第一节__因特网上的信息资源..

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教科版高中信息技术全书教材分析(必修)精选全文

教科版高中信息技术全书教材分析(必修)精选全文

可编辑修改精选全文完整版浙教版高中信息技术基础教材分析《普通高中信息技术课程标准》中明确指出:“普通高中信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养。

”浙教版版《高中信息技术基础》紧紧围绕这一总目标编写教材,按照课标要求,学生在学习本教材之后,应该掌握信息的获取、加工、管理、表达与交流的基本方法;能熟练地操作应用常用信息技术工具,初步形成自主学习信息技术的能力;能从日常生活、学习中发现或归纳需要利用信息技术解决的问题;能理解并遵守与信息活动相关的伦理道德与法律法规,明确社会成员应承担的责任,形成与信息化社会相适应的价值观,健康安全地使用信息技术。

从教材内容设计结构来看,本册教材由7章组成,每一章都有一个相对独立的学习主题。

其中第一章是概括性的,为后续各章节的学习做一些准备,其后各章是沿着培养信息素养的主线(信息的获取、加工、管理、表达、交流和评价)有侧重地展开的。

全书课时分配计划如下表所示,大约需要32课时完成。

课时分配计划表第一章“信息与信息技术”包含“信息及其特征”、“信息的编码”以及信息技术三节。

这一章是高中生信息技术课程的第一讲,通过介绍有关信息和信息技术的基础知识,将学生引入奇妙的信息世界,激发学习兴趣,提升求知欲。

既让学生了解信息技术的过去,也揭示其未来的发展趋势,培养学生产生对生活中新技术的信息敏感度,能够紧跟信息化时代潮流。

同时,通过一定情境案例展示,让学生对信息技术的现实应用有所体悟,并且让其养成健康使用信息技术的习惯。

本章的重点是能描述信息的基本特征,并能对应实例说出其特征。

本章的难点是理解信息及信息技术的基本含义。

第二章“信息的来源与获取”,本章是利用信息技术解决问题的基本过程的首要环节,分为四节。

第一节“信息获取的方法”,通过分析和比较信息获取的一般过程,能有效规划信息获取的具体方案,同时让学生知道信息来源的多样性及其意义,学会选择恰当的方法获取信息;第二节“因特网信息的浏览与获取”,通过搜索引擎的应用,掌握网络信息检索的技巧,学会在网络中高效查找所需信息;第三节“网上资源检索”,掌握运用搜索引擎和主题目录在因特网上检索相关信息资源的方法;第四节“因特网信息资源评价”,了解评价因特网信息资源的三种主要方式与评价标准,初步掌握网络资源评价的基本方法。

因特网上的信息资源

因特网上的信息资源

万维网
Word wide web,缩写WWW,是因特网 web,缩写WWW,是因特网 上一种非常受欢迎的服务。 作用是:提供各类信息的浏览与查询服务, 应用于:新闻与天气预报、广告、电子商 务、各类专业信息、电子杂志、休闲娱乐 与旅游、虚拟学校、图书馆、博物馆、艺 术馆、辅助管理、辅助教学
Web站点的访问 Web站点的访问
浏览器通过HTTP协议请求网页示意图 浏览器通过HTTP协议请求网页示意图
HTTP请求
浏览器
Web服务器
返回HTML文档
统一资源定位器(URL) 统一资源定位器(URL)
基本格式: 协议://域名(或IP地址)〔端口号〕 协议://域名(或IP地址)〔端口号〕/文件名 协议:应用层协议,HTTP、 协议:应用层协议,HTTP、FTP 域名:服务器的域名或IP地址 域名:服务器的域名或IP地址 端口号:传输层TCP、UDP与应用程序的访问点 端口号:传输层TCP、UDP与应用程序的访问点 文件名:文件或其他资源的完整路径
1、 2、60.28.14.159 3、QQ首页的代码(超文本标记语言) QQ首页的代码(超文本标记语言)
万维网服务器和浏览器
提供万维网信息有专用的万维网服务器, 也叫WEB服务器。一个WEB服务器可以建 也叫WEB服务器。一个WEB服务器可以建 立一个或多个WEB站点。 立一个或多个WEB站点。
因特网信息资源的特点
因特网资源呈全球性分布结构结构,存在 于世界各地联网主机中,涉及地域最广的 资源。它以多媒体(文字、图像、图形、 动画、音频、视频)、多语种的形式表现 出来。 因特网信息的获取很便捷,不受时间、空 间制约。 资源分散存储,数量庞大,信息资源具有 时效性,增长速度快、更新频率高。

3因特网教育信息资源的获取与利用

3因特网教育信息资源的获取与利用

第一节 教育信息资源概述
二、教育信息资源的类型 (一)教育信息资源的分类 1.按资源提供的功能及服务对象分类 教育信息资源可分为三类:(本课程的介 绍重点) (1)学习资源 (2)备课资源 (3)科研资源(学术资源)
第一节 教育信息资源概述
2.按资源的组织形式分类 教育信息资源主要包括 : (1)媒体素材 (2)题库 (3)案例 (4)教学软件 (5)网络支撑环境 (6)教学资源管理系统
第二节 教育信息资源常用载体介绍
一、光盘载体 (一)光盘
光盘格式示意图
第二节 教育信息资源常用载体介绍
1.CD-ROM CD-ROM又称为致密盘只读存储器,是一种 只读的光存储介质。 它是利用原本用于音频CD的CD-DA(Digital Audio)格式发展起来的。 CD-ROM不仅适用于大数据信息的储存,而 且能同时存储文字、声音、图像、动画、视频 图像等多种媒介的信息。
第二节 教育信息资源常用载体介绍
2.磁带机 自动加载磁带机是一个位于单机中的磁带驱 动器和自动磁带更换装置,它可以从装有多 盘磁带的磁带匣中拾取磁带并放入驱动器中, 或执行相反的过程。它可以备份100GB200GB或者更多的数据。 自动加载磁带机能够支持例行备份过程,自 动为每日的备份工作装载新的磁带。
教育信息资源常用载体介绍
2.光盘库
HP 磁光盘库 ex系列
紫光网络光盘库
教育信息资源常用载体介绍
光盘库是一种可存放几十张或几百张光盘并带 有机械臂和一个光盘驱动器的光盘柜。光盘库 也叫自动换盘机,它利用机械手从机柜中选出 一张光盘送到驱动器进行读写。 光盘库的特点是:安装简单、使用方便,并支 持几乎所有的常见网络操作系统及各种常用通 讯协议。
第一节 教育信息资源概述

小学信息技术教案神奇的因特网

小学信息技术教案神奇的因特网

小学信息技术教案神奇的因特网小学信息技术教案:神奇的因特网引言:在当今数字化时代,信息技术的应用已经渗透到我们的日常生活中。

因特网作为全球最大的信息网络,已经成为人们获取知识、交流信息的重要工具。

本教案旨在通过生动活泼的方式,向小学生介绍因特网的概念、功能以及安全使用技巧,培养他们对信息技术的兴趣和认识。

一、目标:1.了解因特网的定义和功能。

2.认识因特网在日常生活中的应用。

3.学习因特网的安全使用技巧。

二、教学内容:1.什么是因特网?因特网是一个全球性的计算机网络系统,通过电信网络连接起全世界的计算机与服务器。

通过因特网,人们可以通过浏览器访问网页、发送电子邮件、观看视频等等。

2.因特网的功能:a.获取知识:因特网上有海量的信息资源,人们可以通过搜索引擎轻松地找到自己需要的信息。

b.交流与合作:人们可以通过电子邮件、社交媒体等工具与世界各地的人进行沟通和合作。

c.购物娱乐:人们可以通过因特网购买商品、观看电影、玩游戏等,极大地丰富了生活。

3.因特网的安全使用技巧:a.保护隐私:不要随意泄露个人信息,谨慎地处理网络上的友谊请求和链接。

b.辨别真伪:学会辨别虚假信息,不轻信转发和分享未经证实的信息。

c.密码安全:使用强密码,并定期更换密码,不要使用相同的密码或者简单的密码。

d.注意网络作业:在网络上提交作业时,遵守学校和老师的规定,不参与抄袭。

三、教学流程:1. 创设情境:通过讲述一个孩子因为使用因特网而解决问题的故事,激发学生的兴趣。

2. 导入知识:通过图片和视频,让学生观察和体验因特网的应用场景。

3. 探究讨论:学生小组合作,分工合作完成一个小调查,调查因特网在他们生活中的具体应用。

4. 教师讲解:介绍因特网的定义和功能,通过生动的故事和实例帮助学生理解。

5. 分组活动:将学生分成小组,每个小组选择一个具体的功能,制作一张海报展示给全班。

6. 安全教育:学生小组讨论并整理出因特网安全使用技巧,展示给全班并进行讨论。

信息技术基础章节试题(带答案)

信息技术基础章节试题(带答案)

单元一信息技术基础一、判断题二、单选题1、信息技术是指用来扩展人们信息器官功能、协助人们进行信息处理的一类技术,其中________主要用于扩展手、眼等效应器官的功能。

DA.控制与显示技术B.计算技术C.通信与存储技术D.感知与识别技术2、在计算机中,8位无符号整数可表示的十进制数最大的是________。

AA.255B.127C.256D.1283、与信息技术中的感测、通信等技术相比,计算与存储技术主要用于扩展人的________功能。

CA.效应器官B.感觉器官C.大脑D.神经系统4、下列带符号整数在计算机中表示方法的叙述中,________是错误的。

BA.正整数采用原码表示,负整数采用补码表示B.正整数采用补码表示,负整数采用原码表示C.数值"0" 使用全0表示D.负数的符号位是"1"5、下列说法中,比较合适的是:“信息是一种__________”。

DA.能量B.物质C.知识D.资源7、计算机是一种通用的信息处理工具,下列是关于计算机信息处理能力的叙述:①它不但能处理数值数据,而且还能处理图像和声音等非数值数据②它不仅能对数据进行计算,而且还能进行分析和推理③它具有相当大的信息存储能力④它能方便而迅速地与其它计算机交换信息上面这些叙述________是正确的。

BA.仅②、③、④B.①、②、③和④C.仅①、②和④D.仅①、③和④8、日常所说的“IT行业”一词中,“IT”的确切含义是______。

BA.控制技术B.信息技术C.交互技术D.制造技术9、若10000000是采用补码表示的一个带符号整数,该整数的十进制数值为_______。

DA.-127B.128C.0D.-128三、填空题1、与十进制数 165 等值的十六进制数是。

A52、在计算机系统中,处理、存储和传输信息的最小单位是,用小写字母b表示。

二进位(或者位)3、在表示计算机外存储器容量时,1GB等于 MB。

评价因特网上信息资源的四个最基本的指标

评价因特网上信息资源的四个最基本的指标

评价因特⽹上信息资源的四个最基本的指标
CARS列表法常应⽤于评价因特⽹上的。

所谓的CARS是指可信度(credibility)、准确度(accuracy)、合理性(reasonable)和相关⽀持(support),这是评价因特⽹上信息资源的四个最基本的指标。

(1)可信度。

⼀般⽽⾔,⼈们是根据所获取的信息做重要决定的,因此信息的真实性、可靠性⾮常重要。

(2)准确度。

看信息资源的准确度主要是看⽹页的更新时间是否及时,信息是否全⾯⽽不单⼀,即影响准确度的要素有时效性、全⾯性和针对性。

(3)合理性。

⽹上信息的合理性包括信息的公正性、客观性、适度性和⼀致性。

(4)相关⽀持。

主要看信息资源的来源和渠道,还有其他⽹站对这⼀⽹站的⽀持。

第一节 计算机网络和因特网

第一节 计算机网络和因特网

第一节计算机网络和因特网【教学设计学科名称】计算机网络和因特网是甘肃教育、甘肃声像出版社出版的初中信息技术七年级教材上册模块四《网络基础》第一节教学内容。

【所在班级情况,学生特点分析】本节内容的对象是七年级的学生,已经具备了一定的计算机操作能力。

大部分学生家里都有计算机可以连入互联网,他们具备了一定的上网经验,对计算机网络有初步的认识。

但是,他们对网络的了解大部分是停留在网上聊天、BBS论坛、网络游戏以及有限的资料收集上。

总体上讲,学生对网络的构成及相应有应用没有一个系统的了解,更没有形成有意识地利用网络资源帮助学习的意识。

因此,学生要学习基本的网络知识,并为下面的网络信息收集打下基础。

【教材内容分析】本节内容是甘肃教育、甘肃声像出版社出版的初中信息技术七年级教材上册模块四《网络基础》第一节教学内容。

本节主要让学生了解计算机网络的组成和分类,了解因特网的产生和发展,掌握因特网提供的主要服务。

内容丰富,灵活有趣,实用性很强。

既可培养学生学习兴趣,又可帮助学生进一步学会借助信息技术手段解决实际生活问题,提高学生综合应用能力。

【教学目标】知识与技能:了解什么是计算机网络,计算机网络的分类。

过程与方法:了解因特网的产生、发展过程。

情感态度与价值观:引导学生正确认识网络和合理的使用网络。

【教学重难点分析】教学重点:计算机网络概念、计算机与网络的分类。

教学难点:正确认识网络。

【教学课时】1课时【教学过程】一、导入新课同学们,从我们刚开始学习计算机到今天,我们已经把计算机的许多知识和许多应用软件都学进我们大脑的“存储器”。

可在今天,随着计算机技术的不断发展和普及,越来越多的计算机已经进入了一个新“世界”,在这个世界里,所有的计算机都是一体的,任何一个计算机都不是孤立的,它们可以相互的交换资料、传递信息、共享文件,把原本遥远的天涯海角变成咫尺天涯!这,就是神奇的计算机网络,下面就让我们一起来看看,什么是计算机网络,它为什么会这么神奇。

下列叙述中

下列叙述中

下列叙述中,正确的是A.因特网上的信息资源是共享的,不存在版权问题B.因特网上的信息资源都是真实、可靠的C.通过网络传播病毒是一种非法的行为D.因特网上存在不良的信息,应减少上网次数第2题:下列属于良好的上网行为是A.经常上网玩游戏B.通过网络与老师同学探讨学习和生活中遇到的难题C.及时打开不明电子邮件中的附件D.通过木马程序收集他人帐号信息第3题:下列叙述中,不正确的是A.搜索引擎可以帮助用户快速地获取所要的网络信息B.常见的浏览器有Internet Explorer和Outlook Express等C.因特网日益影响着人们的生活和工作方式D.网络的主要功能是实现数据通信和资源共享第4题:常见的搜索引擎类型有:目录搜索引擎和A.全文搜索引擎B.自动搜索引擎C.提问式搜索引擎D.人工搜索引擎第5题:搜索引擎类型除了元搜索引擎外,还有A.全文搜索引擎和关键字搜索引擎B.目录搜索引擎和随机搜索引擎C.全文搜索引擎和随机搜索引擎D.全文搜索引擎和目录搜索引擎第6题:在因特网中使用全文搜索引擎进行资料查询,实际检索的是A.整个因特网资源B.索引数据库C.检索程序D.DNS服务器中的资源第7题:使用全文搜索引擎必须在对话框中输入B.网址C.关键词D.热词第8题:下列关于全文搜索引擎工作原理的叙述中,不正确的是A.全文搜索引擎是直接到因特网上搜索信息B.全文搜索引擎的索引数据库要经常更新C.用户可以从全文搜索引擎的返回结果中进一步筛选信息D.全文搜索引擎实际上是搜索预先整理好的索引数据库第9题:下列不属于网络信息检索的是A.基于电话客户服务热线的信息咨询B.基于搜索引擎的信息检索C.基于目录服务的信息查询D.基于超文本/超媒体的信息浏览第10题:下列不属于网络信息检索的是A.基于超文本/超媒体的信息浏览B.基于目录服务的信息查询C.基于搜索引擎的信息检索D.基于语音电话的自动信息服务第11题:下列信息交流方式中,都属于实时交流的是A.网络论坛和电子邮件B.QQ聊天和电子邮件C.网络论坛和MSN聊天D.QQ聊天和MSN聊天第12题:下列选项中,均属于非实时信息交流方式的是A.网络论坛和QQ聊天B.IP电话和网络论坛C.电子邮件和网络论坛D.电子邮件和MSN聊天第13题:下列信息交流方式中,属于非实时交流的是A.MSN聊天B.网络论坛D.IP电话第14题:下列不属于因特网应用的是A.浏览网络新闻B.使用MP3播放器听音乐C.网上购物D.上网查询天气信息第15题:下列不属于因特网应用的是A.浏览最新的网络新闻B.欣赏DVD光盘中的影片C.通过MSN即时聊天D.给老师发送电子邮件第16题:计算机网络的主要功能是实现数据通信和A.信息浏览B.资源共享C.家庭办公D.实时聊天第17题:使用IE浏览网页的过程,采用的是A.S/S模式B.C/C模式C.B/S模式D.C/S模式第18题:使用IE在BBS上发布帖子的过程,采用的是A.S/S模式B.C/C模式C.B/S模式D.C/S模式第19题:利用QQ软件进行实时聊天的过程,采用的是A.C/C模式B.B/S模式C.C/S模式D.S/S模式第20题:使用CuteFTP下载FTP服务器中文件的过程,采用的是A.C/C模式B.B/S模式C.C/S模式D.S/S模式第21题:客户机/服务器模式的英文缩写是A.C/S模式B.S/B模式C.S/C模式D.B/S模式第22题:常用数据交换技术有①分组交换技术②报文交换技术③无线交换技术④电路交换技术A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③第23题:数据交换技术主要包括报文交换技术、电路交换技术和A.数字交换技术B.分组交换技术C.无线交换技术D.模拟交换技术第24题:下列不属于常用数据交换技术的是A.分组交换技术B.无线交换技术C.报文交换技术D.电路交换技术第25题:按网络规模的大小,可将网络分为局域网、城域网和A.巨型网B.广域网C.全球网D.因特网按照网络覆盖范围可将网络分为三类,下列不属于网络类型的是A.城域网B.集团网C.广域网D.局域网第27题:按照网络覆盖范围分类,单位内部的网络一般属于A.城域网(MAN)B.局域网(LAN)C.广域网(WAN)D.万维网(WWW)第28题:按照网络覆盖范围分类,学校机房内部的网络一般属于A.广域网B.局域网C.城域网D.因特网第29题:常见的网络拓扑结构有三种,包括星型结构、总线型结构和A.并联型结构B.串联型结构C.环型结构D.直线型结构第30题:常见的网络拓扑结构有三种,包括总线型结构、环型结构和A.并联型结构B.星型结构C.直线型结构D.串联型结构第31题:下列传输介质中,不属于有线传输介质是A.双绞线B.微波C.同轴电缆D.光缆下列不属于网络连接设备的是A.路由器B.显示器C.中继器D.集线器第33题:下列不属于网络连接设备的是A.路由器B.中继器C.监视器D.集线器第34题:5类非屏蔽双绞线最高传输速率为A.10MbpsB.50MbpsC.500MbpsD.100Mbps第35题:某单位内部的20台计算机要连成传输速率100Mbps的局域网,下列最合适的传输介质是A.同轴电缆B.光缆C.电话线D.双绞线第36题:下列不是网络安全防护技术的是A.数据备份与灾难恢复B.防火墙技术C.数据压缩技术D.数据加密技术第37题:防火墙的主要功能是A.可以大幅度地提高网络通信的速度B.对网络设备进行24小时视频监控C.防止黑客入侵,提高网络的安全性D.控制机房温度,防止发生火灾险情第38题:防火墙的主要功能是A.提高网络的传输效率B.对数据进行加密处理C.提高网络的安全性D.防止机房发生火灾第39题:下列可用于提高网络安全性的设备是A.还原卡B.交换机C.集线器D.防火墙第40题:域名系统的英文缩写是NICB.FTPC.DNSD.TCP第41题:两台或两台以上计算机之间交换信息的规则和约定称为A.网络协议B.IP地址C.域名系统D.信息标准第42题:网络协议的主要功能是A.将模拟信号转换成数字信号B.用于控制传输介质的通信速率C.确保通信双方有序和准确地发送和接收数据D.将数字信号转换成模拟信号第43题:常用的网络协议有:NETBEUI、IPX/SPX和A.OSIB.TCP/IPC.DNSD.HUB第44题:文件传输协议的英文缩写是A.TCPC.DNSD.FTP第45题:FTP协议的主要作用是A.在线翻译B.视频聊天C.电子邮件D.文件传输第46题:下列不属于网络协议的是A.URLB.IPX/SPXBEUID.TCP/IP第47题:下列不属于网络协议的是A.WWWB.TCP/IPC.IPX/SPXBEUI第48题:因特网上的每台主机都分配了一个唯一的地址,称为A.IP地址B.TCP地址C.网关地址D.电脑序列号第49题:下列格式正确的IP地址是A.321.10.27.68B.172.202.174.267C.255.255.255.0D.192.168.3.59第50题:某台计算机的子网掩码为“255.255.255.0”,则该计算机所在的网络中,实际可用的IP地址数量是A.254个B.3个D.0个第51题:某台计算机的IP地址为“172.68.20.100”,子网掩码为“255.255.0.0”,则该计算机的网络地址是A.172.68.20.16B.172.68.20.0C.172.68.0.0D.172.0.0.0第52题:某台计算机的IP地址为"172.56.20.16",子网掩码为"255.255.0.0",则该计算机的网络地址是A.172.56.20.16B.172.56.20.0C.172.56.0.0D.172.0.0.0第53题:某台计算机的IP地址为192.168.13.60,子网掩码为255.255.255.0,下列与其相同的网络号的是A.IP地址为192.168.10.60,子网掩码为255.255.255.0B.IP地址为192.168.11.60,子网掩码为255.255.255.0C.IP地址为192.168.12.99,子网掩码为255.255.255.0D.IP地址为192.168.13.99,子网掩码为255.255.255.0第54题:某台计算机的IP地址为“192.168.100.36”,子网掩码为“255.255.255.0”,则该计算机的主机地址是A.168B.36C.255D.100第55题:网址中的“”称为A.E-mail地址B.信箱地址C.IP地址D.域名第56题:域名为,其中cn属于域名组成中的A.机构域名部分B.协议域名部分C.地区域名部分D.主机域名部分第57题:网址,其中hk属于域名组成中的A.地区域名部分B.协议域名部分C.主机域名部分D.机构域名部分第58题:域名为的网站中cn表示A.“日本”地区域名B.“英国”地区域名C.“中国”地区域名D.“美国”地区域名第59题:网址为的网站中hk表示A.“英国”地区域名B.“中国台湾”地区域名C.“日本”地区域名D.“中国香港”地区域名第60题:网址中的“gov”,表示该网站所属的领域是A.教育机构B.政府机构C.民间团体或组织D.商业第61题:下列可以用FrontPage软件编辑的文件是A.Web.htmB.Web.wavC.Web.pptD.Web.mdb第62题:下列可以用Dreamweaver软件编辑的文件是A.home.mdb网络技术应用复习题第 11 页 共 11 页 B.home.htmC.home.wavD.home.ppt第63题:在网页中,不能插入超链接的对象是A.汉字词语B.logo 图片C.背景音乐D.英语单词第64题:在网页中,不能插入超链接的对象是A.热区B.图片C.文字D.颜色第65题:在制作网页时,要对网页显示的样式进行控制,可以使用A.书签B.样式表C.控件D.表单第66题:超文本标记语言的英文缩写是A.WWWB.IISC.HTTPD.HTML第67题:因特网服务提供商的英文缩写是A .ADSLB .TCP/IPC .ICPD .ISP第68题:因特网内容提供商的英文简称是A .TCP/IPB .ICPC .ISPD .ADSL(本题是因特网内容..提供商,而不是服务..提供商)。

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3、万维网服务器与浏览器:
万维网服务器(web服务器):提供万维网 信息服务,我们所访问的网页以文件的 形式存储Web服务器上。 浏览器:我们浏览万维网上的信息需要 使用浏览器软件,如,IE , 遨游等。
浏览器工作原理:
HTTP请求 计算机的 浏览器 返回HTML文档

务 器
浏览器通过HTTP协议请求网页示意图
4、统一资源定位(URL):
URL格式: 协议://域名(或IP地址)[:端口] / 文件名 协议:应用层协议,如,Http,Ftp等; 域名或IP地址:服务器的域名或IP地址; 端口号:传输层中的TCP、UDP协议与应 用程序打交道的访问点。 文件名:index.htm 如: /index.htm
万维网:
万维网(www)是因特网上一种非常受 欢迎的网络服务,万维网通过Web站点 (网站)向用户提供各类信息的浏览与 查询服务,广泛应用于新闻与天气预报、 广告与电子商务、休闲娱乐与旅游等。
2、万维网信息资源的特点:
信息资源以超文本/超媒体形式组织; 信息资源的分散存储; 信息资源具有动态性。
因特网信息资源的特点:
信息资源呈全球性分布式结构,信息资 源分散存储,数量庞大。 信息获取便捷,不受时间、空间等因素 制约。
3、因特网信息资源的形式:
WWW 信息资源(信息浏览与查询): Ftp信息资源(文件传输): Telent 信息资源(远程登录): Mail信息资源(电子邮件):信息资源的特点与形式:
1、什么是网络信息资源? 网络信息资源是指在网络上蕴藏着的各种形式 的知识、资源、情报、消息等。 与传统信息资源的区别: 传统信息资源(如书籍、报刊等)是以物质为 载体的信息资源。 网络信息资源是指以网络为纽带联结并以网络 为主要交流、传递、存储手段与形式的信息资 源。
FTP
信息资源
FTP是文件传输协议的简称 :
FTP服务器就是存放文件型资源并实现文件传 输功能的这样一台计算机。可以从FTP服务器 上下载大型(一般是由几十兆字节到几百兆字 节)的计算机软件或其它相关信息资源,也可 以把自己的众多的信息资源与软件上载到FTP 服务器上与大家共享。用户访问FTP时,除了 使用一般浏览器访问外,建议用户采用专用的 FTP客户端程序,以保证传输的高效和可靠。
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