足球运球绕杆教案 (2)
足球《运球绕杆接力》教案
足球《运球绕杆接力》教案一、教学目标1. 让学生掌握足球运球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作的精神和竞技体育的意识。
3. 提高学生的身体素质，增强其运动能力。
二、教学内容1. 足球运球技巧的讲解与实践。
2. 团队合作与战术意识的培养。
3. 竞技比赛中的心理素质训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球运球的基本技巧。
2. 教学难点：团队合作与战术意识的培养。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生进行示范，让学生跟随练习。
2. 分组练习法：将学生分成小组，进行团队合作练习。
3. 比赛法：组织学生进行竞技比赛，提高学生的竞技水平。
五、教学步骤1. 热身活动（5分钟）：组织学生进行慢跑，做一些简单的拉伸运动，准备活动。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：教师讲解足球运球的基本技巧，并进行示范。
让学生跟随教师练习，纠正错误。
3. 分组练习（10分钟）：将学生分成小组，进行团队合作练习。
每组选出一个队长，带领队员进行运球绕杆接力比赛。
4. 竞技比赛（10分钟）：组织学生进行运球绕杆接力比赛。
比赛过程中，教师要注意观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。
5. 总结与反思（5分钟）：让学生谈谈自己在比赛中的表现，以及团队合作和战术意识的运用。
教师进行总结，给予表扬和鼓励。
6. 课后作业：让学生回家后，自行练习足球运球技巧，提高自己的技术水平。
六、教学评价1. 观察学生在运球绕杆接力比赛中的表现，评价其技术水平和团队合作能力。
2. 收集学生反馈，了解其在练习过程中的困难和问题，为后续教学提供改进方向。
3. 结合学生的课后作业，评价其自主学习能力及技能掌握情况。
七、教学拓展1. 组织学生进行足球理论知识的学习，提高其足球素养。
2. 邀请专业足球教练进行讲座，让学生了解更多足球知识和技术。
3. 组织学生观看足球比赛，分析比赛中的团队合作和战术运用。
八、安全注意事项1. 确保运动场地平整、无障碍物，避免学生受伤。
2. 检查足球器材是否完好，如有损坏及时更换。
足球《运球绕杆接力》教案
足球《运球绕杆接力》教案一、教学目标：1. 让学生掌握足球运球的基本技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容：1. 足球运球技巧训练。
2. 足球绕杆接力比赛。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生熟练掌握足球运球技巧，并在比赛中运用。
2. 教学难点：培养学生团队协作能力和在比赛中的战术运用。
四、教学方法：1. 示范法：教师或优秀学生示范足球运球技巧和绕杆接力比赛。
2. 练习法：学生分组练习足球运球技巧和进行绕杆接力比赛。
3. 竞赛法：组织学生进行绕杆接力比赛，激发学生竞争意识。
五、教学过程：1. 课堂导入：简要介绍足球运动的发展和现状，激发学生对足球的兴趣。
2. 技术讲解与示范：讲解足球运球的基本技巧，并进行示范。
3. 学生分组练习：学生按照教师的要求，进行足球运球技巧的练习。
4. 组织绕杆接力比赛：学生分组进行绕杆接力比赛，教师巡回指导。
5. 总结与评价：对学生的表现进行评价，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。
6. 课后作业：要求学生课后练习足球运球技巧，提高自身水平。
六、教学评价：1. 对学生的技术掌握情况进行评价，包括运球技巧的熟练程度和绕杆接力的完成质量。
2. 评价学生的团队协作能力，观察在比赛中的配合和战术执行情况。
3. 评估学生的竞技状态和运动表现，包括速度、耐力和灵活性等。
七、教学调整：1. 根据学生的掌握情况，适时调整教学难度，提供不同程度的挑战。
2. 对于技术掌握较慢的学生，提供个别辅导和更多练习机会。
3. 对于表现出色的小组，可以增加难度或进行更高级别的竞赛。
八、安全注意事项：1. 确保所有学生穿着合适的足球装备，包括足球鞋和护具。
2. 在教学过程中，强调遵守运动规则，避免危险动作和冲撞。
3. 教师应随时监督学生的练习，确保运动过程中的安全。
九、教学资源：1. 足球场地一幅，确保有足够的空间进行运球和比赛。
2. 足球若干，用于学生练习和比赛。
足球运球绕杆教案范文精选
足球运球绕杆教案范文精选一、教学内容本节课选自人教版《足球》教材第二章“足球基本技术”，第三节“运球绕杆”。
主要内容包括：运球绕杆的技术要领，运球速度与控球稳定性的关系，以及如何提高运球绕杆的技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握运球绕杆的基本技术，提高控球能力。
2. 培养学生的团队协作精神，提高运动兴趣。
3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。
三、教学难点与重点教学难点：运球绕杆时的速度控制与方向调整。
教学重点：掌握运球绕杆的基本技术，提高控球稳定性。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、标志杆、口哨、教学视频。
2. 学具：足球、运动鞋、手表（计时用）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行足球热身活动，引导学生自主探索运球绕杆的方法。
2. 技能讲解与示范（10分钟）讲解运球绕杆的技术要领，并进行示范。
强调运球时的速度控制、方向调整以及身体协调性。
3. 例题讲解（5分钟）举例讲解如何通过调整运球速度和方向，顺利绕过标志杆。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行运球绕杆练习，教师巡回指导，纠正动作不规范之处。
5. 比赛与评价（10分钟）组织学生进行运球绕杆比赛，以计时方式进行，评价学生在规定时间内完成绕杆的次数。
六、板书设计1. 运球绕杆技术要领运球速度与方向控制身体协调性控球稳定性2. 运球绕杆比赛规则时间：2分钟距离：10米标志杆：5个七、作业设计1. 作业题目：回家后，练习运球绕杆，记录每次完成绕杆的次数和时间，分析提高控球稳定性的方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程的教学效果，学生的掌握程度，教学方法的适用性等。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加课后足球训练，提高足球技能，培养团队精神。
同时，关注足球赛事，了解足球文化，提高运动素养。
重点和难点解析1. 运球绕杆技术要领的掌握2. 运球速度与方向控制的平衡3. 教学过程中的巡回指导与纠正4. 作业设计中的实践与反思一、运球绕杆技术要领的掌握脚内侧触球：用脚内侧轻轻触球，保持球与脚的接触，避免用力过猛导致球失控。
初中足球运球绕杆教案（通用15篇）
初中足球运球绕杆教案初中足球运球绕杆教案（通用15篇）初中足球运球绕杆教案篇1一、教学目标1.知识与技能目标：能够掌握动作要领，80%学生能够做出脚背内侧踢球的技术动作。
2.过程与方法目标：通过分组练习、学练结合，发展速度、力量、协调等身体素质。
3.情感态度与价值观目标：通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，养成勇于挑战、乐于参与体育运动的良好品质。
二、教学重难点重点：支撑脚站位。
难点：身体协调发力。
三、教学过程尊敬的各位老师大家好，我是数学组2号考生，今天我试讲的题目是足球脚背内侧踢球一、开始部分集合，全体都有，向右看齐，向前看，稍息，立正，第一排从右至左一次报数，同学们都到了。
在上课之前，老师要问大家一个问题，同学们都喜欢什么运动呢？老师听同学们说大家都非常喜欢足球，那同学们最喜欢的足球运动员都有谁呢？C罗，贝克汉姆，梅西，看来啊同学们都非常喜欢这项运动，那同学们想不想想自己的偶像那样在球场上英姿飒爽呢？今天啊我们就先从基础抓起，学习一下足球的一项基本技术动作——脚背内侧踢球。
在上课之前，同学们检查一下有没有携带钥匙等尖锐物体，有的话请放在老师一侧的收纳箱中，下课后老师会归还给大家，身体不舒服或需要见习的同学请这边见习。
二、准备部分下面老师带领同学们做一下热身活动，先围绕操场慢跑两圈，活动一下腿部的肌肉，全体都有，向右转，跑步走，一二一、一二一，立定，向左转。
以中间同学为基准成体操队形散开，老师带领同学做一下行进间的热身运动，第一节，行进间扩胸运动，一二三四五六七八，行进间振臂运动，一二三四五六七八，集合。
二、基本部分示范同学们下面老师给大家示范一下咱们足球脚背内侧踢球的动作，在老师示范之后，同学们要回答老师两个问题，第一个问题是老师的助跑方向是怎么样的？第二个问题是老师的踢球的部位，下面老师给同学们做一下完整的示范，第一二排同学蹲下，三四排插空观看.好，同学们，老师做完了，哪一位同学回答一下老师的问题，这位同学来回答一下，听这位同学说啊，老师助跑方向是斜线进行助跑的，老师刚才踢球的部位是脚的大拇指部位，这位同学说的很详细。
足球运球绕杆技术教案
足球运球绕杆技术教案足球运球绕杆技术教案【篇一：足球运球绕杆技术教案】嘉应学院大一足球运球绕杆教案任课教师：巫剑锋时间: 2014/09/25 地点：足球场教学目标1.认知目标：通过练习使同学们能了解运球的动作要领和练习方法。
2.技能目标：通过练习发展学生身体协调和灵敏等身体素质。
3.情感目标：通过练习培养学生团体协作、互相帮助的优良品质。
增进学生吃苦耐劳、独立自主的精神品质。
学习内容足球——运球绕杆技术足球15个，雪糕筒5 教学顺序课堂常规——准备活动——游戏——运球教学——整理放松——小结达成目标教学内容教师指导学生活动养成良好习惯，培养团队精神。
1、体委整队集合，清点人数。
3、宣布本次课的任务、4、安排见习生活动。
组织：组织学生四列横队集合2、要求：教师站在队列前简单的介绍本节课的学习内容、目标并提出要求，调动学生的积极性。
声音洪亮1、体育委员检查学生人数，服装。
2、见习生随堂观摩。
1、了解做准备活动的重要性和必要性。
2、达到热身的目的。
3、预防运动损伤。
一、徒手操：1.头部运动2.肩部运动3.腹背运动腕踝关节运动二、放松跑1、体育委员领操。
2、提出完成动作时的要不要求跑速，在跑步的过程中体会放松的感觉要求：1、体委带领完成2、重视，认真对待准备活动3、动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤成一路纵队绕足球场慢跑2 1、激发学生的练习兴趣2、培养学生的集体荣誉感和良好的组织纪律性运球绕杆教师提示学生用脚内侧踢球的中下部控制好力量随时急停，变向。
学生注意力集中能够按老师指挥快速准确完成动作。
并体会动作要领。
教师做讲解示范，学生尝试练习，认真体会口诀在过杆中的运用。
教师讲解示范，有能力学生进行过3个杆练习，教师发现问题随时指导，对出现的共性问题集中进行讲解。
学习脚内侧运球过杆技（1）辅助性练习：斜线踢球停球练习要领：步幅小，上体放松，身体重心前倾，膝关节微屈，脚跟提起，脚尖外转，用脚背内侧推拨球的中下（2）尝试完整动作过一个杆练习要领口诀：轻踢球，快追球，早变向，换脚踢，跑不了通过练习使同学们能了解运球的动作要领和练习方法。
足球体育课运球绕杆教案
足球体育课运球绕杆教案一、教学目标。
1. 知识与技能，学生能够掌握基本的足球运球技巧，包括用脚内外侧运球、用脚背运球、用头运球等，同时能够绕杆运球。
2. 运动技能，学生能够在足球场上熟练地运球绕杆，灵活地控制足球。
3. 情感态度价值观，培养学生对足球运动的热爱和兴趣，增强团队合作意识，培养学生的团队精神和合作能力。
二、教学重点与难点。
1. 教学重点，掌握足球运球基本技巧，包括用脚内外侧运球、用脚背运球、用头运球等，同时能够绕杆运球。
2. 教学难点，学生能够在运球的过程中保持足球的控制，灵活地绕过杆。
三、教学准备。
1. 足球，为每位学生准备一只足球。
2. 绕杆，在足球场上设置数个绕杆点，确保足球可以顺畅地绕过杆。
3. 教学课件，准备相关的足球运球技巧的教学课件，以便向学生展示。
四、教学过程。
1. 热身活动（5分钟）。
在课程开始前，进行适当的热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备好学生们的身体。
2. 技术讲解（10分钟）。
通过课件向学生展示足球运球的基本技巧，包括用脚内外侧运球、用脚背运球、用头运球等，同时向学生介绍绕杆运球的基本要领。
3. 示范演练（15分钟）。
老师向学生进行示范演练，展示如何进行足球运球绕杆，重点讲解如何在运球过程中保持足球的控制，如何灵活地绕过杆。
4. 学生练习（20分钟）。
让学生们分组进行练习，每组轮流进行绕杆运球练习，老师在一旁进行指导和纠正。
5. 比赛活动（20分钟）。
设置绕杆运球比赛，让学生们分组进行比赛，以增强他们的团队合作意识和竞争意识。
6. 总结反思（10分钟）。
让学生们总结本节课的学习内容，回顾足球运球绕杆的基本技巧，以及在练习和比赛中的体会和收获。
五、教学反思。
通过本节课的教学，学生们能够掌握足球运球绕杆的基本技巧，培养了团队合作意识和竞争意识。
同时，学生们也对足球运动产生了更浓厚的兴趣，为今后的足球体育课程打下了良好的基础。
在今后的教学中，可以通过增加足球运球绕杆的变化和难度，进一步提高学生的足球运球技能。
足球：运球绕杆 教案
足球：运球绕杆教案一、教学目标：1. 让学生掌握足球运球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作的精神和竞技体育的兴趣。
3. 提高学生对身体协调能力，增强学生的身体素质。
二、教学内容：1. 足球运球的基本技巧。
2. 足球绕杆的训练方法。
3. 团队协作和竞技比赛。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球运球的基本技巧，足球绕杆的训练方法。
2. 教学难点：足球运球时的身体协调，足球绕杆时的速度与方向的掌控。
四、教学资源：1. 足球场地一个。
2. 足球若干个。
3. 障碍物若干个。
4. 计时器一个。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行慢跑，做一些简单的拉伸运动，放松肌肉，预防运动损伤。
2. 技术教学（15分钟）：（1）讲解足球运球的基本技巧，示范动作，让学生跟随示范进行练习。
（2）讲解足球绕杆的训练方法，示范动作，让学生跟随示范进行练习。
3. 实践训练（15分钟）：（1）学生分组，进行足球运球绕杆的训练，教师巡回指导。
（2）设置障碍物，增加训练难度，提高学生的技巧。
4. 团队协作训练（10分钟）：（1）学生分组进行团队协作训练，培养团队精神。
（2）进行团队竞技比赛，提高学生的竞技水平。
5. 总结与反思（5分钟）：（1）让学生总结本次训练的内容，分享自己的收获。
（2）教师对学生的表现进行评价，给出建议和指导。
六、教学评价：1. 观察学生在训练中的表现，评价其足球运球和绕杆技巧的掌握程度。
2. 通过团队竞技比赛，评价学生的团队协作能力和竞技水平。
3. 收集学生的总结和反馈，了解教学效果，以便进行教学调整。
七、教学拓展：1. 邀请专业足球教练进行讲座，让学生了解更多足球知识和技巧。
2. 组织学生参加校内外足球比赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。
3. 开展足球社团活动，让学生在课余时间继续练习足球，培养足球兴趣。
八、安全注意事项：1. 确保学生在训练过程中穿戴合适的运动装备，预防运动损伤。
2. 注意学生在训练中的动作是否规范，避免错误的动作造成伤害。
《足球运球绕杆》教学设计-经典教学教辅文档
《足球：运球绕杆》教学设计一、指点思想本课以健康第一为指点思想，注重先生对足球运球绕杆的掌握和理论运用。
在教学过程中，以先生身心健康发展为目标，充分表现先生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。
经过各种趣味的小游戏，培养先生的体育认识，使先生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴味，积极自动锻炼身体，发展先生的谐和性、灵敏性等身体本质，培养先生勇敢顽强的竞争认识和创新精神，让先生感受足球带来的快乐。
二、教材分析运球是足球运动的次要特点，是足球技术中最重要的技术，是队员之间彼此联系的重要途径，是全体技战术的表现，对培养先生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争认识和团结协作的优秀品质都具有重要的价值和意义。
同时，经过对运球绕杆的学习，还能发展先生的速度、力量、灵敏、柔韧和谐和性等身体本质。
三、学情分析初中的先生正处在具有很高的求知愿望的阶段，足球运动对他们来说具有很浓的兴味，他们渴望了解与掌握必然的运动技能，但是还处在一个很初级的阶段。
正面头顶球对于他们来说我置信是有必然难度的，不管对于我还是对于先生来讲都是一个很大的应战，希望经过这样一个内容的学习能够激发先生学习的强烈愿望和热情，在老师和先生单方的互教互学之下，能够更好加强先生之间的人际交流和交往能力。
教学目标和重难点 3、先生学习气氛浓，乐意接受指点，享用运动成功的乐趣。
四、教学方法本课多以游戏的方法，同时采用讲解、示范、启发、模仿等方法，根据先生的情况采用了分层次教学，按部就班、由浅入深、由易到难，让基础薄弱的同学在教师的引导下有步骤、有计划的进行练习，充分发掘每个先生的潜在能力，充分表现先生的主体地位，更好地促进先生努力达到教学目标。
五、教学策略：体现先生在教学中的主体地位，这也是我们在教学过程中常常容易忽略的成绩。
所以我经过让先生看老师讲解，动作的示范，观察动作使之有一个比较直观的了解，并经过尝试练习，使先生发现本人的不足的地方，再经过老师的质疑、启发、引导使先生不断的汲取经验和教训。
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嘉应学院大一足球运球绕杆教案
任课教师：巫剑锋时间: 2014/09/25 地点：足球场
教学目标1.认知目标：通过练习使同学们能了解运球的动作要领和练习方法。
2.技能目标：通过练习发展学生身体协调和灵敏等身体素质。
3.情感目标：通过练习培养学生团体协作、互相帮助的优良品质。
增进学生吃苦耐劳、独立自主的精神品质。
学习内容足球——运球绕杆技术
教具足球15个，雪糕筒5个课程类型新授教学顺序课堂常规——准备活动——游戏——运球教学——整理放松——小结
顺序达成目标教学内容教师指导学生活动
时
间
一
开始部分养成良好
习惯，培养
团队精神。
1、体委整队
集合，清点
人数。
2、师生问
好。
3、宣布本次
课的任务、
目的及要
求。
4、安排见习
生活动。
1、组织：
组织学生四列横队集合
2、要求：教师站在队列
前简单的介绍本节课的
学习内容、目标并提出要
求，调动学生的积极性。
声音洪亮
1、体育委员检查学生
人数，服装。
2、见习生随堂观摩。
♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀
♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂
★
4’
二
准备部分1、了解做
准备活动
的重要性
和必要性。
2、达到热
身的目的。
3、预防运
动损伤。
一、徒手操：
1.头部运动
2.肩部运动
3.腹背运动
4.髋关节运
动
5.膝关节运
动
6.压腿运动
7.腕踝关节
运动
二、放松跑
1、体育委员领操。
2、提出完成动作时的要
求。
不要求跑速，在跑步的过
程中体会放松的感觉
要求：
1、体委带领完成
2、重视，认真对待准
备活动
3、动作有力到位，充
分活动开各个关节及
韧带，避免受伤
成一路纵队绕足球场
慢跑2周
8’
三
基本部分1、激发学
生的练习
兴趣
2、培养学
生的集体
荣誉感和
良好的组
织纪律性
运球绕杆
1、教师提示学生用脚内侧
踢球的中下部控制好力
量随时急停，变向。
2、学生注意力集中能够按
老师指挥快速准确完成
动作。
并体会动作要领。
3、教师做讲解示范，学生尝
试练习，认真体会口诀在
过杆中的运用。
4、教师讲解示范，有能力学
生进行过3个杆练习，教
师发现问题随时指导，对
出现的共性问题集中进
行讲解。
学习脚内侧运球过杆技
术：
（1）辅助性练习：
斜线踢球停球练习
要领：步幅小，上体放松，
身体重心前倾，膝关节微
屈，脚跟提起，脚尖外转，
用脚背内侧推拨球的中下
部。
（2）尝试完整动作过一个
杆练习
要领口诀：轻踢球，快追
球，早变向，换脚踢，跑
不了
5’
四
基本部分1通过练
习使同学
们能了解
运球的动
作要领和
练习方法。
2通过练
习发展学
生身体协
调和灵敏
等身体素
1.脚内侧运
球练习
2.左右脚交
替运球练习
（一）组织：将学生分成
四列横队，教师在队伍前
面讲解示范。
（二）教法：
1.教师边讲解边示范动
作。
2.组织学生一排一排的
进行练习。
每人进行10
次。
3.整体讲解纠正学生易
犯错的动作，后在个别纠
动作要领：运球时，支
撑脚稍向前跨，踏在球
的前侧方，膝关节稍弯
曲，上体前倾向里转。
随着身体向前移动，运
球脚提起，用脚内侧推
球的侧后中部。
教法：进行示范讲解的
方法。
学法：在指定的区域，
根据教师讲解的技术
20’
质。
正。
4.请技术动作好的同学
出来做示范再讲解。
（三）要求：
1.动作示范正确。
2.讲解技术要领清楚，声
音洪亮。
动作进行练习。
五
结束部分调整呼吸
舒缓神经
整理放松
小结
领做放松操
本课总结讲评
1．学生自我评估学习情
况。
2．教师总结。
3．布置收还器材。
师生再见
在教师的带领下充分
放松
1．学生分组小结自我
评估。
2．集中汇报。
3．归还器材
师生再见
♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀
♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂
★
3’
教
学反思
学生运球过程中常常出现低头运球的情况，要提示学生在运球过程注
意体会用运球部位去感知球，养成边运球变抬头观察的好习惯。
预
计
负
荷
预计平均心率：130次/分，
最高心率:135~140次/分，
运动密度约为 40%。