华中师范大学有效教学期末考试高分题库全集含答案

156483--华中师范大学有效教学期末备考题库156483奥鹏期末考试题库合集

单选题：

（1）( )是教师在遵循教学规律的前提下,实现了预期的教学效果、效率和效益的教学。

A.学习

B.教导

C.教学

D.有效教学

正确答案：D

（2）( )是指个体由于与环境的相互作用或经验过程所导致的身心方面出现的相对持久的变化。

A.学习

B.教导

C.教学

D.有效教学

正确答案：A

（3）( )是由教师的教导与学生的学习两种实体性活动构成的一种总体性的活动,其基本含义是指教师教导学生学习的活动。

A.学习

B.教导

C.教学

D.有效教学

正确答案：C

（4）( )是指学习过程完成后学生身心素质所发生的变化。

A.学习结果

B.学习效率

C.学习动机

D.学习心情

正确答案：A

（5）( )是对教育所要培养的人的质量规格的规划和设计。教育目标是由不同层次的目标构成的体系。

A.教育目标

B.学习目标

C.课程目标

D.素质教育

正确答案：A

（6）( )是教育宗旨或教育总目的在特定课程领域中的体现,也可以说是学校培养目标在课程的设计和开发中的具体化。

A.培养目标

B.教学目标

C.课程目标

D.教学情感

正确答案：C

（7）( )是人的身心素质的形成与完善(不断进步)的过程。

A.发展

B.学习目标

C.课程目标

D.素质教育

正确答案：A

（8）( )认为,人类创造的知识虽然能以一定的符号形式存在于学习者之外,或者说能先于学习者而存在,但作为学习对象的知识并不能直接、原封不动地进入学习者的头脑,成为学习者掌握的知识。

A.建构主义

B.行为主义

C.蒙台梭利主义

D.实用主义

正确答案：A

（9）( )创立的“发生认识论”,对主体活动与主体认知发展之间的关系进行了系统的揭示。

A.皮亚杰

B.杜威

C.泰勒

D.维列鲁

正确答案：A

（10）( )是指学习者以记录在一定媒体中的,以文字、数理逻辑符号、图形图像、动画、声音等符号形式而存在的文化科学知识作为对象的学习。

A.符号学习

B.操作学习

C.交往学习

D.观察学习