关于多媒体教室日常管理维护的报告
多媒体教室管理与维护
浅谈多媒体教室管理与维护摘要：多媒体技术在教学中日益普及，而多媒体教学的基本载体则是多媒体教室。
保证多媒体教室设备的稳定则是保证正常教学，提高教学水平的前提。
所以，加强多媒体教室的管理与维护，对保障正常的教学秩序有着十分重要的作用。
关键词：多媒体；管理；维护中图分类号：tp23文献标识码：a文章编号：1007-9599 (2013) 05-0000-02多媒体教室由计算机系统、投影系统及音响系统等多种现代化设备组成。
随着技术的不断发展，多媒体教学作为一种必不可少的教学辅助手段已被运用于日常教学活动中。
与传统的教学手段相比，多媒体教学具有图文并茂等特点，使枯燥的教学内容变得直观易懂，提高了学生的学习兴趣，大大改善了教学环境，提高了教学质量和学生的学习效果。
多媒体教学已经成为当前教师普遍采用的教学形式。
如何更好的管理和维护多媒体教室，使其更好的为教学服务，成为当下需要解决的问题。
1多媒体教室管理1.1建立规章制度。
规章制度的建设是保障教学正常运行的一种重要手段，用规章制度来规范多媒体教学，也是开展多媒体教学的前提，对保障教学质量有着重要的意义。
同时规章制度也是日常管理工作的依据，建立、完善相应的规章制度是做好管理工作的保证，有了规章制度才能做到权责分明，分工明确。
但是在制定规章制度时完全从管理者的角度出发也是不可以的，需要广泛征求教师及其他使用人员的意见，做到以人为本，最大限度的满足用户的需求，这样在制度出台以后也可以得到大家自觉的遵守。
1.2对教师进行操作培训。
任课教师作为多媒体教室的主要使用人员，若对多媒体设备使用的认识不足或不按操作规范使用，往往会造成多媒体设备的损坏或使用寿命的减少，如投影机在没有散热完毕的情况下关掉电源会直接影响其使用寿命，所以对教师进行操作培训是管理工作中不可缺少的环节。
而教师对多媒体设备的熟练使用，也是多媒体教学顺利开展的关键。
在培训中要做到以人为本，针对不同教师不同的多媒体设备使用水平，认真、耐心、细致、严格的讲解各种型号设备的基本知识与操作规范，使用技巧及注意事项，掌握简单故障的解决方法，熟悉设备的性能。
学校多媒体教室管理规范
学校多媒体教室管理规范随着科技的发展，多媒体教室在学校教育中的应用越来越广泛。
多媒体教室作为一种新型教育手段，可以为学生提供更加丰富多样的学习资源。
然而，多媒体教室的管理规范对于教育的实施和教学效果的提高起着至关重要的作用。
本文将探讨学校多媒体教室的管理规范，并提出相应的建议。
一、建立多媒体教室管理制度学校应依据自身实际情况，建立起完善的多媒体教室管理制度。
制度应包括教师与学生使用多媒体教室的规范，包括使用时间、使用范围、使用方法、设备保养等方面，为多媒体教室的正常运行提供保障。
二、购买合适的设备学校在购买多媒体教室设备时，应根据教学需求和学生实际情况，选择合适的设备。
设备的选择应具备良好的性能，包括屏幕分辨率、音频功率、设备兼容性等方面，以确保多媒体教室的教学效果。
三、培训教师学校应为教师提供多媒体教室的使用培训。
培训内容包括多媒体设备的基本操作、软件的使用技巧、教学资源的获取等方面，以提高教师的多媒体教学能力，确保教学内容的传递和学习效果。
四、质量监控和维护学校应定期对多媒体教室设备进行质量监控和维护。
保持设备的良好状态，及时修复故障，确保多媒体教室的正常运作。
同时，学校还应定期对教师的多媒体教学进行评估，提供改进建议，并为教师提供必要的支持。
五、管理学生使用学校应建立学生使用多媒体教学的规范。
应教育学生正确使用多媒体教室设备，保持设备的整洁和安全。
同时，学校还应控制学生对多媒体教室设备的使用时间，以确保教学秩序和学生的学习效果。
六、提供丰富的教学资源学校应积极收集和整理丰富的教学资源，包括教学课件、学习视频、教学录像等。
并将这些资源与多媒体教室设备相结合，为教师和学生提供更加丰富多样的学习资源，提高教学质量。
七、加强技术支持学校应加强多媒体教室技术支持力度。
为教师和学生提供必要的技术支持，包括设备使用、软件下载及使用、网络连接等方面，以提高教师和学生的多媒体教学能力，确保教学过程的顺畅进行。
多媒体教室管理制度10篇
多媒体教室管理制度10篇在发展不断提速的社会中，制度使用的情况越来越多，制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。
我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，为了让大家更好的写作多媒体教室管理制度相关内容，小编精心整理了10篇多媒体教室管理制度，欢迎查阅与参考。
教室多媒体管理制度篇一多媒体教室是学校进行现代化教学的场所之一，所装备仪器设备精度高，价格昂贵，操作复杂，环境要求高，为了保证全校多媒体教学秩序，提高多媒体教室的利用率，特制定多媒体管理制度如下：1、多媒体教室是学校多媒体教学的专用教室，一般不得用于召开会议、聚会、娱乐等活动。
2、需要使用多媒体教室的教师，必须先检查设备是否齐全、能否正常运行，如有问题必须通知班主任，由班主任向电教组说明原因。
3、各多媒体教室实行班主任负责制，班主任有如下工作职责：a、每天早、中、晚要对照器材目录检查器材是否齐全，电源是否断开，电教桌面是否整洁、规范。
B、每班要设电教管理员一名，负责电教桌钥匙、卫生、桌面物品摆放，下课后检查桌布是否盖好。
C、要教育学生爱护多媒体教学设备，损坏要赔偿，不允许敲打、淋湿电教桌。
４、教室使用者，使用前必须进行培训，掌握网络计算机、控制台操作规程；认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时通知电教组处理。
５、使用设备时严格按仪器设备的操作规范操作；时刻注意仪器设备的运转情况，一旦发生故障，应立即报告主管人员处理，并详细说明出现故障的原因；若当时不报告，一切责任由当事人负责。
６、投影机属贵重易损设备，关闭投影机时一定要等到黄灯不再闪烁才能关闭总电源。
5、未经同意，不得擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用。
6、使用结束，应按操作程序先关闭所有设备，最后断开电源（特别注意投影机的操作规程），整理好仪器设备，填写好《多媒体教室使用记录》。
7、电教组每月２０日统计每位教师多媒体使用情况。
教室多媒体管理制度(9篇)
教室多媒体管理制度（9篇）教室多媒体管理制度（精选9篇）教室多媒体管理制度篇1教室多媒体设备为班级提供多媒体教育、教学环境，各位任课教师和学生均有管理和爱护的义务和责任。
为了更好的利用多媒体技术服务于教育教学，为确保多媒体在教学中正常运行，特制定制度如下：1、多媒体管理班主任是第一责任人，班主任要引导、教育学生维护好多媒体设备，一旦发现问题及时汇报和纠察原因。
2、每班推选一名电教委员，具体负责多媒体设备的日常看护工作，禁止在机柜上放东西。
每班的多媒体设备使用记录由电教委员负责。
下课后,任课教师要在多媒体使用记录上签字。
3、使用多媒体设备后应及时关机、关闭电源并落锁，钥匙由班主任统一管理，期末上交总务处，切实做好防盗工作。
4、各班电教委员应经常对多媒体设备进行清洁卫生工作，做好防尘、防水、防潮、防震、等日常管理。
保持多媒体设备以及设备的周边干净整洁，每天必须清整一次，确保多媒体正常运行。
如发现锁、柜门有损坏的，及时报总务处修理。
如系人为造成的损坏有个人负责赔偿。
若当时不报告，事后发现时，一切责任由当事人负责。
5、禁止在多媒体设备上乱贴乱画，不能利用多用插座充电等。
否则将按违规违纪处理。
6、使用多媒体设备时，要严格按仪器设备的操作规范操作；一旦有故障，应立即报告多媒体管理人员处理，并详细说明出现故障表现。
7、多媒体是比较昂贵的教学设备，如有人为所造成的损坏有个人负责赔偿，如有故意损坏硬件要加倍处罚。
多媒体教室使用说明1、打开中控面板，点上课和投影机开，开电脑，用钥匙开电子白板。
2、使用笔记本时，用VGA线一头插笔记本的显卡接口，一头插中控面板上的笔记本接口，按下中控上的“笔记本”键，投影机上打出笔记本信号3、使用展台时，把展台展开，放到位，再按下中控面板上的“展台”键，投影机打出展台信号。
4、关闭设备时，先关电脑，再按中控面板“下课”按钮、（投影机自动关闭）5、注意：系统关闭后，请勿立即拔去墙壁上的总电源插头，给予投影机散热时间，大约需要5分钟。
多媒体教室工作总结6篇
多媒体教室工作总结6篇篇1本学期，多媒体教室的管理和使用得到了有效的推进和发展，这离不开各位教师的积极配合和学生的热情参与。
在此，我对本学期的多媒体教室工作进行全面的总结，以便更好地改进和优化未来的工作。
一、多媒体教室的基本情况本学期，我们共使用了多媒体教室XX间，这些教室配备了先进的教学设备，如投影仪、音响设备、电脑等，为教师提供了良好的教学环境。
同时，我们还为教师提供了多媒体教室的使用培训，确保每位教师都能熟练使用这些设备。
二、多媒体教室的使用情况1. 教学使用情况本学期，多媒体教室主要被用于日常教学活动。
教师们通过多媒体教室，向学生们展示了丰富多样的教学内容，如课件、视频、图片等，极大地提高了学生的学习兴趣和效率。
同时，教师们还利用多媒体教室进行了多次公开课和观摩课，为学校的教研活动增添了活力。
2. 学生活动情况除了教学活动外，多媒体教室还为学生提供了丰富的课外活动场所。
学生们可以在这里举行各种团队活动、比赛和讲座，培养了他们的团队协作能力和创新思维。
同时，多媒体教室也为学生的课外科技活动提供了有力的支持，如机器人比赛、科技创新比赛等。
三、多媒体教室的管理情况本学期，我们对多媒体教室的管理进行了严格的把控。
我们制定了详细的管理制度和使用规定，明确了教师和学生的责任和义务。
同时，我们还建立了多媒体教室的设备维护和保养制度，确保设备的正常运行和使用寿命。
在管理过程中，我们也注重与教师的沟通和反馈，及时解决教师在使用多媒体教室过程中遇到的问题。
四、存在的问题及改进措施尽管本学期的多媒体教室工作取得了显著的成绩，但仍存在一些问题需要改进。
首先，部分教师对多媒体教室的使用还不够熟练，需要加强培训指导。
其次，多媒体教室的设备维护和保养工作还需进一步加强，以延长设备的使用寿命。
最后，我们还应进一步丰富多媒体教室的教学资源，以满足更多教师的教学需求。
针对这些问题，我们提出了以下改进措施：首先，我们将加大对教师的培训力度，提高他们对多媒体教室的使用技能。
学校多媒体教室管理制度
学校多媒体教室管理制度学校多媒体教室是一种为教学和学习提供多种多媒体设备的特殊场所，它提供了课件播放、实时互动、投影演示等功能，可以有效地提升教学效果和学习体验。
然而，多媒体教室的管理对于保障设备的正常使用和维护至关重要。
因此，学校需要建立多媒体教室管理制度，以规范使用行为、确保设备安全和提高教学效果。
本文将从多媒体教室的管理要求、使用规定和设备维护等方面介绍多媒体教室管理制度。
一、多媒体教室的管理要求1. 教室开放时间：多媒体教室应根据学校的实际需求，确定教室的开放时间。
一般情况下，教室应在上午和下午的正常课程时间段开放。
2. 教室使用申请：学生和教职员工需要使用多媒体教室时，应提前向学校行政部门递交教室使用申请。
学校应根据申请人的需求，进行合理的教室调度安排。
3. 教室使用费用：根据学校的财务情况和政策规定，可以对多媒体教室的使用收取一定的费用。
费用的收取应透明公开，合理合法。
4. 教室使用人数：根据多媒体教室的座位数和设备容量，明确教室使用的最大人数。
使用人数不得超过教室的容纳能力，以确保使用的效果和安全。
5. 教室使用顺序：对于多个人同时申请使用多媒体教室的情况，学校应根据教学和学习的紧迫程度和重要性，合理安排使用顺序。
确保每个使用者都能在规定的时间内使用教室。
二、多媒体教室的使用规定1. 设备操作规范：使用多媒体教室时，应遵守设备的操作规范，不得私自调整设备设置，不得随意更改设备连接线路。
如需更改设置或遇到设备故障，应及时联系学校相关人员进行处理。
2. 设备维护和保护：使用多媒体教室时，应爱护设备，防止设备受到损坏。
离开教室时，应关闭电源，确保设备处于待机或关机状态。
如发现设备故障或异常，请及时报告学校相关人员。
3. 教室卫生整洁：使用多媒体教室时，应保持教室的卫生整洁。
离开教室时，应清理个人物品，保持教室的桌面、椅子和地面整洁，确保下一个使用者有良好的学习环境。
4. 使用时间控制：使用多媒体教室时，应按照事先申请的时间安排，不得超时使用。
多媒体教室管理规定范文
多媒体教室管理规定范文一、教室使用范围和时间限制1. 多媒体教室主要用于教学、培训、会议、学术讲座等活动，不得擅自进行其他用途的活动。
2. 多媒体教室的使用时间为每天早8时至晚10时，需要提前预约使用，每次使用时长不超过4小时。
3. 教室使用截止时间为当天晚10时，使用人员应按时结束活动并尽快离开教室。
二、预约和使用规定1. 教师、学生及单位组织的活动需提前一周预约教室，并在预约时填写使用目的、日期、时间、人数等相关信息。
2. 活动结束后，使用人员应及时清理教室，并确保设备设施的完好无损。
3. 使用教室时应保持安静，注意不要打扰其他人的学习和工作。
4. 禁止在教室内吸烟、吃东西和拍摄照片、录像等行为。
5. 如需调整或取消预约，请提前24小时通知教室管理人员，以便其他人员能够有机会使用该教室。
三、设备和设施的使用规定1. 使用人员在使用教室设备时，应遵守相关的操作规范，禁止擅自拆解、调整设备。
2. 使用投影仪、电脑等设备时，应关闭电源并妥善保管，离开教室时应断电。
3. 使用人员发现设备故障或异常情况，应及时报告给教室管理人员修理。
4. 使用教室的椅子和桌子时，应注意轻拿轻放，不得随意移动或损坏。
四、保持教室整洁和安全1. 使用人员应保持教室环境整洁，离开时要将垃圾清理干净并扔入垃圾箱。
2. 禁止在教室内乱涂乱画、损坏设施，如有损坏，需承担相应的修理费用。
3. 禁止在教室内存放易燃、易爆、有毒的物品，不能进行危险品的实验和操作。
4. 教室内禁止饲养宠物，严禁带入动植物和易燃易爆物品。
五、安全和紧急情况处理1. 使用人员在紧急情况下，应迅速撤离教室并按照应急预案进行逃生。
2. 发现火灾等危险情况时，应立即报警，并按照灭火器材使用方法进行灭火。
3. 发现异常人员或物品时，应立即报告给教室管理人员，保证教室安全。
4. 教室管理人员应定期进行教室安全检查，并修复有关设备设施的问题。
六、违规行为和处罚措施1. 对于违反规定的行为，教室管理人员有权制止并做出相应处理，如口头警告、暂停使用教室等。
2024年高中多媒体教室管理制度（二篇）
2024年高中多媒体教室管理制度多媒体教室作为学校实施现代化教学的重要设施，内置的仪器设备具备高精度、昂贵的价值以及复杂的操作流程，对使用环境也有较高要求。
为保障全校多媒体教学秩序的稳定性，提升教室的使用效率，特此制定以下多媒体教室管理规范：一、多媒体教室专为多媒体教学活动设置，原则上不得用作会议、聚会、娱乐等其他用途。
二、任何单位或个人拟使用多媒体教室，须提前向学校提交申请，待领导批准后，由相关部门统筹安排使用事宜。
三、使用者在使用前应仔细阅读各类仪器设备的说明书及控制台操作指南，并检查设备的完好性。
若发现设备存在问题，应及时通知管理人员处理。
四、使用者在使用过程中，应严格遵循仪器设备的操作规程，密切关注设备运行状况。
一旦设备出现故障，应立刻报告管理人员，并详细说明故障原因。
如未及时报告，事后发现的一切责任将由使用者承担。
五、未经许可，使用者不得私自更改设备连接线，不得移动或拆卸任何仪器设备，亦不得将设备带出室外使用。
六、使用结束后，使用者应按照操作程序关闭电源，整理好仪器设备，并填写《多媒体教室使用情况登记表》以记录使用详情。
七、保持教室环境卫生是每位师生的责任，不得随地乱丢垃圾，亦不得在教室内吸烟或食用零食。
八、请遵守上课纪律，避免大声喧哗。
学生应按照教师指定的座位就座。
九、教室卫生应坚持日常维护与定期大扫相结合的原则，日常小扫由管理员负责，定期大扫则由学校统一安排指定班级负责。
十、对于违反上述规定的行为，将依照学校相关管理条例进行处理。
2024年高中多媒体教室管理制度（二）多媒体教室作为学校实施现代化教学的重要场所，配备了高精度、高价值的仪器设备，其操作具有一定的复杂性，且对环境条件有特殊要求。
为确保多媒体教学秩序的稳定与教学资源的有效利用，特制定以下管理制度：一、多媒体教室专供教学使用，原则上不得作为会议、聚会、娱乐等非教学活动的场所。
二、任何单位或个人需使用多媒体教室，均须提前向学校提出申请，并经相关领导批准后，由管理人员统筹安排使用事宜。
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关于多媒体教室日常管理情况说明
随着我校招生规模的日益扩大，多媒体教学的需求也随之增长，我校多媒体教室已达300余套间，其中金海校区230余套间，主要分布在2、3、4、5、6、7、8号教学楼、人文教学楼、19号教学楼、艺术楼；普陀、宝山校区70余间套。
为了改善教学条件，2012年暑假，学校投入近500万元对4、5、6、7、8号教学楼的多媒体设备进行了中控改造，升级了部分教室的电脑主机和投影机等设备。
极大地改善了教学设备，方便了教师的使用。
（没改造之前，教师上课前需提前到4102管理室拿取教室主机钥匙才能上课，改造后仅需凭校园卡直接刷卡开门）。
今年暑假学校将继续对人文楼、19号楼进行中控改造，并对3号楼30间普通教室升级为多媒体教室。
2010年起，我校在校生已达12000余人，据统计最高峰时4、5号教学楼全部多媒体教室使用率100%。
多媒体设备主机采用保护卡管理模式。
2012年暑假对所有多媒体设备更新升级了保护卡程序。
并对所有主机接入外网。
方便教师使用查阅。
并可以及时更新软件和杀毒。
1、电脑主机系统平时处于完全封闭状态，教师如要安装软件或拷贝文件到电脑中，必须在开机选择系统时输入管理员密码才可以安装或拷贝资料。
否则软件安装或资料拷入后重启启动计算机后则所安装的软件和资料丢失。
管理员密码和安装方法已在每学期开学培训时告知。
并如需技术支持拨打教室讲台上的电话，技术人员会进行指导
或帮助安装。
每台主机都备有2个或2个以上的系统，一般是一个WINXP一个WIN7 系统，里面已安装大部分常用软件（教务处指定），2个系统为独立运行。
如果一个系统出现完全崩溃不能使用或者运行缓慢则可以重新启动换另外一个系统上课。
每周我们会对电脑进行检查。
因多媒体设备每天都都在使用，所以一般出现故障教师会第一时间拨打教室预留的报修电话通知在3112中控室待命的技术人员.
2、四号教学楼和阶梯教室在2012暑假中电脑已经升级,配置为I5处理器(四核),4G内存,1G独立显卡,500G硬盘。
经我们对教师的随机调查，都反映运行速度非常好。
5号教学楼的2、3、4、5层仍有40余台主机为2006年-2008年所配置的。
内存为512M。
硬盘为80-160G。
考虑到配置较低，在2012年系统更新时，没有安装WIN7系统，主机内2个系统均为WNXP。
考虑到使用中期更换新的主机会对教师上课产生影响，故准备在今年暑假中对以上40余台主机进行更换。
3、对于病毒问题，教室多媒体设备属于公共设备，多媒体使用频繁，任何教师或学生都可以使用U盘。
病毒问题的确是对电脑运行的最大隐患。
针对这个问题，我们在2012年系统升级时全部升级了保护卡程序。
并且在系统中安装安全卫士等杀毒软件。
电脑系统本身是干净的，病毒是通过U盘传播的。
但一般的病毒，在电脑重启后会被保护卡清除。
一般不会影响系统运行。
4、针对电脑系统，如系统运行正常，一般我们不轻易重装。
因
教学需要教师自己所安装的软件在电脑中一般使用一学期左右。
故我们一般在每年暑假对所有系统进行还原升级。
届时教师所安装的软件也会被删除，以保证电脑主机的空间和运行速度。
5、2012年暑期多媒体改造前教师使用多媒体设备是通过到4102借还钥匙方能上课。
故在那时对于教室多媒体故障是采用教师登记的报修方法。
而改造后教师不用通过借还钥匙，直接刷校园卡即可使用，一般遇到故障则通过讲台内的报修电话直接通知技术人员，即时解决。
6、关于普陀校区设备，普陀校区设备均比较陈旧，有的投影机甚至为2003年左右的设备。
电脑主机均为2005年左右设备。
针对这一情况我们采取重点维护的方式。
7、针对故障报修，我们均在当天解决。
保证第二天的或下一节课的正常使用。
尤其周一至周四个别教室使用率达到100%，如不及时解决故障会造成严重的教学事故。
8、2012年9月至今，多媒体设备运行基本稳定。
教师使用满意度很高。
后勤服务公司大楼部和教务处也给予较高的评价。