卫生统计学复习题21157

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卫生统计学考试试题

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卫生统计学考试试题卫生统计学是一门运用统计学原理和方法,研究卫生领域中数据的收集、整理、分析和解释的学科。

它对于医学研究、公共卫生决策、医疗质量评估等方面都具有重要的意义。

以下是一套卫生统计学考试试题,旨在考查您对这门学科的理解和应用能力。

一、选择题(每题 3 分,共 30 分)1、以下哪种数据类型通常用于表示性别?()A 定量数据B 定性数据C 等级数据D 连续数据2、均数和标准差的关系是()A 标准差越大,均数代表性越好B 标准差越小,均数代表性越差C 均数越大,标准差越小D 标准差越大,均数代表性越差3、用于描述正态分布资料集中趋势的指标是()A 中位数B 几何均数C 算术均数D 众数4、两样本均数比较,t 检验的前提条件是()A 两样本来自正态总体且方差齐B 两样本来自正态总体C 两样本方差齐D 以上都不对5、完全随机设计方差分析中,组间变异主要反映()A 随机误差B 处理因素的作用C 抽样误差D 测量误差6、进行直线相关分析时,若 r>0,则()A 两变量呈正相关B 两变量呈负相关C 两变量无线性相关D 以上都不对7、对于四格表资料,当n≥40 且有一个理论频数1≤T<5 时,宜采用()A 四格表确切概率法B 校正卡方检验C 配对卡方检验D 直接计算概率法8、标准化法的目的是()A 消除内部构成不同对总率的影响B 消除混杂因素对结果的影响C 使率能够直接进行比较D 以上都对9、生存分析中的生存时间指的是()A 从观察起点到终点事件发生所经历的时间B 从观察起点到终点事件未发生所经历的时间C 从起点事件发生到终点事件发生所经历的时间D 从起点事件发生到终点事件未发生所经历的时间10、以下哪种统计图适用于描述构成比资料?()A 直方图B 折线图C 圆图D 箱式图二、简答题(每题 10 分,共 30 分)1、简述标准差和标准误的区别与联系。

2、简述假设检验的基本步骤。

3、请说明生存分析中生存率和生存曲线的概念及意义。

卫生统计学考试试题及答案

卫生统计学考试试题及答案

卫生统计学考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 卫生统计学研究的对象是()A. 疾病的发生与发展规律B. 疾病的流行规律C. 疾病的防治措施D. 疾病的统计方法答案:B2. 下列哪种分布类型属于偏态分布()A. 正态分布B. 二项分布C. Poisson分布D. 偏态分布答案:D3. 在卫生统计学中,下列哪种指标用于描述数据的离散程度()A. 平均数B. 中位数C. 极差答案:D4. 在卫生统计学中,下列哪种指标用于描述两个变量之间的关系()A. 相关系数B. 回归系数C. t检验D. χ²检验答案:A5. 下列哪种检验方法用于比较两个样本率的差异()A. t检验B. χ²检验C. F检验D. Z检验答案:B6. 在卫生统计学中,下列哪种检验方法用于比较两个独立样本的均数差异()A. t检验B. χ²检验D. Z检验答案:A7. 在卫生统计学中,下列哪种检验方法用于比较两个相关样本的均数差异()A. t检验B. χ²检验C. F检验D. 配对t检验答案:D8. 下列哪种情况适宜采用秩和检验()A. 数据分布未知B. 数据分布已知C. 数据为正态分布D. 数据为偏态分布答案:A9. 在卫生统计学中,下列哪种检验方法用于分析多因素对结果的影响()A. 单因素方差分析B. 多因素方差分析C. 多元回归分析D. 多重线性回归分析答案:C10. 下列哪种情况适宜采用logistic回归分析()A. 因变量为连续变量B. 因变量为分类变量C. 自变量为连续变量D. 自变量为分类变量答案:B二、填空题(每题2分,共20分)1. 卫生统计学中的基本任务包括:①数据的收集;②数据的整理;③数据的描述;④______。

答案:数据的分析2. 在卫生统计学中,描述数据集中趋势的指标有:平均数、中位数、众数,其中______是唯一一个位置平均数。

答案:中位数3. 在卫生统计学中,描述数据离散程度的指标有:极差、方差、标准差,其中______是方差的平方根。

实用卫生统计学复习题及答案

实用卫生统计学复习题及答案

实用卫生统计学复习题第一章绪论一、名词解释:1.同质与变异2.总体和样本3.参数和统计量4.抽样误差5.概率6.计量资料7.计数资料8.等级资料二、是非题:1.用定性的方法得到的资料称作数值变量资料,亦称作计数资料。

()2.观察某人群的血型,以人为观察单位,结果分为A型、B型、AB型和O型,是有序分类资料。

() 3.分类变量或称定量变量,其变量值是定量的,表现为数值大小,一般有度量衡单位,亦称计量资料。

()4.调查某地10岁女孩的身体发育状况,以人为观察单位,测得每个人的身高(cm)、体重(kg)、血压(mmHg),此资料称为多项分类变量资料。

()5.用定量的方法测定观察单位某个量的大小的资料,称数值变量资料。

()7.等级分组资料兼有计数与计量资料的性质。

()8.将观察单位按某一属性的不同程度分组计数,所得各组的观察单位称为计数资料。

()三、单选题:1.计量资料﹑计数资料和等级分组资料的关系有A.计量资料兼有计数资料和等级分组资料的一些性质B.计数资料兼有计量资料和等级分组资料的一些性质C.等级分组资料兼有计量资料和计数资料的一些性质D.计数资料有计量资料的一些性质E.等级分组资料又可叫半计数资料2.为了由样本推断总体,样本应该是A.总体中任意一部分B.总体中的典型部分C总体中有意义的一部分 D.总体中有价值的一部分E.总体中有代表性的一部分3.统计学上所说的系统误差﹑测量误差和抽样误差三种误差,在实际工作中有A.三种误差都不可避免B.系统误差和测量误差不可避免C.系统误差和抽样误差不可避免D.测量误差和抽样误差不可避免E.三种误差都可避免4.抽样误差指的是A.个体值和总体参数值之差B.个体值和样本统计量值之差C.样本统计量值和总体参数值之差D. 总体参数值和总体参数值之差5.医学统计工作的基本步骤是A.调查资料﹑校对资料﹑整理资料 B.调查资料﹑归纳资料﹑整理资料 C.收集资料﹑校对资料﹑整理资料 D.收集资料﹑整理资料﹑分析资料 E.收集资料﹑校对资料﹑归纳资料6.统计学中所说的总体是指A.任意想象的研究对象的全体 B.根据研究目的确定的研究对象的全体C.根据地区划分的研究对象的全体 D.根据时间划分的研究对象的全体E.根据人群划分的研究对象的全体答案名词解释:(1)同质与变异:同质指被研究指标的影响因素相同,变异指在同质的基础上各观察单位(或个体)之间的差异。

卫生统计学考试复习题库大全附答案

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卫生统计学考试复习题库大全附答案1 、统计推断的两个方面为A 、点估计与区间估计B 、参数估计与假设检验 ( 正确答案 )C 、统计图表与假设检验D 、统计图表与参数估计E 、统计预测与统计控制2. 总体的定义是指根据研究目的确定的总体是根据研究目的确定的同质观察单位的全体,更确切地说,是同质的所有观察单位某种观察值变量值的集合。

A 、所有样本的全体B 、观察单位的全体C 、根据研究目的确定的同质观察单位的全体 ( 正确答案 )D 、观察单位某种变量值的集合E 、样本中同质观察单位某种变量值的集合3. 计量资料的正确定义是指计量资料又称数值变量,其变量值是定量的,表现为数值大小,一般有度量衡单位。

A 、每个观察单位的观测值都是绝对数的资料B 、每个观察单位的观测值都是相对数的资料C 、每个观察单位的观测值都是平均数的资料D 、每个观察单位都有 1 个数值,无论该观测值是绝对数、相对数还是平均数的资料 ( 正确答案 )E 、将每个观察单位按某种属性或类别分组,然后清点各组的观测单位数得到的资料4. 下列关于总体和样本说法正确的是总体:根据研究的目的所划定范围内的同质的个体构成的全体,所有同质观察单位某种观察值(即变量值)的集合。

样本:总体中随机抽取的一部分观察单位的观测值的集合。

A 、总体的指标称为参数,用拉丁字母表示B 、样本的指标称为统计量,用希腊字母表示C 、总体中随机抽取的部分观察单位组成了样本D 、总体中随机抽取的部分观察单位的变量值组成了样本 ( 正确答案 )E 、总体中随意抽取的部分观察单位的变量值组成了样本5. 欲测量某地 2002 年正常成年男子的血糖值,其总体为A 、该地所有成年男子B 、该地所有成年男子血糖值C 、 2002 年该地所有正常成年男子血糖值 ( 正确答案 )D 、 2002 年所有成年男子E 、 2002 年所有成年男子的血糖值答案解析:欲测量某地 2002 年正常成年男子的血糖值,其总体为 2002 年该地所有正常成年男子的血糖值,所以答案选 C 。

卫生统计学复习题库(含答案)

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卫生统计学复习题库(含答案)1.根据某地6至16岁学生近视情况的调查资料制作统计图,反映患者的年龄分布。

适用的图形种类是直方图,因为6至16岁是连续变量,得到的是连续变量的频数分布。

2.为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布,适用的图形种类是复式直条图,因为有一个检测指标和两个分组变量。

3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况,适用的图形种类是复式直条图,因为有一个检测指标和两个分组变量。

4.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果,样本是1000名易感儿童,因为这是研究的总体。

5.要通过样本作统计推断,样本应该是总体中随机抽取的一部分。

6.关于均数,正确的说法是均数是所有观察值的平均值。

7.某地易感儿童注射乙肝疫苗后,从中随机抽取100名儿童测量其乙肝表面抗体滴度水平,适用的描述平均水平的指标是几何均数。

The geometric mean is used to reflect the average level of a set of variable values that are XXX or a log-normal n (skewed n)。

such as antibody titers。

XXX us diseases。

XXX.According to the n d data of 164 cases of Salmonella food poisoning patients。

the one-sided 95% upper limit of the n d was calculated using the percentile method as 57.8 hours。

This means that approximately 5% of the patients have an n d greater than 57.8 hours.A is incorrect: Approximately 5 people have an n d greater than 57.8 hours。

卫生统计学试题

卫生统计学试题

卫生统计学试题一、选择题1. 卫生统计学中的描述性统计主要用来做什么?A. 推断总体特征B. 描述样本特征C. 建立假设检验D. 进行回归分析2. 下列哪个不是定量数据的收集方法?A. 问卷调查B. 实验记录C. 观察法D. 文献回顾3. 均数和中位数是衡量数据集中趋势的指标,那么在数据分布偏态时,通常使用哪个指标更为合适?A. 均数B. 中位数C. 众数D. 范围4. 标准差和方差是衡量数据离散程度的指标,它们之间的关系是什么?A. 标准差是方差的平方根B. 方差是标准差的平方C. 它们相等D. 它们之间没有关系5. 相关系数是用来衡量两个变量之间线性相关程度的指标,其取值范围是多少?A. -1 到 1B. 0 到 1C. 0 到 2D. -∞ 到+∞二、填空题1. 在卫生统计学中,_________图最适合展示分类变量的分布情况。

2. 为了比较两组数据的均值差异是否具有统计学意义,我们通常使用_________检验。

3. 在进行生存分析时,_________函数可以用来估计在特定时间点患者存活的概率。

4. 卫生统计学中的回归分析主要用来研究变量之间的_________关系。

5. 为了控制混杂因素的干扰,我们可以使用_________设计来进行实验。

三、简答题1. 请简述卫生统计学的定义及其在公共卫生领域的重要性。

2. 描述卫生统计学中的三种主要数据类型,并给出各自的一个例子。

3. 说明卫生统计学中的随机抽样方法及其在研究中的作用。

4. 讨论在卫生统计分析中,如何判断一个统计结果是偶然发生还是具有统计学意义。

5. 解释卫生统计学中的回归分析和相关分析之间的区别及联系。

四、计算题1. 某研究收集了100名患者的血压数据,平均值为130mmHg,标准差为20mmHg。

请问,95%的患者的血压位于哪个范围内?2. 研究人员想要比较两种降压药物的疗效,随机抽取了每组30名患者,第一种药物组的平均降压效果为10mmHg,第二种药物组的平均降压效果为15mmHg,两组的标准差均为5mmHg。

卫生统计学考试试题及答案(附解释)

卫生统计学考试试题及答案(附解释)

卫生统计学试题及答案(一)1。

用某地6~16岁学生近视情况的调查资料制作统计图,以反映患者的年龄分布,可用图形种类为______。

A。

普通线图B。

半对数线图C。

直方图D.直条图E。

复式直条图【答案】C(6-—16岁为连续变量,得到的是连续变量的频数分布)直方图(适用于数值变量,连续性资料的频数表变量)直条图(适用于彼此独立的资料)2。

为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布,可采用______。

A.直方图B.普通线图C。

半对数线图D。

直条图E。

复式直条图(一个检测指标,两个分组变量)【答案】E? 3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况,可采用______。

A.直方图B.普通线图(适用于随时间变化的连续性资料,用线段的升降表示某事物在时间上的发展变化趋势)C.半对数线图(适用于随时间变化的连续性资料,尤其比较数值相差悬殊的多组资料时采用,线段的升降用来表示某事物的发展速度)D.直条图E。

复式直条图【答案】E4。

调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果,在某地全部1000名易感儿童中进行接种,经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定,得阳性人数228名。

若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果,则______.A.该研究的样本是1000名易感儿童B.该研究的样本是228名阳性儿童C。

该研究的总体是300名易感儿童D.该研究的总体是1000名易感儿童E。

该研究的总体是228名阳性儿童【答案】D5。

若要通过样本作统计推断,样本应是__________.A。

总体中典型的一部分B。

总体中任一部分C。

总体中随机抽取的一部分D.总体中选取的有意义的一部分E.总体中信息明确的一部分【答案】C6。

下面关于均数的正确的说法是______。

A。

当样本含量增大时,均数也增大B。

均数总大于中位数C.均数总大于标准差D.均数是所有观察值的平均值E。

均数是最大和最小值的平均值【答案】D7.某地易感儿童注射乙肝疫苗后,从中随机抽取100名儿童测量其乙肝表面抗体滴度水平,欲描述其平均水平,宜采用______。

卫生统计学试题及答案

卫生统计学试题及答案

卫生统计学试题及答案一、选择题(每题1分,共10分)1. 卫生统计学是研究什么的科学?A. 疾病的预防和治疗B. 疾病的流行规律C. 卫生服务的管理和评价D. 卫生数据的收集、处理和分析2. 以下哪个不是卫生统计学中常用的数据类型?A. 计量资料B. 计数资料C. 排名资料D. 等级资料3. 卫生统计学中的描述性统计主要解决什么问题?A. 数据的收集B. 数据的描述C. 数据的推断D. 数据的预测4. 卫生统计学中的参数估计和假设检验的目的是什么?A. 描述数据分布B. 推断总体参数C. 预测未来趋势D. 判断数据的可靠性5. 以下哪个是卫生统计学中常用的分布?A. 正态分布B. 均匀分布C. 泊松分布D. 所有选项都是6. 卫生统计学中的相关分析和回归分析的区别是什么?A. 相关分析可以判断因果关系B. 回归分析可以判断因果关系C. 相关分析是描述性分析D. 回归分析是推断性分析7. 卫生统计学中的样本量计算的目的是?A. 减少数据收集的成本B. 确保研究结果的可靠性C. 提高数据收集的效率D. 减少数据收集的时间8. 在卫生统计学中,生存分析主要研究的是?A. 生存时间的分布B. 生存时间的预测C. 生存时间的比较D. 所有选项都是9. 卫生统计学中的多变量分析通常用于?A. 单因素分析B. 双因素分析C. 多个因素的分析D. 非线性因素的分析10. 卫生统计学中,哪个指标用于衡量疾病在人群中的分布?A. 发病率B. 死亡率C. 患病率D. 流行率答案:1-5 DCBDA 6-10 CDCCA二、简答题(每题5分,共20分)1. 简述卫生统计学在公共卫生领域中的应用。

答:卫生统计学在公共卫生领域中的应用主要包括疾病流行病学的调查研究、健康服务的评估、健康政策的制定与评价、健康数据的收集与分析等。

通过统计方法,可以对人群健康状况进行描述和分析,为预防控制疾病提供科学依据。

2. 解释什么是标准差,并说明其在卫生统计学中的意义。

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卫生统计学复习题选择题一、A1型:每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案,请从中选择一个最佳答案。

(1´)1、统计工作的基本步骤就是:A、设计、调查、审核、整理资料B、收集、审核、整理、分析资料C、设计、收集、整理、分析资料D、调查、审核、整理、分析资料E、以上都不对2、统计学中所说的样本就是指A、从总体中随意抽取一部分B、依照研究者的要求选取有意义的一部分C、有意识地选择总体中的典型部分D、从总体中随机抽取有代表性的一部分E、以上都不对3、统计学上的系统误差、测量误差、抽样误差在实际工作中:A、均不可避免B、系统误差与测量误差不可避免C、测量误差与抽样误差不可避免D、系统误差与抽样误差不可避免E、只有抽样误差不可避免4、µ确定后,δ越大,则正态曲线:A、越陡峭B、形状不变C、越平缓D、向左移动E、向右移动5、抽样误差指的就是:A、个体值与总体参数值之差B、个体值与样本统计量值之差C、样本统计量值与总体参数值之差D、不同的总体参数之差E、以上都不就是6、治疗效果判定资料属于:A、计量资料B、技术资料C、等级资料D、无序分类资料E、以上都不就是7、平均数可用于分析下列哪种资料:A.统计资料 B、等级资料 C、计数资料 D、计量资料 E、调查资料8、一组正态或近似正态分布资料的平均水平用:A.算术均数B、几何均数C、中位数D、平均数E、以上均就是9、对于同一份正偏峰的资料,求得的几何均数与算术均数:A、几何均数大于算数均数B、几何均数小于算数均数C、几何均数等于算数均数D、几何均数可以大于算数均数,也可以小于算数均数E、以上说法都不对10、原始数据加上一个不为0的常数后:A、x不变,CV变B、x变或CV变C、x不变,CV不变D、x变,CV不变E、x、CV均改变11、血清学滴度资料最常计算______以表示其平均水平A、均数B、中位数C、几何均数D、全距E、标准差12、表示变量值变异情况的指标最常用的就是:A、四分位数间距B、全距C、标准差D、变异系数E、方差13、变异系数CV的数值A、一定小于1B、一定大于1C、可大于1;也可小于1D、一定不会等于零E、一定比S小14、若成年人血铅含量近似对数正态分布,拟用300名正常成人血铅确定99%正常值范围,最好采用下列哪个公式:A、x+2、58SB、lg-1(x lgx+2、58S lgx)C、x±2、58SD、P99=L+i/f99(300*99/100-f L)E、lg-1(x lgx+2、33S lgx)15、_______小,表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。

A、CVB、SC、σxD、RE、四分位数间距16、两样本均数比较时,分别取以下检验水准,以_______所对应的第二类错误最小。

A、α=0、01B、α=0、05C、α=0、10D、α=0、20E、α=0、2517、方差分析中,当P﹤0、05时,结果_________。

A、可认为各样本均数都不相等B、可认为各总体均数不等或不全等C、可认为总体均数都不相等D、证明总体均数不等或不全相等E、以上都不对18、正态性检验中,按α=0、10水准,认为总体服从正态分布,此时若推断有错,此错误的概率为__________。

A、大于0、10B、小于0、10C、等于0、10D、β,而β未知E、1-β,而β未知19、完全随机设计资料的方差分析中,必然有_______。

A、SS组内<SS组间B、MS组内<MS组间C、MS总=MS组内+MS组间D、SS总=SS组内+SS组间E、以上均不对20、对于一组样本来说,若标准差固定不变,可通过___________来减少抽样误差。

A、增大样本含量B、增大样本均数C、减小变异系数D、减少几何均数E、以上都不对21、以下关于可信区间,正确的就是________。

A、可信区间就是包含未知总体参数的一个范围B、可信区间包含可信区间上下限两个值C、可信区间的确切含义就是指有(1-α)的可能认为计算出的可信区间包含了总体参数D、可信区间的确切含义也可理解就是总体参数落在该范围的可能性为1-αE、以上说法均不对22、两样本均数比较,经t检验,差别有显著性时,P越小,说明________。

A、两总体均数差别越大B、两总体均数差别越小C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数不同E、以上均不对23、在两个样本均数的假设检验中,若要同时减小Ⅰ类错误与Ⅱ类错误,则必须________。

A、增加样本含量B、减小允许误差C、减小总体标准差D、A与CE、以上都不对24、关于可信区间与假设检验,不正确的就是____________。

A、可信区间可回答假设检验的问题B、可信区间用于说明量的大小,假设检验用于推断质的不同C、可信区间比假设检验可提供更多的信息D、可信区间亦可回答假设检验的问题,但可信区间不可完全代替假设检验E、以上结论均不对25、欲反映某种疾病对人群的威胁程度,计算_________指标。

A、某病病死率B、某病患病率C、某病死亡率D、某并构成比E、以上都不就是26、对两地的某肿瘤死亡率进行标准化,各年龄组人口数与死亡率资料均有,最好用______方法计算标化死亡率。

A、直接法B、间接法C、倒求法D、等比法E、以上都不就是27、SMR为:A、实际死亡数/预期死亡数B、预期死亡数/实际死亡数C、实际发病数/预期发病数D、预期发病数/实际发病数E、以上都不就是28、下列不能用χ2检验的就是_______。

A、完全随机设计的两样本频率的比较B、配对设计的两样本频率的比较C、多个样本频率的比较D、频率分布的比较E、等级资料实验效应间的比较29、观察何种疾病死因就是造成当地居民死亡的主要死因,用A、死亡率B、死因构成比C、疾病别死亡率D、某病病死率E、生存率30、在以下检验方法中,________不属于非参数统计方法。

A、t检验B、H检验C、T检验D、χ2检验E、t检验与χ2检验31、两数值变量资料的小样本比较的假设检验,首先应考虑A、用t检验B、用Z检验C、用秩与检验D、t检验与秩与检验均可E、资料就是否符合t检验的条件32、等级资料比较时应选用A、用t检验B、用t'检验C、χ2检验D、秩与检验E、方差分析33、当自由度趋向无穷大,且π不接近于0也不接近于1时,二项分布趋向于________A、χ2分布B、F分布C、正态分布D、t分布E、Z分布34、设有1000名受试者,分别接受ABO血型系统与MN血型系统的检查,根据检查结果,按(O、A、B、AB)与(M、N、MN)的12种组合分别计数,得到一个4×3列联表。

为检查两种血型系统之间就是否独立,需要某种检验方法,其自由度应为:A、998B、6C、999D、11E、1235、在进行成组设计两样本秩与检验时,以下哪种检验假设就是正确的A、H0:两总体均数相等 H1:两总体均数不等B、H0:两样本均数相等 H1:两样本均数不等C、H0:两总体分布相同 H1:两总体分布不同D、H0:两样本分布相同 H1:两样本分布不同E、以上均不对36、以下关于非参数检验的描述哪一项就是错误的A、非参数方法不依赖于总体分布类型B、应用非参数检验时不考虑被研究对象的分布类型C、非参数检验的效能低于参数检验D、一般情况下非参数检验犯第二类错误的概率小于参数检验E、非参数检验方法用于分布间的比较37、标准误越大,则表示此次抽样得到的样本频率_________A、系统误差越大B、可靠程度越大C、抽样误差越大D、可比性越差E、代表性越差38、两组或几组有序分类变量资料的比较宜用A、t检验B、回归分析C、F检验D、四格表χ2检验E、秩与检验39、用二项分布直接计算概率法检验H0:π=0、4 H1:π>0、4。

当随机样本含量n=10,阳性数X=6时,为作统计推断应将概率p=_______与检验水准α比较。

A、p(X=6)B、 p(X=6)+ p(X=7)+…+ p(X=10)C、 p(X=7)+ p(X=8)+…+ p(X=10)D、 p(X=6)+ p(X=5)+…+ p(X=0)E、 p(X=5)+ p(X=4)+…+ p(X=0)40、检验计数资料的两种属性或特征之间有无关联时,常用的方法为A、t检验B、Z检验C、χ2检验D、秩与检验E、正态性检验41、有两组适合于作直线相关分析的试验资料(按专业知识都应取双侧检验),第一组资料:n1=5,相关系数r1=0、857;第二组资料:n2=8,相关系数r2=0、712。

在没有详细资料与各种统计用表的条件下,可作出什么统计推断?A、因r1>r2,故r1有显著性意义B、因n1>n2,故r2有显著性意义C、r1与r2都有显著性意义D、r1与r2都没有显著性意义E、缺少作出明确推断的依据42、对两个分类变量的频数表资料作关联性分析,可用_______。

A、积差相关B、秩相关C、列联系数D、线性相关E、等级相关43、已知r=1,则一定有________A、b=1B、a=1C、SS剩=0D、SS总=SS剩E、SS剩=SS回44、适合分析糖尿病人的血糖水平与胰岛素水平之间关系的方法就是________A、配对比较的t检验B、成组比较的t检验C、相关分析或回归分析D、χ2检验E、秩与检验45、对简单线性回归模型进行显著性检验的目的就是对________作出统计推断A、样本斜率B、总体斜率C、样本均数D、总体均数E、以上均不对46、对相关系数r进行显著性检验,当r>r0、05(ν),则_______A、两变量之间关系密切B、两变量之间相关有统计学意义C、两变量之间关系不密切D、两变量之间相关无统计学意义E、以上都不就是47、下列抽样方法,在相同条件下,抽样误差最大的为:A、单纯随机抽样B、系统抽样C、整群抽样D、分层抽样E、分层随机抽样48、研究吸烟与肺癌关系中年龄与性别常常与肺癌有关联,就是肺癌的危险因素,因此在该项研究中,它们就是__________A、处理因素B、混杂因素C、研究因素D、观察因素E、实验因素49、设立对照应满足________原则,才能显示对照的作用A、随机化分组B、重复C、均衡D、随机数字表E、以上均不就是50、实验设计与调查设计的根本区别就是_______A、实验设计以动物为对象B、调查设计以人为对象C、实验设计可随机分组D、实验设计可人为设置处理因素E、二者无区别二、A2型:以下提供若干案例,每个案例下设若干道题目。

请根据题目所提供的信息,在每一道题下面的A、B、C、D、E 五个备选答案中选择一个最佳答案。

(2´)(1~3题共用题干)抽样调查得某地200名正常成人的发汞值,资料如下表所示:某地200名正常成人的发汞值频数分布0、3~28 1、9~ 12 3、5~ 2 0、7~55 2、3~ 10 3、9~4、3 1 1、1~45 2、7~ 7 合计 100 1、5~ 35 3、1~ 51、 描述该资料的集中位置,宜选用A 、均数B 、中位数C 、标准差D 、变异系数E 、四分位数间距2、 描述该资料的变异程度,宜选用A 、极差B 、四分位数间距C 、方差D 、标准差E 、变异系数3、 若计算发汞值的均数及中位数,则均数A 、小于中位数B 、等于中位数C 、大于中位数D 、大于等于中位数E 、小于等于中位数(4~6题共用题干)据大量调查知,健康成年男性身高的均数为170、0cm,某医生在某山区随机调查了30名健康成年男性,其身高均数为168、9cm,标准差为9、7cm 。

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