足球局部进攻战术配合方法教案
足球局部战术教案
足球局部战术教案一、教学内容本节课的教学内容选自《足球战术理论与实践》第四章第三节，详细内容主要包括足球局部战术的原理与运用，重点讨论如何通过局部配合提高球队进攻效率，包括边路突破、中路渗透、定位球战术等。
二、教学目标1. 让学生掌握足球局部战术的基本原理，能够理解并运用到实际比赛中。
2. 培养学生团队协作精神，提高学生在比赛中的配合意识。
3. 提高学生足球技能水平，增强比赛竞争力。
三、教学难点与重点教学难点：足球局部战术的灵活运用。
教学重点：边路突破、中路渗透、定位球战术的实践与运用。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、战术板、计时器。
2. 学具：足球、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）通过组织学生进行简单的足球比赛，引导学生观察并思考比赛中局部战术的应用。
2. 理论讲解（20分钟）介绍足球局部战术的原理，结合教材内容讲解边路突破、中路渗透、定位球战术等。
3. 例题讲解（30分钟）分析经典比赛中的局部战术案例，让学生了解实战中如何运用局部战术。
4. 随堂练习（40分钟）组织学生进行分组练习，模拟实战中的局部战术配合，教师进行指导。
教师对学生练习过程中的表现进行点评，指出优点与不足，指导学生如何改进。
六、板书设计1. 足球局部战术原理2. 边路突破、中路渗透、定位球战术3. 例题分析七、作业设计八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生观看足球比赛，关注局部战术的实际运用，提高自身足球素养。
重点和难点解析1. 教学难点：足球局部战术的灵活运用。
2. 例题讲解：分析经典比赛中的局部战术案例。
3. 随堂练习：组织学生进行分组练习，模拟实战中的局部战术配合。
4. 作业设计：结合本节课所学内容，分析一场足球比赛中局部战术的运用。
一、教学难点解析：足球局部战术的灵活运用1. 教学中应结合实际比赛案例，让学生了解不同比赛场景下如何运用局部战术。
3. 引导学生根据比赛情况灵活调整战术，如边路突破受阻时，及时改变进攻策略，寻求中路渗透。
大学足球战术配合教案
教案名称：大学足球战术配合教学课时：2课时年级：大学一年级教材：《大学体育》教学目标：1. 让学生了解并掌握足球战术配合的基本概念和作用。
2. 培养学生之间的团队协作精神和战术意识。
3. 提高学生的足球技术和比赛能力。
教学内容：1. 足球战术配合的基本概念和作用。
2. 常见的足球战术配合方法。
3. 足球战术配合的实践训练。
教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师简要介绍足球战术配合的基本概念和作用。
2. 引导学生理解足球比赛中战术配合的重要性。
二、基本战术配合教学（20分钟）1. 传切配合：教师示范传切配合的方法，并讲解传切配合的要点。
学生分组练习，教师指导。
2. 二过一配合：教师示范二过一配合的方法，并讲解二过一配合的要点。
学生分组练习，教师指导。
3. 三角配合：教师示范三角配合的方法，并讲解三角配合的要点。
学生分组练习，教师指导。
三、战术配合实践训练（20分钟）1. 教师组织学生进行小型比赛，要求学生运用所学战术配合进行比赛。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作，并提出改进意见。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师提问学生关于足球战术配合的知识点。
2. 学生进行简单的战术配合练习。
二、提高战术配合教学（20分钟）1. 教师讲解复杂战术配合的方法，如三过二、倒三角等。
2. 学生分组练习，教师指导。
三、战术配合实践训练（20分钟）1. 教师组织学生进行小型比赛，要求学生运用所学战术配合进行比赛。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作，并提出改进意见。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调战术配合的重要性。
2. 学生分享自己在练习和比赛中的收获和感受。
教学评价：1. 学生能够掌握足球战术配合的基本概念和作用。
2. 学生能够熟练运用常见的足球战术配合方法。
3. 学生在比赛中能够积极主动地参与战术配合，表现出良好的团队协作精神和战术意识。
足球踢墙“二过一”战术教案
足球踢墙“二过一”战术教案一、教学内容本节课我们将学习足球基本战术中的“二过一”配合，该内容属于教材第三章“局部进攻战术”中的第三节“踢墙配合”。
详细内容包括踢墙配合的定义、适用场景、动作要领及实战演练。
二、教学目标1. 让学生掌握“二过一”战术的基本概念和动作要领。
2. 培养学生团队协作能力和进攻意识。
3. 提高学生足球运动技能，增强身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：踢墙配合时的时机把握和力量控制。
教学重点：踢墙配合的动作要领和团队协作。
四、教具与学具准备1. 足球若干个。
2. 训练场地一块，画有踢墙配合的标志线。
3. 教学视频及PPT课件。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的踢球游戏，让学生体会团队合作的重要性。
提问：在足球比赛中，如何通过配合突破对方防守？2. 理论讲解（10分钟）介绍“二过一”战术的定义、适用场景和动作要领。
播放教学视频，让学生直观了解踢墙配合的实战应用。
3. 例题讲解（5分钟）分析教材中的例题，讲解动作要领和关键步骤。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行踢墙配合的练习，教师巡回指导。
对学生的表现进行点评，指出优点和不足。
5. 实战演练（10分钟）学生进行实战对抗，运用“二过一”战术。
让学生谈谈学习“二过一”战术的心得体会。
六、板书设计1. 足球踢墙“二过一”战术2. 内容：定义：两个进攻队员通过一脚传球，迅速突破对方防守。
适用场景：对方防守队员较多，形成局部突破。
动作要领：传球力量适中，接球后快速转身，突破防守。
七、作业设计1. 作业题目：设计一个“二过一”战术的实战演练方案。
2. 答案：成功案例：传球力量适中，接球队员迅速转身，突破防守。
失败案例：传球力量过大或过小，接球队员犹豫不决，未能突破防守。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果如何？学生是否掌握了“二过一”战术的要点？2. 拓展延伸：引导学生观看高水平足球比赛，分析比赛中踢墙配合的应用，提高学生的战术素养。
足球战术教案
足球战术教案一、教学内容本节课的教学内容选自《足球教学指导纲要》第四章“战术篇”，具体包括：进攻战术基本形式、防守战术基本形式以及实战中的攻防转换。
详细内容涉及：23人小组进攻配合、45人区域防守、快速反击战术的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握足球进攻、防守的基本战术形式，并能在实践中灵活运用。
2. 培养学生团队协作、战术配合意识，提高足球比赛中的竞技水平。
3. 培养学生积极进取、顽强拼搏的精神风貌。
三、教学难点与重点教学难点：实战中的攻防转换，快速反击战术的应用。
教学重点：进攻战术基本形式、防守战术基本形式。
四、教具与学具准备1. 足球场、足球若干。
2. 教学视频、PPT课件。
3. 记录纸、笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT课件、教学视频展示足球比赛中的经典战术案例，引导学生关注本节课的教学内容。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解进攻战术基本形式，如：23人小组配合、边路传中、突破等。
（2）示范45人区域防守战术，如：盯人防守、区域防守等。
（3）讲解实战中的攻防转换，强调快速反击战术的应用。
3. 分组练习（15分钟）学生分成若干小组，按照讲解的战术形式进行分组练习。
4. 例题讲解（10分钟）以比赛中的实际案例为例，讲解进攻、防守战术在实战中的应用。
5. 随堂练习（10分钟）学生在足球场上进行实战演练，教师现场指导。
六、板书设计1. 进攻战术基本形式23人小组配合、边路传中、突破等2. 防守战术基本形式盯人防守、区域防守等3. 实战中的攻防转换快速反击战术的应用七、作业设计答案：（3）实战中的攻防转换：快速反击战术的应用，提高比赛中的竞技水平。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了足球战术的基本形式，但在实战中的应用仍需加强练习。
2. 拓展延伸：组织学生参加足球比赛，提高学生在实战中运用战术的能力。
同时，鼓励学生观看足球比赛，学习优秀运动员的战术素养。
重点和难点解析1. 教学难点：实战中的攻防转换，快速反击战术的应用。
初中足球进攻战术教案
初中足球进攻战术教案课时：2课时年级：初中教材：《校园足球》教学目标：1. 让学生掌握基本的足球进攻战术，提高比赛中的进攻效率。
2. 培养学生的团队协作意识和配合能力。
3. 提高学生的足球运动技能和竞技水平。
教学内容：1. 进攻战术的基本概念和分类。
2. 进攻战术的运用方法和注意事项。
3. 针对不同对手和场地的进攻战术调整。
教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师简要介绍足球进攻战术的基本概念和分类。
2. 提问：什么是进攻战术？进攻战术有哪些类型？二、基本战术教学（20分钟）1. 传切配合：教师示范传切配合的步骤和技巧，学生分组练习。
2. 交叉跑位：教师示范交叉跑位的步骤和技巧，学生分组练习。
3. 空档跑位：教师示范空档跑位的步骤和技巧，学生分组练习。
三、战术演练（20分钟）1. 教师组织学生进行战术演练，巩固所学战术。
2. 学生分组进行比赛，运用所学战术进行进攻。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调注意事项。
2. 学生分享学习心得和收获。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师提问：上节课我们学习了哪些进攻战术？2. 学生回答：传切配合、交叉跑位、空档跑位。
二、针对不同对手和场地的进攻战术教学（20分钟）1. 针对实力较强的对手：教师讲解如何运用传切配合和交叉跑位战术打破对手防线。
2. 针对实力较弱的对手：教师讲解如何运用空档跑位战术，充分利用对手防线漏洞。
3. 针对不同场地：教师讲解如何根据场地条件调整进攻战术。
三、战术实践（20分钟）1. 教师组织学生进行战术实践，让学生在实际比赛中运用所学战术。
2. 学生分组进行比赛，运用所学战术进行进攻。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调注意事项。
2. 学生分享学习心得和收获。
教学评价：1. 学生能够熟练掌握传切配合、交叉跑位、空档跑位等基本进攻战术。
2. 学生在实际比赛中能够灵活运用所学战术，提高进攻效率。
足球战术配合教案(文库)
水平四(九年级)《足球-局部进攻战术》课的设计XXXXXX XXX一、指导思想坚持健康第一、以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提供学生自主学习能力，培养良好的锻炼习惯为主要目标。
使学生在学习的过程中相互合作、共同探究、体验成功的乐趣。
促进学生自觉参与体育锻炼、培养终身体育健康意识。
二、教材分析本节课的主要内容是直传斜插二过一局部进攻战术配合。
足球是一项技战术复杂的集体运动项目。
它对队员的技战术、体能要求较高，同时它要求队员之间协调合作，具有较高的观赏性。
直传斜插二过一是通过两名队员的两次传球越过一名防守队员的配合方法，当防守队员身后有较大空当或防守队员移向接应队员时，采用此种配合较好。
专项素质练习折返跑结合足球运动特点，发展学生灵敏协调性。
三、学情分析初三（2）班学生共50人，基本掌握了足球运动的脚内侧传接球技术。
在此基础上学习简单的二过一配合战术，可以提高个人技术的熟练程度，完善基本技术，灵活运用战术，提高学生的配合意识，培养学生集体主义精神。
四、教学目标1.认知目标：通过学习，帮助学生建立二过一战术配合概念。
2.技能目标：初步学习二过一配合战术，使70%以上的学生做出直传斜插二过一战术配合，发展学生的灵敏性、协调性。
3.情感目标：通过学生的合作交流学习，激发学生的学习兴趣，在养成主动参与实践的良好习惯的同时培养学生之间的团结协作、密切配合的团体意识。
五、教学内容（一）足球-局部进攻战术（直传斜插二过一）（二）专项素质练习六、教学重难点（一）重点：直线传球，斜线跑位。
（二）难点：传球时机与方向。
七、教学过程（一）开始热身部分教学常规，安全教育，通过徒手操及慢跑让学生更快融入课堂为主要教材学习作好身体和心理准备。
（二）学习提高部分1.复习脚内侧传接球技术（1）原地传接球；（2）绕圈移动传接球。
2.学习直传斜插二过一局部战术（1）手抛球二过一配合练习；（2）脚踢球球二过一配合练习；（3）过标志物二过一配合练习；（4）消极防守下二过一配合练习；（5）消极防守下二过一配合练习射门；3. 专项素质练习：折返跑 X 3组（三）整理恢复部分1. 采用拉伸方式让学生尽快从兴奋状态恢复安静状态，达到身心放松的目的。
足球局部战术教案
足球局部战术教案一、教学内容本节课的教学内容选自《足球教程》第四章第三节“局部战术的运用”。
具体内容包括：局部战术的基本概念、23人之间的局部配合战术、边路突破与中路配合、局部反抢战术等。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握局部战术的基本概念和运用方法。
2. 培养学生之间的团队协作能力和比赛中的应变能力。
3. 提高学生足球运动技能，增强身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：局部战术的灵活运用和团队协作。
教学重点：23人之间的局部配合战术和边路突破与中路配合。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、哨子、记分牌、战术板。
2. 学具：足球、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行小型足球比赛，观察学生在比赛中是否存在局部战术运用。
引导学生思考：如何通过局部战术提高比赛中的进攻和防守效果？2. 理论讲解（10分钟）讲解局部战术的基本概念，强调其在比赛中的重要性。
介绍23人之间的局部配合战术，边路突破与中路配合的技巧。
3. 例题讲解（10分钟）演示23人之间的局部配合战术，分析配合过程中的关键环节。
演示边路突破与中路配合，讲解突破和传球技巧。
4. 随堂练习（15分钟）学生分组进行23人之间的局部配合战术练习。
学生分组进行边路突破与中路配合练习，教师指导并纠正动作。
5. 实战演练（15分钟）组织学生进行小型足球比赛，要求运用所学的局部战术。
教师观察比赛，及时给出指导和评价。
教师点评学生表现，强调教学重点和难点。
六、板书设计1. 局部战术基本概念2. 23人之间的局部配合战术3. 边路突破与中路配合七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学的局部战术，编写一篇小型足球比赛战术分析报告。
比赛过程中的局部战术运用情况；局部战术在比赛中的优点和不足；针对不足提出的改进措施。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观看足球比赛，分析比赛中的局部战术运用，提高自身战术素养。
重点和难点解析1. 实践情景引入中对学生比赛中局部战术运用的观察。
初中足球配合战术教案
初中足球配合战术教案课时安排：2课时年级：初中教材：《校园足球》教学目标：1. 让学生掌握基本的足球配合战术，提高团队协作能力。
2. 培养学生的足球兴趣，增强身体素质。
3. 培养学生的团队精神，提高集体荣誉感。
教学内容：1. 传接球配合2. 三角形配合3. 菱形配合4. 关门配合教学过程：第一课时：一、准备活动（5分钟）1. 慢跑热身：让学生围绕操场慢跑两圈，活动全身肌肉。
2. 关节活动：做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，预防运动损伤。
二、基本技能训练（20分钟）1. 传接球配合：引导学生进行两人一组或多人的传接球练习，要求传球准确、接球稳当。
2. 三角形配合：学生三人一组，练习三角形跑位和传球，提高团队协作能力。
3. 菱形配合：学生四人一组，练习菱形跑位和传球，培养学生的空间意识。
三、战术训练（20分钟）1. 关门配合：学生五人一组，练习关门配合，提高防守效果。
2. 实战演练：让学生进行小场比赛，运用所学战术，提高实战能力。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容，巩固知识点。
2. 学生分享自己在训练中的收获和不足，提出改进措施。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师带领学生复习上节课所学的战术和技能。
2. 学生进行实战演练，巩固所学知识。
二、提高难度（20分钟）1. 传接球配合：增加传球距离和速度，提高传球准确性。
2. 三角形配合：增加跑位难度，提高团队协作能力。
3. 菱形配合：增加传球路线变化，培养学生的应变能力。
三、战术训练（20分钟）1. 关门配合：增加防守强度，提高防守效果。
2. 实战演练：让学生进行小场比赛，运用所学战术，提高实战能力。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容，巩固知识点。
2. 学生分享自己在训练中的收获和不足，提出改进措施。
教学评价：1. 学生能熟练掌握传接球配合、三角形配合、菱形配合和关门配合等战术。