《为未来插上理想的翅膀》主题班会活动方案
插上梦想的翅膀主题班会教案（精选6篇）
插上梦想的翅膀主题班会教案插上梦想的翅膀主题班会教案梦想是水，浇出生命的苗；梦想是苗，长出生命的树；梦想是树，开出生命的花；梦想是花，结出生命的果！以下是小编为大家整理的插上梦想的翅膀主题班会教案（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
插上梦想的翅膀主题班会教案1一、活动目的每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。
但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。
探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。
在听了今年央视《开学第一课》后，开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。
二、活动意义通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。
三、活动前准备1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。
2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞梦想。
3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。
回家上网查找相关视频资料和信息。
四、活动过程（歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放，渲染气氛）1、请陈心同学讲述《“宝盒”的故事》通过讲述大家知道：不应该只沉迷于昨天的欢声笑语，那是过去，你可以把它作为你美好的回忆，但更精彩的欢声笑语在未来，在未来的梦想里。
”2、请黎冰心同学讲述《三个泥水匠的故事》通过黎冰心同学带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性。
3、展开讨论：《马云的梦想奋斗史中，让我印象深刻的一句话》李朝铭同学：马云说，这十年之内，他们至少有一千次失败，他们永远是倒下再起来，倒下了再起来，假如你的成功没有眼泪，没有汗水，你是不可能成功的，这个梦想也不可能走得很久。
薛斌同学：马云说自己和大家一样，小时候有过无数的梦想。
想当过司机，想当过售票员，想当过警察，想当过解放军叔叔，没有一个梦想能够实现，然后不断地变化自己的梦想。
让理想插上翅膀主题班会教案
为理想起航，为目标奋进主题队会教案一、活动目的：通过这次主题班会，树立学生的远大理想，培养学生的自信心，使学生明确学习目的。
增加学生学习的动力和热情。
并认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈地努力，才能实现心中美好的理想，使美梦成真。
二、班会主持人：（男）（女）三、活动准备：1.学生准备歌曲、诗朗诵等节目。
2.教师制作幻灯片。
3.教师制作“理想之帆”。
四、班会过程岀旗，敬礼唱队歌中队长：现在我们宣布5（1）班中队《我的理想我的梦》主题队会现在开始！第一板块：营造氛围，树立理想1、第一小队诗朗诵《面朝大海，春暖花开》！2、第二小队歌曲《最初的梦想》3、三句半《谈理想，论未来》4、第四小队分享名人回忆录。
（1）毛泽东的故事（2）养由基的故事5、全班同学分享关于理想的格言。
第二板块：我的理想，我的大学。
男主持：为了梦想，伟人在拼搏。
女主持：为了梦想，我们也在拼搏。
合：那么，我们的梦想是什么？生奇答：大学。
(挑生分享他们心目中的大学目标，并把自己的梦想贴在地图上)第三板块：为梦想奋斗主持人（女）：那么，你准备为实现自己的理想做些什么呢？请把你的感悟说出来，并贴在“理想之帆”上。
齐唱《明天会更好》为自己加油。
五、班主任总结：首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，老师相信通过这次队会同学们一定树立了坚定的理想并决心为此理想而努力奋斗。
但请你记住，成功没有捷径，唯有依靠奋斗。
我衷心的祝愿大家以后的每一滴眼泪都让人感动，以后的每一个梦都不是一场空，让我们一起携手，飞向理想的天空。
六、班会结束中队长宣布队会结束。
中队长：全体起立呼号：（师）准备着，为共产主义事业而奋斗。
（生）时刻准备着。
退旗，敬礼！。
为理想主题的班会活动方案(精选17篇)
为理想主题的班会活动方案（精选17篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划、写方案、写教案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我整理的《为理想主题的班会活动方案（精选17篇）》，快快拿去用吧!为理想主题的班会活动方案篇1一、班会目的：1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。
2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。
3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。
4.鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取高考的胜利。
二、班会形式游戏，发言，师生交流，生生交流。
三、主持人班级主要班干四、班会地点班级教室，多媒体辅助。
五、班会流程1.回忆童年梦想这次的班会主要以梦想为主，提到梦想，童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想。
要展望未来，就让我们从回忆过去开始……2.游戏”玫瑰征途”玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而。
玫瑰花下却是长满刺的茎。
“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。
游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。
人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。
因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。
3.梦之航每个人都拥有自己的梦想。
拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。
在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。
通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。
相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。
最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。
理想之舟就在此时此刻起航了！4.面对不足，寻求帮助班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。
插上梦想的翅膀主题班会教案
插上梦想的翅膀主题班会教案插上梦想的翅膀主题班会教案篇一一、活动主题放飞你的梦想二、班会的背景借此次班会，鼓励同学们树立一个明确的、远期的目标，让同学们端正学习态度，摆脱学习涣散的情况，提高我们班的成绩；同时也利用这次活动让同学对以后的人生之路做一个思考。
三、班会的形式拍卖会、讨论、合唱四、活动的准备1、地点：2、时间：五、主题班会的流程1、举行一个拍卖会(策划书后附具体过程)2、同学们就自己的`梦想展开讨论3、有老师进行点评六、策划人郭萌、徐聪娇插上梦想的翅膀主题班会教案篇二班会背景在我们的心中，梦想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有梦想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立梦想，明确人生目标的重要时期，多数学生非常渴望通过自身的奋斗和追求，实现其人身价值。
临近小学毕业，部分学生学习漫无目标，缺乏学习热情，有的甚至存在严重的厌学情绪，热衷于玩乐。
这样的学生能跟上时代的步伐吗？能在激烈的社会竞争中取胜吗？不能！我们希望有种活动能使学生从中看到自己的长处，从而激发学生们努力学习，积极向上的内驱力，我们搞这样一个主题班会活动，使学生成为有梦想，有追求的青少年。
让他们扬起梦想的风帆，顺利到达成功的彼岸。
活动目的1、认知目标：通过班会活动使学生树立正确的目标，认识到实现梦想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美好的梦想，使美梦成真。
2、情感目标：通过班会活动，使学生、增强自信心，激励大家为梦想，为未来而更加努力学习，不断地完善自己。
3、行为目标：通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会发展而奋斗的梦想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。
活动主持班长罗亚茹、副班长张吉超班会流程一、在《超越梦想》的乐曲声中拉开帷幕主持人（甲）：尊敬的老师们！主持人（乙）：亲爱的同学们！主持人（合）：大家好！主持人（甲）：伴随着这首激动人心的《超越梦想》拉开了我们“放飞梦想励志成才”主题班会的序幕。
插上梦想的翅膀高二主题班会设计方案范文
插上梦想的翅膀高二主题班会设计方案范文插上梦想的翅膀高二主题班会设计方案范文活动目的：引导学生确立自己的大学梦想，明确大学目标，对自己有正确的定位，思考为实现自己的大学梦想，应该怎样做。
提高认识，培养学生自信心，增强学习的主动性和积极性，团结奋进。
激发学习斗志，培养学生竞争意识，能居安思危。
活动形式：采访调查、游戏互动、诗文朗诵、全体合唱活动流程：《插上梦想的翅膀》主题班会活动流程间活动项目活动内容多媒体5分钟观看视频放音乐视频同学们在音乐声中引发对梦想的畅想，并提前五分钟全体到场，以及等待班主任的到场播放视频《我的梦想》4分钟开幕词由主持人来宣读开幕词显示《插上梦想的翅膀》10分钟采访有两位支持人采访同学的`梦想无20分钟终极密码每组各派出两个代表由其中一个主持人在多媒体上打出终极密码，猜中者进行猜词游戏，根据另一个主持人手上的题板词来猜，比划者只能用动作表演，不能讲跟题板上所带有的字，台下同学不能出声提示终极密码。
8分钟诗朗诵有第一小组的四位成员朗诵有关梦想的诗，并由王吉同学给予小提琴伴奏。
5分钟大合唱全班一起唱《真心英雄》音频《真心英雄》。
2分钟闭幕词主此人在音乐声中宣读闭幕词，并宣布《插上梦想的翅膀》主题班会圆满落幕《与梦想大学亲密接触》再见。
备注：1、第一小组同学负责宣传团队选手报名；2、团体必答题各队赛前选定发言的同学，做好准备；3、主持人为朱婷婷和谢佳恒两位同学；4、材料及幕后工作主要由朱盈盈、褚婧殷和屠舫舟三位同学负责。
《插上梦想的翅膀》主题班会比赛规则1、参赛形式（1）每个团队选出3名同学代表该团队参赛，其他同学作为队友，其中，“团体必答题”由队友回答，猜词项目由一名选手和一名队友回答，其他项目题目都是参赛选手回答。
（2）比赛现场选手不能随身携带任何与比赛有关的资料。
2、比赛题型1）采访：有两位支持人采访同学的梦想2）猜词项目：每组各派出两个代表由其中一个主持人在多媒体上打出终极密码，猜中者进行猜词游戏，根据另一个主持人手上的题板词来猜，比划者只能用动作表演，不能讲跟题板上所带有的字，台下同学不能出声提示。
翱翔天际,追求自由——插上理想的翅膀主题班会教案
翱翔天际，追求自由——插上理想的翅膀主题班会教案教案背景：年轻人们，随时都在经历着飞跃，挑战，冒险等种种与年龄相关的活动。
在这个追求自由与梦想的年代里，我们需要引导他们找到正确的方向，走出属于自己的航线。
教案目标：通过主题班队活动，引导学生树立正确的梦想与追求，开阔视野，掌握积极向上的态度。
教案内容：1. 班会主题翱翔天际，追求自由——插上理想的翅膀2. 班会时间XX月XX日，上午第一节课3. 班会地点教室4. 班会流程（1）班会开场，由主持人介绍本次班会主题。
（2）主持人进行翻译“翱翔天际，追求自由——插上理想的翅膀”这个主题，向同学们整体解读班会的目的和意义。
（3）学生自我介绍环节，同学们可以介绍自己喜欢什么，想要成为什么样的人等等。
（4）幻灯片展示，为同学们展示一些成功的行业精英，让他们有所启发。
（5）自由发言环节，让同学们发表对于班会中所提示的内容的态度与看法。
（6）结合学科与社会实际情况的探讨，通过将班会与学科知识结合起来，进一步引导同学们向更高更远的目标迈进。
（7）共同合影留念，结束本次班会。
5. 教学过程详细介绍（1）课堂开场，主持人向同学们介绍本次班会主题，告诉同学们这次班会的目的和意义。
主题“翱翔天际，追求自由——插上理想的翅膀”寓意着我们要通过这次班会，引导所有同学寻找到自己的理想与梦想，成为追逐自由飞翔的人。
（2）接着，主持人会向同学们翻译这个主题，让大家更加清晰地明白班会的主要内容以及目的。
（3）在这个阶段，同学们需要先进行自我介绍。
过程中，每个同学可以简要介绍自己。
这个环节，目的是让同学们更加清晰地认识自己，从而进一步发现自己所喜欢的，想要成为什么样的人。
（4）老师可以通过幻灯片的形式，给同学们展示一些在某个行业里成功发展的精英人物的故事，展示他们所取得的成果和收益。
这个环节，可以启发同学们以一种积极向上的心态去面对所关注的领域或行业。
（5）在的环节，同学们可以自由发言，发表对于班会内容的看法和态度。
插上理想的翅膀主题班会教案
插上理想的翅膀主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解理想的含义，明确理想对个人成长的重要性。
2. 培养学生树立远大理想，激发学生为实现理想而努力奋斗的信念。
3. 提高学生自我认知能力，引导学生规划自己的人生道路。
二、教学内容：1. 理想的含义与作用2. 树立远大理想的重要性3. 如何激发为实现理想而努力奋斗的信念4. 自我认知与人生规划5. 成功案例分享三、教学过程：1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考理想的含义，引发学生对主题的兴趣。
2. 讲解：教师详细讲解理想的含义、作用以及树立远大理想的重要性，帮助学生明确自己的人生目标。
3. 互动：学生分组讨论，分享自己心中的理想，讨论如何激发为实现理想而努力奋斗的信念。
4. 案例分享：教师分享成功案例，让学生从中汲取经验和启示，增强为实现理想而努力奋斗的信心。
5. 总结：教师总结本次班会内容，强调自我认知与人生规划的重要性，鼓励学生勇敢追求自己的理想。
四、教学方法：1. 讲授法：教师讲解理想的相关概念和理论。
2. 互动讨论法：学生分组讨论，分享心得体会。
3. 案例分析法：教师分享成功案例，引导学生从中汲取经验。
五、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估学生的参与程度。
2. 学生心得体会：收集学生的课后心得体会，评估学生对主题的理解和感悟。
3. 学生行动规划：观察学生在课堂后的行动表现，评估学生是否制定了切实可行的人生规划。
六、教学准备：1. 教材或相关阅读材料：关于理想、人生规划的书籍或文章。
2. 成功案例：收集一些成功人士的成长故事和心路历程。
3. 投影仪或白板：用于展示案例和关键信息。
4. 纸张和笔：用于学生做笔记和规划。
七、教学环境：1. 会议室或教室，环境安静、整洁。
2. 座位编排以便于学生互动和讨论。
3. 确保投影仪或白板正常运作。
八、教学拓展：1. 邀请成功人士分享他们的成长故事和心得体会。
2. 组织学生参观一些成功企业或机构，了解其发展历程和成功经验。
《理想飞翔的翅膀》主题班会活动设计
《理想飞翔的翅膀》主题班会活动设计活动名称：《理想飞翔的翅膀》主题班会活动活动目标：通过让学生们了解自己的理想和目标，并激发他们追求自己梦想的热情和动力，培养积极向上的人生态度和勇于面对挑战的能力。
活动流程：一、导入（10分钟）1. 欢迎词和目的说明：向学生们介绍本次班会活动的目的和意义，引发他们对理想和梦想的思考。
2. 提问问题：请学生们思考并回答一个问题：你们小时候梦想做什么？如今的梦想又是什么？引导学生们思考自己的理想和目标，并思考实现梦想的可能性。
二、分享学生的理想和目标（15分钟）1. 邀请学生们自愿分享自己的理想和目标，可以有2-3名学生进行分享。
他们可以分享自己的梦想是什么，为什么选择这个梦想以及实现这个梦想需要付出什么努力等等。
2. 鼓励其他学生对分享的同学进行鼓励和提问，培养学生之间相互理解和支持的氛围。
三、小组活动：制定实现梦想的计划（20分钟）1. 将学生分成小组，每个小组5-6人，每个小组选择一个共同的理想，或者根据一个学习或生活方面的理想进行讨论。
2. 引导学生思考实现理想的可能性和方法，从而制定出实现梦想的计划。
3. 每个小组派出一名代表，向全班汇报小组讨论的结果和计划。
四、游戏环节：挑战理想的障碍（20分钟）1. 设计一个游戏环节，让学生在游戏中体验到实现梦想过程中可能会遇到的困难和挑战。
比如，可以设计一个障碍赛跑游戏，每个参与的学生需要在有限的时间内完成一系列的任务，如跳过障碍、搬运物品等。
2. 游戏结束后，引导学生思考他们在游戏中遇到的困难和挑战，并讨论如何克服这些困难和挑战。
通过游戏，激发学生迎接挑战和面对困难的勇气和信心。
五、展示成果和总结（15分钟）1. 要求每个小组派出一名代表，向全班展示他们制定的实现梦想的计划。
2. 在展示的过程中，鼓励学生相互欣赏和借鉴，提出宝贵的建议和意见，帮助彼此完善自己的计划。
3. 总结活动：通过活动的参与和讨论，引导学生认识到虽然实现梦想的道路可能充满困难和挑战，但只要我们坚持不懈，努力奋斗，就一定能够飞翔起来。
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为未来插上理想的翅膀
一、班级情况分析
本节主题班会课的授课班级是中职二年级。
本班的学生自进入学校学习以来，不断接受专业思想教育和就业思想教育，对所学专业的认识经历了从一知半解，到热爱学习，再到认真钻研的过程。
一年之后，本班的学生就得面临毕业，面临对未来生活的各种选择，他们需要为自己的未来确定奋斗的目标，认真规划自己的职业生涯，为实现理想而努力学习和工作。
本节主题班会课在选题和设计上充分考虑学生的实际。
首先，本班的学生正处在中职二年级的下学期，一年之后无论是升学还是就业，都需要现在就开始认真考虑自己的选择，寻找一条通向未来的路。
其次，本班的学生也得必须认识到自己所面对的困境，包括自己的知识水平与未来岗位的技能要求之间的差距，还有当今金融危机下的严峻的就业形势。
因此，在班会课的设计上立足两个角度，第一个是“理想与前途”，目的是让学生思考自己的未来，清楚理想与前途之间的关系；第二个是“困惑与危机”，目的是让学生对自己的未来提升信心，以更大的热情去追逐自己的理想。
这两个角度所涉及的话题，都是学生所关心和思考的。
另外，本节班会课教育的落脚点最终要落在“我们现在需要努力学习，坚持不懈，为未来、为理想奠定坚实的基础”这个点上。
本节主题班会课将通过简单的活动形式和平实的语言，对本班的学生进行职业规划教育和理想前途教育；给学生传递“树立理想，规划未来，好好学习，努力拼搏”的观念；使学生能够更加投入到计算机专业的学习中去，为未来铺就一条成功的路。
二、课前准备
1、制作调查问卷，对学生进行问卷调查，统计和分析调查数据。
2、统计和分析学生的学习情况。
3、调查和搜集当前就业形势的相关资料。
4、调查和搜集计算机类职业的岗位要求和就业前景。
5、搜集计算机领域成功人士的事迹。
6、搜集主题班会课所需的各类多媒体素材，制作多媒体课件。
7、搜集学生的优秀电脑作品。
8、拍摄和编辑视频短片。
8、布置上课场室环境，营造活动气氛。
9、培训主持人。
三、德育目标
1、强调树立理想的重要性和必要性。
2、正确认识自我，找准自己的位置，提升信心。
3、明确职业生涯规划的现实意义。
4、激发学生学习的积极性，培养学生形成良好的价值观和人生观。
四、活动过程和内容
1、引入
一个人只有树立崇高的理想，才能使人生的航船劈波斩浪，勇往直前。
古往今来，凡是有所作为的人，无不具有崇高的理想、远大的志向和明确的目标。
2、理想与前途
（1）当你进入这个班级学习的时候，你给自己的三年中职时间定下了什么目标？现在又实现了多少？
（2）我们在华材两年所获得的成绩与荣誉
（3）我们都希望在计算机这个领域中创一番事业，那么你的理想是什么呢？为了实现这个职业理想，你会做些什么？
（4）2008年第五届全国中等职业学校“文明风采”竞赛“职业生涯规划设计”比赛二等奖获奖者的职业生涯规划介绍。
3、困惑与危机
（1）班级学习成绩的统计数据、计算机类职业的岗位要求
（2）在校的学习时间快两年了，也许我们会发现自己的现状跟自己的理想、自己的能力跟计算机类职业的岗位要求渐行渐远，这时候我们应该怎么办？是放弃已有的理想还是坚持已有的理想？
（3）才艺展示
（4）讲述严峻的就业形势
（5）金融危机下，连大学生都就业困难了，我们计算机专业的中职生还有没有前途呢？我们的未来在哪里？
（6）视频《我的故事》
4、总结
今天站在哪里并不重要，但是下一步迈向哪里却很重要。
我们应该主动地思考自己的未来，确立人生目标，树立正确的人生观和价值观。
我们必须从现在做起，勤奋学习，学好专业知识，为实现理想而奋斗。
5、拓展延伸
（1）要求学生结合自己和社会的实际情况，制定一份职业生涯规划，让家长写上意见或建议。
（2）要求学生找出自己的优势和劣势，在平时学习过程中不断地积累专业知识。