最新小学生9岁智力测试题
9岁智力发育测试题(3篇)
前言本测试旨在评估9岁儿童的智力发展水平，包括认知能力、语言理解、数学逻辑、空间感知、记忆力和问题解决能力等方面。
测试分为选择题和填空题两种形式，共计30题。
请认真阅读题目，根据您的理解选择最合适的答案。
请注意，本测试仅供参考，不代表儿童的智力水平。
第一部分：认知能力测试（10题）1. 请问以下哪个数字最大？A. 20B. 25C. 302. 小明有5个苹果，他给了小红3个，请问小明还剩几个苹果？A. 2B. 3C. 53. 请将以下数字按从小到大的顺序排列：8, 3, 5, 1, 74. 请问以下哪个图形是正方形？A. 图形①B. 图形②C. 图形③5. 小红有4个橘子，小蓝有6个橘子，请问他们一共有多少个橘子？A. 10B. 126. 请问以下哪个物品是交通工具？A. 钢笔B. 自行车C. 钢尺7. 请将以下字母按字母表的顺序排列：D, A, C, B, E8. 小明每天早上7点起床，他每天要睡多久才能保证有足够的精力？A. 6小时B. 7小时C. 8小时9. 请问以下哪个国家是亚洲国家？A. 美国B. 中国C. 澳大利亚10. 请将以下数字相加：23 + 45 + 12第二部分：语言理解测试（10题）11. 以下哪个句子是正确的？A. 我昨天去了学校。
B. 我昨天去上学。
C. 我昨天去上学校。
12. 请将以下句子改为疑问句：小红喜欢吃苹果。
13. 请将以下句子改为否定句：小明很聪明。
14. 请将以下句子改为感叹句：这本书很有趣。
15. 请将以下句子改为被动语态：我帮助妈妈做家务。
16. 请解释以下词语的意思：比喻17. 请用“因为……所以……”造句。
18. 请用“虽然……但是……”造句。
19. 请将以下句子改为复数形式：这个苹果很好吃。
20. 请将以下句子改为过去时态：我现在在做作业。
第三部分：数学逻辑测试（10题）21. 请问以下哪个数是偶数？A. 7B. 8C. 922. 小华有3个苹果，她给了小刚1个，小刚又给了小强1个，请问小强现在有几个苹果？A. 1B. 223. 请将以下数字相减：52 - 3724. 请将以下数字相乘：4 × 625. 请将以下数字相除：48 ÷ 626. 请问以下哪个图形是三角形？A. 图形①B. 图形②C. 图形③27. 请问以下哪个数是质数？A. 7B. 8C. 928. 请将以下数字按从小到大的顺序排列： 9, 5, 3, 7, 429. 请问以下哪个数是奇数？A. 6B. 7C. 830. 请将以下数字相加：25 + 38 + 15本测试仅供参考，不代表儿童的智力水平。
九岁_智商_测试题(3篇)
第1篇一、选择题（每题2分，共40分）1. 小明和小红在公园玩捉迷藏，小明数到“5”的时候，小红刚好藏好。
请问，小明数了几次才能找到小红？A. 5次B. 6次C. 7次D. 8次2. 下列哪个数字是偶数？A. 13B. 24C. 35D. 463. 一辆车从A地出发，每小时行驶60公里，3小时后到达B地。
如果以每小时80公里的速度行驶，需要多少小时到达B地？A. 2小时B. 2.5小时C. 3小时D. 3.5小时4. 小华有10个苹果，他每天吃2个，几天后他就没有苹果了？A. 4天B. 5天C. 6天D. 7天5. 下列哪个图形是由三个正方形组成的？A.B.C.D.6. 小明有5个橘子，小红有3个橘子，他们一共有多少个橘子？A. 8个B. 9个C. 10个D. 11个7. 小刚有3个苹果，他给了小丽1个苹果，小刚还剩多少个苹果？A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个8. 下列哪个词语与“桌子”是同类词？A. 书包B. 椅子C. 钥匙D. 袜子9. 小明和小华一起摘了15个草莓，如果平均分给他们，每人能分到多少个草莓？A. 7个B. 8个C. 9个D. 10个10. 下列哪个数字是质数？A. 12B. 15C. 17D. 2011. 小明有5本书，他每天看1本书，5天后他看完了所有的书。
如果他想每天看2本书，需要多少天才能看完？A. 3天B. 4天C. 5天D. 6天12. 下列哪个词语与“蓝色”是反义词？A. 红色B. 绿色C. 黄色D. 黑色13. 小刚有10个铅笔，他用了3个铅笔，还剩多少个铅笔？A. 7个B. 8个C. 9个D. 10个14. 下列哪个图形是圆形？A.B.C.D.15. 小明有6个苹果，他给了小丽2个苹果，小明还剩多少个苹果？A. 4个B. 5个C. 6个D. 7个16. 下列哪个数字是奇数？A. 22B. 25C. 28D. 3117. 小华有4个苹果，他每天吃1个，几天后他就没有苹果了？A. 2天B. 3天C. 4天D. 5天18. 下列哪个词语与“桌子”不是同类词？A. 椅子B. 桌布C. 钥匙D. 袜子19. 小明和小华一起摘了20个草莓，如果平均分给他们，每人能分到多少个草莓？A. 10个B. 11个C. 12个D. 13个20. 下列哪个数字是合数？A. 8B. 10C. 12D. 14二、填空题（每题2分，共20分）21. 2+3=______，3+4=______。
9岁韦氏智力测试题(3篇)
第1篇第一部分：言语测验一、常识1. 请问地球围绕太阳转一圈需要多长时间？2. 以下哪种动物是哺乳动物？- A. 鲨鱼- B. 鲸鱼- C. 鲨鱼和鲸鱼都不是3. 下列哪项不是我国古代四大发明？- A. 指南针- B. 火药- C. 纸币4. 请问太阳系中最大的行星是哪一颗？- A. 地球- B. 金星- C. 木星5. 下列哪种食物富含蛋白质？- A. 苹果- B. 鸡蛋- C. 西瓜二、理解1. 下列哪个成语的意思是“用最少的代价获得最大的好处”？ - A. 一举两得- B. 一箭双雕- C. 一石二鸟2. 下列哪个词语的意思是“形容非常害怕”？- A. 惊慌失措- B. 心惊肉跳- C. 心有余悸3. 下列哪个词语的意思是“形容人非常聪明”？- A. 聪明伶俐- B. 智勇双全- C. 才高八斗4. 下列哪个词语的意思是“形容事情发展得非常顺利”？ - A. 一帆风顺- B. 一马平川- C. 一泻千里5. 下列哪个词语的意思是“形容人非常勤劳”？- A. 勤能补拙- B. 勤学苦练- C. 勤勤恳恳三、算术1. 8 + 6 = ?2. 25 - 13 = ?3. 16 ÷ 4 = ?4. 12 × 3 = ?5. 20 ÷ 5 = ?四、相似1. 下列哪组词语与其他三组词语的意思不同？ - A. 高山、大海、草原- B. 鸟儿、鱼儿、花儿- C. 汽车、火车、飞机2. 下列哪组词语与其他三组词语的意思不同？ - A. 老虎、狮子、狼- B. 苹果、香蕉、橙子- C. 石头、木头、钢铁3. 下列哪组词语与其他三组词语的意思不同？ - A. 夏天、冬天、春天- B. 山水、田园、城市- C. 森林、海洋、沙漠4. 下列哪组词语与其他三组词语的意思不同？ - A. 蜜蜂、蝴蝶、蜘蛛- B. 雨伞、雨衣、雨靴- C. 手机、电脑、电视5. 下列哪组词语与其他三组词语的意思不同？ - A. 爸爸、妈妈、哥哥- B. 老师、医生、警察- C. 画家、歌手、作家五、背数请听题，然后尽力回忆并默写出来。
九岁智力在线测试题(3篇)
第1篇测试说明：本测试旨在评估九岁儿童的智力水平，包括逻辑思维、空间想象、记忆力、数学能力等多个方面。
请认真阅读题目，独立完成。
本测试无标准答案，仅供参考。
一、逻辑思维题（每题10分，共100分）1. 小明有5个苹果，小红给了他3个，小明又给了小华2个。
请问小明现在有多少个苹果？A. 2个B. 4个C. 5个D. 7个2. 小明、小红、小华、小刚四个小朋友在玩捉迷藏，已知小明躲在门后，小红躲在桌子下，那么小华和小刚最有可能躲在以下哪个地方？A. 沙发下B. 衣柜里C. 阳台D. 厨房3. 下列哪个图形可以通过旋转或翻转得到另一个图形？A.B.C.D.4. 小明和小华分别有3个和5个橘子，他们一起吃了8个橘子。
请问他们还剩下多少个橘子？A. 2个C. 6个D. 8个5. 小明有3个红色球和5个蓝色球，小红有2个红色球和4个蓝色球。
请问他们一共有多少个球？A. 9个B. 10个C. 11个D. 12个6. 小明有3个苹果，小红有5个香蕉，小华有2个橙子。
请问他们一共有多少个水果？A. 8个B. 9个C. 10个D. 11个7. 小明有3个苹果，小红有5个香蕉，小华有2个橙子。
请问他们一共有多少个水果的个数？A. 10B. 11C. 12D. 138. 小明有3个苹果，小红有5个香蕉，小华有2个橙子。
请问他们一共有多少个水果的颜色种类？A. 2种B. 3种D. 5种9. 小明有3个苹果，小红有5个香蕉，小华有2个橙子。
请问他们一共有多少个水果的总重量？A. 10克B. 15克C. 20克D. 25克10. 小明有3个苹果，小红有5个香蕉，小华有2个橙子。
请问他们一共有多少个水果的总价值？A. 10元B. 15元C. 20元D. 25元二、空间想象题（每题10分，共100分）1. 请在图中画出一条直线，使得这条直线穿过所有的小圆圈。
A.B.C.D.2. 请在图中画出一条直线，使得这条直线与两个正方形的对角线相交。
9岁智力测试题(3篇)
第1篇前言本测试旨在评估9岁儿童的认知能力、逻辑思维、语言理解、空间感知等多方面智力发展水平。
测试分为选择题和填空题两部分，共25题。
请在规定时间内完成，并尽量认真作答。
请注意，本测试仅供参考，不作为正式的智力评估工具。
第一部分：选择题（每题2分，共20分）1. 小明有5个苹果，妈妈又给他买了3个苹果，现在小明有多少个苹果？A. 5个B. 8个C. 10个2. 小红有10个气球，小蓝有5个气球，他们一共有多少个气球？A. 15个B. 20个C. 25个3. 下面的数字中，哪个数字比5大？A. 3B. 4C. 64. 小明从家里走到学校需要15分钟，他每小时可以走多少米？A. 1000米B. 2000米C. 3000米5. 一辆火车从北京开往上海，全程需要12小时，如果火车每小时行驶100公里，那么北京到上海的距离是多少公里？A. 1200公里B. 1500公里C. 1800公里6. 小华有3个红色气球和2个蓝色气球，他一共有多少个气球？A. 5个B. 6个C. 7个7. 一天有24小时，一周有7天，那么一个月大约有多少小时？A. 240小时B. 300小时C. 360小时8. 小明有10个玩具，他每天玩2个玩具，玩完这些玩具需要多少天？A. 5天B. 6天C. 7天9. 下面的图形中，哪个图形与其他三个不同？A. 正方形B. 三角形C. 圆形D. 平行四边形10. 小明和小红一起摘了20个苹果，小明摘了10个，小红摘了多少个？A. 5个B. 10个C. 15个11. 下面的数字中，哪个数字比10小？A. 8B. 9C. 1112. 一辆汽车从A地开往B地，全程需要3小时，如果汽车每小时行驶60公里，那么A地到B地的距离是多少公里？A. 120公里B. 180公里C. 240公里13. 小华有5个黄色气球和3个绿色气球，他一共有多少个气球？A. 8个B. 9个C. 10个14. 一天有24小时，一年有365天，那么一年大约有多少小时？A. 8760小时B. 9000小时C. 9360小时15. 小明和小红一起摘了25个苹果，小明摘了15个，小红摘了多少个？A. 10个B. 15个C. 20个16. 下面的图形中，哪个图形与其他三个不同？A. 圆形B. 正方形C. 三角形D. 梯形17. 一辆自行车从A地开往B地，全程需要4小时，如果自行车每小时行驶15公里，那么A地到B地的距离是多少公里？A. 60公里B. 75公里C. 90公里18. 小华有4个红色气球和6个蓝色气球，他一共有多少个气球？A. 10个B. 11个C. 12个19. 一天有24小时，一年有365天，那么一年大约有多少小时？A. 8760小时B. 9000小时C. 9360小时20. 小明和小红一起摘了30个苹果，小明摘了20个，小红摘了多少个？A. 10个B. 20个C. 30个第二部分：填空题（每题3分，共10分）21. 我最喜欢的动物是__________，因为它__________。
智商测试题九岁(3篇)
亲爱的孩子们，大家好！今天，我们将进行一场有趣的智商测试，帮助大家了解自己的智力水平。
请注意，这是一场智力竞赛，不需要紧张，只需要发挥自己的聪明才智。
准备好了吗？让我们开始吧！一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个数字不是偶数？A. 2B. 5C. 8D. 102. 以下哪个图形是正方形？A. 正三角形B. 长方形C. 圆形D. 等腰梯形3. 一辆火车从A城到B城，如果以60公里/小时的速度行驶，需要3小时；以80公里/小时的速度行驶，需要多少小时？A. 2小时B. 2.5小时C. 3小时D. 3.5小时4. 小明有5个苹果，小红有7个苹果，他们两个一共有多少个苹果？A. 10个B. 12个D. 17个5. 小华的年龄是小红的2倍，小红的年龄是小丽的3倍，那么小丽的年龄是小华的几分之几？A. 1/3B. 1/2C. 2/3D. 16. 下列哪个国家不是欧洲国家？A. 法国B. 德国C. 日本D. 意大利7. 一只手表每分钟走快1秒，那么经过12小时，这只手表会快多少秒？A. 720秒B. 1440秒C. 1800秒D. 2160秒8. 下列哪个动物不是哺乳动物？A. 老虎B. 狮子C. 猫D. 鸟9. 下列哪个成语是形容人聪明才智的？A. 一举两得B. 一鸣惊人C. 一挥而就D. 一目了然10. 下列哪个颜色不是基本颜色？A. 红B. 黄C. 蓝D. 绿二、填空题（每题2分，共20分）11. 1+1=______，2+2=______，3+3=______。
12. 2×3=______，3×4=______，4×5=______。
13. 9-3=______，8-4=______，7-5=______。
14. 5×6=______，6×7=______，7×8=______。
15. 12÷2=______，13÷3=______，14÷4=______。
智商测试题9岁(3篇)
第1篇亲爱的孩子们，欢迎来到这次特别的智商测试。
这里有一些有趣的题目，它们可以帮助你们了解自己的思维能力。
准备好了吗？让我们开始吧！第一部分：逻辑推理1. 数字序列：请观察以下数字序列，并找出下一个数字。
- 2, 4, 8, 16, 32, 64, __?2. 图形推理：观察以下图形，然后选择正确的图形来填充下面的空白。
```△ □ ○△ □ ○△ □ ○```3. 谜题解答：一个房间里有一盏灯，你面前有三扇门，其中一扇门后面有奖赏，其余两扇门后面有陷阱。
你只能打开一扇门，如何确定哪扇门后面有奖赏？4. 时间顺序：请将以下事件按照时间顺序排列。
- A. 小明去上学- B. 小明起床- C. 小明吃早餐- D. 小明睡觉第二部分：空间感知5. 拼图游戏：请根据以下拼图块拼出完整的图案。
```+---+---+---+| | | |+---+---+---+| | | |+---+---+---+| | | |+---+---+---+```6. 镜像问题：观察以下图形，然后画出它的镜像。
```△ △□ □```7. 方向判断：如果你面向北方，那么右手边是哪个方向？第三部分：数学能力8. 加法：计算以下加法题。
- 123 + 456- 789 + 3219. 减法：计算以下减法题。
- 1000 - 345- 2000 - 78910. 乘法：计算以下乘法题。
- 12 × 7- 8 × 911. 除法：计算以下除法题。
- 36 ÷ 6- 45 ÷ 9第四部分：语言理解12. 成语解释：解释以下成语的意思。
- 鹏程万里- 画蛇添足13. 故事续写：以下是一个故事的开头，请续写下去。
- 在一个遥远的村庄里，有一个叫小明的孩子，他非常喜欢探险。
14. 谜语解答：以下是一个谜语，请猜一猜是什么。
- 天上飞，地下爬，水里游，有翅无脚。
第五部分：生活常识15. 健康知识：以下哪种食物对牙齿最有益？- A. 糖果- B. 橙子- C. 饼干16. 地理知识：以下哪个国家是世界上最长的河流流经的国家？- A. 中国- B. 美国- C. 巴西17. 历史知识：以下哪个历史事件发生在公元前5世纪？- A. 秦始皇统一六国- B. 楚汉争霸- C. 隋唐盛世第六部分：创造力18. 故事创作：请创作一个关于友谊的故事。
9岁测试智商的测试题(3篇)
第1篇智商测试题目：一、观察与记忆能力（10题，每题10分，共100分）1. 观察以下图片，找出其中与其他不同的一个。
（）A. 红色三角形B. 绿色圆形C. 蓝色正方形D. 红色圆形2. 以下哪个数字与其他数字不同？（）A. 7B. 5C. 3D. 43. 请记住以下数字序列，然后闭上眼睛，接着写出下一个数字。
（） 2, 4, 8, 16, 32, _____4. 观察以下字母，找出其中与其他不同的一个。
（）A. AB. DC. BD. E5. 请记住以下字母序列，然后闭上眼睛，接着写出下一个字母。
（） A, C, E, G, I, _____6. 观察以下图形，找出其中与其他不同的一个。
（）A. 正方形B. 矩形C. 三角形D. 五边形7. 以下哪个数字与其他数字不同？（）A. 8B. 6C. 4D. 28. 请记住以下图形序列，然后闭上眼睛，接着写出下一个图形。
（）圆形, 正方形, 三角形, 圆形, 正方形, _____9. 观察以下数字，找出其中与其他不同的一个。
（）A. 3B. 5C. 7D. 410. 请记住以下数字序列，然后闭上眼睛，接着写出下一个数字。
（） 1, 2, 4, 8, 16, 32, 64, _____二、逻辑推理能力（10题，每题10分，共100分）11. 如果所有苹果都是红色的，那么以下哪个结论是正确的？（）A. 所有红色的东西都是苹果B. 没有苹果是红色的C. 有些苹果不是红色的D. 有些红色的东西不是苹果12. 如果今天下雨，那么以下哪个结论是正确的？（）A. 如果今天不下雨，那么明天一定会下雨B. 如果今天不下雨，那么明天一定不下雨C. 如果今天下雨，那么明天一定会下雨D. 如果今天下雨，那么明天一定不下雨13. 如果小明喜欢蓝色，那么以下哪个结论是正确的？（）A. 小明不喜欢红色B. 小明喜欢所有颜色C. 小明喜欢绿色D. 小明喜欢黄色14. 如果所有的猫都会喵喵叫，那么以下哪个结论是正确的？（）A. 有些动物会喵喵叫B. 所有的动物都会喵喵叫C. 没有动物会喵喵叫D. 有些动物不会喵喵叫15. 如果小明喜欢数学，那么以下哪个结论是正确的？（）A. 小明不喜欢语文B. 小明喜欢所有学科C. 小明喜欢英语D. 小明喜欢物理16. 如果所有的花都是香的，那么以下哪个结论是正确的？（）A. 有些花是不香的B. 所有的花都是不香的C. 没有花是香的D. 有些花是香的17. 如果今天天气好，那么以下哪个结论是正确的？（）A. 明天一定会下雨B. 明天一定会晴天C. 明天可能下雨也可能晴天D. 明天一定不会下雨18. 如果小明喜欢篮球，那么以下哪个结论是正确的？（）A. 小明不喜欢足球B. 小明喜欢所有运动C. 小明喜欢游泳D. 小明喜欢乒乓球19. 如果所有的鸟都会飞，那么以下哪个结论是正确的？（）A. 有些鸟不会飞B. 所有的鸟都不会飞C. 没有鸟会飞D. 有些鸟会飞20. 如果今天上课，那么以下哪个结论是正确的？（）A. 下课一定会休息B. 下课一定不会休息C. 下课可能休息也可能不休息D. 下课一定不会上课三、数学能力（10题，每题10分，共100分）21. 5 + 7 = （）22. 12 - 4 = （）23. 8 × 3 = （）24. 20 ÷ 5 = （）25. 4 + 6 + 8 = （）26. 9 - 3 = （）27. 6 × 4 = （）28. 24 ÷ 6 = （）29. 3 + 5 + 2 = （）30. 10 - 7 = （）四、语言理解能力（10题，每题10分，共100分）31. 以下哪个句子是正确的？（）A. 天空是蓝色的，因为太阳是红色的。
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以下是一例国内较权威的IQ测试题，请在30分钟内完成（30题）。
1、选出不同类的一项：
A、蛇
B、大树
C、老虎
2、在下列分数中，选出不同类的一项：
A、3/5
B、3/7
C、3/9
3、“男孩”对“男子”，正如女孩对
A、青年
B、孩子
C、夫人
D、姑娘
E、妇女
4、如果“笔”相对于“写字”，那么“书”相对于
A、娱乐
B、阅读
C、学文化
D、解除疲劳
5、马之于马厩，正如人之于
A、牛棚
B、马车
C、房屋
D、农场
E、楼房
6、2 8 14 20 （）
请写出以上“（）”处的数字。
7、“生活水里鱼在”.以上四个词是否可以组成一个正确的句子
A 、是B、否
8、“球棒的用来是棒球打”以上六个词是否可以组成一个正确的句子
A、是
B、否
9、“动物学家”与“社会学家”相对应，正如“动物”与（）相对
A、人类
B、问题
C、社会
D、社会学
10、如果所有的妇女都有大衣，那么漂亮的妇女会有
A、更多的大衣
B、时髦的大衣
C、大衣
D、昂贵的大衣
11、1 3 2 6 5 7 （），请写出“（）”处的数字
12、南之于西北，正如西之于
A、西北
B、东北
C、西南
D、东南
13、找出不同类的一项
A、铁锅
B、小勺
C、米饭
D、碟子
14、9 7 8 6 7 5 （），请写出“（）”处的数字
15、找出不同类的一项
A、写字台
B、沙发
C、电视
D、桌布
16、961（25）432 ；932（）731 ，请写出（）内的数字
17、选项ABCD中，哪一个应该填在“XOOOOXXOOOXXX”后面
A、XOO
B、OO
C、OOX
D、OXX
18、望子成龙的家长往往（）苗助长
A、揠
B、堰
C、偃
19、填上空缺的词：
金黄的头发（黄山）刀山火海
赞美人生（）卫国战争
20、选出不同类的一项：
A、地板
B、壁橱
C、窗户
D、窗帘
21、1 8 27 （），请写出（）内的数字。
22、填上空缺的词：
罄竹难书（书法）无法无天
作奸犯科（）教学相长
23、在括号内填上一个字，使其与括号前的字组成一个词，同时又与括号后的字也能组成一个词：
款（）样
24、填入空缺的数字：16（96）12 ；10（）7.5
25、找出不同类的一项：
A、斑马
B、军马
C、赛马
D、骏马
E、驸马
26、在括号上填上一个字，使其与括号前的字组成一个词，同时又与括号后的字也
能组成一个词：祭（）定
27、在括号内填上一个字，使之既有前一个词的意思，又可以与后一个词组成词组：头部（）震荡
28、填入空缺的数字：65 37 17 （）
29、填入空缺的数字41（28）27；83（）65
30、填上空缺的字母CFI DHL EJ（）
根据《斯坦福－比奈量表》，在大量美国儿童中实测的结果，进行了分类：智商140以上者接近极高才能（国外常把这种人称为“天才”），120～140者为很高才能，110～120为高才能，90～110为正常才能，80～90为次正常才能，70～80为临界正常才能，60～70为轻度智力孱弱，50～60为深度智力孱弱，25～60为亚白痴，25以下者为白痴。
正常智力的界限为智商90～110。
答案：
1、B
2、C
3、E
4、B
5、C
6、26
7、A
8、B
9、A 10、C
11、9 12、B 13、C 14、6 15、D
16、38 17、B 18、A 19、美国20、D
21、58 22、科学23、式24、60 25、E
26、奠27、脑28、5 29、36 30、O
计算方法：每题答对得5分，答错不得分。
共30题，总分150分。
《欧姆定律》教案
教学目标：
1、了解电流与电压、电阻的关系。
2、掌握欧姆定律，能熟练地运用欧姆定律计算有关电压、电流和电阻的简单问题。
3、培养学生解答电学问题的良好习惯,形成规范解答问题的能力。
教学重难点：
重点：理解掌握欧姆定律的内容和表达式
难点：运用欧姆定律进行的简单计算。
教具：干电池2节或学生电源，滑动变阻器、电流表、电压表各1只，变阻箱1个
教学方法：讲授法、观察演示法、巩固练习法
教学过程：
一、复习导入
前面我们学习了电流、电压、电阻的基本知识和电阻大小的影响因素。
那么电流、电压和电
阻它们之间有什么联系呢？大家根据“让小灯泡变亮”猜想它们的关系怎样？引入：欧姆定律
（板书）Array二、新课探究
1、探究电流与电压关系（板书）
（1）讨论交流：研究方法？电路图？
电路设计：（如右图）
（2）实验研究（演示实验）
（3
结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。
（板书）
2、探究电流与电阻关系
（1
结论：在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。
（板书）
我们把以上两个实验的结论综合起来即是欧姆定律。
3、欧姆定律
（1）内容：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比（板书）
（2）公式：I = U/R。
公式中I、U、R的单位分别是安、伏和欧。
（板书）
（3）公式的物理意义：当导体的电阻R一定时，导体两端的电压增加几倍，通过这段导体的电流就增加几倍。
这反映导体的电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比例关系。
当电压一定时，导体的电阻增加到原来的几倍，则导体中的电流就减小为原来的几分之一。
反映了电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比例的关系。
公式I=U/R完整地表达了欧姆定律的内容。
说明：欧姆定律中的电流、电压和电阻这三个量是对同一段导体而言的。
（课后阅读信息窗关于欧姆研究欧姆定律的介绍）
4、应用欧姆定律计算有关电流、电压和电阻的简单问题。