华中师范大学有效教学期末考试高分题库全集含答案
华中师范大学教育学测试试题(多份)
华中师范大学教育学试题(多份)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2华中师范大学2004 –2005学年第二学期期末考试试卷（A卷）课程名称教育学课程编号40500100 成绩任课教师上课时间上课教室得分评阅人一、单项选择题（从下列各题备选答案中选出最适合的一个答案，并将其代号填在题干前面的括号内。
共16题，每题1分）（）1.人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作是A.《论语》B.《学记》C.《大教学论》D.《普通教育学》（）2.《民主主义与教育》的作者是A.洛克B.夸美纽斯C.卢梭D.杜威（）3.提出教育具有相对独立性，主要是强调教育A.可以超越社会历史而存在B.不受生产发展制约C.对政治经济有促进作用D.有自身的特点和规律（）4.实行双轨学制的国家以______为代表。
A.英国B.美国C.苏联D.中国（）5.着眼于训练学生的心理官能，偏重发展智力的教学理论是A.传统的教育理论B.形式教育论C.实质教育论D.现代教学论（）6.儿童中心论的主要代表是A．夸美纽斯B．凯洛夫C．赫尔巴特D．杜威（）7.教师中心论的主要代表是A．夸美纽斯B．凯洛夫C．赫尔巴特D．杜威（）8.“以尽可能大的效果来促进学生的一般发展”是A．布鲁纳课程结构论的中心思想B．杜威儿童中心主义的核心C．赞可夫教学论的中心思想D．赫尔巴特教学论的中心思想（）9. 教学过程的中心环节是A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识（）10.教育的质的规定性主要体现在A．教育具有社会性B．教育具有相对独立性C．教育是培养人的社会活动D．教育是一种转化活动的过程（）11.在教学任务中处于基础地位的是A．发展学生的智力B．培养学生的能力C．传授基础知识和基本技能D．形成学生科学世界观和道德品质（）12.提高教学质量的关键是A.备好课B.上好课C.抓好课后的教导D.搞好教学评价（）13.学生品德发展的重要标志是其具有A．社会活动能力B．自我教育能力C．道德认识D．道德情感（）14.学生思想品德形成和发展的源泉是A.班主任工作B.教师的正面教育C.能动的道德活动D.学校教育和家庭的影响（）15.学生自发形成和组织起来的群体叫A.正式群体B.非正式群体C.参照群体D.课外活动小组（）16.认为教师是太阳底下最崇高、最优越职业的教育家A．夸美纽斯B．凯洛夫C．赫尔巴特D．乌申斯基得分评阅人二、名词解释：（共6题，每题3分）1.教育学2.学校教育制度3.素质教育4.个人本位论5.发展性教学6.榜样法得分评阅人三、解释带点字：（共5题，每字2分）1.学而时习．之。
华中师范大学学前教育学期末考试高分题库全集含答案
73433--华中师范大学学前教育学期末备考题库73433奥鹏期末考试题库合集单选题：（1）学前班教育小学化倾向的原因不包括（）。
A.迎合了家长“望子成龙”的心态B.师资力量薄弱C.办学条件差D.儿童智力发育超前正确答案：D（2）教育的基本要素不包括（）。
A.教育者B.受教育者C.教育管理者D.教育的物质资源正确答案：C（3）教育的目的是（）。
A.通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人B.促进社会进步C.促进科学技术发展D.促进文化传承正确答案：A（4）下列哪项不是制定学前教育目的的依据（）。
A.我国教育方针B.社会发展的需要C.学前儿童发展的需求D.儿童家长期望正确答案：D（5）幼儿园教育目标要符合（）。
A.儿童家长的期望B.幼儿园教育目标要符合我国社会发展和国情的需求C.经济发展的需要D.科技进步的需要正确答案：B（6）角色扮演法是指（）。
A.模拟现实社会中的某些情景，让儿童扮演其中的角色，尝试从该角色的立场上分析问题、处理问题、体验情感，并通过及时的反馈和教师指导，了解别人的需求和感受，从而更好地掌握与角色相适应的行为及规范B.通过让儿童模仿别人获取知识C.让儿童学习表演的技巧，并且运用到情景训练中D.让儿童学会站在他人的立场上思考问题正确答案：A（7）《情感智力》的作者是（）。
A.美国哈佛大学心理学博士丹尼尔?戈尔曼B.皮亚杰C.维果斯基D.华生正确答案：A（8）回归主流是（）。
A.取消残疾儿童特殊教育学校，让残疾儿童回归到普通学校B.将残疾儿童与正常儿童在一起受教育，大部分时间和正常儿童在一起，对其障碍问题由专门人员给予一定强度的单独训练C.使用主流意识及主流思想教育儿童D.使用原始传统教育方式对儿童开展教育正确答案：B（9）保育员的职责不包括（）。
A.负责本班房舍、设备、环境和清洁卫生工作B.在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班老师组织教育活动C.设计幼儿游戏活动方案D.妥善保管幼儿衣物、药物和本班的设备、用品等正确答案：C（10）我国学前教育目标是（）。
华中师大《学前教育学》试期末考试备考资料全集题及答案答案
一、选择题：（从下列各题备选答案中选出最适合的一个答案。
共120题，每题1分）96. A二、名词解释：（共30题，每题4分）1.凡是对受教育者施加教育影响的人以及对教育活动承担教育责任的人都是教育者。
2.指个体适应社会的要求，在与社会交互作用过程中，通过学习与内化而形成社会所期待的及其应承担的角色，并相应地发展自己的个性的过程。
3.指在儿童成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变与质变的过程。
4.是人们对于儿童的根本看法和态度。
5.是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法。
6.用来描述对成功至关重要的情感特征，它包括以下含义：同情和关心别人，表达和理解感情，控制情绪，独立性，适应性，受人喜欢，解决人与人之间关系的能力，坚持不懈，友爱，善良，尊重他人等。
7.指给儿童提供相应的材料和设备，激发儿童的兴趣，使儿童自由地去探索事物、发现问题、找到答案。
8.即儿童的发展有两个阶段，一个阶段是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。
在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。
即是儿童已经能够做到、但不是独立地而只能是在教育指引下来做到的那个区域。
9.就是把儿童应该学的东西结合在一起，完整地、有系统地教授儿童。
10.广义——人类在社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。
狭义——较普遍地把文化看做为社会的精神文化，即社会的理想、道德、科技、教育、艺术、文学、宗教、传统民俗等及其制度的一种复合体。
11.就是通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人。
12.由蒙台梭利创立，包括三个要素：一是提供有准备的环境；二是蒙台梭利学校任教的教师被称为指导员。
他们只要做到三点就够了：观察知道、师范、准备；三是教具——活动材料，蒙台梭利教具。
13.就是在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。
14.是美国幼儿教育协会1986年以后极力提倡的教育理念与实践，它包括两个层面的含义：一是年龄适宜性，二是个体适宜性。
华中师大《幼儿园科学教育》期末考试备考资料全集题及参考答案
幼儿园科学教育专题试题一、单选1、科学技术的功能包括（）。
Ａ、认识功能、精神功能Ｂ、认识功能、创造功能Ｃ、认识功能、生产力功能Ｄ、精神功能、创造功能2、要求学前儿童按事物的外形特征或量的差异来进行分类发生在（）。
Ａ、２～３岁Ｂ、３～４岁Ｃ、４～５岁Ｄ、５～6岁3、渗透的学前儿童科学教育活动包括（）。
Ａ、日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育Ｂ、集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育Ｃ、日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育Ｄ、日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育4、从各种水果、蔬菜、花卉中挑选出水果来，这种分类是（）。
Ａ、挑选分类Ｂ、感知分类Ｃ、二元分类Ｄ、多元分类5、学前儿童科学教育中教师的语言应具有（）。
Ａ、活动性、形象性、逻辑性、目的性Ｂ、目的性、开放性、启发性、逻辑性Ｃ、形象性、开放性、启发性、逻辑性Ｄ、启发性、形象性、逻辑性、目的性6、世界上首创用实验法进行科学教学的是（）。
Ａ、孟子Ｂ、墨子Ｃ、老子Ｄ、孔子7、事先创设一种情景，以此引发调查者想要观察到的幼儿的行为，从而来测试幼儿发展水平的一种方式是（）。
Ａ、情景观察Ｂ、情景评价Ｃ、自然观察Ｄ、自然评价8、家庭儿童科学教育具有以下明显的特点（）。
Ａ、个别性、随机性、灵活性、潜移默化性Ｂ、个别性、潜移默化性、开放性、灵活性Ｃ、亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性Ｄ、潜移默化性、联系性、随机性、灵活性9、幼儿园科学教育评价是一种什么样的系统，可以用来判断科学教育过程中的每一个步骤是否有效，并采取相应的措施，以确保科学教育的质量（）。
Ａ、督导——反馈系统Ｂ、评价——督导系统Ｃ、反馈——校正系统Ｄ、校正——督导系统10、我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程进行，是在清代（）年间。
Ａ、乾隆Ｂ、同治Ｃ、嘉庆Ｄ、光绪11、科学的范畴极为广泛，我们把科学定义为：科学是关于（）。
华中师大《幼儿园科学教育》期末考试备考资料全集题及参考答案3
一、单项选择题1、C2、B3、D4、A5、D6、B7、A8、A9、C10、B11、D12、D13、B14、C15、C二、多选题1、ABCD2、ABCD3、ABCD4、ABCD5、ABC6、ABD7、ABCD三、填空题1、科学性和启蒙性、广泛性和代表性、地方性和季节性、时代性和民族性。
2、专门的集中教育活动、渗透性的科学教育活动。
3、演示操作式、自由引导式、猜想验证式。
4、弹性计划、合作学习、档案支持、小组工作、深入研究、图像语言。
5、相互交流、相互启发、相互学习。
四、判断题。
1、错。
2、错。
3、对。
4、错。
5、对。
五、简述题。
1、第一、学科性活动中的整合教育。
(一)是在科学教育活动中体现整合教育的理念以科学教育目标为主,同时兼顾其他学科的目标;以科学探究为主,同时充分利用其他学科的教育方法和手段。
1、在科学教育活动中利用美术、音乐、舞蹈等艺术形式。
如:在春天里,引导幼儿观察春天特点的同时,大班幼儿可以鼓励他们进行画画,幼儿不仅要观察春天的特点,还要艺术的表现春天的景物,通过观察,用艺术形式表现,是幼儿的情感和认识的以交融。
2、在科学活动中发展幼儿语言。
就是让幼儿把观察到的现象用语言表达出来。
科学活动中常运用这种方式。
3、在科学教育活动运用数学知识和技能。
4、在科学教育活动中渗透价值观的教育。
比如:在认识小动物活动中,就可以渗入爱护小动物,人与自然和谐相处的思想观念。
(二)是将科学教育内容渗透于其他学科领域中。
比如:故事《毛毛虫变蝴蝶》、《牙齿》等,就已经将其中的科学知识自然地渗透其中了。
第二、整合性活动中的科学教育(一)主题活动——预成为主又称“综合主题活动”,是指在一段时间内教师以幼儿发展所需要的某个知识经验为中心组织的多种形式的教育教学活动。
围绕主题,教学活动、日常生活活动、游戏活动、环境创设、家园合作、社区资源的利用等多种形式有机结合。
(二)项目活动——生成为主项目活动是指幼儿在教师的支持下,围绕生活中某个大家感兴趣的“问题”进行深入研究,在合作研究的过程中,发现知识、理解意义、建构认识的过程。
数学物理方法(4)--期末考试试卷(1)答案
w(z) = ck zk k =0
（2）系数递推公式。将 w(z) 代入方程，得：
� �
k (k - 1)ck zk-2 - ck zk+1 = 0
k =2
k =0
2c2 + [(k + 2)(k + 1)ck+2 - ck-1]zk = 0
k =1
c2 = 0,
ck +2
=
(k
+
-
4)L6 �5 �3 �2 c0
(b) 用 c1 表示 c3k+1
c3k +1
=
c3k -2 3k(3k + 1)
=
1 3k (3k+ Nhomakorabea1)(3k
-
c3k -5 2)(3k
-
3)
=
(3k
+ 1)3k(3k
-
1 2)(3k
-
3)L7
�6 �4 �3 c1
因 c2 = 0 ，故 c5 = c8 = L = 0
=
-d
'(x)
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得分 评阅人 三、计算题：（共 2 题，每题 10 分，共 20 分）
1．试用级数解法求解在 z0 = 0 邻域内 w''-zw = 0 的解，其初始条件为 w(0) = 1, w'(0) = 0 。 解：（1）解的形式。系数 p(z) = 0, q(z) = -z 在 z0 = 0 解析， z0 是方程的常点，所以解的形式为：
（1）
l=0
两边对 x 求导，得t(1 -
2xt
+
华中师范大学课程设计与评价期末考试高分题库全集含答案
156479--华中师范大学课程设计与评价期末备考题库156479奥鹏期末考试题库合集单选题：（1）在西方,课程一次最早出现于英国著名哲学家( )于1859年发表的一篇文章《什么知识最有价值》中。
A.奥利瓦B.利威C.斯宾塞D.鲁尔正确答案：C（2）( )是指将通过国家、地方教育行政机构或学校及相关人员等课程开发主体精心设计而形成的课程方案付诸相关教育机构的教育实践,并通过课程实施和课程评价等环节或者职能活动而不断改善和优化课程的实践进程或者实践系统。
A.课程开发B.课程设计C.课程实施D.课程评价正确答案：A（3）( )是按照育人的目的要求并在分析课程内外各要素、各成分之间联系的基础上而制订的学校课程计划、课程标准和编制各类教材,进而制订具体的课程实施方案等的系统全面的过程。
A.课程开发B.课程设计C.课程实施D.课程评价正确答案：B（4）美国学者( )主编的《国际课程百科全书》中列举了14种影响课程的因素。
A.劳顿B.泰勒C.利威D.斯基尔贝克正确答案：C（5）英国著名课程专家( )在其《课程编制类型》一书中主张应该从外部和内部两个方面考虑影响课程发展的因素。
A.劳顿B.泰勒C.利威D.斯基尔贝克正确答案：D（6）心理学作为课程的理论基础历史悠久,其中()是依据官能心理学提出体、德、智和谐发展。
A.杜威B.赫尔巴特C.亚里士多德D.莫兰正确答案：C（7）心理学作为课程的理论基础历史悠久,其中()注重观念的运动而推行的“统觉”论。
A.杜威B.赫尔巴特C.亚里士多德D.莫兰正确答案：B（8）功能理论直接来源于法国学者( )的学说。
A.亚里士多德B.涂尔干C.莫兰D.赫尔巴特正确答案：B（9）古代的中国学校课程:( )代学校开设“礼、乐、射、御、书、数”,即所谓“六艺”之学。
A.周B.唐C.春秋D.秦正确答案：A（10）春秋时期()编写的“诗、书、礼、易、乐、春秋”等六种课程,即所谓的“六经”。
A.孔子B.墨子C.老子。
华中师范大学幼儿园游戏与指导期末考试高分题库全集含答案
158726--华中师范大学幼儿园游戏与指导期末备考题库158726奥鹏期末考试题库合集单选题：（1）学者（）把游戏分作两类：一类是动物性的身体器官运动的游戏；另一类是人所特有的想象游戏，或艺术的审美活动。
A.斯宾塞B. 吉布森C.席勒D,福禄贝尔正确答案：C（2）意大利教育家（）进行了对儿童玩具系统改造的教育实验。
A.斯宾塞B.蒙台梭利C.席勒D.福禄贝尔正确答案：B（3）学者（）认为知觉学习是类概念形成的基础。
A.席勒B.斯宾塞C.皮亚杰D. 吉布森正确答案：D（4）（）是要求“唯一正确”的答案的问题。
A,发散型问题B.辐合型问题C,单一结构问题D,多重结构问题正确答案：B（5）解决问题的过程与过去经验的利用有关，心理学家（）等证实这一点。
A.席勒B,西尔瓦C.皮亚杰D. 吉布森正确答案：B（6）心理学家（）指出，游戏具有两个基本特征：想象与规则。
A,艾里克森B.皮亚杰C,安斯沃斯D.维果斯基正确答案：D（7）学者（）生动的把游戏治疗概括为：把受压抑的情绪“玩出来”。
A,艾里克森B.皮亚杰C,安斯沃斯D.维果斯基正确答案：A（8）学者（）概括了关于游戏治疗的关系模式的八个基本原则。
A,阿克斯林B.皮亚杰C,安斯沃斯D.维果斯基正确答案：A（9）（）被看作是创造性思维的主要成分。
A,发散思维B.抽象思维C.形象思维D,线性思维正确答案：A（10）以游戏为基本途径的探究性学习的基本过程可以概括为（）。
A.“探究一游戏一再游戏一再探究”B.“游戏一探究一再游戏一再探究”C.“探究一游戏一再探究一再游戏”D.“游戏一探究一再探究一再游戏”正确答案：B（11）（）的出现，标志着婴儿思维的进步。
A,动作游戏B,玩物游戏C,象征性游戏D,同伴游戏正确答案：C（12）（）是角色扮演游戏的成熟形式，也是象征性游戏发展的最高水平。
A.抽象角色扮演游戏B.个体角色扮演游戏C.社会性角色扮演游戏D,同伴角色扮演游戏正确答案：C（13）存在主义的代表人物（）认为个人的存在是一切存在的出发点。
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156483--华中师范大学有效教学期末备考题库156483奥鹏期末考试题库合集
单选题：
（1）( )是教师在遵循教学规律的前提下,实现了预期的教学效果、效率和效益的教学。
A.学习
B.教导
C.教学
D.有效教学
正确答案：D
（2）( )是指个体由于与环境的相互作用或经验过程所导致的身心方面出现的相对持久的变化。
A.学习
B.教导
C.教学
D.有效教学
正确答案：A
（3）( )是由教师的教导与学生的学习两种实体性活动构成的一种总体性的活动,其基本含义是指教师教导学生学习的活动。
A.学习
B.教导
C.教学
D.有效教学
正确答案：C
（4）( )是指学习过程完成后学生身心素质所发生的变化。
A.学习结果
B.学习效率
C.学习动机
D.学习心情
正确答案：A
（5）( )是对教育所要培养的人的质量规格的规划和设计。
教育目标是由不同层次的目标构成的体系。
A.教育目标
B.学习目标
C.课程目标
D.素质教育
正确答案：A
（6）( )是教育宗旨或教育总目的在特定课程领域中的体现,也可以说是学校培养目标在课程的设计和开发中的具体化。
A.培养目标
B.教学目标
C.课程目标
D.教学情感
正确答案：C
（7）( )是人的身心素质的形成与完善(不断进步)的过程。
A.发展
B.学习目标
C.课程目标
D.素质教育
正确答案：A
（8）( )认为,人类创造的知识虽然能以一定的符号形式存在于学习者之外,或者说能先于学习者而存在,但作为学习对象的知识并不能直接、原封不动地进入学习者的头脑,成为学习者掌握的知识。
A.建构主义
B.行为主义
C.蒙台梭利主义
D.实用主义
正确答案：A
（9）( )创立的“发生认识论”,对主体活动与主体认知发展之间的关系进行了系统的揭示。
A.皮亚杰
B.杜威
C.泰勒
D.维列鲁
正确答案：A
（10）( )是指学习者以记录在一定媒体中的,以文字、数理逻辑符号、图形图像、动画、声音等符号形式而存在的文化科学知识作为对象的学习。
A.符号学习
B.操作学习
C.交往学习
D.观察学习。