纪念五四爱国运动主题班会
五四青年节主题班会课5篇
五四青年节主题班会课5篇五四青年节主题班会课精选篇1活动主题：青春活力、文明和谐、志愿奉献、服务社会、活力泉州活动目的：乐观提倡关爱他人、奉献社会的道德风尚，增加青少年的社会责任感。
普及和推广文明礼貌用语，当好文明市民，遵守交通规章，维护公共秩序，爱惜市容环境，发扬互助友爱精神。
提高青少年的道德素养，进而影响带动家庭、学校、社区的文明建设，促进泉州城市文明程度的提升。
活动主办方：__团区委、__青年中心、志愿者丰泽服务队活动协办方：泉州__、泉州__学院活动时间：20__年4月23日16:00—20:00活动地点：云谷社区三楼多功能厅活动主持人：__、__活动内容：1、趣味抽奖(友情拥抱、小奖品、全场掌声)2、衰弱操3、嬉戏：脑筋急转弯4、男声独唱《红日》5、独舞《印度姑娘》6、双人吉他表演《乡间的小路》、《童年》7、男声独唱《高手》8、小品《搞好英语》9、男声独唱《月曲》10、男女合唱《让我爱你》11、独舞《天堂家园》12、交际舞13、推选最佳节目(最受欢迎奖、最佳创意奖、优秀表演奖)，由丰泽团委颁发奖品活动留意事项：1、参与人员留意行车安全，保管好随身财物2、参与人员请准时准点参加3、参加表演节目和工作人员请提前到达4、全部人员请遵守活动现场秩序5、请爱惜现场公共设施五四青年节主题班会课精选篇2为纪念“五四”运动98周年，歌颂和弘扬爱国主义精神，激发同学们勤奋学习、立志报国、为校争光的巨大热忱，同时丰富校内文化生活，学校打算开展“不忘初心跟党走，共创万中新辉煌”歌咏竞赛，并进行本年度新团员入团宣誓活动。
现制定方案如下：一、活动主题：“不忘初心跟党走，共创万中新辉煌”二、竞赛时间：____年__月__号三、竞赛地点：学校广场四、参赛对象：高一、高二全体同学五、领导小组：组长：副组长：组员：六、奖项设置：一等奖二名：奖金200元班级德育分20分二等奖三名：奖金160元班级德育分16分三等奖五名：奖金120元班级德育分12分组织奖若干：奖金100元班级德育分10分七、参赛留意事项：1.每个参赛队演唱一至两首乐观向上歌曲，于3月29日前上报团委，于4月20号前写好串词并上报团委。
2023年10月爱国的主题班会【12篇】
2023年10月爱国的主题班会【12篇】2023年10月爱国的主题班会（精选篇1）一活动主题：“缅怀革命先烈，传承优良传统”二活动准备：1学生学唱爱国歌曲。
2准备英雄故事。
3了解祖国近年来的成就。
4搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。
三活动时间：2023____四活动地点：多媒体教室。
五参加对象：班主任和全体学生。
六活动过程：1首先由大队辅导员何香兰老师读一些有关革命烈士们的事迹。
2学生讲自己以前读到的听到的革命先烈故事。
3小组内交流自己搜集的革命故事。
4回忆看过的革命影片中的英雄人物。
5自我反思，珍惜幸福生活①班主任老师讲一些我们身边的不应该发生的`事情，比如：浪费粮食，乱花钱，不遵守纪律，不爱学习等等，这一些事情都是不珍惜我们今天所拥有的一切的表现。
再由班主任教育学生我们应该遵守纪律，努力学习，珍惜自己所拥有的，把握自己的命运，为自己和祖国努力学习。
②由班主任总结我们班级纪律上存在的问题，指出一些同学不遵守纪律，不爱学习，教育他们要努力学习，对得起我们的革命英雄们，为国家建设和自己的事业而奋斗。
③让同学们指出班级所存在的纪律和学习方面的问题，并写出自己以后在学习和纪律方面自己应该怎样做。
6班主任总结：记住革命先烈的名字，踏着他们的足迹，努力学习，争做社会主义事业的合格建设者和接班人。
2023年10月爱国的主题班会（精选篇2）一活动主题：传统的中华美德——爱国二活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗国徽的崇敬之情，会唱国歌。
了解爱国主义在不同时期的.表现，知道怎么样才能把我们的爱国之情表现出来。
展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国。
三活动时间：2023年10月__日上午10点四活动地点：2#304五活动对象：造价12__班全体人员六活动形式：朗诵，演讲，问答七活动定位：通过这次主题班会，提高同学们的爱国热情并将其转化为做好本职工作刻苦学习的实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
五四青年节主题班会教案三篇
五四青年节主题班会教案三篇主题班会名称：自律成就梦想(5·4主题班会)班会主题：5·4青年节活动目的：通过次班会，让学生了解“五四运动”这一历史事务，理解“五四运动”的历史意义，让学生立足现实，激发他们“为中华之突起而念书”的热爱自己的国家热情。
让同学们更加明确本身的抱负，以激发更大的进修热情，为进修年的进修注入更大的动力。
活动主题：责任理想爱国活动背景：五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设立的节日。
1919年5月4日，北京的青年学生为了_帝国主义国家在巴黎和会上支持日本对我国的侵略行动，举行了声势浩大的__，最后发展成为全国人民参加的反帝反封建的爱国运动。
“五四”运动表现了中国人民保卫民族独立与争取民主自由的坚强意志，标志着中国新民主主义革命的开始。
1949年国务院正式宣布5月4日为中国青年节。
活动过程：1.组织散播有关优秀青年志愿者事迹的影视作品或是爱过电影。
2.可以评选我们的青春偶像：采访学生，统计其中欢迎的青春偶像，调涨其中的积极向上，能体现青年风貌的。
制成展板，与学生展板同时展出。
3.寻找有特长有特殊经历有青春活力的学生，撰写他们的个人小简介，制成展板，惊醒宣传。
活动的意义：穿岁月峰头，伴历史云烟，中国共产主义青年团走过了80年的风雨征程。
五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们迎来了我们的节日。
青年,朝气蓬勃的人;青年,我的中国.我要用呐喊,抖掉那附着在大好河山上的污泥腐瓦;我要用热血,融化那将要凝冻的江河湖川.年青的中国,奔流的中国,我的中国.我们中国青年，浩然正气满乾坤!五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会兴奋的统一体。
通过活动把积极地风尚散播开来，将这样的精神更加深入到每个年轻人心中。
活动主旨：弘扬年轻人的积极向上的精神。
五四评选主题班会记录(3篇)
时间：2023年5月4日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体学生一、班会背景五四运动是中国近代史上一次具有深远影响的爱国运动，它不仅标志着中国新民主主义革命的开始，也展现了青年一代的英勇与担当。
为了纪念五四运动104周年，弘扬五四精神，我校特此举行五四评选主题班会，旨在表彰优秀学生，激发同学们的爱国热情和奋斗精神。
二、班会流程1. 开场致辞张老师首先致辞，她强调了五四运动的历史意义和当代价值，指出五四精神是中华民族宝贵的精神财富，是激励我们青年一代不断前进的动力。
她鼓励同学们要继承和发扬五四精神，努力学习，积极进取。
2. 优秀学生表彰（1）主持人介绍评选标准及流程本次评选分为学习、品德、文体、志愿服务四个方面，由各班推荐，经过学校评审委员会审核，最终评选出10名优秀学生。
（2）公布获奖名单经过激烈的角逐，以下同学荣获“五四优秀学生”称号：一等奖：1. 李明（学习）2. 王芳（品德）3. 张强（文体）4. 刘莉（学习）5. 陈伟（品德）6. 赵娜（文体）三等奖：7. 马超（学习）8. 孙娜（品德）9. 李阳（文体）10. 王磊（志愿服务）（3）获奖学生代表发言一等奖获得者李明表示，获得五四优秀学生称号既是对他过去努力的肯定，也是对他未来学习的激励。
他承诺将继续努力，为学校争光，为国家做贡献。
二等奖获得者王芳分享了自己的成长经历，她认为，五四精神的核心是爱国、进步、民主、科学，这些品质在她身上得到了体现。
她鼓励同学们要勇敢追求梦想，为实现中华民族伟大复兴而努力。
三等奖获得者张强表示，文体活动是培养全面人才的重要途径，他将继续积极参加各类文体活动，丰富自己的课余生活。
3. 五四精神主题演讲（1）学生代表进行五四精神主题演讲学生代表李娜以“传承五四精神，争做时代新人”为题，从五四运动的背景、五四精神的核心内容以及如何在新时代传承五四精神等方面进行了阐述。
（2）教师点评张老师对李娜的演讲给予了高度评价，她认为李娜的演讲主题鲜明，内容充实，语言流畅，展现了新时代青年学子的风采。
54青年节班会主题（精选3篇）
54青年节班会主题（精选3篇）54青年节班会主题篇1一、活动目的通过本活动，让学生了解“五四运动”这一历史事件，理解“五四运动”的历史意义，让学生立足现实，激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热情。
让同学们更加明确自己的理想，以激发更大的学习热情，为学习年的学习注入更大的动力。
二、活动准备1、组织大家写“关于理想”的，调查了解同学们的理想;2、组织写作小组，创作诗歌和小品;3、选出小品演员、诗歌朗诵者及其负责人;4、定好电脑制作人，并把有关“理想”的资料准备好，交予他们，以备制作课件;5、安排小记者，明确采访问题及采访对象。
三、活动过程(一)班会流程1、序曲：课件展示，故事引入五四运动;2、知识竞赛;3、主持人小结，引入话题;4、自由畅谈;5、小品表演;6、诗歌朗诵。
(二)具体过程1、故事引入1918 年11月，第一次世界大战以德、奥为首的同盟国失败而告终。
1920xx年1月18日，英美法意日等27个战胜国在法国凡尔赛召开“和平会议”，讨论处理战后世界问题。
实际上这次会议是战胜的帝国主义国家为宰割战败国和重新瓜分殖民地的一次分赃会议。
中国政府曾参加协约国对德作战，出20万华工去欧洲参加战争勤务，作为“战胜国”之一，派外交总长陆征祥，驻美公使顾维均，驻英公使施肇基等人为全劝代表，出席巴黎和会。
美国总统威尔逊在“和会”召开前发表了所谓“142页”和平条件，虚伪宣称：“民族自决”，“反对秘密外交”，要保护弱小民族，尊重殖民地人民的要求和一切国家互相保证政治独立和领土完整，充满了“和平”、“公理”的化身。
经北洋军阀政府竭力宣传，因此许多中国人认一战是“公理战胜强权”，巴黎和会将主持“公理”、“公道”。
中国代表在全国舆论的压力下，先后向会议提出取消帝国主义列强在华特权的七项希望条件，废除日本和袁世凯签订的灭亡中国的“二十一条”，收回山东主权等正当要求。
可是在英美法等帝国主义国家的操纵下，会议不但否定了中国提案，而且悍然决定把战前德国在山东的权益转交给日本。
纪念五四运动主题班会
纪念五四运动主题班会一、引言五四运动是中国近代史上具有重要影响的一次爱国运动，对中国的社会、政治和文化产生了深远的影响。
为了纪念五四运动，我们举办这次主题班会，旨在让同学们了解五四运动的历史背景、意义和影响。
二、活动内容1. 回顾五四运动的历史背景和起因，包括对中国传统文化的反思、对国际形势的认知和对不公平条约的抗议。
2. 分享五四运动的核心精神，包括爱国主义、民主思想和科学精神，并分析其对中国社会发展的重要意义。
3. 通过视频、图片和讲解，展示五四运动期间的主要活动和组织者，让同学们更加直观地了解运动的具体进展。
4. 就五四运动的影响，与同学们进行互动讨论，探讨其对当下社会的启示和我们个人的责任。
三、活动安排1. 活动时间：5月4日（星期二）下午2点-4点2. 活动地点：学校报告厅3. 活动流程：- 开场致辞：介绍活动目的和意义，鼓励同学们积极参与。
- 回顾五四运动：通过简短的讲解和展示，回顾五四运动的历史背景。
- 分享核心精神：讲解五四运动所倡导的爱国主义、民主思想和科学精神的内涵和意义。
- 展示活动和组织：通过视频和图片展示五四运动期间的主要活动和组织者。
- 互动讨论：就五四运动的影响进行互动讨论。
- 总结发言：强调五四运动对我们的启示和个人责任，鼓励同学们为实现中国梦做出贡献。
四、活动准备1. 准备历史材料：收集与五四运动相关的历史材料，包括文献、图片和视频等。
2. 制作展板：制作展板，包括五四运动的起因、主要活动和组织者等内容。
3. 设计互动讨论环节：设计问题，促进同学们参与互动讨论，激发思考和交流。
4. 准备发言稿：准备开场致辞和总结发言的发言稿，确保内容准确、简明扼要。
五、活动预期效果通过这次纪念五四运动的主题班会，我们希望同学们能够更加深入地了解五四运动的历史背景和核心精神，增强爱国主义情感，培养民主思想和科学精神，从而更加珍惜我们的祖国和为实现中国梦做出积极努力。
结语五四运动是中国近代历史的重要节点，也是我们进行爱国主义教育的重要资源。
中学生五四青年节主题班会范文5篇
中学生五四青年节主题班会范文5篇中学生五四青年节主题班会范文5篇壮丽青春绣美景，斩下困难是豪情，征服梦想定会赢，广阔天地放英华，再多挫折勇敢跨，人生有志闯天下，祝青年节快乐。
这里给大家分享一些关于中学生五四青年节主题班会范文，供大家参考学习。
中学生五四青年节主题班会范文（精选篇1）五月，是孕育希望的季节，五月，是放飞希望的季节，五月，是展示青春风采的季节。
为纪念“五四”运动，弘扬爱国、民主、科学精神，大力加强青少年的思想道德建设，增强团组织的凝聚力和战斗力，促进青少年健康成长，营造良好的校园文化气氛，结合我校共青团和学生工作实际，决定从四月下旬到五月，举行纪念“五四”运动系列活动。
活动方案拟定如下：一、活动主题弘扬民族精神，展示青春风采。
二、活动时间三、活动内容1、开展“五四”运动主题教育活动。
邀请社会组老师为少年团校学员开展“五四”运动主题讲座，介绍“五四”运动的详细情况，领悟青年运动的意义及青年在社会发展中所发军的作用，从而激励自己更好地学习工作。
2、组织团干团知识竞赛。
以初一初二为单位，两组开展联合对抗，旨在通过此活动使团干们更加了解团的知识，从而使他们更加牢记过去，珍惜现在，热爱未来。
3、组织召开以“弘扬五四精神，肩负历史使命”为主题的`班会，各班级可以各种形式组织召开，充分对学生进行深刻的思想教育。
4、自助读书活动。
要求各班选购一至二本爱国主义及反映新时代发展、做文明诚信中学生等主题的书籍，统一由学校团委支付，书本由各班负责保管。
5月下旬各班交流读书心得，活动结束后，所有书籍全部放入校阅览室，供其他学生阅读。
5、举行“校园·青春”歌咏比赛：歌曲要求颂扬民族精神、爱国情操及健康向上的校园生活，展现青少年蓬勃向上的朝气。
热爱唱歌的同学都可报名参加比赛，海选预赛之后选出前20名参加决赛，同选出校园十佳歌手。
6、青年团员教师青春足迹之旅。
为激发团员青年的热情，增强与社会的联系，团员教师将开展青春之旅，增强团员之间的凝聚力，激发爱国热情。
五四青年节主题班会方案5篇
五四青年节主题班会方案5篇班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。
有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。
下面是小编给大家整理的五四青年节主题班会方案，仅供参考希望能够帮助到大家。
五四青年节主题班会方案1一、活动背景：五月，鲜花怒放;五月，百鸟声喧。
我们迎来了一年一度的五四国际青年节。
九十三年前—1919年5月4日，满腔热血的华夏青年掀起了伟大的反帝反封建的"五四"运动，这是中国青年运动的开端，拉开了新民主主义革命的帷幕。
此后中国特色社会主义青年团不断壮大，积极投身于中国反帝反封建运动;放眼九十年后的今天，赋有时代使命的共青团员奋战在建设祖国的第一线，将自己最好的青春献给了这片960万平方公里的热土。
属于中国的伟大时代到来了!二、活动目的：纪念"五四"运动九十三周年，重温光荣岁月，激发青年团员的爱国爱团的热情，颂扬民族精神，使得共青团员和青年学生们铭记历史，不忘五四"爱国、进步、民主、科学"的精神，沿着先辈的光荣路程，为完成自己的青春使命不断努力;展现我校共青团员和青年学生的全方位的文化底蕴和素养，展现我校素质教育的优秀成果，丰富学生们的课余文化生活，使学生们德智体美劳全面发展;三、活动主办单位：南华大学青志总队四、活动承办单位：南华大学各青志分队五、活动对象：南华大学全体学生六、活动时间：二零_年三月三十日至五月五日七、活动流程：1、筹备阶段：时间：3月30日至4月12日A：召开第一次筹备会议：由主办方负责召集校艺术团及各院文艺负责人召开会议。
会上应听取各学院负责人的意见和建议，对策划中尚不完善之处进行修改，力求完美;同时，根据各学院不同的优势和想法确定其节目形式内容的大概方向，并且开始排练。
B：活动宣传：(1)口头宣传：各院接到通知后，积极向全院同学进行宣传，动员同学认真准备参加;(2)媒介宣传：主要以校团委和我院宣传部制作的精美宣传海报，及喷绘，包括商家提供的宣传板以及网上公告的形式为途径，达到活动前期预热效果。
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随堂检测
1、五四运动发生的根本原因是 A、“一战”期间民族工业进一步发展，工人队伍壮大 B、“一战”期间美日加紧侵略中国 C、北洋政府对外卖国、对内掠夺，阶级矛盾加深 D、俄国十月革命的影响 2、五四运动爆发的导火线 A、一次大战 B、北大法科礼堂集会的决定 C、十月革命 D、巴黎和会拒绝中国的正当要求
C
D
3、五四运动取得初步胜利的决定因素是 A、青年学生发挥了先锋作用 B、工人阶级登上政治舞台，发挥主力军作用 C、先进知识分子的指导、推动并领导 D、广大人民的彻底觉醒
B
4、下列口号最能反映五四运动性质的是 A、外争主权，内除国贼 B、誓死力争，还我青岛 C、废除二十一条 D、拒绝在和约上签字
A
纪念五四爱国运动 主题班会
实验小学一年级
你知道பைடு நூலகம்？
第一次世界大战后中国作为战胜 国的一方出席了“和平会议”，但是 中国利益却惨遭其他列强的瓜分，这 引起了全国上下的震惊，以学生为主 要力量的游行爆发了，这就是有名的 “五四”爱国运动，这是一段什么样 的历史呢？
1、由于巴黎和会拒绝了中国人民的正义 要求（导火线）。1919年5月4日，北京 大学等校三千多人在陈独秀和李大钊的 领导下发动五四运动。
学 生 罢 课 商 人 罢 市
《二十一条》
2、五四运动的发展：工人罢工 （主力），商人罢市，支持学生 （先锋）斗争。 3、五四运动的结果：释放被捕 学生。罢免了曹汝霖等卖国贼的 职务，拒绝在对德“和约”上签 字。
释放的被捕学生，受到英雄般的迎接
4、五四运动的意义：五四爱国运动， 是一次彻底地反帝反封建的爱国运动， 是中国新民主主义革命的开始。
巴黎和会
在第一次世界大战中，中国 也是战胜国，为什么仍然摆脱 不了主权被侵犯的命运？
当时中国综合国力仍 然很弱；北洋军阀政府仍 实行封建专制统治；帝国 主义列强在华仍有许多特 权；中国的社会性质仍是 半殖民地半封建社会。
1.五四运动的口号：
①外争主权，内除国贼（反帝反 封建的性质）； ②取消“二十一条”； ③反对在对德“和约”上签字； ④惩办卖国贼曹汝霖等人。
5、五四运动的性质是 A、无产阶级社会主义革命 B、学生爱国运动 C、工人和学生的革命运动 D、资产阶级民主革命
D
6、新旧民主主义革命的根本区别是 A、领导阶级不同 B、指导思想不同 C、所处时代不同 D、革命前途不同
A