人教版七年级地理上册12地球的运动课件

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地球的运动课件人教版地理七年级上册

地球的运动课件人教版地理七年级上册
公转轨道: 地球的公转轨道呈椭圆形。 公转速度: 地球公转速度约为每秒29.8公里。 公转影响: 公转引起地球的季节变化。
03 地球的倾斜
地球的倾斜
地球的倾斜: 地球轴倾斜引起季节变化。地球轴倾斜角度为23.5度。
地球的倾斜
倾斜角度: 地球轴倾斜角度为23.5度。 季节变化: 倾斜引起地球不同地区季节的变化。 极昼极夜: 倾斜造成极地地区极昼极夜现象。
09 地球的生态
地球的生态
地球的生态: 地球生态系统。包括陆地生态、海洋生态等。
地球的生态
生态平衡: 地球生态系统维持生态平衡,保护生 物多样性。 人类影响: 人类活动对地球生态系统造成影响, 需保护环境。
10 地球的未来
地球的未来
地球的未来: 地球可持续发展。环保、节能、减排。
地球的未来
04 地球的地理坐标
地球的地理坐标
地球的地理坐标: 地球经纬度坐标系统。
地球的地理坐标
经度: 表示地球东西方向位置,以本初子午 线为基准。 纬度: 表示地球南北方向位置,以赤道为基 准。 地理定位: 经纬度坐标系统用于地理位置定位。
05 地球的时间
地球的时间
地球的时间: 地球的时间系统。地球划分为24个时区。
07 地球的气候
地球的气候
地球的气候: 地球气候分布。热带、温带、寒带气候。
地球的气候
气候带: 地球根据纬度划分为热带、温带、寒 带气候带。 气候影响: 地球自转、公转、轴倾斜影响气候变 化。
08 地球的环境
地球的环境
地球的环境: 地球的自然环境。包括大气、水、陆地等。
地球的环境
大气环境: 大气层保护地球免受宇宙射线影响。 水环境: 地球70%为海洋,水资源是地球重要 组成部分。

人教版地理七年级上册地球的运动自转优秀ppt

人教版地理七年级上册地球的运动自转优秀ppt

6:00
18:00
12:00
2.自转的周期: 约24小时(一天)
人教版地理七年级上册1地.2球地的球运的动运自动转-优自秀转p pt课件(共17张PPT)
二、地球自转的意义
人教版地理七年级上册1地.2球地的球运的动运自动转-优自秀转p pt课件(共17张PPT)
人教版地理七年级上册1地.2球地的球运的动运自动转-优自秀转p pt课件(共17张PPT)
人教版地理七年级上册1地.2球地的球运的动运自动转-优自秀转p pt课件(共17张PPT)
人教版地理七年级上册1地.2球地的球运的动运自动转-优自秀转p pt课件(共17张PPT)
动一动:如何演示地球自转?
人教版地理七年级上册1地.2球地的球运的动运自动转-优自秀转p pt课件(共17张PPT)
人教版地理七年级上册1.2地球的运动 -自转 课件(共17张PPT)
假如……地球不自转
人教版地理七年级上册1地.2球地的球运的动运自动转-优自秀转p pt课件(共17张PPT)
人教版地理七年级上册1地.2球地的球运的动运自动转-优自秀转p pt课件(共17张PPT)
假如……地球是透明的
对面的朋友
你们好吗?
……
人教版地理七年级上册1地.2球地的球运的动运自动转-优自秀转p pt课件(共17张PPT)
地球自转的地理意义—— ② 时差
当广州是白天时,美国的华盛顿是 晚上 (白天or晚上) 下图城市中先看到日出的是(东京) “东早西晚”
地球自转使经度不同 的世界各地出现时间 差异。经度相差15°, 时间相差1小时。
人教版地理七年级上册1地.2球地的球运的动运自动转-优自秀转p pt课件(共17张PPT)
潘玮柏:跟我一起反转地球!

人教版七年级地理上册课件:1.2地球的运动(共23张PPT)

人教版七年级地理上册课件:1.2地球的运动(共23张PPT)

情境导入 是天转还是地转?
现代科学研究发现,地球自转的同时,还围绕着太阳公转。
一、地球自转
1、地球绕地轴不停地旋转叫地球自转。
地轴
观察地球的 自转动态模 型图,地球 自转方向是 怎样的?

自西转方向东: 自西向东

Hale Waihona Puke 动手 我快乐1.分组演示地球自转。 2.用事实说明地球自转产生的地理现象。
自主反馈
合作探究
实例3
同一时刻,姨妈和畅畅相互问候时,为什么会有时间的差异?
畅畅,上午好!
姨妈,晚上好!
纽约与北京的经度相差很大,此时的纽约已位于夜半球,而北京则位于昼半球。
合作探究
讨论
东早西晚
1.谁在晚上谁在早上?体现了什么原则?
2.对于这一时刻图中各地来说,哪里正处正午?哪里正处日出?哪里正处日落?哪
演示地球自转,说出地球的自转特征,并说明地球自转产生的地理现象。
1.实验材料:手电筒/蜡烛、地球仪等 2.实验环境:暗室 3.实验要求: (1)自西向东缓缓拨动地球仪,演示地球的自转; (2)观察昼半球和夜半球的分布。
自主学习
观察:拨动地球仪,结合课本,说出地球自转的特征。 1.拨动你的地球仪,使转动与屏幕上的一致; 2.说出地球自转周期和定义,判断地球转动方向、旋转轴。 地球绕地轴不停地旋转,叫做地球自转。
• 旋转中心:
地轴
• 方向:
自西向东
• 周期:
24小时/一天
地球自转的方向是自西向东。
自主学习 观察:你能从不同角度描述地球自转方向吗?
从赤道上空看? 从北极上空看? 从南极上空看?
自西向东
自主反馈
观察:你能从不同角度描述地球自转方向吗?

人教版地理七年级上册: 地球的运动 (45页)-PPT优秀课件

人教版地理七年级上册: 地球的运动 (45页)-PPT优秀课件

太阳的直射与太阳高度角
太阳光直射时,受到太阳 光直射的地方获得的热量就 多,反之,受到太阳光斜射 的地方,热量就少。为了区 别不同地方受到太阳光照射 的差异,人们用太阳高度角 来反映太阳光的照射情况, 当太阳的高度角为90度时, 太阳光为直射,光照最强; 太阳的高度角越低,斜射越 厉害,光照越弱,背向太阳 时没有太阳高度角,没有光 照。
日日

正Leabharlann 落午西 东
1. 图中畅畅和姨妈互致问候存在什么差异? 2. 对于这一时刻图中各地来说:
哪里正处正午?哪里正处日出? 哪里正处日落?哪些地方处在上午?
最早看到太阳
的是( A )
其次看到太阳
的是( B )
最后看到太阳
的是( C )
CB A
练习:
1.根据图4-3回答:图中的A.B.C.D四地,
2.地球沿什么方向 绕地轴自转?
自西向东
3.你知道地球 自转一周是多 长时间吗?
一天或24小时
在北极上空和南极上空看,
地轴
地球的自转方向有什么不同?
俯视北极 逆 时针
俯视南极 顺 时针
赤道
从北极看地球自转
从南极看地球自转

观察讨论
• 地球是不透明的球体,
假定它是静止的,地球
太 阳
表面向着太阳的一面和
处在早晨的是 C , 处在傍晚的是 A , 处在深夜的是 B , 处在中午的是 D 。
A
B
D
N
C
A点为( 12 )点
C
B点为( 6 )点
B
A
C点为( 0 )点
1、地球自转知多少?
方向 周期 自转中心 产生的地理现象
自转 自西向东 一天(约24小时)

人教版初中地理七年级上册课件《地球的运动》

人教版初中地理七年级上册课件《地球的运动》
注意:地轴是一个假想概念, 不是实际存在的。
自转一周的周期约为24小时, 也就是一天。
地球自转的方向是: 自西向东
► 从北极上空看,地球作逆时针方向旋转 ► 从南极上空看,地球作顺时针方向旋转
地球自转产生的现象思考
观察讨 论
地球是不透明的球体,
假定它是静止的,地
太 阳 光
球表面向着太阳的一 面和背着太阳的一面
地球的公转
观察讨论
1.地球公转围绕的中心 是什么?方向如何? 2.地球公转时,地轴的 方向何?地轴是直立还 是倾斜的? 3.太阳直射点在地球表 面的位置有什么变化?
概念:地球绕太阳的运动
1.方向:同地球自转.
2.周期:一年
3.无论是自转或公转,地轴 总是倾斜的,且方向不变, 地轴北端永远指向北极星。
各有什么现象?而地
球自转又会产生什么
地理现象呢?
现象一:昼夜更替 由于地球不停自西向东运动,所以产生
了昼夜更替。
晨 线
球夜 半
理解晨昏线的意义








线
昏线
现象二:地方时差
观察讨 论
在同一时刻, 姨妈和畅畅互 相问候,为什 么会有时间的 差异?
由于地球在不停自西向东运动,所以导致东边的时间早于西边 的时间。
有极昼极夜 66.50
无太阳直射 无极昼极夜
23.50
有太阳直射00
23.50
无太阳直射
无极昼极极夜夜 有极昼极夜 66.50
900
北寒带
极昼北极圈
北温带
北回归线
终年严寒 四季分明
赤热 带道
南回归线南ຫໍສະໝຸດ 带南极圈南寒带900

人教版七年级上册地理课件:1.2《地球的运动》(共28张PPT)

人教版七年级上册地理课件:1.2《地球的运动》(共28张PPT)

观察讨论
1.地球公转的特点是什么?(ห้องสมุดไป่ตู้转中心、方向、周期和地轴 倾斜方向) 2、春分、夏至、秋分、冬至时,太阳分别直射哪条纬线? 3.太阳直射点是如何在南北半球之间移动的?
地球公转
地球公转的特征
地球绕太阳自西向东旋转, 叫做地球的公转
公转概念
绕转中心
公转周期 公转轨道
太阳 一年
轨道形状为椭圆形
地球公转
成因
春分日和秋分日前后一段时间,地 面获得的太阳光热比夏季少,比冬
季多,分别形成春季和秋季
夏至日前后一段时间,地面获得的 太阳光热较多,形成夏季 冬至日前后一段时间,地面获得的 太阳光热较少,形成冬季
地球五带
地球五带的划分
无阳光直射 北回归线 有极昼极夜 北极圈
有阳光直射
南回归线 无阳光直射 南极圈 有极昼极夜
北半球昼渐短, 北半球昼渐短, 北半球昼渐长, 夜渐短 夜渐长 夜渐长 夏


随堂练习
(1)图一是地球 公转(公转、自转)示意图,从图得知,一年中,太阳光线的直射 读图一和图二,完成下列各题。
23.5°N—23.5°S) 点有规律地在 南、北回归线( ______________________________ 之间来回移动. 丁 (甲、乙、丙、丁)处的示意图。此时太阳直射 (2)图二是地球运动到 _____
二分二至日的时间
3月21日前后
12月22日前后
6月22日前后 9月23日前后
地球公转
太阳直射点的移动
夏至 春分 0° 秋分 冬至 春分
23°26′N
23°26′S
地球公转
昼夜长短的变化(以北半球为例)
节气 春分 日期

人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件

人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件

人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
1、公转规律:
节气
昼夜长短变化
太阳直射点位置
春分(3月21 全球各地昼夜
前后)
等长均12小时
春分夏至之间 昼渐长夜渐短
夏至(6月22 昼最长夜最短

它不得不让位于更高的阶段,而这个 更高的 阶段也 同样是 要走向 衰落和 灭亡的 。时史 前史的 研究就 是要揭 示史前 时代消 亡的原 因,由 于史料 的匮乏 ,史前 史的研 究还显 得很年 轻。

判断诗的好坏,跟学连在一起。有学 问的诗 跟无学 之诗, 是完全 不同的 。有学 问的诗 ,味道 深远, 有学问 衬底, 故深。 所以陆 游讲, 功夫在 诗外, 主要是 学问。 学问的 累积如 何,决 定了诗 的基本 面貌。
五带的划分
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
• 五带 人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件
温度带
范围
特征
北寒带 北极圈到北极点之间
终年寒冷、有极昼极夜
北温带 北回归线到北极圈之间 冬冷夏热、四季分明
热 带 南回归线到北回归线之间 终年高温
南温带 南回归线到南极点之间 冬冷夏热、四季分明
南寒带 南极圈到南极点之间
终年寒冷、有极昼极夜
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
• 练习 人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件
1 为什么我们看在欧洲举行的世界杯足球赛的现场直播得到深夜才 能看到?

人教版地理七年级上册第一章第二节《地球的运动》第一课时课件(共16张PPT)

人教版地理七年级上册第一章第二节《地球的运动》第一课时课件(共16张PPT)

人教版地理七年级上册第一章第二节《地球的运动》第一课时课件(共16张PPT)(共16张PPT)地球的运动——第一课时学习目标会用地球仪演示地球的自转,说出地球自转的方向、周期,并能够解释所产生的昼夜更替与时间差异现象;能够结合日常生活中的实例,说明其与地球自转的关系。

地球的自转观察我国“风云四号”人造卫星拍摄的地球照片,地球上为什么会出现黑暗的区域?观察思考自主学习自主阅读课本第11页,思考地球自转的定义、方向与周期。

自主学习自主阅读课本第11页,思考地球自转的定义、方向与周期。

定义地球绕着地轴的旋转运动方向自西向东周期约为24小时,也就是一天温馨提示:地球自转方向是自西向东,因此拨动地球仪从北极上空看,地球呈逆时针方向旋转;从南极上空看,地球呈顺时针方向旋转。

合作探究根据预习完成的课本第12页活动,小组合作,探讨地球自转产生了哪些自然现象。

合作探究根据预习完成的课本第12页活动,结合生活常识,探讨地球自转产生了哪些自然现象。

1.地球是一个不透明的球体,在任何时刻,太阳光只能照亮地球的一半。

被太阳照亮的半球是白昼,未被太阳照亮的半球是黑夜。

结论一:地球自转产生了昼夜更替的现象。

合作探究根据预习完成的课本第12页活动,结合生活常识,探讨地球自转产生了哪些自然现象。

2.在地球自转的过程中,在同一时刻,东边比西边更早见到太阳。

结论二:地球自转产生时间差异,东边时刻早,西边时刻晚。

合作探究根据预习完成的课本第12页活动,结合生活常识,探讨地球自转产生了哪些自然现象。

3.由于地球的自转,总是自东方迎来黎明的曙光,由西方送走黄昏的落日,也就产生了太阳的每天东升西落现象。

结论三:地球自转产生了日月星辰的东升西落。

合作探究根据预习完成的课本第12页活动,结合生活常识,探讨地球自转产生了哪些自然现象。

结论一:地球自转产生了昼夜更替的现象。

总结:结论二:地球自转产生时间差异,东边时刻早,西边时刻晚。

结论三:地球自转产生了日月星辰的东升西落。

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地球的公转
活动1:公转之基础
概念: 地球围绕太阳的旋转运动, 叫做地球的公转。
方向:自西向东 周期:一年
地球在公转时,地轴是倾斜的,而且它的空间指向保持不 变(指向北极星方向)。
地球的自转
活动2:公转之现象
现象1:四季的变化
23.5 °N
6、7、8月为夏季
6月22日(夏至)
南半球季节正好相反
3、4、5月为春季
3月21日(春分)
3月21日(春分)
9月23日(秋分)9、10、11月为秋季
23.5 °S
12月22日(冬至)
12、1、2月为冬季
太阳直射点在地表移动示意图(北半球为例)
地球的自转
活动2:自转之现象
太阳直射点在南北纬23.5 °之间有规律地移动, 所以称这两条纬线为回归线。23.5 °N纬线叫北回归 线,23.5 °S纬线叫南回归线,它们是太阳直射点能够 到达的最北和最南界线。
时差的计算
1.已知北京时间是今天的9点,求纽约(西五区)时间、伦 敦时间。
2.由东京8时起飞的飞机,飞行2个小时到达北京,则到北京的 时间为
√ A 8时 B 9时 C 10时 D 11时
3. 一架飞机由我国上海(东八区)于9月1日17 时飞往美国旧 金山(西八区),需飞行14 小时,到达目的地时当地时间是
观看动画思考:
正午太阳高度的变化
与地球公转有何关系?
正午太阳高度由直射点向南北两侧递减
地球的自转
活动2:公转之现象
五带的划分 有极昼6极6夜.5现0 象
北寒带
既无太阳直射,
又无极昼极夜现

0
23.5
北温带
0
有太阳直射现象0
0
23.5
热带 南温带
0
66.5
南寒带
方向
南北回归线上,一年阳光各直射1次,南北回归 线之间(含赤道)一年直射2次,北回归线以北和南 回归线以南没有太阳直射现象。
地球的自转
现象2:昼夜长短的变化
活动2:公转之现象
观察思考
地球公转是怎样导致昼 夜长短发生变化的?
1.春秋分,太阳直射 赤道,全球 昼=夜
2.3月21日-9月23日,太 阳直射北半球,北半球 昼>夜,且纬度越高昼 越长,北极地区出现极 昼现象。 6月22日夏至日,北半球 各地昼长达到一年中最 大值,极昼范围也达最 大。
地球的自转
活动1:自转之基础
地球自转的周期是一天,方向是自西向东。
从北极上空看,地球作逆时针方向旋转 从南极上空看,地球作顺时针方向旋转
地球的自转
现象1:昼夜交替
活动2:自转之现象
观察讨论
地球是不透明的球体,假 定它是静止的,地球表面 向着太阳的一面和背着太 阳的一面各有什么现象? 而地球自转又会产生什么 地理现象呢?
昼 S






西

1.图中畅畅和姨妈互致问候存在什么差异?
2.对于这一时刻图中各地来说,哪里正处正午?哪里正处日 出?哪里正处日落?哪些地方处在上午?哪些地方处在下午? 你能够看出来吗?
地球的自转
活动2:自转之现象
现象2:时差
因地球不停地自西向东自转,同纬度地区,偏东位 置的地方总比偏西位置要先见到日出。东边的时刻比西 边早,即“东早西晚”。
172.5E 172.5W






东 十 一 区
东 十 二 区
十 二 区
西 十 二 区
西 十 一 区
西 十 区
西 九 区
东12 区是地球上新的一天到来最早的时区,是最东的时区, 西12 区是最西的时区。两者是同一时区,共同拥有一条中央经 线(即180 °经线),故时刻(包括分、秒)相同,但日期正好 相差一天(即24 小时)。
A 10 月2日15时 B 10月2日3时
√C 10月1日15时 D 10月1日3时 4.当太阳直射在120 °E经线上, 125°E的时刻是
√ A 12时 B 12时20分 C 11时40分 D 13时
地理自转知多少
方向 周期 旋转轴
产生的地理现象
自转
自西向东(北逆南顺) 一天(约24小时) 地轴 1、昼夜交替 2、时间的差异
地球自转1周转过 地球自转1周需要 地球每自转1个经度需要 经度相差1o,时间相差 地球每自转1个小时转过 经度相差15o,时间相差
360 度 24小时 4分钟 4分钟 15个经度 1小时
时区与区时
国际规定,经度每隔15度划分为一个时区,全球共划分为24 个时区。各时区都以本时区中央经线的时刻做为本区共同使 用的区时。同一个时区内,区时都相同。
春分
昼<夜 昼渐长, 夜渐短。
冬至 昼最短,夜最长
太阳直射点往哪个半球移动,哪个半球就昼渐长、夜渐短。
地球的自转
活动2:公转之现象
现象3:正午太阳高度的变化
太阳光线与地平面的夹角称为太阳高度角,又叫太阳高度。
在一天中,太阳高度先增 大后减小,正午(12 时)的 太阳高度达到最大值,称 为正午太阳高度。
地球的自转
活动2:自转之现象
地球上为何会有昼夜现象?
地球为不发光, 不透明的球体
自转产生 地球上为何会有昼夜交替现象?
地球的自转
现象2:时差
地球不停地 自西向东自转, 昼夜也就不断更 替,而且总是自 东方迎来黎明的 曙光,由西方送 走黄昏的落日, 夜 也就出现了时间 的差异。
活动2:自转之现象
N
地球的自转
现象2:昼夜长短的变化
活动2:公转之现象
观察思考 地球公转是怎样导致昼 夜长短发生变化的?
3.9 月23 日-3月21 日, 太阳直射南半球,北半 球昼<夜,且纬度越高, 昼越短,北极地区出现 极夜现象。 12 月22 日冬至日,北半 球各地夜长达到一年中 最大值,极夜范围也达 最大。
昼夜长短的变化(以北半球为例)
23.5oN
夏至 昼最长,夜最短
0o 春分
昼夜平分
23.5oS
秋分 昼夜平分
春分
冬至 昼最短,夜最长
太阳直射点在哪个半球,哪个半球昼长夜短。
昼夜长短的变化(以北半球为例)
23.5oN
夏至 昼最长,夜最短
昼>夜 昼渐长, 昼>夜 昼渐短,
夜渐短
夜渐长
0o 春分
昼夜平分
23.5oS
秋分 昼夜平分
昼<夜 昼渐短ຫໍສະໝຸດ 夜渐长。七年级上册第一章第二节
地球的运动
CONTENTS
CONTENTS
地球的自转
活动1:自转之基础
概念: 地球绕着地轴的旋转运动,叫 做地球自转。
地球的自转
活动1:自转之基础
观察讨论
1.地球沿什么方向绕地轴自转? 2.你知道地球自转一周是多长
时间吗? 3.在北极上空俯视,地球呈顺
时针方向旋转,还是呈逆时 针方向旋转?若在南极上空 俯视呢?
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