2017年第二学期幼儿园保教工作计划及各月工作安排表
第二学期幼儿园教育保教工作计划规划方案及各月工作安排表
2017 年第二学期少儿园保教工作计划及各月工作安排表一、指导思想本学期我园坚持以《少儿园工作规程》和《大纲》为指导，以“塑品牌、显特点”为目标，教师依据少儿的身心发展规律 , 进一步改良少儿的游戏环境 , 让孩子们在快乐的游戏活动中 , 体验社会生活 , 锻炼交往能力 , 培育合作精神。
以活力勃勃的各项游戏活动从不一样层面去促使少儿的全面发展。
二、保教队伍现状状况剖析1.上学期中期，少儿园对现有的领导班子做了较大的调整，特别在教育教课管理领域增设教研组长和年级组长，力争把少儿园保教管理工作做得更加仔细也更有收效，因此我们要将教研活动分领域带头人来分期进行。
2、本学期，因为有一个老师的离岗，我们也汲取了一名有丰富代班经验的谌赛佳老师加入了我们这个团队，在本来各组配班的人员上会有所调整，此外在兴趣班老师的任务分派下也会有所调整，也请各位老师踊跃配合我们的工作安排。
三、上学期主要获得成绩和存在问题主要成绩1、在各位老师的踊跃配合下，我们被评为了县级示范园，在众多园所中检查摆列第一名。
2、环绕新课本少儿园教育资源包实行，进行了有效数学教课的策略与方法的研究，一是数学教课与共同性主题教育活动的有效融合，二是一日生活中数学教育的浸透，三是有效数学讲堂教课策略与方法的研究。
3、立足少儿园适应性发展课程在实行教材的科学性、适用性、当地性和有效操作模式研究，形成了一些有价值的反省事例和教教案例，形成少儿用书、教师指导用书和亲子手册有价值的实验反应建议，同时也促使了我园课程管理系统框架的规范成立。
4、在学习借鉴识人经验的基础上，展开少儿园晨操活动设，实现了大、中班晨操活动编排在艺术性、发展性、游戏性、自主性方面的打破，更有益于少儿在晨操活动中陶冶情操、欢乐身心、锻炼身体、促使发展。
存在的问题1、少儿园小中班、大班晨操活动在编排上存在艺术性、发展性、游戏性、自主性方面的短缺，更有益于少儿在晨操活动中陶冶情操、欢乐身心、锻炼身体、促使发展。
幼儿园必知必用资料：幼儿园月保教工作计划安排表
幼儿园月保教工作计划安排表幼儿园展示活动一览表注：展示活动为片级、区级、市级及以上。
幼儿园预防接种统计表幼儿园大班年级组感恩节特色活动现在的社会，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，很少懂得付出与回报。
为了能唤起孩子们心中那份感恩之心，我们***幼儿园大班年级组全体师生协同家长在感恩节来临之际共同开展了一系列的特色活动。
1、《让爱住我家，感恩爸爸妈妈》。
为了让孩子们感谢爸爸妈妈、爷爷奶奶的辛勤培养和无微不至的照顾，我们的孩子们在家里选择为爸爸妈妈、爷爷奶奶做一件事情，让家人以照片的形式记录。
有些孩子们在家里帮妈妈洗碗，有些孩子们在家里给奶奶捶背，还有些孩子们给爸爸洗脚，一张张照片记录了孩子们满满的温情，通过活动让孩子们了解到了爸爸妈妈、爷爷奶奶的辛苦以及对激发了孩子们对长辈的感恩之情。
2、《爱心贺卡，祝福挂树上》。
为了感谢对爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨、老师的关心和无微不至的照顾，以及对同伴朋友的友爱……我们的孩子们在爱心卡片上一笔一划的送上了自己的祝福，将自己对他们的感恩之情融入在这张小小的卡片上，爱心挂在树上在风中飘荡，就像生活充满了无限的阳光。
3、《大声说出爱，亲子诗歌创编》。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己”，为了让孩子们表达自己的爱的认识，对感恩意义的了解，我们引导亲子共同创编感恩诗歌，表达自己的感恩之情，孩子们在诗歌中有表达自己对爸爸妈妈的感谢之情，有孩子在诗歌中表达了自己的深深的祝福。
这一系列感恩节的活动让孩子们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培养一种感恩的情感。
通过活动，孩子们都学会了用一颗感恩的心面对未来的生活。
幼儿园的特色定位从我区轰轰烈烈地展开了创建特色幼儿园的工作，在这以前，我对“特色”“特色幼儿园”一词就有所闻，也曾想尝试着去做，而如今乘着区注重素质教育，提高教学质量，开展建设特色校园的这趟列车，我园积极行动起来，创建园所特色，打造园所品牌。
幼儿园月计划表内容
幼儿园月计划表内容幼儿园月计划表。
本月幼儿园的教学工作将围绕“健康成长”这一主题展开，通过各项活动和课程，全面促进幼儿的身心健康发展。
以下是本月的月计划表：一、主题活动安排。
1. 本月主题，健康成长。
2. 活动内容，开展“健康饮食”、“户外运动”、“身体保健”等相关主题活动，引导幼儿养成良好的生活习惯。
二、教学目标。
1. 健康饮食，让幼儿了解五谷杂粮的重要性，培养他们的健康饮食意识。
2. 户外运动，引导幼儿参与各类户外活动，增强体质，锻炼身体。
3. 身体保健，教育幼儿学会正确洗手、清洁牙齿等生活小常识，培养良好的卫生习惯。
三、活动安排。
1. 健康饮食周，组织幼儿参与制作健康饮食相关的手工活动，如制作蔬菜水果沙拉。
2. 户外运动日，安排户外运动比赛，如跑步、跳绳等，让幼儿感受户外运动的乐趣。
3. 身体保健日，开展洗手、清洁牙齿等生活小常识教育活动，让幼儿养成良好的卫生习惯。
四、课程安排。
1. 语言表达，通过讲故事、游戏等形式，引导幼儿表达对健康的认识和理解。
2. 身体活动，安排体育课、舞蹈课等，增强幼儿体质。
3. 美术创作，组织幼儿进行健康饮食相关的手工创作，如剪纸、画画等。
五、家园共育。
1. 与家长沟通，向家长传达本月教育主题和活动安排，鼓励家长积极参与。
2. 家庭作业，布置相关主题的家庭作业，让家长和幼儿一起参与健康成长的教育活动。
六、其他安排。
1. 安全防护，加强幼儿安全教育，教育幼儿学会自我保护。
2. 紧急预案，做好突发事件的紧急预案，确保幼儿的安全。
通过本月的活动和课程安排，我们将帮助幼儿树立正确的健康观念，培养良好的生活习惯，全面促进幼儿的身心健康发展，为他们的健康成长打下坚实的基础。
希望家长们能够积极配合，共同关注幼儿的健康成长，让他们在快乐健康的环境中茁壮成长。
幼儿园保育计划表
幼儿园保育计划表
一、概述
幼儿园是儿童启蒙教育的第一站，对孩子的成长发展具有至关重要的作用。
为了更好地指导和管理幼儿的日常活动、保育和教育，制定一份全面的保育计划表至关重要。
二、目的
幼儿园保育计划表的制定旨在规划和指导幼儿园的保育工作，确保孩子们在健康、安全、快乐的环境中成长。
同时，通过计划表的执行，促进幼儿的全面发展，培养他们的综合能力和品格。
三、内容
1. 日常作息安排
•早晨：到园接待、晨间活动
•上午：课程安排、户外活动
•午餐：就餐、午间休息
•下午：学习活动、游戏时间
•放学：送园、下午茶安排
2. 导入活动
•每日早晨会
•欢迎歌曲和活动
3. 课程设置
•游戏学习
•绘本阅读
•艺术创作
•科学探究
4. 师生互动
•幼儿表现记录
•家长沟通安排
•定期座谈会
5. 特色活动
•儿童手工
•亲子互动日
•主题活动日
四、执行与评估
1. 执行
保育计划表由园长和各班老师负责执行，每天根据具体情况灵活调整。
### 2. 评估每周组织评估会议，对计划表的执行情况进行总结，发现问题及时改进。
五、总结
制定一份具体细致的幼儿园保育计划表，对于幼儿园的管理和教育工作至关重要。
通过有效的计划表执行，能够提升园所整体教育质量，促进幼儿的全面发展，实现园所的教育目标。
愿所有的孩子都能在温馨的幼儿园环境中快乐成长！。
幼儿园2017-学年第二学期工作计划月份计划表
3、教研组组织教师进行相关理论学习。
4、班级幼儿技能比赛。
六月份
1、教研活动：结合H常工作进行幼儿文明礼仪教育研讨交流
2、家长学校一一大班毕业典礼
3、期末家长半日开放活动
4、开展庆祝“六一”活动
5、全园认真做好迎接区年检工作。
6、期末幼儿评估测试
7、完成各类总结撰写。
4、第一周开始做早操。
5、各班幼儿技能技巧比赛。
6、每月二次弹唱练习。每周音乐教学活动弹唱练习。
四月份
1、结合清明节进行传统节U教育。
2、教师常规工作检査，教研组随堂听课。
3、教研组进行相关理论知识学习。
4、教师基本功练习：故事比赛
5、每月二次弹唱练习。
6、班级幼儿技能技巧比赛。
五月份
1、幼儿园期中检査活动份
开学准备。分发各类物品及新生生活用品。
期初环境布置。
各部门制定新学期各类计划。
开学设施设备的检查维修。
各年级组级制定本学期教学内容。
幼儿期初体检。
三月份
1、结合“三八节”进行爱妈妈主题教育。结合园本文明礼仪课题。第
一次家长学校，我爱妈妈亲子教育活动。
2、开展安全教育周活动。
3、第二周为安全周
幼儿园下半年保教工作每月安排详细版
文件编号：GD/FS-4401（计划范本系列）幼儿园下半年保教工作每月安排详细版When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them.编辑：_________________单位：_________________日期：_________________幼儿园下半年保教工作每月安排详细版提示语：本计划文件适合使用于目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。
文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。
二月份：1、幼儿入园前的准备：环境卫生、环境布置;2、召开学初班级家长会;3、组长教学计划制定;4、班级开展专题谈话活动——“欢欢喜喜过春节”;5、幼儿早操律动创编;6、业务学习《规程》、《纲要》。
三月份：1、各班张贴春季疾病预防宣传内容;2、“三八”庆祝活动——“我的好妈妈”;3、主题教研活动比赛;4、主题亲子活动;5、幼儿成长档案展示;6、区域活动抽检、7、教师业务学习。
四月份：1、幼儿踏春活动;2、幼儿春季运动会;3、主题亲子活动;4、教师业务学习;5、幼儿成长档案展示。
五月份：1、安全演习活动;2、筹备“六一”庆祝活动;3、市幼儿才艺比赛活动;4、开展“欢庆六一”家园同乐亲子活动;5、教师业务学习;6、幼儿成长档案展示。
六月份：1、父亲节主题亲子活动;2、教师比武竞赛活动(讲故事);3、大班毕业典礼;4、教师业务学习;5、幼儿成长档案展示;七月份：1、幼儿评价及网络评比;2、教师工作总结，材料归档。
可在这里输入个人/品牌名/地点Personal / Brand Name / Location Can Be Entered Here。
幼儿园2016—2017学年度第二学期保教工作计划
幼儿园2016—2017学年度第二学期保教工作计划幼儿园2016—2017学年度第二学期保教工作计划一、指导思想以幼儿园三年规划为行动指南，以全面贯彻与落实《指南》和《纲要》精神，立足于幼儿发展为核心，切实推进程建设步伐，强化教科研队伍建设，全面提升保教品质。
二、工作目标（一）扎实落实保教制度，在常规工作中注重教研制度和培训制度的有效凸显，提升工作品质。
（二）继续推进程建设步伐，完善程框架体系。
推动《消除学前教育小学化倾向——幼儿一日活动时间调整与策略研究》、《园本体育游戏的开发和利用》等题的后续研究，在程运行中，显现程与题研究的有效契合。
（三）蒙研组以《蒙古语有效教学策略的研究》题为切入点，丰富母语教学策略，提升蒙古族幼儿母语使用水平。
（四）以园本程的研究与实施为核心，在主题教研活动中重点解决安吉游戏与健康程并存的契合点，丰富幼儿户外活动，通过提升幼儿游戏品质。
（五）配合德育室做好家长工作，促进家园教育同步发展。
（六）以形式多样的幼儿足球活动为载体，营造浓厚的幼儿园足球化氛围，彰显足球校园特色。
（七）强化教科研队伍建设，逐步清晰“改、教研、师训”三位一体的教师培训模式，探索分级培训运行模式，加快教师专业成长步伐。
三、工作重点（一）扎实落实保教制度，提升工作品质。
注重保教常规工作管理，严格执行保教一日工作常规流程，不断完善工作流程及标准，实现保教常规流程应用的专业化和标准化。
坚持保教并重，提升保教水平。
确立以“幼儿发展为本”的现代保育观，规范保育工作，改进保育措施，将保教并重真正落实到实处。
（二）程实践与题研究相融合，推进程建设步伐。
继续完善程框架体系，夯实园本程根基，进一步推进程与题研究的融合，在程实践中有计划的推进各个题的运行。
（三）推进教科研队伍建设，提升教育品质。
1主题教研在园本程框架之下，在主题教研活动中进一步探索多主题、多化程的融合。
具体措施：各年级组依托现有教材（创意程），并依据各个题进程，在教研室对程与题运行的整体协调下，由骨干教师牵头年级组成员共同进行程整合。
幼儿园每月工作活动计划安排表
幼儿园每月工作活动方案安排表幼儿园每月工作方案篇1九月：1、认真做好全园卫生、消毒工作，迎接幼儿入园;2、制定新学期工作方案;3、组织新生入园体检、老生年度体检及全体教职员工年度体检;4、加强晨检、消毒预防传染病;5、为全园幼儿测身高、体重。
十月：6、幼儿生活处理才能观摩;7、整理幼儿安康档案;十一月：8、为大中班幼儿测视力;9、做好幼儿疾病的统计和矫治工作。
10、以自愿原那么对园内幼儿进展微量元素测定十二月：11、协助保健院为幼儿测查视功能;12、为全园幼儿测身高、体重，评价幼儿生长发育情况;13、填写各种报表;14、组织保育员观摩学习。
一月：15、整理保健资料;16、清洁整理物品;17、学终总结。
以上是对本学期保育工作总方案的拟定，希望本学期的保育工作在原来的根底上做得更好!幼儿园每月工作方案篇2辞别了魅力四射的五月，我们迎来了快乐的六月。
六月是童年的摇篮，是童年的梦乡。
带着六月的鲜花，披着六月的阳光，我们蜜桃班的孩子将与老师一起，开场一段快乐之旅。
一、集体活动：1.《快乐六一》：通过布置教室、节目表演、各种娱乐活动，体验“六一”的欢快气氛，知道“六一”是全世界小朋友的节日，所有的人都在关心小朋友的成长，感受家长和老师对小朋友的关爱。
2.《愉快的夏天》会用适当的词语描绘夏季的特征及人们在夏季的活动，加深对夏天的认识;理解一些夏季卫生知识，学习自我保护的方法。
3.《我要升大班啦》：通过参观、谈话等活动，理解大班哥哥姐姐的学习和生活活动，感受到大班哥哥姐姐本领大，知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要积极向上。
二、日常生活1.请每一位孩子都准备一个有特色的节目，在六一儿童节那天表演给大家看。
在边吃边观看的活动中，带着孩子进入一个快乐的节日气氛中。
2. 天气转热，教育幼儿合理饮食，少吃冷饮，早餐要吃好。
3. 和幼儿一起商量如何布置有关“六一”节日气氛的教室环境。
4. 让幼儿在出汗的情况下自己擦汗，保持自身的清爽干净。
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2017年第二学期幼儿园保教工作计划及各月工作安排表一、指导思想本学期我园坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，以“塑品牌、显特色”为目标，教师根据幼儿的身心发展规律,进一步改善幼儿的游戏环境,让孩子们在愉快的游戏活动中,体验社会生活,锻炼交往能力,培养合作精神。
以生机勃勃的各项游戏活动从不同层面去促进幼儿的全面发展。
二、保教队伍现状情况分析1.上学期中期，幼儿园对现有的领导班子做了较大的调整，特别在教育教学管理领域增设教研组长和年级组长，力图把幼儿园保教管理工作做得更为细致也更有成效，所以我们要将教研活动分领域带头人来分期进行。
2、本学期，由于有一个老师的离岗，我们也吸收了一名有丰富代班经验的谌赛佳老师加入了我们这个团队，在原来各组配班的人员上会有所调整，另外在兴趣班老师的任务分配下也会有所调整，也请各位老师积极配合我们的工作安排。
三、上学期主要取得成绩和存在问题主要成绩1、在各位老师的积极配合下，我们被评为了县级示范园，在众多园所中检查排列第一名。
2、围绕新课本幼儿园教育资源包实施，进行了有效数学教学的策略与方法的研究，一是数学教学与共同性主题教育活动的有效融合，二是一日生活中数学教育的渗透，三是有效数学课堂教学策略与方法的研究。
3、立足幼儿园适应性发展课程在实施教材的科学性、实用性、本土性和有效操作模式研究，形成了一些有价值的反思案例和教学案例，形成幼儿用书、教师指导用书和亲子手册有价值的实验反馈意见，同时也促进了我园课程管理体系框架的规范建立。
4、在学习借鉴别人经验的基础上，开展幼儿园早操活动设，实现了大、中班早操活动编排在艺术性、发展性、游戏性、自主性方面的突破，更有利于幼儿在早操活动中陶冶情操、愉悦身心、锻炼身体、促进发展。
存在的问题1、幼儿园小中班、大班早操活动在编排上存在艺术性、发展性、游戏性、自主性方面的欠缺，更有利于幼儿在早操活动中陶冶情操、愉悦身心、锻炼身体、促进发展。
2、计划开展的音乐、美术欣赏教学课案因园内大型活动影响未如期实施，提高幼儿音乐和美术欣赏水平。
3、教师在选择性活动理论与实践研究方面还存在一些问题和不足，一是一些教师对幼儿活动情况观察内容的分析找不准问题的关键与理论结合点，分析泛泛而谈，有研究价值的观察案例不多；二是对幼儿选择性活动的管理有效性不够，教师对幼儿参与活动情况的了解和有效指导及活动区材料管理是改进的方向。
4、共同性活动实施过程中，教师对幼儿已有经验的分析与拓展还不够，教师对幼儿生成活动的引导不够及时，使主题教学呈现出预设强于生成的情况，共同性主题教学对本班孩子发展的适应性要求还有一定差距。
四、本学期保教工作重点1、在教研组队伍建设方面，上学期教研组长由召集人、组织者逐步向专业引领者转化，在教研活动中在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用，骨干教师队伍初步形成，但各领域的教师还不成熟；青年教师进步较快，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功。
本学期将加强教研能力，以评选“优秀领域教师”、“艺术专长教师”等活动来促进不同层面教师的的专业成长体制。
2、有计划做好不同发展层次教师的专业培训工作，对于新上岗教师的培训目标是帮助新教师走进适应性课程、学习共同性教学主题网络设计、学习选择性活动的组织与实施，熟悉幼儿园一日工作流程及实施细则，并在教学实践中熟悉运用各领域教学的有效策略与方法；针对教师在观察案例写作上存在的理性分析问题上的不足，立足选择性活动研究工作实践，要强化理论学习与培训，并在经常性的观察案例写作练笔与交流中提高。
4、借鉴上学期早操活动研究的经验，对现在的小中班、大班早操活动进行加入晨间游戏活动的编排，以更好的实现早操活动的艺术性、发展性、游戏性、自主性。
5、继续做好湖南省编《幼儿发展课程资源包》，教材的实验研究工作，要在强化课程理论体系学习的基础上，重视课程管理体系的完善，加强共同性活动目标、内容、实施、评价环节的有效督导，实施选择性活动管理有效性研究，提高一日活动质量，使课程实施促进师幼共同发展。
6、总结上学期教研工作经验，结合本学期各年龄班数学领域教学内容，有计划、有重点实施有效数学教学专题研究，并形成园本的课题研究，以提高我园数学教学科学性、规范性、系统性、计划性。
7、注重教师日常听课与评课活动的研究性和实效性。
引导听课教师有效记录幼儿的“学”和教师的“教”，并着力提高听课评价的客观性、具体性和理论性。
8、加强卫生保健工作管理，做好传染病预防工作。
9、加强幼儿安全教育，开展相关的教学活动，并组织一次交通安全演习和食品安全讲座。
12、开展多种形式的家长工作，拓展家、园、社区联系，构建良性互动络。
13、结合重大节日、大型活动，抓住身边发生的有教育意义的热点事件，开展多种形式的教育教学活动，推进创文工作的扎实开展。
五、具体工作和措施（一）加强教学与科研工作管理，促进师幼共同成长。
1、加强保教队伍建设，提高教师素质与能力。
（1）在教研组织形式上，将班级活动与特色活动教研相结合，既满足日常教学所需，又引领和支持教师进行专业研究。
通过组建不同类型的教研组来承担不同类型的教研任务。
（2）抓教研组长队伍建设。
首先，要强化教研组长的“三种意识”——学习意识、责任意识、率先意识。
在新课程与园本研修项目研究与实践的过程中要自觉做到学习为先，熟悉内化课程理论，并以高度的责任意识配合保教主任指导本级教师工作；要善于管理，以诚待人，能够将本级教师紧紧团结在一起，借助教研平台，满足不同层次和需要的教师专业成长需求。
其次，要着力提高教研组长在园本教研中的调查研究能力、决策设计能力、组织执行能力、反思调整能力，使她们能够通过广泛听取教师意见，梳理有价值的研究问题，自主设计方案组织教研，并在有效的反思中提高年级教研有效性。
（3）落实教研管理制度，创新工作方法，充分发挥教师的最大潜能，推进教师整体性专业化成长与个性化成长。
首先是要认真落实上个学期我园在教研管理中形成的结对互助、领域教师集中备课、教研组定期交流、教研组成果共享、外出学习汇报、自荐式上课与邀请式听课等注重人文关怀的管理制度，引导教师在和谐、互动、合作、自主的学习团体成长；在课程管理过程中关注常态教学，从保教主任到教研组长通过听“随堂课”、“自荐课”、观察选择性活动组织情况，随查教师备课、教学反思、工作日志、《宝宝成长册》、教师观察记录、教育随笔等案头资料，全面掌握教师一线工作的真实情况做好及时的评价和指导。
坚持每周一次的工作例会制度，在“计划、执行、检查、总结、调整”的循环式管理中，确保课程管理质效。
（4）量化教研工作目标，注重中青年教师和骨干教师的分类管理。
一是要求每位教师每学期读一本教育教学理论著作，写一篇高质量的读书笔记，每月一篇教育随笔（主题活动实施小结）、四篇观察记录、每周一篇教育反思、每学期参与一个教学研究课题，在此基础上，我们还要求骨干教师、青年潜力型教师每学期上好一节教学研究课，设计一份优秀的活动案例。
二是各课题研究组、教研组围绕研究内容开展教学实践研究，每学期有计划、有总结、每周一次的教研、理论学习活动，原始过程资料（录像、图片、研讨计划、记录、教案、说课、听课、评课、学习课件、签到、反思等）完善。
2、以课程建设项目实施为抓手，以提高课堂有效性，优化一日活动质量为目标，加强课程管理，开展园本研修。
（1）全园教师继续以适应性发展课程理论为指导，实施幼儿共同性与选择性活动研究实践。
我们要求老师在教材实施过程中本着学习为先、研究为重的精神，加强课程理论学习，注重根据教材和本地区、本园的实际情况关注幼儿兴趣与能力发展需要，合理制定教学目标、计划和主题，建立教学网络，注重园本课程资源的开发和利用，处理好预设活动和幼儿生成问题的关系，使主题更好地为孩子发展服务。
实施中要立足实际，做好幼儿用书和教师指导用书的反馈意见整理，注重优秀主题活动案例的整理。
（2）立足课题研究，与实践相结合。
坚持将课题研究作为教师专业成长的舞台，要求专任教师人人承担课题工作，人人有成果积累，并放手让具有一定经验的教研长和业务骨干教师独立承担课题研究的组织工作，在研究中做到研究深入，操作务实，资料规范完整，教学研究、教学实录、研究随笔、观察记录、经验文章和论文等都围绕研究主题、体现研究过程。
本学期我们将在上学期的“数学活动如何深入生活”的基础上，立足于《教师在数学活动中教学方法的有效运用的实践与研究》为园本课题的研究方向，研究的重点主要是教师在数学活动区的创设与指导，一日生活中数学教育的渗透，数学教学中的指导策略。
综合运用理论学习、案例分析、微型讲座、教学观摩等多种教研形式；在组织过程中采用集体性的全园活动和年级组教研活动相结合；注重开展日常数学教学活动的自荐式听课研讨和平行班集体研课议课活动。
注重发挥教师参与活动的自主性，采用自我推荐和领导决策相结合等方式安排讲座、示范等任务，同时注重年级教研团队建设，在每一个成功的示范教学和讲座分享中都凝聚全体教师的智慧。
（2）为教师搭建“领域教师”、“骨干教师”、“潜力教师”等不同发展规划的舞台。
针对教师有计划地做好不同发展层次的专业培训工作，根据教师的不同需求提供帮助，建立“师徒式”的培训方式，加强“师徒结对”工作的指导和管理，制定切实可行的结对计划。
教师仿效优秀案例，边学边思边做，开展案例讨论。
每月师徒间互相听课，新教师听老教师两次，老教师听新教师两次，并现场说课评课，提高新教师“课例评析”能力。
逐步提高教师教学能力，激发教师潜力，奠定骨干教师基础。
（二）坚持保教并重，认真做好幼儿身心保健与疾病矫治工作。
1、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,除在一日活动中做好幼儿的坐、行、跑及阅读书写等姿势培养和幼儿良好大小便习惯、用眼卫生的养成教育，还要结合幼儿年龄特点开展安全用电、用火、保护自身安全等的教育，每学期不少于5次教学活动内容，和一次全园性的幼儿安全自救自护常识教育及演练活动。
2、把好晨检第一关，通过晨检了解幼儿的健康状况，检查幼儿的个人清洁卫生，做到对疾病的早发现、早隔离和早治疗。
做好五大官的检查（包括皮肤、精神状态、询问幼儿在家吃饭情况、睡眠、大小便有无异常。
检查幼儿是否携带不安全物品来园。
做好带药登记。
另外在季节性传染病流行期间坚持午检制度，随时关注幼儿健康情况。
3、做好幼儿保健工作的宣传。
通过保健专栏加强幼儿季节性传染病的防治知识宣传，幼儿身心保健宣传与指导。
4、加强季节性幼儿传染病的预防和计划免疫接种工作，要把幼儿传染病的发病率控制在最低限度。
5、科学合理地安排幼儿的作息时间，每天保证2小时的户外活动，充分利用阳光、空气、水等自然因素开展丰富多彩的户外选择性游戏活动和共同性体育活动，保证运动量，充分锻炼幼儿机体，增强幼儿体质。