中国早期近代化探索

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部编八年级历史【中国近代化的早期探索图表】

部编八年级历史【中国近代化的早期探索图表】

一所国立最高学府

3.谭嗣同慷慨就义(“戊戌六君子“之
一)
1
辛亥革命 (1911)
革 孙中山 命
三民主义 ( 民族、
1.创兴中会(1894);
2.创中国同盟会(1905.日本东京) 性质:第一个全国规模的统一的资 产阶级政党;
3.提出“三民主义”(地位:资产阶级
民主革命的指导思想);
推翻清 朝统治; 结束两 千多年 封建帝 制;使民 主共和 观念深 入人心。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
民权、 民生)
4 武昌起义(1911.10.10)
5.中华民国成立(1912.元旦 南京), 就任临时大总统; 6.《中华民国临时约法》颁布(性质: 第一部具有资产阶级共和国宪法性 质) 7.1913 年“二次革命”反袁;
新 文 化 运 动 思想文化 (1915)
8.1915 年护国战争(反袁复辟帝制)
陈独秀、李 口 号 :“ 民 斗争对象:反对袁世凯的尊孔复古逆 是 一 次
大钊、鲁迅、 主 ”( 德 先 流;
空前思
胡适
生)“ 科 学” 开 始 标 志 : 陈 独 秀 创 办 《 新 青 年 》 想 解 放
(赛先生) (1915)
运动。
阵地:《新青年》和北大。
2
福州船政学堂
1.公车上书(1895)—变法序幕;
宣传刊物:《时务报》(梁,上海)《国 闻报》(严复 天津) 2.百日维新(1898)
影响


是失败
的封建
统治者 向
的自救 西
运动,但 方
为中国 学
近代化 习
开辟了 过
道路。 程



中国的四次近代化探索

中国的四次近代化探索
中国的四次近代化探索:
派别
主张
学习内容
口号
影响
洋务运动
地主阶级
科学技术(器物)师夷长技或自、求富是中国近代化的开端。
戊戌变法
资产阶级
政治制度(君主立宪制)
变法图强
在社会上起到了思想启蒙的作用。
辛亥革命
资产阶级
政治制度(建立民主共和国)
三民主义
极大推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门。
新文化运动
资产阶级
思想文化
民主、科学
中国近代史上一次规模空前的思想解放运动。
一、中国四次近代化探索的共同点:
1、结果:都失败(从社会性质角度分析,都没有完成反帝反封建的任务)
2、失败原因:都没有充分依靠和发动人民群众。
3、共同作用:都促进了中国资本主义的发展,都推动了中国近代化的进程。
二、中国四次近代化探索的特点:
由学习西方的技术到学习制度再到思想文化,体现出由表及里,层层递进的过程。

中国近代化探索过程

中国近代化探索过程

(1)洋务运动(地主阶级)①鸦片战争中抵抗派中国第一个放眼看世界的人是林则徐;魏源在他编的《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”②洋务派:代表人物:奕讠斤、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等,主张:师夷长技以自强:作用:客观上刺激了中国民族资本主义的产生,对外国经济势力的扩大,起了一定的抵制作用。

2 .地主阶级的抗争与探索( 1 )近代前期爱国官兵的英勇斗争。

①边疆地区危机时,左宗棠收复除伊犁以外的整个新疆。

②甲午中日战争期间,邓世昌在黄海海战中英勇战斗,壮烈殉国。

( 2 )鸦片战争时期地主阶级抵抗派的探索。

①背景:鸦片战争的炮声,使一些封建士大夫开始放眼世界,一股向西方学习的新思潮萌发了。

②代表:林则徐、魏源。

③思想:放眼看世界,师夷长技以制夷。

④结果:其理论没能彻底付诸实践,后来的洋务运动实践了他们的主张。

⑤影响:是对闭关自守的传统观念的挑战,开启了向西方学习以救国的大门,为中国早期近代化作了思想准备。

☆新思潮的萌发:林则徐是“开眼看世界”的第一人,魏源著《海国图志》提出“师夷长技以制夷”的思想;认为,要救国只有效法西方,推行维新改革;张謇提出“实业救国”(2)太平天国运动、义和团运动(农民阶级)①洪秀全:创立拜上帝教,颁布《天朝田亩制度》,想用“上帝”和绝对平均主义的思想来拯救中国社会( l )太平天国运动(1851 一1864 年)①背景:发生在鸦片战争后中国开始沦为半殖民地半封建社会时期。

②主要原因:封建剥削沉重,导致阶级矛盾尖锐;外国资本主义侵略,加重人民负担,加剧阶级矛盾。

③新特点:①适应了时代和社会的需求,肩负起了反封建反侵略的使命;②一些领导人开始向西方寻求真理,探索中国独立富强的途径;③是几千年农民战争的最高峰。

☆失败的原因:①农民阶级是小生产者,具有时代和阶级的局限性。

②领导集团内的分裂,削弱了自己的力量。

军事战略上的失误。

③中外反动势力的联合绞杀。

☆失败的启示:无论何时何地,不能被暂时的胜利冲昏头脑;领导集团不能争权夺势,甚至发生内讧;生活上不能腐化堕落、脱离群众。

试论近代中国国家早期出路的历史探索

试论近代中国国家早期出路的历史探索

试论近代中国国家早期出路的历史探索自第一次鸦片战争以后,中国开始一步一步地沦为半殖民地半封建社会。

中国人一直在积极探索救亡图存的道路,积极斗争,力求找出一条正确的道路使中国站在世界前列,但这条道路曲折而漫长,中国在各个阶级斗争中缓慢发展。

一、农民阶级的探索——太平天国运动1.爆发的原因:清政府的腐败和搜刮,为支付高额战争赔款和赎城费加紧横征暴敛,导致国内阶级矛盾激化(根本原因)外国资本主义侵略,大批农民和手工业者破产,加剧中国国内社会矛盾(重要原因)连年发生的自然灾害,人民极度贫困且无家可归,纷纷揭竿而起,各族人民自发反清起义高达百次(直接原因)西方基督教思想的影响,创立“拜上帝教”组织的推动(主观原因)2.理论:传统儒学、西方基督教、西方资产阶级学说,低层次的中西文化融合。

3.主体:农民阶级代表人物:洪秀全、杨秀清、萧朝贵、冯云山、韦昌辉、石达开4.方法:自下而上的暴力革命5.发展方向:向往古代理想社会、近代资本主义社会。

(简要展开叙述)早期,太平天国运动领袖洪秀全颁布《天朝田亩制度》,提出要建立“务使天下共享”,“有田同耕,有饭同吃,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的社会,废除封建地主所有制,按人口和年龄平均分配土地,即共同富裕的大同理想社会,实行绝对的平均主义。

后期,干王洪仁玕提出《资政新篇》,根据太平天国革命形势的逆转和世界资本主义迅速发展的现实,进行某些资本主义性质的改革,批判重本抑末,尊重科学技术,提倡兴办实业,主张工商谋利,鼓励私人资本。

6.结果失败。

7.失败的原因(简要叙述)农民阶级的局限性,提出不切合实际的革命纲领,定都天京后,领导者封建特权思想膨胀,争权夺利,贪图享乐(主观原因)中外反动势力勾结,联合镇压绞杀(客观原因)战略失误,偏师北伐8.历史意义(简要叙述)沉重打击封建统治阶级,加速清王朝和整个封建制度的衰落和崩溃鼓舞中国人民的革命斗争意识,打破西方侵略者把中国迅速殖民地化的企图,打击外国侵略者提出中国历史上第一个发展资本主义方案,推动中国近代化进程作为世界人民革命斗争的一部分,鼓舞推动19世纪中叶亚洲民族解放运动,震动欧洲二、地主阶级的探索——洋务运动1.原因(简要叙述)西方列强进一步侵略,瓜分中国狂潮;西方进步思想传播(国际原因)农民起义运动愈演愈烈,尤其是太平天国运动,威胁清王朝统治;统治者支持(国内原因)2.理论:传统儒学,西方近代思想,“中体西用”。

第8单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧

第8单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧

历 史第八单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧考点梳理整合一、洋务运动1.目的:第二次鸦片战争后,清朝统治集团内部一些比较开明的官员,主张利用西方先进技术,强兵富国,维护清王朝的统治。

这些官员被称为“洋务派”。

2.代表:洋务派在中央以恭亲王奕 为代表,在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人为代表。

3.时间:从19世纪60年代到90年代中期,他们掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动。

4.口号:“自强”“求富”。

5.措施(1)创办安庆内军械所、江南机器制造总局、福州船政局等一批近代军事工业。

(2)创办轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等近代民用企业。

(3)兴办新式学校,培养翻译和军事人才。

(4)设立翻译馆,翻译外国科技书籍。

(5)派遣留学生出国深造等。

(6)19世纪60年代起,开始组建新式洋枪队,淘汰传统兵器,采用西式兵操练兵。

(7)19世纪80年代,初步建成了福建、广东、南洋和北洋等海军,其中以北洋舰队规模最大。

1885年,清政府成立海军衙门统一协调指挥,同年还在台湾建立行省。

6.收复新疆:为加强西北塞防,1875年,清政府任命力主收复新疆的左宗棠为钦差大臣,督办新疆军务。

他采取“先北后南,缓进急战”的策略,率领装备了新式武器和进行了新式训练的清军,成功收复新疆。

但俄国仍通过条约割占了部分领土。

1884年,清政府在新疆建立行省。

7.评价洋务运动(1)进步性:洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。

经过30多年的建设,中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输业等逐渐发展起来,在客观上促进了中国民族资本主义的产生,对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。

(2)局限性:由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治,再加上其内部的腐败和外国势力的挤压,它没有使中国走上富强的道路。

二、甲午中日战争1.背景:1894年,朝鲜发生东学党起义。

应朝鲜国王请求,清政府派兵帮助镇压。

东学党起义平息后,日本继续增兵朝鲜,蓄意挑起战争。

对中国近代化探索的思考

对中国近代化探索的思考

对中国近代化探索的思考1.洋务运动。

中国的近代化启动于19 世纪60 年代的洋务运动,中经90 年代的维新变法,以及孙中山领导的辛亥革命运动。

孙中山是在回顾或者说是在“反思”上述近代化运动,总结上述运动的经验和教训的基础上,开始建构自己的近代化理论和逐步完善自己的近代化思想的。

2.维新运动。

19 世纪末,康有为、梁启超为代表的维新派,领导了维新变法运动。

他们不仅提出了维新变法和革新政治制度的主张,而且还大胆、勇敢地提出了深层思维方式变革或“精神革命”的课题。

他们借用西方的思想武器,介绍进化论和宣传资产阶级民主政治,使近代中国形成了第一次思想解放浪潮。

从这个意义上说,维新运动既是一次思想解放运动,又是一场政治改革运动,甚至可以说是中国近代化运动的全面启动。

然而,对君主与清政府的看法脱离实际。

维新派企图采用保留皇帝宝座来推行自上而下的体制内变革,实现君主立宪政体,走英国和日本模式的近代化道路。

可是,他们过于天真,他们不了解中国的皇帝毕竟与英、日的国王不同,中国的民众也与英、日有别。

因此,维新派要维新,但不明确如何维新,更不明白维新不行该如何变革中国。

正如孙中山所指出,在中国实行君主立宪政体是不可能的,“观于昏昧之清朝,断难行其君主立宪政体,故非实行革命,建立共和国家不可也。

”“我们所需要的是一个治理众人之事的总统”,而不需要把国家变为个人私产的封建皇帝。

3.辛亥革命。

孙中山领导的辛亥革命是向西方学制度的,学美国的民主共和制。

政体是关键,政体不改变,一切都无从谈起。

所以,孙中山认为要使中国与世界接轨,迅速实现政治、经济、文化、教育等方面的近代化,必然要有一个负责任的、代表民意的民主政府。

作为中华民族的伟大英雄、中国反帝反封建民主革命的先行者,他不仅是中国改朝换代的政治家、革命家,也是振兴中华、追求中国近代化的伟大先驱。

尽管他未能扫除帝国主义与封建主义两大近代化的障碍,实现中国的独立、民主和富强,实现复兴中华的目的,但他的近代化主张无疑是他那个时代中各种方案中最优秀的构想。

中国近代化探索

中国近代化探索

中国近代化的探索与新民主主义革命一、近代化的探索1.阶段特征:在1919年以前,中国的近代化经历了三个阶段。

第一阶段侧重于在经济上学习西方的技术,如洋务运动;第二阶段侧重于学习西方的政治制度,如戊戌变法和辛亥革命;第三阶段侧重于学习西方的思想文化,如新文化运动。

从整体上看,中国近代化探索的特点是由器物到制度再到思想文化,层层递进、由表及里、逐渐深入(从经济变革到政治变革、再到思想文化变革或从学习西方技术到改变封建制度、再到解放思想)。

2、主要内容:奕3、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动的比较同:背景:都是在民族危机不断加剧的情况下;目的:都是为了摆脱民族危机,实现国家富强;方法:都主张学习西方;艰难原因:半殖民地半封建社会的性质;影响:都推动了近代化的进程。

经验教训:只有争取民族独立,才能实现国家富强;要寻找符合中国国情的道路;要依靠人民群众;要坚持对外开放,学习先进文明;要坚持思想解放,更新观念。

4、影响中国近代化进程的主要原因:腐朽的封建制度;外国的侵略;资本主义经济发展缓慢。

5、近代化过程贯穿着两大主题:一是争取民族独立,二是争取繁荣富强和持续发展。

6、近代化探索的启示:①、国家独立、政权巩固、秩序稳定是实现近代化的必要前提。

②、必须解决农业问题,才能加快近代化进程,为近代化提供支撑。

③、对外开放、兼收并蓄,国家才能跟上时代的步伐。

④、要解放思想、更新观念。

⑤、科教兴国是现代化的关健。

⑥、一切从实际出发、实事求是,根据我国具体情况做出科学决策。

【历史感悟】在半殖民地半封建社会的中国,无论是地主阶级、农民阶级还是资产阶级都不能挽救民族危亡,中国走资本主义道路行不通;只依靠朝廷本身改革社会不过是幻想;我们要解放思想,不断创新,追求真理,崇尚科学,吸收人类优秀的思想文化成果,为建设社会主义精神文明作出自己的贡献。

学习先进的外国文明和科学技术是国家发展的重要条件之一,我国要坚持改革开放的国策;我们只有全面学习西方先进文化,才能推动社会全面进步。

中国近代化的探索历程

中国近代化的探索历程

中国近代化的探索历程中国近代以来,对近代化的探索一直源源不绝,这一探求也融入了我国社会发展及文化建设历史中。

●从外国引入不落后于时代的知识中国近代以前,国家头脑严重受到传统价值观的绑架,新的思想无法传播,新的技术无法引进,使得中国的发展受到极大的制约。

为了和时代一起发展,诞生了由洋务运动和开放两大行动元素构成的“中国近代化”的探求。

洋务运动的一大特色就是引进海外的先进技术和思潮。

洋务运动的首先是科举制度的废除,开放洋务学堂,开始学习外国知识,吸收外国新思想,发展文化和科学。

1850年,我国接受美国圣路易斯投资银行的投资,开始接触海外金融知识,并宣布了洋务运动。

从此,我国从外国引进不落后于时代的科技、文化及知识,为吸收外国新思想打开了窗口,鼓励和开放国外专家到我国来,为中国发展科技服务,开始把中国的发展融入到国际的发展中来。

●改革开放,双重进步20世纪70年代,中国开始改革开放,将发展从外国知识吸纳改进,以科学、技术、管理及其他各个领域进行双向开放,带动了中国发展步入正轨,中国从“数百年落后”的困境中解脱,开始了快速的发展。

改革开放的过程中,中国先后建立了经济特区、科技特区,将高科技、高层次的人才引入中国,为中国的高科技发展建立了牢固的基础,大大的提升了中国的科技发展速度。

●中国科技发展迅猛改革开放以来,吸收了大量外国技术和知识,中国科技发展飞速,这也正是中国近代发展走在同龄国家前列的原因。

今天,中国同世界许多发达国家一样,诸如飞机、高铁、高速公路及悬索桥等等。

中国已经成为科学技术发达程度最高的国家之一,在科技创新方面主要把精力放在实用性天文、量子计算机及无人机等技术的发展上,取得了显著的成果。

中国科技引领了社会的改变,加快了技术水平的提高,从而推动了中国的近代化发展。

综上所述,从洋务运动开始,中国就在不同时代不断地探索近代化的发展道路,正是这一探索实践化的历史过程,才使得中国科技发展取得显著成就,从而促进社会的文明发展、国家的经济发展。

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中国早期近代化探索
洋务运动 H 川行P8(下),八上P28
主张:“师夷长技以自强“,维护清王朝统治 领导阶级:地主阶级洋务派 内容:H 川行P8.6(右下) 性质:失败的封建自救者运动 失败原因:H 川行P9.9(2)(左中) 意义:H 川行P9(左中)(方框)
戊戌变法 H 川行P9(左中),八上P32
主张:救亡图存
领导阶级:资产阶级维新派 失败原因:H 川行P9(左下)(红笔) 公车上书意义:H 川行P9.4.D (左下) 性质:H 川行P9.5(右中) 多重性质:H 导学思P2.4(右上) 意义:H 川行P9.6(右中)
教训:使资产救济政治斗争由改革转向革命 戊戌变法与明治维新:资料P4.3(下)、导学思P21(下)、H 川行P36.5 (上)
辛亥革命 H 川行P9(右下),八上P37
主张:三民主义
领导阶级:资产阶级革命派 经过:H 川行P9.5(右下)、H 川行P10.7(表格) 性质:伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命
启示:在帝国主义时代和半殖民地半封建中国的社会,资产阶级共和国的道路在中国行不通 意义:H 川行P10.6(2)(3)(左中)
失败原因:①中国民族资本主义发展不充分,民族资产阶级力量弱小(根本原因)②受到帝国主义、封建主义双重压迫
革命不彻底原因:民族资产阶级的软弱性、妥协性,袁世凯窃取了辛亥革命果实
新文化运动 H 川行P10(左下),八上P43
主张:民主与科学
领导阶级:激进的资产阶级知识分子 内容:H 川行P10.7(右中) 性质:空前的思想解放运动
意义:H 川行P10.8(2)(右中)
总结
特点:由学习西方器物到学习西方政治制度再到学习西方思想文化,由表及里,层层深入。

相同点及不同点:H 导学思P1.1(左下)
联系:洋务运动为资产阶级领导近代化奠定了阶级基础;戊戌变法促使资产救济政治斗争由改革转向革命 中国的政治民主化进程:H 川行P9(右下)(方框)
启示:近代化探索是中国人民争取民族独立、救亡图存的探索。

它说明地主阶级、农民阶级和资产阶级不能改变中国的命运;资本主义道路在半殖民地半封建的旧中国行不通;只有共产党才能救中国,只有社会主义才能发展中国。

近代中国社会的发展趋势:发展资本主义
中国近代民族工业
影响中国近代民族工业发展的因素:H 导学思P1.2(右下)
中国近代民族工业的特点、中国近代民族工业在中国近代史上的地位和作用:H 导学思P2.3(左中) 中国早期近代化的几个阶段:H 导学思P2.6(右下)
产生
初步发展
进一步发展
遭到扼杀 时间 十九世纪六七十年代
十九世纪末,二十世纪初 一战期间
一战以后 原因 外商企业刺激,洋务运动的诱导,外国资本
主义入侵破坏了自然经济。

甲午战争后自然经济进一步瓦解。

清政府为了扩大税源,放宽了对民设厂的限制。

(根本原因)一战期间帝国主义忙于战争,放松了对华侵略;辛亥革命冲击了封建制度;中华民国临时政府颁布了有利于工商业发展的政策;受实业救国思想的推动。

一战以后帝国主义经济侵略卷土重来 分布 上海、广东、天津等沿海地区
我国沿海地区
我国沿海地区
代表 发昌机器厂,继昌隆缫丝厂,同文书局 张謇的大生纱厂 特点 产生于半殖民地半封建社会。

受西方列强和封建主义双重压迫。

资金少,技术力量薄弱。

一战期间发展迅速。

出现了“短暂的春天”。

面粉业和纺织厂发展最快。

结局 倒闭或被外企吞并 经过社会主义改造发展
成为社会主义经济。

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