八年级第一学期《生命科学》期末复习3
八年级生命科学课知识点
八年级生命科学课知识点生命科学是对生命现象的研究，它包括遗传学、细胞学、生物化学和生物物理学等众多学科。
在八年级的生命科学课中，学生将学习到一系列的知识点，本文将为大家介绍其中的几个重要知识点。
一、遗传基础遗传是指生物种群或个体间遗传信息的传递和变化。
细胞是所有生物的基本单位，它的核内含有遗传物质——DNA，这是遗传信息的载体。
DNA分子在细胞分裂时会进行复制，每个细胞都会得到一份完整的DNA。
遗传物质的分离组合和DNA的复制是遗传基础。
二、基因与染色体基因是决定个体特征的基本单位。
基因位于染色体上，人类有23对染色体，其中有一对性染色体，男性为XY，女性为XX。
染色体对基因的继承和基因对表现的影响是遗传学的重要内容。
三、遗传形式常见的遗传形式有隐性基因和显性基因。
显性基因表现为优势性状，隐性基因表现为劣性状。
一般而言，显性基因表现在个体上的机率大于隐性基因。
四、自然选择自然选择是生物进化的主要驱动力之一。
它是指在特定环境下，适合环境的个体生存能力更强，更易繁殖后代，从而使适合环境的特征在种群中逐渐增加的过程。
五、基因工程技术基因工程技术是在DNA层次进行人工基因组拆开、重组、修饰以及再次注入细胞的过程。
该技术的应用包括基因疗法、转基因、克隆技术等，极大地促进了生物学研究和医学进步。
六、生态系统生态学是研究生物与环境之间相互作用和环境演变规律的学科。
生态系统是生物体与周围环境及其它生物体之间相互作用的系统。
生物圈、大气圈、水圈和土壤圈等属于生态系统。
这些环境圈层及其中各环节的作用是生态学的研究重点。
七、人体生理人体生理学是人体正常生理活动的研究，包括人体的呼吸、循环、消化、排泄等各系统的机能以及各种代谢反应和机构的活动等。
人体生理学是人类基础生命科学的重要组成部分。
以上是八年级生命科学课程的部分知识点介绍，其中内容丰富，包含了生命科学的基石和关键技术。
学生们应该全面掌握这些知识点，为今后的学习和研究打好坚实的基础。
八年级生命科学知识点
八年级生命科学知识点生命科学是探讨生命存在、结构、功能等方面的科学。
它包含了许多知识点，其中一些对我们生活有直接的影响。
下面将列举八年级学生需要掌握的生命科学知识点。
一、细胞的结构和功能每一个生物体都是由一个或多个细胞组成的。
细胞是生命的基本单位，也是研究生命科学的基础。
在八年级生物学中，学生需要掌握细胞的基本结构和功能。
细胞膜是细胞的外层，由脂质分子和蛋白质分子构成。
它具有控制物质进出细胞的功能。
细胞质是细胞内膜与细胞核之间的区域，其中包含了多种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体、叶绿体等，这些细胞器有各自的特殊功能。
细胞核则是细胞的控制中心，内部包含了遗传信息的DNA分子。
二、生殖细胞和生殖过程生殖细胞是指用于繁殖的细胞，包括精子和卵子。
在人类中，精子由男性的睾丸产生，卵子则由女性的卵巢产生。
当精子和卵子结合时，就会形成受精卵，这是一个新的生命体。
生殖过程是通过生殖细胞之间的结合来完成的。
一般来说，雌性动物每月会释放一个卵子，这个过程称为排卵。
而雄性动物会不断地产生精子，并在射精时将其释放到雌性体内，与卵子结合形成受精卵。
三、人体内系统人类的身体有许多组成部分，其中一些部分组成了不同的系统。
每个系统都有其特定的功能。
呼吸系统：包括鼻子、喉咙、气管、肺等，负责吸入氧气，将其输送至体内，并排出二氧化碳。
循环系统：包括心血管系统和淋巴系统，负责输送氧气、营养物质和其他物质，同时也负责排出废物。
消化系统：包括口腔、食管、胃、肠等，负责将食物分解为营养物质，输送至血液中。
神经系统：包括大脑、脊髓、神经等，负责接受和传递信号，调节身体的各种活动。
四、环境与适应环境是影响生物体长期生存的重要因素。
生物体为了适应环境变化，会发生一系列的变化。
对于八年级生命科学的学生来说，探讨适应的过程和原理是必不可少的知识点之一。
适应是生物体对环境变化的响应。
适应可以是形态上的，也可以是行为上的。
例如：沙漠中的动物会有更长的腿来降低体温，和可以将身体埋在沙土中以避免暴晒等。
八年级科学与生命知识点
八年级科学与生命知识点在八年级的科学学习中，生命科学是一个重要的领域，涵盖了许多知识点。
以下是八年级科学与生命知识点的总结：1. 细胞结构和功能所有生命体都由细胞构成。
了解细胞是如何工作的，对于我们研究生命体的内部机制非常重要。
在学习细胞的结构和功能时，需要理解细胞膜、细胞器和各种细胞分子的功能以及它们之间的相互作用。
2. 遗传和变异遗传是一个巨大的领域，包括了基因、DNA、染色体、遗传型、表型和突变等方面。
我们需要了解遗传是如何影响个体的特征和性状的，并且探索突变如何改变这些特征和性状。
3. 生态系统和环境生态系统和环境是一个生命科学的重要组成部分，包含了生态圈、群落、生物圈和适应性等方面。
我们需要了解各种相互作用和资源利用，以及环境变化如何影响生态圈和个体的适应性能力。
4. 生物多样性和生态保护生物多样性和生态保护是我们研究生命科学的主要目标之一。
我们需要了解各种生物的特征和区分，以及它们所属的生态系统和群落。
同时，我们也需要探索环境破坏和生物灭绝如何威胁生态系统，以及如何采取保护措施。
5. 人体健康和疾病身体是一个非常复杂的生物系统，我们需要探索人体健康和生理功能的各个方面。
其中包括了代谢、免疫、神经和心血管系统等方面。
同时，我们还需要研究各种疾病和如何预防和治疗这些疾病。
以上是八年级科学与生命知识点的总结。
这些知识点是我们理解生命之本的关键，也是我们研究生命科学的基础。
通过深入学习这些知识点，我们可以更好地理解和探索这个充满奥秘的神奇世界。
八年级上册生命科学知识点
八年级上册生命科学知识点生命科学是研究生命现象的科学，它是自然科学的重要分支。
生命科学研究的对象是生物，包括从最简单的微生物到复杂的多细胞生物。
以下是八年级上册生命科学的主要知识点。
1.细胞基本结构和功能细胞是生命的基本单位，所有生物都是由一个或多个细胞组成的。
细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等。
细胞的功能包括维持生命活动、进行代谢活动、生长分裂等。
2.细胞的分裂细胞的分裂是细胞增殖和更新的重要方式。
细胞分裂可以分为有丝分裂和无丝分裂。
有丝分裂由前期、中期、后期和末期四个阶段组成，每个阶段的细胞形态和染色体数量都不同。
3.生物遗传生物遗传是指生物体内遗传物质的传递和变异现象。
所有生物的遗传物质都是由DNA组成的。
生物的遗传方式包括单倍体和二倍体、基因的显性和隐性、杂合子和纯合子等。
4.基因和蛋白质基因是控制生物遗传性状的基本单位，它控制着蛋白质的合成，蛋白质是生物体内最基本的物质基础。
基因和蛋白质之间存在着密切的关系。
5.生物分类生物分类是将生物按照其外部特征和内部结构进行分类和命名的科学方法。
生物可以根据是否有细胞核分为原核生物和真核生物，根据形态和结构分为植物和动物，还可以按照遗传关系划分等。
6、生态系统生态系统是由生物和环境相互作用、相互关联的系统。
生态系统中的要素包括生物、环境、物质和能量等。
生态系统的各种要素之间密切相关，相互依存，构成了一个复杂而丰富的生态系统。
以上是八年级上册生命科学的主要知识点。
通过对这些知识点的掌握，我们可以更好地理解生命的本质和生物世界的奥秘，为我们的人生提供更多的启示和帮助。
八年级上人教版生物期末知识点
八年级上人教版生物期末知识点
1. 细胞的结构与功能
细胞是生命的基本单位，由细胞质、细胞膜、细胞核、细胞器
等组成。
细胞质是细胞的主体部分，包括细胞器和细胞液，细胞
膜是细胞质的外壳，控制物质向内外传递，细胞核是指在细胞内
具有遗传信息的细胞器。
细胞的功能包括代谢、生长、分裂和遗
传等。
2. 生物体的结构与功能
人体是由原始细胞发育而来，人体组织是各种细胞按一定组织
方式排列而成。
组织分为四类：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
由不同的组织结合形成了人体的器官系统，人体的器
官系统包括呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿系统、免疫系
统和神经系统等。
3. 遗传与进化
遗传学主要研究基因和遗传信息的遗传方式，基因是决定遗传性状的单位，一个物种的遗传信息称为基因组。
遗传信息在遗传过程中可发生突变，突变能够产生新的基因型和表型，进而促进进化的发生。
进化若干代以后，利于生存的个体生存能力强，不利于生存的个体死亡率高，并将其特征遗传给后代，使得整个物种朝着更适应环境的方向发展。
4. 生态环境与生物稳定
生态系统是由生物与环境相互作用而形成的一个系统，其组成包括生物群丛、种间关系、生态地位和适应环境等。
人类活动对生态系统造成了一定程度的破坏，如气候变化、种群灭绝、生物入侵等，影响到了生态平衡的稳定性。
因此，人类需要重视保护生态环境，通过科技手段等环保方式，创造和谐的人居环境。
以上就是八年级上人教版生物期末知识点的主要内容，希望同学们能够认真学习、加强训练，取得优异成绩！。
生物八年级上期末复习资料
生物八年级上期末复习资料生物八年级上期末复习资料生物是一门研究生物体的结构、功能和发展的科学，它是我们了解自然界和人类身体的基础。
在八年级上学期的生物课程中，我们学习了许多有趣的知识。
下面，我将为大家总结一些重要的复习资料，希望对大家的期末考试有所帮助。
1. 细胞理论细胞是生物体的基本单位，它们构成了我们身体的各个组织和器官。
细胞理论是现代生物学的基石，它由三个基本原则组成：所有生物都由细胞组成，细胞是生物体的最小功能单位，细胞只能由已存在的细胞分裂而来。
了解细胞理论对于理解生物体的结构和功能至关重要。
2. 细胞的结构和功能细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜是细胞的保护层，它控制物质的进出。
细胞质是细胞内的液体，其中包含了各种细胞器，如线粒体、内质网和高尔基体等。
细胞核是细胞的控制中心，它含有遗传物质DNA，负责细胞的生长和繁殖。
了解细胞的结构和功能，可以帮助我们理解生物体的各种生命活动。
3. 细胞的分裂细胞的分裂是细胞生命周期的一个重要阶段。
细胞分裂包括有丝分裂和减数分裂两种方式。
丝分裂是细胞的一种复制方式，它使得一个细胞分裂成两个完全相同的细胞。
减数分裂是生殖细胞的分裂方式，它使得一个细胞分裂成四个具有不同遗传信息的细胞。
细胞的分裂是生物体生长和繁殖的基础，了解细胞分裂的过程和机制对于理解遗传和进化有重要意义。
4. 遗传与进化遗传是生物体特征传递给后代的过程。
遗传的基本单位是基因，它位于染色体上。
遗传的规律由孟德尔遗传定律和遗传变异理论等组成。
进化是生物种群随时间逐渐改变的过程，它由达尔文的进化论提出。
了解遗传和进化的原理和机制，可以帮助我们理解生物多样性和物种的起源。
5. 生物体的调节和协调生物体通过神经系统和内分泌系统来调节和协调体内的各种生理过程。
神经系统通过神经元传递信号，控制我们的感觉、运动和思维等。
内分泌系统通过激素的分泌和传递，调节我们的生长、代谢和情绪等。
了解生物体的调节和协调机制，可以帮助我们理解人体的健康和疾病。
生命科学复习提纲-2023-2024学年沪教版生物八年级上册
生命科学复习提纲-2023-2024学年沪教版生物八年级上册生命科学复习提纲第一章人体生命活动的基本条件一、人体的细胞和组织1、显微镜的结构和使用把所要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔的中心从目镜内看到的物像是倒像目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数.显微镜放大倍数越大,看到的细胞数目就越少,所看的视野就越暗.2、细胞是构成人体的基本结构和功能单位。
细胞的基本结构：细胞质、细胞核、细胞膜细胞的形态和结构与它的功能密切相关。
3、组织（细胞分化产生组织）（1）组织的概念：由一些形态和功能相似的细胞以及细胞间质构成的（细胞群）（2）人体的四大组织基本类型细胞形态或排列特点功能分布上皮组织细胞排列紧密，单层或多层，细胞间质少。
保护、分泌、吸收体表、体内各器官表面、管腔内表面结缔组织细胞排列疏松，细胞间质多，形态多样。
支持、连接、保护、营养分布广，如：血液、软骨、骨肌组织骨骼肌：细胞圆柱状，有横纹，多核。
心肌：细胞圆柱状，有分支和横纹。
平滑肌：细胞梭状，无横纹。
收缩、舒张分为骨骼肌、心肌、平滑肌神经组织由神经细胞和胶质细胞组成接受、整合、传递信息脑和脊髓等二、人体的主要器官和系统（图见第12-13页）1、器官的概念：由多种不同组织按一定顺序组成的,具有一定的形态特征,能行使一定的生理功能的结构.2、以胃的横切面为例说明器官是由有关的组织按一定的顺序组成的胃壁的结构（11页）由内至外分层属何种组织主要作用黏膜上皮组织保护，分泌胃液黏膜下层结缔组织，有神经组织分布联系肌层肌组织，有神经组织分布使胃蠕动外膜上皮组织保护3、系统的概念：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起构成系统。
人体的八大系统系统主要功能相关器官和组织运动系统支持躯体、保护内脏和运动躯体骨、骨连结、骨骼肌呼吸系统吸入氧气，排出二氧化碳鼻、咽、喉、气管、支气管、肺消化系统消化食物、吸收营养、排出食物残渣消化管：口、咽、食管、胃、小肠、大肠、直肠、肛门等；消化腺：唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏、胰腺等循环系统血液循环系统：运输氧气、营养物质、代谢废物等心脏、血管、血液泌尿系统排泄代谢废物肾、输尿管、膀胱、尿道神经系统调节人体的各种生理活动脑、脊髓等内分泌系统调节机体的新陈代谢、生长发育、生殖等垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰、性腺（卵巢、睾丸）生殖系统分泌性激素，产生生殖细胞。
初中八年级上册生物期末复资料
3 4 95 8 76 11 1 2 10 初中八年级上册生物期末复资料 1、花的结构和类型 (1)花的主要结构是[10]雄蕊和[11]雌蕊。
（2）从花蕊的情况分析，桃花属于两性花； 从花的着生位置分析，桃花属于单生 花。
（3）若花粉落到同一朵花的柱头上，这种传粉方式叫自花传粉。
（4）桃树从开花到结果，必须完成的两个重要生理过程是传粉和受精。
（5）图中1是花药，含有许多花粉，8是子房，含有一枚或数枚胚珠。
2、雌蕊的结构和果实的形成（1）该图是雌蕊的纵剖面图，其中[1]柱头 ，[2] 花柱，[3]子房，[4]胚珠，[5]卵细胞，[6]子房壁，[7]珠被，[8]中央细胞。
（2）当花粉管到达胚珠后，释放出精子，精子与卵细胞结合形成受精卵，这个过程叫受精，这种生殖方式叫做有性生殖 。
（5）传粉受精后，子房发育成果实,子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子 ，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚 ，受精的中央细胞发育成胚乳 。
3、种子的结构和种子的萌发（1）图中[1]是种皮 ，[2]胚轴 ， [3] 胚芽，[4]胚根，[5]是子叶。
[A]种皮和果皮，[B]胚乳，[C]子叶，[D]胚芽，[E]胚轴 [F]胚根。
(2) 种子的主要结构是 胚，由甲图的2345或乙图的 CDEF 构成。
（3）菜豆种子和玉米种子的相同点是都有种皮和胚组成。
与菜豆种子相比，玉米种子特有的结构是胚乳；玉米种子子叶有一片，菜豆种子子叶两片。
（4）在种子的萌发过程中，最先突破种皮的是胚根，发育成根；胚轴发育成 连接根和茎的部分；胚芽发育成茎和叶。
（5）菜豆种子萌发时，营养来自子叶；玉米种子萌发时，营养来自胚乳 。
种子萌发初期，种子中的有机物减少。
4、根尖的结构（1）图中[1]成熟区、[2]伸长区、[3]分生区、[4]根冠。
（2）植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是[3] 分生区使细胞数目增多和[2 ]伸长区使细胞体积增大的缘故。
（3）根吸收水分和无机盐的主要部位是[1]成熟区，与该功能相适应的结构特点是有大量根毛。
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八年级第一学期《生命科学》期末复习3一、填充题(除第一题外,每格1分，共28分)1．构成人体结构的层次，由小到大依次为__________________________________(2分)。
2．人体细胞的形态结构和__________总是相统一的。
3．如左图，人体皮肤结构中，a是_________组织，b是________组织，c是________组织，d是________组织。
4．右图所示，是人体_________系统，其中：2是_______，4是______，6是_______A是______，C是_______。
5．构成染色体的DNA分子的中文名称叫_____________________，DNA是_____________的载体，其大分子中能决定生物性状的片段叫做__________。
6．人体体细胞含_______对染色体，性细胞有_______条染色体，通过受精作用形成的受精卵有_______条染色体。
7．世界卫生组织确定的健康标准认为：具备________健康、________健康，以及良好的______________才能称得上是一个健康的人。
8．内陆和山区的居民容易患地方性甲状腺肿的原因是饮食中缺少_________，为避免地方性甲状腺肿的发生，他们应该经常食用________________类的食物。
9．传染病流行必须具备的三个基本环节是__________、______________和______________。
10．处方药必须凭____________的处方与用药要求购买与使用。
二、选择题：（每题1.5分，共30分）1、下列不属于器官结构的是……………………………………………………………（）A．耳朵B．血液C．血管D．肾脏2、下列人体内的液体属于人体“内环境”的是…………………………………………（）A．伤口渗出的组织液B．膀胱中的尿液C．口腔中的唾液D．眼中的泪液3、在神经调节中，受大脑意识控制的活动是……………………………………………（）A．心脏跳动B．肠胃蠕动C．出汗D．眨眼晴4、药物使狗的小脑受到麻痹，小狗将出现……………………………………………（）Ａ．立即死亡Ｂ．全身瘫痪Ｃ．嗅觉失灵Ｄ．身体失去平衡5、人体下列各项生理活动中，属于激素调节的是………………………………………（）A．看电影感动得落泪B．异物误入气管引起剧烈咳嗽C．强光射来时，迅速眨眼D．青春期男同学喉结逐渐突出6、调节控制人体呼吸和心率的神经中枢位于…………………………………………（）A．延髓B．下丘脑C．中脑D．小脑7、以下说法错误的是……………………………………………………………………（）A．肺动脉与右心室相连，肺静脉与左心房相连B．毛细血管是血液和组织之间物质交换的场所C．动脉里流的是动脉血，静脉里流的是静脉血D．左心室流的是动脉血，右心室流的是静脉血8、中枢神经系统包括……………………………………………………………………（）A．脑B．脊髓C．脑和脊髓D．脑神经和脊神经9、“一母生九子，连母十个样”，这句俗语说明生物界普遍存在着……………………（）A．遗传现象B．繁殖现象C．变异现象D．进化现象10、下列为非特异性免疫的是…………………………………………………………（）A．接种卡介苗和牛痘B．接种甲肝疫苗的人不易患甲肝C．泪液、唾液的杀菌作用D．患过天花的人不再患天花11、冬天是煤气中毒的高发期，发现煤气中毒者，现场救治的正确步骤是…………（）①拨打120，②开窗通风，③对心脏骤停者进行心肺复苏术，④将清醒者撤离现场A．①②③④B．②③④①C．①③②④D．②④③①12、避免高烧病人脑部神经组织被破坏而采取的降温措施中，无效的措施是………（）A．服退烧药片B．喝糖开水C．用酒精擦身D．额头上敷冷毛巾或冰袋13、以下现象属于非条件反射的是………………………………………………………（）A．吸入胡椒粉打喷嚏B．听到铃声进教室 C．看到杨梅流口水 D．摸到硬币知金额14、下列人体的腺体中，都能分泌激素的一组是…………………………………………（）A．肝脏,甲状腺,腮腺B．胃腺,肠腺,腮腺C．皮脂腺,肾上腺,胰岛D．垂体,胰岛,甲状腺15、以下说法，错误的是……………………………………………………………………（）A．一种激素只会影响某些特定的靶细胞的生理功能B．人体能分泌生长激素的器官位于颅腔C．胰岛是直接受神经系统控制的内分泌腺D．肾上腺素能加速心脏跳动，使血压升高，呼吸急促16、由唐代医学家孙思邈编著，创立了脏病和腑病分类的医书是……………………（）A．《千金药方》B．《本草纲目》C．《黄帝内经》D．《神农百草经》17、若一个性状总由父亲直接传给儿子,儿子传给孙子,则控制该性状的基因最可能在（）A．Y染色体上B．性染色体上 C.常染色体上D．X染色体上18、下列器官属于人体免疫器官的是A．肝脏B．肾脏C．脾脏D．胰脏19、下列疾病是因激素分泌失衡而导致的是………………………………………………（）A．呆小症和腮腺炎B．高血压和巨人症C．侏儒症和大脖子病D．心脏病和甲亢20．判断因意外伤害而昏迷伤员心搏骤停的标准是……………………………………（）A ．呼吸消失B ．意识丧失C ．瞳孔放大D ．脉搏消失三、 简答题（每格1分，规定的除外，共42分）1． 18岁的小张体形肥胖，因有不适去求医，医生为其作诊断体检，项目为空腹验血。
请根据下列验血报告回答(7分)：编号 项目 结果 参考值 H506 谷丙转氨酶 7 0—40U/L H301 总胆固醇 3.8 1—6.45mmol/L H302 甘油三酯 0.81 0.56—1.7 mmol/L H101 葡萄糖 8.5 3.8—6.1 mmol/L （1）报告中不正常项目指标是 偏 （高/低），可判断小张可能患了__________病。
此病的一种治疗措施是为病人注射 ，其作用是_ _ 。
（2）小张所患的病有低龄化趋势，其发病原因除了与家族遗传史有一定关系外，与小张的饮食习惯和生活方式也有密切的关系，可以通过 ____、 _____ 等方法来预防。
2． 神经系统调节人体生理活动的基本方式是_______，其结构基础叫__________（模式图如下）： ⑴其中“1”是_____________、“2”是____________、 (8分) “3”是__________、“4”是__________；“5”是___________， ⑵人体受到刺激而产生的神经冲动在此结构中完成传导的 顺序是（ ）A ．4→5→3→1→2；B ．2→1→3→5→4 3． 人体的某个具体性状常常有不同的表现形式，如双眼皮和单眼皮，我们把这种现象叫 做_________性状，其中双眼皮性状由显性 基因(大写字母“A ”表示)控制；单眼皮性状由隐性基因(小写字母a 表示)控制(7分)。
（1）小明是单眼皮，但其父母都是双眼皮， 请根据题意写出右图内相应的表现性状以及基因型。
（2）表现性状均为双眼皮的父母生出表现性状为单眼皮子女的概率的可能性有______________(0，25%,50%,75%,100%)。
4． 世界艾滋病日为12月1日，今年的主题是：“遏制艾滋 履行承诺”。
截止2007年7月31日，全国历年累计报告艾滋病21.43万例。
请根据要求回答：（5分）×小明父亲 小明母亲父母表现性状： 双眼皮 _________父母基因型： ______ _________↙ ↘ ↙ ↘ 生殖细胞的基因：____ ____ ____ ____(0.5分×4)小明基因型： aa 小明表现性状： 单眼皮（1）引起艾滋病的病原体是（真菌/细菌/病毒），它是通过破坏人体的__ 系统而引发其它并发症致死的。
（2）姚明可以和患艾滋病的约翰逊一起工作、共同生活，但不能共用一把剃须刀，因为共用一把剃须刀可能会通过_________(接触/血液/呼吸道)传播途径而被传染，艾滋病还可以通过性接触传播和________传播，因此象姚明一样正常地与艾滋病患者交往并不会被传染，我们应该用的态度对待艾滋病人。
5．给３岁幼儿口服脊髓灰质炎疫苗糖丸能预防小儿麻痹症的原因是(5分)：经灭活的脊髓灰质炎病毒作为一种_________，经口服进入幼儿体内后，刺激幼儿体内的__________细胞产生__________，当有致病性的脊髓灰质炎病毒再次侵入幼儿身体时，相应的__________就和病毒结合，使病毒失去致病性，或引导________细胞清除病毒，幼儿机体就能够免受脊髓灰质炎病毒的侵害，达到预防保护的目的。
6．小华的爸爸因经常头晕乏力到医院就诊，医生为小华爸爸测量了血压，结果为21.3/13.3（kPa）[正常血压范围：12.0-18.7/8.0-12.0（kPa）]，同时为小华爸爸开出血常规化验单。
(10分)血常规化验结果报告：______________________________________________________________________________。
⑵根据各项测量值判断，小华的爸爸所患的疾病有(2分)：______________________________________________________________________________。
⑶为保持健康，避免疾病的发展，你认为小华的爸爸应怎样调整饮食结构(2分)？他应该多吃________________________________，少吃______________________________。
⑷小华爸爸还应采取哪些治疗或调整的措施，以恢复健康(4分)？①_____________ ___________________________________________________。
②_________________________________________________________________________。
八年级第一学期《生命科学》期末复习2答案。