金融稳定是指金融体系处于能够有效发挥其关键功能的状态。
34、公开市场业务政策具有“三性”特点，即主动性、灵活性、剧烈性。
五、简答题：本大题共3小题，每小题8分，共24分。
35、简述中央银行法的基本原则。
36、简述支付清算活动的“三层结构”。
37、简述货币政策中介目标和操作目标选择的标准。
六、论述题：本大题共1小题，14分。
38、试述国际储备资产的构成和特征。
自考学前教育心理学历年试题及答案
自考学前教育心理学历年试题及答案 浙江省2010年4月自学考试学前教育心理学试题 课程代码：00882 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.目前对创造力和智力的关系较为一致的看法是( C )9-300 A.智力高者必定有高创造性 B.高创造性者智力未必高 C.高智力是高创造性的必要而非充分条件 D.高智力是高创造性的充分必要条件 2.问题解决的基本过程分为( C )9-305 A.实践归纳、提出问题、研究问题与解决问题 B.提出问题、查阅文献、思维求索与得出结论 C.发现问题、分析问题、提出假设与验证假设 D.提出问题、研究问题、文献查阅与得出结论 3.维特罗克提出了学生学习的( B )2-49 A.同化模式 B.生成模式 C.顺应模式 D.启发模式 4.下列说法符合奥苏伯尔观点的是( D )2-56 A.接受学习必然导致机械学习，发现学习必然导致意义学习 B.接受学习必然导致意义学习，发现学习必然导致机械学习 C.接受学习与发现学习都必然导致意义学习
D.接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的 5.智力技能按其性质可分为( A )6-200 A.感知技能与思维技能 B.决策技能与推理技能 C.元认知技能与决策技能 D.监控技能与反思技能 6.蒙台梭利认为，动作教育主要训练幼儿的( C )6-218 A.跳的动作、跑的动作与抓握动作 B.坐的动作、走的动作与跑的动作 C.基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作 D.走的动作、抓握动作与书写动作 7.幼儿教育心理学的学科性质是( D )1-18 A.自然科学 B.偏重自然科学的边缘科学 C.社会科学 D.偏重社会科学的边缘科学 8.“经典条件作用理论”是由哪位心理学家提出来的?( D A.华生 B.弗洛伊德 C.斯金纳 D.巴甫洛夫 9.“中介变量”的概念首先是由谁提出来的?( C )3-87 A.格思里 B.赫尔 C.托尔曼 D.卡特尔 )3-74 10.关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论?( C )7-233 A.分析说与综合说 C.特征说与原型说 B.模板说与分析说 D.演绎说与归纳说 11.教材中未提到的幼儿概念学习水平的检测方法是( D )7-252/253 A.守恒法 B.分类法 C.排除法 D.两难故事法 12.教育活动设计程序有五种观点，以下选项中教材中未提及的是( D )10-354/355 A.媒体观 B.胚胞期系统观
学前教育史自考试题(第一套)答案2019
学前教育史自考试题（第一套） 一、单项选择题（20小题，每小题1分，共20分） 1.古代宫廷教育中，子师、慈母、保母统称【A】。 A.三母 B.三傅 C.三师 D.三保 2.伊拉斯谟斯认为影响儿童教育和身心发展的三个因素中最主要的是【A】。 A.训练 B.自然 C.遗传 D.练习 3.重视乳母对婴儿的保育作用，主张要慎择乳母的教育家是【A】。 A.朱熹 B.王守仁 C.王充 D.颜之推 4.中国最早的公立学前教育机构【B】。 A.天津严氏蒙养院 B.武昌蒙养院 C.湖南蒙养院 D.江苏旅宁第一女学附设幼稚园 5.古代东方【C】人重视学前教育，希望它能承担民族救亡和传统继承的任务。 A.印度 B.巴比伦 C.希伯来 D.埃及 6.世界上最早的学前教育机构是【B】创办的新兰纳克幼儿学校。
A.维尔德斯平 B.欧文 C.福禄倍尔 D.威廉·哈里斯 7.学前教育与种姓制度和宗教神学密切联系的国家是【C】。 A.斯巴达 B.古埃及 C.古印度 D.雅典 8.现代美国心理学家、多元智能理论的首创者是【C】。 A.蒙台梭利 B.杜威 C.加德纳 D.皮亚杰 9.在西方教育史上，首次提出按儿童年龄划分受教育阶段的教育家是【B】。 A.苏格拉底 B.亚里士多德 C.夸美纽斯 D.卢梭 10.1989年，联合国大会一致通过并确认了儿童四项权利的是【C】。 A.《幼儿园教育大纲》 B.《儿童权利保护法》 C.《儿童权利公约》 D.《学前教育改革设想》 11.主张“男子也可以任幼稚园教师”的教育家是【C】。 A.张宗麟 B.陶行知 C.陈鹤琴 D.张雪门
12.【A】是德国著名幼儿教育家福禄倍尔的重要教育著作。 A.人的教育 B.普通教育学 C.教育学讲授纲要 D.母育学校 13.【D】是英国教育家洛克的教育经典著作 A.《人的教育》 B.《爱弥儿》 C.《大教学论》 D.《教育漫话》 14.【B】依托慈善组织在巴黎创办了“托儿所”，成为法国第一所收容幼儿的托儿机构。 A.欧文 B.帕斯特莱 C.福特尔 D.奥柏林 15.张雪门于1966年出版了《增订幼稚园》一书，初步形成了他的【C】理论和实践体系。 A.“生活课程” B.“经验课程” C.“行为课程” D.“劳动课程” 16.亚里士多德认为5-7岁阶段应以【B】为教育孩子的主要任务。 A.智力开发 B.行为习惯养成 C.体育锻炼 D.语言学习 17.西欧中世纪的儿童观是【A】。 A.鼓吹由于儿童是带有“原罪”来到人世的，故生来性恶
学前教育学自考练习
第七章 一、单项选择题 1.学前阶段美的启蒙重在发展（ D ）155 A．欣赏美、创造美的能力B．表现美、创造美的能力 C．表现美的能力和技巧D．发现美、欣赏美的能力 2..活动性原则源自于杜威的“做中学”，实际来自于苏联心理学家的“活动主 导论”和( C )的儿童认知发展理论。156 A. 卢梭 B. 洛克 C. 皮亚杰 D. 蒙台梭利 3.学前教育启蒙性的完整含义是( C )152 A.传授知识的浅显性 B.品德教育的启蒙性 C.学前教育目标、内容和方法的启蒙性 D.个性发展的启蒙性 4..在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动， 杜绝包办代替，这是学前教育的（ D ）原则。130 A.发展适宜性 B.启蒙性 C.综合性 D.独立自主性 5.发展适宜性课程应该为儿童提供适宜其所有发展领域不同需要的课程，而儿童的发展是动一发而牵 全身的。所以其课程应具有（ C ）137 A．连续性 B．发展性C．综合性D．差别性 6．幼儿教育的启蒙性含义是（ A ）152 A．幼儿教育内容的粗浅性B．幼儿教育内容的发展性 C．幼儿教育内容的系统性D．幼儿教育内容的诱导性 7.学前教育的( A )原则，是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。135 A.发展适宜性 B.启蒙性 C.综合性 D.独立自主性 8.现代学前教育中，教育者主要以广、博、浅为准则，对幼儿进行全面发展的教育，这体现了（ C ） 152 A．综合性原则B．发展性原则 C．启蒙性原则D．活动性原则 9.提出发展适宜性的教育理念的组织是（B）135 A．中国学前教育研究会B．美国幼儿教育协会 C．香港幼儿教育协会D．日本幼儿教育协会 10.实现保教合一的前提是（ A ）144
2018年10月自考04737C 真题及答案(20190417175937)
2018 年10 月高等教育自学考试全国统一命题考试 C++程序设计试卷 ( 课程代码04737) 本试卷共l0 页，满分l00 分，考试时间l50 分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B 铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5 毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共20 小题，每小题l 分，共20 分。在每小题列出的备选项审只有 一项是最符合题目要求的，请将其选出。 2．设X 和y 均为bool 量，则x＆＆y 曲为真的条件是 A. 它们均为真 B ．其中一个为真 C. 它们均为假 D ．其中一个为假 3．拷贝构造函数应该是 A ．不带参数的构造函数 B ．带有一个参数的构造函数 C ．带有两个参数的构造函数 D ．缺省构造函数 4．以下说法中正确的是 A ．C++程序总是从第一个定义的函数开始执行 B ．C++程序总是从main 函数开始执行 C. C++ 中函数必须有返回值 D ．C++中函数名必须唯一 5．下列虚基类的声明中，正确的是 A ．class virtual B ：public A B ．class B ：virtual public A C ．class B ：public A virtual D ．virtual class B ：public A 6．下列哪个类型函数不适合声明为内联函数
A ．函数体语句较多 B ．函数体语句较少 C ．函数执行时间较短 D ．函数被频繁调用 7. 以下类模板定义正确的为 A ．template
全国2017年4月高等教育自学考试学前教育史试题
绝密★考试结束前 全国2017年4月高等教育自学考试 学前教育史试题 课程代码:00402 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂二写在答题纸上三 选择题部分 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称二姓名二准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上三 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑三如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号三不能答在试题卷上三 一二单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将 答题纸”的相应代码涂黑三错涂二多涂或未涂均无分三 1.从齐家治国这个目的出发,古人儿童早期教育的目的就是 A.不为力事 B.正本慎始 C.忠孝仁义 D.光宗耀祖 2.下列不属于 ???颜之推所主张的教育孩子的观点的是 A.父母威严而有慈 B.对子女一视同仁 C.无教而有爱 D.与善人居 3.‘奏定蒙养院章程及家庭教育法章程“的颁行标志着学前教育制度的建立,其颁行时间是 A.1901年 B.1902年 C.1903年 D.1904年 4.恽代英从哪个角度阐述了儿童公育的教育价值? A.唯物史观 B.教育本身的特点 C.儿童身心特点 D.教育普及的需求 5.民国时期南京高等师范附属小学幼稚园属于哪种类型的幼稚园? A.教会式幼稚园 B.普通式幼稚园 C.日本式幼稚园 D.小学式幼稚园 6.陶行知提出普及幼稚园的出发点是 A.儿童成长特点 B.儿童人格陶冶的需要 C.社会发展的需要 D.承认幼年生活教育的重要性
7.张雪门提出幼稚师范生的实习需要有组织有系统地进行,实习可以分为四个连续的阶段,即 A.参观二见习二试教和辅导 B.见习二观课二施教和辅导 C.参观二见习二试教和上课 D.观摩二试教二辅导和上课 8.我国第一所公办幼稚师范学校的名称是 A.南通幼稚园传习所 B.香山慈幼院 C.江西省立实验幼稚师范 D.国立幼稚师范学校 9.‘3-6岁儿童学习与发展指南“鲜明地体现了怎样的教育理念? A.以人为本 B.育人为本 C.科学养育 D.以健康为本 10.20世纪80年代初,南京师范大学哪位教授带领开展了幼儿园综合教育课程的研究实验? A.张宗麟 B.徐卓雅 C.顾荣芳 D.赵寄石 11.西方教育史上提出 胎教”第一人是教育家 A.昆体良 B.苏格拉底 C.柏拉图 D.亚里士多德 12.集封建思想意识的熏陶与军事体育训练于一体的特殊形式的家庭教育是 A.骑士教育 B.武士教育 C.农夫加军人教育 D.绅士教育 13.世界教育史上第一本学前教育专著‘母育学校“的作者是 A.维吉乌斯 B.伊拉斯谟斯 C.夸美纽斯 D.卢梭 14.巴乌利美侯爵夫人为救济贫民,帮助参与劳动的母亲抚育孩子,1802年设立了 A.幼儿学校 B.保育所 C.托儿所 D.幼儿园 15.18世纪后半期,俄国为了解决弃婴和孤儿的收容问题,创办一些儿童慈善教育机构,其中 最具代表性的人物是 A.别茨考伊 B.乌索娃 C.洛万诺夫 D.乌申斯基 16.1873年,威廉四哈里斯在圣路易市建立了美国第一所 A.德语幼儿园 B.慈善幼儿园 C.公立幼儿园 D.保育学校 17.东京女子师范学校附属幼儿园创办的时间是 A.1871年 B.1872年 C.1873年 D.1876年
自考学前教育心理学试题及答案
自考学前教育心理学试 题及答案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
自学考试学前教育心理学试题及答案 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.目前对创造力和智力的关系较为一致的看法是( C ) A.智力高者必定有高创造性 B.高创造性者智力未必高 C.高智力是高创造性的必要而非充分条件 D.高智力是高创造性的充分必要条件 2.问题解决的基本过程分为( C ) A.实践归纳、提出问题、研究问题与解决问题 B.提出问题、查阅文献、思维求索与得出结论 C.发现问题、分析问题、提出假设与验证假设 D.提出问题、研究问题、文献查阅与得出结论 3.维特罗克提出了学生学习的( B ) A.同化模式 B.生成模式 C.顺应模式 D.启发模式 4.下列说法符合奥苏伯尔观点的是( D ) A.接受学习必然导致机械学习，发现学习必然导致意义学习 B.接受学习必然导致意义学习，发现学习必然导致机械学习 C.接受学习与发现学习都必然导致意义学习 D.接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的 5.智力技能按其性质可分为( A ) A.感知技能与思维技能 B.决策技能与推理技能 C.元认知技能与决策技能 D.监控技能与反思技能 6.蒙台梭利认为，动作教育主要训练幼儿的( C ) A.跳的动作、跑的动作与抓握动作 B.坐的动作、走的动作与跑的动作 C.基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作 D.走的动作、抓握动作与书写动作 7.幼儿教育心理学的学科性质是( D ) A.自然科学 B.偏重自然科学的边缘科学 C.社会科学 D.偏重社会科学的边缘科学 8.“经典条件作用理论”是由哪位心理学家提出来的( D ) A.华生 B.弗洛伊德 C.斯金纳 D.巴甫洛夫 9.“中介变量”的概念首先是由谁提出来的( C )
2018年10月自考《公共关系学》真题【自考真题】
2018年10月自考《公共关系学》真题 选择题部分 一、单项选择题:本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1、中国公关协会成立于 A. 1985 年 B. 1986 年 C. 1987 年 D. 1991 年 2、被称为公关理论发展史的第一个里程碑的著作是 A.公众舆论的形成 B.公共关系学 C.修辞学 D.高卢战论 3、《中国公共关系职业道德准则> 草拟及其实施方案》提出的时间是 A.1985 年 B.1986 年 C.1987 年 D. 1989 年 4、公关的功利意识指的是 A.形象意识 B.服务意识 C.沟通意识 D.互惠意识 5、横向展览会指的是 A.混合商品展览会 B.室内展览会 C.单一商品展览会 D.露天展览会 6、某银行举办存款突破亿元大关的庆祝活动，该活动属于 A.开幕庆典 B.周年庆典 C.重大成果庆典 D.特殊嘉奖庆典 7、“媒介是人体的延伸”的提出者是 A.巴勒克拉夫 B.麦克卢汉 C.拉斯韦尔 D.伯尼斯 8、人们希望归属于一个团体以得到关心、爱护、支持、友谊和忠诚，这种需要属于 A.生理需要 B.安全需要 C.社交需要 D.尊重需要 9、许多人竞相效仿某些有影响的特定人物的某种新奇行为而形成的社会风尚被称为 A.流行 B.流言 C.舆论 D.风俗 10、那些能够对信息的提供、制作、编辑和报道采取“疏导”与“抑制”行为的关键人物为A.策划人B.创意人 C.把关人 D.监督人 11、公关策划全过程的首要环节是 A.确定目标 B.设计方案 C.选择方案 D.实施方案 12、个人不愿意因为与众不同而感到孤立，从而放弃自己的意见的“随大流”行为是 A.自我评价行为 B.社会逆反行为
自考学前教育史(中国史).docx
上卷中国学前教育史 名词解释： 1．天津严氏蒙养院 由严修所设，是私立蒙养园中办得很有名的。1902 年，他在家中开设严氏女子小学，并设 蒙养园和保姆讲习所。聘请日本人为教师，并从日本购进钢琴等教具，开设手工、唱歌、故 事和游戏等课程。每日上午授课。该蒙养园招收亲友子女和附近邻居子女，年龄为4-6 岁的儿童。 2．苏区《托儿所组织条例》 它是红色政权 1934 年颁布的第一部关于学前儿童教育的指导性、纲领性文件。《条例》对组织托儿所的目的、儿童入托的条件、托儿所的上级领导机构、托儿所的班额、保教人员的编制及标准、环境、设备、经费、托儿所的管理。保教人员的职责、托儿所的作息时间等事项作了详细的规定。《条例》的颁布开创了苏区的托儿所制度。 3．行为课程 由张雪门创设。他说“生活就是教育，五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践，就是行为课程。” 它认为这种课程“完全根据于生活，从从生活而来，从生活而开展，也从生活而结束，不像 一般的完全限于教材的活动” 。其次，行为课程应注意实际行为，并把生活和行动看作相互 联系的整体。 4．五指活动 陈鹤琴提出。他说：五指，是活的，可以伸缩，互相联系。课程是整个的、连贯的。依据儿童心身的发展，五指活动在儿童生活中结成一个教育的网，有组织的系统，合理的编织在儿童的生活上。包含五方面： 1 健康活动 2 社会活动 3 科学活动 4 艺术活动 5 语言活动。 5．乡镇中心幼儿园 随着改革开放的形势，不同规格的幼儿园开始发展。乡镇中心幼儿园是其中一种，它一般由乡镇政府为主举办的。其任务是对本乡镇各村幼儿园起示范带头、辅导促进作用。它是农村幼儿教育发展和提高的核心力量，一般房舍、师资、设备等条件较好，教育质量也高于本乡村 的幼儿园。（社会主义建设新时期） 6．朱熹的“眼前事” 他提出在教育内容上，15 岁前的儿童，主要是就儿童日常生活接触到的“眼前事”去教他 们，就教者而言，是“教事”，就孩子而言是“学其事”。儿童主要是学习眼前日用之事情。 是“知之浅而行之小者也” 。除进行道德规范训练以外，还要给以读书楔子的基本训练，“礼乐射御书数之文” 也应在所教内容之中。而且应注意激发儿童的兴趣，力求形象生动以便于接受。 7．《小学》 是朱熹与刘子橙编撰的。该书列举了大量的包括刻苦学习、忠君、孝宗、事长、守节等德行 方面的格言、故事等，贯彻对儿童多用正面教育的原则，教育和诱导儿童。该书影响深远， 在古代儿童家庭教育和蒙学中广为使用。 8．“五育”并举的教育方针
学前教育学(0383)自考复习分章重点及答案精华篇(7)
第七章学前教育的基本原则一、单项选择题 1. 学前阶段美的启蒙重在发展（D A.欣赏美、创造美的能力 C.表现美的能力和技巧 2.. 活动性原则源自于杜威的“做中学” 认知发展理论。 ） B.表现美、创造美的能力 D.发现美、欣赏美的能力 ，实际来自于苏联心理学家的“活动主导论”和（ C ）的儿童 A. 卢梭 B. 洛克 C. 皮亚杰 D. 蒙台梭利 3.学前教育启蒙性的完整含义是（ C ） A.传授知识的浅显性 B.品德教育的启蒙性 C .学前教育目标、内容和方法的启蒙性 D.个性发展的启蒙性 4.. 在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝 包办代替，这是学前教育的（D ）原则。 A. 发展适宜性 B. 启蒙性 C. 综合性 D. 独立自主性 5. 发展适宜性课程应该为儿童提供适宜其所有发展领域不同需要的课程，而儿童的发展是动一发而牵全 身的。所以其课程应具有（ C ） A.连续性B .发展性 6.幼儿教育的启蒙性含义是（ A ） A.幼儿教育内容的粗浅性 C.幼儿教育内容的系统性C.综合性 D.差别性 B.幼儿教育内容的发展性D.幼儿教育内容的诱导性 7. 学前教育的（ A ）原则，是美国幼儿教育协会于1986 年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化” 等倾向而提出来的教育理念与实践。 A. 发展适宜性 B. 启蒙性 C.综合性 D. 独立自主性 8.现代学前教育中，教育者主要以广、博、浅为准则，对幼儿进行全面发展的教育，这体现了（ C ） A.综合性原则 B.发展性原则 C.启蒙性原则 D.活动性原则 9.提出发展适宜性的教育理念的组织是（B） A.中国学前教育研究会 B.美国幼儿教育协会 C.香港幼儿教育协会 10. 实现保教合一的前提是（A ） A.良好的工作伙伴关系与师生关系 B.教师的保育意识 C.保育员的工作态度 D.幼儿的自理能力 D.日本幼儿教育协会 11. 在教育实践中为每名儿童提供适合其年龄特点、适合其个别差异性的教育方案，这是学前教育的 （ C ） A. 保教结合原则 B. 综合性原则 C.发展适宜性原则 D.启蒙性原则 12.在教育实践中对儿童进行最基本的、入门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础，这是学前教 育的（D ） A.保教结合原则 B.独立性原则 C.综合性原则 D.启蒙性原则 13.发展适宜性的含义：一是个体适宜性，一是（C ）
2018年10月自考04737 C++真题及答案
2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 C++程序设计试卷 (课程代码04737) 本试卷共l0页，满分l00分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题l分，共20分。在每小题列出的备选项审只有 一项是最符合题目要求的，请将其选出。 2．设X和y均为bool量，则x＆＆y曲为真的条件是 A.它们均为真 B．其中一个为真 C.它们均为假 D．其中一个为假 3．拷贝构造函数应该是 A．不带参数的构造函数 B．带有一个参数的构造函数 C．带有两个参数的构造函数 D．缺省构造函数 4．以下说法中正确的是 A．C++程序总是从第一个定义的函数开始执行 B．C++程序总是从main函数开始执行 C. C++中函数必须有返回值 D．C++中函数名必须唯一 5．下列虚基类的声明中，正确的是 A．class virtual B：public A B．class B：virtual public A C．class B：public A virtual D．virtual class B：public A 6．下列哪个类型函数不适合声明为内联函数
A．函数体语句较多 B．函数体语句较少 C．函数执行时间较短 D．函数被频繁调用 7.以下类模板定义正确的为 A．template
2020年4月全国学前教育史自考试题及答案解析
全国2019年4月高等教育自学考试 学前教育史试题 课程代码：00402 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.中国古代儿童诗歌中，由唐人李瀚撰写的历史知识性的蒙书是( )。 A.《蒙求》 B.《三字经》 C.《急就篇》 D.《千字文》 2.我国最早的学前教育机构蒙养院培养保姆除了利用育婴堂外，还利用( )。 A.女子师范学堂 B.女子学堂 C.敬节堂 D.初等师范学堂 3.外国教会在我国最早设立的一所独立的幼儿师范学校是( )。 A.上海崇德女子中学附属幼稚园 B.怀德幼稚师范学校 C.景海幼稚师范学校 D.杭州私立弘道女学 4.我国1922年制定的学制，确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。这个学制是( )。 A.癸丑学制 B.壬寅学制 C.壬子学制 D.壬戍学制 5.我国教育家蔡元培的“军国民教育”指的是对国民的( )。 A.军事教育 B.体育 C.军事体育教育 D.国防教育 6.我国教育家陶行知在培养幼教师资方面的特点是运用了( )。 A.小先生制 B.艺友制 C.五指活动 D.行为课程 7.根据1958年中共中央、国务院提出的党的教育工作方针，教育所服务的对象是( )。 A.无产阶级政治 B.社会主义经济 C.社会主义文化 D.社会主义 8.我国幼儿园的主要收托形式是( )。 A.寄宿制幼儿园 B.幼儿学前班 C.幼儿混合班 D.全日制幼儿园 9.幼儿教育以信奉佛祖，吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。这里指的是( )。 A.古印度佛教的幼儿教育 B.古埃及的幼儿教育 C.古印度婆罗门教的幼儿教育 D.古巴比伦的幼儿教育 10.在西方教育史上，首次提出按儿童年龄划分受教育阶段的教育家是( )。 A.苏格拉底 B.亚里士多德 1
自考学前教育(00882)学前教育心理学-历年试题
学前教育心理学试题 课程代码:00882 第一部分选择题(共40分) 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.据了解,开始出现以“幼儿教育心理学”命名的著作,如日本学者若井邦夫等著的《幼儿教育心理学》是在20世纪的( C.80年代) A.60年代 B.70年代 C.80年代 D.90年代 2.一般我们认为可以把幼儿教育心理学思想追溯到( D.卢梭) A.福禄贝尔 B.裴斯泰洛齐 C.蒙台梭利 D.卢梭 3.维特罗克学习过程的生成模式包括四个方面,它们是( C.生成、动机、注意和先前经验)P50
A.感知、记忆、思维和想象 B.动机、注意、感知和记忆 C.生成、动机、注意和先前经验 D.先前经验、动机、注意和思维 4.下列选项在布卢姆认知领域六个层次的分类中没有 ..提到的是(D.综合运用)知识, 领会,运用,分析,综合,评价 A.分析 B.领会 C.评价 D.综合运用 5.下列选项中,在潘菽教授主编的《教育心理学》的学习分类中没有..提及的是(C.创造性学习)P58 A.知识的学习(1) B.动作技能的学习(2)(3)智慧技能的学习 C.创造性学习 D.品德和行为规范的学习(4) 6.学生的学习准备包括哪两个方面(C)P61
1、个体生理因素的发展,特别是脑神经系统的发育与成熟,这是学习准备的物质基础; 2、个体智力因素的发展,包括智力与技能两方面。这是接受教育的重要条件; 3、个体非智力因素的发展,如学习动机,学习态度以及兴趣等,这些不仅影响 学生学习成绩,而且关系到学生的学习热情和意志品质。 A.动机状态和智力水平 B.原有知识水平和心理发展水平 C.智力因素与非智力因素 D.遗传素质与心理发展水平 7.提出“发现学习”的是( A.布鲁纳) A.布鲁纳 B.加涅 C.奥苏伯尔 D.布卢姆 8.下列选项中,班杜拉没有 ..提及的强化类型是(A)P92 A.内部强化
2018年4月自考 英语(一) 试题
2018年4月高等教育自学考试《英语（一）》试题 课程代码：00012 一、阅读判断 Finding Paradise (天堂) and Success in Retirement Ivy Singh and her husband had their retirement all planned out. They wanted to have a place with enough land to grow plants. The couple successfully found a proper place and turned it into a farm called Bollywood Veggies. "We came and had a look and we found paradise. We started Bollywood Veggies there and then," she says. The basic idea of starting the farm was to keep themselves busy in retirement. Mrs. Singh says it was never begun as a business. "We started this as a lifestyle project for retirement." The farm's produce includes beans, cabbage and other crops. Soon, more people found out about the farm. Visitors often asked whether the farm offered any food or drinks. So the couple started a restaurant and a food museum on the farm. As the farm changed from a retirement to a commercial project, Mrs. Singh sought new business opportunities. A key area was growing bananas. Given the popularity of bananas and their use in a range of food products, she saw great potential. The farm uses its crop to make products such as banana chips and bread. Mrs. Singh, driven by the success of the project, now wants to open a retirement home on the farm. She says the farm is a nice place for people who have retired. Mrs. Singh says she does not care much about the profit, because she is getting to live her dream while making a difference to society. 1. Ivy and her husband made a careful plan for retirement. A. True B. False C. Not Given 2. Before retirement, the couple were doing business on plants. A. True B. False C. Not Given 3. The couple started Bollywood Veggies for business purposes. A. True B. False C. Not Given 4. Cabbage was the first vegetable planted on the farm. A. True B. False C. Not Given 5. The couple opened a restaurant close to the farm. A. True B. False C. Not Given 6. Mrs. Singh planted bananas because they were very popular. A. True B. False C. Not Given 7. Visitors to the farm like its banana chips the best. A. True B. False C. Not Given 8. Mrs. Singh built a retirement home on the farm. A. True B. False C. Not Given 9. Mrs. Singh thinks the farm is a good place for retired people.
学前教育学 自考复习重点及答案精华篇
第一章学前教育学 一、单项选择题 1. 关于我国学前教育的描述，不正确的是( C )。 A. 基础教育 B. 启蒙教育 C. 属义务教育 D. 实施全面发展的教育 2. 在教育基本要素都具备的条件下，教育者的( C )起着决定性的作用。 A. 权威性 B. 知识性 C. 主导性 D. 艺术性 3. 教育现代化是社会发展的必然趋势，而( D )现代化是教育现代化的核心。 A. 教育制度 B. 教育结构 C. 教育内容 D. 教育观念 4.有固定的场所，有目的的按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是( C ) A.自我教育 B.家庭教育 C.学校教育 D.社会教育 5.现代教育的发展是以（ A ）为主要标志的各种教育形式的发展。5 A.学校教育 B.家庭教育 C.社会教育 D.学生教育 6.教育的宏观功能是（ B ）。 A.促进人的身心发展 B.促进社会发展 C.促进学科发展 D.促进知识掌握 7.（A ）是保证每一个国民都有接受教育的基本权利，并且必须接受一定程度的教育。 A.全民教育 B.终身教育 C.教育民主化 D.教育现代化 8．教育区别于其他社会活动的本质特征是（ D ） A．产生效益的活动B．促进社会发展的活动 C．传递知识经验的活动D．培养人的活动 9.人类的教育与动物界中代与代之间的“教”和“学”有着本质上的区别，它是( B )。 A.一种社会性活动 B.人类社会特有的一种社会性活动 C.一种特殊的社会性活动 D.一种人类活动 10.教育的微观功能是( A )。 A.促进人的身心发展 B.促进社会发展 C.促进学科发展 D.促进知识掌握 11．从教育的起源看，教育是人类社会中出现的一种（ D ） A．个体现象 B．群体现象 C．心理现象 D．社会现象 12．教育的社会性表现为教育同社会（ D ） A．共存 B．共发展 C．共产生D．共存、共产生、共发展 13．现代教育发展的主要标志是（ C ） A．自我教育的发展B．家庭教育的发展 C．学校教育的发展D．终身教育的发展 14．在教育基本要素都具备的情况下，起决定性作用的要素是（ A ） A．教育者 B．受教育者 C．教育内容 D．教育的物质资源 15.教育活动中所传递的信息是（ C ） A.教育影响 B.教育物质资源 C.教育内容 D.教育途径 16.教育现代化的核心是（ D ） A.教育制度现代化 B.教育手段现代化 C.教育方法现代化 D.教育观念现代化 17.在教育过程中，教育者和受教育者的关系是( C ) A.矛盾的对立面 B.主体和客体的关系 C.相互依存的统一体 D.主动和被动的关系 18.已成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想的是( B ) A.全民教育 B.终身教育 C.教育民主化 D.教育现代化 19．教育的场所、设备、教具、器材等是（ B ）
2018年近代史自考试题及答案
2018年近代史自考试题及答案简答题: 1、试析英国资产阶级革命爆发的原因。 （一）经济基础——资本主义经济的兴起和发展，它是英国资产阶级革命爆发的最基础的条件。具体表现在以下几个方面： a.新航路开辟后，英国成为大西洋航路的中心，便利了英国的海外贸易和掠夺。 b.海外贸易的拓展，推动了英国工业革命的发展，手工工场在制呢、采煤、炼铁、造船等领域建立并得到发展。 c.随着制呢业的发展，“圈地运动”愈演愈烈，英国农村出现许多的资本主义牧场和农场，同时出现农业工人。在英国，资本主义已深入农村。 （二）阶级基础——资产阶级和新贵族的形成，他们是英国资产阶级革命的主要推动者和领导阶级，是资产阶级革命运动兴起的必要条件。 海外贸易和掠夺的进行，圈地运动的发展，使英国的银行家、大商人和手工工场主积累了大量的资本，逐渐形成新兴的资产阶级。在农村经营农场和牧场的农场主和牧场主，有的也经营工商业，他们成为新贵族，同其他资产阶级分子有着共同额利益。 （三）客观条件——海上霸权的确立 16世纪统治英国的都铎王朝在竭力削弱旧贵族的势力，同时鼓励工商业和海外掠夺，打败了老牌的殖民强国西班牙，建立了海上霸权，这一切客观上有利于资本主义的发展。 （四）根本原因——封建制度严重阻碍了资本主义经济的发展 随着英国资本主义的发展，封建专制统治和资本主义发展的矛盾，成为英国社会的根本矛盾，它们矛盾的不断激化，最终成为英国资产阶级革命的根本原因。 （五）直接原因——封建王朝专制统治导致阶级矛盾的激化 17世纪，斯图亚特王朝厉行专制，经常触犯到资产阶级的利益。又实行宗教专制，迫害“清教徒”。导致阶级矛盾激化。 （六）思想基础——清教运动 宗教改革后，英国国教在英国确立统治地位，清教运动主要目的是清除国教中的天主教残余，这与资产阶级的反封建斗争有非常多的共同要求，这一时期的
《学前教育学》自考考题汇总
《学前教育学》自考考题 第一套 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1. 最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是( A. 蒙台梭利 B. 陈鹤琴 C. 福禄贝尔 D. 夸美纽斯 2. 促进幼儿全面发展的首要条件是( A. 良好的智力品质 B. 良好的道德素质 C. 良好的身体素质 D. 良好的个性品质 3. 现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是( A. 伙伴关系 B. 指导与被指导关系 C. 教育者与受教育者关系 D. 行政关系 4. 在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是( A. 全园教育目标 B. 中期目标 C. 近期目标 D. 行为目标 5. 我国社区学前教育的重要目标是达到学前教育的( A. 民主化 B. 社会化 C. 义务化 D. 普及化
6. 移情法第一阶段运用的基本训练技术是( A. 情绪追忆和情境表演 B. 认知提示和情绪追忆 C. 情感换位和情绪追忆 D. 认知提示和情感换位 7. 在其它教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是( A. 教育者的主导性 B. 受教育者的主动性 C. 教育的目的 D. 教育的方法 8. 就狭义上理解，幼儿园环境是指( A. 幼儿园生活环境 B. 幼儿园心理环境 C. 幼儿园教育的一切外部条件 D. 幼儿园内一切影响幼儿发展的因素 9. 个体发展的规律性表现为个体发展是( A. 从复杂到简单，从一般到特殊的过程 B. 从简单到复杂，从一般到特殊的过程 C. 从复杂到简单，从特殊到一般的过程 D. 从简单到复杂，从特殊到一般的过程 10. 学前教育学首先面对的基本问题是( A. 学前教育与社会文化的关系 B. 学前教育与政治的关系 C. 学前教育与经济的关系 D. 学前教育与儿童发展的关系
2018年自考《外科学》试题及答案
2018年自考《外科学》试题及答案 01、化脓性关节炎与关节结核的鉴别，下列哪项无价值【D】 A、是否有高热等急性全身表现 B、局部是否有红肿、疼痛与皮温明显增高 C、血和关节液的白细胞总数和中性粒细胞增多的程度 D、浮髌试验阳性 E、关节液是否培养出革兰氏阳性球菌 02、急性血源性骨髓炎早期局部穿刺的正确方法是【C】 A、一次穿入骨髓腔 B、一次穿入骨膜下 C、逐层穿刺 D、不可穿入骨髓内 E、仅刺入软组织即可 03、骨关节结核最常见的发生部位，是【B】 A、全身滑膜面积最大的膝关节 B、脊柱椎体 C、活动最多的髋关节 D、负重最大的踝关节 E、肌肉最不发达的腕关节 04、临床诊断脊柱结核，下列哪项指标最有价值【B】 A、局部疼痛肿胀 B、X线摄片
C、穿刺液作结核菌培养 D、消瘦、贫血、盗汗及食欲不振 E、结核菌素试验 05、X线片上成人的椎体结核和椎体肿瘤的主要鉴别点，是【D】 A、椎体的破坏程度 B、是否有死骨形成 C、椎旁软组织阴影 D、椎间隙是否狭窄或消失 E、椎体骨质疏松的程度 06、骨关节结核下列哪种情况，不适于手术治疗【D】 A、有明显死骨，较大脓肿 B、经久不愈的窦道 C、脊柱结核合并截瘫 D、全身中毒症状严重，衰弱，重度贫血 E、早期全关节结核，为了抢救关节功能 07、诊断成人脊柱结核最可靠的依据是【D】 A、有低热，盗汗史 B、血沉快 C、结核菌素试验(+) D、X线摄片示椎间隙狭窄，相邻椎体边缘模糊 E、全身虚弱、贫血 08、在治疗早期膝关节滑膜结核中，除全身治疗外，局部治疗最
恰当的措施是【C】 A、制动 B、穿刺抽脓，注入抗痨药 C、穿刺抽脓，注入抗痨药+制动 D、滑膜切除术 E、膝关节加压融合术 09、单纯滑膜结核的X线表现是【C】 A、关节间隙狭窄，软组织肿胀 B、关节间隙增宽，骨质破坏 C、骨质疏松，软组织肿胀 D、骨质密度增高 E、骨膜反应性增生 10、早期滑膜结核与类风湿性关节炎鉴别的可靠依据是【E】 A、累及关节的数目 B、血沉是否正常 C、关节间隙是否狭窄 D、结核菌素试验 E、滑膜组织病理学检查 11、全关节结核是指【E】 A、关节内积液增多 B、X线片可见骨质破坏 C、血沉明显增快