教师执行力培训心得体会

合集下载

执行力管理培训心得体会

执行力管理培训心得体会

执行力管理培训心得体会执行力管理培训心得体会在我参加的这次执行力管理培训中,学到了很多有关提高执行力的方法和技巧。

以下是我个人的心得体会。

首先,在执行力管理中,制定明确的目标是至关重要的。

目标应该是具体、可衡量和可实现的,这样才能激发我们的行动力。

我们要学会将目标分解为可控的小步骤,并设定截止日期,这样我们就可以逐步实现我们的目标,而不会被大目标压倒。

其次,时间管理是提高执行力的重要方面。

学会合理分配时间,合理安排任务的优先顺序,避免拖延症成为我们的困扰。

在进行每项任务之前,我们要制定详细的计划,并在计划中留出充足的时间来应对可能出现的意外情况。

通过合理的时间管理,我们可以更好地利用时间,提高工作效率。

另外,学会设定优先级也是提高执行力的关键。

我们需要学会根据任务的重要性和紧急程度来确定优先级。

将最重要和最紧急的任务放在首位,这样可以确保我们在有限的时间内完成最关键的工作。

在设定优先级时,我们还需要考虑到工作的紧急性和重要性,这样才能更好地安排工作的进度。

此外,合理分配资源也是提高执行力的关键要素之一。

在执行任务时,我们需要评估自己的能力和资源,然后合理分配这些资源来完成任务。

我们要学会利用外部资源,如同事的帮助或者外部专业人士的意见,以帮助我们更好地完成任务。

在分配资源时,我们还要考虑到任务的重要性和紧急程度,合理利用有限的资源。

此外,要提高执行力,我们还需要培养良好的习惯。

通过培养良好的习惯,我们可以形成自动化的执行力。

我们可以从小事做起,如早起锻炼、每天读书等。

这些小习惯的形成会使我们更容易养成高度执行力的习惯,从而更好地管理我们的时间并完成我们的目标。

最后,培养良好的沟通和团队合作能力也是提高执行力的重要方面。

通过与他人交流,我们可以更好地获取信息和资源,促进任务的完成。

通过合作和协作,我们可以利用团队的智慧和力量来实现共同的目标。

因此,良好的沟通和团队合作能力可以提高我们的执行力。

总之,通过参加这次执行力管理培训,我学到了很多提高执行力的方法和技巧。

执行力心得(合集8篇)

执行力心得(合集8篇)

执行力心得(合集8篇)篇1:执行力心得通过执行力的学习,使我认识到:执行力就是按质按量标准和上级要求,不折不扣的完成工作。

虽然听起来很简单,做起来却未必简单。

对待工作,不找任何借口,要时时刻刻、事事处处体现出诚实、负责、敬业的精神。

结合到我们平时工作中,我认为要提高工作执行力,必须解决好“执行”的问题,把执行变为自动自发自觉的行动,下面就执行力的问题谈一下个人浅薄的体会。

一、努力提升业务素质和解决问题的能力,做到加强学习,更新观念。

对待日常工作,不要总找借口,要从自身出发,不断加强学习更新观念,不断分析认识提高自己,改变不执行不作为的不良习惯,自动自发的做好本职工作,我们在执行一些任务时,总会遇到一些问题,而对待问题有两种选择:一种不怕问题,想方设法解决问题,千方百计消灭问题,结果是圆满完成任务,一种是面对问题,一筹莫展,不思进取,结果是问题依然存在,任务也不会完成,反思对待问题的两种选择和两个结果,我们会不由自主的问到,同是一项工作,为什么有的人能够做的很好,有的人却做不到呢?关键是一个思想观念认识的问题,我们常说,观念决定思路,思路决定出路,观念转、大地宽,观念的力量是无穷的,观念转变,思想解放具有“核裂变”效应,能够产生推动发展的不竭动力,只有转变观念,解放思想,才能始终保持快速发展,才能始终充满蓬勃旺盛的精力,我们要认识到,任何一个事物的发展,不仅仅是战略决策等等,更重要的是各级人员的执行能力。

二、提高执行力就要做到面对困难、勇往直前。

唯物辩证法认为,任何事物的发展都不是一帆风顺的,以工作实际出发,加快知识更新,优化知识结构,不断丰富和做好本职工作的知识武装和知识储备,做到学以致用,用有所成,在发现问题中主动思考,最终把学习体会和工作成果转化为谋划工作、解决问题,世上无难事,只怕有心人。

三、认识的高度决定执行的力度。

对上级的指示和下达的工作任务,认识不到位,不能很好地领悟领导的意图和工作的重要性,就会消极懈怠,被动应对,甚而随意降低执行的标准和要求,认识到位,是我们提升执行力的原动力,只有把思想切实统一到上级的决策高度上来,才能不折不扣、善始善终地执行各项指令,在工作中放不开手脚,凡事都要等到万事俱备,有十足把握才敢去做,怕有闪失,怕犯错误,怕负责任,前怕狼后怕虎,顾虑重重,忧心忡忡,在等待观望中失去良机,最后什么都没做成,什么也没做好,拉里?麦克默荒有一句话这样说:“如果你等待,你会发现什么都没没变,唯一的只是你变老了”。

执行力与心得体会6篇

执行力与心得体会6篇

执行力与心得体会6篇执行力与心得体会篇1比尔·盖茨语也曾说过“没有执行力,就没有竞争力!“由此说明,如果没有执行力,再完善、再科学可行的决策方案,也只能是墙壁上的标语。

在学校日常管理工作中,不少时候是目标有了,即校长布置了,也“强调”了,可还是有不少工作不尽如人意,甚至有的工作根本就没干。

这就表明,执行者的执行力不够。

那么,如何提升学校管理的执行力呢?1、提高执行力,领导要先行学校决策层是学校的中心,就像是轮船的发动机和方向盘。

他们的决策关系到航向的正确,“发动机”的性能直接影响学校发展的进程,其作用谁也替代不了。

但航向再正确,发动机再先进,水手不用劲,船怎能向前进?因此,执行是学校领导的首要工作,要通过主动投入,了解学校工作的细节、教师的安排与环境的变化,具体参与到执行的实质层面甚至某些细节。

但决策的执行不是决策层校长个人的“小合唱”,学校的发展需要广大师生的鼎力合作。

只有全体教职员工互相配合,劲儿往一处使,形成一股强大的合力,才能使决策落在实处。

每一个学校领导,尤其是校长,其行动往往是最好的示范和无声的动员,这是提升执行力的关键。

只要领导时刻冲锋在前、处处率先垂范,教师还有什么理由不全力以赴呢?可见提升执行力领导要先行。

2、提高执行力,制度作保障学校管理机制的重要内容是加强制度建设,没有规矩,不成方圆。

但是,教师的工作如果仅仅以此相要求,那教师工作的主动性、创造性将难以发挥。

所以,在强化学校管理制度,使之逐步形成内驱力、约束力的同时,还要把铁的纪律制度和活的“人情制度”进行卓有成效的组合,使学校工作在人性化的管理中逐步开展,不断推进。

就相当于电脑的硬件和软件合理组合,才能很好地工作。

学校一定要根据自身实际,认真制定科学的、规范的管理制度和评价体系,将惩戒机制细化落实到工作的每一个环节,使大家干有劲头、懒有惩罚,体现“干与不干不一样,干好与干差不一样”,真正保证“有作为就有地位”。

有了这样的机制保障,提升学校管理的执行力也就有了基本依托。

有关执行力培训心得体会总结6篇

有关执行力培训心得体会总结6篇

有关执行力培训心得体会总结6篇有关执行力培训心得体会总结 (1)一、通过学习,使我清楚地认识工作的实质是什么?工作不是消极被动的"打工",也不是表面上的"完成任务"。

工作的实质就是在执行中寻找自己的价值,勇敢地承担自己的责任,做到百分百对自己负责。

1 、做好“当事人”。

老师讲得好,我们每个人都该清楚认识“我是自己人生的当事人”。

对于我们大多数人来说,人生有几十年时间是在工作中度过的。

我们可以选择平庸、但不能选择逃避。

各种问题都需要我们去面对,包括前途的不确定感、挫折感等。

问题常常看起来太多、太乱,唯有积极发现、主动解决题才是最好的办法。

2 、敢于担当。

既然我们人生的几十年不可避免的要在工作中渡过,我们没有理由不热爱工作,放弃工作就有如放弃我们的生命。

因此,我们要培养自己对工作的热爱,干一行、爱一行,多一点上进心,遇事多看看、多想想。

这样,我们就可以更好的了解自己的工作,充分激发工作热情。

做到以结果为导向,不放弃任何问题,积极创新工作思路,锐意进取、勇于承担责任,于是工作能力逐步得到提高,人生的价值便会得到充分体现。

二、通过学习,使我对如何坚持做好执行有了更清晰的认识。

我认为,只要我们养成良好习惯,每一个人抱着百分百对自己负责任的态度去做事,就可以在公司形成令行禁止、政令畅通的高效执行文化。

1 、突破传统思维定势,养成认真负责的良好习惯。

学习之余,我对如何做好一个负责任的人进行了反复思考。

人生活在这个世上,往往是顺境中斗志昂扬、锐意进取。

一遇上不顺心的人和事,都习惯于思想低落、工作消极。

通过这次学习,我决定突破思维定势和传统经验的束缚,坚决克服不思进取、得过且过的心态,树立起强烈的责任意识和进取精神。

把工作标准调整到最高,精神状态调整到最佳,自我要求调整到最严,认认真真、尽心尽力、不折不扣地履行自己的职责。

决不消极应付、敷衍塞责、推卸责任。

养成认真负责、追求卓越的良好习惯。

执行力培训心得体会与收获五篇

执行力培训心得体会与收获五篇

执行力培训心得体会与收获精选五篇执行力培训心得体会与收获精选五篇【一】上周周末,天宇总公司举办各部门负责人——执行力学习培训,感受颇深,一天时间的培训与沟通,内容紧凑而有序,全书分十三章节对《执行力需要到位》做具体阐述,上次学习5个章节,有实例、有讲解、有个人争辩与领悟。

有机地把日常工作与学习培训的理论知识相结合。

谈到体会,特别感慨,首先,感谢邵总百忙之中抽出珍稀的时间来充盈员工文化生活,通过系统化、实例化的学习,我也深刻认识到做好本职工作的唯一途径——方式、方法的更新、思维模式的转变、服务理念加强的重要性。

上次学习,本人最大的收获是:第一、明确方向,定位自己。

自己给自己打工而不是给老板打工,干工作只要锁定目标,不畏缩,不偷懒,以铁的制度约束自己,擅长从每天、每件小事专注做起,不达目的决不罢休,永不放弃。

第二、树立担当和责任意识。

责任的含义有三大标准:1、信守承诺:做事要先学会做人。

做人要诚实守信,讲究原则,做事要任劳任怨,敢于拼搏。

一诺千金,言必行、行必果。

2、结果导向:锁定目标,朝着这个目标努力。

居里夫人与鐳的故事,爱因斯坦发现电灯泡、牛顿发觉万有引力定律无不启迪我们,伟人成功的秘诀,过程是结果走向成功的桥梁,没有艰苦卓绝的奋斗历程就没有成功结果。

3、永不放弃前途光明、道路曲折。

工作上遇到挫折在所难免,就看你的心态,知难而进,摆正心态,面对失败不妥协,面对批判虚心接受。

“责任创新精品、诚信筑就丰碑”,好书不厌百回读,我们上心学习、学以致用。

因此,我们应当从以下方面改进,从而提高执行力。

1、不断学习、提高团队向心力和凝集力,提升部门管理水平。

2、加强部门间沟通协作与协作,形成一支积极向上、和谐共处、能打胜仗、敢打胜仗的团队。

专注第一、真抓实干。

环节决断成败,推行创新思维。

“千里之堤、毁于蚁穴,一步不当、全盘皆输”。

我们干工作道理一样,爆破公司安全工作不能出任何差错,一旦发生重大安全事故,可绝对没有回头的余地。

执行力学习培训心得体会(优秀9篇)

执行力学习培训心得体会(优秀9篇)

执行力学习培训心得体会(优秀9篇)执行力培训心得体会篇一看完余世维教授《赢在执行》的讲座,他用幽默诙谐的语言,深入浅出的故事和具体案例来阐述哲理,谈笑之间传递给我们企业管理的真谛,看完之后很受启发和触动,他讲述的每一个案例都能让我的观念有了重新的认知和理解。

余教授用简单的理论和事实案例告诉我们:执行力是企业成功的法宝,没有执行力就没有企业的竞争力,在我们的工作中也需要有很好的。

执行力,只有这样个人才能在工作中发挥自己的能力、发出自己的光芒。

在讲座结束后,我认真反思前段时间在销售部工作中存在的许多问题和困惑,将日常工作和管理中存在的问题与培训讲师的故事案例相结合,举一反三,许多悬而未决的困惑和问题迎刃而解。

此次培训令本人受益匪浅,下面结合当前销售部的现状,个人谈谈对“赢在执行”的一些体会和看法。

销售部的日常工作落实离不开执行者,离不开部室的每一位员工,然而落实的效果则取决于执行力的强弱。

对于基层管理者而言,所谓执行力,就是把上级领导的思路、战略、决策、规划、部署与自身实际和部门实际情况有机结合、有效实施的能力。

要建设好执行力,就要求自我工作责任意识要强,工作标准要高,各项管理要严,安排工作要细,工作作风要实,对待员工要亲,个人品行要正。

一个好的执行力能够弥补决策方案的些许不足,而一个再完美的决策方案,也会死在差劲的执行过程中。

执行力的建设,关键在于优秀的团队建设。

如果只是公司领导班子具有强大的执行力,可到了下面执行力被层层减弱,最终会出现偏差。

因此,想要加强中层干部的执行力建设,必须加强管理团队的建设。

只有团队中每个人的执行能力都得到了提高,整个团队的执行力才能真正被提高。

同时,执行力还是一个系统,就像一根链条具有很多环节,环环相扣,断了哪一环都会断档,事情也就虎头蛇尾,政策得不到贯彻到底。

执行力的建设,首先要明确任务,且任务要具有可操作性。

任务明确后,指导和协调尤为重要。

管理者在工作中要与下属真正打成一片,才能共同研究探讨解决问题的办法。

执行力学习培训心得体会3篇

执行力学习培训心得体会3篇

执行力学习培训心得体会执行力学习培训心得体会精选3篇(一)最近参加了一次执行力学习培训,从中得到了很多启发和收获。

在这次培训中,我学到了以下几点:首先,执行力是实现目标和计划的关键能力。

培训中讲师强调了执行力的重要性,只有具备了良好的执行力,我们才能够有效地把计划付诸行动,并最终取得成果。

因此,提升执行力对于个人和组织都具有重要意义。

其次,执行力的关键在于细化和执行计划。

培训中,我们学习了如何将整体目标分解为具体的行动计划,并确定每个计划的截止日期和责任人。

同时,还学习了如何管理时间,避免拖延和时间浪费。

通过细化和执行计划,我们可以更好地掌控整个过程,并且及时发现和解决问题。

此外,培训中还涉及了一些提升执行力的方法和技巧。

例如,如何设定合理的目标和计划,如何增强自律和毅力,如何改变思维方式和行为习惯等。

这些方法和技巧都是实践经验的总结,通过运用它们,可以更好地提高个人的执行力。

最后,培训中强调了执行力的重要性和可持续性。

执行力不仅是一次性的行动,而是需要长期坚持和持续改进的能力。

在培训结束后,我们需要将学到的知识和技能应用到实际工作中,并进行反思和总结。

只有不断地加强和培养执行力,才能在职场和生活中取得更好的成绩。

通过这次执行力学习培训,我对执行力有了更深入的理解,并且明确了提升执行力的方法和途径。

我将努力将学到的知识运用到实际工作中,不断提高自己的执行力,实现个人和组织的目标。

执行力学习培训心得体会精选3篇(二)执行力是指一个人在工作或生活中能够快速、高效地完成任务的能力。

在过去的一段时间里,我努力提升自己的执行力,并且取得了一些成果。

以下是我对执行力的心得体会:首先,明确目标。

一个人只有明确了自己的目标,才能有清晰的方向,从而更容易集中精力去完成任务。

因此,我在开始一项任务之前,总是先确立一个明确的目标,并且将其写下来。

这样可以让我更好地理解任务的重要性,并且可以更有针对性地制定出具体的计划和行动步骤。

执行力培训心得体会(15篇)

执行力培训心得体会(15篇)

执行力培训心得体会(15篇)执行力培训心得体会13月29日,坐在前往东莞的动车上,脑海中总浮现出临行前李总对我们的叮咛和期望。

正是因为我们对执行力的欠缺,所以才有幸与公司其他精英有了一次共同学习的机会。

我们一行三人代表广西分公司参加3月30—31日的铁军执行力培训,带着学习的心态同时、带着领导对我们的期待,还有一份疑惑。

到底这样的培训如何开展?到底两天的培训可以带给我们什么样的改变?我们深知这次来之不易的培训机会,是总部对员工技能培训提升的重视,同样也是分公司领导对于我们的期待,珍惜每一次外出培训,带着求知,带着好奇去学习,这就是我最内心的心声,满怀这样的心情踏上了学习之旅。

异乡的清晨的阳光仿佛总是这样的早升起,报到的时候,看到了几张公司熟悉面孔,更多的一张张陌生的面容,不熟悉的环境、不熟悉的人群、不熟悉的开课方式,总让人不适应。

激情四射的助教团、慷慨激扬的主持人、知识渊博的老师,这样就开始了我们两天的课程。

首先高老师的对执行力的激扬演讲感染在场所有的人,特别是高老师对任务和结果的分解,句句入我心,到那时我才明白自己和公司其他精英同事的区别在哪里。

我把工作当任务去完成,是被动的、是无所谓的、是可以马虎的、当遇到困难可以绕过去或者可以不去理会的,甚至可以去自暴自弃的。

但是,其他的同事早就把工作当结果了,是自己想要的结果、是主动要求的、是全力以赴的、是遇到困难要去解决的,茅塞顿开的我突然对这样的课程产生了兴趣。

本以为这样的课程就是一个人说一群体听罢了,但是出乎我意料的是,高老师说两天的课程只围绕一个字"玩",在玩中学习,在玩中领悟,在玩中执行,同样激起了我对这样课程的期待!接下来的开课方式随着一个"玩"字开始发生了变化,全场近八十人分成了六个小组,在助教的带领下我们开始了彼此的认识。

有公司的同事还有几个陌生的面孔,我知道接下来的培训里也许就是跟他们一起"玩"了。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

教师执行力培训心得体会
学校为了提高教师们的团队执行力,特别组织了全体教师的执行力培训。

那么通过本次教师执行力培训学习,我收获了很多新的思想,收获了很多新的工作方法。

下面来谈谈我本次教师执行力培训的心得体会。

执行力的定义很简单,就是按质按量、不折不扣的完成工作任务。

执行并等于做,而是做对,做好,在完成任务的基础上,追求更高层次的结果,在一个问题的发生后,领导、老师们将是以着一种怎样的态度去解决问题,如果说是怠慢的态度去执行,那么问题仍然存在,不仅存在,而且还在蔓延,最后即使解决,也是执行力的不到位,而是在一个问题的发生后,大家是如何看待问题,并有效的去解决问题,每个教职员工必须具备有忧患意识,要做到在问题没发生前,已被有效控制,当做到这样的时候,学校的问题就随之而减少,教育教学质量也必会随之不断提高,就如邓成伟教授所说的"只有学校的目标实现了,个人的目标才会随之实现"而个人执行力是指每一单个的人把上级的命令和想法变成行动,把行动变成结果,没有任何借口保质保量完成任务的能力。

团队执行力是指一个团队把战略决策持续转化成结果的满意度、精确度、速度,它是一项系统工程,表现出来的就是整个团队的战斗力、竞争力和凝聚力。

一个优秀的教职员工从不在遇到困难时寻找任何借口,而是努力寻求办法
解决问题,从而出色完成任务。

要提升执行力,就必须学会在遇到阻碍时不找借口而是积极的寻求解决问题的方法。

这是执行力最简单也是最精辟的解释。

但是正是这么简单的执行力,却是很多个人、团队,所欠缺或者说是不完备的。

在工作当中一旦出现了问题,喜欢用理由,用借口来掩饰自己的错误,推卸自己的责任,不敢担当,一个看似合理的"解释"其实在它的背后隐藏的是人天性中的懒惰和不负责任,在事实面前没有任何理由可以被允许用于掩饰自己的失误,解释只是为了推卸责任而强加于事实的借口,而借口除了造成工作质量低下,我们的教学管理质量,生源的发展,必定受到影响。

从事教育工作,不仅能桃李满天下,而更为可观的是能让我们在工作当中获取新知识,学习管理。

因此作为学校的一份子,我们要树立良好的工作态度和工作作风,爱岗敬业,提高工作效率,强化执行力,实现学校发展与个人发展的双赢。

相关文档
最新文档