小岗位体会

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岗位心得体会(精选5篇)

岗位心得体会(精选5篇)

岗位心得体会(精选5篇)岗位心得体会1时光静静的流逝,短暂而有意义的实习结束了。

角色的转换,让我学到了很多的东西。

复杂的社会,复杂的人际关系,都是我们以后所面临的问题。

我从事的是物流工作,这是一门服务的行业,始终坚持顾客是上帝。

但并非我说学的专业,刚开始我不怎么感兴趣,心想既来了就好好做着。

无论什么样的事情都可以锻炼自己,可以学到你想要的。

我的`职位是一名接送货员,主要的工作是从客户那里安全的把货物送回来。

在别人看来,这也许是一份很简单的工作,但是要把它做好还要花点心思。

因为你去接货时,要跟客户鉴定一份合同,关于货物安全的,所以你不有丝毫的大意,一个很小的失误都会带来很多的问题。

这些问题都关系到公司的信誉问题,所以要非常的细心。

这些对我来说,还是没什么问题的。

其实更让我感到吃力的事是复杂的人际关系,我每天要面对不同的客户,他们的性格各异。

这不免让我感到有点措手不及,尤其对于刚出校门的我们来说。

特别是对于内向性格的我,实在有点难以应付。

但我并没有灰心,我的毅力没那么弱,别人做好的,我也能做好。

相信困难只是暂时的,通过领导的耐心指点,同事的帮助,以及自己的努力,这些问题都解决了,我进步了。

我认为心态很重要,因为这是良心剂。

同时我还要处理好跟同事之间的关系,争吵,争论,是家常便饭,但更重要的是相互之间的理解,沟通与支持。

有了他们我不在孤单,温暖的画面一幕一幕,感到常在。

但是在工作中我还是发现了自己在很多方面还不足,还没什么经验,毕竟刚出校门。

所以我要不段的学习,不断的提高自己,便更好的适应这个社会。

在工作中要严格要求自己,要有一颗宽容的心,向身边的人学习。

一切要从全局出发,重团结,讲诚信。

无论在什么岗位我始终以饱满的热情对待自己的工作,勤勤恳恳,尽职尽责,踏踏实实的完成自己的本职工作。

同时还应具有较强的应变和适应能力。

几个月来,我十分注意对现实的了解和掌握。

基于几个月工作经验的积累,我对各项业务工作有比较全面的了解和掌握。

岗位工作心得体会感悟(3篇)

岗位工作心得体会感悟(3篇)

第1篇自从进入公司,担任这个岗位以来,我深知自己肩负的责任重大。

在这段时间里,我不断学习、努力工作,收获颇丰。

以下是我对岗位工作的几点心得体会和感悟。

一、明确职责,树立正确的价值观作为一名员工,首先要明确自己的职责。

在这个岗位上,我的主要职责是负责部门内部的管理和协调,确保各项工作顺利进行。

为了更好地履行职责,我时刻保持清醒的头脑,树立正确的价值观。

1. 诚实守信。

在工作中,我始终坚持诚实守信的原则,对待同事、客户和领导都保持真诚的态度。

我相信,只有诚实守信,才能赢得他人的信任和尊重。

2. 尽职尽责。

对待工作,我始终保持高度的责任心,对待每一个细节都精益求精。

我认为,只有尽职尽责,才能为公司创造更大的价值。

3. 团队协作。

在工作中,我注重与同事的沟通与协作,共同完成工作任务。

我相信,团队的力量是无穷的,只有团结一心,才能战胜一切困难。

二、不断学习,提升自身素质在这个竞争激烈的时代,只有不断学习,才能跟上时代的步伐。

以下是我提升自身素质的几点体会:1. 学习专业知识。

在工作中,我注重学习与岗位相关的专业知识,提高自己的业务能力。

通过不断学习,我对工作有了更深入的了解,为更好地完成工作任务奠定了基础。

2. 学习管理知识。

为了更好地履行管理职责,我学习了一些管理知识,如领导力、沟通技巧等。

这些知识让我在工作中更加得心应手,提高了工作效率。

3. 学习人文素养。

我认为,一个人的综合素质决定了其工作能力和人际交往能力。

因此,我注重培养自己的人文素养,如阅读、写作、演讲等。

这些素养让我在工作中更具魅力,更容易得到他人的认可。

三、勇于创新,开拓进取创新是企业发展的灵魂。

以下是我对勇于创新的几点感悟:1. 保持好奇心。

好奇心是创新的源泉。

在工作中,我始终保持对新事物的好奇心,勇于尝试新方法、新技术,为公司创造更多价值。

2. 勇于突破。

面对工作中的困难和挑战,我不怕困难,勇于突破。

我相信,只有敢于突破,才能不断进步。

工作岗位简单的心得体会(10篇)

工作岗位简单的心得体会(10篇)

工作岗位简单的心得体会(10篇)工作岗位简单的心得体会篇1又到暑假了,一转眼,大二生活已经结束了。

这次的暑假是我大学生活的最后一次暑假,学校规定我们每个人都必须出去实习,积累经验。

我从来没有自己出去找过工作,本想在网上找的,投些简历,等待回音,可是几天过去了都没反应,或者就是拒绝的回复。

于是,我打算主动出去找,我去了陆家嘴,找了20多家公司,只有2家公司让我填了表格等待回复,可惜一周后了无音讯。

就在我不知该怎么办的时候,我得知不久有一场人才招聘会,就去尝试了一下,终于,我进了一家国际贸易公司实习。

很幸运的,我进入了这家公司的财务部。

刚开始一切都是陌生的,不过这里的老师和同事都很好相处,平时的事情也不是特别多,虽然没有工资,但报销车费和饭费,对未毕业的我来说已经足够了。

毕竟这次实习的真正目的是要学习,积累经验。

在公司里,有不懂的不会做的事情,老师都会很有耐心地教我,而我明白后也帮他们做了很多事情,一天下来过得很充实,也很快乐,并不像我以前想象的受到什么苦。

在实习的这一个多月里,我学会了用复印机、传真机和扫描机,学会了计算印花税、贴税票,还做了很多事情,比如听写会议纪要、摘报、接听电话、收发快递、制作表格等等。

这是我想要的实习生活,丰富多彩,还能学到许多东西,不过现在竞争力如此激烈,一次帮他们招聘前台,就这一个职位,却有14位女孩子来应聘,可见如果自己没有能够吸引用人单位的因素,就只能被淘汰。

现实社会就是如此的残酷!我能得到这样的实习机会,真的应该很珍惜。

这个公司的总务老师很容易打交道,他告诉我,你再怎么有本事,如果在一家公司里无法与上级搞好关系,那么你就永无出头之日。

我觉得很有道理,努力学习,考取一个个证书是我们必须要做的,也是我们找工作时的一块敲门砖,但是学会如何与人相处,如何可以得到上级的重视是更深奥的一门学科。

想要学好这个,光靠书本上的做人道理是不够的,只有在社会中亲身实践,慢慢摸索,才可能学好学精,融会贯通。

岗位实习的心得体会(精选5篇)

岗位实习的心得体会(精选5篇)

岗位实习的心得体会(精选5篇)有了一些收获以后,马上将其记录下来,这样能够培养人思考的习惯。

以下是小编整理的岗位实习的心得体会范文,一起来看看吧,希望对大家有帮助。

岗位实习的心得体会篇1实习的时间过得也真快,在这段时间里,我学到了很多在学校了学不到的东西,也认识到了自己很多的不足,实习让我感觉受益匪浅。

现将实习心得体会汇报如下:首先对于实习的认识。

实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。

对接受实习生的单位而言,是发展储备人力资源的措施,可以让其低成本、大范围的选择人才,培养和发现真正符合用人单位要求的人才,亦可以作为用人单位的公关手段,让更多的社会成员了解用人单位的文化和理念,从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。

对学生而言,实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作,扮演不同的社会角色,逐步完成职业化角色的转化,发现自己真实的潜力和兴趣,以奠定良好的事业基础,也为自我成长丰富了阅历,促进整个社会人才资源的优化配置。

所以我们想要更清楚的认清自己,认清自己的方向,实习就是非常有必要的一段过程。

对于我们学生,我想学习的目的不在于通过结业考试,而是为了获取知识,获取工作技能,获取在社会上生存的能力。

换句话说,在学校学习是为了能够适应社会的需要,通过学习保证能够完成将来的工作,为社会作出贡献。

然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的,能够以进入公司实习来作为缓冲,对我而言是一件幸事,通过实习工作了解到工作的实际需要,使得学习的目的性更明确,得到的效果也相应的更好。

从小学到大学,每个不同的阶段,我们所扮演的角色就会不一样,虽然我们一直都在不断的成长。

工作后不再像在学校里学习那样,有老师,有作业,有考试,而是一切要自己主动去学去做。

只要你想学习,学习的机会还是很多的,老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作,让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己,你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的,哪些是你感兴趣的。

岗位的心得体会优质5篇

岗位的心得体会优质5篇

岗位的心得体会优质5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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岗位体验心得体会(精选7篇)

岗位体验心得体会(精选7篇)

岗位体验心得体会(精选7篇)心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后,通过思考、总结和反思,从中获得的经验和感悟。

那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

岗位体验心得体会篇一一节课40分种,既可用于记忆和理解,也可用于分析、综合和创造性学习。

体验式教学,把大部分时间还给学生进行体验、思考、讨论,小部分时间留给教师进行指导和启发,符合了学生的学习和发展的规律,促进了知识的有效转化。

在教学中通过大量的体验,促使学生将知识内化为自己的理解,从而达到良好的教学效果。

老师们常说政治难教,教学内容空洞且高高在上,其实教师要转变教学观念,转变教学中自己的位置,变教师为导师,引导学生把镜头对准学生自己的生活,广开清泉之源,理论联系实际,自然教学内容充实而丰盈。

叶圣陶曾说:生活如泉源,文章如溪水。

泉源丰富而不枯竭,溪水自然活泼地流个不停。

体验式教学方式有很多种,其中课堂辩论就是一种很好的体验式教学方式。

学生虽然年龄小,知识还不够丰富,但他们已具备了辨别是非的能力,有时他们的知识、能力超乎教师的意外。

为了上好辩论课,课前一定要做好准备工作,首先确立辩论题,如:父母是否应当支付子女上大学的费用,然后再确立正方和反方的同学,让同学们课后广泛收集有说服力的资料。

上课时,先让正方、反方的同学集中一起发表言论,让他们各推出四位能说会道的'同学上台辩论,辩论时,老师可充当主持人,也可以请政治科代表做主持人。

辩论切忌走过场,一定要像正规的辩论一样,要求学生认真对待。

辩论课上,同学们不仅掌握了知识,拓宽了知识面,还增长了见识,锻炼了能力,下课时,同学们总是言犹未尽。

总之,问渠哪得清如许?为有源头活水来。

体验正是一条引源入文的好通道。

学生的生活世界决定着他们生活的经历,促成他们产生各种生活体验,从而不断调整、完善他们对生活的认识,提升他们对知识的领会。

岗位体验心得体会篇二参加体验营是一种新型的学习方式,我在不断探索、尝试和反思中收获了许多。

岗位工作心得体会怎么写精选7篇

岗位工作心得体会怎么写精选7篇

岗位工作心得体会怎么写精选7篇岗位工作心得体会怎么写(篇1)现在社会竞争很大,想找个好的单位工作真的不容易啊!真的感谢帮助我的人,以及公司领导给了我一个很好的发展平台,让我有那么好的机会学习!从6月27日我到无锡群泰物业客服部工作,主要工作的内容是:接待客户、相关业务的办理、费用的收取及缴纳统计、客户信息反馈,以及客户档案的管理。

想想自己刚进公司的时候,对物业可以说是一知半解,实际应用更不是件小事。

刚开始由于一切都还没有正式启动,只是学习些书本的理论知识,到后来针对塔楼部分的签约,以及对我们最大业主百脑汇商场的服务。

可以说到现在已经对物业有个笼统的概念。

anyway,做客服就是要维护好每一个客户,在我看来,客服部是公司的心脏部门,客服专员素质的高低和业务知识水平的高低直接影响到整个公司的动作和利益。

作为一名客服专员,首先要具备的就是服务的意识和心态的稳定,客服客服,说的就是要用心的为每一位客户服务,而且要服务到让自己满意,没有把客户的需求摆在第一位,那么他就不是一个合格的客服专员,因此作为客服专员的我,就应该把服务素质摆在首位,坚信没有做不到,只有想不到,心有多大,舞台就有多大!简单的事,重复的做,重复的事,快乐的做,快乐的事,天天做!要做好本职工作,想成为一名专业的客服专员,有了很强的服务意识和心态与沟通还远远不够,还要有一种责任心,多一份责任感,多为客户着想,这样才能做得更好,过得才会更充实而有意义!学习是永无止境的,不要满足于现状,要不断地进取、学习,成功永远是属于有准备的人!我希望在公司继续努力工作,不断学习,提升自我,因为现在是一个竞争很强的社会!趁着自己还年轻,多学点,当今时代,世界在飞速发展,知识更新的速度日益加快,人们要适应变化的世界,就必须努力做到活到老、学到老,要有终身学习的态度。

岗位工作心得体会怎么写(篇2)我是xx年6月调入财务科,至今任职半年多时间,负责出纳工作。

以下是我任职一年来的心得体会。

岗位的心得体会优秀5篇

岗位的心得体会优秀5篇

岗位的心得体会优秀5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小岗位大责任真梦想海渊镇中心卫生院黄勇明提起乡镇卫生院的医生,最容易让人想到的是“坚守”二字。

这恰恰说明了,在乡镇卫生院当医生做好本职工作,并不是一件容易的事。

乡镇卫生院医生所承载的并不仅仅是日复一日的简单劳动,更多的还是一个小小的岗位所被赋予的重大的责任。

乡镇卫生院的医生,既要有对岗位坚决守卫的信念,又要有承担责任的毅力,更要有在平凡的岗位中追寻梦想的超然和勇气。

每每提到责任这个词,我的思绪总会回到xxxx年前。

xxxxxx年,还在读中学的我亲眼目睹了一个同学因病医治无效永远地离开了自己,这在善良而幼小的心里产生很大的震动,悲伤之余,我暗暗立志:“我长大了一定要当一名技术精湛的医生,去挽救那些挣扎生命线上的人,为家乡的人民服务。

”现在回想起来,才真正意识到当时那个决定之于我的整个人生来说,是多么的至关重要。

xxxxx年的xxxxx月,我告别了xxxx校园,怀揣着惊奇与梦想,来到了海渊卫生院。

当找到了属于自己的那张简单的办公桌时,才猛然间明白,原来这就是我为自己选择的人生中的第一个岗位、这就是我被赋予的人生中的第一份责任。

曾经,因为喜欢医生身上的那片白大褂,心中才种下了一份梦想;正是因为敢于追寻那份梦想,才会选择了人生中的第一个岗位;也正是因为在海渊卫生院工作的荏苒春秋,才让我真正懂得了,梦想的实现既要坚守岗位更要践行责任。

“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,坚守岗位,要从我做起。

你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一颗螺丝钉,你是否永远坚守你生活的岗位?...”优秀的共产党员雷锋同志告诉了我们,人可以不伟大,但不可以放弃你的岗位,不可以没有责任。

牢记大责任,要从小做起。

老子曾说过:“天下难事,必成于易,天下大事,必做于细。

”工作中的每一件小事,都要以高度负责的态度去做好,不因事小而不为,不因琐碎而忽略。

卫生院工作的整体水平,恰恰是由一个又一个“小”事反映出来的。

要有一种履职尽责的态度,要有从一点一滴做起的坚持,把握好每一个细节,才能追求工作的成效,人生的梦想。

追求真梦想,要践行岗责。

没有梦想作画板,青春就没有了色彩;没有岗位作基石,梦想就没有了的舞台;没有责任作承载,梦想只能称之为幻想。

青春的梦想只有实践于恪尽职守、忠诚尽责、爱岗敬业的行动中,只有融入到国家富强、民族复兴、农村医疗卫生事业发展的伟业中,才能真正的成长。

有位英国诗人曾说过:责任是娇艳玫瑰的芒刺,它并不甜美,但要想获得玫瑰,你只能握住它。

是的,岗位就是娇艳的玫瑰,责任就是玫瑰的芒刺,而梦想则是玫瑰绽放时散发的阵阵芬芳。

它看不见、摸不着,但只要把青春化作汗水去浇灌,梦想就会跟着花儿一起无悔怒放。

篇二:为了梦想认真做好小岗位为了梦想认真做好小岗位我的梦想是做一个企业家。

企业家要管很多的人和事,所以,我要养成会管理的好习惯。

在学校,我一直努力争取多做一些小岗位。

小岗位就是老师的小帮手,在协助老师的同时可以学到很多管理的经验。

比如听同学背书的小岗位,就是要根据不同同学的背书情况进行不同的管理。

有的同学不自觉,就要督促他;有的同学语调不好,就要向他指出;有的同学背得很不熟,那么要向老师报告……所以,这个小岗位就要遇到很多管理方面的问题,可以让我学习到很多本领。

为了我的梦想,我要继续努力争取获得小岗位,并且认真做好每个小岗位。

一(4)班篇三:小课题研究的心得与体会听《怎样进行小课题研究》讲座心得体会乔占琴12月19日,学校领导请来了教研室李主任,我有幸听了《怎样进行小课题研究》的讲座,听后,让我耳目一新。

讲座中首先阐述了康川学校教师课题研究的现状。

具体说来,现状一:重申报,轻研究。

现状二:课题又大又空。

现状三:缺乏课题研究的动力。

现状四:很多教师没有机会做课题研究。

现状五:课题研究要求过高。

现状六:课题研究的时效低。

借鉴苏霍姆林斯基一段话,他说:“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。

”很显然,这句话的意思就是说:如果教师坚持做教育教学研究的话,那么,教师的劳动就会成为一种乐趣,天天上课就不会成为一种单调乏味的义务,教师就会很幸福!有时我们的生活中也许就恰恰少了一点“研究”和“琢磨”的过程吧!而以往的我对于课题研究也是很迷惑,通过讲座明确了进行小课题研究一般有以下五个步骤: 第一,发现问题。

教师要有问题意识,这是进行研究的前提。

不能跟风,选择的课题应该越小越好更重要的是要是自己熟悉的内容,还有就需要课题一定要有价值。

实际上教师教育教学中遇到的问题是很多的,如一个问题的讲解、后进生的转化、某节内容的课堂教学结构设计、学生上课不专心、作业安排等等。

课题的价值有赖于有效的反思。

第二,寻找解决问题的办法。

进行小课题研究寻找方法其实也就是一个借鉴的过程,就是要在充分收集资料的基础上提出解决问题的方法,这是一个寻找方法的过程,也是一个学习的过程。

这是小课题研究非常重要的一步。

资料收集包括阅读书籍、查阅历史文献等收集书面资料,还包括通过实地调研,访谈获得直接研究材料,还可以通过体验取得有关材料,并对材料进行整理归纳分析,为下一步研究做准备。

第三,解决问题。

教师要先明确解决问题的主要方式和途径,可采用案例法、观察法、行动研究法等。

应特别强调,小课题研究的核心是行动,行动是研究方案付诸于实践的过程,是一个寻找问题解决、创造教育实践新形态的过程,研究过程要充实、切实。

要注意原始资料的收集与整理,做过的事情,教师要随时记录、反思和总结。

在研究的过程中如果发现方法不能实施奏效,应该再回到第二步寻找更好的方法。

要特别重视教育教学过程中一些有意义的细节,注意对细节的反思与改善。

第四,解决过程总结出来。

这是从实践上升到理论的过程。

一定要努力把它写出来。

这曾是我最匮乏的部分,而听了讲座后才发现其实没有那么难,总结的方式方法多种多样,可以是“教育日志”、“教育叙事”、“教育案例”更可以是“教育教学反思”。

第五,把总结出来的方法应用与教育教学。

就是把总结出来的方法运用到自己的教育教学实际,这是小课题研究的根本目的。

这是第二次从理论到实践。

在这一过程中自己的教育教学技能有了提高,教育教学效果显著改进。

经过讲座系统的归纳回头看看自己,身为一线的教师,其实每时每刻都在进行一些小课题的研究工作,只是我们缺少一些搜集、整理、总结概括的过程,没有形成一些科学的体系而已。

今后的工作中,我们要提高自己的科研意识,在解决教育教学中的一个一个小问题、实际问题的同时,让自己成长为专业化、科研型的教师。

篇四:学习《中小学校安全岗位工作指南》心得体会学习《中小学校岗位安全职责》心得体会人的生命只有一次,平安是每个善良人心中的那一份最最美好的衷心祝愿。

可是种种人们无法预料的被人们忽视的安全隐患却在威胁着孩子的生命。

中小学学生是祖国的花朵,他们是初升的太阳,在他们身心相对没有成熟的时候,往往很多悲剧就发生在他们的身上,作为一位普通的班主任,我通过这次学习《中小学校岗位安全职责》,我的收获颇多。

学校安全问题己成为当前学校工作的重中之重,全社会共同关心的热点话题,把安全工作放在学校工作中的首位,成为一项常抓不懈的工作,在每学期开学初,学校经常学习安全知识,逐步提高自护应急的能力在开学初要制定切实可行的安全教育工作计划,建立健全安全工作责任制,定期对学校的安全教育和防范工作进行检查,及时发现、消除事故隐患。

作为副班主任,在以后的工作中我要积极配合班主任抓好安全管理。

将安全教育有机渗透到本学科教学内容和教学活动中。

每天早上到校和上课前清点学生人数,发现异常及时上报班主任,如在课堂上发现学生行为具有危险性应及时制止、告诫、教育,并与班主任或家长及时沟通。

学校每学期都开展应急疏散演练,结合这次的学习,我知道如遇突发事件要及时将学生有序疏散扫安全地带并作妥善处理。

开展“放学前一分钟安全教育”,每天放学送路队时提醒学生注意交通安全、防骗防劫、防各种伤害事故等安全事项。

该我在楼梯和大门口值班时要做到及时到岗,认真落实值班制度,负起自己的职责。

安全工作,人人有责;安全工作,重于泰山。

通过这次学习,我再次督促自己时刻绷紧这根弦,把安全放在工作首位。

安全无小事,重在抓落实,常抓是保证,预防最重要。

我们要力争做到人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全。

让安全意识、安全责任深入人心。

一个学校,肩负着千钧重担,如何做好学校的安全工作,配合学校安全文化建设,让学校满意,让学生满意,让家长满意,更让社会满意作为一名教育工作者,更是责任重大,容不得半点疏漏和大意,务必把工作抓实做细,确保万无一失。

篇五:关于如何做好幼小衔接工作的体会关于如何做好幼小衔接工作的体会凌英一、为什么要做好幼小衔接工作《幼儿园教育指导纲要》明确指出“幼儿园与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。

”幼小衔接就是指由幼儿园进入到小学低年级在教育中的连接。

幼儿园与小学是两个根据儿童不同发展阶段的特点而设立的、具有不同教育任务的教育结构,儿童身心发展的阶段性规律决定了不同的教育阶段。

而连续性规律又决定了衔接存在的意义。

1.教育的性质、内容不同。

幼儿园是一个保教并重非义务教育机构。

幼儿以游戏为主,教师的指导方法灵活多样,没有考试制度。

而小学教育属义务教育阶段,主导活动是根据国家统一计划、大纲规定的各种学科文化知识的学习,教学形式以课堂教学为主,氛围严肃。

有一定的家庭作业和必要的考试制度。

2.作息制度及生活管理不同幼儿园的生活节奏是宽松自由的,一日生活中游戏活动的时间较多,生活管理不带强制性。

而小学阶段的生活节奏快速紧张,作息制度非常严格,每天上课时间较长,纪律及行为规范带有强制性。

3.环境设置不同幼儿园环境的设置生动活泼,色彩亮丽,有许多的活动区域,在其中有丰富的活动玩具和材料供幼儿动手操作摆弄。

幼儿可以自由选择游戏及同伴进行交往。

小学的教室的环境布置相对严肃,成套的课桌椅排列固定。

学生自由选择活动的机会相对较少。

4.师生关系不同幼儿园教师与幼儿个别接触的机会多,时间长,涉及面广。

师幼关系融洽和谐。

幼儿的安全感和被爱的需求都能得到满足。

小学师生接触局限在课堂之内,个别接触少,涉及面较小。

5.社会及成人对儿童的要求和期望不同成人对小学生的要求相对严格具体,期望值高,这给儿童造成了心理上的压力。

6.教学知识结构不同幼儿园学习内容是与幼儿生活紧密相关的浅显知识,以发展幼儿的观察、比较、概括、想象、语言表达、逻辑思维的能力等为主。

小学的教育内容是系统的学科知识,是以符号为媒介的学科知识,它的抽象水平相对较高,这种学习内容只有当学习者的思维具有一定的抽象、概括能力时才能理解和接受。

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