专科毕业实习档案
大专毕业后档案放哪里
大专毕业后档案放哪里
大专毕业后档案可以放在多个地方，以下是几个常见的选择：
1.学校档案室：大部分学校都会有专门的档案室来保存学生的档案。
大专毕业后，学校可以为你保留档案一段时间，方便你在需要时取回。
你可以联系学校档案室相关负责人了解具体的存档时间和取档流程。
2.个人档案袋：你可以将大专毕业证书、学位证书、成绩单等重要文件整理好，放在一个专门的文件袋或文件夹中，并妥善保存在家中或办公室中的某个安全的地方。
如果可能的话，可以将这些文件扫描成电子版备份，以防意外损坏或遗失。
3.人才市场/招聘机构：如果你计划在毕业后找工作，可以将大专毕业档案递交给就业市场或招聘机构。
这些机构会为你建立个人档案，并将其与你的简历和其他求职材料一起使用。
4.人事部门/公司档案室：如果你已经找到了工作或打算进入某个公司，你可以将大专毕业档案交给公司的人事部门或档案室，以便他们为你建立员工档案。
这些档案将被用于记录你的个人信息、培训记录、绩效评估等信息。
无论你选择将档案放在哪里，都需要注意以下几点：
1.保持档案的私密性和安全性，避免他人未经允许查看和使用你的个人信息。
2.及时更新档案，包括个人信息、联系方式等。
如果有重要的变更，如姓名、身份证号码等，及时通知相关部门进行档案的更新。
3.确保档案的完整性和准确性，妥善保管重要的文件和证明材料，避免意外丢失或损坏。
4.根据需要，及时提取和复印需要的文件，以备日后使用或备份。
总之，无论将大专毕业档案放在哪里，都要保持其完整性、安全性和易取性，以便在需要时能够方便地使用。
毕业生档案实习报告
毕业生档案实习报告一、实习背景及目的本次实习是我作为一名大学毕业生，在某大型企业档案室进行的为期两个月的实习。
实习的目的是通过亲身参与档案管理工作，深入了解并熟悉档案管理制度和工作流程，提升自身的实践能力和专业素养。
二、实习过程和内容1. 档案整理与归档在实习的第一周，我被指派负责公司A部门的档案整理和归档工作。
首先，我参阅了《企业档案管理制度》等相关文件，了解了公司的档案管理政策和要求。
随后，我按照文件分类和编号规范，对A部门档案进行了系统的整理和归档工作。
这个过程中，我学会了使用电子档案系统，并了解了如何记录档案的存储位置和取用登记等操作。
2. 档案检索与借阅服务在第二周，我被安排参与档案检索和借阅服务工作。
根据部门人员的需求，我熟悉了公司档案检索系统，并准确地找到了他们需要的相关档案。
同时，我还向他们详细介绍了档案借阅的流程和注意事项。
这段经历让我意识到档案管理不仅仅是整理和归档，更需要对档案进行有效的保存和利用。
3. 档案数字化转型在实习的第三周，我参与了公司档案数字化转型项目。
通过学习扫描设备的使用方法，我负责将一些重要的纸质档案进行数字化处理。
这项工作既考验了我的技术操作能力，也加深了我对数字档案管理系统的理解。
此外，数字化转型还提高了档案管理的效率和安全性，为公司的信息化建设奠定了基础。
4. 档案保管和档案销毁在接下来的两周，我参与了档案保管和档案销毁的工作。
在档案保管方面，我仔细遵循了档案保管规范，妥善地保管了各类档案，并定期进行了温湿度和防火设备的检查。
而在档案销毁方面，我了解了档案销毁的法律法规，并参与了一批过期档案的销毁工作。
通过这些实践，我深刻体会到档案保管和销毁对于企业信息安全的重要性。
三、实习成果与体会通过这次实习，我取得了以下几方面的成果：1. 熟悉了档案管理制度和工作流程。
通过实际操作，我了解了档案管理的各项规范和要求，提高了自己在这一领域的专业素养。
2. 掌握了档案整理和归档的技巧。
大学生毕业实习档案管理的思考
材料。同时，这种信息构建的实习档案，也可 以增添考评
负责 管理 毕业 生实习类 档案的工作者，面对着批量
大学生实习状态的客观性，帮助毕业生认识本身的实习状 性 的电子化记载文件 ，通常感觉到这类工作 的繁琐性 。
况 。在这样 的形势下，要探讨实习时段 内的档案创造和存 信息化 的管控途径 ，要求学校 的档案责任者扭转惯常化 储，就要引入信息化的管控手段。
即将 毕业 的大 学生 在实 习 的程 序 内，会 取得实 习 成 绩与 实 习问题 ，都应 当被录 入完 整性 的档 案体系 之
中。实习程序所产生 出的档案 ，对 于提升大学生的实习
有关 的成绩 ，也会面对这一 时段 中的独特 难题 。这样的 档案的 中心含义 ，涵盖如下 的层 次 ：
业生档案服务的中心性途径。以往 的纸质化实 习类档案， 管理 信息化 难 以跟紧毕业生的现实实习需求。通过构造信息新模式的 实习类档案管控 ，可以让电子的体系，来完成实习数据 的
关键词 ：学生毕业实 习档案
随着高校办学规模的扩大、实习人数 的增多、教学资 监督、划分和查找，档案管控的工作者 ，无须再增添这类
水准 、强调大学生实践模式 的能力 、创设实习培育人才 用，也是学生融入社会 的重要体验阶段， 科 学规划毕业实 的新方法而言 ，有着基础层次 的价值 。评判实习监管层 习提 出具体 的毕业实习 目标，可以使整个毕业实习有明确
次 的关键性根据 ，就包含了为大学生存留的实习档案。 引进 电子模合理解决 ，向教学专业部提供学生的市场反馈意见，
接近企业 的所 需。 场 走访 ，通过 进 距离和 实 习单位 的沟 通 ，了解其 实 习
毕业 生档案 的那 部分 员工 ，期 待拥有 档案 规范领 域 的
整理档案的实习报告的体会6篇_档案专业实习报告（3）
整理档案的实习报告的体会6篇_档案专业实习报告(3)整理档案的实习报告的体会篇5社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在寒假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。
当然毕竟也在大学学习了一年，社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。
我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。
应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高能力。
因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会工作的氛围，也体验一下工作的乐趣，我就在假期到了我区人寿保险好好学习了一把。
时值人寿保险正在招暑期工，因此我也就对档案及档案的分类管理有了更深的了解。
档案整理，顾名思义就是按照一定的原则和方法，对零散和需要进一步调理化的档案进行分类、组合、排列、编目，使档案系统化的工作。
主要是档案由零散到系统、由无序到有序的问题。
档案整理内容包括区分全宗、全宗内档案的分类、立卷(件、盒)案卷的排列和案卷目录的编制。
档案整理的上述内容并非任何情况下全部进行，而是由档案的具体状况来决定整理内容的范围。
我们档案整理工作的内容主要是在正规的工作条件下，档案室所接收的是文书部门和业务部门按照归档要求立好的案卷，档案馆接收的是由机关档案室根据入馆要求整理移交的案卷。
同时对整理不善的档案进行局部调整。
他也有自己的工作原则：如档案的整理必须保持文件之间的历史联系;历史联系主要表现在文件的来源、时间、内容和形式等几个方面;档案的整理应该充分利用原有基础;原有基础指，第一，充分重视和利用先前整理的基础，以确定档案整理的任务和要求，来要轻易打乱重整;第二，在档案整理过程中，应该充分研究和利用原来整理的成果，不要轻易破坏以往整理和保存的历史状况。
毕业实习档案管理要求
临沂大学
毕业实习工作档案管理要求
为了加强对毕业实习工作的管理，规范毕业实习工作档案，毕业实习工作结束后，应完善以下材料：
一、实习生个人应完成及上报学院的材料
1、《临沂大学毕业实习手册》，每人一份，交学院存档。
2、社会实践报告，微机打印、输出，每人一份，格式见《教育实习报告模板》、《社会实践报告模板》。
3、课堂教学实习教案(师范类专业学生)，每人3份，按提供格式编制，交学院存档。
4、实习报告，微机打印，每人一份。
格式见《实习报告模板》，交学院存档。
二、学院应完成并报送教务处的材料
1、毕业实习工作方案及实习大纲，使用A4纸打印输出，两份，一份由学院存档，另一份报教务处实践教学科。
2、学院毕业实习工作总结，使用A4纸打印输出，两份，一份由学院存档，另一份报教务处实践教学科。
3、学生毕业实习成绩汇总表（附后），两份，一份学院存档，另一份交教务处实践教学科。
4、优秀实习生(按实习生15%比例数报送)名单（附后），一式两份，报教务处实践教学科，学校审批后，一份存教务处实践教学科，一份存各学院。
5、毕业实习优秀指导教师(按指导教师20%比例数报送)名单（附后），一式两份，报教务处实践教学科，学校审批后，一份存教务处实践教学科，一份存各学院。
6、讲课比赛获奖名单 (按参赛学生10%比例数报送)（师范类学生），一式两份，报教务处实践教学科，学校审批后，一份存教务处实践教学科，一份存各学院。
7、优秀调研报告纸质材料及电子稿，按每专业2名推荐。
8、优秀实习报告纸质材料及电子稿，按每专业2名推荐。
大专毕业后档案在哪
大专毕业后档案在哪
大专毕业后，档案存放的地方取决于个人所在国家或地区的规定。
以下是中国地区的一般情况：
毕业后，大专学生的档案一般会由学校负责保管。
学校会根据毕业生的毕业文件和相关材料，整理档案并妥善保管。
档案包括学生的个人信息、学籍信息、学习成绩、获得的学位或证书等。
在中国，大专学生的档案通常存放在学校的档案馆或学籍办公室中。
这些地方有专门的工作人员负责档案的管理和保管工作。
学生在需要档案时，可以通过书面申请，提供证明材料，向学校申请档案复印或提取。
部分学校也会将学生的档案转交给当地的档案馆进行长期保存，确保档案的长期稳定存储。
学生可以通过申请向档案馆查询或复印档案。
同时，在就业或继续深造时，大专学生的档案也可能需要提交给用人单位或继续教育机构，用于核查学历和资格。
需要注意的是，学生应该妥善保管个人档案复印件或相关证明材料，以备不时之需。
同时，应遵守学校和国家的相关规定，不得私自更改或篡改档案信息。
总之，大专毕业后的档案存放地点一般在学校的档案馆或学籍办公室，学生可通过书面申请获得档案复印件或查询申请。
一
些学校也可能将档案交由当地的档案馆进行长期保存。
无论档案在哪里，毕业生应妥善保管个人档案复印件和相关证明材料。
毕业实习报告归档存档
毕业实习报告一、前言随着我国社会主义现代化建设的快速发展，对各类人才的需求越来越旺盛，特别是在经济建设领域。
为了更好地适应这一形势，提高自身综合素质，我选择了实习单位XX公司，进行了为期三个月的毕业实习。
实习期间，我严格遵守实习单位的各项规章制度，认真完成实习任务，全面提高了自己的业务能力和综合素质。
现将实习情况总结如下：二、实习单位简介XX公司成立于XX年，是一家专注于XX行业的民营企业。
公司秉承“创新、务实、共赢”的经营理念，致力于为客户提供高品质的产品和服务。
经过多年的发展，公司已具有一定的市场占有率和知名度，为行业的领军企业之一。
三、实习内容及收获1. 实习内容（1）了解公司业务及运作模式实习期间，我通过阅读公司宣传资料、与同事交流等方式，全面了解了公司的业务范围、运作模式和组织架构。
这使我更加清晰地认识到整个行业的现状和发展趋势，为今后的工作打下了基础。
（2）参与项目实施我参与了公司的一个重点项目的实施，负责部分模块的设计和调试。
在项目实施过程中，我学会了如何与团队成员沟通协作，提高了自己的解决问题和动手能力。
（3）学习公司文化和管理制度公司注重企业文化建设，定期举办各类活动，提高员工的凝聚力和向心力。
同时，公司建立了完善的管理制度，确保各项工作有序开展。
我通过参加公司活动和观察，深刻体会到了企业文化的重要性和实际作用。
2. 实习收获（1）业务能力提高通过实习，我对所从事的专业领域有了更深入的了解，掌握了一定的实践经验。
在项目实施过程中，我学会了如何将理论知识运用到实际工作中，提高了自己的业务能力。
（2）团队协作能力增强实习期间，我与来自不同背景的同事共同承担工作任务。
在相互协作的过程中，我学会了如何与人沟通、协调，形成良好的团队氛围。
这使我更加明白，团队协作是完成工作的重要因素。
（3）综合素质提升实习期间，我不仅关注业务能力的提升，还积极参加公司举办的各类活动，如培训、座谈等。
这些活动拓宽了我的视野，使我在思想观念、职业素养等方面得到了全面提高。
大专毕业档案自我鉴定范文（4篇）
大专毕业档案自我鉴定范文两年的大专生活似弹指一挥间，从刚跨入大专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容，坦然。
我知道，角色的转换，这又是我们人生中的一大挑战。
这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大专两年的学习积累和技能的培养。
我自认为无愧于大专两年，刚入学时，我曾为身为大专生而懊丧过。
但很快，我选择了坦然面对。
因为我深信，是金子在任何地方都会发光。
所以我确信，大专生的前途也会有光明，辉煌的一天。
大专两年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。
从跨入大专的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。
在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德，智，体诸方面全面发展，适应___世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设者和接班人。
大专两年，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化，发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。
要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。
作为毕业在新世纪的大专生，我们有理由对祖国的未来充满憧憬，对将来的工作满怀期盼!难忘而多姿的大专生活即将逝去，但我不会沉浸于过去的光辉岁月，我将用全新的心态去拥抱新世纪的挑战。
大专毕业档案自我鉴定范文（2）尊敬的评审委员会：您好！我是一名应用类大专毕业生，非常荣幸能够参加本次评审，并且有机会向您展示我的个人档案和自我鉴定。
通过这次机会，我希望能够向您展示我在大专期间所取得的学术成绩、实践经验、个人发展以及个人价值观，以及展示我作为一名大专毕业生的能力和潜力。
首先，我想简要介绍一下我的学术成绩。
在大专期间，我努力学习各门课程，并且取得了不错的成绩。
我始终积极参与课堂讨论，勤奋学习，注重理论与实践相结合。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
毕业实习档案
部门金融学院
专业班级
学生姓名
学号
指导教师
职称讲师
2013年 5 月
卷内材料目录
1、毕业实习报告
2、毕业实习记录（表一）
3、毕业实习鉴定（表二）
毕业实习报告
关于桐庐晓阳针织有限公司会计岗位的实习报告
一、实习单位及岗位简介
（一）实习单位简介
桐庐晓阳针织有限公司是一家经国家相关部门批准注册的企业。
桐庐晓阳针织有限公司凭着良好的信用、优良的服务与多家进出口企业和国内品牌服饰建立了长期的合作关系。
目前主要客户有：意大利服装品牌：Diana ElenaMiro LuisaViola 美国品牌：M.S.S.P 法国品牌：KLAYA 荷兰：Bandolera NotTheSame 俄罗斯：visavis 南非：Queenspark 西班牙：MassimoDutti 桐庐晓阳针织有限公司热诚欢迎各界朋友前来洽谈针织毛衫，帽子，手套，围巾和针织相关业务。
主营：针织服装;手套;帽子;围巾;和针织相关产品。
桐庐晓阳针织有限公司位于素有“新安之水来天上”和“天下佳山水，自古推富春”的赞誉的富春江畔，而桐庐则是中国八大古都—杭州下辖的五县之一。
桐庐晓阳针织有限公司拥有员工51-100人。
主营产品有：围巾防护手套等等。
主要客户群体有各地围巾批发商，零售商，淘宝店商户，个体服饰商行等。
年出口额达1000万到2000万。
二、岗位实习内容
实习第一天，我怀着慢慢的信心来到了桐庐晓阳有限公司，在一位热心的大姐的告知下，我知道自己被分到了财务分管室。
他们虽然人员不多，做的事却不少;办公室虽不大，但学到的知识却不少。
物业管理办公室里设有一个财务部长，两个会计人员以及一个出纳。
办公室里的时会计负责带我，他对我特别照顾。
他先带领我去熟悉周围的环境，然后又带着我去公司的各个部门了解情况，乐此不疲地逐一将我介绍给不同部门的职员。
回到办公室后他开始向我介绍公司基本的财务状况和公司的规章制度，以及以后实习过程中要注意的各种事项。
接下来的几天，我跟着会计师傅一直熟悉公司的各个账目，会计师
傅说，要先熟悉好各个账目，才能更快更好的运用到实际工作中去。
我一遇到不懂的问题就向时会计请教，他总是无比耐心，不厌其烦的回答我的问题。
我很庆幸自己遇到了一位好师傅。
在接下来的日子里，我所作的工作就是一边学习公司的业务处理，一边试着自己处理业务。
师傅对我说，在处理业务时要多核算几遍，你是新手，要有耐心，要有不怕重复的毅力。
我很是高兴，因为我逐渐的融入到了这个大环境当中去了。
经过了一段时间的实践，我发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。
离开操作和实践，其它一切都为零。
离开操作和实践，理论只能成为一种空壳。
会计的主要任务就是做账。
刚到会计部时我是先看她们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证，学习熟悉公司一贯的会计做账做法。
由于以前在学校上过会计模拟实验和会计凭证的手工模拟，所以对于会计凭证不是太陌生，但是在实践中，我发现，并不是凭着记忆再加上学校里所学过的理论就可以完全轻轻松松地熟练掌握会计凭证。
因为我们很容易疏忽了会计循环的基石——会计分录。
会计分录是标明某项经济业务应借、应贷账户的名称及其金额的记录。
在各项经济业务登记到账户之前，都要首先根据经济业务的内容，运用借贷记账法的记账规则，确定所涉及的账户及其应借、应贷账户的名称及其金额。
因为会计分录不够熟悉，在尝试制单的时候，我感觉有点力不从心，除了多问会计师傅相关知识，我还得在晚上时加班补课。
首先我认真读透公司日常较多使用的会计业务，做好笔记，随身带在身上，有空就看看。
虽然有很多会计分录在书本上可以学习，可是现实工作中的一些银行账单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触领悟，这时候我对会计实操的印象更加深刻了。
除此之外，会计师傅还叮嘱我平时要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为编制会计凭证做好准备。
装订凭证我原本以为是一项极易做的事情，但是它并不是我想像中的那么简单，使用装订机都含有一定的学问。
还有就是装订好后，在凭证的封面坐上记号，是用印章敲上去的，在敲印时不能太用力，否则会一塌糊涂，看不清楚。
在实习期间师傅教我如何核对银行日记账，并且带我一起去银行，实地
熟练地操作，教我为几个常有业务往来的单位汇款，教我看税率，教我如何计算各种所得税，并教我怎样帮职工派发工资等。
后来，师傅让我跟着他一起来派发公司员工的工资。
我很认真的看着师傅的每一个步骤，我希望能通过我的努力来证明自己。
师傅对于我的认真劲很是赞赏。
他告诉我，每个月的月初时非常的忙碌的，不仅要派发员工的工资，还要和各个客户来结算账目。
我仔细的听取师傅说的每一句话，生怕漏掉了一点。
在处理日常经济业务方面，主要利用用友财务软件，针对实际发生经济业务性质进行会计处理，编制会计凭证，进行审核记账等。
公司日常的经济业务通常不是采购就是销售，在进行采购业务处理时，需进行编制采购入库单，并核对采购数量、金额及税额;销售业务方面，主要是对于应收账款的核对，根据实际发生以及相应回款进行收款或转账凭证的编制并审核记账;在采购与销售方面的实习工作当中，在制单处理方面要特别细心，要注意核对供应商以及客户往来，以免在进行项目核算时发生串户。
除了采购和销售业务，日常经济业务还包括通过单位网上银行进行付款业务，并在受到银行回单后，利用用友财务软件进行应付账款核算。
日常会计业务是会计工作的基础，对于每一笔经济业务，每一个步骤，每一个程序，都必须以会计制度为基础，尊重原始凭证，考究其真实性和准确性，才能更好地发挥利用财务软件的强大功能，提高我们的工作效率。
最后就是对账了。
对帐是对帐薄数据进行核对，以检查记帐是否正确，以及帐薄是否平衡。
它主要是通过核对总帐与明细帐、总帐与辅助帐数据来完成帐帐核对。
试算平衡表就是将系统中设置的所有科目的期末余额按会计平衡公式借方余额=贷方余额进行平衡检验，并输出科目余额表及是否平衡信息。
一般来说计算机记帐后，只要记帐凭证录入正确，计算机自动记帐后各种帐薄应该是正确的、平衡的，但由于非法操作，计算机病毒或其他原因有可能会造成某些数据被破坏，因此引起帐帐不符，为保证帐证相符，应经常进行对帐，每月至少一次，一般在月末结帐前进行。
师傅让我简单的进行了人工核对。
三、实习中发现的问题及实际处理情况
我一直以为像公司的普通账目我应该是信手拈来，但是我却做错了。
1.写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章子，这样才能作废。
而我们
以前在学校模拟实习时，只要用红笔划掉，在写上“作废”两字就可以了。
2.写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。
在学校模拟实习时，对摘要栏很不看中，认为可写可不写，没想到这里还有名堂呢!真实不学不知道啊!
3.对于数字的书写也有严格的要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。
并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，而不能乱写。
所有的帐都记好了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，就是所谓的月清月结，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。
别以为掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，常有人因为粗心大意反而算错了不少数据，如果在不确定的情况下，你可以先用铅笔进行记账，以妨出错时不好改。
会计师傅说，会计的责任重大，别看只是单纯地动动笔，但关系的内容可广了，责任更是重大。
若是一不小心，可能连自己违法犯纪了都不知道呢。
四、实习收获
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。
在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。
“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。
向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。
实习中有苦有甜，刚去的几天，我什么都不懂，什么都不会。
只能一边看，一边听，一边想，一边试。
最终却也坚持了下来，平坦的大道上多个门槛是种挑战也是一种机遇，这个门槛也许是障碍也许是通向另一个世界的门票。
表一毕业实习记录
实习单位：桐庐晓阳针织有限公司
实习日期：2013年2月25日— 4月21日
说明：①此表由实习学生填写，指导教师签字。
②此表可加行加页，具体周数参看人才培养方案。
实习单位指导教师签字：学校指导教师签字：
实习单位盖章：
表二毕业实习鉴定
吉林工商学院实习单位实习评价表部门：金融学院教研室：。