蜘蛛与商人的童话故事
二年级蜘蛛开店课文继续编故事(10篇)
二年级蜘蛛开店课文继续编故事(10篇)第1篇：二年级蜘蛛开店课文继续编故事蜘蛛逃回网上辗转反侧，怎么也睡不着。
他思前想后，决定还是帮蜈蚣织袜子。
因为它觉得做什么事情也不能半途而废。
两周后，终于忙完了，又被累的筋疲力尽。
第二天，蜘蛛突然恍然大悟，自言自语说：“我明白了，做生意不光坚持，还要有一些策略”。
天一亮，蜘蛛就走了，中午的时候，一群蜘蛛来到商店里，原来蜘蛛是去找帮手了。
第三天，蜘蛛的新商店开业了，招牌上写着“衣服编织店“，有了前3次开店的经验，这回蜘蛛可没写“每位顾客只需付一元钱”。
因为如果还一元钱，那蜘蛛就亏死了。
很快顾客来了，是一头大象，身子和一面墙一样大。
不过蜘蛛看到它很开心，热情的招待了大象，在蜘蛛们不断的努力下，一天就编织完了一件五彩缤纷的衣服。
挂在眼前，大象很喜欢，迫不及待地就去试穿了，大象赞不绝口地去收银台结账，蜘蛛说：“你是第一位顾客，给你打折，买的多还有优惠呢，这次一共300元。
”当大象走进森林时，小动物们围过来问：“大象，你衣服是从哪儿买的？”“蜘蛛商店。
”大象话还没说完，小动物们就飞奔向蜘蛛商店里买衣服去了。
蜘蛛们很开心，这回终于找到好的对策了。
现在蜘蛛盼着更多更大的动物来店里，这样就能赚到更多钱了。
从此以后蜘蛛新店里的生意，红红火火。
第2篇：二年级蜘蛛开店课文继续编故事本来蜘蛛不想给蜈蚣编袜子，可是它非要让蜘蛛给它编，蜘蛛没有办法只能给它编。
这次足足花了一个月才编完。
编完之后蜈蚣满心欢喜地走了。
晚上，蜘蛛想：袜子好难编呀！我还是编裤子吧。
第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“裤子编织店，每位顾客只需付一元钱”。
顾客来了，是一头大象，蜘蛛目瞪口呆。
这一次好了，蜘蛛花了两个月时间才编完。
晚上它想：不行呀，感觉这样下去自己不赚反而还亏了呢。
这一下，蜘蛛终于想通了，它决定一米长的线一元钱，一双袜子两元钱。
最后蜘蛛的商店开得越来越红火，赚的盆满钵满。
也换了一个新招牌“蜘蛛纺织店”。
总结课文蜘蛛开店
总结课文《蜘蛛开店》简介《蜘蛛开店》是一篇著名的童话故事，讲述了一只勤劳的蜘蛛在森林中开设了一家小店，通过自己的努力和聪明才智，最终取得了成功的故事。
本文将对这个故事进行总结和分析。
内容概述故事开始时，主角蜘蛛住在森林里的一棵大树上。
他观察到很多动物经过这棵大树，但却没有停下来。
对此感到困惑的蜘蛛决定开设一家小店，希望能吸引更多的客户。
蜘蛛开始为自己的小店装饰，他在店前停下来，织了一张华丽的蜘蛛网，并在网上摆放了各种漂亮的小饰品。
蜘蛛相信，这样一定能吸引到许多顾客。
然而，开张后的第一天，蜘蛛却没有一个客人。
他感到很沮丧，但并没有放弃。
第二天，他又重新打扮了店铺，添加了一些新的商品，并且在树旁边设立了一个告示牌，以便更多的动物能够看到他的小店。
经过一番努力，终于有一只小鸟停在了蜘蛛的小店前，并且购买了一些精美的小饰品。
这让蜘蛛非常高兴，他意识到自己的努力是没有白费的。
随着时间的推移，越来越多的动物听说了蜘蛛的小店，并且纷纷来光顾。
蜘蛛成功地打破了传统的做法，并且通过不断的努力和创新，取得了商业的成功。
主题与教训这个故事中，蜘蛛通过自己的努力和聪明才智，克服了困难，取得了成功。
他不畏艰难，不放弃努力，最终赢得了广大客户的支持。
这个故事中的主题是勤劳与创新。
蜘蛛通过自己的工作，不仅为动物们提供了美丽的饰品，也为他们创造了一个愉快的购物体验。
蜘蛛的努力和创新精神，给我们传达了一个重要的教训：无论遇到多大的困难，只要勤劳努力并且保持创新，就一定能够取得成功。
反思与应用通过阅读《蜘蛛开店》，我们可以反思自己的生活和工作方式。
有时候，我们可能会遇到困难和挫折，但这并不意味着我们就应该放弃。
相反，我们应该像蜘蛛一样，坚持努力和创新，寻找新的解决方案。
此外，在工作和生活中，我们也可以借鉴蜘蛛的勤劳和创新精神。
勤劳是成功的基础，只有通过不断地努力和付出，才能取得真正的成就。
而创新则是保持竞争力和跟上时代发展的必备条件，只有勇于尝试新的做法和方法，才能在激烈的市场竞争中脱颖而出。
童话故事：蜘蛛开店
蜘蛛开店
秋天过后，天气一天天变凉了，天空中的飞翔的虫子也越来越少了。
蜘蛛瑶瑶编织的蛛网经常捉不到害虫。
她经常饿肚子。
于是她想开个小店赚钱买吃的，就开了一家编织店。
嗯，手套织起来很简单，就卖手套吧。
于是，蜘蛛瑶瑶把招牌写上了“手套编织店”，并贴出广告：每位顾客只需付10元钱，就可以拥有一副漂亮的手套。
顾客来了，蜘蛛瑶瑶看到后一下子晕倒在地，原来是只手掌很大的黑熊！过了好久他才醒过来，发现黑熊还在那里，又差点儿晕过去。
黑熊好奇地问：”你怎么了？”
蜘蛛瑶瑶不好意思地回答：“你的手那么大，我得织三天三夜，费那么大功夫，才得到10元钱，连本钱都不够。
”
黑熊说：“解决这个问题很简单，你可以按照用多少克的线来收费。
比如说，“给一位顾客织手套用了50克线，你就收10元钱。
另一位顾客用了100克线，你就收20元钱。
这样你就不会赔本了。
”
蜘蛛想了想，觉得可行，立即把广告牌换了，上面写着：走过路过不要错过，用纯天然丝线手工编织而成的漂亮手套，舒服又好看。
50克线只收10元钱。
欢迎大家定做！
换完广告牌，她的小店迎来了一位又一位客人：小松鼠定做了一副可爱的蓝色手套，用了50克线，花了10元钱;小河马定做了一副灰色手套，用了500克线，花了100元钱……蜘蛛瑶瑶终于赚到了钱，小店生意越来越好。
现在他过得既开心又充实，捉不到害虫时，她就织手套，拿着赚来的钱去买些好吃的，她再也不饿肚子了。
人教版部编本二年级下册《蜘蛛开店》课文原文
人教版部编本二年级下册《蜘蛛开店》课文原文《蜘蛛开店》。
在小小的森林里，住着一只叫做小蜘蛛的小动物。
小蜘蛛非常勤劳，每天都会织出一张美丽的蛛网。
蛛网上闪烁着晶莹的露珠，让整个森林都显得更加美丽。
有一天，小蜘蛛突发奇想，想要开一家自己的小店。
于是，它开始筹备起来，想要开一家专门卖蛛网的小店。
小蜘蛛先是找来了一根树枝，用它搭建起了一个小小的木架，然后在木架上悬挂起了自己织的各种各样的蛛网。
蛛网有大有小，有圆有方，有的还镶嵌着五颜六色的宝石，看起来非常漂亮。
小蜘蛛的小店很快就吸引了森林里的其他小动物们的注意。
它们纷纷走进小蜘蛛的店里，惊叹不已。
小松鼠说，“哇，小蜘蛛的蛛网真漂亮，我想要买一张挂在我的家里。
”小松鼠挑选了一张精致的蛛网，高兴地付了钱，然后把蛛网挂在了自己的家里，整个家都变得美丽起来。
小兔子也来到了小蜘蛛的店里，它说，“小蜘蛛，你的蛛网真是太棒了，我也想要买一张。
”小兔子挑选了一张适合自己家的蛛网，然后高兴地带回了家，挂在了自己的家里。
小蜘蛛的小店生意越来越好，它每天都会织出更多更漂亮的蛛网，满足着森林里其他小动物们的需求。
它的小店也变得越来越有名气，吸引了越来越多的顾客。
然而，就在这时，一场大风突然袭来，把小蜘蛛的小店吹倒了，蛛网也被吹得四处飞扬。
小蜘蛛看着自己辛辛苦苦搭建的小店被毁，心里非常难过。
但是它并没有放弃，而是开始重新搭建起自己的小店，重新织起了更漂亮的蛛网。
森林里的其他小动物们得知了小蜘蛛的遭遇，纷纷前来帮助它。
小松鼠帮忙搬来了木头，小兔子帮忙搭建起了木架，小鸟们则帮忙把蛛网挂在了木架上。
小蜘蛛看着大家的帮助，心里非常感动。
最终，小蜘蛛的小店重新开张了，它继续织起了美丽的蛛网，吸引了更多的顾客。
小蜘蛛也学会了感恩，它每天都会感谢那些帮助过它的小动物们，让它的小店变得更加繁荣。
通过这个故事，我们不仅可以看到小蜘蛛的勤劳和坚持，还可以看到团结和友爱的力量。
每个人都有自己的梦想和目标，但有时候会遇到困难和挫折。
蜘蛛开店主要内容和读后感
蜘蛛开店主要内容和读后感
有一只蜘蛛啊，它每天都在网上等着小飞虫自投罗网，觉得好无聊嘞。
于是这只蜘蛛就打算开个店来打发时间，顺便赚点小钱。
它首先想到卖口罩，因为口罩织起来好像挺简单的。
招牌一挂出去，来顾客了，是一只嘴巴超级大的河马。
蜘蛛织啊织，织了好长时间才把河马的口罩织好。
这可把蜘蛛累坏了，它想这口罩织起来太费劲了，得换个商品卖。
然后蜘蛛就决定卖围巾，心想围巾织起来应该容易些。
招牌又一换，顾客上门了，竟然是长脖子的长颈鹿。
那长颈鹿的脖子可太长了，蜘蛛织啊织，感觉自己都要累瘫了，织了好久好久才织好围巾。
蜘蛛又觉得围巾也不好卖，又想换。
最后蜘蛛决定卖袜子，结果来的顾客是四十二只脚的蜈蚣。
蜘蛛看到蜈蚣的时候，吓得直接跑回网上去了，这店也不开了。
读完这个故事啊，我觉得这只蜘蛛可太逗了。
它开店的时候完全没有考虑周全，就那么盲目地开始了。
看到河马嘴巴大，长颈鹿脖子长，蜈蚣脚多就被吓退了，这就像我们有时候做事情，只看到表面简单，脑子一热就去做，根本没有做好应对困难的准备。
比如说我有时候看到别人弹钢琴弹得特别好听，就想着自己也学，觉得不就是按按琴键嘛，肯定简单。
结果一上手，发现要认谱子、要注意指法，练一会儿手指就酸得不行，这才知道弹钢琴可没那么容易。
蜘蛛开店这个故事就告诉我们，做事情之前一定要好好规划，把可能遇到的困难都想一想，不能像这只蜘蛛一样，遇到点麻烦就放弃，不然啥事儿也干不成呀。
二年级《蜘蛛开店》续编故事续写改写
二年级《蜘蛛开店》续编故事续写改写二年级《蜘蛛开店》续编故事蜘蛛开店》续写蜘蛛开店》是一篇有趣的童话故事。
讲述的是一只蜘蛛因为寂寞、无聊决定开一家商店。
他卖口罩，来了一只河马。
他织口罩用了一整天。
他卖围巾，来了一只长颈鹿，他织围巾足足忙了一个星期。
他卖袜子，来了一条四十二只脚的蜈蚣，他吓得匆忙跑回网上。
课文要求学生展开想象，续编故事。
对于二年级的学生续编故事还是有一定的难度。
续编故事，旨在培养学生的想象能力。
可以从蜘蛛回到网上，继续以前的日子这个角度展开，也可以从蜘蛛继续开店这个角度展开。
如，想象蜘蛛继续开店，可以引导学生依据童话结构反复的特点来续编：卖什么——写招牌——顾客来了——结局怎样。
可以引导学生从蜘蛛改变经营方式这个角度来展开想象，如，改变经营品种——同时卖口罩、围巾或袜子，按多少只计价。
改变生产方式——招聘合作伙伴，共同分担任务。
蜘蛛开店XXX蜘蛛刚织完蜈蚣的袜子，垂头丧气地说：“我这么辛苦地织完袜子，为什么只能得到一元钱？”松鼠听说了，连蹦带跳地跑去告诉蜘蛛：“蜘蛛，我告诉你一个好办法，你做生意准不会亏本。
”怎么说？”蜘蛛渴望自己不要亏本。
松鼠说：“你应以东西的尺寸收费。
”蜘蛛想：有道理。
第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着“万能编织店，按尺寸收费。
”顾客来了，是一头庞然大物——大象，蜘蛛眼前一亮：“啊！大客户来了！”大象想织一条毛衣，蜘蛛织啊织，双手在毛线上灵活地动着，足足织了一个月，累得满头大汗，费尽千辛万苦，才织完那条的衣服，大象满意极了，蜘蛛的辛苦也得到了丰厚的回报，赚了一大笔钱，这就叫：“一分耕耘，一分收获。
”从此，蜘蛛编织物品的好手艺就在森林里迅速传播开了。
蜘蛛开游乐园XXX蜘蛛意气消沉，不想再开店了。
可是，不开店的话，蜘蛛就得继续过孤单、无聊的糊口了。
怎么办呢？蜘蛛绞尽脑汁，绕着小木屋转来转去。
这时，它无意中看到了蜘蛛网，有了！蜘蛛又织出了一张网，还织出了第二、第三、第四张……织完了网，蜘蛛又吐出了一根长长的丝，把所有的网连成了一条曲线。
蜘蛛开店的故事
蜘蛛开店的故事在一个小镇的边缘，有一家古老的面包店，生意一直都不是很好。
老板叫汤姆，他是一个梦想家，总是幻想着能有一天让自己的面包店兴旺起来。
有一天，他在店铺门口发现了一只蜘蛛，它正在织着一张美丽的蜘蛛网。
汤姆看着蜘蛛专注的动作，突然有了一个奇怪的想法。
他觉得蜘蛛网的结构很像是一张网店，可以吸引顾客，而蜘蛛就像是在网店里经营生意的店主。
于是，他决定用蜘蛛的方式来经营自己的面包店。
他开始思考如何将这个想法付诸实践。
第一步，汤姆决定重新装修店铺，让它看起来更加干净、整洁、吸引人。
他把店铺的外墙刷成了明亮的颜色，门口摆放了一些漂亮的花盆，还在橱窗里陈列了精致可口的面包和蛋糕。
店铺焕然一新，吸引了不少路人的目光。
第二步，汤姆开始利用社交媒体和互联网来宣传自己的面包店。
他开通了店铺的网店，发布了各种美食的图片和介绍，还在各大社交平台上积极宣传。
他还邀请了一些网红美食博主来店里品尝面包，并在他们的社交账号上做了宣传。
很快，店铺的名气就渐渐传开了。
第三步，汤姆开始注重顾客体验。
他聘请了一些热情友好的店员，店员们都会微笑着迎接每一位顾客，主动为他们介绍店里的各种美食。
店里的环境也变得更加温馨舒适，每个角落都散发出了诱人的面包香味。
顾客们在这里购物，不仅仅是为了填饱肚子，更是为了享受一种美好的体验。
第四步，汤姆开始推出一些特色产品，比如限量版的面包、季节限定的蛋糕等。
他还在店里设置了一些小型的品尝活动，让顾客可以在店里品尝到新鲜出炉的美食。
这些特色产品和活动吸引了很多顾客，也让店里的销售额逐渐上升。
经过一系列的努力，汤姆的面包店终于焕发出了新的生机。
顾客们络绎不绝地来到店里购买面包和蛋糕，店铺的生意也越来越红火。
汤姆看着店里熙熙攘攘的场景，心里充满了满足和喜悦。
蜘蛛开店的故事告诉我们，经营一家店铺就像是蜘蛛经营自己的蛛网一样，需要用心、耐心和智慧。
只有不断地改进和创新，才能让自己的店铺在竞争激烈的市场中脱颖而出。
二年级语文下册《蜘蛛开店》课文讲解 3篇
二年级语文下册《蜘蛛开店》课文讲解3篇二年级语文下册《蜘蛛开店》课文讲解1《蜘蛛开店》是一则十分幽默的小故事，共分为11个自然段，本文讲了蜘蛛买口罩，后又改卖围巾，再改卖袜子，最后看到长有四十二只脚的蜈蚣后吓得跑回了网上的故事。
这则故事告诉我们：看上去简单的事情，其实并不一定简单;大脑思维以及处理事情的方式过于简单，必然会自讨苦吃、事与愿违，最终得到不好的结果。
听了这则故事的大致内容，你是否和于老师一样迫切想知道蜘蛛在开店的过程当中发生了怎样奇妙的故事呢?让我们一起来看看段落解析部分吧!段落解析：第一自然段主要写了蜘蛛每天在网上很无聊。
第二自然段主要写了蜘蛛决定开商店卖口罩。
第三、四自然段主要写了蜘蛛花了一天的时间给河马织口罩。
第五自然段主要写了蜘蛛想改卖围巾，他认为织围巾很简单。
第六、七自然段主要写了蜘蛛迎来了一位新顾客——长颈鹿。
第八自然段主要写了蜘蛛用了一个星期的时间才织完长颈鹿的围巾。
第九自然段主要写了蜘蛛又觉得织围巾太累了，他想改卖袜子。
第10~11自然段主要写了蜘蛛看到了有四十二只脚的蜈蚣，吓得跑回了网上。
疑难解答：1、标题当中“蜘蛛”二字有什么特点呢?请你试着说一说。
你还能在本文中找出类似的词语呢?答：(1)“蜘蛛”二字都是虫字旁。
(2)“蜘蛛”二字它们的读音的右半部分的“知”和“朱”的读音相同。
(3)本文中还有“蜈蚣”二字与“蜘蛛”类似。
2、第五自然段写了蜘蛛想改卖围巾，这是为什么呢?答：因为蜘蛛花了一天的时间才给河马织完口罩，他觉得织口罩很难，而织围巾很简单。
所以蜘蛛想改卖围巾。
3、第九自然段提到蜘蛛又想改卖袜子，这又是为什么呢?答：因为蜘蛛足足用了一个星期的时间才织完长颈鹿的围巾，，他觉得织围巾太难了，而织袜子看上去很简单，所以蜘蛛又想改卖袜子。
4、你觉得蜘蛛是一个怎样的蜘蛛呢?请你给蜘蛛的店写一个响亮的招牌吧!答：我觉得蜘蛛的头脑过于简单，他只按照每位顾客一元收费，无论品种、无论大小，不计多少。
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蜘蛛与商人的童话故事
商人贩来了棉衣一批，此货诚乃人人所需。
集市上顾主接踵而来，有时甚至十分拥挤，生意真个兴隆，商人喜。
有只蜘蛛性本妒嫉。
它十分眼红商人的盈利。
眼看棉纱布如此畅销，它决意自己纺线上市。
它要在小窗口设店经营，它要压倒商人的生意。
蜘蛛打定主意后连夜忙碌，它在小窗口摆好了货物。
蜘蛛十分得意，态度矜持，走走，坐坐，欣赏着自己的店铺。
她想：“只要天色一大亮，就会吸引来所有顾主。
”
天大亮了，蜘蛛的生意如何?小店铺连同店员被扫帚扫去。
“我要到全世界和商人评理，等着瞧吧!看谁最后会胜利!到底你的线细，还是我的细?”蜘蛛说得懊恼且生气。
蜜蜂听了说：“你的线细。
这个尽人皆知，没有争议。
然而，既不保暖，又不敝体，你的蛛丝究竟有何意义?”
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小蜘蛛只看到集市上顾主接踵而来购买商人的棉衣，却没有认真考虑到自己的实际情况，所以根本就招揽不到生意。
知己知彼，百战百胜。
意为如果对敌我双方的情况都能了解透彻，打起仗来百战就不会有危险。
跟任何人竞争都是一个道理，不仅要了解对方，更要了解自己。